INSTITUTO NACIONAL FEDERICO GARCA PRIETO N.

PLANIFICACIN DE JORNADA
ASIGNATURA: TECNOLOGA COMERCIAL III, GRADO: TERCER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN ASISTENTE CONTABLE, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

TIEMPO PROPUESTO: 6 Horas Clase

CONTENIDO: Costos por rdenes especficas de produccin. Contabilizacin de Operaciones y Cierre Contable.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
*Lograr que las y *Contabilizacin INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Comprende en
los estudiantes de operaciones, Recordar los retroalimenta con qu consiste un
dominen el cierre contable y conceptos de cin atencin. *Plumn sistema de
procedimiento elaboracin de sistemas de De lo costos por
de cierre estados costos estudiado *Responder *Libro de texto rdenes
contable y la financieros de estudiados Hasta el a las especficas de
elaboracin de una empresa previamente. momento en preguntas *Calculadora produccin,
los estados industrial que DESARROLLO: la unidad. planteadas conoce las
financieros para utiliza el sistema Descripcin de por el cuentas que
el caso del de Costos por las cuentas que *Explicar en profesor. debe emplear y
sistema de rdenes sern empleadas qu consiste realiza el
costos por especficas de en el sistema de el sistema de *Participar procedimiento
rdenes produccin. Costos por Costos por de forma de cierre
especficas de rdenes rdenes activa contable, as
produccin. especficas de especficas de durante la como elabora de
produccin. produccin y clase. forma correcta
Solucin de un las cuentas a los estados
ejercicio como ser utilizadas. *Preguntar financieros.
ejemplo. de forma
CULMINACIN: *Realizar un ordenada
Solucin de resumen de para aclarar
ejercicios los algn
propuestos por procedimiento concepto o
parte de los s aplicados procedimien
estudiantes. para realizar to.
el cierre
contable y la *Organizars
elaboracin e en grupos
de los estados para
financieros. resolver
ejercicios.
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PLANIFICACIN DE JORNADA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES, GRADO: PRIMER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN ASISTENTE CONTABLE, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

TIEMPO PROPUESTO: 2 Horas Clase

CONTENIDO: Leyes de la Termodinmica. Ley Cero de la Termodinmica.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
*Indagacin, *Leyes de la INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Explica con
representacin, Termodinmica. Recordar los retroalimenta con claridad y
experimentacin conceptos de cin atencin. *Plumn precisin, el
y explicacin de * Ley Cero de la energa De lo significado e
situaciones Termodinmica. estudiados estudiado *Responder *Libro de texto importancia del
reales donde previamente. Hasta el a las equilibrio
existe equilibrio *Escalas de DESARROLLO: momento en preguntas *Calculadora trmico a partir
trmico. temperatura. Explicacin de la unidad. planteadas de ejemplos
situaciones por el reales.
*Experimentaci reales donde *Explicar profesor.
n y explicacin existe equilibrio cmo pueden *Indaga,
de la Ley Cero trmico. existir en la *Participar representa,
de la Explicacin de la vida cotidiana de forma compara y
Termodinmica. Ley Cero de la situaciones en activa resuelve con
Termodinmica. las que hay durante la seguridad
*Indagacin, Resolucin de equilibrio clase. problemas de
representacin, ejercicios de trmico. conversin de
comparacin y conversin de *Preguntar diferentes
resolucin de distintas escalas *Enunciar la de forma escalas de
problemas de de temperatura. Ley Cero de la ordenada temperatura.
conversin de CULMINACIN: Termodinmic para aclarar
distintas escalas Resumen de los a. algn
de temperatura. conceptos, concepto o
frmulas y *Realizar un procedimien
procedimientos resumen de to.
estudiados hasta los diferentes
 el momento. conceptos,
procedimiento
s y frmulas
estudiados.

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PLANIFICACIN DE JORNADA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES, GRADO: PRIMER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN ASISTENTE CONTABLE, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

TIEMPO PROPUESTO: 1 Hora Clase

UNIDAD 5: La Teora Atmica; CONTENIDO: Teora atmica. Descubrimiento de las partculas subatmicas: Electrn, Protn y Neutrn.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
* Analizar y * Teora atmica. INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Explica con
representar - Descubrimiento Recordar los retroalimenta con claridad y
correctamente de las partculas conceptos de cin atencin. *Plumn precisin, el
energa De lo significado e
los fundamentos subatmicas:
estudiados estudiado *Responder *Libro de texto importancia del
bsicos de la Electrn, previamente en Hasta el a las equilibrio
teora atmica, Protn y la momento en preguntas *Calculadora trmico a partir
indagando Neutrn. Termodinmica. la unidad. planteadas de ejemplos
y describiendo DESARROLLO: por el reales.
las propiedades Exposicin de la *Explicar el profesor.
de algunos historia del proceso a *Indaga,
descubrimiento travs del *Participar representa,
tomos y
de las partculas cual se de forma compara y
elementos subatmicas, su descubrieron activa resuelve con
qumicos para impacto en el las partculas durante la seguridad
comprender su desarrollo subatmicas, clase. problemas de
organizacin en cientfico y as como los conversin de
la tabla tecnolgico. aportes que *Preguntar diferentes
peridica y la CULMINACIN: dichos de forma escalas de
Resumen de los descubrimient ordenada temperatura.
existencia y
conceptos os hicieron en para aclarar
utilizacin de estudiados hasta el desarrollo algn
una gran el momento. de la ciencia y concepto o
variedad de la tecnologa. procedimien
sustancias to.
qumicas en la *Realizar un
vida diaria. resumen de
los diferentes
conceptos y
hechos
estudiados.

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ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES, GRADO: PRIMER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN ASISTENTE CONTABLE, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

TIEMPO PROPUESTO: 1 Hora Clase

UNIDAD 5: La Teora Atmica; CONTENIDO: Tabla peridica moderna. Organizacin. Propiedades peridicas de los elementos
qumicos.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
* Analizar en *Indagacin, INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Indaga,
detalle las representacin, Recordar los retroalimenta con representa,
propiedades descripcin y conceptos de cin atencin. *Plumn describe y
ionizacin De lo explica el criterio
peridicas de los explicacin del
estudiados. estudiado *Responder *Libro de texto para la
elementos criterio para la Hasta el a las organizacin y
qumicos. organizacin y DESARROLLO: momento en preguntas distribucin de
distribucin de Presentacin de la unidad. planteadas los elementos
los elementos la disposicin de por el qumicos en la
qumicos en la los elementos *Explicar la profesor. tabla peridica
tabla peridica qumicos en la forma en que moderna con
tabla peridica. estn *Participar base en el
moderna, con
dispuestos los de forma orden creciente
base en el orden CULMINACIN: elementos activa de sus pesos
creciente de sus Resumen de los qumicos en la durante la atmicos.
pesos atmicos. conceptos tabla clase.
estudiados hasta peridica. *identifica y
el momento. *Preguntar ubica
*Realizar un de forma correctamente
resumen de ordenada los elementos
 los diferentes para aclarar qumicos de la
conceptos y algn tabla peridica
hechos concepto o por sus
estudiados. procedimien propiedades
to. generales.

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ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES, GRADO: PRIMER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN CONTADOR, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

UNIDAD 6: Soluciones Qumicas

CONTENIDO: Dispersiones. Tipos de dispersiones, suspensiones, coloides y soluciones. Propiedades de las soluciones qumicas.
TIEMPO PROPUESTO: 4 horas clase.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
*Conocer las * Dispersiones. INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Indaga,
soluciones Tipos de Recordar los retroalimenta con representa,
qumicas, su dispersiones, conceptos de cin atencin. *Plumn experimenta y
clasificacin, sus suspensiones, configuracin De lo explica con
caractersticas, coloides y electrnica de estudiado *Responder *Libro de texto inters los
as como su soluciones. elementos. Hasta el a las diferentes tipos
utilidad en la Propiedades de momento en preguntas de dispersiones
vida diaria. las soluciones DESARROLLO: la unidad. planteadas qumicas:
qumicas Presentacin del por el suspensiones,
concepto de *Explicar en profesor. coloides y
solucin, su qu consiste soluciones
clasificacin, sus una solucin, *Participar
caractersticas y cules son sus de forma *Indaga,
utilidad de cada caracterstica activa experimenta y
una de ellas en s y su durante la describe las
 la vida diaria. presencia en clase. propiedades de
la vida diaria. las soluciones
CULMINACIN: *Preguntar qumicas,
Recapitulacin *Realizar un de forma componentes,
de los conceptos resumen de ordenada factores que
estudiados en los diferentes para aclarar afectan la
clase. conceptos y algn solubilidad,
hechos concepto o densidad, puntos
estudiados. procedimien de fusin y
to. ebullicin y
otros.

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ASIGNATURA: TECNOLOGA COMERCIAL III, GRADO: TERCER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN CONTADOR, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

UNIDAD 7: Introduccin a la Economa

CONTENIDO: Qu es el Capitalismo?
TIEMPO PROPUESTO: 16 horas clase.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
*Proporcionar al * La Crisis INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Define, clasifica
estudiante las econmica Recordar los retroalimenta con y esquematiza el
herramientas conceptos de cin atencin. *Plumn sistema
tcnico- Economa, Modo De lo capitalista como
metodolgicas de produccin o estudiado *Responder *Libro de texto: un modo de
para entender su sistema Hasta el a las Qu es el produccin
entorno econmico y momento en preguntas Capitalismo?, caracterizado
socioeconmico escuelas de la unidad. planteadas Equipo Maz. por dos clases:
y la pensamiento. por el la burguesa,
problemtica DESARROLLO: *Explicar en profesor. *Artculos duea de los
actual Presentacin del qu consiste econmicos de medios de
salvadorea en concepto de el sistema *Participar peridicos produccin, y el
el marco del sistema capitalista. de forma recientes. proletariado que
sistema capitalista, su Sus activa slo puede
capitalista. fundamentacin componentes durante la *Archivos MP3: vender su fuerza
filosfica y filosficos y clase. El papel del de trabajo.
econmica, econmicos. Estado en la
mostrando las En qu *Preguntar Economa, *Reconoce a la
crisis como una consisten las de forma Hablando de crisis como una
de sus etapas crisis y a ordenada Economa, etapa
ineludibles. quines sobre YSUCA. caracterstica
CULMINACIN: afectan situaciones inseparable del
Recapitulacin mayormente. en que los *Calculadora sistema
de los conceptos contenidos capitalista y que
estudiados hasta *Realizar un estudiados se da con cierta
el momento en resumen de se periodicidad,
clase. los diferentes relacionan causada por la
conceptos y con su sobreproduccin
hechos realidad originada por la
estudiados. cotidiana. acumulacin de
riqueza.

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ASIGNATURA: TECNOLOGA COMERCIAL III, GRADO: TERCER AO DE BACHILLERATO TCNICO VOCACIONAL
OPCIN CONTADOR, PROFESOR: JUAN RUBN LPEZ ALFARO

UNIDAD 7: Introduccin a la Economa

CONTENIDO: El modelo econmico
TIEMPO PROPUESTO: 2 horas clase.
FECHA:_____________________________

Objetivos Contenidos Momentos Actividades Recursos Pautas de

Operacionales didcticos Profesor Estudiante didcticos evaluacin
*Mostrar al * El modelo INICIACIN: *Realizar *Escuchar *Pizarra *Reconoce el
estudiante las econmico. Recordar los retroalimenta con modelo de
variaciones conceptos de cin atencin. *Plumn produccin
existentes modo de De lo capitalista,
dentro de cada produccin estudiado *Responder *Libro de texto: socialista y de
modo de capitalista, sus Hasta el a las Qu es el economa mixta,
produccin que ventajas y momento en preguntas Capitalismo?, as como sus
dan origen a los desventajas la unidad. planteadas Equipo Maz. variantes en
modelos DESARROLLO: por el diferentes
econmicos. Presentacin del *Explicar en profesor. *Calculadora pases.
concepto de qu consiste
modelo un modelo, *Participar *Artculos *Identifica el
econmico como como variante de forma econmicos de modelo
variantes de un dentro de un activa peridicos econmico
mismo modo de mismo modo durante la recientes desplegado en El
produccin de clase. Salvador durante
segn sea la produccin. *Archivos MP3: las ltimas
actividad Ejemplo: la *Preguntar El papel del dcadas: El
principal de la economa de forma Estado en la Neoliberalismo.
economa. mixta y el ordenada Economa,
CULMINACIN: neoliberalism sobre Hablando de
Recapitulacin o, dentro del situaciones Economa,
de los conceptos sistema en que los YSUCA
estudiados hasta capitalista. contenidos
el momento en estudiados
clase. *Realizar un se
resumen de relacionan
los diferentes con su
conceptos y realidad
hechos cotidiana.
estudiados.