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    Prueba de Octavo Basico Ilustracion

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    Patricio Javier Iturriga
    El documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para el octavo básico sobre la Ilustración e Independencia de Chile. Consiste en 11 preguntas de opción múltiple sobre estos temas, incluyendo factores que influyeron en la independencia, la batalla de Maipú y figuras como Manuel Rodríguez. El docente a cargo es Patricio Javier Iturriaga Rodríguez y la prueba evalúa objetivos como analizar las causas y consecuencias de la Ilustración.

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    Prueba de Octavo Basico Ilustracion

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    Patricio Javier Iturriga
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    El documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para el octavo básico sobre la Ilustración e Independencia de Chile. Consiste en 11 preguntas de opción múltiple sobre estos temas, incluyendo factores que influyeron en la independencia, la batalla de Maipú y figuras como Manuel Rodríguez. El docente a cargo es Patricio Javier Iturriaga Rodríguez y la prueba evalúa objetivos como analizar las causas y consecuencias de la Ilustración.

    Descripción original:

    prueba de hgs para octavo basico

    Título original

    Prueba de Octavo Basico Ilustracion (2)

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    El documento presenta una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para el octavo básico sobre la Ilustración e Independencia de Chile. Consiste en 11 preguntas de opción múltiple sobre estos temas, incluyendo factores que influyeron en la independencia, la batalla de Maipú y figuras como Manuel Rodríguez. El docente a cargo es Patricio Javier Iturriaga Rodríguez y la prueba evalúa objetivos como analizar las causas y consecuencias de la Ilustración.

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    www.colegioalberteinsteincurico.

    com
    [email protected].
    Asignatura: Historia, Geografa, Ciencias Sociales.
    Docente Responsable. Patricio Javier Iturriaga Rodriguez.

    Prueba DE HGS OCTAVO BSICO.


    ILUSTRACIN E INDEPENDENCIA DE CHILE

    NOMBRE: Puntaje Obtenido Nota


    Objetivo: Analizar las principales causas y consecuencia Puntaje mximo Puntaje mnimo
    de la ilustracin

    Lee comprensivamente antes de responder.

    Apyate de tu libro de estudio o de otro medio fidedigno para buscar informacin.

    1.-La independencia de las colonias americanas fue un proceso donde influyeron factores internos y externos.
    Qu alternativa presenta un ejemplo de factores externos?
    a).-El malestar criollo por las desigualdades polticas y sociales.
    b) La expulsin de los jesuitas de Amrica
    c) La influencia de la Independencia de los Estados Unidos
    d) El rechazo de los criollos al monopolio comercial.

    2.- Por qu se destac a Manuel Rodrguez en el proceso de Independencia de Chile?

    a.-Organizaba tertulias para discutir la ofensiva patriota.


    b.-Entrenaba un ejrcito para enfrentar al enemigo.
    c.-Organiz una guerrilla para hostigar las fuerzas espaolas.
    d.- Viaj por Amrica para conseguir recursos financieros.

    3.- Lee y responde


    "Ejrcito formado, principalmente, por espaoles europeos y americanos, cuyo objetivo era la defensa de la monarqua espaola,
    frente a la revolucin independentista hispanoamericana en el primer tercio del siglo XIX."
    Qu bando que particip en el proceso de Independencia de Chile se describe en el texto?
    a.-Realistas
    b.-Patriotas
    c.-Liberales
    d.- Pelucones

    4.- Lee y responde.


    "El 5 de abril de 1818 se llev a cabo en Maip la batalla decisiva. El bien equipado ejrcito espaol avanzaba hacia la capital.
    Sus dos protagonistas, decidieron esperar en Santiago, dndoles nimo a sus soldados. Finalmente se produjo el encuentro; la
    batalla fue feroz, pero la estrategia patriota y el empuje de los soldados fueron ms fuerte. Los realistas rompieron filas y buscaron
    salvar sus vidas; los pocos que quedaron se refugiaron al sur del Biobo. La Batalla de Maip permiti consolidar la
    Independencia de Chile."
    En el texto se describe el contexto en que se desarroll una de las ltimas batallas que permiti consolidar la independencia Chile.
    Qu personaje del bando patriota lider esta batalla?

    A.-Mariano Osorio
    B.- Bernardo OHiggins
    C.- Jos Miguel Carrera
    D.-Manuel Rodrguez.
    5.-Cul fue la principal dificultad para organizar la repblica en Chile, tras el proceso de Independencia?
    A.-Exista una gran unidad de intereses entre los criollos.
    B.-Haba divisin en la aristocracia criolla: no exista un proyecto poltico claro.
    C.-La economa se encontraba en una fase de estabilidad.
    D.- Los pases vecinos de Chile an no se independizaban y eso nos dejaba en peligro.

    6.-La constitucin de 1833 se caracteriz por contener las ideas conservadoras de la poca. Qu alternativa presenta una
    caracterstica de esta constitucin?

    A.- Un congreso con amplios poderes, casi superiores al presidente.


    B.-Un presidente de la Repblica con poder y autoridad.
    C.-Un presidente de la Repblica con poder moderado.
    D.- Estableci la separacin de la iglesia y el estado

    7.- Lee y responde.

    10.- El derecho a la educacin. La educacin tiene por objeto el pleno desarrollo de la persona en las distintas etapas de su vida.
    Los padres tienen el derecho preferente y el deber de educar a sus hijos. Corresponder al Estado otorgar especial proteccin al
    ejercicio de este derecho. Para el Estado es obligatorio promover la educacin parvularia, para lo que financiar un sistema
    gratuito a partir del nivel medio menor, destinado a asegurar el acceso a ste y sus niveles superiores. El segundo nivel de
    transicin es obligatorio, siendo requisito para el ingreso a la educacin bsica. Extrado de: www.senado.cl

    A partir del derecho mencionado en el texto. Qu deber se debiese cumplir?

    A.-Los padres deben premiar a sus hijos para que estudien y vayan a las escuelas
    B.- Los estudiantes deben estudiar y ser responsables en las escuelas
    C.-Todos los padres deben pagar para que sus hijos puedan estudiar.
    D.-Los estudiantes deben asistir a clases desde que nacen, ya que todos los niveles son obligatorios.

    8.- Lee y responde.


    Artculo 19 La Constitucin asegura a todas las personas: 1.- El derecho a la vida y a la integridad fsica y psquica de la
    persona. La ley protege la vida del que est por nacer. La pena de muerte slo podr establecerse por delito contemplado en ley
    aprobada con qurum calificado. Se prohbe la aplicacin de todo apremio ilegtimo

    La Constitucin Poltica consagra que cada persona posea derechos humanos, pero tambin debe asumir deberes. Qu deber
    debiesen cumplir las personas a partir del derecho descrito en el texto?
    A.- Respetar los bienes de todas las personas
    B.- Respetar la vida de todas las personas
    C.-Respetar la privacidad individual y de las familias
    D.-Cuidar la salud del entorno familiar y social

    En qu edad se encuentra la Ilustracin?


    9.-
    A.- Edad Moderna
    B.- Edad Contempornea
    C.- Edad Media

    10.- Qu es la Ilustracin? Dnde se desarroll?


    A.- Es un movimiento cultural y se desarroll en Espaa.
    B.- Son las expresiones de pintores en ilustraciones y se desarroll en
    Europa.
    C.- Es un movimiento cultural y se desarroll en Europa.

    11.- En que se basaba el siglo en el que se encontraba la


    Ilustracin?
    A.- En la luz de la razn
    B.- En la luz de la razn fundamento del pensamiento ilustrado
    C.- En las luces y luz de la razn

    Cree en ti, cree en tus capacidades, cree en la fuerza que te hace


    ser cada da mejor

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