Carta Gantt 4to Medio

que
1 .Lee
textos
amplan la
elementos
elementos
estructuras
explcita de
implcita de
2017
que precisan o
complejos, que
complementarios
complementarios
ESPERADOS
diversos mbitos.
abordan temas de
CARTA GANTT
APRENDIZAJES
comprensivamente
CUARTO MEDIO
variados elementos
informacin central.
informacin central.
variadas, integrando
precisan o amplan la
3. Extrae informacin
2. Extrae informacin
con
X
X
X
06AL de Marzo
X
X
X
7 AL 11 de Marzo
14 18 de Marzo
21 al 24 de Marzo
28 al 1 de Abril
4 al 8 de Abril
11 al 15 de Abril
18 al 22 de Abril
25 al 29 de Abril
2 al 6 de Mayo
9 al 13 de Mayo
16 al 20 de Mayo
23 al 27 de Mayo
30 al 3 de Junio
6 AL 10 de Junio
13 AL 17 de Junio
20 al 24 de junio
27 al 1 de Julio
4 al 6 de julio
11 al 15 de julio
18 al 22 de julio
25 al 29 de julio
1 al 5 de Agosto
8 al 12 de Agosto
15 al 19 de agosto
22 al 26 de agosto
29 al 2 de Septiembre
26 AL 30 de Septiembre
3 al 7 de Octubre
10 al 14 de Octubre
17 al 9 21 de Octubre
24 al 28 de Octubre
2 al 4 de Noviembre
7 al 11 de Noviembre
14 al 18 de Noviembre
4. Interpreta y
reinterpreta , a partir
de nfasis y matices,
sentidos globales del
texto, a partir de
inferencias
complejas e
informacin del
contexto
sociocultural.
5. Evala la calidad
del texto, la validez
de los argumentos o
planteamientos
presentes en l, la
pertinencia de su
estructura, estilo y
coherencia interna
6.Reconoce a partir
de claves
contextuales, de su
experiencia previa o
de la consulta del
diccionario, el
significado de
palabras,
expresiones y/o
proposiciones
especficas
provenientes de
lecturas del Nivel.
7.Interpreta el X X
sentido
global del texto,
segn las posibles
perspectivas.
AE 01 X
Analizar e interpretar
textos literarios de
carcter
reflexivo-
argumentativo
(ensayos, crnicas
de opinin, columnas
de opinin etctera)
de autores chilenos y
latinoamericanos de
los siglos
XIX y XX.
AE 02 X
Identificar, definir y
comparar las
configuraciones
(estructuras) tpicas
o ideales
de los textos
expositivos
argumentativos, en
particular
respecto de las
secuencias
discursivas que
incorporan:
narrativa,
descriptiva,
explicativa,dialgica
y argumentativa
AE 03 X X X
Analizar, interpretar
y
comparar novelas de
anticipacin social
distpica.
AE 04
Planificar y ejecutar
X X X X X X X X X
debates
sobre temas polmicos
de
inters pblico,
considerando:
>> Una adecuada
delimitacin
del tema en trminos de
que
sea de inters pblico.
>> Una investigacin
previa
que permita recolectar
informacin y puntos de
vista pertinentes.
>> Una o ms tesis
especficas
a exponer y defender.
>> Recursos
lingsticos
de carcter cognitivo
y expresivo, por
ejemplo: metforas,
metonimias, analogas y
ejemplificaciones
AE 05 X
Comprender y evaluar
los
argumentos usados por
otros
durante una
presentacin
oral, un debate, un foro,
una
mesa redonda o en
discusiones
usuales de aula
X
AE 06
Escuchar y analizar un
discurso
argumentativo
dialctico pronunciado
en una situacin
pblica, considerando:
>> La relevancia
personal y
social de los temas.
>> Las tesis y los
argumentos
que lo sostienen.
>> Recursos
lingsticos de
carcter cognitivo y
afectivo.
>> Recursos kinsicos y
proxmicos.
>> Eventuales recursos
y estrategias de
retroalimentacin y
empata.
AE 07
X X
y comparar relatos de
perspectivas mltiples
(epistolares, collages,
entre
otros).
AE 08
X X
y comparar relatos de
narrador omnisciente
con
focalizacin interna en
uno
o ms personajes, o
bien, de focalizacin
cero.
AE 11
Escribir textos
X X
multimediales
que:>> Informen sobre
un tema de actualidad
previamente
investigado.>>
Supongan el empleo
adecuado de programas
informticos
(procesador de textos,
planilla de clculo,
elaborador de grficos,
edicin de imgenes
visuales).>> Integren,
al menos, informacin
visual y verbal.>>
Tengan una estructura
no lineal coherente y
fcil de
seguir.
AE 12
X X X X X X X X X X X X X X X X X
obras
literarias que tematicen
la vida social y poltica,
problematizando su
relacin con el contexto
histrico de produccin,
o bien con el de
recepcin.
AE 13
X
una
entrevista de
periodismo
escrito con rasgos de
reportaje de opinin.
AE 15
Comprender, analizar
X X X X
e interpretar textos
argumentativos de
carcter
pblico.

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