subtitulo) a un tftulo enigmtico que desvi'aen u n modo ludico el texto 4.

D I S C U R S O , E N U N C I A D O , T E X T O
de l a B i b l i a que n a r r a l a creacin del mundo. " Est imitacin no tiene
ningn alcance satirico, puesto que no existe n i n g u n a relacin entre
esas frases de l a B i b l i a y l a frase r e s u l t a n t e ; solamente se t r a t a de
crear u n a c o n n i v e n c i a , reforzada por el uso de u n verbo (cegar)
y de u n sustantivo (tipo) que forma parte de u n registro f a m i l i a r :
el lector tiene l a impresin de pertenecer a u n universo de iniciados.

L A NOCIN DE DISCURSO

Dosde el comienzo de este libro nos enfrentamos no con el lenguaje

n i con l a lengua, sino con lo que se llama el d i s c u r s o . <j,Qu hay que
i n t e n d e r con e sto?

Los usos habituales

En el uso corriente se h a b l a de discurso p a r a enunci ados solemnes

(el presidente dio u n discurso), o peyorativamente p a r a palabras sin
consecuencias (todo eso son discursos). E s t e termino tambin
puede designar cualquier uso restringido de l a lengua: el discurso
8lamista, el discurso politico, el discurso de l a administracin,
el discurso polmico, el discurso de los jvenes... E n este uso,
discurso es constantemente ambiguo porque puede designar tanto
ol sistema que permite producir un conjunto de textos corno ese
mismo conjunto: el discurso comunista es tanto el conjunto de los
textos producidos por los comunistas corno el sistema que permite
producirlos, a ellos y a otros textos calificados de comunistas.
C i e r t a c a n t i d a d de locutores tambin conocen u n a distincin que
proviene de l a l i n g u i s t i c a , aquella entre discurso y relato (o
historia). Est distincin tomada de E m i l e Benveniste, en efecto,
E l tftulo o r i g i n a i del a r t i c u l o es Et carter disjoiicta. Disjoncter significa est a m p l i a m e n t e extendida en la ensenanza secundaria. E l l a opone
interrumpir l a coniente, pero tambin, en u n sentido figurado y f a m i l i a r , tener
los cables cruzados E l uso del pans simple refuerza su vfnculo con l a B i b l i a [ N
un tipo de enunciacin anclado en la situacin de enunciacin (por
del T.] ejemplo, Vendrs mariana) a otra, cortada de la situacin de

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 enunciacin (por ejemplo, Cesar atac a los enemigos y los puso en 4 d manera lineai. E l discurso, en efecto, se construyc en funcin de
desbandada) (vase cap. 10). Un fin, se supone que va a alguna parte, l'ero puede desviarse a m i t a d
io camino (digresiones...), volver a su direccin i n i c i a l , cambiar de
En las ciencias del lenguaje direccin, etc. S u l i n e a l i d a d se manifiesta a menudo de travs por un
Juego de anticipaciones (vanios a ver que.,., volvere sobre esto.,.)
E n l a actualidad vemos proliferar el termino discurso en las 0 de retornos ( o mas bien..., tendria que haber dicho...), todo esto
ciencias del lenguaje. Se emplea tanto en singular (el campo del dis- constituye u n verdadero guiado de su habla por el locutor. Obsr-
curso, el anlisis del discurso...) corno en p l u r a l (todos los Vese que los comentarios del locutor sobre su propia habla se deslizan
discursos son particulares, los discursos se inscriben en contex- a lo largo del texto, aunque no estn ubicados en el mismo nivel:
tos)," segn se refiera a l a actividad verbal en general o a cada Paul, si se puede decir, no tiene n i dnde caerse muerto, Rosalie
acontecimiento de habla. (jqu nombre!) ama a Alfred... A q u i , los fragnientos en bastardilla
Est nocin de discurso es m u y u t i l i z a d a porque es el sintomo, de remiten a lo que los rodea, mientras que aparecen insertados en l a
una modificacin en nuestra manera de concebir el lenguaje. E n u n a frase.
g r a n medida, est modificacin resulta de l a influencia de diversas Este desarrollo lineai se despliega en condiciones diferentes segn
corrientes de las ciencias h u m a n a s que a menudo se agrupan bajo l a el enunciado est sostenido por u n solo enunciador que lo controia de
etiqueta de pragmtica. M a s que u n a doctrina, en efecto, l a cabo a rabo (enunciado monologai, por ejemplo en u n libro) o se
pragmtica constituye cierta manera de captar la comunicacin inscriba en unainteraccin donde puede ser i n t e r r u m p i d o o derivado
verbal. A I u t i l i z a r el termino discurso i m p l i c i t a m e n t e se remite a en todo momento por el interlocutor (enunciado dialogai). E n las
ese modo de captacin. A q u i tenemos algunos rasgos esenciales. situaciones de interaccin orai, en efecto, constantemente ocurre
que las palabras se escapan, que h a y a que atraparlas, aclararlas,
El discurso es una organzacin mas alla de la frase etc, en funcin de las reacciones del otro.
E s t o no significa que todo discurso se manifiesta por series de
palabras que son necesariamente de tamano superior a l a frase, sino El discurso es una forma de accin
que m o v i l i z a estructuras de otro orden que las de l a frase. U n H a b l a r es u n a forma de accin sobre el otro, y no solamente u n a
proverbio o u n a prohibicin corno No fumar son discursos, forman representacin del mundo. L a problemtica de los actos de lenguaje
u n a u n i d a d completa aunque no estn constituidos mas que de u n a (o actos de habla, o incluso actos discursivos) desarrollada a p a r t i r
frase nica. Los discursos, en l a medida en que son unidades de los arios sesenta por filsofos com J . L . A u s t i n {Quand dire c'est
transfrsticas, estn sometidos a reglas de organizacin en vigor en faire, 1962),luego J . R . Searle {Actos de habla, 1969), mostr que todo
un grupo social determinado: reglas que gobiernan u n relato, u n enunciado constituye u n acto (prometer, sugerir, afirmar, interro-
dilogo, u n a argumentacin,.., reglas que remiten a l plano de texto gar...) que apunta a modificar u n a situacin. E n u n n i v e l superior,
(una gacetilla no se deja recortar com u n a disertacin o u n a estos actos elementales se i n t e g r a n ellos mismos en discursos de un
instruccin de uso...), a la longitud del enunciado, etctera. gnero determinado (un folleto, u n a consulta mdica, u n teledia-
rio...) que apuntan a producir u n a modificacin sobre los destinata-
El discurso est orientado rios. Mas a l l a , l a actividad v e r b a l m i s m a est en relacin con las
Est orientado no slo porque est concebido en funcin de u n actividades no verbales.
objetivo del locutor, sino tambin porque se desarrolla en el tiempo,
El discurso es interactivo
E n francs, l a p a l a b r a discours es l a m i s m a en ambos casos, y slo se diferencia Est actividad verbal es de hecho u n a interactividad que compromete
por el uso d e l a r t i c u l o que l a a c o m p a n a {le discours, les discours). | N . del T . l a dos personas, que estn marcadas en los enunciados por el par de

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 pronombres Y O - T U . L a manifestacin m a s evidente de l a interacti- lo; e) mismo enunciado tm dos lugares disti ntos corresponde a dos
vidad es l a interaccin o r a i , l a conversacin, donde los dos locutores discursos distintos. Adems, el discurso amtribuye a definir su
coordinan sus enunciados, e n u n c i a n en funcin de l a a c t i t u d del otro
Contexto, que puede modificar en el curso de l a enunciacin. Por
e inmediatamente perciben el efecto que t i e n e n sobre l sus palabras.
ejemplo, dos coenunciadores pueden conversar de igual a igual, de
Pero a l lado de las conversaciones existen numerosas formas de migo a amigo, y tras haber eonversado algunos minutos establecer
oralidad que no parecen m u y interactivas; es el caso por ejemplo de u n
Bntre ellos nuevas relaciones (uno de los dos puede adoptar el estatus
conferencista, de u n animador de radio, etc. E s t o es todavia mas claro
de mdico, el otro de paciente, etctera).
en e l escrito, donde el destinatario n i s i q u i e r a est presente: <j,puede
hablarse t o d a v i a de interactividad? P a r a algunos, l a m a n e r a mas
El discurso es asumido por un sujeto
sencilla de mantener de cualquier modo el principio de que el discurso
El discurso no es discurso a menos que sea remitido a u n sujeto, u n
es fundamentalmente interactivo seria considerar que e l i n t e r c a m -
YO, que a l a vez se plantea corno fuente de localizaciones personales,
bio orai constituye el empieo autntico del lenguaje y que las otras
temporales, espaciales (vase cap. 10) e i n d i c a qu actitud adopta
formas de enunciacin son usos de alguna m a n e r a degradados del
respecto de lo que dice y de su co-enunciador (fenomeno de modali-
habla. Pero nos parece preferible no confundir l a interactividad
zacin). E n p a r t i c u l a r i n d i c a quin es el responsable de lo que dice:
fundamental del discurso con l a interaccin orai. Toda enunciacin,
u n enunciado m u y elemental com Llueve es planteado com
incluso l a producida sin l a presencia de u n destinatario, est de hecho
verdadero por el enunciador, que se da por su responsable, el garante
tomada en u n a interactividad constitutiva (tambin se h a b l a de
de su verdad. Pero este enunciador h a b r i a podido modular su grado
dialogismo), es u n intercambio, explicito o i m p l i c i t o , con otros
enunciadores, virtuales o reales, siempre supone l a presencia de otra de adhesin (Tal vez llueva), atribuir l a responsabilidad a algn otro
instancia de enunciacin a l a cual se dirige el enunciador y respecto (Segn P a u l , llueve), comentar sus propias palabras (francamen-
de l a cual construye su propio discurso. E n est perspectiva, l a te, llueve ), etc. H a s t a podria mostrar a l co-enunciador que slo finge
conversacin no es considerada com el discurso por excelencia, sino a s u m i r l o (caso de las enunciaciones irnicas).
solamente com uno de los modos de manifestacin aunque sin
duda a l g u n a el mas i m p o r t a n t e de l a interactividad fundamental El discurso es regido por normas
del discurso. Como vimos a propsito de las leyes del discurso, la actividad verbal
ae inscribe en u n a vasta institucin de h a b l a : corno todo comporta-
S i se admite que el discurso es interactivo, que m o v i l i z a por lo miento, est regido por normas. C a d a acto de lenguaje i m p l i c a a su
menos a dos personas, se vuelve dificil D a m a r destinatario al vez normas particulares; u n acto t a n sencillo en apariencia com l a
interlocutor, porque se tiene l a impresin de que l a enunciacin va pregunta, por ejemplo, i m p l i c a que el locutor ignora l a respuesta, que
en sentido nico, que no es mas que l a expresin del pensamiento de est respuesta tiene algn inters p a r a l, que cree que su co-enun-
u n locutor que se dirige a u n destinatario pasivo. P o r eso, siguiendo ciador puede d a r l a . . . M a s fundamentalmente, todo acto de enuncia-
en esto al l i n g u i s t a A n t o i n e C u l i o l i , no hablaremos y a de destinata- cin no puede plantearse s i n j u s t i f i c a r de u n a u otra m a n e r a su
rio sino de co-enunciador. E m p l e a d o e n p l u r a l y s i n guin, derecho a presentarse t a l y corno se presenta. Trabajo de legitimacin
coenunciadores designare a los dos intervinientes en el discurso. que es indisociable del ejercicio del h a b l a .

El discurso est contextualizado

El discurso est tornado en un interdiscurso
N o se dir que el discurso interviene en u n contexto, com s i el FA discurso slo adquiere sentido en el i n t e r i o r de u n universo de
contexto no fuera sino u n marco, u n decorado; de hecho, slo hay otros discursos a travs del cual debe abrirse camino. P a r a i n t e r p r e -
discurso contextualizado. Sabemos (vase cap. 1) que no se puede tar el menor enunciado hay que ponerlo en relacin con toda clase de
asignar verdaderamente u n sentido a u n enunciado fuera de contex- otros enunciados, que uno comenta, parodia, c i t a . . . C a d a gnero
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 liillllllllllit tiHt'.miHHiiiilliiHHHHH;

discursivo tiene su manera de gestionar l a m u l t i p l i c i d a d de las Spunta a informar l a actuahdad, una publicidad a persuadi)" a un
relaciones interdiscursivas: u n m a n u a l de filosofia no cita de l a mis- Consumidor, e t c ) . A q u i , por consigliente, enunciado posee un va-
ff
m a manera y con las m i s m a s fuentes que u n a n i m a d o r de v e n t a pro-
I mocional... E l solo hecho de ordenar u n discurso en u n gnero (la
lor mas o menos equivalente al de texto, que se emplea sobre todo
cuando se trata de captar el enunciado corno formando un todo, corno
conferencia, el telediario...) i m p l i c a que se lo ponga en relacin con constituyendo una totalidad coherente. L a r a m a de l a linguistica que
el conjunto iimitado de los otros discursos del m i s m o gnero. estudia est cohereneia se llama precisamente linguistica texiual. E n
efecto, se tiene tendencia a hablar de texto para producciones
i i il i
verbales orales o escritas que estn estructuradas de manera de
ENUNCIADO Y TEXTO
1

durar, de ser repetidas, de circular lejos de su contexto originai. Por

eso en el uso corriente se habla mas bien de textos literarios, de
P a r a designar las producciones verbales, los lingistas no disponen
\ >)
,

textos juridicos, y se rechaza hablar de texto p a r a u n a conversa-

!\"\>\, solamente de discursos, tambin recurren a enunciado y texto,
(!<'% cin.
que reciben definiciones diversas, segn las oposiciones en las cuales
se los hace entrar: U n texto no es necesariamente producido por u n solo locutor. E n
un debate, u n a conversacin..., se presenta corno distribuido entre
- se opone el enunciado a l a enunciacin com elproducto al acto
varios Iocutores. Los locutores tambin pueden estar jerarquizados,
deproduccin ; en est perspectiva el enunciado es l a h u e l l a verbal de
en p a r t i c u l a r cuando h a y u n discurso refendo, vale decir, cuando
ese acontecimiento que es l a enunciacin. A q u i , el t a m a n o del
un locutor incluye en sus palabras las de otro locutor (vase cap. 13).
enunciado no tiene n i n g u n a i m p o r t a n c i a : puede tratarse de algunas
Est diversidad de voces es y a u n a p r i m e r a forma de heterogeneidad
palabras o de u n libro entero. Est defmicin del enunciado es
universalmente aceptada; de los textos. O t r a forma de heterogeneidad: en un mismo texto a
menudo h a y asociacin de signos linguisticos y de signos icnicos
-- algunos lingiiistas definen el enunciado corno la unidad demen-
(fotos, dibujos...). Adems, l a diversificacin de las tcnicas de
tai de la c.omunicacin verbal, u n a serie dotada de sentido y sintcti-
registro y de restitucin de l a imagen y el sonido est modificando
camente completa: asi, L e o n est enfermo, iOh!, jQu chica!,
1 II'I

li'"'! considerablemente l a representacin tradicional del texto: no es y a

jPaul!, e t c , sern otros tantos enunciados de distintos tipos;
solamente u n conjunto de signos sobre una pgina, puede ser un film,
- otros oponen l a frase, que est considerada fuera de todo
un registro en cinta magntica, u n p r o g r a m a en u n disquete, u n a
! contexto, a l a m u l t i t u d de enunciados que le eorresponden segn l a
variedad de contextos en que puede figurar est frase. A s i , nuestro
mezcla de signos verbales, musicale.s y de imgenes en un C D - R O M . . .
E n este libro utilizaremos las mas de las veces enunciado con el
ejemplo del capitulo 1, No fumar, es u n a / r a s e si se l a encara fuera
valor de frase inserito en u n contexto p a r t i c u l a r , y hablaremos mas
de todo contexto particular y u n enunciado s i est inserita en t a l
bien de texto para las unidades verbales que forman parte de un
contexto: esento en maysculas rojas en t a l l u g a r de l a sala de espera
gnero discursivo. P e r o cuando est distincin carece de i m p o r t a n -
de tal hospital, constituye un enunciado; inserito con p i n t u r a sobre
cia, utilizaremos de m a n e r a indiferente ambos trminos.
la pared de u n a casa constituye otro enunciado, y a s i de seguido;
- tambin se emplea enunciado p a r a designar u n a secuencia
verbal que forma u n a u n i d a d de comunicacin completa que forma
parte, de un gnero discursivo determinado: u n boletm meteorolgi-
co, una novela, un articulo de diario, e t c , son entonces otros tantos
enunciados. E x i s t e n enunciados m u y cortos (grafitis...), otros m u y
largos (una tragedia, u n a conferencia...). U n enunciado est refendo
al objetivo comunicativo de su gnero discursivo (un telediario

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