LA PERCEPCIN AMBIENTAL COMO SIGNIFICACIN DEL

PAISAJE: IMPLICANCIAS TERICAS DESDE LA RELACIN DEL

SER HUMANO Y EL ENTORNO.
Edmond Khzam Daz
Pedagoga en Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Master en cartografa Universidad
de Alcal.

Del autor:
EDMOND KHZAM DAZ
Profesor de Historia y Geografa. Licenciado en
Educacin, Universidad Autnoma de Chile. Estudios de Licenciatura en
Geografa, Universidad Nacional del Centro, Bs. Aires (Argentina). Master
Universitario en Cartografa, Sistemas de Informacin Geogrfica y
Teledeteccin, Universidad de Alcal, Madrid (Espaa). Es acadmico del
rea de Geografa de la Escuela de Educacin de la Universidad Autnoma de Chile,
Sede Talca. Email: [email protected]
LA PERCEPCIN AMBIENTAL COMO SIGNIFICACIN DEL
PAISAJE: IMPLICANCIAS TERICAS DESDE LA RELACIN DEL
SER HUMANO Y EL ENTORNO.
Edmond Khzam Daz
Pedagoga en Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Master en cartografa Universidad
de Alcal.

ABSTRACT

A glance to the relations of men with their perception of the environment describes from a
ecological perspective how the human being by means of perceptive mechanisms gives
meanig to this environment according to his own needs, opportunities and context. This
sort of construction has the landscape as a result whose social and individual value will be
the consequence of perceptive experience, understood as a systemic relation where the
observer and what is being observed are joined as part of the same entity.

Keywords: environmental perception, landscape, human cognition.

RESUMEN

La percepcin ambiental, permite estudiar las relaciones del hombre con su entorno.
Describe desde una perspectiva ecolgica, cmo el ser humano, a travs de la
percepcin, da significancia a su entorno en funcin de sus propias necesidades,
oportunidades y contexto en el cual se encuentra situado. Proceso intelectual constructivo
que dar como resultante al Paisaje. Cuya valoracin social e individual ser producto de
la experiencia perceptiva de los individuos, en el contexto de una relacin sistmica,
donde el observador y lo observado se unen como parte de una misma entidad.

Palabras clave: Percepcin ambiental, paisaje, cognicin humana.

NDICE:
LA PERCEPCIN AMBIENTAL COMO a) Figura y Fondo
SIGNIFICACIN DEL PAISAJE b) Pregnancia
c) Cognicin y agentividad
del Paisaje
CONCLUSIONES
LA PERCEPCIN AMBIENTAL COMO SIGNIFICACIN DEL PAISAJE

Hablar del concepto de percepcin ambiental, conlleva adentrarse en una poco conocida
rama de la psicologa ambiental. Corresponde a una lnea de investigacin iniciada entre
otros, por William Ittelson, uno de los psiclogos pioneros en el estudio de la percepcin
humana en el mbito de la relacin del hombre y el medio, a principios de la dcada de
1970.

Bsicamente, la percepcin ambiental se distingue de las distintas perspectivas

psicolgicas clsicas, por cuanto establece una diferenciacin entre la denominada
percepcin objetual y la percepcin ambiental, la que considera el entorno como una
unidad perceptiva en la cual se desenvuelve el ser humano como una parte ms.

Esta perspectiva, llamada molar, por Tolman, E. C. (1932), por cuanto a conducta se
refiere, se expresa como un todo flexible, acomodable en funcin de tres principios
fundamentales segn el autor:

En primer lugar la conducta molar es intencionalista, esto es, se debe considerar que la
conducta siempre est dirigida a una meta, acercndose a algo o alejndose, pero
siempre existe cierta accin con alguna direccin o propsito, por lo tanto se describe
mejor la conducta por la meta atrayente o aquella de la que se alejan, que los
movimientos particulares que ejecuta el sujeto...

En segundo trmino, el autor afirma que los sujetos utilizan objetos ambientales y
desarrollan objetos-medios para llegar a una meta

Y en tercer lugar, la docilidad, entendida como adaptabilidad de la conducta referida al

hecho de; que si cierto acto-conductual en un cierto ambiente prueba ser fracasado,
por ejemplo que obtenga el tipo demandado de objetivo del todo, o lo obtenga solamente
a travs de una relativa larga distancia, har que en sucesivas ocasiones, tender en
cierta manera un acto o actos por los cuales intentar conseguir el tipo de objetivo y la
har cada vez tendiendo a la ms corta ruta." 1

As, al referirnos al concepto de percepcin ambiental desde el enfoque de la conducta

molar, se acepta que hombre y medio forman una unidad perceptiva (Ittelson, 1978), y
no entidades separadas. Como ocurre en el enfoque de la percepcin objetual, que se
centra exclusivamente en la identificacin de las propiedades de los estmulos
sensoriales: color, luminosidad, forma y movimiento. Por el contrario, la percepcin
ambiental, centra su atencin en la apreciacin del paisaje como un todo. Es decir, capta
el espacio como una unidad desde el punto de vista de su impacto escnico en el ser
humano que lo experimenta.

1
Tolman, E. C. (1932) Purposive Behavior in Animals and Man. pp. 442-443.
Impacto escnico. La idea de paisaje, surge como una experiencia individual y colectiva, donde
el ser humano se apropia de los elementos del medio, dotndole de atributos en relacin a una
valoracin previa del entorno. Influye en ste, los parmetros socioculturales en los cuales se
encuentra inserto el observador. (Archivo fotogrfico del autor)

El paisaje surgira entonces, como una experiencia cognitiva en funcin de metas u

objetivos, a travs de los cuales el individuo ordena esa experiencia cognitiva. Orden que
puede darse tanto desde una perspectiva netamente utilitarista, o bien emocional,
relacional y esttica. Ello, apunta directamente al hecho que la percepcin ambiental
permite precisamente, entender al paisaje como una creacin propia de la experiencia
humana. La que dota al medioambiente circundante de un significado funcional, por
medio de las denominadas ley de la figura-fondo y ley de la pregnancia (en un sentido
puramente gestltico).

Figura y Fondo

El principio de la Ley de la figura-fondo considera que el proceso perceptivo en el ser

humano, corresponde a un mecanismo por el cual fija la atencin sobre un objeto o grupo
de objetos (figura), resaltando sus caractersticas del resto del entorno que le contiene
(fondo).
Ley de la figura - fondo. Esta secuencia de imgenes muestra como un insecto puede distinguirse
de la masa vegetal a travs de la sensacin visual de profundidad. Resalta, diferencia, su figura
respecto del fondo sobre el cual se encuentra posado, la planta. Al realizar un plano de
acercamiento es posible apreciar que ambas entidades (insecto y planta) son elementos
independientes en funcin de su propia disposicin en la imagen lo cual hace que desde el punto
de vista cognitivo exista una asociacin entre un objeto sobre una hoja y un insecto. (Archivo
fotogrfico del autor)

Pregnancia

Por su parte, la ley de la pregnancia o Prgnanz, segn la perspectiva de la Gestalt,

corresponde a un mecanismo por el cual el ser humano busca la forma ms simple o
consistente en el medio. Elimina en su proceso perceptivo aquellas sensaciones visuales
indefinidas o ambiguas, y crea unidades de paisaje significativas para l, a partir de
patrones presentes en el sistema medio/hombre/medio.

La construccin perceptual de stas unidades de paisaje, ocurrira a travs de un proceso

de valoracin de los elementos ambientales. Valorados, como ya dijimos, en funcin
siempre de las necesidades e intereses individuales y de aquellos atributos que el ser
humano ha dotado a los elementos presentes en el paisaje en relacin a su propia
experiencia sensitiva. Lo que reforzara la idea sobre que la forma de aquello que
percibimos es una propiedad emergente que no es intrnseca a los componentes de un
objeto (Rock y Palmer, 1991).

Los diferentes elementos presentes dentro de un paisaje, permiten relacionarlos entre s,

en trminos de su disponibilidad o acceso visual en ese paisaje.

Es en este punto, donde los diferentes procesos cognitivos de significacin del medio
relacionan a los elementos presentes en el paisaje. Primero a travs de un criterio de
semejanza, en virtud del cual se les agrupa, asignndoles un criterio de similitud. Para,
finalmente generar una imagen mental, con la que se completa o cierra la significacin del
objeto completando aquellos vacios o partes faltantes desde un punto de vista lgico y
funcional.
Ley de la pregnancia. La disponibilidad de elementos, en este caso cantos rodados, hace que
stos estn disponibles como una unidad significativa que ha sido visualmente simplificada.
Proceso en el cual, se ha obviando la propia complejidad de las formas en cada una de las rocas, a
partir de la experiencia sensitiva de quin busca satisfacer una necesidad (agentividad) y se han
adaptado a ciertos patrones estticos en funcin de un criterio de semejanza.
Completacin y cierre. Las rocas llenan el espacio de manera que stas se conectan a la acera
causando una sensacin visual de continuidad. (Archivo fotogrfico del autor)

Cognicin y agentividad del Paisaje

La corriente cognitiva, en psicologa empieza como un movimiento que pretende dar una
respuesta a las inconsistencias y lagunas del conductismo. Intenta superar el
reduccionismo y mecanicismo del clsico esquema estmulo - respuesta. Incorpora los
procesos internos que suceden en la mente, los que, ms que mediar entre los dos
componentes del modelo conductista (estmulo-respuesta), se convierten en motores de
la experiencia psicolgica humana.

As, desde la perspectiva cognitiva, el rol clsico del ser humano en su relacin con el
medio, se trasforma en una relacin en el medio.

Esta idea, nos remite al concepto de "agentividad" del territorio y sus componentes o
elementos constitutivos. Que sera un proceso, en el cual el individuo, posee un rol activo
en la simbolizacin y significacin del paisaje del cual forma parte.

Este agenciamiento, se hara presente gracias a la generacin -por parte del sujeto- de
hiptesis y procesos de categorizacin perceptiva, tal como lo postulara el movimiento
denominado New Look in Perception (Bruner, 1990). Donde se afirma que las hiptesis
perceptivas, corresponderan a acciones preliminares a la interaccin del sujeto con el
medio.

En otras palabras, se tratara de la intencionalidad de los individuos a la hora de percibir

estmulos en una forma predeterminada por el consenso social, con un propsito y
significado.
En ese marco terico, la persona, frente a los estmulos, construira una realidad con su
entorno, Paisaje, tomando como punto de referencia aquellas similitudes y distinciones a
estmulos conocidos o no. Categoriza sus vivencias con aquellas preexistentes,
realizando un proceso de sntesis sobre la complejidad del medio circundante, hacindolo
inteligible, manejable y aprovechable. Proceso que ocurre siempre en funcin de sus
propias necesidades, como una construccin social y personal, influenciada por factores
culturales y biolgicos.

Factores a travs de los cuales, se realiza la enaccin 2 (base experiencial del sujeto en
relacin a la accin), icno por el cual se construye y deconstruye la realidad o imagen
percibida y simblica. Es decir, aquella imagen relacionada con la propia semntica de
los parmetros culturales, como son a saber; la propia identidad y los modelos sociales.

El ser humano entonces, ser capaz de percibir en su relacin con el medio

oportunidades, las cuales estarn relacionadas con sus necesidades previamente
categorizadas- tal como lo ha indicado A. Maslow, en su conocida pirmide de
necesidades.

Una perspectiva ecolgica del entorno ser, finalmente, un constructo 3 personal (hiptesis
perceptiva) y luego social (categorizada). Lo cual nos sita de forma implcita, a entender
esta accin constructiva como dinmica. Toda vez, que el ser humano, a medida que
incorpora nuevos paradigmas, modifica su relacin con el medio, percibiendo el paisaje de
manera cambiante.

Sus categorizaciones perceptivas, sern entonces, aquellas que influirn en los patrones
de incesante modelizacin y modificacin del paisaje antrpico.

Este proceso permanente de aprovechamiento y adaptacin del medio y los recursos

disponibles en l (affordance o acomodacin), lleva que el o los individuos interactuantes
con y en el sistema, darn sentido al contexto ecolgico en que estn situados, con la
finalidad de satisfacer sus requerimientos (Gibson, 1979).

2
Enaccin: el ser biolgico construye definiciones de su realidad y genera acciones en funcin de esas
definiciones. La construccin de tales definiciones, ser determinada por la propia biologa del sujeto y por su
propia vivencia. Nota de la Editora.
3
Constructo: Construccin conceptual o mental de la realidad en funcin de la cultura donde se desarrolla.
Nota de la Editora.
Affordance. Imagen 1. Estudiantes utilizan una plataforma para resguardarse del medio colocando
una banca bajo ella (valorizacin perceptiva). Imagen 2. Unas escalinatas sirven de improvisados
asientos denotando la oportunidad de las mismas como medio para satisfacer necesidades dentro
de un contexto (perspectiva ecolgica). En ambos casos estos individuos poseen la capacidad de
adaptacin al medio circundante (docilidad), por la que sintetizan las formas construyendo una
unidad perceptiva: un sistema en donde todos sus componentes se encuentran en una simbiosis.
(Archivo fotogrfico del autor.)

CONCLUSIONES

As, el contexto ambiental cobra valor como oportunidad para alcanzar metas y
objetivos. Surgiendo de este proceso, la idea de Paisaje, como producto de una
resignificacin del espacio natural y las actividades humanas vinculadas a ste. El sentido
de uso, limitacin o desuso, estar dado por las propias oportunidades del objeto,
percibidas en relacin a su situacin dentro del contexto o entorno fsico-ambiental.

El paisaje entonces, ser fruto de la percepcin, funcionalidad y significado de los

elementos escnicos interactuntes entre s, y de los cuales el hombre forma parte
implcita.

Bibliografa consultada:

Bruner, J. (1990). Actos de significado. Ms all de la revolucin cognitiva. Madrid:

Alianza.

Gibson, J. J. (1979). An ecological approach to visual perception. Boston: Houghton

Mifflin.

Gifford, R. (1987). Environmental Psychology. Principles and Practice. Boston: Allyn and
Bacon.

Ittelson, W. H. (1978). Environmental and cognition, New York: Sominar.

Lvy-Leboyer, C. (1985). Psicologa y medio ambiente. Madrid: Ediciones Morata.

Rock, I., Palmer, S. (1991). El legado de la psicologa de la forma. Investigacin y

Ciencia.N 173.