Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 13 vistas

    NozNavedo Candelaria M0S1 Procesocomunicacion

    Cargado por

    Rafael Chuc
    Documento del curso propedeutico de la prepa en linea sep

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    NozNavedo Candelaria M0S1 Procesocomunicacion

    Cargado por

    Rafael Chuc
    13 vistas3 páginas
    Documento del curso propedeutico de la prepa en linea sep

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Documento del curso propedeutico de la prepa en linea sep

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    13 vistas3 páginas

    NozNavedo Candelaria M0S1 Procesocomunicacion

    Cargado por

    Rafael Chuc
    Documento del curso propedeutico de la prepa en linea sep

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Mdulo Propedutico

    Semana 2
    Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

    Nombre del autor: Candelaria de Jess Noz Navedo

    El proceso comunicativo entre los agentes educativos

    1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en


    el proceso educativo, as como la forma y canales que utilizan para establecer
    comunicacin.
    2. Consulta documentos cientficos, acadmicos e institucionales, que puedes
    localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales de instituciones educativas,
    organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
    3. Realiza una comparacin con las funciones y actividades que desempean los
    agentes que integran la Prepa en lnea-SEP y sus formas de comunicacin.
    4. Integra la informacin en la tabla.
    5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
    6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
    Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicacin

    Funciones o Principales
    Principales
    actividades en canales para
    canales para
    Funciones o Prepa en Lnea- establecer
    Agente establecer
    actividades en SEP comunicacin
    Educativo comunicacin
    otras escuelas con ellos en
    con ellos en
    Prepa en Lnea-
    otras escuelas
    SEP
    Papel del Desarrollar y Interrelacin diaria Tenemos un foro
    estudiant Saber trabajar en fomentar el atraves de social en el que
    e equipos aprendizaje actividades dentro interactuamos
    autnomo por del saln de con los dems
    colaborativos,
    iniciativa e inters clases.
    alumnos.
    propio a lo largo
    Ser capaz de de la vida. Tenemos un
    auto-dirigirse, Expresar, servicio de
    auto-evaluarse y comunicar, mensajera en el
    auto- escuchar, que puedes
    interpretar y emitir enviar mensaje a
    monitorearse,
    mensajes todos los
    pertinentes en alumnos
    Tener distintos participantes.
    habilidades de contextos Tenemos un foro
    auto-aprendizaje mediante la
    de debate en el
    que le permitan utilizacin de
    medios, cdigos y que puedes
    aprender para interactuar con
    herramientas
    toda la vida, adecuadas e tus compaeros
    interactivas. y enriquecer sus
    Proponer aportaciones.
    soluciones a
    problemas con
    una posicin
    Mdulo Propedutico
    Semana 2
    Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

    crtica para el uso


    de la informacin
    y nuevas
    tecnologas.
    Los maestros Por medio de un
    buscan y valoran servicio de
    Guiar al
    los puntos de
    estudiante en la
    mensajera
    vista de los construccin del interna en el que
    estudiantes. conocimiento. le puedes hacer
    llegar tus dudas
    Las actividades Estimular el al facilitador.
    del aula retan los desarrollo de Por medio del
    Interrelacin diaria servicio de
    conocimientos de habilidades para
    Papel del atraves de
    los alumnos. aprender a ser, correo
    profesor/ aprender a
    actividades dentro
    del saln de electrnico.
    facilitador conocer, y
    Los maestros clases. Por medio de un
    proponen la aprender a foro de dudas
    resolucin de colaborar. acadmicas.
    problemas
    Vigilar los
    relevantes para
    avances
    los alumnos. escolares de
    cada estudiante.

    La orientacin Por medio de


    escolar, una video sesin
    vocacional y de una hora de
    profesional. duracin.
    Por medio del
    El mejoramiento servicio de
    Conocer la
    de las relaciones mensajera
    situacin
    interpersonales individual de cada interna.
    en cada grupo- Interrelacin diaria Por medio del
    estudiante.
    clase y con otros atraves de servicio de
    actividades dentro correo
    miembros de la Identificar
    Papel del del saln de
    comunidad problemas de electrnico.
    tutor clases de acuerdo
    educativa. aprovechamiento,
    a la programacin
    motivacin y
    de horas de
    Facilitar las socializacin.
    tutora.
    acciones de un
    Identificar sus
    determinado
    reas de inters.
    equipo docente
    con el grupo de
    alumnos a ellos
    confiado

    Fuentes de consulta:
    Mdulo Propedutico
    Semana 2
    Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

    http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21-
    tec/modulo_2/mapaconceptual.htm
    http://www.terras.edu.ar/jornadas/104/biblio/104El-rol-del-docente-tutor.pdf
    http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/conocenos/facilitadores
    http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/conocenos/tutores

    También podría gustarte