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    Prueba Potencias y Raices 8º

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    Paula Macarena Saavedra Sandoval
    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre potencias y raíces para estudiantes de 8o año. La prueba contiene 20 preguntas que evalúan conocimientos, comprensión y aplicación de conceptos de potencias y raíces. Las preguntas incluyen identificar cuadrados perfectos, determinar el valor de expresiones con potencias y raíces, y resolver problemas matemáticos relacionados.

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    Paula Macarena Saavedra Sandoval
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    Descripción original:

    PRUEBA POTENCIAS Y RAICES8º

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    Prueba Potencias y Raices 8º

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    Paula Macarena Saavedra Sandoval
    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre potencias y raíces para estudiantes de 8o año. La prueba contiene 20 preguntas que evalúan conocimientos, comprensión y aplicación de conceptos de potencias y raíces. Las preguntas incluyen identificar cuadrados perfectos, determinar el valor de expresiones con potencias y raíces, y resolver problemas matemáticos relacionados.

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    de 5

    Colegio Libertador Simn Bolvar

    Departamento de Matemtica
    Paula Saavedra Sandoval

    PRUEBA DE MATEMTICA: Potencias y Races

    NOMBRE: CURSO: 8 ao..FECHA:

    Objetivo de Aprendizaje:
    Mostrar que comprenden las races cuadradas de nmeros naturales:
    Estimndolas de manera intuitiva.
    Representndolas de manera concreta, pictrica y simblica.
    Aplicndolas en situaciones geomtricas y en la vida diaria.
    TABLA DE ESPECIFICACIONES

    Habilidade tem/N Puntaje Puntaje Nota


    s Pregunt Ideal Real
    Cognitivas a
    Conocer I 4
    Comprender II 9
    Aplicar III 20
    Analizar IV 6
    PUNTAJE TOTAL 39

    Instrucciones Generales:

    Use solo lpiz pasta para contestar.


    Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
    Tiene un mximo de 90 minutos para contestar la prueba.

    I CONOCIMIENTO (1 puntos cada uno)


    1. Un nmero cuadrado perfecto corresponde:

    a A un nmero que elevado al cuadrado es un nmero natural.


    b A un nmero que elevado al cuadrado es un nmero Entero
    c A un nmero cuya raz cuadrada es un nmero Entero.
    d A un nmero cuya raz cuadrada es un nmero natural.
    e Ninguna de las anteriores.

    2. Para multiplicar potencias de igual base:

    a) Se multiplican las bases y se suman los exponentes.


    b) Se suman las bases y se multiplican los exponentes.
    c) Se multiplican las bases y se restan los exponentes.
    d) Se conserva la base y se suman exponentes.
    e) Se conserva la base y se multiplican los exponentes.

    3. Un nmero ( distinto de cero) elevado a cero , siempre es:

    a) 1
    b) 0
    c) -1
    d) El mismo nmero.
    e) No se puede determinar.

    4. a = b si y solo si :
    2
    a) a =b
    2 2
    b) a = b

    c) a =2

    d) b =2

    e) a = b2

    II COMPRENDER (1.5 punto cada una)


    5. Cul de los siguientes valores NO corresponde a un cuadrado perfecto?

    a 2
    b 4
    c 16
    d 25
    e 100

    6. Cul de las siguientes races no es exacta?

    a 1
    b 16
    c 2
    d 25
    e Todas son exactas.

    7. Cul de las siguientes potencias tiene base negativa?

    a) 45

    b) 45

    c) (4)5

    d) 45
    e) Todas las anteriores

    8. Cul de las siguientes potencias tiene base 2?


    I. 32
    3
    II. 2
    2
    III. ( 3)

    a) SOLO I
    b) SOLO II
    c) SOLO III
    d) SOLO II y III
    e) I, II y III

    63
    9. 5 escrito como producto es igual a:

    6 6 6
    a) 5 5 5

    66 6
    b) 5
    6
    c) 5 3

    63
    d) 5
    e) Ninguna de las anteriores
    6
    10. 5 =
    a) -5 -5 -5 -5 -5 -5
    b) -6 -6 -6 -6 -6
    c) (5 5 5 5 5 5)
    d) (6 6 6 6 6 6)
    e) - 6 5
    III APLICAR. (2 puntos cada una)

    4
    11. Cul es el valor de ( 3 ?

    a) 16
    b) 64
    c) - 16
    d) - 64
    e) - 12
    3
    12.Cul es el valor de ( 4 ?

    a) 12
    b) 81
    c) - 12
    d) - 81
    e) 64
    1
    13. Cul es el valor de la expresin ( 3 +(1)4(1)2 ?

    a) 1
    b) 2
    c) 3
    d) -1
    e) 0
    5
    14. Cul es el resultado de ( 2 (2)2 ?

    2
    a) 1 0
    4
    b) 10
    c) - 100
    d) - 1002
    2
    e) - 1 0

    30 (2 0 50 ) (80 30 ) ?
    15. Cul es el valor de la expresin:

    a) 0
    b) 1
    c) 2
    d) 3
    e) Otro valor

    27 6 : 33
    16. Al escribir la divisin siguiente como una potencia de base 3 se obtiene:

    a) 311
    b) 39
    c) 315
    d) 33
    e) Ninguno de los anteriores

    17. Cul es la raz cuadrada que tiene como resultado 21?


    a) 42
    b) 44
    c) 441
    d) 42 1
    e) Ninguna de las anteriores.

    18. Cul de las siguientes races se ubica entre 4 y 5.


    I. 17
    II. 27
    III. 20
    a) Solo I.
    b) Solo III.
    c) Solo I y II
    d) Solo I, II y III.

    19. Cul de las siguientes races cuadradas da como resultado 11?

    a) 121
    b) 122
    c) 144
    d) 111
    e) 22

    20. Se estima que 2 se encuentra entre:


    a) 1,1 y 1,2
    b) 1,3 y 1,4
    c) 1,5 y 1,6
    d) 1,7 y 1,8
    e) 1,8 y 1,9

    IV ANALIZAR. (3 puntos cada una)

    a) Noem decide hacer una cadena de solidaridad. Para esto ella pide $500 a tres amigos,
    al da siguiente cada uno de los amigos pide $500 a otros tres amigos y as
    sucesivamente. Cunto dinero se habr recaudado al 5 da. Cuntas personas
    colaboraron durante los primeros 5 das?.
    b) Identifica y determina el lado del cuadrado que tiene el mismo rea que las siguientes
    figuras:

    3cm

    10 cm

    5m

    4m

    3m

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