UNIVERSIDAD

NACIONAL
MAYOR DE SAN
MARCOS
(Universidad del Per, Decana De Amrica)

CURSO : LABORATORIO DE FISICA I

TEMA : MEDICIONES

PROFESOR : Chicana Julio

ALUMNOS :

Caldern Adreana.(E.A.P Ing. Quimica)

Lopez Trujillo Juan(E.A.P Ing. Quimica)
Mora Palacios Aaron(E.A.P Ing. Electrnica)

TURNO : Viernes 10a.m-12 p.m.

Ciudad Universitaria, abril del 2015

 MEDICIONES

I. OBJETIVO:

Reconocer los instrumentos de medida e identificar su lectura

mnima.
Aplicar una tcnica que permita cuantificar el grado de precisin en
los procesos de medicin.
Conocer las diversas clases de errores que se presentan durante los
experimentos fsicos.
Conocer los procedimientos que se han de aplicar para tener
precisin en las mediciones indirectas.

II. MATERIALES

Para trabajar en el laboratorio usamos los siguientes materiales:

1. Balanza de tres barras.

2. Calibrador Vernier.

3. Micrmetro.

4. Regla mtrica.

5. Tarro con arena.

6. Cilindro metlico.

7. Placa de metal.
 8. Tarugo de madera.

9. Esfera metlica.

10. Pesas.

III. FUNDAMENTO TEORICO:

La fsica es una ciencia experimental basada en la medida de

determinadas magnitudes. Se denomina magnitud fsica a toda aquella
propiedad fsica susceptible de ser medida. Por ejemplo, para medir la
distancia entre dos puntos podemos utilizar como patrn una vara, el paso
de una persona... Siempre que se realice una medida tenemos que dar
como resultado un nmero con su unidad correspondiente, que determina
el patrn que hemos utilizado. Adems, en cualquier medida habr que
aadir otro nmero que nos informe acerca del error cometido al
realizarla.

La teora de errores nos da un mtodo matemtico para determinar con un

a buena aproximacin una cierta cantidad medida en el laboratorio, a la
cual definimos como el verdadero valor, aunque este valor jams
sabremos cual es el verdadero valor en
la prctica.Para hablar de una medida precisa, debemos de eliminar la ma
yora de los errores sistemticos, y los errores casuales deben de ser muy
pequeos, y esto nos permite dar el resultado con un gran nmero de
cifras significativas.

MEDICIN:

Una medicin es el resultado de una operacin humana de observacin

mediante la cual consiste en comparar un patrn seleccionado con el
objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas
veces el patrn est contenido en esa magnitud.

La magnitud a medir se representa segn la ecuacin bsica de

mediciones:
Unidad de la magnitud (S. I)

M=nU
Unidad
de magnitud (S.I)
 Magnitud a medir

Valor numrico de la magnitud

Ejemplo: 150 Kg, 20mm,13s, 28 K.

En el proceso de medicin podemos clasificarla como: Directa e Indirecta.

CLASES DE MEDICIONES

Medicion Directa Medicion Indirecta

La medida o medicin directa, se Es aquella en la que una magnitud

obtiene con un instrumento de buscada se estima midiendo una o
medida que compara la variable a ms magnitudes diferentes, y se
medir con un patrn para medir una calcula la magnitud buscada mediante
magnitud clculo a partir de la magnitud o
magnitudes directamente medidas.

Valores de una magnitud fsica o valor de una medida

Debido a que siempre est presente algn tipo de error experimental, no

se puede conocer el valor exacto de una magnitud fsica. A continuacin
vamos a definir algunos parmetros que nos permitirn tener cierta
informacin acerca de cul es el valor exacto de una magnitud y del error
que se comete al hallarlo.

Valor verdadero de una magnitud fsica: xv, es su valor exacto, que

suponemos que existe aunque no lo podemos conocer.

Valor real de una magnitud fsica: xr, es el valor ms probable de una

magnitud. Se puede obtener utilizando aparatos de medida y tcnicas
estadsticas.

Valor hallado: x, es el valor que se encuentra al hacer una medida.

 Desviacin de una medida: x, es la diferencia entre el valor hallado y el
valor real.

x = x xr

Cuando se tiene por ejemplo unas diez medidas directas, expresadas con
el mismo valor, entonces la variable que se mide es estable. La medida
directa que no tiene un valor nico exacto se expresa de la siguiente
manera:

X= Valor real

xi xi
X= =Medida i-sima

x= Error o incertidumbre

Si se toman ms de 5 medidas directas en las mismas condiciones

anteriores y stas presentan variacin en sus valores, decimos que esto
corresponde a fluctuaciones que estn en un entorno o intervalo de
valores. Estas diferencias indican la imposibilidad de encontrar el valor
real.
Las n-mediciones directas realizadas, con n grande, se pueden tratar
estadsticamente mediante la Teora de la Medicin. El valor real de la
medida queda expresado por:

X= x

ERRORES EN LAS MEDICIONES DIRECTAS:

1. Errores Sistemticos:

Cuando determinados errores se repiten constantemente en el transcurso

de un experimento o bien durante una particular serie de medidas, se dice
que los errores estn presentes de manera sistemtica efectuando as los
resultados finales siempre en un mismo sentido.

Se pueden ver varias clases de errores sistemticos como son:

1.1 Errores de Paralaje (EP) : es la desviacin angular de la

posicin aparente de un objeto, dependiendo del punto de vista
elegido.

1.2 Errores Ambientales y Fsicos (Ef): Entre las causas de

errores se encuentran las condiciones ambientales en que se hace
medicin; entre las principales destacan temperatura, humedad, el
 polvo y s vibraciones o interferencias (ruido) electromagnticas
extraa.
Tambin se incluyen los errores de clculo, los errores en la
adquisicin automtica de datos y otros.

1.3 Curva de Calibrado: Una forma de corregir los errores

sistemticos es realizando una curva de calibrado, que es una
grfica que relaciona los valores medidos con los valores reales. Para
ello hay que disponer de algn patrn o magnitud cuyo valor es
conocido. En el ejemplo de la regla dilatada bastara con medir con
ella uno o ms patrones de longitudes conocidas para trazar una
recta (o curva) de calibrado.

Una vez se dispone de la curva de calibrado, cualquier medida

realizada con el sistema se puede transformar en un resultado libre
del error sistemtico sin ms que consultar la curva de calibrado que
relaciona los valores medidos con los reales.

2. Errores del instrumento de medicin:

Son aquellos que se presentan a cada instante en la medicin de
cualquier magnitud fsica, siendo imposible determinar la causa de
estos errores, pueden ser:
2.1 Error de lectura mnima (ELM): Es el error cometido en la
lectura de las divisiones de la escala. Lo evala el operador. Esa
cantidad vara segn la persona que realice la medida y se expresa
como la porcin de la divisin mnima que el operador es capaz de
diferenciar. Ejemplo:
Error de lectura: 1/2 divisin
Voltios/divisin: 0,5 V
Error de lectura: 0,51/2 = 0,25 V

2.2 Error de cero (Eo): es el error propiamente de los instrumentos

no calibrados.

( Elm ) +( Eo)
2 2
Ei

3. Errores Aleatorios( Ea ):

la transformacin del error sistemtico en eventual. Este

procedimiento est dirigido a la eliminacin de los errores
sistemticos desconocidos. Por el mtodo aleatorio la medicin de la
magnitud estudiadas se realiza varias veces ente seguido en este
caso las mediciones organizan de tal forma, el factor constante que
incluye en el resultado de stas, acte en cada caso de diferente
 manera. Digamos, al investigar la capacidad de trabajo fsico, se
puede recomendar que se haga su medicin varias veces, variando
en cada una de ellas la forma de aplicacin de la carrera. Al finalizar
todas las mediciones, los resultados stas se promedian segn las
reglas del estadstica matemtica.1 Los errores aleatorios surgen
bajo la accin de diversos factores, las cuales no se pueden decir
con anterioridad, ni considera con exactitud. Inicialmente los errores
aleatorio inevitables. Sin embargo empleando los mtodos de la
estadstica-matemtico, es posible valorar la magnitud del error
aleatorio y tener en cuenta al interpretar los resultados de la
medicin. Sus resultados de las mediciones no se pueden considerar
veraces.
El error aleatorio para un nmero pequeo de medicin es(<100) es:

Ea =

TRATAMIENTO DE ERRORES EXPERIMENTALES:

Error Absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el

valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si
la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o
negativa). Podemos decir que es la suma de los errores del
instrumento y el aleatorio.

( Ei ) +( Ea)2
2
x

Error Relativo: Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y

el valor exacto.

Error Porcentual: Es el error relativo

multiplicado por 100.

E =100 Er

EXPRESIN DE LA MEDIDA.
 Er
- El valor de la medida en funcin del error relativo es: X=

E
-El valor de la medida en funcin del valor porcentual: X=

Comparando el valor experimental, con el valor que figura en las

tablas (Handbook), al cual llamaremos valor terico, se tiene otra
medida que se conoce como error experimental.

Valor tericoValor experimental

E ex=
V alor Terico

PRECISIN DE LAS MEDIDAS INDIRECTAS:

Las medidas indirectas son afectadas por los errores de las mediciones
directas. Estos
errores se propagan cuando se calcula el valor de la medicin indirecta.

Si Z = Z(A,B) expresa una magnitud fsica cuya medicin se realiza

indirectamente; A y B son ambas medidas directas, ambas indirectas o
una directa y la otra indirecta tal que:

A= A A B= B B

Las medidas indirectas se calculan mediante las frmulas que ahora

analizaremos.

1. Si Z resulta de adiciones y/o sustracciones Z= A B , entonces:

Z ( A ) +(B )
2 2
Z = A B Y

2. Si resulta de multiplicaciones o divisiones:

3. Si resulta de una
potenciacin:
 Finalmente, la expresin de la medida indirecta en cualquiera de los
casos anteriores ser:

IV. PROCEDIMIENTO:

Observamos detenidamente cada instrumento. Determinamos la lectura

mnima de la escala de cada uno de ellos. Verificamos si los valores estn
desviados del cero.

NOTA1:
Cada miembro del grupo debe realizar por lo menos una medicin para
cada material.

NOTA2:
La balanza debe de calibrarse antes de cada medicin o volver a cero.

NOTA3:
Los instrumentos deben de tratarse con sumo cuidado, si algn equipo
resultara daado, el grupo es responsable solidario.
Segn el reglamento del laboratorio, el grupo debe subsanar el dao. Esta
norma rige para todas las experiencias del laboratorio.

1. Con la balanza, medimos las masas del cilindro metlico y la placa de

metal. Tomamos como mnimo cinco medidas de cada una.
Comprendimos que cada alumno integrante de la mesa de trabajo es
un buen experimentador.

2. Con el calibrador vernier, procedimos a medir el cilindro de metal con

orificio cilndrico hueco y una ranura que es casi paraleleppeda,
realizamos como mnimo 5 mediciones de cada longitud.
-medimos el dimetro D y altura H.
- medimos el dimetro do y la profundidad ho del orificio cilndrico.
- medimos las dimensiones de la ranura paraleleppeda que posee el
cilindro metlico. Tomamos la placa de metal y procedemos a medir el
 ancho y el largo de este objeto. Realicemos como mnimo 5 mediciones
de cada longitud.

3. Con el micrmetro, medimos el espesor de la lmina de metal.

Realizamos como mnimo 5 medidas.

4. Medimos la masa y las dimensiones del tarugo y la esfera, utilizando

instrumentos de
medida apropiados. Realicemos como mnimo 5 mediciones de cada
magnitud.

5. Medimos la masa de una cucharada de arena. Repetimos la medicin

10 veces. Hallamos el error aleatorio y expresamos la medida con el
error absoluto, el error relativo y el error porcentual.

V. CLCULOS:

Formulas a Utiizar: ES
=1/2(0.05

x Sm
X=
3
(x 1 ) + (x 2 ) + +(x n )
2 2 2

n ( n1 )
x
( E S ) +(S m)2
2

CILINDRO COMPLETO:

Dimetro (mm):
47.40 ; 48.30 ; 47.20 x = 47.63

S m=3 ( 47.6347.40)2+(47.6348.30)2 +(47.6347.20)2

3(31) =1.01

( 0 .025 ) +(1.01)
2 2
x =1.01

X= x x =47.63 1.01
 Altura (mm):
4.70 ; 4.60 ; 4.80 x = 4.70

S m=3 ( 4.704.70)2+( 4.704.60)2 +(4.704.80)2

3(31) = 0.17

( 0.025 ) +(0.17)
2 2
x = 0.17

X= x x = 4.70 0.17

3
Volumen (cm ):

*Dimetro: 4.76 0.10

*Altura: 0.47 0.02

*Entonces: V= V V

D = /4(4.76)=17.80

D= 2(0.10/4.76)(17.80) = 0.75

D= D D =17.80 0.75

*Hallando: V

V = D * h = (17.80)(0.47) = 8.37

( 0 .75 2 0 . 02 2

v= 8.37 )(
17 . 80
+
0 . 47 ) = 0.50

V= V v = 8.37 0.50

RANURA DEL PARALELEPPEDO:

Largo (mm):

23.60 ; 25.10 ; 25.65 x = 24.78

 S m=
(24.7823.60)2 +(24.7825.10)2+(24.7825.65)2
3(31) = 1.84

( 0.025 ) +(1.84)2
2
x =1.84

X= x x = 24.78 1.84

Ancho:

6.10 ; 6.40 ; 6.30 x = 6.27

S m= (6.276.10)2 +(6.276.40)2 +( 6.276.30)2

3(31) = 0.26

( 0.025 ) +(0.26)2
2
x =0.26

X= x x = 6.27 0.26

Altura:

4.60 ; 4.60 ; 4.50 x = 4.57

S m= (4.574.60)2 +( 4.574.60)2+( 4.574.50)2

3(31) = 0.10

( 0 .025 ) +(0.10)
2 2
x =0.10

X= x x = 4.57 0.10

3
Volumen ( Paraleleppedo en cm ):

Largo: l l = 2.48 0.18

 Ancho: a = 0.63 0.03

Altura: h h =0.46 0.01

Vp = l . a . h
Vp = (2.48)(0.63)(0.46)
Vp = 0.71

( 0 . 18 2 0 . 03 2 0 .01 2

V= 0.71 2 . 48
+)(
0 . 63)(
+
0 . 46 ) = 0.06

* Por lo tanto: Vp= Vp Vp = 0.71 0.06

MASA DEL CILINDRO COMPLETO (g):

49.80 ; 50.10 ; 50.30 ES =1/2(0.10) = 0.05

x = 50.10

S m=
(50.1049.80)2 +(50.1050.10)2+(50.1050.30)2
3(31) = 0.44

( 0.05 ) +(0.44)2
2
x =0.44

X= x x = 50.10 0.44

VOLUMEN REAL:

V Vp (8.37 0.50 ) (0.71 0.06)

( V - Vp ) ( 0.50 )2+(0.06)2 = 0.50

DENSIDAD EXPERIMENTAL DEL CILINDRO:

PLACA:

Largo (mm):

49.60 ; 49.65 ; 49.70 x

= 49.65

S m=
(49.6549.60)2+(49.6549.65)2 +(49.6549.70)2
3(31) = 0.09

( 0.025 ) +(0.09)2
2
x = 0.09

X= x = 49.65 0.09

Ancho (mm):

42.30 ; 42.28 ; 42.29 x

= 42.29

S m= (42.2942.30)2+(42.2942.28)2 +(42.2942.29)2
3(31) = 0.02

( 0 .025 ) +(0.02)2
2
x = 0.03

X= x x = 42.29 0.03

Altura (mm):
 0.10 ; 0.09 ; 0.08 x = 0.09

S m= (0.090.10)2 +( 0.090.09)2 +( 0.090.08)2

3(31) = 0.02

( 0.025 ) +(0.02)2
2
x = 0.03

X= x x = 42.29 0.03

Masa(g):

0.40 ; 0.41 ; 0.39 ES =1/2(0.10) = 0.05

x = 0.40

S m= (0.400.40)2 +(0.400.41)2 +( 0.400.39)2

3(31) = 0.02

( 0.05 ) +(0.02)2
2
x = 0.05

X= x x = 42.29 0.05

Volumen de la placa:

Largo: l l =

Ancho: a =

Altura: h h =

Vpl = l . a . h

Vpl =
Vpl =

Vp= Vp Vp
 Cilindro Orificio
Ranura Paraleleppedo
Completo Cilndrico
do
D H ho L A hp
Medida (mm
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
)

01 47.40 4.70 23.60 6.10 4.60

02 48.30 4.80 25.10 6.40 4.50

03 47.20 4.60 25.65 6.30 4.60

04

05

Ei=Elm
0.025 0.25 0.025 0.025 0.025

x 47.63 4.70 24.78 6.27 4.57

Sm
1.01 0.17 1.84 0.26 0.10

x 1.01 0.17 1.84 0.26 0.10

Medida
47.63 1.01
4.70 0.17 24.78 1.84 6.27 0.26 4.57 0.10
X X

Volumen(Vc) Volumen(Vo) Volumen(Vp)

(cm3) (cm3) (cm3)

Medida
8.37 0.50 0.72 0.06
Z Z

m1 m2 m3 m4 m5 m m
Masa(g)

m m 50.3
49.80 50.10 50.10 0.44
0
Densi-
Volu- dad
men 60.48 0.46 Experi- 5.98 0.08
real del mental
cilindro del
cilindro
 CUADRO NO2

TARUGO-ESFERA-PLACA

Tarugo Esfera Placa

Medid dt H De hp
mt Me L A mp
a (mm (mm (mm (mm
(g) (g) (mm) (mm) (g)
) ) ) )

01 49.60 0.10 0.40

42.30
02 49.65 42.28 0.09 0.41
03 49.70 42.29 0.08 0.39
04
05
Es=Elm 0.02
0.025 0.025 0.05
5
x 49.65 42.29 0.90 0.40
Sm
0.09 0.02 0.02 0.02
x 0.09 0.03 0.03 0.05
Medid
a 54.40 0.09 50.50 0.07
- 5.78 0.12

X X
Volumen Mas Masa
Me (g) Volumen vp
(vt) a mp
Medid
a 21.31 0.34 5.84 0.09 0.63 0.02 0.40 0.05

Z Z
Medida

p p
0.63 0.08

(g/cm2

)
 CUESTIONARIO

1. Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error

porcentual cometido en la medida del volumen del cilindro.

Z Er E%

0.50 0.06 6

2. Coloque el error absoluto y encuentre el error relativo y el error

porcentual que ha resultado al obtener la medida del volumen de
la placa.

cuerpo Z Er E%

placa 0.02 0.03 3.17

3. Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad del

cilindro. Exprese la medida con estos errores.

cuerpo Er E% Med Er Med E%

cilindro 0.01 1.34 5.980.01 5.981.34

4. Con la ayuda de tablas de densidades, identifique los
materiales de los cuerpos medidos en el experimento. Dichas
tablas se encuentran en textos, o en Handbooks, de Fsica.

Clase de sustancia
exp teo
Cuerpo
Que se identifica

Cilndrico metlico 5.98 6.2 teluro

5. Considere los valores de las tablas como valores tericos. Halle

el error experimental porcentual de las densidades.

Valorteori co valor exp erimental

ErrorExperimental % x100
valorteorico

6.2 5.98
ErrorExperimental % x100
6.2

Cilndrico

Error
experimental 3.54%

porcentual
6. Que medida es la mejor, la de un tendero que toma 1 Kg de
azcar con la precisin de un gramo, o la de un fsico que toma
10mg de una sustancia en polvo con una balanza que aprecia
miligramos? Para fundamentar mejor su respuesta, conteste si es
ms significativo recurrir al error absoluto o al relativo

- En las medidas de objetos es mas conveniente utilizar la que su

lectura minima sea pequea en comparacin con la medida que
se toma, por lo cual la primera medida es mas significativa ya
que su error absoluto es casi nulo y la medida es mas precisa.

7. Conociendo la estatura de una persona y el largo de la

sombra que proyecta como tambin el largo de la sombra
que proyecta un rbol. Puede determinarse la altura del
rbol?, afecta a los resultados la posicin del sol?

El procedimiento que se mencionas para medir la altura del rbol es

correcto. Los resultados no deben ser afectados por la posicin del
sol, ya que de la manera en que cambia la sombra de la persona,
tambin cambia la sombra del rbol, en cambio si hicieras la
medicin a las 3 o 4 pm, las sombras serian ms largas y el
resultado sera ms preciso.

El procedimiento es el siguiente,
1- Medir la estatura de la persona de pie
2- medir la sombra que proyecta
3- medir la sombra que proyecta el rbol(elegir una hora en la que la
sombra del rbol sea posible de medir)

altura del rbol=(estatura de la persona*sombra del rbol)/sombra

de la persona

Si, se forman dos tringulos, uno entre la estura de la persona la

longitud de su sombra y el otro entre la sombra del rbol y la altura
del rbol,

La relacin es: estatura persona/sombra persona=altura

rbol/sombra rbol .
8.- De las figuras, qu figuras se observan tanto del vernier como
del micrmetro?

a) 0 mm. + 7(0.1) mm. = 0.7 mm.

b) 70 mm. + 6(0.1) mm. = 70,6 mm.

c) 8,5 mm. + 17,5(0.01)mm. = 8,675 mm.

d) 5 mm. + 33(0.01) mm. = 5,33 mm.

9.- Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una

mesa horizontal y el otro extremo un taco de madera de altura H.
Si se mide el valor a desde el extremo de la regla hasta el punto
de contacto con la esfera, cunto mide el radio de la esfera?

Resolucin
 AC AB
i) Se traza el radio r de manera que sea perpendicular a ya
.

OE AB DO
ii) Trazamos una perpendicular al lado y prolongamos .

iii) Luego tenemos:

iv) De ABC y OEF:

Sen :
H n

L m

Por semejanza de tringulos:

m r rL
m
L 2 2 2 2
L H L H
 v) Hallamos r por semejanza de los tringulos ADF y OEF:

a an a a n

r m r m m

vi) Reemplazamos () en ():

a a n a a H

r m m r m L

vii) Reemplazamos () en ():

2 2
a a H

a a
L R

H
r m L r rL L
2 2

a
a L R

rH
L L
2 2
r a 1
L H L
L H

RECOMENDACIONES
 Es de gran importancia la toma correcta de las mediciones ya que si
no podran modificar los resultados que se obtienen.
Prestar orden y seriedad en el desarrollo del experimento, para
asimilar con facilidad, y no tener dificultades en el desarrollo de
nuestros informes.
Usar con sumo cuidado los instrumentos de medicin

CONCLUSIONES

Se puede hacer unas mediciones precisas pero no exactas.

Aprendimos el correcto uso de los instrumentos de mediciny la
forma correcta de interpretar sus escalas.
Las mediciones que hagamos deben expresarse siempre con el error
absoluto.

BIBLIOGRAFIA

ASMAT AZAHUANCHE, Humberto.

1992 Manual de Laboratorio de Fsica General UNI, Lima, UNI.

Manual de Laboratorio Fsica I, UNMSM, Lima

MARCELO, ALONSO; EDWARD J., FINN

1970 Fsica Volumen I (Mecnica), Mxico, Fondo Educativo Interamericano
S.A.
A. NAVARRO, F. TAYPE
1998 Fsica Volumen 2 , Lima, Editorial Gomez S.A.

SABRERA ALVARADO, Rgulo; PEREZ TERREL, Walter

1992 Fsica 1, Lima, W.H.EditoresS.R.Ltda.