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    Proyecto - Cultura Viva

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    Noemi Icaza
    Este documento describe varios proyectos y eventos culturales propuestos, incluyendo el CaféCultura para generar debates sobre arte y cultura, un Festival del Mes de la Cultura, y una serie de conferencias sobre el pasado, presente y futuro de la cultura. Las conferencias incluyen temas como el activismo artístico en América Latina en los 80s, el realismo social en Ecuador, y el actual surrealismo en el país. También se propone un proyecto para fomentar una experiencia más profunda con obras de arte en los museos, ofreciendo

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    Proyecto - Cultura Viva

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    Noemi Icaza
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    Este documento describe varios proyectos y eventos culturales propuestos, incluyendo el CaféCultura para generar debates sobre arte y cultura, un Festival del Mes de la Cultura, y una serie de conferencias sobre el pasado, presente y futuro de la cultura. Las conferencias incluyen temas como el activismo artístico en América Latina en los 80s, el realismo social en Ecuador, y el actual surrealismo en el país. También se propone un proyecto para fomentar una experiencia más profunda con obras de arte en los museos, ofreciendo

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    De historias ajenas naces, creando historias creces y siendo

    historia mueres.
    Vive tu cultura, que te cuenten otras historias, no la tuya.

    PROYECTOS

    EVENTOS
    1. CAFCULTURA
    Desarrollo de un espacio de actividades de artes en vivo. Espacio para generar
    debate y reflexin sobre temas relevantes al arte y la cultura, a modo de dilogo y
    no de aula de clase.

    2. FESTIVAL MES DE LA CULTURA

    3. CONFERENCIAS CULTURA EN EL TIEMPO

    Presenta la creacin de tres espacios:


    Lo que la memoria se llev - PASADO
    Soy cultura - PRESENTE
    Expresiones del maana - FUTURO

    CONFERENCIAS Y CHARLAS
    1. LO QUE LA MEMORIA SE LLEV (PASADO)

    Activismo artstico en Amrica Latina en los 80s.


    El seminario tiene como objetivo reactivar una serie de prcticas artsticas ocurridas en
    pases latinoamericanos, fundamentalmente durante la dcada de los ochenta, en
    contextos de represin poltica y violencia.

    En esos contextos, distintas prcticas artsticas colindantes o articuladas con el activismo


    social o los movimientos contraculturales, plantearon formas de resistencia poltica
    alejadas de los cauces de la militancia tradicional, irrumpieron creativamente en la calle a
    pesar del terror imperante y generaron redes de comunicacin potica alternativas.

    Origen del Realismo social en Ecuador, Repaso por las obras icnicas de
    sus ms grandes exponentes.

    2. SOY CULTURA (PRESENTE)

    Actualidad del Surrealismo en Ecuador: DE FORMAR A DEFORMAR LA


    REALIDAD.

    DEBATE: Ecuador Realista e Inconsciente, cmo comunicar y plasmar de


    forma mgica el lado ms oscuro de nuestra sociedad?

    Temas a tratar: Realismo mgico y Surrealismo

    Este debate propone mostrar la tendencia de nuestra cultura a expresarse de la manera


    ms polticamente correcta, ser ciudadanos que dicen lo que piensan, pero no gritan lo
    que sienten. Seremos una sociedad llena de adultos con miedo a soar? Acaso hemos
    cambiado los cuentos de nuestros nios por realidades y responsabilidades trgicas que a
    temprana edad han tenido que afrontar?

    PROYECTO CONTEMPLA UNA OBRA DE ARTE

    Tomando como antecedente el hecho de que muchas personas no tardan ms de 9


    SEGUNDOS delante de una obra de arte en los museos, reduciendo as su experiencia
    musestica, contacto con la obra y conocimiento adquirido; es necesario plantear una
    propuesta que ayude a revertir esta situacin y propicie que las personas no slo se
    acerquen a ver las obras de arte a los museos sino que permanezcan mucho ms tiempo
    delante de ellas con el fin de que profundicen en mente y alma en el significado y detalles
    de cada obra.

    EJECUCIN:
    El montaje del proyecto consiste en una pequea habitacin con 3 obra de arte (una
    pintura, una escultura y un dibujo o fotografa) colocados uno en una pared
    respectivamente. A la entrada de dicha habitacin se encontrar un panel con las
    imgenes virtuales de dichas obras, son su respectiva informacin desglosada como
    (tema, autor, fecha, materiales, etc.). Se les pedir a los jvenes que vean las imgenes y
    que nos digan su opinin y en qu les gustara que la aplicacin mejore. Luego se les
    pedir pasar a la habitacin, donde al entrar los recibir un gua de museo y les har un
    pequeo recorrido por las obras en fsico, explicndoles cada detalle de las mismas, se les
    permitir el tiempo de contemplacin que ellos requieran y al final se les oler a preguntar
    su opinin y en qu podra mejorar un museo. Finalmente, se les preguntar qu
    experiencia prefieren (tecnolgica o material) y porqu.

    LUGAR: Instituciones educativas, sobre todo universidades.

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