Microcuentos Erasmus +

LITERATURA BREVE
Literatura en miniatura

F Vas a recibir la mitad de un texto. Tienes que circular por la clase y
encontrar al compaero que tiene la otra mitad

F En parejas, trabajo sobre la comprensin del texto: resolver las dudas que
tengis de vocabulario

F Qu titulo le pondrais?

F Comparamos con los ttulos de los textos

F Vais a preparar la lectura teatralizada de vuestro microcuento , con efectos
especiales (sonidos, onomatopeyas) y recursos visuales, objetos etc. para
ayudar a vuestros compaeros a entender la historia

F Grabaremos vuestras presentaciones para que las vean los autores

F Individual Escucha todos los microcuentos y elige los 3 que te gustan mas.
Explica qu te gusta de cada uno de ellos:

Pilar CARILLA 1
LITERATURA BREVE

F Ahora vais a deducir la estructura de este tipo de relatos. En parejas, marcad
con una cruz las frases con las que estis de acuerdo:

o Un microcuento es el resumen de un cuento ms largo

o Es una historia mnima que necesita muy poca palabras para ser contada

o El titulo es muy importante porque aade informacin

o Hay muchos personajes

o El autor sugiere, el lector completa el significado

o Las historias sorprenden

Pilar CARILLA 2
LITERATURA BREVE
o El final es inesperado

ESCRITURA de MICRORRELATOS

& Lee el texto de Eduardo Galeano La casa de las palabras y ordena
las vietas:
A la casa de las palabras, so Helena Villagra, acudan los poetas.

Las palabras, guardadas en viejos frascos de cristal, esperaban a los poetas y se
les ofrecan, locas de ganas de ser elegidas: ellas rogaban a los poetas que las
miraran, que las olieran, que las tocaran, que las lamieran. Los poetas abran los
frascos, probaban palabras con el dedo y entonces se relaman o fruncan la
nariz. Los poetas andaban en busca de palabras que no conocan , y tambin
buscaban palabras que conocan y haban perdido.
En la casa de las palabras haba una mesa de los colores. En grandes fuentes se
ofrecan los colores y cada poeta se serva del color que le haca falta: amarillo
limn o amarillo sol, azul de mar o de humo, rojo lacre, rojo sangre, rojo vivo...
(publicado en Los sueos de Elena y anteriormente en El libro de los abrazos)
:Lo podemos escuchar aqu: https://www.youtube.com/watch?v=Ih_Z2AjpYbE
Pilar CARILLA 3
LITERATURA BREVE

:Para comprobar:
https://www.behance.net/gallery/7966997/La-casa-de-las-
palabras

Las vietas son de la ilustradora argentina Abi
Glassmann (https://www.behance.net/thedeclinee
Os gustara crear La casa de las palabras de

nuestra clase ? Cmo lo hacemos?

& Magda recorta palabras de los diarios, palabras de todos los tamaos, y
las guarda en cajas. En cajas rojas, guarda las palabras furiosas. En caja verde,
las palabras amantes. En caja azul, las neutrales. En caja amarilla, las tristes. Y
en caja transparente guarda las palabras que tienen magia. A veces, ella abre las
cajas y las pone boca abajo sobre la mesa, para que las palabras se mezclen como
quieran. Entonces las palabras le cuentan lo que ocurre y le anuncian lo que
ocurrir.
Fragmento de Las palabras andantes, Eduardo Galeano (1998)
? En parejas, vais a completar las cajas con palabras de cada tipo

furiosas, amantes, neutrales, alegres, tristes, mgicas - : palabras conocidas y
palabras nuevas, utilizando el diccionario.
Pilar CARILLA 4
LITERATURA BREVE
: Ahora vamos a ver este vdeo: Ventana sobre la palabra

https://vimeo.com/54707110
Anotad las palabras nuevas que habis visto y odo que os gusten para ponerlas en
vuestras cajas.
Despus pondremos todas nuestras palabras en comn, las escribiremos en
papelitos (sin que se repitan) y las meteremos en una caja.
En parejas
F Coged al azar cada uno dos palabras de la
CONCURSO DE caja
MICRORRELATOS F Leed los consejos de la pagina siguiente
ERASMUS + F Escribid vuestro microrrelato para el
Aprendiendo con concurso. Tenis que incluir las 4 palabras que
emociones habis sacado de la caja.
F Mandaremos nuestros microrrelatos a los
alumnos de Eaubonne sin el final, invitndoles a
que los terminen.
F Si el final que ellos proponen os gusta ms,
podris presentarlo al concurso compartiendo la
autora. Ser una actividad colaborativa entre las
dos escuelas.
Pilar CARILLA 5
LITERATURA BREVE
Pilar CARILLA 6

Microcuentos Erasmus +

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Microcuentos Erasmus +

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Microcuentos Erasmus +

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LITERATURA BREVE

A la casa de las palabras, so Helena Villagra, acudan los poetas.

:Lo podemos escuchar aqu: https://www.youtube.com/watch?v=Ih_Z2AjpYbE

Os gustara crear La casa de las palabras de

? En parejas, vais a completar las cajas con palabras de cada tipo

: Ahora vamos a ver este vdeo: Ventana sobre la palabra

También podría gustarte