Actividades El Principito

3.
1 BLOQUE DE COMPRENSIN (se entregan el da martes 28

de marzo de 2017)
1. Responde a las siguientes preguntas:
- Por qu crees que el zorro quiere ser amigo del Principito?
- Qu personajes aparecen en el texto?
- A quin tena miedo el zorro? Por qu?
- Cul era el da de la semana preferido por el zorro?
- Cundo se da cuenta el Principito del valor que tiene su rosa?
2. Seala si las siguientes frases son verdaderas o falsas y justifica las

segundas.
V F
- El Principito perteneca al planeta Tierra.
- El zorro quera ser amigo del Principito.
- El Principito supo distinguir su rosa al ver a las dems.
- El Principito finalmente no domestic al zorro.
3. Elige la respuesta correcta.

- Cmo se siente el Principito al ver a las dems rosas?
Triste.
Feliz.
Indiferente.
- Qu le recordaba el trigo al zorro?

El Sol.
El cabello del Principito.
Los cazadores.
4. Responde.
- Qu valores reconoces t en el texto?
- Qu otros valores se te ocurren?
5. Seala en el texto la introduccin, el nudo y el desenlace.

3.2 VOCABULARIO (se entregan el da martes 28 de marzo de
2017)
1. Qu palabras del texto te han resultado difciles de entender?
2. Escribe el significado de estas palabras en el contexto del texto:

a. Libertad.
b. Amistad.
c. Esfuerzo.
3. Seala la definicin ms adecuada de la palabra al contexto y realiza

una frase con ella.
- Domesticar:
1. Reducir, acostumbrar a la vista y compaa del hombre al animal
fiero y salvaje.
2. Hacer tratable a alguien que no lo es, moderar la aspereza de
carcter.
- Rito:
1. Costumbre o ceremonia.
2. Conjunto de reglas establecidas para el culto y ceremonias
religiosas.
4. Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro.
RITOS DICHOSO AGITADO

INQUIETO FELICIDAD
CORAZN
Hubiera sido mejor que vinieras a la misma hora. Si vienes, por ejemplo, a las
cuatro de la tarde; desde las tres yo empezara a ser . Cuanto ms avance la
hora, ms feliz me sentir. A las cuatro me sentir e , descubrir as
lo que vale la . Pero si t vienes a cualquier hora, nunca sabr cundo
preparar mi ... Los son necesarios.
5. Reconstruye la frase: bien; ver Slo corazn se con el puede invisible es

esencial ojos. para lo los
3.4. IMAGINA (las siguientes actividades se entregan el da mircoles
29 de marzo a ms tardar)
1. Plasma el cuento mediante una historieta como t te lo imagines. Si quieres

puedes utilizar recursos que encuentres en la naturaleza. (Elaborar en una
hoja blanca para entregar da mircoles 29 de marzo)
2. Plantea un final alternativo del cuento.

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3. Representa mediante una imagen (dibujo o impreso) los siguientes valores y argumenta.
Amor. Esfuerzo. Responsabilidad. Otro que t consideres
4. Qu ancdota puedes contar (real o imaginaria) con la frase que resalta el

texto? (slo con el corazn se puede ver bien; lo esencial es invisible para
los ojos).
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5. Qu le preguntaras al autor sobre la obra?
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6. Inventa un dilogo entre dos personajes de la obra.

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3.5 DINMICAS (se entregan el da martes 28 de marzo)
1. Encuentra en la sopa de letras los distintos valores: Amistad,

responsabilidad, aprecio, amor, respeto, reflexin, paz, paciencia y esfuerzo.
RESPONSABILIDADYAMORYJMNQLPAP
EGFAENXZUN IENSCQSDCYJ HZOSI AJA
SEDALNNAYZRAQUELINQJUI ISIONCJZ
PUYHHGJUJ HYUHYGTFREDSHJXUYIUI
ES F U E R Z O U Y G F R D T U N H U J K I U Y E U I E N I
TUYTGHBVGFYHYHJIKNBGVGTLUHNUE
O I C E R P A Y A M I S T A D U HY T F G T Y H F J U C U Y
UHGTHJVBNSXFGHJYHTQASKJUEUAIHU
KUIJH VXZAMLOPMNIUYTREVIRYIAUI
2. Resuelve el siguiente crucigrama.
1. Conjunto de sentimientos que une a dos o ms personas.

2. Da de la semana en el que el zorro poda ir hasta la via sin miedo.
3. Valor humano que indica cortesa hacia otra persona.
4. El Principito era de otro distinto al zorro.
5. El Principito tena una y al final del cuento se dio cuenta que era nica.
6. El zorro les tena miedo.
7. El zorro quera que el Principito fuese su
8. Los cazadores tenan uno, que era bailar los jueves.
9. El zorro lo era los jueves.
3 4 6
5
8
9

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3.

1 BLOQUE DE COMPRENSIN (se entregan el da martes 28

2. Seala si las siguientes frases son verdaderas o falsas y justifica las

3. Elige la respuesta correcta.

- Qu le recordaba el trigo al zorro?

- Qu otros valores se te ocurren?

5. Seala en el texto la introduccin, el nudo y el desenlace.

2. Escribe el significado de estas palabras en el contexto del texto:

3. Seala la definicin ms adecuada de la palabra al contexto y realiza

4. Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro.

RITOS DICHOSO AGITADO

5. Reconstruye la frase: bien; ver Slo corazn se con el puede invisible es

1. Plasma el cuento mediante una historieta como t te lo imagines. Si quieres

2. Plantea un final alternativo del cuento.

4. Qu ancdota puedes contar (real o imaginaria) con la frase que resalta el

6. Inventa un dilogo entre dos personajes de la obra.

1. Encuentra en la sopa de letras los distintos valores: Amistad,

1. Conjunto de sentimientos que une a dos o ms personas.

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