Proyecto Construccin de Salones

1. 1. CONSTRUCCION AULAS DE CLASE INSTITUCION PALMOSORIANA

TRABAJO FINAL DISEO DE PROYECTOS ADRIANA KATERINE NARVAEZ
ANA MILENA PARRA GARCIA DIANA KARINA CUBIDES ARIZA LILI
MARSELA MORALES RUTH CASTELLANOS CURSO 102058-192 TUTOR:
AISA MAGALY CHACON SKINNER UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y
ADISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,
Econmicas y de Negocios Bogot, Colombia Periodo Acadmico II 2012
2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa institucin educativa Palmasoriana no
cuenta con el nmero de aulasrequeridas para albergar a la poblacin estudiantil
que solicita los servicioseducativos en esta institucin, teniendo en cuenta que
ampli la cobertura porla aprobacin de los grados decimo y undcimo;
Actualmente los estudiantesreciben clases en sitios no apropiados, los
profesores afrontan problemas decomportamiento, desatencin y hacinamiento
por la falta de espacio .Por tal motivo se realiza un estudio financiero y de
indicadores y as revisar laviabilidad del proyecto FORMULACION DEL
PROBLEMAMejorar la calidad acadmica de los estudiantes de los grados
dcimo yundcimo de la Institucin Educativa Palmasoriana si se construyen dos
aulas escolares
3. 3. JUSTIFICACIONEste proyecto busca mejorar la calidad a los alumnos de la
institucinPalmasoriana, debido a la aprobacin de dos cursos mas para
lainstitucin asignados a los grados decimo y undcimo se hacenecesarias la
construccin de dos aulas mas de clase; actualmente lainstitucin no cuentan
con el espacio adecuado para recibir sus claseslo que no permite que se tenga
una educacin eficiente para cada unode los alumnos, debido a esto, el proyecto
propone satisfacer estasnecesidades que para el da de hoy es problema para
los estudiantes yla institucin.
4. 4. OBJETIVO GENERAL Mejorar la calidad educativa de los estudiantes de
los grados decimo y undcimo de la institucin Palmasoriana, generando un
espacio apropiado para recibir sus clases por medio de la construccin de dos
salones.
5. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Construir dos aulas de clase para los cursos
de decimo y undcimo Acondicionar las aulas de clase generando un lugar
luminoso y visualmente apropiado, dotndolas de los recursos necesarios como
sillas, escritorio y tableros Revisar la viabilidad del proyecto de acuerdo al
estudio financiero que se realizara para la construccin de las aulas Evaluar
los indicadores que se tendrn presente durante el desarrollo del proyecto
6. 6. MARCO CONTEXTUAL La Institucin Educativa Palmasoriana, se encuentra
ubicada en el municipio de Planeta Rica Crdoba, en la margen derecha de la
carretera troncal de occidente a dos kilmetros de la cabecera municipal en la
comunidad de Palmasoriana, la cual limita por el norte con la Hacienda
Abastecedora; por el occidente con la troncal de occidente y por el sur con la
hacienda la Independencia.Esta comunidad fue creada el 10 de Agosto de 1985,
en la actualidad cuenta con 5.150habitantes aproximadamente, Los servicios
pblico con que cuentan son de energaelctrica, gas natural y agua, la cual no
es apta para el consumo humano, la mayora dela poblacin es desplazada por
distintas circunstancias, y desmovilizados de losdistintos grupos armados,
generando una mayor problemtica social.La base de la economa de esta
comunidad se genera en el comercio informal eltrabajo independiente.
7. 7. REFERENTES CONCEPTUAL La Institucin Educativa Palmasoriana,
requierede dos aulas de clase para los alumnos debido aque no cuenta con el
nmero de aulas requeridaspara albergar a la poblacin estudiantil que
solicitalos servicios educativos, teniendo en cuenta queampli la cobertura por la
aprobacin de losgrados decimo y undcimo.Los estudiantes en la actualidad se
encuentran recibiendo clases en sitios no apropiadospara el desarrollo de las
actividades acadmicas.Los profesores afrontan problemas de comportamiento
y desatencin por no contarcon los espacios requeridos para desarrollar su
actividad.Hay hacinamiento por la falta de espacio y la cantidad de
alumnos.Existe un continuo problema con la comunidad en general ya que
deben buscar cuposen otras instituciones alejadas de su sector incurriendo en
costos de tiempo y dinero ensu traslado diario y se pretende por medio de este
proyecto mejorar la calidad de vida alos estudiantes.
8. 8. NORMA TCNICA COLOMBIANA NTC4595INGENIERA CIVIL Y
ARQUITECTURA.PLANEAMIENTO Y DISEO DE INSTALACIONES
YAMBIENTES ESCOLARES1. OBJETO1.1 Esta norma establece los requisitos
para el planeamiento y diseo fsico-espacial de nuevasinstalaciones escolares,
orientado a mejorar la calidad del servicio educativo en armona con
lascondiciones locales, regionales y nacionales. Adicionalmente, puede
serutilizada para la evaluacin y adaptacin de las instalaciones escolares
existentes.1.2 Esta norma abarca aquellas instalaciones y ambientes (como el
colegio, las aulas, loslaboratorios, etc., en la concepcin tradicional) que son
generados por procesos educativosque se llevan a cabo de manera intencional y
sistemtica.1.3 El desarrollo de la norma acoge, en el tema educativo, las
disposiciones de la Ley 115 de 1994(Ley General de Educacin) y en materia de
arquitectura y medio ambiente construido, los temasde accesibilidad, seguridad
y comodidad, desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental,para generar
 as instalaciones con bajos costos de funcionamiento y mnimo deterioro
delambiente.
9. 9. IDENTIFICACION DEL PRODUCTO O SERVICIO En este caso pretendemos
entregarun servicio a la comunidad por mediode la construccin de dos aulas
declase para la institucin educativaPalma Soriana, total mente dotadas delo
necesario para los cursos decimo yundcimo pueda recibir sus clases yaque
como alumnos merecen unespacio adecuado el cual les permitarecibir un
conocimiento y logrardesarrollarse como personasfinalizando sus estudios
acadmicos yestar preparados para iniciar susactividades profesionales
10. 10. DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS Producto o servicio a
ofrecerDos aulas de clases Haca que sector va dirigido (quines son los
consumidores o usuarios? Va dirigido a los alumnos de la institucin educativa
palma soriana La delimitacin geogrfica del mercadoDebe realizarse
teniendo en cuenta el servicio que presta en este caso la institucin, es decir la
necesidad que tiene, es decir la oferta nmero de alumnos y a si determinar la
demanda para que haya el requerimiento de las 2 aulas para el grupo de
estudiantes determinados.
11. 11. ANALISIS DEL ESTUDIO DE MERCADEOEl tipo de demanda existente
(comparar la oferta y la demanda delproducto)La demanda es grande debido a
las condiciones de muchas instituciones no solo educativas sino en general por
las condiciones con las que operan, estas condiciones son en cierta parte de
infraestructura que nos son cubiertas de manera efectiva y por esta razn la
utilizacin de los espacios solo abarcan un 70% y el resto es inutilizado. La
demanda existe y la oferta para la misma esta dependiendo por una parte de
fondos destinados del gobierno y de los entes pblicos o privados interesados en
el diseo de proyectos.
12. 12. ANALISIS DE LA OFERTALa oferta del productoPor la ubicacin del
proyecto en un municipio un poco apartado, es decir no tan central como en una
ciudad, el manejo del proyecto se hace un poco complicado por cuestiones de
personal, maquinaria e insumos por lo cual la oferta en este caso del servicio no
es tan grande.
13. 13. RESULTADOS DEL ESTUDIO TECNICO PROCESO PRODUCTIVOEs el
procedimiento tcnico que se utiliza en el proyecto para obtener el servicio a
partir de insumos, se identifica como la transformacin de estos insumos para
convertirlos en producto final el cual es las dos aulas de clases, para tal fin se
tiene que comprar el ideal de las mquinas, equipos y herramientas con las que
debemos contar para elaborar el producto o brindar el servicio que hemos
definido, en condiciones adecuadas de funcionalidad, comodidad y economa.El
proceso productivo de este proyecto en la escuela Palmasoriana est enfocado
 en una necesidad colectiva o grupal lo cual motiva en este caso las directivas de
la institucin, profesores, alumnos y padres de familia a buscar el medio de
sostenimiento econmico para cumplir con tal fin.
14. 14. Resultados del estudio tcnico (localizacin delproyecto)La Institucin
Educativa Palma soriana, se encuentra ubicada en elmunicipio de Planeta Rica
Crdoba, en la margen derecha de lacarretera troncal de occidente a dos
kilmetros de la cabeceramunicipal en la comunidad de Palma soriana, la cual
limita por elnorte con la Hacienda Abastecedora; por el occidente con latroncal
de occidente y por el sur con la hacienda la Independencia. NOMBRE:
INSTITUCIN EDUCATIVA PALMASORIANA MUNICIPIO: PLANETA RICA
DIRECCIN: CALLE 17 SUR KRA 4 C BARRIO PALMASORIANA
15. 15. Resultados del estudio tcnico (necesidades de recursohumano) Contar
con servicios de urgencias Bomberos Defensa civil Atencin mdica
especializada (ambulancia) Conocimientos sobre primeros auxilios
(botiqun) Que se cumplan las normas de Salud ocupacional Recurso
humano Arquitecto Ingeniero Civil Maestro de Obra Ayudantes de
Construccin Operarios de maquinaria Electricista
16. 16. Resultados del estudio tcnico (necesidades de maquinaria y equipo)
Necesidades de maquinaria y equipo Plancha compactadora Generador y
equipo soldador Retroexcavadora Cortadora de Ladrillo Pluma-Gra
Vibradores para concreto Alisadora Camin Planta Elctrica Martillo
Demoledor Andamios Mezcladora para concreto Kit de acabado para
concreto Sealizacin Equipo de proteccin
17. 17. Resultados del estudio tcnico (necesidades deadecuaciones y obras
fsicas) Cuando tengan lista la micro localizacin, debern evidenciar los
siguientes aspectos en este punto y los cuales son: Obras civiles e
instalaciones locativas Baos porttiles Conteiner de materiales
18. 18. Resultados del estudio financiero (inversionesnecesariaspara implementar el
proyecto)
19. 19. Resultados del estudio financiero (Estimacin de costos,gastos e ingresos
para el primer ao) INGRESOS Los ingresos representan la compensacin
monetaria o su equivalente que la institucin recibe como resultado del
funcionamiento y operacin de las dos nuevas aulas de clases. En este caso
este proyecto se realizo para solucionar la problemtica que se estaba
presentando en la institucin por tal motivo los ingresos sern mnimos siempre
y cuando se abran cierto cupos para nuevos estudiantes.
20. 20. COSTOS MANTENIMIENTO: correspondientes a los insumos,
materiales, maquinarias y personal necesario (una persona) para que la
institucin permanezca en perfecto estado y funcionamiento todo el tiempo.
 Dentro de los costos del personal se incluyen salarios y todas las obligaciones
indicados por la ley laboral. ASEO: correspondientes a los insumos,
materiales, equipos y personal necesario (dos personas) para mantener limpio la
institucin todo el tiempo. Dentro de los costos del personal se incluyen salarios
y todas las obligaciones indicados por la ley laboral. VIGILANCIA:
correspondientes al personal necesario (tres vigilantes) donde se incluyen
salarios y todas las obligaciones indicados por la ley laboral.
21. 21. Gastos
22. 22. Cuadro de Respuestas
23. 23. Indicadores
24. 24. Anlisis de las tres dimensiones del desarrollo sostenible el
proyectoSostenibilidad ambiental El proyecto muestra un uso racional y buen
manejo de los recursos naturales durante la construccin, operaciones y
mantenimiento de las obras. La conciencia ambiental se encuentra presente
siempre al utilizar los materiales y debe ser parte integral de la tica de
construccin. Contempla eficiencia energtica y uso razonable de los
materiales en la construccin, operacin y mantenimiento de la obra. Usamos en
gran medida energas renovables en la construccin, operacin y mantenimiento
de la obra. Propone eficiencia en el uso de la tierra, procura bajo impacto
ambiental en la duracin del proyecto.Sostenibilidad econmica El proyecto es
viable econmicamente e innovador en cuanto a los recursos financieros. El
costo del proyecto es compatible con la demanda y las exigencias y dificultades
que se presenten durante la vida til de la obra. Economiza recursos durante la
construccin. Propone modelos innovadores para el financiamiento. Toma
en cuenta el costo del proyecto durante su ciclo de vida y el impacto regional.
Procura solidez a las condiciones econmicas (intereses, tasas, impuestos,
inflacin).Sostenibilidad social El proyecto cumple con los principios ms altos
de tica y asegura la equidad social en todo el proceso de construccin, con el
fin de tener los efectos esperados a largo plazo. Cumple con los estndares
ticos en todas las fases del proyecto. Contribuye a la formacin de ambientes
sociales viables y valores comunitarios. Fomenta participacin de clientes,
comunidades, autoridades locales y ONG, entre otros.
25. 25. Conclusiones 1. En la definicin de los objetivos del proyecto se procedi a
transformar el problema central, sus causas y efectos en metas a lograr; as los
objetivos de nuestro proyecto aluden a los cambios esperados en la situacin
inicial del problema identificado, a travs de las actividades planificadas en el
proyecto. 2. Por medio del impulso y energa para implementar proyectos
sociales se origina esta investigacin de una situacin social y se busca alcanzar
estados de mayor calidad y condicin de vida para una cierta poblacin objetivo.
 As entonces, este proyecto nace a partir de la identificacin de un problema o
de una carencia que se desea mejorar o resolver. La identificacin de problemas
sociales proviene bsicamente de los conocimientos acumulados en el rea de
estudio y de la experiencia o prctica social de los sujetos. 3. Por medio del
estudio de mercado y tcnico identificamos las caractersticas que encierran el
mercado actual del proyecto y por otra parte en el estudio tcnico diseamos la
funcin de produccin ptima, que mejor utilice los recursos disponibles para
obtener el servicio deseado. 4. Comprendimos que el objetivo del anlisis
financiero nos indica la determinacin del monto de los recursos econmicos
necesarios para la realizacin del proyecto. 5. A travs de los indicadores son
reflectores de resultados que dan las acciones previas y que permiten medir la
efectividad de las mismas.
26. 26. Bibliografa Contreras, Marco Elas. Formulacin y evaluacin de proyectos
(2003). UNADCan, Henry. Mdulo Diseo de proyectos (2006).UNAD