INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Joaqun Alberto Reyes Garay

EDAD 9 Aos
RUT 22.125.813-4
CURSO 4 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN Jueves 10 de Diciembre

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 4

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
Memoria Atencin Memoria
Atencin
EVALUACIN Concentracin
PSICOPEDAGGICA Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
FONOAUDIOLGICA Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial

Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base

metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Carla Beln Jorquera Ormeo

EDAD 10 Aos
RUT 21.786.875-0
CURSO 4 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN Pendiente

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 4

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.
Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA
Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Ejercicios de Modelado
Morfosintctico Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de
Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Benjamn Arturo Morales Montecinos
EDAD 11 Aos
RUT 21.504.620-6
CURSO 4 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN Jueves 10 de Diciembre

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 4

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad
Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
Memoria Atencin Memoria
Atencin
EVALUACIN Concentracin
PSICOPEDAGGICA Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
Funcionamiento Intelectual de Ejecucin
PSICOLGICA

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
Unin de Fonemas
Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
EVALUACIN Sufijacin de Profesiones
FONOAUDIOLGICA Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Davin Antonio Pantoja Cceres
EDAD 8 Aos
RUT 22.532.703-3
CURSO 2 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 09 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 2

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Vicente Max Antonio Leiva Ogass
EDAD 10 Aos
RUT 21.886.569-4
CURSO 2 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 11 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 2

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Rodolfo Antonio Gonzlez Castro
EDAD 7 Aos
RUT 22.673.380-9
CURSO 2 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 11 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 2

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Josefa Martina Gilberto garay
EDAD 8 Aos
RUT 22.448.512-3
CURSO 2 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 11 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 2

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Beln Esperanza Barraza Snchez
EDAD 8 Aos
RUT 22.431.018-8
CURSO 2 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 09 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 2

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Francisco Javier Leiva Ogass
EDAD 7 Aos
RUT 22.685.245-k
CURSO 1 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 07 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 1

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Clasificacin

series
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Cesar Ignacio Leiva Ogass
EDAD 12 Aos
RUT 21.295.299-k
CURSO 5 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN pendiente

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 5

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Aracely Valentina Hermosilla Gonzlez
EDAD 10 Aos
RUT 21.915.517-4
CURSO 3 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 07 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 3

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA

Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas
 INFORME A LA FAMILIA PROCESO DE RE-EVALUACIN

I.- IDENTIFICACIN DEL ALUMNO:

NOMBRE Massiel Millaray Snchez Hermosilla.
EDAD 12 Aos
RUT 21.102.466-6
CURSO 6 ao Bsico
FECHA RE-EVALUACIN 09 de Diciembre 2015

II.- MOTIVO DE LA EVALUACIN:

Re-evaluacin psicopedaggica, fonoaudiolgica y psicolgica, para egreso o continuidad en Proyecto
de Integracin Escolar 2016.
III.- PRUEBAS APLICADAS

Batera psicopedaggica Evala 6

Test de Inteligencia de Weschsler para nios Wisc III
Instrumento de Diagnstico para los TEL en edad escolar IDTEL

IV.- AREAS EVALUADAS:

Bases del Razonamiento Reflexividad

Pensamiento Analgico
Organizacin Perceptiva.
EVALUACIN Memoria Atencin Memoria
PSICOPEDAGGICA Atencin
Concentracin
Niveles de Adaptacin Actitud y motivacin
Conductas Pro-sociales.
Auto concepto y Autonoma
Escritura Ortografa Fontica
Grafa y Expresin Escrita
Ortografa Visual y Reglada
Lectura Comprensin de Lectura
Velocidad Lectora
Aprendizajes Matemticos Clculo y Numeracin
Resolucin de Problemas.

Funcionamiento Intelectual verbal

EVALUACIN
PSICOLGICA Funcionamiento Intelectual de Ejecucin

Micro dominio Fonolgico Reconocimiento Prosdico

Conciencia Fonolgica
Adicin Silbica
Inversin Silbica
EVALUACIN Unin de Fonemas
FONOAUDIOLGICA Micro dominio Morfosintctico Ejercicios de Modelado
Sufijacin de Profesiones
Sufijacin de Aumentativos
Micro dominio Semntico Analogas Verbales
Formacin de Conceptos
Reconocimiento de Conceptos
Resolucin Inferencial
Micro dominio Pragmtico Frases hechas de base
metafrica.
Ironas