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ARQUIDICESIS DE CALI
FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIOCESANAS

DISEO CURRICULAR COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS
GUA TALLER
Ao lectivo: __________
REA: CIENCIAS NATURALES: QUMICA

PERODO: 1
GRADO: UNDCIMO
PROPIEDADES FSICAS Y QUMICAS DE

LA MATERIA
Equipo Acadmico-Pedaggico.
1 rea Ciencias Naturales y Educacin Ambiental: Qumica.
Colegios Arquidiocesanos de Cali.
PRESENTACIN
COLEGIO: GRADO:11 REA: CIENCIAS

NATURALES: QUMICA
DOCENTE (S): TIEMPO PREVISTO: HORAS: TRES HORAS /

PRIMER PERIODO SEMANA
PROPSITOS DE PERODO:
AFECTIVO:
Que manifestemos todo el inters en resolver problemas, interpretar grficos, aplicacin en las
lecturas desarrollo del pensamiento a travs de las estructuras proposicionales, conceptuales y
precategoriales, relacionados con las propiedades fsicas y qumicas de la materia.
COGNITIVO:
Que comprehendamos los procedimientos para resolver problemas, interpretar grficos, sobre
cada una de las preguntas ICFFES y ejes temticos categricos.
EXPRESIVO:
Que resolvamos problemas, interpretemos grficos y apliquemos en las lecturas desarrollo del
pensamiento a travs de estructuras proposicionales, conceptuales y precategoriales,
relacionados con las propiedades fsicas y qumicas de la materia.
EVALUACIN: INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Desarrollo del pensamiento a travs de la aplicacin de operadores intelectuales de las

proposiciones complejas, conceptos y precategoras presente en textos sobre las propiedades
fsicas y qumicas de la materia. -De igual manera potenciar los operadores del M.L.O.
2. Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin de

problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y qumicas de la materia.
3. Analizo y argumento datos, tablas y grficos como resultado de la interpretacin de

situaciones y establecimiento de condiciones sobre las propiedades fsicas y qumicas de la
materia.
4. Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos relacionados con las propiedades fsicas y
qumicas de la materia.
5. Produzco textos orales y escritos a partir de observaciones que me permiten resolver

problemas referentes a las propiedades fsicas y qumicas de la materia.
ESTE MDULO TE OFRECE UNA SERIE DE PREGUNTAS ESTILO ICFFES CON EL FIN DE PREPARARTE PARA DICHA PRUEBA. ES NECESARIO
QUE ANTES DE RESOLVERLAS, CONSULTE Y LEA COMPREHENSIVAMENTETODA LA CLARIDAD COGNITIVA DE CADA SESIN.
EL APOYO DE TU MAESTR@ ES FUNDAMENTAL EN EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS DE LAS CIENCIAS NAATURALES: PROCESOS
QUMICOS.
ENSEANZAS
COMPETENCIAS HABILIDADES
Desarrollar del pensamiento a travs de la aplicacin Observar

de operadores intelectuales de las proposiciones
complejas, conceptos y precategoras presente en Plantear y argumentar hiptesis y
textos sobre la energa, las vitaminas y la herencia. - regularidades
De igual manera potenciar los operadores del M.L.O Seguir instrucciones
Seguir instrucciones y utilizo diferentes
Relievar
procedimientos en el planteamiento y solucin de
problemas relacionados con ejes temticos propio Inferir
de las ciencias naturales, aplicando el mtodo
cientfico. Construir macroproposiciones
Analizar y argumentar datos, tablas y grficos como Realizar lectura comprehensiva

resultado de la interpretacin de situaciones y
Interpretar textos argumentales
establecimiento de condiciones.
Producir textos argumentales
Comprehender e interpretar textos donde:
Usar adecuadamente instrumentos
- Relaciono la estructura de las molculas orgnicas
de conocimiento; proposiciones,
e inorgnicas con sus propiedades fsicas y qumicas
conceptos y precategoras
y su capacidad de cambio qumico.
Establecer relaciones
-Utilizo modelos biolgicos, fsicos y qumicos para
explicar la transformacin y conservacin de la Plantear y resolver problemas.
energa.
EJES TEMTICOS: (establecidos en el plan de estudio)

Periodicidad qumica
Propiedades de los estados de la materia: principios y leyes que explican su
comportamiento.
Teora cintica de los slidos, lquidos y gases
Propiedades coligativas de los lquidos, cristales y leyes de los gases.
Propiedades fsicas de sustancias solubles e insolubles en agua y solventes orgnicos
Factores que influyen en la solubilidad de una sustancia
Unidades fsicas y qumicas de concentracin
Mecnica de fluidos: La densidad, la presin, la presin en los lquidos y gases.
El principio de Pascal, el principio de Arqumedes.
Los fluidos en movimiento: el movimiento de los fluidos, ecuacin de continuidad,
ecuacin de Bernoulli y sus aplicaciones y viscosidad.
Termodinmica: Calor y temperatura, conceptos de calor y temperatura, calor especifico,
Clculo del calor, equilibrio trmico, la transmisin del calor, la dilatacin de los cuerpos.
Bioqumica: transferencia de energa, sistema de ATP y ADP, Enzimas y su
clasificacin, propiedades de las enzimas, accin enzimtica en el mundo vivo,
catalizadores especficos.
Funcin e importancia de las enzimas.
Las vitaminas y su clasificacin en liposolubles e hidrosolubles.
Funcin e importancia de las vitaminas.
DIDCTICAS A EMPLEAR DURANTE EL PERODO:

* Didcticas proposicionales.
* Didcticas conceptuales
* Didcticas argumentales
PRUEBA DIAGNSTICA.
(SOLUCIONES) Las pinturas se definen como una familia de productos
empleados para la proteccin y fijacin de color a un objeto o superficie
determinada. Tiene innumerables aplicaciones en la industria, el hogar y los
automviles, entre otros. Las pinturas se aplican a casi la totalidad de los
materiales y permiten que estos sean ms duraderos, no se corroan y mejoren su
aspecto esttico. Sus componentes son variados y la cantidad en la que se
encuentran depende de su uso y aplicacin. En su mayora se presentan como un
slido fundido, un lquido disuelto o un spray. Los componentes ms comunes son
el barniz, el esmalte, la laca, los vinilos, los pigmentos y, muchos de los solventes
orgnicos.
1. La pintura blanca se emplea como base para preparar pinturas de diferentes

colores mediante la incorporacin de un aditivo conocido como pigmento. Si estos
pigmentos son el 1% p/v de la mezcla de pintura sin diluir, la cantidad de aditivo
presente en un litro de pintura que ha sido diluida 10 veces es:
A. 10 g.
B. 1 ml.
C. 10 ml.
D. 1 g.
3.(SOLUCIN) La presencia de metales disueltos en cantidades superiores a 50
ppm, son poco recomendables en pinturas de uso domstico. La muestra de
pintura que presenta una un valor superior a la concentracin recomendada es
A B C D
100
50 100 45 mg mg. 1,5 L
2L 2,5 L 1L
mg. mg.
4. (MEZCLAS) El barniz es una disolucin de una sustancia polimrica conocida

como resina en un lquido de alta velocidad. Si se desea separar el polmero de la
mezcla es necesario:
A. decantar el polmero y retirar el solvente.
B. filtrar cuidadosamente el polmero disuelto.
C. evaporar el solvente hasta su sequedad.
D. Calentar la mezcla hasta sublimar el polmero.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE

INFORMACIN
(ALQUENOS)Dos vinilos se caracterizan por tener un enlace () reactividad. Estos

compuestos se pueden hacer reaccionar con cloro gaseoso (Cl2), tal como se
muestra a continuacin.
H2C = CH2 + Cl2(g) Producto.
5. El resultado ms probable como producto final obtenido es

A. Cl2C = CCl2
B. ClC CClH
C. H2C = CCl2
D. H 2ClC CClH2
6. De acuerdo con la ecuacin anterior, el eteno puede reaccionar con el cloro

porque
A. se rompe un enlace () por cada molcula de ter que reacciona.
B. se rompe un enlace () por cada molcula de ter que reacciona.
C. se rompe un enlace () y uno () por cada molcula de cloro que se
adiciona.
D. se rompen dos enlaces () por cada molcula de cloro que se
adiciona.
La relacin entre los componentes de una solucin se conoce como
concentracin. Una expresin de la concentracin de una solucin es el porcentaje
peso a peso (%p/p).
%p/p = Gramos de soluto * 100

Gramos de solucin
Se preparan cuatro soluciones de cloruro de sodio y la concentracin de cada
solucin se presenta en la siguiente tabla.
3. La solucin que tiene mayor cantidad

SOLUCIN CONCEPTRACIN DE NaCl
de soluto disuelto por cada 100 g de
1 20%
solucin es: 2 25%
A.3 3 30%
B.4 4 35%
C.1
D.2
8. Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solucin. Si a

esta solucin se le adicionan 200 ml de agua, es muy probable que:
A. Permanezca constante la concentracin molar de la solucin.
B. Se aumente la concentracin molar de la solucin.
C. Se disminuya la fraccin molar de J en la solucin.
D. Permanezca constante la fraccin molar de J en la solucin.
9. Se prepar medio litro de una solucin patrn de HCl 1M; de esta solucin, se
extrajeron 50 ml y se llevaron a un baln aforado de 100 ml, luego se complet a
volumen aadiendo agua. Teniendo en cuenta esta informacin, es vlido afirmar
que el valor de la concentracin en la nueva solucin ser igual:
A. Al doble de la concentracin en la solucin patrn.
B. A la cuarta parte de la concentracin en la solucin patrn.
C. A la mitad de la concentracin en la solucin patrn.
D. A la concentracin en la solucin patrn.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 10 Y 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN
A cuatro vasos que contienen volmenes diferentes de agua se agrega una

cantidad distinta de soluto X de acuerdo con la siguiente tabla.
Volumen de Masa de X agua

Vaso
agua (ml) adicionada (g)
1 20 5
2 60 15
3 80 20
4 40 10
En cada vaso se forman mezclas homogneas
10. De acuerdo con la situacin anterior, es vlido afirmar que la concentracin es:
A. Mayor en el vaso 3.
B. Igual en los cuatro vasos.
C. Menor en el vaso 1.
D. Mayor en el vaso 2.
11. Si se evapora la mitad del solvente en cada uno de los vasos es muy probable
que al final de la evaporacin:
A. Los cuatro vasos contengan igual masa de la sustancia X.
B. La concentracin de las cuatro soluciones sea igual.
C. Disminuya la concentracin de la solucin del vaso dos.
D. Aumente la masa de la sustancia X en los cuatro vasos.
GUA- TALLER N 1.
INSUMOS
TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ______________ de

20__
Horas de trabajo: 3 / semana
MOTIVACIN: Corta y pertinente a la enseanza.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo formule y resuelva problemas aplicados a las propiedades de los
estados de la materia, demostrando sus avances en el desarrollo del
pensamiento cientfico integral.
INDICADOR DE DESEMPEO
Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento
y solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades y los
estados de la materia.
FASE COGNITIVA
Estos estados obedecen fundamentalmente a la energa cintica o energa de

movimiento de las molculas que conforman dicha materia y a la forma de
agregacin de las mismas.
Los estados de la
materia dependen de
Factores del ambiente
como presin y
temperatura.
Estados de la materia en relacin a cambios de la temperatura del ambiente
Los diferentes estados de la materia se

caracterizan por la energa cintica de las
molculas y los espacios existentes entre
estas.
Cambios fsicos y cambios qumicos: modificaciones en la presin, la

temperatura o las interrelaciones de las sustancias.
Cambios fsicos de la materia:
Son aquellos cambios que no generan la creacin de nuevas sustancias, lo que
significa que no existen cambios en la composicin de la materia, como se ve en
la figura siguiente.
El cambio fsico se caracteriza por la no
existencia de reacciones qumicas y de cambios
en la composicin de la materia.
Cambios qumicos de la materia:

Son aquellos cambios en la materia que originan la formacin de nuevas
sustancias, lo que indica que existieron reacciones qumicas.
Cambio Qumico de la materia: Formacin de cido Clorhdrico,
mediante la reaccin de Cloro e Hidrgeno.
El cambio Qumico de la
materia se caracteriza por la
existencia de reacciones
qumicas, de cambios en la
composicin de la materia y la
formacin de nuevas
sustancias.
Principales Caractersticas de los estados de la materia.

SLIDOS LQUIDOS GASES
No poseen forma definida, por lo No poseen forma definida, por lo

Poseen forma definida. tanto adoptan la forma del tanto adoptan la forma del
recipiente que los contiene. recipiente que los contiene.
Poseen volumen fijo. Poseen volumen fijo. Poseen volumen variable.
Baja compresibilidad. Compresin limitada. Alta Compresibilidad.
FASE EXPRESIVA: EJERCICIOS TIPO ICFES

1. Las propiedades generales de la materia no sirven para identificar a las
sustancias, para ello recurrimos a las propiedades caractersticas. Seala la
opcin que muestre una propiedad de cada tipo.
a. Masa y volumen.
b. Masa y densidad.
c. Dureza y solubilidad en agua.
d. Conductividad elctrica y densidad.
2. La densidad es una magnitud que relaciona la masa y el volumen de una

sustancia. La expresin matemtica de la densidad es:
a. d=m/v b. d=m v c. d= m+ v d. d=v/m
3. El sistema internacional de unidades estableci siete magnitudes como

fundamentales con sus correspondientes unidades. Indica la opcin que tiene slo
magnitudes fundamentales.
a. Masa, fuerza, energa y Temperatura.
b. Cantidad de sustancia, Intensidad luminosa y volumen.
c. Energa, presin y superficie.
d. Cantidad de sustancia, Longitud y Temperatura.
4. Cuando queremos expresar cantidades muy grandes o muy pequeas se
recurre a los mltiplos y submltiplos de las unidades establecidas. Indica la
opcin que relaciona correctamente nombre y factor:
a. Giga: 106; mega: 109; deci: 101. b. Kilo: 103: micro: 103; giga: 109.
c. Mili: 103; hecto: 102; deci: 101. d. Hecto: 102; micro: 106; giga: 109.
5. En la experimentacin de algn fenmeno fsico o qumico se suelen recoger
datos experimentales y colocarlos en tablas. Posteriormente se suele representar
grficamente las magnitudes relacionadas en dicho fenmeno. Hay fenmenos
que la relacin entre dichas magnitudes es lineal ajustndose los valores a la
ecuacin de una recta. Los parmetros caractersticos de las rectas son la
ordenada en el origen y la pendiente. Seala la opcin correcta.
a. La ordenada en el origen siempre vale cero.
b. La pendiente nos informa del punto donde la recta corta al eje de ordenadas.
c. La pendiente nos indica la inclinacin de la recta respecto al eje horizontal.
d. Todas las rectas tienen pendiente nula.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 6, 7 y 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN:
La siguiente tabla muestra algunas propiedades fsicas de 5 sustancias a 25c.
Sustan- Pto de fusin (C) Pto de ebullicin (C) Densidad (g/ml) Masa molar (g/mol) Solubilidad
cia agua ter
X 50 100 0.65 30 No Si
T 40 110 1.21 40 Si No
W -10 70 0.83 15 Si No
R 15 120 0.92 25 No Si
Q 137 270 1.02 20 Si No
6. En un recipiente se colocan las sustancias R, W y Q, se cierra hermticamente

y se aumenta la temperatura hasta 80C. De acuerdo con la informacin de la
tabla, es correcto afirmar que a 80C las sustancias R, W y Q se encontrarn,
respectivamente, en estado:
a. Lquido, gaseoso y slido. b. Lquido, lquido y slido.

c. Slido, lquido y gaseoso. d. Gaseoso, slido y lquido.
7. Los cambios de estado tienen lugar durante la destilacin, teniendo en cuanta el

orden en que suceden, son:
a. Condensacin-evaporacin.
b. Solidificacin-fusin.
c. Evaporacin-condensacin
d. Fusin-evaporacin.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN.
La tabla muestra las temperaturas de ebullicin de cuatro sustancias lquidas a 1

atmsfera de presin.
LQUIDO PUNTO DE EBULLICIN (c)

Agua 100
ter etlico 34,5
Metanol 65
Benceno 80,1
8. De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar que a 25C el

lquido con mayor presin de vapor es:
A. el agua. B. el ter etlico. C. el metanol. D. el benceno.
9. De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar que a 70C, las

sustancias que permanecen en estado lquido son:
A. metanol y agua. B. benceno y ter etlico. C. benceno y agua.
D. metanol y ter etlico.
10. La masa de un cuerpo se ha equilibrado en la balanza con las pesas
siguientes: 5 g, 3 g, 1 g y 100 mg Cul es la masa del cuerpo en unidades del
Sistema Internacional?
A) 0,091 kg B) 0,0091 kg C) 9,1 g D) 0,09 kg
11. La densidad del aire es de 1,3 kg/m3. Cul es la masa de aire que cabe
en una caja cuyo volumen es de 2 m3?
A) 2,6 kg B) 0,65 kg C) 650 g D) 2,59 kg.
12. Seleccione la opcin correcta que responde la siguiente pregunta: Un litro de

agua posee la misma masa que un litro de aceite?
A. S, porque ambos son lquidos.
B. No, el aceite posee mayor masa por ser menos denso.
C. No, el aceite posee menor masa por ser menos denso.
D. S, el aceite posee la misma masa que el agua.
13. Si dentro de una probeta con agua, se arroja un cuerpo y ste desplaza 5 cm3
de agua, entonces podemos afirmar que el cuerpo:
A. Posee una masa de 5 cm3.
B. Posee una densidad de 5 cm3.
C. Posee un volumen de 5 cm3.
D. Posee masa y volumen iguales.
14. Teniendo en cuenta que la densidad del mercurio es mayor que la del
aceite y que la del aceite es mayor que la del alcohol, si tenemos una botella
de 1 l de cada sustancia, indica cul de ellas tiene ms masa.
A) Alcohol B) Aceite C) Mercurio D) Ninguna, todas tienen la misma masa.
SELECCIONES LA OPCIN CORRECTA A LA PREGUNTA 15, DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIN:
15. La lcera pptica es una lesin de la mucosa gstrica desarrollada, entre otras
cosas, por un exceso de secrecin de cido y consecuente difusin de iones de
hidrgeno (H+) Para aliviar los efectos gstricos por acidez, es recomendable
ingerir leche de magnesia que contiene principalmente hidrxido de magnesio,
Mg(OH)2. La reaccin qumica que ocurre all es:
A. MgCl2 + O B. 2H2O + Cl2 C. 2H2O + MgCl2 D. MgCl2 + 2H2O
16. Se tiene una mezcla lquida de 3 compuestos X, Y, y Z solubles entre s. Para

recolectar cada lquido por separado, se ha decidido tener en cuenta el punto de
ebullicin de cada uno a 1 atm de presin.
De acuerdo con esto, la separacin apropiada de estas sustancias se puede hacer

por:
A. Filtracin B. Evaporacin C. Destilacin D. Decantacin
Cuatro tubos de ensayo contienen cada uno 5 ml de soluciones de diferente

concentracin de metanol a temperatura ambiente (20C), como se muestra en la
tabla
TUBO MASA DE SOLUCIN

1 3.1
2 3.9
3 2.9
4 2.8
17. Si en cada tubo se deposita 1g de parafina lquida (C6H14) insoluble en
metanol, de densidad 0,7733g/cm3, se espera que sta quede en la superficie de
la solucin alcohlica del tubo
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
GUA- TALLER N2
INSUMOS
TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ____________ de20__

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo formule y resuelva problemas aplicados a la clasificacin de la
materia y separacin de las mismas, demostrando sus avances en el
desarrollo del pensamiento cientfico integral.
y solucin de problemas que hacen referencia a la clasificacin de la
materia y separacin de las mismas.
FASE COGNITIVA.
COMPOSICIN Y PROPIEDADES DE LA MATERIA
Como se vio anteriormente, la materia presenta tres estados fsicos, dependiendo
de factores ambientales como la presin y la temperatura; independiente de ello,
el aspecto de la materia est determinado por las propiedades fsico-qumicas de
sus componentes, encontrndose materia homognea y materia heterognea.
Materia homognea
Es aquella que es uniforme en su composicin y en sus propiedades y presenta
una sola fase, ejemplo de ello sera un refresco gaseoso, la solucin salina, el
Cloruro de Sodio o sal de cocina. Este tipo de materia se presenta en formas
homogneas, soluciones y sustancias puras.
Materia heterognea
Es aquella que carece de uniformidad en su composicin y en sus propiedades y
presenta dos o ms fases, ejemplo de ello sera la arena, el agua con aceite; este
tipo de materia es tambin conocida como mezcla y se caracteriza por el
mantenimiento de las propiedades de los componentes y la posibilidad que existe
de separarlos por medio de mtodos fsicos.
FASE EXPRESIVA.
Contesta en tu cuaderno:
1. Qu es una disolucin homognea?

- Escribe el nombre de 2 disoluciones homogneas.
2. Qu es una disolucin heterognea?
- Escribe el nombre de 2 disoluciones heterogneas.
3. Si echamos en un vaso con agua un poco de azcar y removemos con una
cucharilla, el agua permanece transparente.
- La mezcla es homognea o heterognea?
- Cul es el disolvente?
- Cul es el soluto?
- Dnde est el azcar?
EJERCICIOS TIPO ICFFES.PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON
NICA RESPUESTA.
4. Indica cules de las siguientes sustancias puras son compuestos:
A. cido sulfrico
B. Sal comn
C. El acero
D. La plata
5. Indica cules de los siguientes componentes formaran una mezcla

homognea al ponerlos en contacto:
A. Aceite
B. Agua
C. Sal comn
D. Arena
E. Azcar
6. Una de las formas de presentarse la materia es por sustancias puras,

caracterizada por su uniformidad en composicin y propiedades.
Seleccione la clase de materia a la que pertenece:
A. Materia homognea
B. Materia heterognea
C. Mezclas
D. Compuestos
7. Las partculas representadas en el esquema conforman:
A. un tomo.
B. un elemento.
C. un compuesto.
D. una mezcla.
8. En las olimpiadas se acostumbra dar medallas a los tres primeros lugares

de cualquier competicin, estas medallas son de oro, plata y bronce. Cul
de estas tres medallas es una mezcla?
A. Oro
B. Plata
C. Bronce
D. Cobre
9. Este tipo de sustancias no pueden descomponerse por mtodos qumicos

ordinarios sencillos, muchos de ellos se encuentran libres en la naturaleza y
otros los podemos encontrar en minas a cielo abierto o subterrneo:
A. Mezclas
B. Elementos
C. Compuestos
D. Partculas
10. Pedro le pidi a su novia Alejandra que se casara con l, porque la ama y
no quiere estar ms tiempo sin estar con ella. El da que Pedro le pidi
matrimonio la llev a cenar, al cine, a bailar y al llegar a casa de Alejandra ya
la estaba esperando un gran ramo de rosas rojas y dentro de una de ellas
estaba un precioso anillo de diamantes. Y de inmediato Alejandra le
respondi que s aceptaba.
El diamante del anillo que le regal Pedro a su novia es un ejemplo de?
A. Mezclas
B. Elementos
C. Compuestos
D. Partculas
11. Una mezcla puede ser usualmente separada a sus componentes

originales por medios fsicos: destilacin, disolucin, separacin magntica,
flotacin, filtracin, decantacin o centrifugacin.
ste mtodo, basado en la diferencia de densidades, se utiliza para separar
un slido insoluble mezclado con un lquido, como puede ser la sangre en
un laboratorio de anlisis clnicos, donde a travs de movimientos giratorios
separar los componentes de la misma. A cul de los siguientes mtodos
de separacin de mezclas se refiere?
Decantacin
B. Destilacin
C. Filtracin
D. Centrifugacin
12. Al elaborar los alimentos aplicamos diferentes tcnicas de separacin de

mezclas, la mam de Luis para la comida hace una ensalada, arroz rojo con
verduras, carne asada, y agua de naranja. Para elaborar el arroz requiere de
agua que es indispensable para la coccin que durante la cual, el exceso de
agua se separa mediante:
A. Destilacin
B. Evaporacin
C. Filtracin
D. Decantacin
13. Las disoluciones rodean nuestro mundo cotidiano, las vemos en los
alimentos, bebidas, lquidos de limpieza, cosmticos, etctera. Como las
disoluciones siempre estn formadas de al menos dos sustancias es
indispensable conocer cules son las relaciones estequiomtricas entre
ellos.
A una persona que llega a una sala de urgencias en cualquier hospital por lo
general se les aplica un suero glucosado (C6H12O6
) a 5%, esto permite que el paciente se mantenga hidratado y con cierta
cantidad de glucosa en la sangre. Cul es el clculo correcto para obtener
la cantidad de glucosa en gramos que est disuelta en el suero?
A. Masa de soluto = [(1000g) x (5)] / 100
B. Masa de soluto = [(100g) x (5)] / 1000
C. Masa de soluto = [(100g) x (5)] / 100
D. Masa de soluto = [(1000g) x (100)] / 5
14. Juan tiene una mezcla homognea de sal y agua. El mtodo ms

apropiado para obtener por separado el agua es:
A. La evaporacin.
B. La destilacin.
C. La filtracin.
D. La decantacin
15. En la etiqueta de un frasco de vinagre aparece la informacin: "Solucin

de cido actico al 4% en peso". El 4% en peso indica que el frasco contiene:
A. 4 g de cido actico en 100 g de solucin.
B. B. 100 g de soluto y 4 g cido actico.
C. C. 100 g de solvente y 4 g de cido actico.
D. . 4 g de cido actico en 96 g de solucin.
ESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 7 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE
INFORMACIN.
En la tierra cuando se enciende una vela se lleva a cabo una

reaccin entre el oxigeno del aire y el material del que est hecha
la vela.
Se tienen dos velas encendidas de igual grosor en donde la

longitud de la vela 2 es el doble en comparacin al de la vela 1.
16. Si se coloca un recipiente angosto sobre la vela 1 y uno ancho sobre la

vela 2, y no hay entrada ni salida de aire, como se muestra en la figura, al
cabo de un tiempo:
A. La vela 2 se apaga primero.
B. Las velas siguen encendidas hasta consumirse totalmente
C. Las velas se apagan al mismo tiempo.
D. La vela 1 se apaga primero.
17. Si ahora se tienen las mismas velas pero en otro planeta en donde no hay
atmsfera, probablemente:
A. Las velas se consuman al mismo tiempo

B. No se genere llama en las velas
C. La longitud de la vela 1 se hace igual a la de la vela 2
D. Se genere una gran explosin al encender las velas.
La siguiente grfica sirve de apoyo para las

preguntas 8 a 10.
La solubilidad indica la mxima cantidad de
soluto que se disuelve en un solvente, a una
temperatura dada.
En la grfica se ilustra la solubilidad del soluto X
en el solvente Y en funcin de la temperatura.
18. La solubilidad de X en Y a 20C es:
A. 15 g de X en 100 g de Y
B. 10 g de X en 100 g de Y
C. 5 g de X en 100 g de Y
D. 25 g de X en 100 g de Y
19. Es vlido afirmar que al mezclar 15 g de X con 100 g de Y se forma una:
A. solucin a 10C
B. mezcla heterognea a 20C
C. solucin a 40C
D. mezcla heterognea a 30C
20. A 40C una solucin contiene una cantidad desconocida de X en 100 g de

Y; se disminuye gradualmente la temperatura de la solucin hasta 0C, con
lo cual se obtienen 10 g de precipitado, a partir de esto es vlido afirmar que
la solucin contena inicialmente:
A. 25 g de X
B. 20 g de X
C. 15 g de X
D. 10 g de X
GUA- TALLER N 3.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo formule y resuelva problemas aplicados a la periodicidad qumica
demostrando sus avances en el desarrollo del pensamiento cientfico
integral.
2. Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y
solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y
qumicas de la materia: periodicidad qumica.
FASE COGNITIVA
P1: Las propiedades peridicas se diferencian de las propiedades no peridicas,

en tanto que las propiedades peridicas se repiten a intervalos regulares llamados
periodos y pueden predecirse teniendo en cuenta la posicin del elemento en la
tabla peridica, adems se pueden determinar de manera cuantitativa. En cambio
las propiedades no peridicas, no poseen intervalos, se determinan de manera
cualitativa y no poseen un valor exacto. Ejemplo la ductibilidad y la maleabilidad,
siendo ambas propiedades qumicas.
P2: Las propiedades peridicas se clasifican segn su naturaleza en radio

atmico, que es la distancia que existe entre el ncleo y la capa de valencia y por
medio de la cual podemos determinar el tamao del tomo. La energa de
ionizacin, la cual se caracteriza por ser la energa necesaria para quitarle un
electrn a un tomo, formando los cationes. La afinidad electrnica, que es la
capacidad que presenta un tomo para aceptar un electrn en su capa de valencia
formando aniones. La electronegatividad, que es la fuerza con que los tomos de
una molcula traen a los electrones que participan en un enlace y es proporcional
a la afinidad electrnica debido a que a mayor afinidad electrnica mayor
electronegatividad. Otras propiedades peridicas muy importantes son la
configuracin electrnica, la cual muestra la manera en la cual los electrones se
estructuran en un tomo, molcula u otra estructura fsica. La masa atmica, la
cual se obtiene del nmero total de neutrones y protones que un tomo tiene en su
ncleo y es representado con la letra A. Estas propiedades peridicas tienen en
comn que se pueden determinar de manera cuantitativa, adems se repiten a
intervalos regulares llamados periodos y pueden predecirse teniendo en cuenta la
posicin del elemento en la tabla peridica.
Todo lo anterior lo podemos sintetizar en el concepto siguiente:
Se sustentan en experimentacin y en la
observacin. PROPIEDADES DE LAS CIENCIAS EXACTAS
Puede sistematizarse para expresar sus
conocimientos.
Conjunto de normas y acciones que permiten

Permiten diferenciar un cuerpo de otro. desarrollar operaciones especificas. PROPIEDADES
Son tangibles. PROPIEDADES FISICO.QUIMICAS Son abstractos. MATEMATICAS
Identifican clases de sustancias.
Se puede determinar de manera cualitativa

Se pueden determinar de manera cuantitativa PROPIEDADES NO
PROPIEDADES No se repite a intervalos.
Se repiten a intervalos regulares llamados PERIODICAS
No posee valor exacto como la ductilidad y
periodos. PERIODICAS
maleabilidad.
Se pueden predecir teniendo en cuenta la
posicin del elemento en la tabla peridica.
Segn su naturaleza
RADIO -fuerza con que los

-Distancia que -Energa que se -nmero total -capacidad que -manera en la CONFIGURACION
ENERGA DE MASA tomos de una AFINIDAD
existe entre el ATOMICO necesita para de protones y ELECTRONEGA presenta un cual los ELECTRONICA
IONIZACION ATOMICA molcula atraen a ELECTRONICA
ncleo y la capa quitar un neutrones que TIVIDAD tomo para electrones se
los electrones. Que
de valencia. electrn a un un tomo tiene aceptar un estructuran en
participan en un
tomo. en su ncleo. electrn en su un atomo,
-por medio de enlace.
capa de molecula u otra
ellas se -formacin de -se representa valencia. estructura fsica.
-a mayor afinidad
determina el cationes. con la letra A.
electrnica mayor
tamao del -forma aniones.
electronegatividad
tomo.
FASE EXPRESIVA: EJERCICIOS TIPO ICFES
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE FIGURA:
1. De acuerdo con la informacin inicial el nmero atmico del cadmio es:

A. 48 B. 47 C. 50 D. 49
2. Con base en la informacin inicial es vlido afirmar que el elemento Te tiene

A. mayor tamao atmico que el elemento S y que el elemento Fr.
B. mayor electronegatividad que el elemento Fr y que el elemento S.
C. mayor electronegatividad que el elemento Po y que el elemento Fr.
D. menor tamao atmico que el elemento H y que el elemento Po.
3. El enlace que se forma entre un elemento de la regin I de la tabla peridica con otro de la
regin III, presenta alta polaridad e incluso carcter inico. Lo anterior es debido a:
A. la diferencia en el valor de sus radios atmicos.
B. la semejanza en el valor de sus radios inicos.
C. la misma naturaleza metlica de los dos elementos.
D. la diferencia de electronegatividad entre los dos elementos.
4. Es conocido que uno de los factores que ms influye en el valor del punto de fusin de un
slido es la naturaleza de su enlace, es decir, entre ms alta sea su diferencia de
electronegatividad mayor ser el punto de fusin. Con lo anterior, entre el NaCl, LiCl, NaF y LiF,
el compuesto que funde a la menor temperatura es:
A. NaCl B. LiCl C. NaF D. LiF
5. En la siguiente tabla, se muestra la configuracin electrnica, el grupo en la tabla peridica y

algunas propiedades de tres elementos, que se han simbolizado como M, G y T. El nmero del
grupo indica el nmero de electrones de valencia.
La forma ms correcta de clasificar los elementos M, G y T es:

A. todos son no metales.
B. M y G son metales y T no metal.
C. todos son metales.
D. G y T son no metales, y M metal.
8. La profesora le pide a cuatro estudiantes que escriban la configuracin electrnica para un

tomo con 2 niveles de energa y 5 electrones de valencia. En la siguiente tabla se muestra la
configuracin electrnica que cada estudiante escribi:
estudiante Daniel mara Juana Pedro
2 2 5 2 1 4 2 2 3 1 2 2
configuracin 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p
De acuerdo con la tabla, el estudiante que escribi correctamente la configuracin electrnica

es:
a. Daniel, porque 2p5 representa el ltimo nivel de energa.
b. Mara, porque en el ltimo nivel de energa hay 5 electrones.
c. Juana, porque en el nivel 2 la suma de los electrones es 5.
d. Pedro, porque la suma de todos los electrones del tomo es 5.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 Y 10 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Los istopos son tomos de un mismo elemento, con diferente masa atmica, debido a la
diferencia en el nmero de neutrones. La siguiente tabla muestra informacin sobre 4 tipos de
tomos:
TOMOS # DE PROTONES # DE NEUTRONES # DE ELECTRONES

1 1 1 1
2 7 7 7
3 2 2 2
4 7 8 8
11. Es vlido afirmar que se constituyen como istopos los tomos:

a. 1 y 4 b. 2 y 4 c. 1 y 3 d. 3 y 4
12. Un in es una partcula con carga elctrica (+ o -) De los tipos de tomos descritos en la
tabla, es considerado un in el:
a. 2, porque el nmero de neutrones es igual al de electrones.

b. 1, porque el nmero de electrones es igual al de protones y neutrones.
c. 3, porque el nmero de protones es igual al de neutrones.
d. 4, porque el nmero de protones es diferente al de electrones.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 13 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE TABLA.
De acuerdo con la informacin de la tabla, es

vlido afirmar que los nmeros de masa de X y Y
son respectivamente:
a.13 y 12 b. 11 y 6 c. 22 y 12 d. 23 y 14
CONTESTE LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE TABLA
La tabla presenta la electronegatividad de 4 elementos X, J, Y y L.
Elemento X J Y L
Electronegatividad 4.0 1.5 0.9 1.6
16. De acuerdo con la informacin de la tabla, es vlido afirmar que el compuesto con mayor
carcter inico es:
a. LX b. JL c. YJ d. YX
17. De acuerdo con la informacin de la tabla, es vlido afirmar que el compuesto de mayor
carcter covalente es:
a. LY b. JL c. YX d. YJ
SELECCIONE
LA OPCION
CORRECTA:
18. La configuracin electrnica del in X+5 es 1s2, 2s2 2p6 A) I y II

Respecto al elemento X, es correcto afirmar que: B) II y III
a. pertenece al perodo 2 C) I, III y IV
b. pertenece al grupo V-A D) I, II y III
c. posee su electrn diferencial en el orbital 3pz E) II, III y IV
d. tambin puede formar el in X-3
GUA- TALLER N 4.
INSUMOS


PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo siga instrucciones y utilice diferentes procedimientos en el planteamiento y
solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y qumicas de la
materia: solventes orgnicos.
Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin de
problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y qumicas de la materia:
solventes orgnicos.
FASE COGNITIVA:
Qu son los solventes?
Los solventes son compuestos orgnicos basados en el elemento qumico carbono.

Producen efectos similares a los del alcohol o los anestsicos. A los inhalantes de uso
industrial se les llama solventes por su capacidad de disolver muchas sustancias. Con
la introduccin del uso del petrleo y sus derivados durante el siglo XX, cada vez son
ms los productos comerciales que contienen solventes: diluyentes, pegamentos,
limpiadores, gasolinas, engrasantes, etc.
Solvente Caractersticas Usos y aplicaciones

Llamado tambin metilbenceno, Se usa para elevar el octanaje de
lquido de olor parecido al del gasolinas (gas avin); para la produccin
benceno, incoloro e inflamable; de beceno y fenol, como solvente para la
Tolueno es un componente importante en elaboracin de pinturas, resinas,
el alquitrn de hulla, se obtiene recubrimientos, gomas, detergentes,
en el fraccionamiento del qumicos (cido benzoico), perfumes,
petrleo. medicinas, sacarinas, etc.
Dimetilbenzol, tiene tres ismeros
Sus usos principales son: solventes para
(orto, meta y para); lquido
resinas, lacas, esmaltes, caucho, tintas,
inflamable, de olor semejante al
cuero, gasolina para aviacin, agente
Xileno del benceno, incoloro; se
desengrasante, produccin de resinas
encuentra en el alquitrn de
epxicas, elaboracin de perfumes,
hulla. Se utiliza como disolvente
produccin de insecticidas y repelentes.
u como diluyente.
Se recomienda su uso en laboratorios de
frmacos. Se ocupa para la extraccin
Lquido incoloro, fcilmente lquida de antibiticos, en la industria de
Acetato inflamable, hierve a 74-77C, se pinturas se ocupa como solvente activo
de Etilo obtiene por destilacin del para disolver las resinas sintticas
alcohol con cido actico. ocupadas en la formulacin de estas.
Otros usos son en la industria de
fragancias, tintas, saborizantes, etc.
Acetato Lquido incoloro, fcilmente Se recomienda como disolvente y para
de Butilo inflamable, hierve a 126.5C. aumentar el nmero de octanos.
Se emplea principalmente como
disolvente en la fabricacin de acetato de
celulosa, pinturas, lacas y adhesivos,
Lquido aromtico, incoloro, colorantes de la serie de la difenilamina,
inflamable, es la cetona ms isopreno, piel artificial, mezclas adhesivas
Acetona
sencilla, importante como de nitrocelulosa, lubricantes, perfumes,
disolvente y medio de extraccin. productos farmacuticos, plsticos,
cementos ahulados, extraccin de grasas
y aceites, tnicos, purificacin de parafina,
etc.
Lquido incoloro, inflamable y
Se emplea en sntesis orgnicas,
Metil txico de olor parecido al de la
solventes de gomas, resinas, lacas de
Isobutil acetona y el alcanfor. Es
nitrocelulosa, produccin de
Cetona parcialmente soluble al agua,
recubrimientos y adhesivos.
miscible en alcohol.
Es utilizado en la produccin de
disolvente para revestimiento, adhesivo,
Olor parecido a la menta cintas magnticas, separacin de la cera
(fragante y moderadamente de los aceites lubricantes, tintas de
Metil Etil
penetrante), lquido incoloro, imprenta, cuero sinttico, papel
Cetona
brillante, muy voltil y altamente transparente, papel aluminio, lacas,
inflamable, insoluble en agua. quitagrasas, extraccin de grasas,
aceites, ceras y resinas sintticas y
naturales
FASE EXPRESIVA: EJERCICIOS TIPO ICFES DE SELECCIN MLTIPLE.
Antes de realizar estos ejercicios que me preparan para las

pruebas de estado es importante calentar nuestro cerebro.
A continuacin se presentan una serie de secuencias que con
tu lgica, SELECCIONARS LA OPCIN CORRESPONDIENTE.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.
Las pinturas se definen como una familia de productos empleados para la proteccin y fijacin
de color a un objeto o superficie determinada. Tiene innumerables aplicaciones en la industria,
el hogar y los automviles, entre otros. Las pinturas se aplican a casi la totalidad de los
materiales y permiten que estos sean ms duraderos, no se corroan y mejoren su aspecto
esttico. Sus componentes son variados y la cantidad en la que se encuentran depende de su
uso y aplicacin. En su mayora se presentan como un slido fundido, un lquido disuelto o un
spray. Los componentes ms comunes son el barniz, el esmalte, la laca, los vinilos, los
pigmentos y, muchos de los solventes orgnicos.
1. La pintura blanca se emplea como base para preparar pinturas de diferentes colores
mediante la incorporacin de un aditivo conocido como pigmento. Si estos pigmentos son el 1%
p/v de la mezcla de pintura sin diluir, la cantidad de aditivo presente en un litro de pintura que ha
sido diluida 10 veces es:
A. 10 g.
B. 1 ml.
C. 10 ml.
D. 1 g.
2. La modificacin del color en una pintura por la incorporacin de un pigmento es un ejemplo

de cambio:
A. qumico, porque transforma los componentes de la pintura generando un tipo de
color diferente.
B. fsico, porque las pinturas cambian de fase de acuerdo con el tipo de sustancias
aadidas a ellas.
C. fsico, porque se est adicionando una sustancia que absorbe una radiacin
determinada.
D. qumico, porque los componentes de la pintura pierden sus propiedades y por
tanto son nuevos compuestos.
3. La presencia de metales disueltos en cantidades superiores a 50 ppm, son poco

recomendables en pinturas de uso domstico. La muestra de pintura que presenta una un valor
superior a la concentracin recomendada es
A B C D
100
50 100 45 mg mg.
2L 2,5 L 1L 1,5 L
mg. mg.
4. El barniz es una disolucin de una sustancia polimrica conocida como resina en un lquido
de alta velocidad. Si se desea separar el polmero de la mezcla es necesario:
A. decantar el polmero y retirar el solvente.

B. filtrar cuidadosamente el polmero disuelto.
C. evaporar el solvente hasta su sequedad.
D. Calentar la mezcla hasta sublimar el polmero.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIN
Dos vinilos se caracterizan por tener un enlace () reactividad. Estos compuestos se pueden
hacer reaccionar con cloro gaseoso (Cl2), tal como se muestra a continuacin.
H2C = CH2 + Cl2(g) Producto.
5. El resultado ms probable como producto final obtenido es

A. Cl2C = CCl2
B. ClC CClH
C. H2C = CCl2
D. H 2ClC CClH2
6. De acuerdo con la ecuacin anterior, el eteno puede reaccionar con el cloro porque
A. se rompe un enlace () por cada molcula de ter que reacciona.
B. se rompe un enlace () por cada molcula de ter que reacciona.
C. se rompe un enlace () y uno () por cada molcula de cloro que se adiciona.
D. se rompen dos enlaces () por cada molcula de cloro que se adiciona.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.
Antiguamente en las pinturas se empleaban como pigmentos metales como el zinc, hierro, bario
y aluminio pero actualmente se han reemplazado en su mayora por xido de titanio. En un
laboratorio se hace un experimento para observar el comportamiento de estos metales frente a
un cido, tal como se muestra en el dibujo.
A cada tubo de ensayo se le adiciona 5ml de HCl 6 M
1,0 g 1,0 g 1,0 g 1,0 g

Zn en polvo Fe en polvo Ba en polvo Al en polvo
20 C 20 C 20 C 20 C
7. De la informacin anterior, es correcto afirmar que la variable que afecta directamente la

velocidad de la reaccin en el experimento es:
A. la temperatura del cido.
B. la presencia de catalizadores.
C. la naturaleza de los reactivos.
D. La concentracin del cido empleado
8. En general, la temperatura afecta, en forma directa, la velocidad de la reaccin. Si el

experimento anterior se realiza 3 veces, primero a 90 C, despus a temperatura ambiente, 20
C, y por ltimo a 0 C, lo ms probable es que la velocidad de la reaccin sea:
A. igual en los tres casos.

B. mayor cuando se realiza a 90 C.
C. menor cuando se realiza a 90 C.
D. igual a 20 C y 0 C.
9. Si los fertilizantes que aparecen abajo son valorados en precio de acuerdo con su contenido
de nitrgeno, expresado en porcentaje por peso, el ms costoso de ellos por bulto de 50 kg, es?
A. Urea, (NH2)2CO.
B. Amoniaco, NH3.
C. Nitrato de amonio, NH4NO3.
D. Guanidina, HNC(NH2)2
Se vierten en el embudo de decantacin 4ml de Tolueno, 3ml de Formamida, 2ml de

Diclorometano y 1ml de Cloroformo. Las densidades de estos lquidos se muestran en la
siguiente tabla:
Lquido Densidad g/ml

Cloroformo 1.486
Diclorometano 1.325
Formamida 1.134
Tolueno 0.867
Si luego de un tiempo de reposo se abre la llave del embudo se obtiene primero:
A. Tolueno
B. Formamida
C. Diclorometano
D. cloroformo
GUA- TALLER N 5.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo siga instrucciones y utilice diferentes procedimientos en el
planteamiento y solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades
coligativas.
Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y
solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades coligativas.
FASE COGNITIVA
Cuando dos o ms sustancias se mezclan para dar lugar a una solucin, el resultado es una
sustancia con una serie de propiedades fsicas propias y diferentes a aquellas que posean las
sustancias originales. Estas propiedades emergentes en las soluciones reciben el nombre de
propiedades coligativas y dependen directamente de la concentracin de soluto, mas no de la
naturaleza qumica. Las cuatro propiedades coligativas son:
Presin de Vapor
Las molculas de un liquido cualquiera, a una determinada temperatura, poseen una cierta
cantidad de energa cintica. Algunas molculas, especialmente aquellas situadas cerca de la
superficie, pasan espontneamente al estado gaseoso, es decir, se volatilizan. No obstante,
como resultado de las constates colisiones entre molculas, muchas de estas regresan
nuevamente al liquido, dando como resultado un estado d equilibrio entre las fases gaseosa y
liquida de la sustancia. Ahora bien si el liquido se halla contenido en un recipiente cerrado, la
fraccin gaseosa ejercer presin sobre la tapa del recipiente, al golpearla continuamente. Esta
presin denominada presin de vapor.
Una solucin cuyo soluto sea no voltil, poseer una presin de vapor menor que la observada
en el solvente puro. Por el contrario, si el soluto es voltil la presin de vapor de la solucin ser
la suma de las presiones parciales d los componentes de la mezcla. Estas relaciones se
resumen en la ley de Raoult que se expresa Pa= Pa0*Xa. Donde Pa es la presin de la
solucin, Pa0 es la presin de vapor del solvente puro y Xa es la fraccin molar del solvente en
la solucin.
Punto de Ebullicin
El punto de ebullicin de un lquido es la temperatura a la cual su presin de vapor es igual a la

presin atmosfrica. Si a este liquido se le adiciona un soluto no voltil, la temperatura de
ebullicin de la solucin resultante, aumenta. Experimentalmente se ha encontrado que la
elevacin del punto de ebullicin delta de Te es proporcional a la concentracin molal (m) de la
solucin, segn la expresin Te = Ke * m
Donde, m es la concentracin molal y que es la constante de proporcionalidad, llamada

constante ebulloscopica molar.
Punto de Congelacin
En las soluciones formadas por solutos no voltiles se observa un descenso de la temperatura

de congelacin, respecto a la del solvente puro. Esta disminucin es proporciona a la
concentracin molal de la solucin y se relaciona por medio de la constante crioscopica molal,
que se expresa en grados y centmetros y depende de la naturaleza del solvente.
Una de las aplicaciones de esta propiedad coligativa se relaciona con los anticongelantes,
sustancias empleadas principalmente en automviles para evitar que el agua de los radiadores
se congele durante el invierno.
Presin Osmtica
La osmosis es un fenmeno que se aplica especialmente a las soluciones en las cuales el

solvente es el agua. Consiste en el paso de molculas de agua a travs de una membrana
semipermeable, desde un compartimiento menos concentrado hacia otro., con mayor
concentracin de soluto. Una membrana semipermeable es un pelcula, que permite el paso del
solvente ms no del soluto. Las molculas del solvente pueden pasar en ambas direcciones, a
trabes de la membrana, pero el flujo predominante ocurre en la direccin menor a mayor
concentracin de soluto y termina cuando la presin ejercida por el golpeteo se traduce en un
valor de presin, ejercida por las molculas de soluto sobre la membrana, denominada presin
osmtica. La presin osmtica depende de la cantidad de soluto y puede interpretarse como si
el soluto fuera un gas que ejerce presin sobre las paredes de un recipiente.

1. Las propiedades coligativas de las disoluciones son aquellas que:

A - Dependen del estado fsico del soluto y del disolvente.
B - Dependen de la naturaleza del soluto y del disolvente, no de la cantidad de los
mismos que se encuentre en la disolucin.
C - Dependen del nmero de moles de soluto que se encuentren en la disolucin, no de
la naturaleza del mismo.
D - Dependen del nmero de gramos de soluto que se encuentren en la disolucin, no
de su naturaleza ni del nmero de moles del mismo.
2. Una disolucin cuyo comportamiento se supone ideal tiene un punto de ebullicin de

100,15/C. Sabemos adems, que los valores de Ke y Kf son respectivamente 0,52 y 1,86 Cul
ser su punto de congelacin:
a) + 0,54/C b) - 0,54/C c) + 0,15/C d) - 0,15/C
3. Una disolucin A contiene 25 g/L de antraceno (C 14 H 10) disueltos en benceno y otra B 25

g/L de cido benzoico (C 6 H 6 O 2 ) en el mismo disolvente. Indique la respuesta que
considere correcta: (Datos: Masas atmicas: C=12; H=1; 0=16)
a) A congelar a menor temperatura que B.
b) B congelar a menor temperatura que A.
c) Ambas congelan a la misma temperatura.
d) La diferencia en el punto de congelacin de ambas depende de la cantidad de
muestra que se tome para analizar.
4. Una disolucin A contiene 5 g/L de antraceno (C 14 H 10 ) disueltos en benceno y otra B 5
g/L de cido benzoico (C 6 H 6 O 2 ) en el mismo disolvente. Indique la respuesta que
considere correcta:(Datos: Masas atmicas: C=12; H=1; 0=16)
a) A congelar a menor temperatura que B.
b) B congelar a menor temperatura que A.
c) Ambas congelan a la misma temperatura.
d) La diferencia en el punto de congelacin de ambas depende de la cantidad de
muestra que se tome para analizar.
5. Si una disolucin cuyo comportamiento se supone ideal tiene un punto de ebullicin de
100,15/C y sabiendo que los valores de Ke y Kf son respectivamente 0,52 y 1,86 Cul ser su
punto de congelacin:
a) + 0,54/C b) - 0,54/C c) + 0,15/C d) - 0,15/C
6. Se tienen dos disoluciones. Acuosas de CO 2 y O 2 a 25/C y 1 atm. En esas condiciones, de

las siguientes proposiciones, seale la que considere que es la correcta:
a) Las dos tienen igual concentracin molar.
b) La disolucin de CO 2 ser ms concentrada que si se hubiese preparado a 50/C y
0,5 atm.
c) La disolucin de CO 2 ser ms concentrada que si se hubiese preparado a 20/C y 1
atm.
d) Tanto la respuesta b) como la c) son correctas.
7. Cul de las siguientes disoluciones acuosas tendr el punto de ebullicin mas alto?:
a) Una disolucin 0.5 m de KBr
b) Una disolucin 0.5 m de CaCI2
c) Una disolucin 0.5 m de C6H12O6
d) Una disolucin 0.5 m de NaNO3.
8. Disponemos de dos disoluciones acuosas, una 0,1 M en glucosa (C 6 H 12 O 6 ) y otra 0,1 M

en cido actico (C 2 H 4 O 2 ). De ellas se afirma que:
a) Ambas tienen el mismo punto de ebullicin.
b) En ambas el factor de Vant Hoff es superior a la unidad.
c) Si separsemos ambas disoluciones mediante una membrana semipermeable,
pasara agua de la de actico a la de glucosa.
d) Solamente la de actico es electroltica.
9. Las presiones de vapor de una serie de sustancias A, B y C son : 17,5 ; 75 y 442 torr,
respectivamente, medidas a 20/C. De las siguientes proposiciones seale aquella que sea
incorrecta:
a) La presin de vapor de estas sustancias no se modificar al variar el volumen del
recipiente que las contiene.
b) El punto de ebullicin de todas ellas disminuir al aumentar la presin osmtica.
c) En estado gaseoso, la sustancia ms difcilmente licuable es la C.
d) Las fuerzas intermoleculares son mayores en A que en las otras sustancias.
10. Si una disolucin acuosa tiene un punto de ebullicin de 100,26/C Cul ser su punto de
congelacin suponiendo comportamiento ideal? (Datos: Constante ebulloscopica del agua=
0.52/C/mol. Constante crioscopica= -1.86/C/mol)
a) + 0.26/C b) - 0.26/C c) + 0.93/C d) - 0.93/C
11. Las propiedades coligativas de las soluciones SOLUCIN VOLM CONCENTRACI

dependen de la cantidad de soluto no voltil disuelto. La EN (mL) N (moles/litro)
adicin de un soluto de estas caractersticas produce un 1 150 2,0
2 250 0,8
aumento en el punto de ebullicin, una disminucin en el 3 300 2,0
punto de congelacin y una disminucin de la presin de 4 350 1,0
vapor. Con sacarosa se han preparado 4 soluciones. Las
caractersticas de cada solucin se presentan en la tabla de la derecha.
De acuerdo con la informacin anterior, es correcto afirmar que la solucin:
a. 3, presenta mayor punto de ebullicin que la solucin 2, porque tiene mayor molaridad.
b. 2, presenta mayor punto de ebullicin, porque sta tiene mayor cantidad de soluto
disuelto.
c. 1, presenta mayor punto de ebullicin que la solucin 3, porque tiene mayor molaridad.
d. 4, presenta mayor punto de ebullicin, porque sta tiene mayor cantidad de soluto
disuelto.
12. El punto de ebullicin del agua es de 100C a 1 atm de presin. Teniendo en cuenta estas
condiciones, la grfica que mejor representa el punto de ebullicin de la solucin 2 de sacarosa
es:
13. La disolucin de un soluto no voltil provoca un aumento del punto de ebullicin de

un solvente. Se preparan tres soluciones 0,5M, 0,1M y 0,05 M de KNO 3. De acuerdo con lo
anterior, es correcto afirmar que el punto de ebullicin ser:
a. Ms bajo en la solucin 0,1 M.

b. Igual en las soluciones 0,5M y 0,05 M.
c. Ms alto en la solucin 0,5M.
d .Igual en las soluciones 0,1M y 0,05M.
14. La siguiente grfica relaciona el nmero de

moles de soluto disuelto en distintos volmenes
de una misma solucin. De acuerdo con la grfica,
es correcto afirmar que de 200 mL a 400 mL, la
concentracin de soluto se ha:
A. Incrementado en 5 mol/L.
B. Incrementado en 1 mol/L.
C. Mantenido constante.
D. Disminuido en 2 mol/L.
Preguntas 16 y 17.
En el laboratorio se prepara una solucin (a la que llamaremos solucin A) pesando 74.5

g de KCl (masa molar 74.5 g/mol) y adicionando agua hasta completar 1.00 L de solucin.
De esta solucin A, se toma una alcuota de 100 mL y se coloca en un matraz aforado de
250 mL, adicionando agua hasta la marca de aforo (solucin B). Finalmente, de la
solucin B se toma una alcuota de 25 mL y se coloca en un vaso de precipitados.
16. De acuerdo con el enunciado inmediatamente anterior, la afirmacin falsa es:
A. La concentracin molar de KCl en la alcuota de 25 mL y en la solucin B es la misma.

B. La solucin B est ms diluida que la solucin A.
C. El nmero de moles de KCl en la alcuota de 25 mL es menor que el nmero de moles de
KCl en la solucin B.
D. La solucin B tiene un menor nmero de moles de KCl que la solucin A.
17. La concentracin molar de KCl en la solucin B debe ser:
A. 1.0 M. B. 0.40 M. C. 7.45 M. D. 0.10 M.
GUA- TALLER N 6.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
planteamiento y solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades
fsicas y qumicas de la materia: leyes de los gases.
Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y
solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y
qumicas de la materia: leyes de los gases.
FASE COGNITIVA:
Qu es un gas?
Es una sustancia que cumple con las condiciones siguientes:

Ocupa el volumen del recipiente que lo contiene.
Est formado por un gran nmero de molculas.
Estas molculas se mueven individualmente al azar en todas direcciones.
La interaccin entre las molculas se reduce solo a su choque.
El gas ideal
Cumple las condiciones siguientes:

Ocupa el volumen del recipiente que lo contiene.
Est formado por molculas.
Estas molculas se mueven individualmente y al azar en todas direcciones.
La interaccin entre las molculas se reduce solo a su choque.
Los choques entre las molculas son completamente elsticos (no hay prdidas de
energa).
Los choque son instantneos (el tiempo durante el choque es cero).
Los gases reales, siempre que no estn sometidos a condiciones extremas de presin y
temperatura, cumplirn muy aproximadamente las reglas establecidas para los gases ideales.
Las leyes de los gases ideales

Se han desarrollado leyes empricas que relacionan las principales variables de un gas en base
a las experiencias de laboratorio realizadas. En los gases ideales, estas variables incluyen la
presin (p), el volumen (V) y la temperatura (T).
1.- La ley de Boyle - Mariotte. Esta ley dice que, si se mantiene la temperatura constante,
cuando se aumenta la presin de un gas ideal, su volumen disminuye en la misma proporcin.
Es decir P1. V1 = P2 . V2.
2.-La ley de Gay-Lussac. Esta ley dice que si se mantiene la presin constante, el
volumen del gas aumentar en la misma proporcin en que aumente su temperatura
absoluta.
3.- La ley de Charles Esta ley dice que, si se mantiene el volumen constante, la
presin de un gas aumenta en la misma proporcin en la que aumenta su
temperatura absoluta.

01.
02.
03.
1. Segn la hiptesis de Avogadro:

A - Todos los gases medidos en las mismas condiciones de presin y temperatura,
ocupan el mismo volumen.
B - Muestras de gases medidas en las mismas condiciones de presin y t
emperatura contienen el mismo nmero de molculas.
C - El nmero de molculas contenido en dos volmenes iguales de gases es siempre el
mismo.
D - Volmenes iguales de gases medidos en las mismas condiciones de presin y
temperatura contienen el mismo nmero de molculas.
2. Indique cual de las siguientes afirmaciones es la correcta:

A - 22,4 litros es el volumen que ocupa una muestra de gas en condiciones normales.
B - Medio mol de cualquier gas a 273K y 760 mm Hg de presin ocupa 11,2 litros.
C - 16 g. de oxgeno en condiciones normales ocupan el mismo volumen que 16 g. de
ozono en las mismas condiciones.
D - Un mol de aluminio ocupa 22,4 litros si lo medimos en condiciones normales.
3. La densidad de un gas a 25C a una determinada presin es 1,5 g/litro. Si se duplica la

presin, manteniendo constante la temperatura, la densidad en esas nuevas condiciones es:
A - 1,5 g/litro B - 3,0 g/litro C - 0,75 g/litro D - Ninguna de las anteriores.
Preguntas 4 a 6.
A presin constante, cuatro globos idnticos se inflan con 3 moles de helio a diferentes
temperaturas. El volumen final de cada globo se presenta en la siguiente tabla:
GLOBO TEMPERATURA (C) GLOBO TEMPERATURA GLOBO TEMPERATURA (C)

VOLUMEN (mL) (C) VOLUMEN (mL) VOLUMEN (mL)
1 273 1000
2 -173 200
3 100 800
4 -73 400
4. Si se disminuye la temperatura del globo 3 hasta 10C, es muy probable que en ese globo:
A. El volumen permanezca constante.
B. La densidad del gas aumente.
C. El volumen del gas aumente.
D. La densidad del gas permanezca constante.
5. De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar que la densidad del gas:
A. Es mayor en el globo 1 que en el globo 4.
B. Es mayor en el globo 2 que en el globo 1.
C. Es menor en el globo 2 que en el globo 3.
D. Es igual en todos los globos.
6. De acuerdo con la informacin de la tabla, la grfica que describe correctamente la relacin

entre el volumen y la temperatura de los globos, a presin constante, es:
Preguntas 7 a 9.
La presin de vapor es la fuerza por unidad de rea que ejerce el vapor de un lquido, en
equilibrio con el lquido, a una temperatura determinada. Cuatro recipientes cerrados contiene
lquidos diferentes como se muestra en la siguiente figura.
En un determinado experimento, los cuatro recipientes mostrados se destapan durante cierto
tiempo y luego se tapan nuevamente.
7. Despus de tapar los frascos, el recipiente donde habr quedado el menor volumen de
lquido es el que contiene:
A. Agua. B. ter. C. Etanol. D. Solucin cloruro de sodio.
8. Despus de tapar los frascos, se deja que se equilibre la presin de vapor en cada uno de
ellos. La presin de vapor final en cada frasco con respecto a la presin de vapor inicial, ser:
A. Igual para los cuatro lquidos.

B. Menor para los cuatro lquidos.
C. Mayor para el ter y menor para los otros tres lquidos.
D. Igual para el agua y la solucin de NaCl y mayor para el alcohol y el ter.
9. Si se repite el experimento a una temperatura mayor es probable que la presin de vapor:
A. Aumente para todos los lquidos, porque hay mayor evaporacin.

B. Permanezca constante en todos los lquidos, porque la temperatura no influye en la
presin de vapor.
C. Aumente solamente para el ter y el etanol, porque son los lquidos ms voltiles.
D. Disminuya para la solucin de NaCl y el agua, porque son los lquidos menos
voltiles.
Preguntas 10 y 11.
El recipiente que se ilustra en el dibujo,
contiene 0.2 mol de hidrgeno (H2).
10. Si se ubica otra masa adicional de 1 kg

sobre el mbolo del recipiente, es muy
probable que:
A. La temperatura disminuya a la
mitad.
B. El mbolo ascienda.
C. La temperatura se duplique.
D. El volumen del gas disminuya.
11. Si por la vlvula inyectora de gas, al recipiente inicial se le adicionan 0.8 moles de H2, es
muy probable que:
A. La presin disminuya.
B. La temperatura disminuya.
C. El volumen aumente.
D. El mbolo descienda.
Preguntas 12 a 14.
Dos recipientes, de igual volumen y a la misma temperatura

(0oC), pueden conectarse entre s, mediante una llave de
paso, como se muestra en la figura.
12. Si el recipiente M contiene 1 mol de O2 (g) y la llave de

paso est cerrada, puede afirmarse que el volumen
aproximado de cada recipiente, asumiendo comportamiento
ideal, es de:
A. 22.4 L.
B. 2.24 L.
C. 0.75 L.
D. 1.12 L.
13. Con respecto al nmero de moles de N2 (g) que hay en el recipiente N, a las condiciones
anotadas, puede afirmarse que es igual:
A. A 1.0 mol a condiciones normales.

B. A la mitad del nmero de moles de O2(g) en el recipiente M.
C. Al nmero de moles de O2(g) en el recipiente M.
D. Al doble del nmero de moles de O2(g) en el recipiente M.
14. Cuando se abre la llave de paso, ambos gases se mezclan a 0oC. La presin total de la
mezcla gaseosa alcanza un valor de:
A. 30 atm.
B. 15 atm.
C. 10 atm.
D. 5 atm.
15. Un recipiente contiene 0.5 mol de un gas A1 a ciertas condiciones de temperatura y presin.
El mismo volumen de un gas B2, a iguales condiciones de temperatura y presin que las del
gas A2, tiene un peso de 18 g. De acuerdo con esta informacin, la masa molar del elemento B
deber ser de:
A. 18 g/mol.
B. 16 g/mol.
C. 36 g/mol.
D. 9.0 g/mol.
CONSULTA: consulta sobre el principio de Avogadro y realiza tres ejercicios.
GUA- TALLER N 7 y 8.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
planteamiento y solucin de problemas que hacen referencia a las
propiedades fsicas y qumicas de la materia: relaciones
estequiomtricas.
y solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas
y qumicas de la materia: relaciones estequiomtricas.
FASE COGNITIVA:
Una Reaccin qumica es un proceso en el cual una sustancia (o sustancias) se

transforman para formar una o ms sustancias nuevas.
Las ecuaciones qumicas son el modo de representar a las reacciones qumicas.
Por ejemplo el hidrgeno gas (H2) puede reaccionar con oxgeno gas(O2) para dar agua
(H20). La ecuacin qumica para esta reaccin se escribe:
CONCEPTO.
CAMBIOS
Transformacin de pensamientos, CAMBIOS

Procesos en los cuales hay CAMBIOS EN
idiosincrasia y estilos de vida. SOCIOCULTURALES
variacin de la materia LA
NATURALEZA
Cambia la composicin.
Obtencin de nuevos productos.
No se obtienen nuevos productos.
Ruptura de enlaces. Cambio de forma y/o posicin sin
Distribucin de tomos. alterar la composicin. Todos
CAMBIO CAMBIO FSICO
Algunas reversibles. QUMICO reversibles.
SEGN SU
SEGN SU GRADO
TRANSFORMACIN
DE CALOR
Despren
EXOTRMICA
Absorcin dimiento
Unin de DE COMPOSICIN REACCION
O SNTESIS Produccin energtica ENDOTRMI- de calor
dos o ms
de dos o y de calor.
CA
(energa
sustancias Elemento libre DE
DESPLAZAMIENTO ms
sustituye y DESCOMPOSICIN calrica)
sustancias
libera al otro a partir de .
un
Participacin de compuesto
DOBLE
compuestos inicos en SUSTITUCIN
solucin acuosa Reaccin con DE COMBUSTIN
oxgeno
FASE EXPRESIVA. EJERCICIOS TIPO ICFFES DE SELECCIN MLTIPLE.

Preguntas 1 y 2. DE REACCIONES QUMICAS
La informacin siguiente se obtuvo por anlisis de los compuestos binarios de N y H

dados:
Compuesto masa de nitrgeno masa de hidrgeno

(g) (g)
N2H6 o NH3 1.4 0.30
N2H2 5.6 0.40
X 1.4 0.20
Y 4.2 0.10
1. La frmula emprica de X, es:
A. N2H4. B. N2H3. C. NH2. D. NH4+.
2. La frmula emprica de Y, es:
A. HN3. B. N2H4. C. NH2. D. NH
3. De entre las cuatro opciones dadas abajo, la especie que al ser colocada en el
espacio que falta, balancea correctamente la siguiente reaccin, es:
PCl3 + 3 H2O _________ + 3 HCl

A. PH3.
B. P(OH)3.
C. H3PO4.
D. H3PO3.
4. La eficacia de un fertilizante que contiene nitrgeno se determina esencialmente
por el mayor porcentaje en peso de dicho elemento. De acuerdo con esta
afirmacin, el fertilizante ms eficaz es: (Masas molares: N, 14 g/mol; O, 16
g/mol; K, 39 g/mol; C, 12 g/mol; S, 32 g/mol, H, 1 g/mol).
A. Nitrato de potasio, KNO3.

B. Nitrato de amonio, NH4NO3.
C. Sulfato de amonio, (NH4)2SO4.
D. Urea, (NH2)2CO.
5. Si los fertilizantes que aparecen abajo son valorados en precio de acuerdo con
su contenido de nitrgeno, expresado en porcentaje por peso, el ms costoso de
ellos por bulto de 50 kg, es?
A. rea, (NH2)2CO.
B. Amoniaco, NH3.
C. Nitrato de amonio, NH4NO3.
D. Guanidina, HNC(NH2)2.
6. Si la frmula qumica de un compuesto es AmBn, se puede deducir que:
A. La relacin entre las masas de los tomos de A y de B es m/n.

B. En un mol de compuesto hay m veces ms tomos de A que de B.
C. En un mol de compuesto hay n veces ms tomos de B que de A.
D. En un mol de compuesto la razn entre el nmero de tomos de A y B es m/n.
7. La ley de conservacin de la masa es conocida desde el siglo XVIII. En relacin

con ella, dada la ecuacin qumica balanceada: aA + bB cC y considerando que
no hay exceso de ninguno de los reactivos, la nica igualdad que se cumple, es:
A. a masa de A + b masa de B = c masa de C.

B. (a + b ) mol = c mol.
C. (a + b) (masa de A + masa de B) = c masa de C.
D. Masa de A + masa de B = masa de C.
8. El deterioro de las estatuas de mrmol debido a la lluvia cida se explica porque

el cido ntrico, presente en la lluvia, reacciona con el carbonato de calcio de las
estatuas para formar dixido de carbono gaseoso, agua y nitrato de calcio
acuoso. La ecuacin balanceada que mejor representa la reaccin que ocurre
entre el mrmol y la lluvia cida, es:
A. 2 HNO2 (ac) + CaCO3 (s) CO (g) + H2O (g) + Ca(NO2)2 (ac).

B. 2 HNO3 (ac) + CaCO3 (s) CO2 (g) + H2O (g) + Ca(NO3)2 (ac).
C. 2 HNO3 (ac) + CaCO3 (s) CO (g) + H2O (g) + Ca(NO3)2 (ac).
D. 2 HNO2 (ac) + CaCO3 (s) CO2 (g) + H2O (g) + Ca(NO2)2 (ac).
REACCIONES ESTEQUIOMTRICAS.
9. Luego del calentamiento de cierta masa del hidrato CaSO4.xH2O, hasta la

prdida total del agua de hidratacin, se determina que hubo una prdida de
peso de 3.6 g y que el residuo anhidro tiene un peso de 13.6 g . Si la masa molar
del CaSO4 es de 136 g/mol y la masa molar del agua es de 18 g/mol, entonces
el valor de x es:
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
10. El ozono (O3) acta en la atmsfera como depurador del aire y, sobre todo, como
destructor de los rayos ultravioleta (UV) procedentes del Sol, los cuales lo
descomponen en oxgeno (O2):
2 O3 (g) + UV 3 O2 (g)
2 (48 g/mol) 3 (32 g/mol)
Un recipiente sellado contiene 48 g de ozono a 250oC. Bajo condiciones de
reaccin apropiadas, todo el ozono del recipiente se transforma en oxgeno. Se
puede afirmar que la masa de O2 (g) presente en el recipiente, luego de
completada la reaccin, es de:
A. 32 g. B. 48 g. C. 96 g. D. 72 g.
11. Basndose en la estequiometria de la siguiente reaccin (masas molares: N, 14

g/mol; H, 1 g/mol):
N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g)
La nica afirmacin que NO se corresponde con dicha reaccin, es:
A. 1 molcula de N2 y 3 molculas de H2 producen 2 molculas de NH3.

B. 1 g de N2 al reaccionar con 3 g de H2 producen 2 g de NH3.
C. 1 mol de N2 reacciona con 3 mol de H2 y producen 2 mol de NH3.
D. 28 g de N2 reaccionan con 6 g de H2 produciendo 34 g de NH3.
12. Un recipiente contiene una mezcla de los compuestos H y J en estado liquido. En

esta mezcla, la nica reaccin que se presenta es la siguiente: 2H 3J
De acuerdo con la ley de la conservacin de la masa, la relacin entre la masa

molar del compuesto H (MH) y la del compuesto J (MJ) es:
A. MJ = 3 MH. B. MJ = (3/2) MH. C. MJ = 2 MH. D. MJ = (2/3) MH.
Preguntas 13.
En un experimento se mezclan 2 mol de Pb(NO3)2 y 3 mol de NaI y ocurre la reaccin

representada por la ecuacin balanceada:
Pb(NO3)2 (ac) + 2 NaI (ac) PbI2 (s) + 2 NaNO3 (ac)
El slido producido se separa de la solucin, mientras que al NaNO3 (ac) se le aade

ms agua hasta completar un volumen de 1000 mL.
13. El reactivo lmite en la reaccin es el:
A. NaI, porque segn la estequiometria, se consume completamente.

B. Pb(NO3)2 , porque estequiomtricamente se necesitan menos moles para la
reaccin.
C. NaI porque la masa que reacciona es menor.
D. Pb(NO3)2 porque est en menor cantidad que el NaI.
Preguntas 14 y 15.
Se ponen bajo condiciones de reaccin completa 2 moles de aluminio y 1.5 mol de

oxgeno, de acuerdo con la siguiente ecuacin qumica: 4 Al (s) + 3 O2 (g) 2 Al2O3 (s).
Con esta informacin responder a las preguntas 57, 58 y 59.
14. Las moles de Al2O3 que se forman, despus de finalizada la reaccin, son:
A. 1.0 mol. B. 2 moles. C. 1.5 mol. D. 3/4 mol.
15. Se puede afirmar que, al finalizar la reaccin:
A. El reactivo lmite es el Al.

B. No hay exceso de ningn reactivo.
C. El reactivo lmite es el O2.
D. Queda Al sin reaccionar.
Preguntas 16 y 17.
Una solucin acuosa de cido sulfrico, H2SO4, se puede neutralizar con una solucin
acuosa de hidrxido de sodio, NaOH, o de hidrxido de magnesio, Mg(OH)2. Las
reacciones de neutralizacin NO balanceadas, en cada caso, son:
H2SO4 (ac) + NaOH (ac) Na2SO4 (ac) + H2O

H2SO4 (ac) + Mg(OH)2 (ac) MgSO4 (ac) + H2O
16. Para neutralizar completamente 3.0 mL de una disolucin acuosa de H2SO4 se

gastan 24.0 mL de una solucin de NaOH 0.250 M. Cuando la neutralizacin se lleva a
cabo con una solucin de Mg(OH)2 0.250 M, se consume un volumen de solucin de
Mg(OH)2 de:
A. 24.0 mL. B. 12.0 mL. C. 6.0 mL. D. 48.0 mL.
17. La concentracin molar del H2SO4 neutralizado es de:
A. 1.0 M. B. 2.0 M. C. 0.25 M. D. 0.50 M.
18. Al calentar clorato de potasio se produce cloruro de potasio y oxgeno, de acuerdo

con la siguiente ecuacin qumica:
Calor
2 KClO3 (s) 2 KCl (s) + 3 O2 (g)
En una prueba de laboratorio se utiliza un recolector de gases, luego de hacer
reaccionar 6 mol de KClO3. Segn la informacin anterior, se recogern:
A. 4 mol de O2 y quedar un residuo de 6 mol de KCl.

B. 3 mol de O2 y quedar un residuo de 2 mol de KCl.
C. 9 mol de O2 y quedar un residuo de 6 mol de KCl.
D. 6 mol de O2 y quedar un residuo de 2 mol de KCl.
19. En un recipiente vaco de acero que se mantiene a temperatura constante, se

introducen cantidades equimolares de gas oxgeno y de gas hidrgeno. Se hace saltar
una chispa elctrica, con lo que se produce la reaccin total entre ambos gases, de
acuerdo con la siguiente ecuacin:
2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (g). Lo que se conserva durante este proceso, es:
A. Slo la masa.
B. Slo el nmero de molculas.
C. El nmero de molculas y la presin.
D. El nmero de molculas y la masa.
20. Considere la reaccin siguiente: 4 Fe (s) + 3 O2 (g) 4 Fe3+ + 6 O2.

La afirmacin incorrecta es:
A. Se trata de una reaccin redox.

B. El hierro metlico es un agente reductor.
C. El oxgeno es un agente oxidante.
D. El hierro metlico se reduce a Fe3+.
Preguntas 21 y 22.
La combustin completa es una reaccin qumica en la que un compuesto combustible

se combina con el oxgeno desprendiendo calor y produciendo CO2 (g) y H2O (g). La
combustin genera calor y si el combustible es un hidrocarburo como el propano, C3H8,
se puede representar mediante la siguiente ecuacin qumica:
C3H8 (g) + 5 O2 (g) 3 CO2 (g) + 4 H2O (g) + Calor
23. Si se queman completamente 1.0 mol de cada una de las siguientes sustancias, la
que produce la mayor masa de CO2 (g), es:
A. CH4. B. C2H5OH. C. C10H8. D. C6H5OH.
24. Si el combustible fuese butano, C4H10, la ecuacin balanceada que corresponde a

la reaccin de combustin se escribira como:
A. C4H10 (g) + O2 (g) CO2 (g) + H2O (g) + Calor.
B. C4H10 (g) + 13 O2 (g) 4 CO2 (g) + 5 H2O (g) + Calor.
C. 2 C4H10 (g) + 13 O2 (g) 8 CO2 (g) + 10 H2O (g) + Calor.
D. C4H10 (g) + 7 O2 (g) CO2 (g) + 5 H2O (g) + Calor.
24. Cuando un compuesto combustible como la parafina arde:
A. No se cumple la ley de conservacin de la masa ya que hay un cambio de

masa durante la combustin.
B. Se puede comprobar que se cumple la ley de conservacin de la masa, al

medir el peso de la parafina antes y despus de la reaccin.
C. Para comprobar que se cumple la ley de conservacin de la masa se debe

medir el peso de la parafina antes y despus de la reaccin, la cantidad de
oxigeno consumido y de gases liberados durante la reaccin de combustin.
D. Para comprobar que se cumple la ley de conservacin de la masa se debe

medir la cantidad de oxigeno consumido y de gases liberados durante la reaccin
de combustin.
GUA- TALLER N 9.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo formule y resuelva problemas aplicados a la solubilidad de una
sustancia y su concentracin, demostrando sus avances en el desarrollo
del pensamiento cientfico integral.
y solucin de problemas que hacen referencia a la solubilidad de una
sustancia y su concentracin.
FASE COGNITIVA:
Que es la sustancia donde

Que es la sustancia
se disuelve el soluto.
que se disuelve. Es llamado tambin
disolvente.
Diferir
SOLUTO SOLVENTE
En el estudio de las solubilidades, que es la capacidad de una sustancia para

disolverse en otra.
La concentracin, por otra parte, hace referencia a la proporcin existente entre la

cantidad de soluto y la cantidad de disolvente en una disolucin.
FASE EXPRESIVA. EJERCICIOS TIPO ICFFES DE SELECCIN MLTIPLE.

Preguntas 1 y 2.
En el laboratorio se prepara una solucin (a la que llamaremos solucin A) pesando
74.5 g de KCl (masa molar 74.5 g/mol) y adicionando agua hasta completar 1.00 L de
solucin. De esta solucin A, se toma una alcuota de 100 mL y se coloca en un matraz
aforado de 250 mL, adicionando agua hasta la marca de aforo (solucin B). Finalmente,
de la solucin B se toma una alcuota de 25 mL y se coloca en un vaso de precipitados.
1. De acuerdo con el enunciado inmediatamente anterior, ls afirmacin falsa es:

A. La concentracin molar de KCl en la alcuota de 25 mL y en la solucin B es la
misma.
B. La solucin B est ms diluida que la solucin A.
C. El nmero de moles de KCl en la alcuota de 25 mL es menor que el nmero
de moles de KCl en la solucin B.
D. La solucin B tiene un menor nmero de moles de KCl que la solucin A.
2. La concentracin molar de KCl en la solucin B debe ser:

A. 1.0 M. B. 0.40 M. C. 7.45 M. D. 0.10 M.
3. En la etiqueta de un frasco de vinagre aparece la informacin: solu cin de cido

actico al 4% en peso. Esta informacin indica que el frasco contiene:
A. 4 g de acido actico en 96 g de solucin.
B. 100 g de soluto y 4 g de cido actico.
C. 100 g de solvente y 4 g de cido actico.
D. 4 g de cido actico y 100 g de solucin.
Preguntas 4 a 6.
En la tabla mostrada se presenta el punto de ebullicin de dos compuestos qumicos a
una atmosfera de presin:
Sustancia Frmula qumica Punto de

ebullicin, oC
cido butanoico CH3CH2CH2COOH 164
Agua H2O 100
Tres mezclas preparadas con cido butanoico y agua, se representan en una recta
donde los puntos intermedios indican el valor en porcentaje peso a peso (% p/p) de
cada componente en la mezcla.
4. Al cambiar la concentracin del cido butanoico en la solucin, del punto 1 al 2, es

vlido afirmar que, en ella:
A. El porcentaje de agua en la solucin permanece constante.
B. Disminuye la concentracin de cido butanoico en la solucin.
C. Disminuye la masa de agua en la solucin.
D. Las concentraciones, tanto de agua como de cido butanoico, permanecen
constantes.
5. Para cambiar la concentracin del cido butanoico en la solucin indicada en el punto

1, a la del punto 2, la tcnica ms adecuada es:
A. Decantacin.
B. Filtracin.
C. Adicin de agua.
D. Evaporacin
6. A una atmosfera de presin, para cambiar la concentracin del cido butanoico en la
solucin indicada en el punto 2, a la del punto 3, el procedimiento ms adecuado es:
A. Evaporar a 100C.
B. Filtrar.
C. Evaporar a 184C.
D. Decantar.
7. A 100 mL de una solucin acuosa de NaOH, de concentracin 20 g/L, se le adiciona

agua suficiente hasta completar 500 mL de solucin. La concentracin, en g/L, del
NaOH en esta nueva solucin es igual a:
A. 20 g/L. B. 100 g/L. C. 4 g/L. D. 5
g/L.
8. La siguiente grfica relaciona el nmero de

moles de soluto disuelto en distintos volmenes de
una misma solucin. De acuerdo con la grfica, es
correcto afirmar que de 200 mL a 400 mL, la
concentracin de soluto se ha:
A. Incrementado en 5 mol/L.
B. Incrementado en 1 mol/L.
C. Mantenido constante.
D. Disminuido en 2 mol/L.
Preguntas 9 y 10.
Los solventes polares disuelven sustancias de
tipo polar y los no polares disuelven sustancias
de tipo no polar. En el siguiente diagrama se
muestran algunos solventes organizados segn
su polaridad.
9. Si se mezclan agua, etanol, tetracloruro de

carbono y cido ntrico es probable que se
forme:
A. Una solucin, porque el agua disuelve
los dems componentes.
B. Una mezcla heterognea, porque todos los componentes tienen diferente
polaridad.
C. Una solucin, porque todas las sustancias son polares.
D. Una mezcla heterognea, porque hay en ella hay solventes de polaridades
extremas.
10. Es ms probable que se forme una solucin si se mezclan:

A. Agua y tetracloruro de carbono.
B. Etanol y tetracloruro de carbono.
C. ter y tetracloruro de carbono.
D. cido ntrico y tetracloruro de carbono.
Preguntas 11 y 12.
La siguiente grfica muestra la variacin de la solubilidad de dos compuestos inicos en
agua, como una funcin de la temperatura.
11. Si se tienen dos recipientes, cada uno con 50

g de agua, la temperatura a la cual la solubilidad
de ambas sales, KNO3 y NaCl, es la misma,
deber ser aproximadamente:
A. 75C. B. 0C. C. 48C. D. 20C.
12. A 70oC se prepara una solucin usando 50 g
de H2O y 40 g de KBr. Luego se disminuye
lentamente la temperatura de la solucin hasta
0oC. Los gramos que precipitan de KBr deben
ser, aproximadamente:
A. 40 g. B. 12.5 g. C. 50 g. D. 25 g.
13. Si una solucin al 10% (p/p) de la sustancia X se prepara a 30C y despus se

enfra hasta alcanzar una temperatura de 0C es vlido afirmar que:
A. se precipitarn 10g de X, porque el solvente est sobresaturado a 0C
B. no se presentar ningn precipitado, porque la solucin est saturada a 0C
C. no se presentar ningn precipitado, porque la solucin est sobresaturada a
0C
D. se precipitarn 5g de X, porque el solvente solo puede disolver 5g a 0C.
La siguiente grfica sirve de apoyo para las

preguntas 14 a 16.
La solubilidad indica la mxima cantidad de soluto que se
disuelve en un solvente, a una temperatura dada.
En la grfica se ilustra la solubilidad del soluto X en el
solvente Y en funcin de la temperatura.
14. La solubilidad de X en Y a 20C es
A. 15 g de X en 100 g de Y.
B. 10 g de X en 100 g de Y.
C. 5 g de X en 100 g de Y.
D. 25 g de X en 100 g de Y
15. Es vlido afirmar que al mezclar 15 g de X con 100 g de Y se forma una

A. Solucin a 10C.
B. Mezcla heterognea a 20C.
C. Solucin a 40C.
D. Mezcla heterognea a 30C.
16. 40C una solucin contiene una cantidad desconocida de X en 100 g de Y; se

disminuye gradualmente la temperatura de la solucin hasta 0C, con lo cual se
obtienen 10 g de precipitado, a partir de esto es vlido afirmar que la solucin contena
inicialmente
A. 25 g de X.
B. 20 g de X.
C. 15 g de X.
D. 10 g de X
GUA- TALLER N 10.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo siga instrucciones y utilice diferentes procedimientos en el planteamiento y
solucin de problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y qumicas de la
materia: cintica qumica.
Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin de
problemas que hacen referencia a las propiedades fsicas y qumicas de la materia:
cintica qumica.
FASE COGNITIVA. La teora cintica y los cambios de estado.

Cmo se produce un cambio de estado? Los cambios de estado se pueden producir
de dos formas:
Cambiando la temperatura a la que se encuentra una sustancia:

a. Si calentamos damos energa y las partculas disminuyen sus fuerzas de
cohesin, aumenta la energa de vibracin y pierde fortaleza la estructura ms o
menos rgida que poseen. El conjunto de partculas que forman dicha sustancia
se desordena: cambios de estado progresivos (fusin, vaporizacin,
sublimacin).
Mayor Mayor Mayor Ms desordenada

temperatura energa de movilidad de la estructura
vibracin de las partculas
las partculas
b. Si enfriamos quitamos energa y las partculas se mantienen ms cerca,

aumentan sus fuerzas de cohesin y el sistema se ordena: cambios de estado
regresivos (condensacin, solidificacin, sublimacin regresiva).
Menor Menor Menor Ms ordenada la

temperatura energa de movilidad de estructura
vibracin de las partculas
las partculas
Cambiando la presin a la que se encuentra una sustancia:

a. Si disminuimos la presin el sistema tiende a desordenarse ya que no se
favorece el acercamiento de las partculas, disminuyen las fuerzas de cohesin y
se favorece un cambio de estado progresivo (fusin, vaporizacin, sublimacin).
b. Si aumentamos la presin se favorece el acercamiento de las partculas lo que
produce un aumento de las fuerzas de cohesin y una tendencia a los cambios
de estado regresivos (condensacin, solidificacin, sublimacin regresiva).
Cuando se te pregunte cmo explica la teora cintica el cambio de estado, bien debido
a la temperatura o a la presin, debers responder utilizando la palabra partculas, la
relacin entre ellas y qu les ocurre:
Un(a) aumento / disminucin de la temperatura, provoca un(a) disminucin /

aumento de las fuerzas de cohesin al aumentar / disminuir la energa cintica
media de las partculas. Al aumentar / disminuir la temperatura las partculas se
alejarn / acercarn provocando un(a) disminucin / aumento del orden; es decir
favorecer una cambio de estado progresivo / regresivo.
Un(a) aumento / disminucin de la presin, provoca un(a) mayor / menor
acercamiento de las partculas que componen la sustancia y, por tanto, un(a)
aumento / disminucin del orden; es decir, favorecer un cambio de estado
regresivo / progresivo.
1. La energa de activacin es:
A. La energa que se ha de proporcionar a un mol de las molculas de reactivos

para convertirlas en complejo activado.
B. La energa que necesitan los reactivos para iniciar la reaccin.
C. El mximo de energa correspondiente a la grfica de la reaccin.
D. La diferencia entre el contenido energtico de los reactivos y el de los
productos.
2. La energa de activacin se define como:
A. La energa necesaria para que se inicie la reaccin.

B. La diferencia entre la energa del complejo activado y la de los productos de la
reaccin.
C. La diferencia entre la energa del complejo activado y la de los reactivos.
D. La diferencia entre la energa de los productos de la reaccin y la de los
reactivos.
3. La energa de activacin de una reaccin qumica:
a) Es pequea en reacciones exotrmicas.

b) Es grande en reacciones endotrmicas.
c) Es numricamente igual al /\ H de la reaccin.
d) Es independiente del valor del /\ H de la reaccin.
4. Indicar cul de los siguientes factores no influye sobre la velocidad de reaccin:
A. Temperatura.
B. Valor de la constante de equilibrio Kp.
C. Concentracin de los reactivos.
D. Catalizadores
5. La velocidad de reaccin es igual a:
A -Los moles finales menos los iniciales, dividido todo ello por el tiempo
empleado en realizar dicha variacin de moles.
B - La cantidad de soluto que se consume en la unidad de tiempo.
C - El tiempo que tarda en efectuarse la reaccin.
D - Siempre y cuando la reaccin tenga lugar en disolucin, la variacin de la
concentracin de un reactivo en valor absoluto, partido por el coeficiente de dicha
especie qumica en la ecuacin qumica igualada y dividida por el tiempo
empleado en efectuar dicha variacin.
6. Seale, de las siguientes afirmaciones, cual es la correcta:
A - Orden de reaccin y molecularidad son conceptos equivalentes.

B - En las reacciones que tienen lugar en disolucin, nunca coinciden.
C -El orden de reaccin es el exponente que afecta a la concentracin de los
reactivos o productos en la ecuacin de velocidad, y si es un nmero entero,
coincide con la molecularidad.
D -La molecularidad coincide con los coeficientes que aparecen en la ecuacin
qumica representativa de la reaccin.
7. Experimentalmente se ha determinado que la ecuacin de velocidad de la reaccin:
H 2 ( g ) + I 2 ( g ) --> 2 HI ( g ) es v = k.[ H 2 ].[ I 2 ] .
De esta expresin podemos deducir que:

A - Solamente con este dato puede asegurarse que la reaccin transcurre en una
sola etapa.
B - Con seguridad puede afirmarse que tiene un mecanismo constituido por
varias etapas intermedias.
C - Al aumentar al doble el volumen del recipiente de reaccin, la velocidad no
sufre variacin alguna.
D - El orden total de esa reaccin es dos.
8. Algunos de los factores que alteran o pueden alterar la velocidad de una reaccin
cualquiera son:
A - La presin, la temperatura y la concentracin.

B - Las variaciones de presin, de temperatura, de concentracin y la presencia
de un catalizador cualquiera.
C - Las variaciones de la presin, de la temperatura, de la concentracin y la
presencia de catalizadores o inhibidores adecuados, pero solo en aquellas en las
que intervengan gases, ya que de otra forma, la presin no podra actuar.
D - Solo aquellos que hacen variar las concentraciones de los reactivos, aunque
solo sea localmente.
9. Si la velocidad de una reaccin qumica viene dada por la expresin v = k[A]. [B], se
podr afirmar para dicha reaccin que:
a) La constante de velocidad, k, viene expresada en las unidades mol2.L-2.s -1.

b) El valor de k permanece constante a lo largo de la misma, aunque vare la
temperatura.
c) El valor numrico de la velocidad permanece constante todo el tiempo que
dure la reaccin.
d) El valor numrico de la velocidad disminuye con el tiempo de reaccin si no se
modifican las condiciones iniciales.
10. La ley de velocidad de la reaccin: A + B > C + D es igual a v = k.[A].[B]. El
sistema puede ser sometido a los siguientes cambios:
A) Un aumento en la concentracin de A
B) Un aumento en la concentracin de B
C) Un aumento en la temperatura.
11. Cul o cules de los cambios propuestos aumentar la velocidad de la reaccin:
a) Slo el 1 y el 2 b) Slo el 1 y el 3 c) Slo el 3 d) El 1, el 2 y el 3
12. Una reaccin de primer orden tiene una constante de velocidad igual a 0,0541 s - 1
a 25/C.
Cul ser la vida media de esta reaccin?: (Dato: In 2 = 0,693)
a) 18,5 s b) 12,8 s c) 0,0781s d) 0,0375 s
13. Dada la reaccin de formacin del agua 2H 2 ( g ) + O 2 ( g ) --> 2H 2 O ( g ), el /\

H, a 25C, es igual a -115,6 kcal. Dicha reaccin:
a) Por ser muy exotrmica, a 25C transcurrir a gran velocidad.

b) Del valor del calor normal de esta reaccin no podr predecirse su velocidad.
c) La energa de activacin de esta reaccin es igual a la de la reaccin inversa.
d) Las energas de activacin de la reaccin directa e inversa no son iguales
aunque s muy parecidas.
14. La dependencia con la temperatura de la constante de velocidad de una reaccin, k,
viene dada por la ecuacin:
Bajo cul de las siguientes condiciones K ser menor, considerando que a es

constante?:
a) Temperatura alta y gran Ea
b) Temperatura alta y pequea Ea
c) Temperatura baja y gran Ea
d) Temperatura baja y pequea Ea
15. Un catalizador es:

A - Una sustancia qumica que nos proporciona unos reactivos que sin ella no se
podran obtener nunca.
B - Un agente qumico o fsico que nos permite aumentar o disminuir la velocidad
de una reaccin qumica.
C - Una sustancia que ofrece a los reactivos un camino alternativo en el que l
mismo acta como un reactivo ms.
D - Un agente qumico o fsico que nos permite rebajar la energa de reaccin de
una proceso qumico.
16. Los catalizadores modifican el modo de desarrollarse una reaccin qumica ya que
alteran:
A - Su velocidad de reaccin
B - La ecuacin qumica representativa de la reaccin, pues se deben escribir en
el primer miembro de la misma, como un reactivo ms.
C - El valor de la constante de equilibrio
D - La entalpa de la reaccin.
Indique cual de las siguientes afirmaciones es la correcta:
A. 22,4 litros es el volumen que ocupa una muestra de gas en condiciones

normales.
B. Medio mol de cualquier gas a 273K y 760 mm Hg de presin ocupa 11,2 litros.
C. 16 g. de oxgeno en condiciones normales ocupan el mismo volumen que 16 g.
de ozono en las mismas condiciones.
D. Un mol de aluminio ocupa 22,4 litros si lo medimos en condiciones normales.
En el cambio de estado lquido-vapor, la temperatura a la que se verifica dicho cambio,

(temperatura de ebullicin), depende de:
A. La masa inicial de lquido

B. La presin externa
C. La temperatura inicial del sistema
D. No hay ninguna respuesta correcta.
Un recipiente cerrado hermticamente contiene agua a 30 /C. La presin de vapor es de

0,0425 bar. Si se aade agua, la presin de vapor
A. Aumenta B. Disminuye C. No vara D. Si el recipiente est cerrado no

puede aadirse agua.
En el cambio de estado lquido-vapor, la temperatura a la que se verifica dicho cambio,

(temperatura de ebullicin), depende de:
A. La masa inicial de lquido
B. La presin externa
C. La temperatura inicial del sistema
D. No hay ninguna respuesta correcta.
En los equilibrios de fases de una sustancia pura:

A. La fase slida slo puede existir para un nico valor determinado de la presin y
de la temperatura.
B. La fase lquida slo puede existir para un nico valor determinado de la presin y
de la temperatura.
C. Las fases slidas y lquidas pueden estar en equilibrio para diferentes valores
determinados de la presin y de la temperatura.
D. Para pasar de la fase slida a la gaseosa siempre es necesario pasar por la fase
lquida.
A temperatura constante y a 1 atmsfera de presin,

un recipiente cerrado y de volumen variable, contiene
una mezcla de un solvente lquido y un gas
parcialmente miscible en l, tal como lo muestra el
dibujo.
Si se aumenta la presin, es muy probable que la concentracin del gas en la fase
A. lquida, aumente.
B. lquida, permanezca constante.
C. gaseosa, aumente.
D. gaseosa, permanezca constante.
GUA- EVALUACIN N11.

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo realice lectura comprehensiva e interprete textos r relacionados
con las propiedades fsicas y qumicas de la materia aplicando
operadores intelectuales de proposiciones y conceptos all explcitos.
Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos relacionados con
las propiedades fsicas y qumicas de la materia.
Desarrollo del pensamiento a travs de la aplicacin de operadores

intelectuales de las proposiciones complejas, conceptos y
precategoras presente en textos sobre las propiedades fsicas y
qumicas de la materia. -De igual manera potenciar los operadores del
M.L.O.
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE NICA RESPUESTA.
Lee el siguiente texto.
Preguntas 1 a 2.
Se sabe que cuando las partes verdes de las plantas son expuestas a la luz solar, bajo
condiciones favorables de temperatura y humedad, el dixido de carbono atmosfrico es
absorbido por las plantas y el oxgeno producido durante el proceso qumico es liberado al
ambiente. Este intercambio de gases que ocurre en las plantas, a diferencia de lo que ocurre en
la respiracin, es lo que se denomina fotosntesis.
Durante este proceso, los carbohidratos son sintetizados por medio de
estructuras especializadas en el citoplasma de las clulas de las plantas llamadas
cloroplastos, los cuales contienen no solamente la clorofila que atrapa la luz
solar, sino tambin enzimas que catalizan la reaccin.
En trminos simples, por cada molcula de dixido de carbono usado, una
molcula de oxgeno es liberada. Aqu se presenta una ecuacin qumica
simplificada de la fotosntesis
6CO2 (g) + 6 H2O (l) C6H12O6 (g) + 6 O2 (g)
Como resultado de este proceso, la energa radiante proveniente del sol es

almacenada como energa qumica a travs de la formacin de compuestos
orgnicos complejos. En otras palabras, el proceso de fotosntesis puede ser
entendido como un cambio qumico inducido enzimticamente que convierte el
CO2 y el H2O en una azcar simple o glucosa, la cual a su vez sirve de bloque de
construccin para estructuras ms complejas como el almidn, la lignina y la
celulosa.
Por otra parte, el proceso de fotosntesis, no solo proporciona el alimento a la
planta sino que tambin se convierte en un mecanismo que mantiene un balance
de masa de los gases en la atmosfera.
1. El ttulo que mejor describe la idea central de la anterior lectura, es:

A. La captura del CO2 por las plantas y el efecto climtico.
B. La conversin, en las plantas, del CO2 y el H2O en glucosa.
C. El proceso de la fotosntesis.
D. Las partes de una planta.
2. La combinacin del CO2 y el H2O para formar azcar, en el proceso fotosinttico,

trae como resultado un exceso de:
A. Agua.
B. Oxgeno.
C. Carbono.
D. Clorofila.
3. De acuerdo con el texto, el trmino fotosntesis sirve para describir:

A. La descomposicin y oxidacin del CO2 (g) por parte de las plantas.
B. El proceso que transforma el CO2 (g) y el agua en glucosa por accin
enzimtica.
C. La difusin y respiracin del oxgeno por parte de las plantas.
D. La combustin de los carbohidratos presentes en las plantas.
4. El trmino inducido enzimticamente, que aparece en negrilla en el texto, significa

que:
A. Las enzimas transforman el O2 y el agua en glucosa.
B. Los cloroplastos absorben la luz y la convierten en glucosa mediante
estructuras especializadas.
C. Las enzimas catalizan la reaccin entre el CO2 (g) y el agua de las plantas.
D. La clorofila se produce ms rpidamente por accin enzimtica.
5. El trmino bloque de construccin, que aparece en negrilla en el texto, hace
referencia a:
A. Al almidn, la lignina y la celulosa.
B. A la molcula simple de azcar.
C. A la clula de la planta.
D. A las enzimas.
Preguntas 6 a 8.
Polmeros tales como protenas, polisacridos y cidos nucleicos estn

presentes como componentes bsicos en los sistemas de los organismos vivos.
Los polmeros sintticos, los cuales estn diseados para simular estos
biopolmeros, han sido desarrollados en una variedad de formas funcionales para
que puedan ser usados en aplicaciones industriales y cientficas.
Los polmeros sintticos pueden ser clasificados en categoras diferentes
basados en sus propiedades qumicas.
Por fuera de esta clasificacin, algunos tipos especiales de polmeros han
surgido como una clase muy til de polmeros con propiedades qumicas
caractersticas muy especiales y con aplicaciones en varias reas. Estos
polmeros han sido denominados de distinta forma, basados en sus propiedades
fsicas o qumicas como: polmeros que responden a estmulos, polmeros
inteligentes o polmeros sensibles al ambiente.
El cambio en el ambiente que dispara estas transiciones puede ser un cambio en
temperatura, pH, incremento de fuerza inica, presencia de ciertos metabolitos,
adicin de un polmero con carga opuesta y en consecuencia formacin de un
complejo policatin-polianin.
La caracterstica que hace inteligente a estos polmeros es su habilidad para
responder a ligeros cambios en el medio que los rodea.
Lo que hace nicos a estos materiales no es slo que sufren cambios
macroscpicos en su estructura, sino tambin en que estas transiciones son
reversibles. Ellos sufren cambios rpidos, reversibles en microestructura de un
estado hidroflico a hidrofbico. Estos cambios pueden notarse a nivel
macroscpico como la formacin de un precipitado a partir de una solucin o
cambios de orden de magnitud en el tamao y contenido de agua de hidrogeles
sensibles a estmulos.
Se cree que se requiere una proporcin adecuada de hidrofobicidad e
hidrofilicidad en la estructura molecular del polmero para que ocurra una
transicin de fase.
6. El ttulo que mejor describe la idea central del texto, es:

A. Polmeros presentes en los organismos vivos.
B. La qumica de los polmeros inteligentes.
C. Polmeros sintticos de uso industrial.
D. Polmeros hidrfobos y su accin biolgica.
7. De acuerdo con el texto, el trmino biopolmeros, el cual aparece en negrilla, se

refiere a:
A. Polmeros sintticos.
B. Polmeros que se encuentran en los organismos vivos.
C. Polmeros inteligentes.
D. Polmeros que cumplen con las caractersticas de los nombrados en a. y b.
8. El trmino polmeros inteligentes, el cual aparece en negrilla en el texto, sirve para
denotar a:
A. Todos los polmeros sintticos tradicionales.
B. Una clase especial de polmeros que responden a estmulos del medio.
C. Un cierto tipo de biopolmeros que sufren cambios reversibles.
D. A todos aquellos polmeros que tienen las caractersticas mencionadas en b. y
9. Por procesos reversibles, trmino que aparece en negrilla en el texto, se entiende:

A. Procesos que pueden realizarse en el sentido opuesto.
B. Procesos en el cual la velocidad de la reaccin en el sentido directo y opuesto
es igual.
C. Procesos en equilibrio.
D. Procesos que cumplen con las caractersticas enunciadas en b. y c.
10. El texto se refiere a cambios leves en el medio que determinan la respuesta de los
polmeros inteligentes. Uno de los siguientes cambios no fue mencionado:
A. Cambios en pH.
B. Cambios en la fuerza inica.
C. Cambio en temperatura.
D. Cambio en el potencial de xido-reduccin
INTERPRETACIN DE TEXTOS GRFICOS.
11. Las reacciones qumicas llevan asociado un cambio en la energa del sistema
reactivo. Esto implica un intercambio energtico con el medio. Teniendo en cuenta esto,
sustente por escrito lo que quiere informar la grfica.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

INFORMACIN.
Dos recipientes de igual capacidad contienen respectivamente oxgeno (Recipiente M) y

nitrgeno (Recipiente N), y permanecen separados por una llave de paso como se indica en la
figura:
12. Si se abre completamente la llave, la grfica que representa la variacin de la presin (P)
con el tiempo ( ) en el recipiente M, es:
13. La fraccin molar del oxgeno despus de abrir la llave debe ser:
A. Menor que cero.

B. Mayor que cero y menor que 1.
C. Mayor que 2.
D. Mayor que 1 y menor que 2.
15. Asumiendo que la reaccin es completa, la concentracin del NaNO3 en la solucin

resultante, expresada como molaridad, es: molaridad = moles de soluto/L de solucin
A. 2.0 M. B. 3.0 M. C. 6.0 M. D. 1.0 M
7. Para obtener una solucin, se deben mezclar las sustancias:

a. X y Q con ter. b. W y X con ter. c. R y Q con agua. d. T y W con agua
En determinadas condiciones de presin y temperatura, las sustancias W y Q reaccionan para

producir la sustancia R, de acuerdo con la siguiente ecuacin:
2W+ Q 2R
8. De acuerdo con la informacin de la tabla y la ecuacin anterior, es correcto afirmar que para
obtener 150 g de la sustancia R es necesario hacer reaccionar:
a. 60 g de W y 60 g de Q. b. 90 g de W y 60 g de Q. c. 15 g de W y 20 g de Q.
d. 30 g de W y 20 g de Q.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ECUACIN.
Zn + HCl ZnCl2 + H2
Masa molar g/mol

Zn 65
HCl 36
ZnCl2 135
H2 2
14. Es vlido afirmar que la ecuacin anterior, cumple con la ley de la conservacin de la
materia, porque:
A. El nmero de tomos de cada tipo en los tomos productos es mayor que el nmero de de
cada tipo en los reactivos.
B. La masa de los productos es mayor que la masa de los reactivos.
C. El nmero de tomos de cada tipo en los reactivos es igual al nmero de tomos del mismo
tipo en los productos.
D. El nmero de sustancias reaccionantes es igual al nmero de sustancias obtenidas.
15. De acuerdo con la ecuacin anterior, es correcto afirmar que:

A. 2 moles de HCl producen 2 moles de ZnCl2 y 2 moles de H2.
B. 1mol de Zn produce 2 moles de ZnCl2 y 1 mol de H2.
C. Es otra opcin.
GUA-TALLER
Ao lectivo: ___________

PERODO: 2
GRADO: UNDCIMO
CINETICA Y QUMICA ORGNICA

PRESENTACIN
COLEGIO: GRADO:11 REA: CIENCIAS

NATURALES: QUMICA
SEGUNDO PERIODO SEMANA
AFECTIVO:
Que manifestemos todo el inters en resolver problemas, interpretar grficos, aplicacin

en las lecturas desarrollo del pensamiento a travs de las estructuras proposicionales,
conceptuales y precategoriales, relacionados con cintica, equilibrio, hidrocarburos y
funciones nitrogenadas y oxigenadas.
COGNITIVO:
Que comprehendamos los procedimientos para resolver problemas, interpretar grficos,

sobre cada una de las preguntas ICFFES y ejes temticos categricos.
EXPRESIVO:
Que resolvamos problemas, interpretemos grficos y apliquemos en las lecturas

desarrollo del pensamiento a travs de estructuras proposicionales, conceptuales y
precategoriales, relacionados con cintica, equilibrio, hidrocarburos y funciones
nitrogenadas y oxigenadas.
1. Desarrollo del pensamiento a travs de la aplicacin de operadores intelectuales de

las proposiciones complejas, conceptos y precategoras presente en textos sobre la
cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos orgnicos. -De igual manera
potenciar los operadores del M.L.O
2. Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin

de problemas que hacen referencia a la cintica qumica, los hidrocarburos y los
compuestos orgnicos.

situaciones y establecimiento de condiciones sobre la cintica qumica, los hidrocarburos
y los compuestos orgnicos
4. Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos relacionados con la cintica

qumica, los hidrocarburos y los compuestos orgnicos.

problemas referentes a la cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos
orgnicos.
Desarrollar del pensamiento a travs de la Observar

aplicacin de operadores intelectuales de las
proposiciones complejas, conceptos y Plantear y argumentar hiptesis
precategoras presente en textos sobre la y regularidades
energa, las vitaminas y la herencia. -De igual Seguir instrucciones
manera potenciar los operadores del M.L.O
Relievar
Seguir instrucciones y utilizo diferentes
procedimientos en el planteamiento y solucin de Inferir
problemas relacionados con ejes temticos
Construir macroproposiciones
propio de las ciencias naturales, aplicando el
mtodo cientfico. Realizar lectura comprehensiva
Analizar y argumentar datos, tablas y grficos Interpretar textos argumentales
como resultado de la interpretacin de
situaciones y establecimiento de condiciones. Producir textos argumentales
Comprehender e interpretar textos donde: Usar adecuadamente

instrumentos de conocimiento;
- Relaciono la estructura de las molculas proposiciones, conceptos y
orgnicas e inorgnicas con sus propiedades precategoras
fsicas y qumicas y su capacidad de cambio
qumico. Establecer relaciones
-Utilizo modelos biolgicos, fsicos y qumicos Plantear y resolver problemas.

para explicar la transformacin y conservacin
de la energa.
Cintica y equilibrio qumico

Origen e importancia de hidrocarburos
Compuestos orgnicos origen y funcin (alcanos, alquenos, alquinos y cclicos)
Funciones oxigenadas y nitrogenadas.
* Didcticas experimentales
1. De acuerdo con el siguiente perfil de una reaccin, se puede afirmar (seala la afirmacin
correcta) que:
A. Se trata de una reaccin endotrmica. No se puede decir nada

ms.
B. Se trata de una reaccin endotrmica y muy rpida.
C. La reaccin no espontnea ya que su energa de activacin es
muy elevada.
D. Endotrmica y muy lenta, ya que su energa de activacin es
muy elevada.
2. A la vista de la siguiente grfica, podemos asegurar que la entalpa de la reaccin, cambio

de la energa entre reactivos y productos es:
Reactivos Productos
A. E1
B. E1+E2
C. E2
D. E1E2
3. El pH de una solucin acuosa disminuye al aumentar la concentracin de iones hidronio. En

la tabla se indican las concentraciones de iones hidronio en las soluciones M, N, O y P.
Es vlido afirmar que el pH de la solucin

A. M es mayor que el de la solucin O
B. O es menor que el de la solucin P
C. N es mayor que el de la solucin M
D. P es menor que el de la solucin N
7. El nombre correcto del compuesto CH3-CH(C2H5)-CH(CH3)-CH(CH3)-CH3 es:

A. 2-etil-3,4-dimetilpentano
B. 2,3,4-trimetilhexano
C. 2,3-dimetil-4-etilpentano
D. n-nonano
8. Es el nico cicloalcano plano. Se caracteriza por una gran tensin angular debida
a ngulos de enlace muy inferiores a 109,5. Los orbitales sp3 de los carbonos que forman
el ciclo solapan curvndose hacia el exterior, para disminuir la tensin. Dando lugar a unos
enlaces curvos llamados enlaces banana.
A. Ciclopropano
B. Ciclobutano
C. Ciclopentano
D. Ciclohexano
9. De la formula qumica
Se pueden hacer las siguientes inferencias EXCCEPTO que
A. Corresponde a un cido orgnico

B. Su frmula molecular es C3H6O2
C. Un mol de compuesto pesa 62 gramos
D. Representa al cido propanoico
GUA- TALLER N 12.
INSUMOS
TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ______________ de 20__

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo formule y resuelva problemas aplicados a la cintica qumica,
demostrando sus avances en el desarrollo del pensamiento cientfico integral.
Analizo y argumento datos, tablas y grficos como resultado de la
interpretacin de situaciones y establecimiento de condiciones sobre la
cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos orgnicos.
CINTICA QUMICA
La Cintica Qumica es la rama de la qumica que estudia cuantitativamente la
rapidez de reaccin. Tambin estudia el cambio de la composicin de los estados
energticos con respecto al tiempo. Una reaccin puede ser espontnea de acuerdo
a las leyes termodinmicas, pero para saber si ocurre o no ocurre, sta debe ocurrir
en lapso de tiempo razonable. En este caso es imprescindible notar la diferencia
entre espontaneidad y rapidez. Por ejemplo:
2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) G < 0 (espontnea)
Tiene que ver con la rapidez de la reaccin qumica y el estudio de los factores que
determinan o controlan la rapidez de un cambio qumico tales como: la naturaleza de
los reactivos o productos, concentracin de las especies que reaccionan, el efecto de
la temperatura, la naturaleza del medio de reaccin y la presencia de agentes
catalticos.
Mecanismo de reaccin - es la serie de pasos elementales a travs de los cuales

los reactivos se convierten en productos. Una vez se conoce el mecanismo de una
reaccin podemos controlar las condiciones ptimas para la reaccin y obtener una
mayor cantidad de productos en menor tiempo. Ejemplo:
2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l)
Para esta reaccin se postula el mecanismos siguiente:

Cada reaccin ocurre en un solo paso al nivel molecular y donde aparecen envueltas
especies intermedias reactivas como H, O, OH y HO2 que no aparecen en la
ecuacin qumica balanceada.
Molecularidad - nmero de molculas, (radicales, tomos y/ iones) envueltos en

cada acto molecular individual que resulte en la transformacin de reactivos a
productos. Debe ser un nmero entero positivo. Es un concepto terico: uni, bi, ter
trimolecular.
Ley de rapidez de reaccin - expresin matemtica que relaciona el cambio en

concentracin de un reactivo o producto por unidad de tiempo y que se determina
experimentalmente. Siempre tiene un valor positivo y es proporcional a la
concentracin.
Constante especfica de rapidez, k -es la constante de proporcionalidad entre la

rapidez
de
reacci
n experimental y las concentraciones elevadas a exponentes dados y es funcin de
temperatura, agente cataltico e independiente de concentracin.
Orden de reaccin - exponente de cada concentracin en la expresin de la ley de

rapidez, (no existe relacin sencilla entre los coeficientes estequiomtricos y los
rdenes de reaccin).
Orden total de reaccin - suma de los rdenes individuales, puede ser positivo,
negativo, fraccin o cero.
Determinacin de la ley de rapidez
Podemos determinar la ley de rapidez de reaccin por un experimento donde se

mida el cambio en concentracin de una especie como funcin de tiempo. Si la
especie es un reactivo (R), la concentracin del mismo disminuye con el tiempo y si
la especie es un producto (P), la concentracin aumenta con el tiempo.
Podemos tambin determinar la rapidez de la reaccin en un tiempo dado de la

pendiente de la tangente de la curva de concentracin
contra tiempo.
Ejemplo: Para la reaccin C2H5I C2H4 + HI
El cambio en concentracin del reactivo es negativo porque
desaparece y por esto la rapidez de desaparicin se expresa:
Si se expresa en trminos de los productos el cambio en concentracin es positivo y

la rapidez se expresara como:

INFORMACIN.
Se tienen 4 tubos:
El cido reacciona con los metales,
observndose desprendimiento de burbujas (de
hidrgeno) mientras disminuye la cantidad de
metal a travs del tiempo, a diferente velocidad
en cada tubo.
De las observaciones, se establece que el
orden de velocidad de reaccin del cido con
los metales de mayor a menor es: Mg, Zn, Fe y
Cu
1. De lo anterior, es correcto afirmar que el factor que afecta la velocidad de

reaccin en el experimento es la
A. concentracin
B. temperatura
C. naturaleza de los reaccionantes
D. presencia de catalizadores
2. En general, la temperatura afecta, en forma directa, la velocidad de reaccin.

Si el experimento se realiza 3 veces, primero a 90C, despus a temperatura
ambiente (20C) y por ltimo a 0C, lo ms probable es que la velocidad de
reaccin sea:
A. igual en los tres casos

B. mayor cuando se realiza a 90C
C. menor cuando se realiza a 90C
D. igual, a 20C y a 0C
RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 A LA 5 A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO.
En el ser humano se llevan a cabo reacciones qumicas a una temperatura

promedio de 37 C. El incremento de este valor produce fiebre y esta a su vez
acelera el ritmo del pulso, la respiracin y la velocidad de las reacciones
bioqumicas, adems provoca la destruccin de algunas enzimas que controlan
estas reacciones.
La disminucin drstica de la temperatura ocasiona un descenso en la velocidad
de estos procesos produciendo hipotermia.
3. Al incrementar la temperatura en un ser vivo la velocidad de los procesos

bioqumicos:
A. permanece constante.
B. disminuye.
C. aumenta.
D. se duplica.
4. Cuando una persona sufre hipotermia:
A. disminucin en el pulso, respiracin y velocidad de las reacciones.

B. aumento de la velocidad de todos los procesos metablicos.
C. disminucin en todos los procesos metablicos.
D. aumento en el pulso, respiracin y velocidad de las reacciones.
5. En los procesos qumicos las enzimas juegan un papel primordial en la

velocidad de la reaccin, debido a que:
A. incrementan la energa de activacin.

B. mantienen constante la energa de activacin.
C. permiten el descenso de la energa de activacin.
D. son los catalizadores biolgicos.
4. Para la reaccin:
4 NH3 (g) + 5 O2(g) 4 NO (g) + 6 H2O
La velocidad de desaparicin del NH3(g) es igual a la velocidad de:
A. Desaparicin del O2(g)

B. Formacin de H2
C. Formacin de NO
D. desaparicin de H2O
5. La energa de activacin de una reaccin puede ser disminuida por:
A. disminucin de la temperatura
B. adicin de un catalizador positivo
C. remocin de los productos a medida que se obtienen
D. incremento de la presin
6. Atendiendo a la teora del complejo activado sobre las reacciones qumicas,

indica cul de las siguientes afirmaciones es cierta:
A. Para que se produzca una reaccin es suficiente que las molculas
choquen con la necesaria energa.
B. Los catalizadores aumentan siempre la velocidad de reaccin.
C. Un aumento de la temperatura favorece el aumento de la velocidad de
reaccin.
D. El estado de agregacin de los reactivos no afecta a la velocidad de
reaccin.
7. De las siguientes proposiciones seala la que consideres correcta:
A. La constante de velocidad de una reaccin qumica conserva el mismo valor

durante toda la reaccin.
B. El valor de la constante de la velocidad es independiente de la temperatura.
C. El orden total de una reaccin es siempre la suma de los coeficientes
estequiomtricos de los reactivos en la correspondiente ecuacin qumica.
D. El orden total de cualquier reaccin qumica ha de ser siempre un nmero
entero.
8. Indica cul de las afirmaciones siguientes sobre la constante de velocidad, es

correcta:
A. Depende slo de la temperatura.

B. Las unidades en que se mide son independientes del orden de la reaccin.
C. Se determina experimentalmente.
D. Depende de la reaccin de que se trate, pero no de la temperatura.
9. Si la reaccin a A + b B Productos es de orden 2 con respecto al reactivo A

y de orden 1 con respecto al reactivo B, podemos afirmar con toda seguridad
que:
A. La constante de velocidad (k) es adimensional (no tiene unidades).
B. Las unidades de la constante de velocidad son: mol-2L2s-1
C. Los coeficientes estequiomtricos son a=2 y b=1.
D. Las unidades de la constante de velocidad, son: molL-1s-1
10. Si en la reaccin a A + b B? Productos de orden 2 con respecto al reactivo A y

de orden 1 con respecto al reactivo B, podemos afirmar con toda seguridad
que:
A. Al duplicar la concentracin inicial del reactivo A, la velocidad de la reaccin

se cuadruplica.
B. Al duplicar la concentracin inicial del reactivo B, la velocidad de la reaccin

se cuadruplica.
C. Al duplicar la concentracin inicial del reactivo A, la velocidad de la reaccin

se duplica.
D. Al cuadruplicar la concentracin inicial del reactivo B, la velocidad de la

reaccin se duplica.
GUIA-TALLER N13.
EQUILIBRIO QUMICO
TIEMPO PREVISTO: Semana N13 del ____ al ____ de ____________de 20___
Horas de trabajo: 3
MOTIVACIN: Corta y pertinente a la enseanza, mximo 10 minutos.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo identifique y describa reacciones de equilibrio relacionndolas
con el contexto.
INDICADOR DE DESEMPEO:
Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos

relacionados con la cintica qumica, los hidrocarburos
y los compuestos orgnicos.
FASE COGNITIVA
EQUILIBRIO QUIMICO.
Una reaccin reversible es aquella en que los productos de la reaccin interactan
entre s y forman nuevamente los reaccionantes:
los reaccionantes A y B se transforman en los productos C y D, y estos a su vez

reaccionan entre s y forman nuevamente A y B. La primera de las reacciones se
considera como la reaccin directa o a la derecha y la segunda es la reaccin inversa o
a la izquierda. Las letras minsculas a, b, c, d, son los coeficientes de la reaccin
balanceada.
El equilibrio qumico es el estado alcanzado en una reaccin reversible en que la

velocidad de la reaccin a la derecha, rD, es igual a la velocidad de la reaccin a la
izquierda, rI, es decir que rD = rI.
Constante de equilibrio de una reaccin qumica

El estado de equilibrio de una reaccin qumica, a una temperatura dada, se define en
trminos de la composicin de la mezcla en equilibrio mediante la denominada
Constante de Equilibrio. La expresin matemtica para la constante de equilibrio, Ke, de
la reaccin qumica anterior, en funcin de las concentraciones en el estado de
equilibrio, es:
Siendo KD y KI las constantes de velocidad de reaccin a la derecha y a la izquierda,
respectivamente y el subndice "e" indica las correspondientes concentraciones en el
estado de equilibrio qumico.
Para la reaccin de sntesis del amonaco a partir de nitrgeno e hidrgeno, la

expresin para la constante de equilibrio es
FASE EXPRESIVA
1.Identifique la ecuacin que dara la expresin de la constante de equilibrio gaseoso:
A. 2H2O(g) 2H2(g) + O2(g)

B. H2O(g) 2H(g) + O(g)
C. 2H2(g) + O2(g) 2H2O(g)
D. H2O(g) H2(g) + 1/2O2(g)
2.En la reaccin endotrmica CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g),

Cul de las acciones siguientes favorecera el desplazamiento de la posicin del
equilibrio para formar ms CO2 gaseoso?
A. reducir la temperatura del sistema y aumentar su presin
B. reducir la temperatura del sistema
C. aumentar la presin del sistema
D. aumentar la temperatura del sistema
3. En una reaccin reversible los productos aumentan su concentracin y los reactivos

la disminuyen. Al cabo de un tiempo estas concentraciones permanecen constantes
Si reaccionan 1 mol de X2 con 1 mol de Y2 hasta llegar al equilibrio, la grfica que

describe correctamente este proceso en el tiempo t es:
4. De los equilibrios siguientes cul se desplaza hacia la izquierda en respuesta a una

disminucin de volumen?
A. 4Fe(s) + 3O2(g) 2Fe2O3(s)
B. 2SO3(g) 2SO2(g) + O2(g)
C. N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
D. H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g)
5. Se perturba el sistema en equilibrio PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) agregando cloro.

Cuando se restablece el equilibrio, qu se puede predecir acerca de la nueva
concentracin en comparacin con la concentracin de equilibrio original?
A. PCl5] es mayor, [PCl3] es mayor, [Cl2] es mayor
B. [PCl5] es mayor, [PCl3] es menor, [Cl2] es mayor
C. [PCl5] es mayor, [PCl3] es menor, [Cl2] es menor
D. [PCl5] es mayor, [PCl3] es mayor, [Cl2] es menor
6. Un gas inerte, a volumen constante. La adicin de helio causa que la presin total se
duplique. Cul de las aseveraciones siguientes es verdadera?
A. el nmero de moles de O2 aumenta
B. [SO2] aumenta
C. el nmero de moles de SO3 aumenta
D. [SO3] disminuye
RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 Y 8 A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO.
Un sistema se considera en equilibrio cuando la velocidad de formacin de los

productos coincide con la velocidad de descomposicin de los mismos. En 1988, Louis
Le Chtelier estableci que al cambiar las condiciones de concentracin, temperatura y
presin en un sistema en equilibrio, este se desplazar en la direccin que tienda a
restablecerlo.
Un ejemplo de un sistema en equilibrio es el proceso Haber para la sntesis del
amoniaco, tal como se indica en la ecuacin:
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) + 92 Kj
7. La reaccin de obtencin del amoniaco, es exotrmica. Para desplazar el equilibrio

hacia la formacin de reactantes, se debe:
A. Disminuir la temperatura y la concentracin de NH3
B. Disminuir la concentracin de N2 y H2 y aumentar la temperatura.
C. Aumentar la concentracin de N2 y H2 y disminuir la temperatura.
D. Aumentar la temperatura y la concentracin de NH3
8. Si se disminuye la concentracin de H2 en la sntesis de amoniaco:

A. no hay equilibrio.
B. el equilibrio se desplaza hacia los reactantes.
C. el equilibrio se desplaza hacia la derecha.
D. no se afecta el equilibrio
9. Para la siguiente reaccin en estado de equilibrio:
10. La siguiente expresin para la constante de equilibrio2NO (g) + O2 (g) 2NO2 (g)
Corresponde a la ecuacin:
A. 2A + B C + 2D
B. A + 2B 2C + 2D
C. C + 2D 2A + B
D. 2C + D A + 2B
11.La siguiente grafica representa el estado de equilibrio para la reaccin.
Segn la grfica podra afirmarse que a medida

que pasa el tiempo:
A. La concentracin de las sustancias varia

cada vez menos
B. El equilibrio es un estado en el que las
sustancias no reaccionan
C. La concentracin de C aumenta y la
concentracin de D disminuye
D. Las sustancias D y C desaparecen al
finalizar la reaccin.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN
En la siguiente grfica se muestra la relacin entre [H+] y pH para varias sustancias.
12. Se requiere neutralizar una solucin de

NaOH, para ello podra emplearse:
A. amonaco.
B. agua.
C. leche de magnesia.
D. jugo gstrico.
13. Si el NaOH 1 M (hidrxido de sodio) es una

base fuerte y el agua una sustancia neutra, es
probable que la leche agria sea:
A. una base dbil. B. Una base fuerte. C. Un cido dbil. D. Un cido fuerte.
14. Un tanque contiene agua cuyo pH es 7. Sobre este tanque cae una cantidad de
lluvia cida que hace variar el pH. De acuerdo con lo anterior, el pH de la solucin
resultante:
A. aumenta, porque aumenta [H+].

B. aumenta, porque disminuye [H+].
C. disminuye, porque aumenta [H+].
D. disminuye, porque disminuye [H+].
15. Se tienen 1000 ml de una solucin 0,5 M de KOH con pH = 13,7. Si a esta solucin
se le adiciona 1 mol de KOH es muy probable que:
A. permanezca constante la concentracin de la solucin.

B. aumente la concentracin de iones [OH-].
C. permanezca constante el pH de la solucin.
D. aumente la concentracin de iones [H+].
GUA- TALLER N 14.
ORIGEN E IMPORTANCIA DE LOS

HIDROCARBUROS
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Interprete estructuras Qumicas y Textos,

teniendo en cuenta el origen e importancia de los hidrocarburos.
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO Sigo instrucciones y utilizo

diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin de problemas que
hacen referencia a la cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos
orgnicos.
FASE COGNITIVA
Los hidrocarburos son
compuestos orgnicos
formados nicamente por
"tomos de carbono e
hidrgeno". La estructura
molecular consiste en un
armazn de tomos de
carbono a los que se unen
los tomos de hidrgeno.
Los hidrocarburos son los
compuestos bsicos de la
Qumica Orgnica. Las
cadenas de tomos de
carbono pueden ser
lineales o ramificadas y
abiertas o cerradas.
Los hidrocarburos se
pueden clasificar en dos tipos, que son alifticos y aromticos. Los alifticos, a su vez
se pueden clasificar en alcanos, alquenos y alquinos segn los tipos de enlace que
unen entre s los tomos de carbono. Las frmulas generales de los alcanos, alquenos
y alquinos son CnH2n+2, CnH2n y CnH2n-2, respectivamente.
Clasificacin
Hidrocarburos acclicos, los cuales Hidrocarburos cclicos

presentan sus cadenas abiertas. A su cicloalcanos, que se definen como
vez se clasifican en: hidrocarburos de cadena cerrada.
stos a su vez se clasifican como:
o Hidrocarburos lineales a los que
carecen de cadenas laterales o Monocclicos, que tienen una sola
(Ramificaciones). operacin de ciclizacin.
o o
o Hidrocarburos ramificados, los o Policclicos, que contienen una
cuales presentan cadenas laterales. sola operacin de ciclizacin.
o
El petrleo y el gas natural, los hidrocarburos fsiles, estn constituidos casi

exclusivamente por hidrocarburos, es decir, compuestos orgnicos, ms o menos
complejos, de Carbono e Hidrgeno, mezclados en proporciones diversas entre s, y
con otros compuestos qumicos.
Los Hidrocarburos naturales se originan como un paso

intermedio de la degradacin de la materia orgnica, en medio
anaerobio, y en un rango concreto de presiones y
temperaturas. El producto intermedio que da origen a estos
productos, a partir de las rocas que lo contienen, recibe el
nombre de kergeno.
Los hidrocarburos se forman en rocas arcillosas que contienen
este kergeno (rocas madre). Sin embargo, para poder ser
explotables (extrables por bombeo), estos hidrocarburos han
de migrar a rocas porosas y permeables (las rocas almacenan)
y quedar atrapados por algn mecanismo que impida que la
migracin los lleve hasta la superficie: las trampas
petrolferas. Estas pueden ser de muy diversos tipos, aunque
las ms comunes corresponden a pliegues anticlinales.
Los hidrocarburos en la naturaleza aparecen en tres formas

principales:
Como gas natural.

Como petrleo crudo, lquido.
Como arenas asflticas (tar sands) y pizarras
bituminosas
(oil shales).
FASE EXPRESIVA
1. En el anlisis elemental de un compuesto orgnico se estableci que existe la
siguiente relacin entre los tomos de carbono e hidrgeno que lo conforman: por
cada tomo de carbono en una molcula del compuesto hay 2 de hidrgeno. De
acuerdo con el anlisis, es probable que la frmula del compuesto sea:
2.
De las frmulas qumicas anteriores, las que representan hidrocarburos saturados son:
A. 1y3
B. 2y4
C. 3y4
D. 1y2
3. Los hidrocarburos son compuestos orgnicos formados nicamente por "tomos

de carbono e hidrgeno". Identifica entre las siguientes estructuras un hidrocarburo:
A. NaCl
B. H2SO4
C. H10C4
D. KOH
4. Teniendo en cuenta las frmulas generales de los alcanos, alquenos y alquinos

(CnH2n+2, CnH2n y CnH2n-2), determina cual de los siguientes grupos de estructuras los
representan respectivamente.
5. Los hidrocarburos cclicos o ciclo alcanos se definen como hidrocarburos de cadena
cerrada y un ejemplo estructural puede ser:
6. El yacimiento de petrleo se encuentra en equilibrio con una fase gaseosa conocida

como gas natural. El sistema gas natural petrleo conforma una mezcla:
A. De dos compuestos
B. Azeotrpica
C. De dos elementos
D. Heterognea
7. El gas natural puede extraerse del yacimiento mediante la perforacin e instalacin

de una tubera. Es correcto afirmar que durante este proceso, la instalacin de la
tubera permite:
A. La salida del gas a la superficie debido al aumento de su presin

B. La extraccin del gas como liquido debido a la licuefaccin del mismo
C. La liberacin del gas a la superficie con la disminucin de su presin
D. La salida del gas a la superficie sin alterar su presin natural inicial
RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 Y 9 SEGN EL SIGUIENTE TEXTO.
Los alimentos se descomponen por la accin de hongos microscpicos denominados

mohos, presentes en el aire; cuando los mohos encuentran un lugar propicio, forman
colonias que desintegran las protenas vegetales y animales de los alimentos. Como
resultado de la accin de los mohos sobre los alimentos se forman diversos gases:
amoniaco, dixido de carbono, hidrgeno, metano y sulfuro de hidrgeno.
8. El metano pertenece al grupo de los:
A. hidrocarburos porque est formado por carbono e hidrgeno.

B. compuestos oxigenados, ya que est formado por carbono y oxgeno.
C. cidos orgnicos porque su grupo funcional es -COOH
D. aminas porque presenta nitrgeno.
9. En la combustin completa del gas metano se producen
A. monxido de carbono, agua y energa.

B. monxido de carbono y agua.
C. dixido de carbono y agua.
D. dixido de carbono, agua y energa.
GUA -TALLER N15.
ALCANOS Y ALQUENOS
TIEMPO PREVISTO: (semana nmero 6 del ____ al ____ de ___________
Horas de trabajo: 3)
FASE AFECTIVA: ACTIVIDAD DE MOTIVACIN: (Corta y pertinente a la enseanza,

mximo 10 minutos)
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo interprete estructuras Qumicas y textos,

de acuerdo a la teora de alcanos y alquenos.
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO: Realizo lectura

comprehensiva e interpreto textos relacionados con la cintica qumica, los
hidrocarburos y los compuestos orgnicos.
FASE COGNITIVA
ALCANOS
Qu son? Cmo se nombran? Reacciones
Son compuestos de Los cuatro primeros tienen un Cada uno de los alcanos
C e H (de ah el nombre sistemtico que consiste menores, desde el metano
nombre de en los prefijos met-, et-, prop-, y hasta el n-pentano y el
but- seguidos del sufijo "-ano". isopentano, puede obtenerse
hidrocarburos) de
Los dems se nombran mediante en forma pura por destilacin
cadena abierta que los prefijos griegos que indican el fraccionada del petrleo y del
estn unidos entre s nmero de tomos de carbono y gas natural. Ms all de los
por enlaces sencillos la terminacin "-ano". pentanos, el nmero de
(C-C y C-H). Se llama radical alquilo a las ismeros de cada homlogo
agrupaciones de tomos se hace tan grande y las
Su frmula emprica procedentes de la eliminacin de diferencias en sus puntos de
es CnH2n+2, siendo n un tomo de H en un alcano, por ebullicin tan pequeos, que
el n de carbonos. lo que contiene un electrn de resulta imposible aislar
valencia disponible para formar compuestos individuales
un enlace covalente. Se nombran puros; estos alcanos deben
cambiando la terminacin -ano ser sintetizados
por -ilo, o -il cuando forme parte
de un hidrocarburo.
ALQUENOS
Qu son? Cmo se nombran? Reacciones
Son hidrocarburos Se nombran igual que Las reacciones ms comunes de los
de cadena abierta los alcanos, pero con la alquenos son las reacciones de adicin.
que se caracterizan terminacin en "-eno". En la adicin puede intervenir un
por tener uno o ms De todas formas, hay agente simtrico o un agente
dobles enlaces, que seguir las reglas de asimtrico. Cuando el agente
C=C. la IUPAC: asimtrico es un haluro de hidrgeno la
adicin cumple la regla de
Markovnikov: "El halgeno se adiciona
al tomo de carbono menos
hidrogenado ", o lo que es lo mismo "el
hidrgeno se adiciona al carbono ms
hidrogenado".
La excepcin ocurre en la adicin del
bromuro de hidrgeno en presencia de
perxidos, en este caso la reaccin se
produce de forma antimarkovnikov.
FASE EXPRESIVA
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ESTRUCTURA RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 4
1. El carbono 1 se clasifica como:

A. primario B. terciario C. secundario D. cuaternario
RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ESTRUCTURA
CH3 CH2 CH2- CH2 CH2 CH2 CH3
5. Al condensarse la estructura anterior se obtiene:

CH3CH2 CH3
A. CH3 (CH2)5 CH3
B. CH3 (CH2)4 CH3
C. CH3 (CH2)6 CH3
6. el compuesto anterior se clasifica como:
A. un alcano
B. un alqueno
C. un alquino
D. un aromtico
10. El nombre respectivo de las dos siguientes
estructuras es:
A. 5-isopropil-3-metiloctano y 5-etil-2,3,6-trimetil-4-propiloctano
B. Metilpropano y 2,2-dimetilpropano
C. 2,3-dimetilbutano y 5-isopropil-3-metiloctano
D. 2-metilbutano y 2-metilpentano
11. Una reaccin de halogenacin ocurre cuando reacciona un hidrocarburocon
un halgeno para producir halogenuros de alquilo, tal y como se muestra en el siguiente
ejemplo:
Si en una reaccin de halogenacin se obtiene cloropentano y cido
clorhdrico (HCl) los reactantes son:
12. A partir de la reaccin de deshidrohalogenacin del halogenuro de alquilo
se obtiene H2O y:
La frmula estructural, corresponde a:

A. 4,4-Dimetil-1-buteno
B. 2-Metil-2-penteno
C. 4-Metil-1-penteno
D. 2-Metilo-1-penteno
Responde las preguntas 11 a 13 con base a la siguiente informacin:

El siguiente diagrama de flujo presenta las reacciones que se producen entre tres sustancias
que tienen las siguientes caractersticas:
Sustancia Caracterstica
A Es desconocida
B Se conoce como cloroetano
C Corresponde al eteno
13. La sustancia A corresponde al:

A. Etino B. Eteno C. Cloroetano D. Etano
14. Cuando el etano (CH3-CH3) reacciona con Cl2, en presencia de luz ultravioleta, se
produce:
A.Cloroetano B. Etino C. Cloroeteno D. Colroetino
15. Se deduce que la sustancia B es un haluro de alquilo, porque proviene de:

A. Un alcohol oxidado
B.Un alcano que reacciona con un halogeno en presencia de hv
C.Un alquinos formado por deshalogenacin
D.La hidrogenacin cataltica de un alqueno
16. Conteste la siguiente pregunta de acuerdo con las siguientes estructuras
17. Una de las caractersticas de los compuestos orgnicos es que poseen carbonos
primarios (enlazados a un tomo de carbono), secundarios (enlazados a dos tomos de
carbono), terciarios (enlazados a 3 tomos de carbono) y cuaternarios (enlazados a 4
tomos de carbono).
De acuerdo con esta informacin es vlido afirmar que:
A. Z posee ms carbonos terciarios y la misma cantidad de carbonos primarios que Y

B. Z posee ms carbonos secundarios y la misma cantidad de carbonos terciarios que Y
C. Z y Y poseen la misma cantidad de carbonos terciarios y diferente cantidad de carbonos
cuaternarios
D. Z y Y poseen la misma cantidad de carbonos terciarios y secundarios
18. El clorometano (CH3Cl), el metano (CH4) y el cido actico (CH3COOH) forman slidos
moleculares. Ordnalas en orden creciente de su punto de fusin:
A. CH3COOH-CH4-CH3Cl
B. CH4-CH3Cl- CH3COOH
C. CH3Cl-CH4 -CH3COOH
D. CH3Cl -CH3COOH-CH4
19.Cuntos ismeros estructurales diferentes tiene el hidrocarburo de frmula C6H14?
A. 5 B. 9 C. 6 D. 4
20. Si se hace reaccionar el propeno con agua se obtiene:

A. Propanol
B. Propanal
C. Propanona
D. cido propanoico
21. El nombre correcto del compuesto CH3-CH(C2H5)-CH(CH3)-CH(CH3)-CH3 es:

E. 2-etil-3,4-dimetilpentano
F. 2,3,4-trimetilhexano
G. 2,3-dimetil-4-etilpentano
H. n-nonano
22. Cul de los siguientes compuestos se obtendr, principalmente, por la reaccin entre el
propeno, CH3-CH=CH2, con cido bromhdrico en fase gaseosa, utilizando catalizadores.
A. CH3 - CH2 -CH2 Br
B. CH3 - CHOH -CH2 Br
C. CH3 - CHBr -CH3
D. CH3 CH2 -CH3
23. Indique cual de los compuestos nombrados a continuacin es el que corresponde a la

frmula estructural
CH3 -CH(C6H5 )-CH=CH2

A. 1-etil-4-etilenbenceno;
B. 2-fenil-3-buteno
C. 1-etilen-4-etilciclohexano
D. 3-fenil-1-buteno
24. Un compuesto A reacciona con cido clorhdrico y se forma C4H9Cl. Dicho compuesto A es
A. Un hidrocarburo saturado.
B. Un hidrocarburo acetilnico.
C. Un hidrocarburo con un doble enlace.
D. Un hidrocarburo con dos dobles enlaces.
GUA-TALLER N16.
TIEMPO PREVISTO: Semana N16 del ____ al ____ de ____________de 20___ Horas
de trabajo: 3
MOTIVACIN: Corta y pertinente a la enseanza, mximo 10 minutos
PROPSITO EXPRESIVO: Que INDICADOR DE DESEMPEO Analizo y

yo nombre y construya argumento datos, tablas y grficos como
estructuras de alquinos y cclicos resultado de la interpretacin de situaciones y
siguiendo instrucciones y establecimiento de condiciones sobre la
estableciendo relaciones.
cintica qumica, los hidrocarburos y los
FASE COGNITIVA.
ALQUINOS
Qu son? Cmo se nombran
Son hidrocarburos de cadena En general su nomenclatura sigue las pautas

abierta que se caracterizan indicadas para los alquenos, pero terminando en "-
por tener uno o ms triples ino".
enlaces, carbono-carbono.
Es interesante la nomenclatura de los hidrocarburos
que contiene doble y triple enlaces en su molcula.
En este caso, hay que indicar tanto los dobles

enlaces como los triples, pero con preferencia por
los dobles enlaces que sern los que dan nombre
al hidrocarburo.
La cadena principal es la que tenga mayor
nmero de insaturaciones (indistintamente), pero
buscando que los nmeros localizadores sean los
ms bajos posibles. En caso de igualdad tienen
preferencia los carbonos con doble enlace.
CICLICOS
Qu son? Cmo se nombran
Son hidrocarburos de cadena Los hidrocarburos cclicos se nombran igual que los
cerrada. Los ciclos tambin hidrocarburos (alcanos, alquenos o alquinos) del mismo
pueden presentar nmero de tomos de carbono, pero anteponiendo el
insaturaciones. prefijo "ciclo-".
Si el ciclo tiene varios sustituyentes se numeran de

forma que reciban los localizadores ms bajos, y se
ordenan por orden alfabtico. En caso de que haya
varias opciones decidir el orden de preferencia
alfabtico de los radicales.
En el caso de anillos con insaturaciones, los
carbonos se numeran de modo que dichos enlaces
tengan los nmeros localizadores ms bajos.
Si el compuesto cclico tiene cadenas laterales ms
o menos extensas, conviene nombrarlo como
derivado de una cadena lateral. En estos casos, los
hidrocarburos cclicos se nombran como radicales
con las erminaciones "-il", "-enil", o "-inil".
FASE EXPRESIVA.
1. Si se lleva a cabo un proceso de halogenacin utilizando
Es probable que al finalizar el paso 2 del proceso se obtenga:
2. Las siguientes imgenes corresponden al:
A. Ciclo propano
B. Ciclo butano
C. Ciclo pentano
D. Propano
3. Las siguientes estructuras corresponden respectivamente a
A. 4-metil-2-hexino y 6-metil-3-propil-1,4-heptadiino
B. 4-etil-5,6-dimetil-1-heptino y 6-etil-6-metil1,4-octadino
C. 3,5,5-trimetil-1-hexino Y 3-etil-1,5-hexadiino
D. 2,7-dimetil-3,5-nonadino Y 2-butino
4. Las estructuras que corresponden respectivamente a 7,7-dimetil-3-propil-1,5-
nonadiino y 5-etil-10-metil-1,3,6,8-dodecatetraiino son:
5. Cmo se llaman los compuestos que tienen la misma frmula molecular pero
presentan diferentes propiedades?
A. Halgenos
B. Olefinas
C. Ismeros
D. Isobaros
6. Qu tipo de isomera presentan los tomos que difieren en la posicin del grupo
funcional a lo largo del esqueleto de carbonos?
A. Isomera de cadena
B. Isomera de posicin
C. Isomera funcional
D. Isomera geomtrica
7. Los alquinos responden a la frmula CnH2n-2 y se nombran sustituyendo el sufijo -

ano del alca-no con igual nmero de carbonos por -ino. No es un alquino
8. Las siguientes reacciones reciben el
nombre de
A. Sulfonacin y halogenacin
B. Nitracin y sulfonacin
C. Halogenacin y Nitracin
D. Nitracin y Sulfonacin
9. Los hidrocarburos alifticos incluyen tres

clases de compuestos: alcanos, alquenos y alquinos. Los alcanos son hidrocarburos
que slo contienen enlaces simples carbono-carbono, los alquenos contienen
enlaces dobles carbono-carbono, y los alquinos son hidrocarburos que contienen un
triple enlace. El grupo de molculas que mejor representa a los hidrocarburos
alifticos es
A. Propanol, Propanal y cido propanoico

B. Butano, Buteno y Butino
C. Dimetilcetona, Propanal y cido propanoico
D. E Propinotano, Propano y
10. Los cicloalcanos son alcanos que tienen los extremos de la cadena unidos,
formando un ciclo. Tienen dos hidrgenos menos que el alcano del que derivan, por
ello su frmula molecular es CnH2n. Se nombran utilizando el prefijo ciclo seguido del
nombre del alcano. No es un cicloalcano:
A. C5H10
B. C3H6
C. C4H10
D. C7H14
11. Es el nico cicloalcano plano. Se caracteriza por una gran tensin angular
debida a ngulos de enlace muy inferiores a 109,5. Los orbitales sp 3 de los
carbonos que forman el ciclo solapan curvndose hacia el exterior, para disminuir la
tensin. Dando lugar a unos enlaces curvos llamados enlaces banana.
A. Ciclopropano
B. Ciclobutano
C. Ciclopentano
D. Ciclohexano
12. son los ms abundantes en la naturaleza. Existen multitud de compuestos con

actividad biolgica cuya base son ciclos de seis tomos condensados (colesterol).
A. Ciclopropano
B. Ciclobutano
C. Ciclopentano
D. iclohexano.
GUA-TALLER N17.
FUNCIONES OXIGENADAS
TIEMPO PREVISTO: Semana N__ del ____al ____ de ____________ de 20___ Horas
de trabajo: 3
PROPSITO EXPRESIVO PROPSITO EXPRESIVO: Que yo describa, construya y

nombre molculas y reacciones de funciones oxigenadas.
EVALUACIN: INDICADORES DE DESEMPEO:-Produzco textos orales y escritos a

partir de observaciones que me permiten resolver problemas referentes a la cintica
qumica, los hidrocarburos y los compuestos orgnicos.
FASE COGNITIVA
FUNCIONES OXIGENADAS
FUNCIN DEFINICIN
Alcoholes Son aquellos compuestos que derivan de un hidrocarburo

que han sustituido uno o ms hidrgenos por un grupo
funcional hidroxilo (--OH). Si es una rama se nombra como
hidroxi.
Fenoles Son todos aqellos alcoholes que derivan de un compuesto

orgnico aliftico cclico.
teres Son aquellos compuestos que derivan de dos hidrocarburos

unidos entre s por un tomo de oxgeno. Si es una rama se
nombra como oxi.
Aldehdos: Son los que llevan el grupo carbonilo al final de la cadena

hidrocarburada. Si es una rama se nombra como formal.
Cetonas: Son los que llevan el grupo carbonilo en un radical de

cadena lateral.
cidos Carboxlicos Son todos los compuestos orgnicos que finalizan su
cadena con uno o dos (refirindose a los extremos) grupos
funcionales carboxilo: -COOH.
steres Son todos los compuestos orgnicos que provienen de la
reaccin de un cido con un alcohol.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 2 DE ACUERDO AL SIGUIENTE CUADRO
1. Los grupos funcionales E, K y H corresponden respectivamente a las funciones:

Alcohol, Amina y cetona
A. Aldehdo, cetona y amida
B. Cetona, amida y eter
C. ter, alcohol y ester
2. Los grupos funcionales F, I y L corresponden respectivamente a las funciones:
Aldehdo, cetona y amida
A. Cetona, amida y eter
B. Alcohol, Amina y cetona
C. ter, cido carboxilico y amida
3. La siguiente es la representacin de la molcula de la adrenalina:
De acuerdo con sta, se puede establecer que las funciones orgnicas presentes en la
adrenalina son:
A. Fenol, alcohol y amina.
B. Alqueno, alcano, alcohol y amida.
C. Cicloalcano, alqueno y amida.
D. Fenol, alcohol, amina y ster.
4. De la formula qumica
Se pueden hacer las siguientes inferencias EXCEPTO que:

E. Corresponde a un cido orgnico
F. Su frmula molecular es C3H6O2
G. Un mol de compuesto pesa 62 gramos
H. Representa al cido propanoico.
5. Dependiendo de la cantidad y concentracin del oxidante, los alcoholes primarios se

oxidan hasta su correspondiente aldehdo o cido carboxlico; los alcoholes
secundarios se oxidan a cetona y los alcoholes terciarios no se oxidan.
Cuando se oxida completamente el HO-CH2- CH2- CH2- CH2- CH3 se obtiene:
6. Los alquenos se pueden obtener por deshidratacin de alcoholes mediante la
siguiente reaccin:
Para obtener el CH3-CH2-CH=CH2 (buteno), como producto final, se debe someter a

deshidratacin el:
A. CH2CH2OH
B. CH3CH2 CH2 CH2OH
C. CH3CH(CH3)CH2 CH2OH
D. CH3CHCH2OH
7. Qu tipo de isomera presentan los siguientes compuestos? :
CH3 -CHOH - CH2 - CH2 -CH3 y CH3 -CH2 - CH2 -CH2 - CH2 - OH
A. De posicin
B. De funcin
C. De cadena
D. No son ismeros, pues se trata del mismo compuesto.
8. Dado el siguiente compuesto: CHO - CH2 - CH2 - CH2 - CH3, indique cual de los
compuestos siguientes es un ismero de cadena con l:
A. CHO - CH2 - CH2 - CH2 - CH3
B. CH2 OH - CH2 - CH2 - CH2 - CH3
C. CH2 OH - CH2 - CH2 - CH3
D. CHO - CH2 - CH - (CH3)2
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 A 11 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE

INFORMACION
El metanal o formaldehido, es un gas de olor fuerte e irritante, en solucin acuosa al

40% se conoce como formol que es usado como conservante y antisptico. Algunos
aldehdos contienen principios aromticos y se emplean en la formulacin de
cosmticos y perfumes, como el benzaldehdo, extrado de las almendras amargas, o el
3-fenil propenal o aldehdo cinmico, extrado de la canela.
9. La frmula qumica que identifica al formaldehido es:

A. H CO3H
B. HCOH
C. HCOOH
D. HCHO
10. El resultado de la oxidacin de los aldehdos es
A. alquinos.
B. dixido de carbono y agua.
C. cidos.
D. cetonas.
11. La propiedad conservante del formol se utiliza para mantener
A. coaguladas las protenas.
B. los alimentos.
C. los seres vivos.
D. los tejidos.
La fermentacin actica, como su nombre lo indica es aquella en la que el etanol se

transforma en cido actico, principal componente del vinagre. Las bacterias
generadoras son del tipo acetobacter. Este proceso es aerobio, es decir, se verifi ca
nicamente si hay oxgeno; y es causante del avinagramiento del vino.
12. El producto intermedio de la fermentacin del etanol para convertirse en cido es
A. etanaldehdo.
B. butanandehdo.
C. propanaldehdo.
D. pentanaldehdo.
13. Las sustancias que se combinan para llevar a cabo esta fermentacin pertenecen a
los grupos funcionales
A. aldehdos y cidos orgnicos.

B. alcohol y cidos orgnicos.
C. fenoles y cidos orgnicos.
D. acetonas y cidos orgnicos.
14. Si en la fermentacin no intervienen las bacterias acetobacter y el oxgeno
A. nicamente se produce acetaldehdo.

B. se lleva a cabo lentamente hasta formar el cido actico
C. se realiza nicamente hasta la oxidacin del etanol.
D. no se produce cido actico.
15. La fermentacin actica se diferencia de la fermentacin alcohlica porque

A. en la primera hay un proceso de oxidacin y en la segunda no.
B. en la primera se produce etanol y en la segunda cido actico.
C. en la primera se produce cido actico y en la segunda etanol.
D. en la primera hay un proceso de reduccin y en la segunda de oxidacin.
16.Una reaccin de identificacin del grupo carbonilo de los aldehdos, es la reaccin

con el reactivo de tollens (solucin acuosa de nitrato de plata y amonio) en la cual el
aldehdo se oxida a anin carboxilato y el ion plata (Ag+) se reduce a plata metlica
(espejo de plata), como se muestra en la siguiente ecuacin:
A un aldehdo se le adiciona el reactive de tollens dando como resultado la formacin

del espejo de plata y del anin CH3CH2 CH2COO-. De acuerdo con lo anterior es vlido
afirmar que la estructura del aldehdo es:
GUA-TALLER N18.
FUNCIONES
NITROGENADAS
TIEMPO PREVISTO: Semana N__ del ____al ____ de ____________ de 20___
Horas de trabajo: 3
MOTIVACIN: (Corta y pertinente a la enseanza, mximo 10 minutos).
PROPSITO EXPRESIVO PROPSITO EXPRESIVO: Que yo describa, construya y

nombre molculas y reacciones de funciones nitrogenadas.
Produzco textos orales y escritos a partir de observaciones que me permiten resolver

problemas referentes a la cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos orgnicos.
FASE COGNITIVA
AMINAS
Qu son? Cmo se nombran?
Se pueden considerar Se nombran aadiendo al nombre del radical hidrocarbonado
compuestos derivados el sufijo "-amina".
del amonaco (NH3) al
sustituir uno, dos o En las aminas secundarias y terciarias, si un radical se repite
tres de sus hidrgenos se utilizan los prefijos "di-" o "tri-", aunque, frecuentemente, y
por radicales alqulicos para evitar confusiones, se escoge el radical mayor y los
o aromticos. Segn
dems se nombran anteponiendo una N para indicar que
el nmero de
hidrgenos que se estn unidos al tomo de nitrgeno.
sustituyan se
Cuando las aminas primarias no forman parte de la cadena
denominan aminas
primarias, secundarias principal se nombran como sustituyentes de la cadena
o terciarias. carbonada con su correspondiente nmero localizador y el
prefijo "amino-".
Cuando varios N formen parte de la cadena principal se

nombran con el vocablo aza
Los N que no formen parte de la cadena principal se nombran

como amino-, aminometil-, metilamino-, etc.
AMIDAS
Derivan de los cidos carboxlicos Se nombran como el cido del que provienen,
por substitucin del grupo -OH por pero con la terminacin "-amida".
un grupo
Si se trata de amidas sustituidas hay que
dando lugar a amidas sencillas, especificar los radicales unidos al nitrgeno
amidas N-sustituidas o N, N- anteponiendo la letra N.
disustituidas.
Se utiliza el sufijo -carboxamida para el grupo -
CO-NH2 cuando el cido de referencia se nombra
usando el sufijo -carboxlico.
Cuando la funcin amida no es la principal, el
grupo -CO-NH2 se nombra por el prefijo
carbamoil-, y un grupo como -CO-NH-CH3 por el
prefijo metilcarbamoil-. El grupo -NH-CO-CH3 se
nombra como acetamido-, y el grupo -NH-CO-
CH2-CH2-CH3 como propanocarboxamido-.
NITRILOS
Se caracterizan por tener el grupo Hay varios sistemas vlidos de nomenclatura para
funcional "ciano" -CN, por lo que a estos compuestos. En los casos sencillos las
veces tambin se les denomina posibilidades son tres:
cianuros de alquilo.
A. aadir el sufijo -nitrilo al nombre del
hidrocarburo de igual nmero de tomos de
carbono;
B. considerarlo como un derivado del cido
cianhdrico, HCN;
C. nombrarlo como derivado del cido RCOOH,
relacionando RCOOH con RCN, en el caso de
que dicho cido tenga nombre trivial
aceptado.
Otra nomenclatura para el grupo -CN es
el sufijo -carbonitrilo.
Cuando el grupo CN no sea el principal
se nombra como ciano-
FASE EXPRESIVA
1. Seala el nombre correcto del siguiente compuesto:
A. Cianuro de etilo
B. 2-propenonitrilo
C. 1-propenonitrilo
D. Acido-3-cianopentanoico
2. Seala el nombre correcto del siguiente compuesto:
A. Acido 3- nitrilo pentanoico

B. Acido -3- cianopentanoico
C. Acido-3-cianopentanoico
D. 1-propenonitrilo
3. El compuesto cuya frmula es

Se llama
A. aminobenceno
B. tolueno
C. quinona
D. fenol
4. Se sabe que el primer sustituyente (grupo) que hay en el anillo aromtico determina
la posicin (orto, meta o parta) en la que se adicionara un segundo sustituyente.
Conociendo que el grupo bromo es orto paradirigente y el grupo nitrilo (NO 2) es
metadirigente, se quiere preparar en el laboratorio una sustancia derivada del
benceno que tengan los dos grupos en la siguiente posicin:
La mejor forma de lograrlo es siguiendo los siguientes pasos:

A. Bromar el benceno y luego nitrarlo
B.Nitrar en dos procesos simultneos al benceno
B.Nitrar el benceno y luego bromarlo
D.Sustituir estos dos grupos en un benceno sustituido con NO2.
5. La reaccin: CH3 - CH2CI + NH3 > CH3 - CH2NH2 + HCI es una reaccin de:
A. Adicin.
B. Transposicin.
C. Sustitucin nuclefila.
D. Sustitucin electrfila
6. Para obtener a partir de benceno deben ocurrir las siguientes reacciones
Se sabe que el radical -Br induce a las mismas posiciones que el radical -CH3. Es
correcto afirmar que el radical metilo (-CH3) es un orientador:
A. orto y meta
B. meta y para
C. para y orto
D.orto, meta y para
7. Uno de los procedimientos para producir nitrobenceno en el laboratorio es el

siguiente:
a) Mezclar en un tubo de ensayo 5 ml de benceno, 3 ml de cido ntrico y 3 ml de
cido sulfrico
b) En un bao de agua caliente, aumentar la temperatura de la mezcla hasta que
expida un fuerte olor y en aquel momento, suspender el calentamiento.
De acuerdo con el procedimiento, la reaccin que se debe llevar a cabo para la

produccin de nitrobenceno es
INFORMACIN
En el laboratorio pueden preparar aminas a partir de haluros de alquilo con amoniaco

en presencia de una base, segn la siguiente reaccin:
R-X + NH3 + NaOH R-NH2 + NaX + H2O
8. Al reaccionar CH3-CH2-CH2Cl con amoniaco e hidrxido de sodio se producir:

A. Etanoamina
B. Propanoamina
C. Anilina
D. Butilamina
9. Si se obtiene como producto etilamina, el reactivo que probablemente se utiliz,

adems de amoniaco e hidrxido de sodio es:
A. Cloruro de butilo
B. Bromuro de metilo
C. Cloruro de etilo
D. Bromuro de propilo
RESPONDE LAS PREGUNTAS 10 A 12 CON BASE A LA SIGUIENTE

INFORMACION
Las aminas se clasifican en primarias, secundarias y terciarias. En las aminas

primarias, el tomo de nitrgeno va unido a un solo radical alquilo (R) o arilo (Ar). En
las aminas secundarias, el nitrgeno va unido a dos radicales alqulicos o arilicos.
En las terciarias, va unido a tres radicales.
10. Son aminas primaria y terciaria respectivamente:
A. I y II
B. II y IV
C. I y III
D. III y IV
11. Corresponde a la formula molecular C3H9N

A. I
B. II
C. III
D. IV
12. Su nombre segn la IUPAC corresponde a Dimetilamina

A. I
B. II
C. III
D. IV
RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 Y 14 CON BASE EN LA SIGUIENTE

INFORMACION
La anilina o fenilamina es un lquido incoloro que se obtiene por reduccin del

nitrobenceno (C6H5NO2) mediante una mezcla de Fe con Sn en presencia de cido
clorhdrico y calor. Tambin se puede obtener por la accin de amoniaco sobre cloruro
de fenilo en presencia de una base. Su nombre se deriva del ail, muy conocido en
tintorera.
13. La frmula de anilina corresponde a:

A. C12H11NH2
B. C12H11NO2
C. C6H5NO2
D. C6H5NH2
14. El trmino tintorera se relaciona con:

A. Fertilizante
B. Fotografa
C. Colorante
D. tinterillado
RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 CON BASE EN LA SIGUIENTE

INFORMACION
Los nitrilos son compuestos formados por la unin de radical ciano (CN) con
radicales alqulicos.
15. Es un nitrilo
A. CH3CH2CONH2
B. CH3CH2CN
C. C6H5NO2
D. C6H5CH2NHCH3
16. Una de las siguientes reacciones presenta un buen mtodo para preparar nitrilos
H+
A. CH3CH2CN + H2O CH3CH2COOH + NH3
calor
B. C6H5NO2 + Sn/HCl C6H5NH2 + H2O
calor
C. C6H6 + HNO3/H2SO4 C6H5NO2 + H2O
Benceno
D. CH3CH2COONH2 + SOCl2 CH3CH2CN + SO2 + HC
80C
GUIA-TALLER N19.
SIMULACRO ICFES
TIEMPO PREVISTO: Semana N del ____ al ____ de ____________de 20___ Horas
de trabajo: 3
MOTIVACIN: (Corta y pertinente a la enseanza, mximo 10 minutos)
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo identifique y describa reacciones de diferentes grupos
funcionales orgnicos y de cintica qumica
analizando diferentes textos
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO:
Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos

relacionados con la cintica qumica, los hidrocarburos
y los compuestos orgnicos.
FASE EXPRESIVA
1. De la frmula del etano (C2H6) es vlido afirmar que por cada molcula de etano hay
A. 2 molculas de C. B. 1 mol de H. C. 2 tomos de C. D. 2 moles de C.
2. La siguiente es la representacin de la molcula de la adrenalina.
De acuerdo con sta, se puede establecer que las funciones orgnicas presentes en
la adrenalina son
A. fenol, alcohol y amina.

B. alqueno, alcano, alcohol y amida.
C. cicloalcano, alqueno y amida.
D. fenol, alcohol, amina y ster.
3. El proceso de halogenacin del 1- propino se lleva a cabo mediante 2 reacciones

consecutivas de adicin, como se muestra en el siguiente esquema
Suponiendo rendimiento del 100 %, para producir un mol de
Por medio de adiccin sucesiva de cloro se requieren:
A. 4 moles de 1- propino y 2 moles de cloro gaseoso.

B. 2 moles de 1 - propino y 4 moles de cloro gaseoso.
C. 1 mol de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
D. 2 moles de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
4. La produccin de dixido de carbono (CO2) y agua se lleva a cabo por la combustin

del propanol (C3H7OH). La ecuacin que describe este proceso es:
A. C3H7OH 3 CO2 + H2O

B. C3H7OH + 4,5 O2 3 CO2 + 4 H2O
C. 3 CO2 + 4 H2O C3H7OH + 4,5 O2
D. 3 CO2 + 4,5 H2O4 C3H7OH
5. La frmula general de la serie de los alcanos es Cn + H2n+2 donde n es el nmero de

tomos de carbono presentes en la molcula. Si una molcula tiene 12 tomos de
hidrgeno, la frmula molecular del alcano probablemente sera:
A. CH
B. C5H12
C. C6H12
D. C12H12
6. En una molcula orgnica, los tomos de carbono se clasifican de acuerdo con el

nmero de tomos de carbono a los que se encuentran enlazados, como se muestra
a continuacin:
De acuerdo con lo anterior, es vlido afirmar que existe carbono de tipo cuaternario en
la estructura de:
A. 1 - penteno.
B. 2 - metl - 2 - butanol.
C. 2,2 - dimetl hexano.
D. 3 - propanona.
7. La reacciones de los hidrocarburos insaturados (alquenos y alquinos) son de adicin.
Cuando se tiene un alquino, primero se produce la adicin al enlace triple y luego la
adicin al enlace doble. Se hace reaccionar el hidrocarburo Y como lo muestra la
siguiente ecuacin:
8. Con base en la informacin anterior se puede afirmar que Y y T son respectivamente:
A. etino e hidrgeno
B. eteno e hidrgeno
C. etino y HBr
D. etano y HBr
9. Cuando dos o ms compuestos tienen frmulas moleculares idnticas, pero

diferentes frmulas estructurales, se dice que cada una de ellas es ismero de los
dems. De los siguientes compuestos no es ismero del butanol
10. De las frmulas qumicas anteriores, las que representan hidrocarburos saturados
son:
A. 1 y 3 B. 2 y 4 C. 3 y 4 B.1 y 2

ECUACIN QUMICA
11. Si se reemplaza el compuesto P por un compuesto J para llevar a cabo la reaccin

con el hidrgeno, la frmula molecular del nuevo compuesto R obtenido es C 5H8O2. De
acuerdo con esto, es vlido afirmar que J tiene:
A. 4 tomos de carbono
B. 6 tomos de hidrgeno
C. 6 tomos de carbono
D. 5 tomos de hidrgeno
12. Si el compuesto R es un compuesto saturado, es posible que su estructura se
represente como
De acuerdo con su estructura molecular, este

compuesto se caracteriza por presentar
propiedades qumicas de:
A. un ster y un aldehdo
B. una cetona y un ster
C. un aldehdo y un ster
D. una cetona y un ter
13. En los compuestos orgnicos, cada tipo de carbono y sus hidrgenos

correspondientes tienen reactividad propia y diferente el uno del otro, en el orden
siguiente C terciario > C secundario > C primario.
Si se tiene la siguiente reaccin
14. Con base en la informacin anterior, el producto X que se produce en mayor

proporcin es:
15. La funcin orgnica alcohol se caracteriza por presentar un tomo de hidrgeno

unido a un tomo de oxgeno y ste unido a un tomo de carbono por medio de
enlaces sencillos. De acuerdo con lo anterior, la estructura que representa un alcohol
es:
GUA-TALLER N 20.
LABORATORIO
DERIVADOS DEL PETROLEO
TIEMPO PREVISTO: (semana nmero __del ____ al ____ de ____________


mximo 10 minutos)
Propsito expresivo:Que yo interprete

sobre la nomenclatura de compuestos
orgnicos experimentando los cambios que
presenta cada uno de ellos
EVALUACIN: INDICADOR DE
DESEMPEO:Desarrollo del pensamiento a
travs de la aplicacin de operadores
intelectuales de las proposiciones complejas,
conceptos y precategoras presente en
textos sobre la cintica qumica, los
hidrocarburos y los compuestos orgnicos. -
De igual manera potenciar los operadores
del M.L.O
PRACTICA DE LABORATORIO N 2
Para la siguiente prctica aplico el mtodo cientfico siguiendo los siguientes
pasos:
A. Antes de desarrollar el experimento consulto Cmo se obtienen los derivados del

petrleo?
B. Con la consultay el procedimiento del laboratorio creo una hiptesis
C. Desarrollo la experimentacin
D. Tomo de los experimentado de resultados
E. Valido las hiptesis
F. Por ltimo saco conclusiones y nuevas preguntas generadas a partir del

experimento
Reactivos:
Petrleo crudo
Materiales:
2 tapones de caucho
1 refrigerante
2 mangueras
1 termmetro
1 aro metlico
Perlas de vidrio
3 vasos de precipitados
1 baln de desprendimiento
lateral
1 soporte universal
1 pinza con nuez
1 trpode
1 malla de asbesto
1 mechero
PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCION
DE DERIVADOS DEL PETROLEO
1. MONTAR EL EQUIPO DE DESTILACION, TENIENDO CUIDADO DE

NO DEJAR ESCAPES EN LAS UNIONES.
2. VERTIR 80 ml DE PETRLEO CRUDO EN EL BALN Y CALIENTO

SUAVEMENTE, HASTA QUE LA TEMPERATURA SE ESTABILICE.
RECOJO ESTE PRIMER DESTILADO EN UN VASO DE
PRECIPITADOS. CUANDO CAMBIE EL VALOR DE LA TEMPERATURA,
EN OTRO VASO REPITO LA OPERACIN ANTERIO. ANOTO LAS
TEMPERATURAS.
3. EN OTRO BALN, LIMPIO Y SECO, DEPOSITAR EL PRIMER DESTILADO

OBTENIDO, CON TRES PERLAS DE VIDRIO Y REPITO LA DESTILACION.
ANOTO LAS TEMPERATURAS A LAS QUE SE OBTIENEN LOS
SUBPRODUCTOS.
4. REGISTRAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA TABLA QUE

APARECE MAS ADELANTE.
PROCEDIMIENTO
TERMINADO
TABLA DE RESULTADOS
PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN TEMPERATURA C
1. Qu clase de subproductos he obtenido, teniendo en cuenta las temperaturas
de destilacin?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Por qu es necesario aplicar una segunda destilacin?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Qu caractersticas fsicas presentan los destilados obtenidos?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Elaboro un texto con 3 conclusiones con las que pude dar

respuesta a la pregunta cmo se obtienen los derivados del petrleo?
Con la ayuda de una buena fuente de consulta, respondo
5. Por qu se considera al petrleo, una mezcla de hidrocarburos?
6. Qu clase de recurso natural es el petrleo?
GUA- TALLER N 21.
EVALUACION PERIODO II

PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Interprete estructuras Qumicas y Textos,

teniendo en cuenta la cintica qumica y el origen e importancia de los
hidrocarburos y de diversos grupos funcionales
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO: Sigo instrucciones y utilizo

hacen referencia a la cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos
orgnicos.
orgnicos.
FASE EXPRESIVA
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 3DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE GRFICA
1. De acuerdo con la grfica, al adicionar bicarbonato sdico a la cerveza lo ms
probable es que
A. disminuya la alcalinidad y el pH aumente
B. aumenten la cidez y el pH
C. el pH aumente y disminuya la cidez
D. disminuyan la alcalinidad y el pH
2. Para disminuir el pH de la leche, se debe adicionar

A. bicarbonato de sodio
B. plasma sanguneo
C. jugo de limn
D. amonaco
3. De la grfica se puede concluir que

A. las sustancias alcalinas tienen pH neutro
B. los detergentes se pueden neutralizar con amonaco
C. el limn es ms cido que el HCl
D. en general los alimentos tienen pH cido
4. La siguiente grafica representa el estado de equilibrio para la reaccin
Segn la grfica podra afirmarse que a medida que pasa el tiempo:

A. La concentracin de las sustancias varia cada vez menos
B. El equilibrio es un estado en el que las sustancias no reaccionan
C. La concentracin de C aumenta y la concentracin de D disminuye
D. Las sustancias D y C desaparecen al finalizar la reaccin.
5. De acuerdo con el siguiente perfil de una reaccin, se puede afirmar (seala la

afirmacin correcta) que:
A. Se trata de una reaccin endotrmica. No se puede decir nada ms.

B. Se trata de una reaccin endotrmica y muy rpida.
C. La reaccin no espontnea ya que su energa de activacin es muy elevada.
D. Endotrmica y muy lenta, ya que su energa de activacin es muy elevada.
6. Para la reaccin:
4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO (g) + 6 H2O
La velocidad de desaparicin del NH3(g) es igual a la velocidad de:
A. Desaparicin del O2(g)
B. Formacin de H2
C. Formacin de NO
D. desaparicin de H2O
7. Si la reaccin a A + b B Productos es de orden 2 con respecto al reactivo A y de
orden 1 con respecto al reactivo B, podemos afirmar con toda seguridad que:
E. La constante de velocidad (k) es adimensional (no tiene unidades).
F. Las unidades de la constante de velocidad son: mol-2L2s-1
G. Los coeficientes estequiomtricos son a=2 y b=1.
H. Las unidades de la constante de velocidad, son: molL-1s-1
8. En el anlisis de un hidrocarburo cclico, se determin que corresponda a la frmula

molecular C6H12. De acuerdo con sto, su frmula estructural es
CONTESTE LAS PREGUNTAS 9 A 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIN
En los alcoholes, con excepcin del metanol, se pueden efectuar reacciones de

eliminacin de agua (deshidratacin), para obtener alquenos; tales reacciones
requieren calentamiento y un agente deshidratante. La siguiente reaccin general,
explica el proceso:
Los alcoholes terciarios se deshidratan ms fcilmente que los secundarios y stos a su

vez ms fcilmente que los primarios. Se realiza la deshidratacin de varios alcoholes
indicados en la siguiente tabla:
9. Si las condiciones son las adecuadas para la deshidratacin y las reacciones se

efectan simultneamente y por separado, es vlido afirmar que el orden en el que
se van agotando los alcoholes es
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 2
C. 2, 3, 1
D. 3, 2, 1
10. Los alquenos que se producen en el proceso anterior respectivamente son

A. 2-metil-propeno; propeno; eteno
B. eteno; propeno; 2-metil-propeno
C. propeno; eteno; 2-metil-propeno
D. eteno; 2-metil-propeno; propeno
11. Cuando se halgena un alqueno, se rompe el doble enlace, producindose de esta
manera la adicin del halgeno. Si los alquenos obtenidos en el paso anterior se
hacen reaccionar con bromo, la reaccin general que explica el proceso es
12. El nombre de la siguiente sustancia es

A. Butanal
B. Pentanol
C. 2-Metil - 2 - butanol
D. 2 Butanol
13. En el anlisis elemental de un compuesto orgnico se estableci que existe la

siguiente relacin entre los tomos que carbono e hidrgeno que lo conforman: por
cada tomo de carbono en una molcula del compuesto hay 2 de hidrgeno. De
acuerdo con el anlisis, es probable que la frmula del compuesto sea
14. El proceso de halogenacin del 1- propino se lleva a cabo mediante 2 reacciones

consecutivas de adicin, como se muestra en el siguiente esquema
Si se lleva a cabo un proceso de halogenacin utilizando
Es probable que al finalizar el paso 2 del proceso se

obtenga:
GUA TALLER
Ao lectivo: ___________

PERODO: III
GRADO: UNDCIMO
CONCLUYENDO LA QUMICA
ORGNICA
COLEGIO: GRADO: REA:
11 CIENCIAS NATURALES:
QUMICA

TERCER PERIODO SEMANA
AFECTIVO:
Que manifestemos todo el inters en resolver problemas, interpretar grficos, aplicacin en las
lecturas desarrollo del pensamiento a travs de las estructuras proposicionales, conceptuales y
precategoriales, relacionados con aromticos, cidos carboxlicos, biocompuestos, drogas y
medicamentos.
COGNITIVO:
Que comprehendamos los procedimientos para resolver problemas, interpretar grficos, sobre
cada una de las preguntas ICFFES y ejes temticos categricos.
EXPRESIVO:
Que resolvamos problemas, interpretemos grficos y apliquemos en las lecturas desarrollo del
pensamiento a travs de estructuras proposicionales, conceptuales y precategoriales,
relacionados con aromticos, cidos carboxlicos, biocompuestos, drogas y medicamentos.
Aromticos
cidos carboxlicos y sus derivados
Biocompuestos
Drogas y medicamentos
Desarrollar del pensamiento a travs de la aplicacin Observar

de operadores intelectuales de las proposiciones
complejas, conceptos y precategoras presente en Plantear y argumentar hiptesis y
textos sobre la energa, las vitaminas y la herencia. - regularidades
De igual manera potenciar los operadores del M.L.O.
Seguir instrucciones
Seguir instrucciones y utilizo diferentes Relievar
procedimientos en el planteamiento y solucin de
problemas relacionados con ejes temticos propio Inferir
de las ciencias naturales, aplicando el mtodo
cientfico. Construir macroproposiciones
Analizar y argumentar datos, tablas y grficos como Realizar lectura comprehensiva

resultado de la interpretacin de situaciones y
Interpretar textos argumentales
establecimiento de condiciones.
Producir textos argumentales
Comprehender e interpretar textos donde:
Usar adecuadamente instrumentos
- Relaciono la estructura de las molculas orgnicas
de conocimiento; proposiciones,
e inorgnicas con sus propiedades fsicas y qumicas
conceptos y precategoras
y su capacidad de cambio qumico.
Establecer relaciones
-Utilizo modelos biolgicos, fsicos y qumicos para
explicar la transformacin y conservacin de la Plantear y resolver problemas.
energa.

1. Desarrollo del pensamiento a travs de la aplicacin de operadores intelectuales de las
proposiciones complejas, conceptos y precategoras presente en textos sobre los
compuestos orgnicos (aromticos y cidos carboxlicos con sus derivados). -De igual
manera potenciar los operadores del M.L.O
2. Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin

de problemas que hacen referencia a los compuestos orgnicos (aromticos y cidos
carboxlicos con sus derivados).

situaciones y establecimiento de condiciones sobre los compuestos orgnicos
(aromticos y cidos carboxlicos con sus derivados)
4. Realizo lectura comprehensiva e interpreto textos relacionados con los ejes temticos
del periodo.

problemas referentes a los compuestos orgnicos (aromticos y cidos carboxlicos con
sus derivados)
1. Los compuestos en los cuales dos grupos hidrocarburo [alquilo (R) y arilo (Ar), igual o
diferente] estn unidos a un tomo de oxgeno se llaman teres. Las formulas generales de
los teres son:
ROR ROAr ArOAr
No es un ter:
2. Los steres proceden de condensar cidos con alcoholes y se nombran como sales del cido
del que provienen. La nomenclatura IUPAC cambia la terminacin -oico del cido por -oato,
terminando con el nombre del grupo alquilo unido al oxgeno.
De las siguientes estructuras es un ster:
3.Seala el nombre de la siguiente amida
A. metanamida
B. (formamida)
C. N-metiletanamida
D. N,N-ietilbenzamida
4. La estructura de la formamida es:
GUA- TALLER N 22.
INSUMOS

PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo nombre y construya estructuras de alquinos y cclicos siguiendo
instrucciones y estableciendo relaciones.
Produzco textos orales y escritos a partir de observaciones que me permiten

resolver problemas referentes a los compuestos orgnicos (aromticos y cidos
carboxlicos con sus derivados)
EL BENCENO
Con este nombre se conocen todos los compuestos derivados del benceno, cuya
estructura se muestra a continuacin:
El benceno (C6H6) es un compuesto cclico de forma hexagonal,
compuesto por 6 tomos de carbono y 6 de hidrgeno y tres
dobles enlaces alternados. Cada vrtice del hexgono, representa
un tomo de carbono, al cual est unido un hidrgeno para as
completar los cuatro enlaces del carbono.
El benceno es un lquido voltil, incoloro, inflamable, insoluble en agua

y menos denso que ella. Se disuelve en disolventes orgnicos
como alcohol, acetona y ter entro otros. Es de olor fuerte pero no
desagradable, hierve a 80.1C y se funde a 5.4 C. Se obtiene
mediante la destilacin fraccionada del alquitrn de hulla y es
utilizado como solvente de resinas, grasas y aceites; es txico y
resulta peligroso respirar sus vapores por periodos largos.
Propiedades y usos de compuestos aromticos
Los derivados del benceno se forman cuando uno o ms de los hidrgenos son reemplazados
por otro tomo o grupo de tomos. Muchos compuestos aromticos son mejor conocidos por su
nombre comn que por el sistmico. A continuacin se muestran algunos de los derivados
monosustitudos ms comunes junto con sus caractersticas ms importantes. El nombre con
maysculas es su nombre comn. El nombre sistmico se presenta entre parntesis.
Algunos derivados aromticos estn formados por 2 o 3 anillos y les conocen como policclicos.
Ejemplos:
1.El compuesto cuya frmula es:
Se llama: A. aminobenceno B. tolueno C. quinona D. fenol
2. La estructura
Corresponde al: A. metano B. benceno C. ciclohexeno D. tolueno
3. Para la ecuacin
AlCl3
+ CH3CH2CH2Cl
Los productos de la reaccin sern:
4. Se sabe que el primer sustituyente (grupo) que hay en el anillo aromtico

determina la posicin (orto, meta, o para) en la que se adicionar un segundo sustituyente.
Conociendo que el grupo bromo es orto para dirigente y el grupo nitro (NO2)es meta
dirigente, se quiere preparar en el laboratorio una sustancia derivada del benceno
que tenga los dos grupos en la siguiente posicin
La mejor forma de lograrlo es siguiendo los siguientes pasos
A. Bromar el benceno y luego nitrarlo

B. Nitrar en dos procesos simultneos a benceno
C. Nitrar al benceno y luego bromarlo
D. Sustituir estos dos grupos en un benceno sustituido con NO2
5.Es correcto afirmar que el cido benzoico se obtiene mediante el siguiente proceso de
oxidacin
cido benzoico
6. Si se lleva a cabo un proceso de halogenacin utilizando
Es probable que al finalizar el paso 2 del proceso se obtenga
7. Uno de los procedimientos para producir nitrobenceno en el laboratorio es el siguiente:
Mezclar en un tubo de ensayo 5 ml de benceno, 3 ml de cido ntrico y 3 ml de cido
sulfrico.
En un bao de agua caliente, aumentar la temperatura de la mezcla hasta que expida un
fuerte olor y en aquel momento, suspender el calentamiento.
De acuerdo con el procedimiento, la reaccin que se debe llevar a cabo para la produccin de
nitrobenceno es
8.Para obtener
a partir de benceno deben ocurrir las siguientes reacciones
Se sabe que el radical -Br induce a las mismas posiciones que el radical -CH3. Es correcto
afirmar que el radical metilo (-CH3) es un orientador
A. orto y meta
B. meta y para
C. para y orto
D. orto, meta y para
GUA-TALLER N23.
TERES Y ESTERES
Horas de trabajo: 3
PROPSITO EXPRESIVO PROPSITO EXPRESIVO: Que yo describa, construya

y nombre molculas y reacciones de teres y esteres
Analizo y argumento datos, tablas y grficos como resultado de la interpretacin

de situaciones y establecimiento de condiciones sobre los compuestos orgnicos
(aromticos y cidos carboxlicos con sus derivados)
FASE COGNITIVA
ETERES
Son compuestos que resultan Se nombran interponiendo la partcula "-oxi-" entre
de la unin de dos radicales los dos radicales. Se considera el compuesto como
alqulicos o aromticos a travs derivado del radical ms complejo, as diremos
de un puente de oxgeno -O-.
metoxietano, y no etoximetano.
Tambin podemos nombrar los dos radicales, por

orden alfabtico, seguidos de la palabra "ter".
En teres complejos podemos emplear otros

mtodos:
Si los grupos unidos al oxgeno son iguales y

poseen una funcin preferente sobre la ter,
despus de los localizadores de la funcin ter se
pone la partcula oxi- y el nombre de los grupos
principales.
Si aparecen varios grupos ter se nombran como si

cada uno substituyera a un CH2 a travs de la
partcula -oxa-.
Si un grupo ter est unido a dos carbonos

contiguos de un hidrocarburo se nombran con la
partcula epoxi-.
Obtencin de teres
Deshidratacin de alcoholes
2ROH + H2SO4 ROR + H2O
A partir de alcoholatos (Sntesis de Williamson)
ESTERES
Son compuestos que se Se nombran partiendo del radical cido, RCOO,
forman al sustituir el H de un terminado en "-ato", seguido del nombre del radical
cido orgnico por una alqulico, R'.
cadena hidrocarbonada, R'. Si el grupo ster no es el grupo principal el
nombre depende de que sea R o R' el grupo
principal.
Si es R el grupo principal el sustituyente COOR'

se nombra como alcoxicarbonil- o ariloxicarbonil-.
Si es R' el grupo principal el sustituyente RCOO

se nombra como aciloxi-.
Obtencin de teres
Los steres se pueden obtener por esterificacin, que es una reaccin que tiene lugar
entre un cido y un alcohol para dar ster ms agua.
Los steres son compuestos insolubles en agua y muy difundidos en la naturaleza,

determinando el olor caracterstico de las flores y frutos. Ejemplos: rosa (butanoato y
nonanoato de etilo); frambuesa (formiato y acetato de isobutilo); albaricoque
(butanoato de etilo y de pentilo).
FASE EXPRESIVA
1. De acuerdo con su estructura molecular, este
compuesto se caracteriza por presentar
propiedades qumicas de
A. un ster y un aldehdo
B. una cetona y un ster
C. un aldehdo y un ster
D. una cetona y un ter

INFORMACIN
La siguiente ecuacin representa la hidrlisis de steres
1. A partir de la hidrlisis de un ster de frmula molecular C6H12O2, se obtiene un cido

R y un alcohol M. Cuando se oxida el alcohol M, se forma un cido idntico al cido R.
De acuerdo con esto, es vlido suponer que el nombre del ster es
A. propanoato de isopropilo
B. butanoato de etilo
C. propanoato de n-propilo
D. Etanoato de n-butilo
2. La estructura de la sustancia M es:
TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIN DE LA SIGUIENTE TABLA RESPONDE

LAS PREGUNTAS 4 A 6
1. 2.
3. 4.
5. 6.
4. Los nombres respectivos de las molculas 1 y 6 son
A. Dietil metil ter y ciclopropil eter
B. Fenil metil eter e isobutil isopropil ter
C. Dibutil ter y ciclopropil ter
D. Isobutil isopropil ter y dibutil ter
5. Segn la estructura y el grupo funcional al que pertenecen las estructuras de la tabla,

es correcto decir que
A. Todas son esteres
B. 1, 2 y 3 son aromticos
C. Todas son teres
D. 4, 5 y 6 son alcanos
6. Las formulas condensadas de 5 y 6 son respectivamente

A. C2H6O y C7H16O
B. C3H6O y C7H8O
C. C4H6O y C3H16O
D. C5H6O y C2H14O
7. Los steres de bajo peso molecular son lquidos y se acostumbran a utilizar

como disolventes, especialmente los acetatos de los alcoholes metlico, etlico y
butlico. En la siguiente estructuras el ster ms liquido es:
A. Metanoato de metilo
B. Etanoato de metilo
C. Propanoato de metilo
D. Butanoato de metilo
8. Los compuestos en los cuales dos grupos hidrocarburo [alquilo (R) y arilo (Ar), igual o
diferente] estn unidos a un tomo de oxgeno se llaman teres. Las formulas
generales de los teres son:
ROR ROAr ArOAr
No es un ter:
9. Los steres proceden de condensar cidos con alcoholes y se nombran como sales
del cido del que provienen. La nomenclatura IUPAC cambia la terminacin -oico del
cido por -oato, terminando con el nombre del grupo alquilo unido al oxgeno.
De las siguientes estructuras es un ster:
GUA-TALLER N24.
AMIDAS
Horas de trabajo: 3
PROPSITO EXPRESIVO PROPSITO EXPRESIVO: Que yo describa, construya

y nombre molculas y reacciones de amidas.
Produzco textos orales y escritos a partir de observaciones que me permiten

resolver problemas referentes a la cintica qumica, los hidrocarburos y los
FASE COGNITIVA
Una amida es un compuesto orgnico cuyo grupo funcional es de tipo RCONRlRll,
siendo CO el grupo funcional carbonilo, N un tomo de nitrgeno, y R, Rl, Rll radicales
orgnicos o tomos de hidrgeno.
Se puede considerar como un derivado de un cido carboxlico por sustitucin de grupo
oxidrilo (-OH) del cido por un grupo NH2, -NHR NRRl llamado grupo amino.
En sntesis, se caracterizan por tener un tomo de nitrgeno con tres enlaces unido al
grupo carbonilo.
Las amidas ms sencillas son derivados del amonaco.
A. Tipos de Amidas
Existen tres tipos de amidas conocidas como primarias, secundarias y terciarias,

dependiendo del grado de sustitucin del tomo de nitrgeno; tambin se les llama
amidas sencillas, sustituidas o disustituidas respectivamente.
B. Obtencin de las Amidas
Las amidas son comunes en la naturaleza y se encuentran en sustancias como los

aminocidos, las protenas, el ADN y el ARN, hormonas y vitaminas.
Uno de los principales mtodos de obtencin de estos compuestos consiste en hacer
reaccionar el amoniaco (o aminas primarias o secundarias) con steres.
C. Reacciones
Las amidas se pueden convertir directamente en steres por reaccin de los
alcoholes en medio cido
Las amidas primarias poseen reacciones especiales:
Se pueden deshidratar por calefaccin con pentoxido de fsforo (P 2O2) formando
nitrilos
Reaccionan con el cido nitroso, formando el cido carboxlico y nitrgeno
Las amidas se pueden hidrolizar (romper por accin del agua)
En conclusin, las amidas por hidrlisis cida dan cidos; por hidrlisis bsica dan
sales; con alcoholes producen steres; y por deshidratacin producen nitrilos.
D. Propiedades Fsicas
A excepcin de la amida ms sencillas (la formamida), las amidas sencillas son
todas slidas y solubles en agua, sus puntos de ebullicin son bastante ms
altos que los de los cidos correspondientes
Casi todas las amidas son incoloras e inodoras
Son neutras frente a los indicadores
Los puntos de fusin y ebullicin de las amidas secundarias son bastante
menores
Por su parte, las amidas terciarias no pueden asociarse, por lo que son lquidos
normales, con puntos de fusin y ebullicin de acuerdo con su peso molecular
E. Ejemplos y Usos de las Amidas
La Urea es uno de los compuestos ms importantes relacionados con las amidas:
Su estructura es:
La urea es un polvo blanco cristalino utilizado en plsticos y fertilizantes. Es un producto

del metabolismo de las protenas; se encuentra en altas concentraciones en la orina de
los animales.
La sntesis de urea en un laboratorio fue el hecho que rompi con la idea de que solo se
poda sintetizar compuestos orgnicos de forma natural. La produccin de la urea
ocurre en el organismo, mientras que a nivel industrial se obtiene por reaccin de
amoniaco y fosfeno.
Por otra parte, el Nylon tambin pertenece a la familia de las amidas y es considerada
como una poliamida. Este compuesto ha remplazado en gran medida a la seda, ya que
la produccin natural de la misma resulta muy difcil, pues se realiza por medio del
gusano de seda.
Otra amida es la Nicotinamida, uno de los compuestos que conforma el complejo B de
las vitaminas
Entre los usos ms conocidos de las amidas se encuentran:
Las llamadas poliamidas, las cuales son materia prima de muchas fibras sintticas:
como los diferentes tipos de nylon
Adems, tambin algunos tipos de poliamidas son utilizados en pinturas especiales de

tipo industrial y en la industria del plstico
FASE EXPRESIVA
TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACION REPON LAS PREGUNTAS
1A3
Una amida es un compuesto orgnico cuyo grupo funcional es de tipo RCONRlRll,

siendo CO el grupo funcional carbonilo, N un tomo de nitrgeno, y R, Rl, Rll radicales
orgnicos o tomos de hidrgeno.
1. La estructura que mejor representa a una amida es
2. El nombre que no corresponde a una amida es

A. Metanamida
B. Metilpropanoamida
C. Sebutinamina
D. 3-hidroxibutanamida
3. El grupo funcional representado nos indica que puede presentar

A. Tres cadenas carbonadas
B. Tres cadenas oxigenadas
C. Tres cadenas nitrogenadas
D. Tres cadenas de aromticos
4. Cuando una amida reacciona con agua en presencia de un cido inorgnico el

producto principales
A. amina
B. amida
C. cido carboxlico
D. cetona
5. el producto de la siguiente reaccin es
6. seala el nombre de la siguiente amida
A. metanamida
B. formamida
C.N-metiletanamida
D. N,N-dietilbenzamida
7.La estructura de la formamida es
8.Las amidas primarias se nombran sustituyendo la terminacin oico o ico del nombre
sistemtico o vulgar, del cido del que derivan, por el sufijo amida. En las amidas
sustituidas se antepone al nombre anterior el de los radicales sobre el nitrgeno,
precedidos de la letra N. No es una amida primaria
A.
B.
C.
D.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10 A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO
La urea es un polvo blanco cristalino utilizado en plsticos y fertilizantes. Es un producto

del metabolismo de las protenas; se encuentra en altas concentraciones en la orina de
los animales.
La sntesis de urea en un laboratorio fue el hecho que rompi con la idea de que solo se
poda sintetizar compuestos orgnicos de forma natural. La produccin de la urea
ocurre en el organismo, mientras que a nivel industrial se obtiene por reaccin de
amoniaco y fosfeno.
7. La idea principal del texto es

A. Donde se encuentra la urea
B. La sntesis de la urea
C. La produccin de la urea
D. La forma natural de la urea
8. La produccin de la urea ocurre en

A. En el cerebro
B. En el estomago
C. En el organismo
D. En las extremidades
9. La Urea es uno de los compuestos ms importantes relacionados con las amidas:

Su estructura es:
10. Existen tres tipos de amidas conocidas como primarias, secundarias y terciarias,
dependiendo del grado de sustitucin del tomo de nitrgeno.
Respectivamente son amina primaria, secundaria y terciaria
A. Ciclohexanocarboxiamida, Dimetilamida y etoamida

B. Propanoamida, N,N-dimetilamida y N,N,N-tietilamida
C. N,N-dimetilamida, Ciclohexanocarboxiamida y N,N,N-tietilamida
D. N,N,N-tietilamida, etanoamida y N,N-dipropilamida.
GUIA-TALLER N25.
ANHIDRIDOS
TIEMPO PREVISTO: Semana N13 del ____ al ____ de ____________de 20___
Horas de trabajo: 3
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo identifique describa estructuras y reacciones de anhdridos
realizando anlisis de casos.
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO:

Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el
planteamiento y solucin de problemas que hacen referencia a los
compuestos orgnicos (aromticos y cidos carboxlicos con sus
derivados).
FASE COGNITIVA
Nomenclatura de Anhdridos
Los anhdridos proceden de condensar dos molculas de cidos carboxlicos. La

condensacin de dos molculas del mismo cido da lugar a anhdridos simtricos, que
se nombran reemplazando la palabra cido por anhdrido.
Reaccin de anhdridos con agua

Los anhdridos reaccionan con agua para dar cidos carboxlicos. La reaccin puede
realizarse sin catlisis cida, bajo ligera calefaccin.
Reaccin de anhdridos con alcoholes
Los anhdridos reaccionan con alcoholes para formar steres. La reaccin puede
realizarse sin catlisis cida, bajo ligera calefaccin.
Reaccin de anhdridos con amoniaco y aminas
Los anhdridos reaccionan con aminas y amoniaco para formar amidas. En las
condiciones de reaccin se obtiene adems un cido carboxlico.
Reduccin de anhdridos a alcoholes
El hidruro de litio y aluminio reduce los anhdridos a alcoholes. En una primera etapa la
molcula rompe, formando aldehdo y carboxilato que son reducidos a su vez a
alcoholes.
FASE EXPRESIVA
CON LA SIGUIENTE INFORMACI RESPONDE LAS PREGUNTAS DE 1 A 5 DE
ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIOM
1. condiciones de reaccin se obtiene adems un cido carboxlico. La reaccin que

mejor representa lo mencionado es
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2. Los anhdridos reaccionan con agua para dar cidos carboxlicos. La reaccin
puede realizarse sin catlisis cida, bajo ligera calefaccin. La reaccin que mejor
representa lo mencionado es
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3. Los productos que se obtiene de la reaccin de un anhdrido con un alcohol primario
son:
A. Ester y cido carboxlico
B. ter y cido carboxlico
C. Aldehdo y cido carboxlico
D. Cetona y cido carboxlico
4. Cuando se le adiciona ahua a un anhdrido su(s) es(son)
A. un alcohol
B. dos molculas de alcohol
C. un 117 anhdrido
D. dos molculas de anhdrido.
5. Las reacciones se encuentran representando
A. la obtencin de 117 anhdridos

B. las propiedades qumicas de los anhdridos
C. las propiedades fsicas de los 117 anhdridos
D. una sntesis de anhdridos
RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 Y 7 SEGN LA SIGUIENTE INFORMACION.
Los anhdridos de cido (o anhdridos carboxlicos) son compuestos qumicos orgnicos

que tienen la frmula general (RCO)2O, y formalmente son el producto de
deshidratacin de dos molculas de cido carboxlico (o una si tiene lugar de forma
intramolecular en un cido dicarboxlico). Al reaccionar con agua (hidrlisis) vuelven a
formar los cidos carboxlicos de partida.
6. la estructura general de un anhdrido es:
7. No es un anhdrido:
8. Los anhdridos se forman al reaccionar
A. Dos molculas de cido orgnico

B. Una molcula de cido orgnico
C. Dos molculas de alcohol
D. Una molcula de alcohol con agua
INFORMACION
Los anhdridos se usa en la fabricacin de perfumes, resinas alqulicas, frmacos y

colorantes, mientras que el anhdrido maleico, el anhdrido trimeltico y el anhdrido
actico se utilizan en la industria de los plsticos. El anhdrido trimeltico (TMA) se
emplea en las industrias de colorantes, impresin y tapiceras para automviles. Se
utiliza como agente de curado para resinas epoxi y de otros tipos, en plastificantes de
vinilo, pinturas, revestimientos, colorantes, pigmentos y muchos otros productos
manufacturados. Otras aplicaciones de estos productos son los plsticos
termorresistentes, el aislamiento de cables y las juntas
9. La sigla TMA se refiere a

A. un anhdrido
B. un grupo de anhdrido
C. una reaccin de anhdridos
D. una obtencin de anhdridos
10. La idea principal del texto es

A. El uso de los anhdrido
B. La aplicacin del TMA
C. Las resinas
D. productos manufacturados
2
Anhdrido butenodioico
1
3 4
Anhdrido benzoico metanoico
5 6
Anhdrido butanodioico
7 8
Anhdrido propanoico
9 10
anhdrido etanoico
11.En la anterior tabla se encuentra 5 parejas de anhdridos (estructura y nombre) las

cuales son respectivamente:
A. 2-3, 4-1, 10-7, 5-6, 8-9
B. 1-10, 4-7, 5-3, 8-6, 9-2
C. 1-7, 10-7, 5-8, 3-6, 9-2
D. 1-10- 7-8, 3-4 3-6, 8-9
GUA- TALLERN 26.
PRE-EVALUACIN
TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ______________de 20__

PROPSITO EXPRESIVO: Que yo intrprete estructuras qumicas textos,

teniendo en cuenta las funciones orgnicas

hacen referencia a los compuestos orgnicos.
Responde las preguntas 1 a 3, a partir del siguiente texto.
La qumica del carbono comienza con los hidrocarburos pero no se sabe dnde
termina. Mediante reacciones qumicas las cadenas se modifican incorporando
tomos diferentes como el oxgeno, el nitrgeno y el azufre, que se agrupan de
manera caracterstica y confieren a la materia ciertas propiedades. vida cotidiana,
en forma de perfumes, colorantes, vitaminas, analgsicos. La sntesis artificial de
compuestos orgnicos es cada vez ms eficiente.
1. Las funciones que forma el carbono al unirse con el oxgeno y nitrgeno son
A. lpidos, aromticos, steres y alcoholes.
B. alcoholes, aldehdos, cidos, aminas y amidas.
C. hidrocarburos, teres, cetonas y protenas.
D. carbohidratos, lpidos y protenas.
2. El olor caracterstico de los perfumes y el poder de los colorantes se debe a la

presencia de los siguientes grupos funcionales
A. teres, cetonas, alcoholes.

B. cidos, amidas y steres.
C. aldehdos, steres y aminas.
D. alcoholes, steres y aminas.
3. Un ejemplo de sntesis artificial es
A. hidrogenacin de aceites.
B. formacin de amidas a partir de cidos orgnicos.
C. transformacin de alcohol en aldehdo.
D. Obtencin de aspirina.
Responde las preguntas 4 a 7 partir del siguiente texto.
Los antibiticos detienen el desarrollo de infecciones causadas por bacterias;

por ejemplo, la amigdalitis y el clera. Estas sustancias han salvado muchas
vidas, ya que el cuerpo no siempre puede combatir por s solo ciertas
infecciones. La penicilina fue el primer antibitico comercializado y an se
utiliza con la finalidad de combatir numerosas infecciones
4. Los grupos funcionales que se presentan en la frmula son
A. amino, aromtico, ster.

B. cido, amino, aromtico.
C. amida, fenol, ter.
D. cido, amida, fenol.
5. El nmero de carbonos secundaros y de enlaces covalentes dobles entre carbono y

carbono, respectivamente son:
A. 3 y 9.
B. 9 y 3.
C. 11 y 4.
D. 4 y 11.
6. Los tipos de aminas presentes en la molcula son
A. cuaternaria y primaria.
B. secundaria y primaria.
C. terciaria y secundaria.
D. primaria y terciaria.
7. El mecanismo de accin de la penicilina en el organismo se realiza a travs de:
A. el sistema nervioso perifrico, somtico y autnomo.

B. mediadores qumicos como la acetilcolina y la norepinefrina.
C. el sistema nervioso central y perifrico, mediante la sinapsis de ganglios y
nervios.
D. transductores biolgicos.
Responde las preguntas 8 a 10 a partir del siguiente texto.
Los cidos grasos poliinsaturados son esenciales en la dieta alimenticia puesto

que resultan importantes para el desarrollo de los sistemas inmunolgico y
nervioso del feto y adems, son precursores de derivados de los lpidos como las
protaglandinas, los tromboxanos, los leucotrienos y las pentaciclinas. Adems se
ha comprobado que el consumo de alimentos que contienen estos cidos, retarda
la aparicin de enfermedades coronarias.
8. La denominacin poliinsaturado significa que posee varios
A. enlaces simples.
B. enlaces triples.
C. enlaces dobles.
D. anillos aromticos
9. Los tromboxanos, prostaglandinas y leucotrienos son
A. icosanoides u hormonas de accin local, no transportadas por el plasma.

B. terpenoides polmeros del isopreno.
C. esteroides derivados de alcoholes cclicos.
D. glicolpidos distribuidos en los tejidos de cuerpo.
10. El grado de instauracin de un lpido se puede determinar experimentalmente por

medio de reacciones especficas, como
A. reaccin de milln.
B. ndice de yodo.
C. reaccin xantoproteica.
D. reaccin de Biuret
El metanal o formaldehido, es un gas de olor fuerte e irritante, en solucin acuosa

al 40% se conoce como formol que es usado como conservante y antisptico.
Algunos aldehdos contienen principios aromticos yse emplean en la
formulacin de cosmticos y perfumes, como el benzaldehido, extrado de las
almendras amargas, o el 3-fenil propenal o aldehdo cinmico, extrado de la
canela.
11. La frmula qumica que identifica al formaldehido es
A. H CO3H
B. HCOH
C. HCOOH
D. HCHO
12. El resultado de la oxidacin de los aldehdos es
A. alquinos.
B. dixido de carbono y agua.
C. cidos.
D. cetonas.
13. La propiedad conservante del formol se utiliza para mantener
A. coaguladas las protenas.

B. los alimentos.
C. los seres vivos.
D. los tejidos.
La fermentacin actica, como su nombre lo indica es aquella en la que el

etanol se transforma en cido actico, principal componente del vinagre. Las
bacterias generadoras son del tipo acetobacter. Este proceso es aerobio, es
decir, se verifica nicamente si hay oxgeno; y es causante del avinagramiento
del vino.
14. El producto intermedio de la fermentacin del etanol para convertirse en cido es

A. etanaldehdo.
B. butanandehdo.
C. propanaldehdo.
D. pentanaldehdo.
15. Las sustancias que se combinan para llevar a cabo esta fermentacin pertenecen a
los grupos funcionales
A. aldehdos y cidos orgnicos.
B. alcohol y cidos orgnicos.
C. fenoles y cidos orgnicos.
D. acetonas y cidos orgnicos.
16. Si en la fermentacin no intervienen las bacterias acetobacter y el oxgeno

A. nicamente se produce acetaldehdo.
B. se lleva a cabo lentamente hasta formar el cido actico
C. se realiza nicamente hasta la oxidacin del etanol.
D. no se produce cido actico.
17. La fermentacin actica se diferencia de la fermentacin alcohlica porque

A. en la primera hay un proceso de oxidacin y en la segunda no.
B. en la primera se produce etanol y en la segunda cido actico.
C. en la primera se produce cido actico y en la segunda etanol.
D. en la primera hay un proceso de reduccin y en la segunda de oxidacin.
Los alimentos se descomponen por la accin de hongos microscpicos

denominados mohos, presentes en el aire; cuando los mohos encuentran un
lugar propicio, forman colonias que desintegran las protenas vegetales y
animales de los alimentos. Como resultado de la accin de los mohos sobre los
alimentos se forman diversos gases: amoniaco, dixido de carbono, hidrgeno,
metano y sulfuro de hidrgeno.
18. El metano pertenece al grupo de los

A. hidrocarburos porque est formado por carbono e hidrgeno.
B. compuestos oxigenados, ya que est formado por carbono y oxgeno.
C. cidos orgnicos porque su grupo funcional es -COOH
D. alcanos debido a los enlaces simples entre el carbono y el hidrgeno.
19. En la combustin completa del gas metano se producen
A. monxido de carbono, agua y energa.

B. monxido de carbono y agua.
C. dixido de carbono y agua.
D. dixido de carbono, agua y energa.
20. La halogenacin completa del metano utilizando cloro produce
A. CCl, cloruro de carbono.

B. CCl3, tricloruro de carbono.
C. CCl2, bicloruro de carbono.
D. CCl4, tetracloruro de carbono.
GUA -TALLER N 27.
BIOCOMPUESTOS
(CARBOHIDRATOS, LIPIDOS Y
PROTEINAS)
FASE AFECTIVA:
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo interprete la importancia de los
bicompuestos realizando anlisis de lecturas y cuadros explicativos
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO: Produzco textos orales y

escritos a partir de observaciones que me permiten resolver problemas
referentes a la cintica qumica, los hidrocarburos y los compuestos
orgnicos.
FASE COGNITIVA
CARBOHIDRATOS
Los carbohidratos, tambin llamados glcidos, se pueden

encontrar casi de manera exclusiva en alimentos de origen
vegetal. Constituyen uno de los tres principales grupos qumicos
que forman la materia orgnica junto con las grasas y las
protenas.
Los carbohidratos son los compuestos orgnicos ms
abundantes de la biosfera y a su vez los ms diversos.
Normalmente se los encuentra en las partes estructurales de los
vegetales y tambin en los tejidos animales, como glucosa o
glucgeno. Estos sirven como fuente de energa para todas las
actividades celulares vitales.
Aportan 4 kcal/gramo al igual que las protenas y son considerados
macro nutrientes energticos al igual que las grasas. Los podemos
encontrar en una innumerable cantidad y variedad de alimentos y
cumplen un rol muy importante en el metabolismo. Por eso deben
tener una muy importante presencia de nuestra alimentacin diaria.
LPIDOS
Las grasas, tambin llamadas lpidos, conjuntamente con los

carbohidratos representan la mayor fuente de energa para el
organismo.
Como en el caso de las protenas, existen grasas esenciales
y no esenciales.
Las esenciales son aquellas que el organismo no puede sintetizar, y son: el cido
linolico y el linolnico, aunque normalmente no se encuentran ausentes del organismo
ya que estn contenidos en carnes, fiambres, pescados, huevos, etc.
Bioqumicamente, las grasas son sustancias apolares y por ello son insolubles en agua.
Esta apolaridad se debe a que sus molculas tienen muchos tomos de carbono e
hidrgeno unidos de modo covalente puro y por lo tanto no forman dipolos que
interacten con el agua. Los lpidos son excelentes aislantes y separadores. Las grasas
estn formadas por cidos grasos.
En trminos generales llamamos aceites a los triglicridos de origen vegetal, y
corresponden a derivados que contienen cidos grasos insaturados
predominantemente por lo que son lquidos a temperatura ambiente.
Para el caso de las grasas, estas estn compuestas por triglicridos de origen animal
constituidos por cidos grasos saturados, slidos a temperatura ambiente. (Manteca,
grasa, piel de pollo, en general: en lcteos, carnes, chocolate, palta y coco).
PROTEINAS
Estas son macromolculas compuestas por carbono, hidrgeno,
oxgeno y nitrgeno. La mayora tambin contienen azufre y fsforo.
Las mismas estn formadas por la unin de varios aminocidos,
unidos mediante enlaces peptdicos. El orden y disposicin de los
aminocidos en una protena depende del cdigo gentico, ADN, de
la persona.
Las protenas constituyen alrededor del 50% del peso seco de los
tejidos y no existe proceso biolgico alguno que no dependa de la participacin de este
tipo de sustancias.
FASE EXPRESIVA
1. Con la ayuda del docente defino que es un carbohidrato

R/ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Con la ayuda de un compaero defino que es que son los lpidos

R/ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Defino que son las protenas

R/ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Analice cada una de las siguientes preguntas estilo icfes Y responda segn
lo visto en clase.
Responda las preguntas A a C segn la siguiente informacin
El ADN est formado por una secuencia de nucletidos y contiene la informacin
necesaria para la sntesis de todas las protenas de un organismo. Una secuencia de
nucletidos codifica una secuencia determinada de aminocidos y permite la sntesis de
una sola clase de protena. Para poder transcribir una informacin y traducirla a otra es
necesaria la intervencin del ARN.
Existen tres tipos de ARN: el mensajero, el ribosmico y el de transferencia, cada uno
de ellos est formado por una sola hebra y cumple una funcin especfica.
A. La funcin que cumple el ARNm es:
a. llevar el mensaje hasta los ribosomas.
b. unir aminocidos.
c. formar parte de los ribosomas.
d. llevar el mensaje del ADN desde el ncleo hasta el citoplasma.
B. El ARNr constituye:
a. la fbrica donde se sintetizan las protenas.
b. la unin de aminocidos para formar protenas.
c. la transcripcin de la secuencia de nucletidos.
d. la traduccin de informacin.
C. La traduccin de informacin consiste en:

a. descifrar la secuencia de nucletidos.
b. el ARNm se une al ARNr del ribosoma, de tal modo que el mensaje se
pueda empezar a descifrar.
c. transcribir la secuencia de nucletidos.
d. la unin de aminocidos especicos.
5. El texto de los carbohidratos se encuentra sin signos de puntuacin

por tal motivo se dificultad entenderlo. Puntualizo el texto para poderlo leer
adecuadamente.
6. Encuentro sinnimos para las palabras subrayadas en el texto de los

lpidos.
a. Grasas
b. Origen
c. Representan
d. Sintetizar
e. Insolubles
7.Responde el siguiente test verdadero o falso segn sea el caso

Las clulas utilizan energa para mantenerse en un estado estacionario lejos del equilibrio
termodinmico
La estructura tridimensional de las macromolculas biolgicas depende del concurso de

mltiples interacciones dbiles
Las protenas son rgidas debido a que presentan abundantes enlaces dbiles
Los enlaces peptdicos son enlaces amida
Los enlaces carbono-carbono siempre tienen libertad de giro
Un carbono quiral o asimtrico es aquel que es diferente a todos los dems
La sntesis de molculas biolgicas no requiere energa porque es espontnea
Los pKa de las cadenas laterales de aminocidos siempre tienen valores intermedios entre
el pKa1 y el pKa2
El punto isoelctrico de un aminocido es el pH para el cual presenta un mismo nmero de

cargas positivas y negativas
La homologa de secuencias proteicas puede servir para establecer relaciones evolutivas

entre distintos organismos
La unin de 2,3-BPG a la mioglobina aumenta su afinidad por el oxgeno
La malaria favorece el mantenimiento de una alta presencia de anemia falciforme en

ciertas zonas de frica
El efecto Bohr impide la oxidacin del ion Fe2+ de la hemoglobina
La Hemoglobina acta como transportador de CO2 y H+ desde los tejidos perifricos a los
pulmones
La unin de CO2, H+ y 2,3-BPG a la hemoglobina estabiliza la forma T (desoxi)
La constante de disociacin es igual a la mitad de la concentracin de ligando cuando la

funcin de saturacin es de su valor mximo
El plegamiento de las protenas es un proceso cooperativo
En el proceso de plegamiento proteico la entropa de la protena aumenta y la del

disolvente disminuye
El punto isoelctrico de la histidina es igual a (pKaR+pKa2) / 2
El ADN es un polmero de desoxiribonuclesidos
Y AHORA A ESCRIBIR!
7. Despus de consultar elaboro una texto de 10 renglones sobre las
funciones de las protenas
LA HORA DE INDAGAR
8. Con la ayuda de una buena fuente de consulta respondo
En qu consiste la coagulacin de las protenas?

Explique la reaccin de biuret.
En qu consiste la reaccin xanto proteica?
Consulte el reactivo de milln y la reaccin para identificar protenas.
GUA-TALLER N28
DROGAS Y MEDICAMENTOS
FASE AFECTIVA:
PROPSITO EXPRESIVO: Que yo Intrprete la importancia y la diferencia

entre drogas y medicamentos utilizando diferentes medios de estudio, como
libros, internet, pelculas
EVALUACIN: INDICADOR DE DESEMPEO: Realizo lectura

comprehensiva e interpreto textos relacionados con los ejes temticos del
periodo.
MEDICAMENTO DROGA
Un medicamento es uno o ms En farmacologa, una droga es toda

frmacos, integrados en una forma materia prima de origen biolgico que
farmacutica, presentado para directa o indirectamente sirve para la
expendio y uso industrial o clnico, y elaboracin de medicamentos, y se
destinado para su utilizacin en las llama principio activo a la sustancia
personas o en los animales, dotado de responsable de la actividad
propiedades que permitan el mejor farmacolgica de la droga. La droga
efecto farmacolgico de sus puede ser todo vegetal o animal entero,
componentes con el fin de prevenir, rgano o parte del mismo, o producto
aliviar o mejorar enfermedades, o para obtenido de ellos por diversos mtodos
modificar estados fisiolgicos. que poseen una composicin qumica o
sustancias qumicas que proporcionan
una accin farmacolgica til en
teraputica.
CLASIFICACION DE MEDICAMENTOS Y DROGAS
Los medicamentos se
dividen en cinco grupos:
Especialidad

farmacutica: Es el
medicamento de
composicin e
informacin definidas,
de forma farmacutica
y dosificacin
determinadas,
preparado para su uso
medicinal inmediato, dispuesto y acondicionado para su dispensacin al pblico, con
denominacin, embalaje, envase y etiquetado uniformes segn lo dispongan las
autoridades sanitarias.
Frmula magistral: Es el medicamento destinado a un paciente individualizado,

preparado por el farmacutico, o bajo su direccin, para cumplimentar expresamente
una prescripcin facultativa detallada de las sustancias medicinales que incluye,
segn las normas tcnicas y cientficas del arte farmacutico, dispensado en su
farmacia o servicio farmacutico y con la debida informacin al usuario.
Preparado o frmula oficinal: Es aquel medicamento elaborado y garantizado por

un farmacutico o bajo su direccin, dispensado en su oficina de farmacia o servicio
farmacutico, enumerado y descrito por el Formulario, destinado a la entrega directa
a los enfermos a los que abastece dicha farmacia o servicio farmacutico.
Medicamento prefabricado: Es el medicamento que no se ajusta a la definicin de

especialidad farmacutica y que se comercializa en una forma farmacutica que
puede utilizarse sin necesidad de tratamiento industrial y al que la autoridad
farmacutica otorgue autorizacin e inscriba en el registro correspondiente.
Medicamento en investigacin: Forma farmacutica de una sustancia activa o

placebo, que se investiga o se utiliza como referencia en un ensayo clnico, incluidos
los productos con autorizacin de comercializacin cuando se utilicen o combinen,
en la formulacin o en el envase, de forma diferente a la autorizada, o cuando se
utilicen para tratar una indicacin no autorizada, o para obtener ms informacin
sobre un uso autorizado.
Segn los efectos producidos sobre el

sistema nervioso central las drogas se
clasifican en
Depresores del sistema nervioso

central o psicolpticos: inhiben el
funcionamiento del sistema nervioso
central, alentan la actividad nerviosa y
el ritmo de las funciones corporales. Producen, entre otras cosas: relajacin,
sedacin, somnolencia, sueo, analgesia e incluso coma. Ejemplos de estas
sustancias son el alcohol, los diversos tipos de opiceos (herona, morfina,
metadona, etc.), ciertos psicofrmacos (como por ejemplo las benzodiacepinas o los
barbitricos), etc.
Estimulantes o psicoanalpticos: producen una activacin general del sistema

nervioso central, dando lugar a un incremento de las funciones corporales. Se
establece una distincin entre estimulantes mayores (tales como la cocana o las
anfetaminas) y menores (como la nicotina o las xantinas: cafena, tena,
teobromina).
Alucingenos o psicodislpticos: tambin conocidos como perturbadores,

producen un estado de conciencia alterado, deforman la percepcin y evocan
imgenes sensoriales sin entrada sensorial. Ejemplos de estas sustancias: el LSD o
las drogas de sntesis (que por los efectos que producen seran ms bien
consideradas como sustancias mixtas estimulantes-alucingenas).
FASE EXPRESIVA
Nota Esta fase es para que el estudiante mediante su conocimiento, consultas y la
explicacin del docente, la resuelva con sus propias palabras
1. Explicar cmo el contexto sociocultural, econmico y poltico afecta a la a mujer y

conduce al consumo de sustancias txicas.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Definir y explicar los siguientes trminos:
a. Frmacos ----------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b. Adiccin ------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c. Abuso y dependencia -------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
d. Dependencia psicolgica---------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
e. Dependencia fisiolgica ----------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
f. Tolerancia ---------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Explicar los efectos que tiene el consumo de alcohol en la salud.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Explicar cmo el consumo de alcohol y tabaco afecta a la mujer embarazada y al
feto.
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Reconocer las drogas y otros frmacos que alteran el estado de nimo y explicar
cmo afectan el sistema.
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Para esta gua presentar una pelcula sobre drogadiccin y elaborar un taller con el
cual el estudiante este atento en el momento de la observacin.
Lista de pelculas sobre drogadiccin y alcoholismo
1. Trainspotting
2. Herona
3. Rquiem por un sueo
4. Casi famosos
5. Historias del Kronen
6. Tener y no tener
7. Lazos humanos
GUA-TALLER N 29.
LABORATORIO
RECONOCIMIENTO DE
AROMATICOS
TIEMPO PREVISTO: (semana nmero __del ____ al ____ de ____________


mximo 10 minutos)
Propsito expresivo: Que yo interprete

sobre la obtencin de compuestos
aromticos experimentando los cambios que
presenta cada uno de ellos
EVALUACIN: INDICADOR DE
DESEMPEO: Desarrollo del pensamiento a
travs de la aplicacin de operadores
intelectuales de las proposiciones complejas,
conceptos y precategoras presente en
textos sobre los compuestos orgnicos
(aromticos y cidos carboxlicos con sus
derivados). -De igual manera potenciar los
operadores del M.L.O
PRACTICA DE LABORATORIO N 3
Para la siguiente prctica aplico el mtodo cientfico siguiendo los siguientes
pasos:
G. Antes de desarrollar el experimento consulto Cmo se obtienen los compuestos

aromticos?
H. Con la consulta y el procedimiento del laboratorio creo una hiptesis
I. Desarrollo la experimentacin
J. Tomo de los experimentado de resultados
K. Valido las hiptesis
L. Por ltimo saco conclusiones y nuevas preguntas generadas a partir del

experimento
Reactivos:
Benceno
Tolueno
Naftaleno
Anilina
Antraceno o fenanteno
Eter
Tetracloruro de carbono
Materiales:
7 tubos de ensayo
1 pipeta graduada de 1ml
2 Espatulas
1 Gradilla
1 Balanza
PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCION
DE AROMATICOS
2. TOMAR 5 TUBOS DE ENSAYO Y COLOCAR 0,5 ml DE BENCENO

EN EL PRIMERO, 0,5 ml EN ELE SEGUNDO, 0,5 g DE ANILINA EN
EL TERCERO, 0,5 g DE NAFTALENO EN EL CUARTO Y 0,5 G DE
ANTRACENO EN EL QUINTO.
2. DESCRIBIR LAS PROPIEDADES FSICAS QUE OBSERVO EN

CADA UNA DE LAS SUSTANCIAS
3. ADICIONAR A CADA TUBO 1 ml DE AGUA Y ANOTO EL GRADO

DE SOLUBILIDAD, EMPLEANDO LA SIGUIENTE
CLASIFICACION SOLUBLE, POCO SOLUBLE E INSOLUBLE
6. REPITIR EL PROCEDIMIENTO ANTERIOR, UTILIZANDO ETER Y

LUEGO TETRACLORURO DE CARBONO COMO SOLVENTES
5. REGISTRAR LOS RESULTADOS EN LA TABLA
PROCEDIMIENTO
TERMINADO
TABLA DE RESULTADOS
SOLUTO/GRADO AGUA ETER TETRACLORURO
DE SOLUBILIDAD DE CARBONO
BENCENO
TOLUENO
ANILINA
ANTRACENO
FENANTRENO
7. En qu solventes se disuelven los hidrocarburos aromticos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
8. En qu se diferencian las estructuras de los aromticos utilizados en esta

prctica?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
9. Elaboro un texto con 3 conclusiones con las que pude dar respuesta a la
pregunta cmo se obtienen los compuestos aromaticos?
Con la ayuda de una buena fuente de consulta, respondo:
10. Cules son las principales propiedades fsicas de los aromticos?
11. De qu depende la solubilidad de los aromticos?
GUA- TALLERN 30.
EVALUACION PERIODO III
TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ______________de 20__

PROPSITO EXPRESIVO: Que yo interprete estructuras qumicas y textos,

teniendo en cuenta los compuestos aromticos.

hacen referencia a los compuestos orgnicos (aromticos y cidos
carboxlicos con sus derivados).
orgnicos.
FASE EXPRESIVA
1. El compuesto cuya frmula es
Se llama
A. aminobenceno
B. tolueno
C. quinona
D. fenol
2. la estructura
Corresponde al
A. metano
B. benceno
C. ciclohexeno
D. tolueno
3. Para la ecuacin
AlCl3
+ CH3CH2CH2Cl
Los productos de la reaccin sern
TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIN DE LA SIGUIENTE TABLA RESPONDE

LAS PREGUNTAS 4 A 6
1. 2.
3. 4.
5. 6.
4. Los nombres respectivos de las molculas 1 y 6 son

A. Dietilmetil ter y ciclopropileter
B. Fenilmetileter e isobutilisopropilter
C. Dibutil ter y ciclopropil ter
D. Isobutilisopropil ter y dibutilter
5. Segn la estructura y el grupo funcional al que pertenecen

las estructuras de la tabla, es correcto decir que
E. Todas son esteres
F. 1, 2 y 3 son aromticos
G. Todas son teres
H. 4, 5 y 6 son alcanos
6. Las formulas condensadas de 5 y 6 son respectivamente

E. C2H6O y C7H16O
F. C3H6O y C7H8O
G. C4H6O y C3H16O
H. C5H6O y C2H14O
7. El producto de la siguiente reaccin es:
Seala el nombre de la siguiente amida
A. metanamida
B. (formamida)
C. N-metiletanamida
D. N,N-dietilbenzamida
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10, SEGN LA SIGUIENTE INFORMACIN.

Los anhdridos de cido (o anhdridos carboxlicos) son compuestos qumicos orgnicos
que tienen la frmula general (RCO)2O, y formalmente son el producto de
deshidratacin de dos molculas de cido carboxlico (o una si tiene lugar de forma
intramolecular en un cido dicarboxlico). Al reaccionar con agua (hidrlisis) vuelven a
formar los cidos carboxlicos de partida.
8. La estructura general de un anhdrido es:
9. No es un anhdrido.
Analice cada una de las siguientes preguntas estilo icfesY responda segn lo visto en
clase
Responda las preguntas 11 a 13 segn la siguiente informacin
El ADN est formado por una secuencia de nucletidos y contiene la informacin

necesaria para la sntesis de todas las protenas de un organismo. Una secuencia de
nucletidos codifica una secuencia determinada de aminocidos y permite la sntesis de
una sola clase de protena. Para poder transcribir una informacin y traducirla a otra es
necesaria la intervencin del ARN.
Existen tres tipos de ARN: el mensajero, el ribosmico y el de transferencia, cada uno
de ellos est formado por una sola hebra y cumple una funcin especfica.
La funcin que cumple el ARNm es

A. Llevar el mensaje hasta los ribosomas.
B. Unir aminocidos.
C. Formar parte de los ribosomas.
D. Llevar el mensaje del ADN desde el ncleo hasta el citoplasma.
El ARNr constituye
A. La fbrica donde se sintetizan las protenas.
B. A unin de aminocidos para formar protenas.
C. La transcripcin de la secuencia de nucletidos.
E. La traduccin de informacin.
La traduccin de informacin consiste en

A. Descifrar la secuencia de nucletidos.
B. El ARNm se une al ARNr del ribosoma, de tal modo que el mensaje se pueda
empezar a descifrar.
C. Transcribir la secuencia de nucletidos.
D. La unin de aminocidos especficos.
Cul es su opinin sobre las drogas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Segn lo observado, cmo es la vida de las personas adictas a las drogas?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Cules son las consecuencias ms graves que presentan las personas que utilizan
drogas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Qu enseanza le deja a su vida la investigacin?
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS GUIAS TALLER
REA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL: Qumica
GRADO: ONCE GUAS TALLER
BIBLIOGRAFA.
MARN MORALES Marleny Yojana, MONDRAGN MARTINEZ Csar Humberto,

PEA GMEZ Luz Yadira, SNCHEZ DE ESCOBAR Martha, ARBELEZ
ESCALANTE Fernando, GONZLEZ GUTIRREZ Diana. 2010 Bogot Colombia.
Hipertexto qumica 2. Edicin N 1. Gua para el docente. Santillana.
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CLAVIJO FERNANDEZ Mara Cecilia. 2007. Qumica 2. Primera edicin. Tercera

reimpresin. Grupo editorial norma.
MONDRAGN MARTNEZ Csar Humberto, PEA GMEZ Luz Yadira,

SNCHEZ DE ESCOBAR Martha, ARBELEZ ESCALANTE Fernando,
GONZLEZ GUTIRREZ Diana. 2010. Hipertexto qumica 2. Edicin N 1 para el
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FESSENDEN Ralpj J y Joan S. Qumica orgnica. Grupo Editorial Iberoamericana.
Las preguntas de las gua de evaluacin fueron tomadas de todas las guas del periodo y
otras creadas por la licenciada Ana Mara Fernndez Gutirrez.
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A
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phpapp01-1
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Nanotecnolog%C3%ADa/3275354.html
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http://es.scribd.com/doc/26798978/Lectura-3-CINETICA-QUIMICA
(modificado)
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files/34633230373666653234326333616264/QUIMICA_PRE_ICFES_2010.PDF
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135336.jpeg%253Fv%253D1317550436984&w=360&h=270&ei=ESF1T6bzIczdgge3kbTzDg
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ampiacutez-dos-en-mazorca-
image7665314&docid=BaDQVXxQrQ8FqM&imgurl=http://es.dreamstime.com/ma-iacutez-
dos-en-mazorca-
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8QFgbswltsM/Tgq3smiaR8I/AAAAAAAAAAQ/2lFza55lA44/s1600/drogas4%2525255B1%25
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medicamentos-realmente-expiran/&docid=e9L-
yvQuI_5TyM&imgurl=http://reflexionesdiarias.files.wordpress.com/2011/10/medicamentos.jp
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ed=1t:429,r:3,s:0&biw=1280&bih=622

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ARQUIDICESIS DE CALI

FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIOCESANAS

REA: CIENCIAS NATURALES: QUMICA

PROPIEDADES FSICAS Y QUMICAS DE

COLEGIO: GRADO:11 REA: CIENCIAS

DOCENTE (S): TIEMPO PREVISTO: HORAS: TRES HORAS /

EVALUACIN: INDICADORES DE DESEMPEO:

1. Desarrollo del pensamiento a travs de la aplicacin de operadores intelectuales de las

2. Sigo instrucciones y utilizo diferentes procedimientos en el planteamiento y solucin de

3. Analizo y argumento datos, tablas y grficos como resultado de la interpretacin de

5. Produzco textos orales y escritos a partir de observaciones que me permiten resolver

Desarrollar del pensamiento a travs de la aplicacin Observar

Analizar y argumentar datos, tablas y grficos como Realizar lectura comprehensiva

EJES TEMTICOS: (establecidos en el plan de estudio)

DIDCTICAS A EMPLEAR DURANTE EL PERODO:

1. La pintura blanca se emplea como base para preparar pinturas de diferentes

4. (MEZCLAS) El barniz es una disolucin de una sustancia polimrica conocida

RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE

(ALQUENOS)Dos vinilos se caracterizan por tener un enlace () reactividad. Estos

5. El resultado ms probable como producto final obtenido es

6. De acuerdo con la ecuacin anterior, el eteno puede reaccionar con el cloro

%p/p = Gramos de soluto * 100

3. La solucin que tiene mayor cantidad

8. Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solucin. Si a

CONTESTE LAS PREGUNTAS 10 Y 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

A cuatro vasos que contienen volmenes diferentes de agua se agrega una

Volumen de Masa de X agua

TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ______________ de

MOTIVACIN: Corta y pertinente a la enseanza.

Estos estados obedecen fundamentalmente a la energa cintica o energa de

Estados de la materia en relacin a cambios de la temperatura del ambiente

Los diferentes estados de la materia se

Cambios fsicos y cambios qumicos: modificaciones en la presin, la

Cambios qumicos de la materia:

Principales Caractersticas de los estados de la materia.

No poseen forma definida, por lo No poseen forma definida, por lo

Poseen volumen fijo. Poseen volumen fijo. Poseen volumen variable.

Baja compresibilidad. Compresin limitada. Alta Compresibilidad.

FASE EXPRESIVA: EJERCICIOS TIPO ICFES

2. La densidad es una magnitud que relaciona la masa y el volumen de una

3. El sistema internacional de unidades estableci siete magnitudes como

RESPONDA LAS PREGUNTAS 6, 7 y 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

6. En un recipiente se colocan las sustancias R, W y Q, se cierra hermticamente

a. Lquido, gaseoso y slido. b. Lquido, lquido y slido.

7. Los cambios de estado tienen lugar durante la destilacin, teniendo en cuanta el

RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

La tabla muestra las temperaturas de ebullicin de cuatro sustancias lquidas a 1

LQUIDO PUNTO DE EBULLICIN (c)

8. De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar que a 25C el

9. De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar que a 70C, las

12. Seleccione la opcin correcta que responde la siguiente pregunta: Un litro de

SELECCIONES LA OPCIN CORRECTA A LA PREGUNTA 15, DE ACUERDO

16. Se tiene una mezcla lquida de 3 compuestos X, Y, y Z solubles entre s. Para

De acuerdo con esto, la separacin apropiada de estas sustancias se puede hacer

Cuatro tubos de ensayo contienen cada uno 5 ml de soluciones de diferente

TUBO MASA DE SOLUCIN

TIEMPO PREVISTO: Semana N ___ del ____ al ____ de ____________ de20__

1. Qu es una disolucin homognea?

TIEMPO PREVISTO: Semana N _ del al de ____________ de

TIEMPO PREVISTO: Semana N _ del al de ________ de20

TIEMPO PREVISTO: Semana N _ del al de ________ de20

TIEMPO PREVISTO: Semana N _ del al de ________ de20

TIEMPO PREVISTO: Semana N _ del al de ________ de20