Lenguaje

Puntuacin
ITMPI2LEN6
Regular 6
Desarrollo del Tema

I. DEFINICIN
Son signos ortogrficos que organizan el discurso para facilitar su comprensin, poniendo de manifiesto las
relaciones sintcticas y lgicas entre sus diversos constituyentes, evitando posibles ambigedades.
Ej.
(1) Cuando lleg, Juan se fue.
(2) Cuando lleg Juan, se fue.
En la oracin (1), se entiende que Juan se fue en el momento que otra persona lleg.
En la oracin (2), la persona quien lleg es Juan y quien se fue es otro u otra.

II. PRINCIPALES SIGNOS DE PUNTUACIN.

A. LA COMA
Seala pausa menor que el punto y coma. Separa partes dentro de un enunciado (palabra o secuencia de
palabras que constituye un acto de comunicacin). Se usa en los casos siguientes:

1. ENUMERATIVA
Separa elementos nombrados de manera anloga. Pero no se usa antes de las conjunciones copulati-
vas o disyuntivas (y, e, o, u, ni). Ejemplos:
Pedro, Juan y Luisa vendrn a mi cumpleaos.
No s si quedaremos el viernes, el sbado o el domingo.

RECUERDA:
En algunos casos, s deben colocarse comas antes de la conjuncin y: Llegaron Pablo, Jos, Pe-
dro, y se fueron rpidamente a la casa de Papucho.

2. VOCATIVA
Es aquella que separa el nombre del sujeto a quien nos dirigimos del resto de la oracin. Esta persona,
a la que se denomina vocativo, NO FORMA PARTE DE LA ESTRUCTURA ORACIONAL. Puede aparecer
al inicio, al medio o al final.
Ejemplos:
Inicio : Marisol, agradezco mucho tu opinin.
Medio : Sabes, Manuel, que te he trado un regalo?
Final : Me abraz el hombre mayor, papi.

3. DE INCISOS
Esta coma asla frases que detallan algn tipo de informacin que el autor no quiere que interfiera con
el contenido general del texto y, por tanto, se pueden eliminar de la oracin. Pueden ser incisos: frases
explicativas, aclarativas, oraciones de relativo explicativas, etc. Ejemplos:
La chica, que es seguidora de Emo, se rebel.
Segn creo, tu hermano ha sido vilmente traicionado.
Salomn se colg de los brazos de su amada, quien lo dej mudo tres veces.

TE PRESENTE:
Los incisos tambin pueden puntuarse entre rayas o parntesis.

Lenguaje / REGULAR 6 1 Integral Turno Maana 2016 - I

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4. APOSITIVA
Una aposicin es una forma diferente de llamar al sujeto. Cuando aparece en la oracin, debe aislarse
mediante coma.
Ejemplos:
Les entregaron a Tatiana y Marisol, las adorables criaturas de ella, un diploma de honor.
Roco, la gata fiera, se fue a la discoteca ms nice de Lima.
El viernes ha conocido a un chico todo terreno, el hijo de Pedro.

No confundas aposicin con vocativo. Este es la segunda persona mientras que la apo-
sicin, la tercera.

5. ELPTICA
Se emplea para reemplazar al verbo y para evitar redundancia en el uso del lenguaje.
Ejemplo:
Richard trajo dos libros; Percy, algunos cuadernos.
Santiago disfruta del lomo; Amanda, de la sopa instantnea.
Raquel, Alejandro Sanz, guapsimo.

6. HIPERBTICA
Se emplea para indicar que se ha alterado el orden lgico de la oracin (S + V + C). Es decir, cuando
aparecen los elementos del predicado delante del sujeto o en posicin intermedia. Generalmente, son
circunstanciales.
Ejemplos:
Yo aceptar en ese caso. En ese caso, yo aceptar.
S V C C S V

7. CONJUNTIVA
Se coloca la coma delante de las conjunciones adversativas (mas, pero, sino, aunque, etc.)
Ejemplos:
No era mujer, sino hombre.
Acrcate, mas no hagas ruido.
Es pobre, aunque honrado.
Te amo demasiado, pero ni siquiera me miras.

SUGERENCIA:
Los conectores, por lo general, pueden ir antecedidos de cualquier signo, ya sea punto, punto y coma
o coma, y seguidos de una coma; pero jams pueden ir seguidos de un punto y coma. Es muy impor-
tante considerar la extensin del enunciado.

B) EL PUNTO Y COMA
Este signo de puntuacin (;) representa una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la
sealada por el punto. Adems se le atribuye a su empleo un grado mayor de subjetividad, porque puede
optarse por otros signos como el punto y seguido o los dos puntos.
Usos:

1. Enumeracin compleja
Para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones complejas que inclu-
yen comas.
Ejemplos:
Cada equipo ir por una ruta distinta: el primero, por el norte; el segundo, por el sur; el tercero,
por el oeste.
Se dieron cita el director tcnico Sergio Markarin; el delantero, Paolo Guerrero; el presidente de
la institucin, Alfredo Boza; y el periodista deportivo, Alberto Beingolea.

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NOTA:
Cuando el ltimo elemento de la relacin va precedido por una conjuncin, delante de esta pueden
usarse tambin la coma.

2. Entre proposiciones yuxtapuestas

Para separar oraciones sintcticamente independientes entre las que existe una estrecha relacin semntica.
Ejemplos:
Era necesario que ahora atendiramos toda la noche, hubo que establecer turnos.
Todo el mundo a casa; ya no hay nada ms que hacer.

En la mayor parte de estos casos, se podra utilizar el punto y seguido si se considera

dbil el vnculo entre las proposiciones. Tambin se podran usar los dos puntos.

3. Delante de conjunciones
Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo, como
pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que encabe-
zan tienen cierta longitud.
Ejemplos:
Los jugadores entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fue-
ron los que el entrenador esperaba.

NOTA:
Si el perodo encabezado por la conjuncin es corto, se usa la coma; y si tiene una extensin con-
siderable, es mejor utilizar el punto y seguido.
Ejemplo:
Este ao han sido muy escasos los das en que ha llovido desde que se sembraron los campos. Por
consiguiente, lo esperable es que haya malas cosechas y que los agricultores se vean obligados a
solicitar ayuda gubernamental.

C) USO DE LOS DOS PUNTOS

Este signo de puntuacin (:) que representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto;
es decir, posee, en este aspecto, una equivalencia con el punto y coma. Sirven para llamar la atencin
sobre lo que sigue, que siempre est en estrecha relacin con el texto precedente.
Usos:
1. Enumeracin anunciada
Antes de una serie si se da a entender lo que se enumerar.
Ejemplos:
Ayer me compr dos libros: uno de Carlos Fuentes y otro de Cortzar.
Te presento a tres buenos amigos: Jess, Marlon y Dony.

2. Cierre de enumeracin
Cuando, por inters, se anticipan los elementos de la enumeracin. Los dos puntos sirven para cerrarla
y dar paso al concepto que los engloba.
Ejemplos:
Natural, sana y equilibrada: as debe ser una buena alimentacin.
Breve, claro y conciso: un discurso que siempre es bien recibido.

3. Cita textual
Preceden a la reproduccin de citas o palabras textuales, que deben escribirse entre comillas e iniciar-
se con mayscula.
Ejemplos:
Ya lo dijo Ortega y Gasset: La claridad es la cortesa del filsofo.
Scrates dijo: Solo s que nada s.

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4. Encabezamientos
Despus del encabezamiento de cartas y documentos. En este caso, la palabra que sigue a los dos
puntos, y que inicia el cuerpo de la carta, se escribe con inicial mayscula y en rengln aparte.
Ejemplos:
Muy Seor mo:
Le agradecer que en el plazo breve posible
Querido amigo:
Te escribo esta carta para comunicarte.

5. Equivale a nexos
Causa efecto
Se ha quedado sin trabajo: no podr ir de vacaciones este verano.
Conclusin, consecuencia o resumen de la oracin anterior
El arbitraje fue injusto y hubo muchos errores: al final se perdi el partido.
Verificacin o explicacin de la oracin anterior, que suele ser ms general
La paella es un plato muy complejo y nutritivo: tiene la fcula del arroz, las protenas de sus carnes
y pescados y la fibra de sus verduras.

EJERCICIOS

I. Coloque las comas que faltan en las siguientes oraciones adems especifique qu tipo de coma
se est empleando.

1. Voten por m jvenes compatriotas!

2. Cobre el crner rbitro cbrelo!

3. No fumen seores visitantes.

4. Yo barro el suelo friego los platos hago las camas tiendo la mesa.

5. Pel segn los entendidos es un gran futbolista.

6. La conversacin sincera o no era desinteresada.

7. Con gran serenidad el jefe resolvi la situacin.

8. El que se haga o no se haga depende de usted don Pedro.

9. Los estudiosos obtienen premio; los holgazanes castigo.

10. Por la maana trabaja en la academia; por la tarde en la universidad.

11. El dinero hace rico al hombre mas no dichoso.

12. Estaba descontento pero no tena ms remedio.

13. Como se trataba de una calumnia se me exaltaron los nimos

14. Antonio concluido el trabajo sali de vacaciones.

15. Si maana hace un buen tiempo nos veremos en el parque.

16. Ahora les toca a ustedes y maana a otros.

17. Los mayores deca el joven siempre nos ocultan cosas.

18. En la boca tena una lcera y en la visin dioptras.

19. Como puedes ver Esteban en el frontis se halla la estatua de Miguel Antonio Caro.

20. Al ver su casa en llamas Antonio llam a los bomberos.

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21. Aunque me suspendan este ao pienso seguir estudiando y eso s nadie me lo va a impedir.

22. Venancio Mendoza que es un gran poeta contemporneo estar presente en el prximo coloquio.

23. Con la cabeza descubierta el rostro plido la mirada ardiente permaneca en su puesto dirigiendo aquella

accin desesperada.

24. Un ciprs un abeto una palmera y cuatro rosales constituan el teln de fondo.

25. En primer lugar evacuaron a los ancianos mujeres y nios.

26. En la clase el profesor Martn se adelant hasta la puerta y dio una palmada que fue coreada por un alarido

unnime.

27. Cuando Pepe despert sinti un fro que le penetraba hasta los huesos.

28. Por los mismos motivos diez aos antes la empresa haba preferido no contratar a su padre.

29. S el Per tiene a una de las Maravillas ms bellas del Mundo y eres t Millet.

30. Llegu te vi te habl te di un beso escap t me perseguiste.

II. Marca la alternativa que contenga la respuesta correcta.

1. En la siguiente oracin qu tipo de coma se ha empleado. El insensible ministro de Economa, aunque le
hagan huelgas, no otorgar ningn aumento a los maestros.
A) Vocativa B) Incidental C) Enumerativa
D) Elptica E) Apositiva

2. No presenta uso adecuado de los signos de puntuacin.

I. No te gustan, Dony, las mujeres bonitas: tienes un problema grave.
II. Ganamos el concurso, pero no recibimos la copa que queramos.
III. Al mal tiempo, buena cara: dijo la tutora al ver los resultados.
IV. Ana lavar los platos; Rosa, las ollas; Mara, la sartn; y Rita limpiar la mesa.
A) solo I B) II III C) solo III
D) I II E) I II III

3. Presenta coma vocativa.

A) Si se lo diste a Vanessa, no me pidas ms gaseosa.
B) Martn, el enamorado de Mili sali temprano con su amiga.
C) Querida Anas: Me comentaron que formaste un tro con tus dos primas, Petronila y Segismunda.
D) Sofa, la chica que rompe corazones, dej su traje de lentejuelas por el estudio.
E) Si te comportas as, Nicols no te har caso en la playa.

4. Anita Cecilia me dio su material en la tarde Yahaira en la noche. En la oracin anterior faltan los siguien-
tes signos de puntuacin.
A) Punto y coma punto y coma coma B) Coma punto y coma coma
C) Coma coma coma D) Punto y coma punto y coma punto y coma
E) Coma coma punto y coma

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5. Seale los tipos de comas en las siguientes oraciones:

"Sofa trajo manzanas grandes; Margarita, pequeas."
"Madre, maana parto para la Argentina con Marlon para hacer realidad nuestro sueo".
A) Enumerativa - vocativa. B) Explicativa - apositiva.
C) Elptica - hiperbtica. D) Enumerativa - elptica.
E) Elptica - vocativa.

6. Seale la oracin que presenta el uso correcto de los signos de puntuacin.

A) Luis trajo todo lo que necesitbamos: un reloj, dos correas, y una casaca.
B) Se despert asustado: pero estuvo bien.
C) Compr: muchos libros, revistas y peridicos.
D) Ral; ven temprano al saln.
E) En este da, Luis sac el primer lugar en el concurso.

7. Presenta un dato terico correcto.

I. La coma puede separar al sujeto del predicado.
II. Cuando voy a aislar a un vocativo, solo puede ir una coma despus del mismo.
III. La coma incidental encierra una informacin adicional.
IV. Se usa la coma vocativa en el inicio de las cartas.
A) Solo III B) I, II y III C) II, III y IV
D) III y IV E) Solo II

8. Seala las alternativas que presentan adecuada redaccin.

I. No te molestes, mujer, y djalo solo para que veas lo que vale realmente sin tu dinero.
II. Sonadas las doce, Esther apareci con sus zapatos de cristal.
III. Habitaba el matrimonio, dos cuartos, con balconcillo distante.
IV. Todos haban pasado los orales, incluso Rosa, y eso alegr a Juan.
V. Apaciguada, al fin, la sublevacin de las barras, los tutores conversaron con los alumnos.
A) I, II y III B) II, III, IV y V C) II, IV y V
D) I, II, IV y V E) III, IV y V

9. Marca la alternativa que presenta mejor redaccin.

A) Jess tu amigo, Marlon tu maestro, Kathy la animadora, Dony el introvertido, salieron del juego de
billar tristes.
B) Jess; tu amigo, Marlon; tu maestro, Kathy; la animadora, Dony; el introvertido, salieron del juego de
billar tristes.
C) Jess, tu amigo; Marlon, tu maestro, Kathy, la animadora; Dony el introvertido, salieron del juego de
billar tristes.
D) Jess, tu amigo; Marlon, tu maestro; Kathy, la animadora; Dony, el introvertido, salieron del juego de
billar tristes.
E) Jess, tu amigo; Marlon, tu maestro; Kathy, la animadora; Dony, el introvertido; salieron del juego de
billar tristes.

10. Seala la alternativa que presenta datos incorrectos sobre la puntuacin.

I. Se usa la coma incidental para separar palabras, frases o ideas anlogas.
II. Se usa la coma apositiva para repetir el concepto del sustantivo.
III. La coma vocativa separa un elemento extraoracional.
IV. La coma hiperbtica sustituye al verbo omitido o sobrentendido.
A) I, II y III B) II y III C) I y IV
D) II, III y IV E) I, III y IV

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