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6 Introduccin al lgebra
INTRODUCCIN

RESUMEN DE LA UNIDAD

Aunque los alumnos ya han estudiado el lenguaje

numrico y algebraico, se presentan por primera vez
en esta unidad situaciones en las que se aplican de
forma directa este tipo de expresiones. Este hecho va
a suponer un esfuerzo significativo en el razonamiento
abstracto de los alumnos, por lo que hay que
introducir gradualmente el uso de letras por nmeros,
aproximndose a estos conceptos con ejemplos
sencillos y de la vida cotidiana hasta que se generalice
el procedimiento.

El lenguaje numrico expresa la informacin

matemtica solo con nmeros.

La resolucin de ecuaciones de primer grado es uno

de los objetivos de la unidad. Primero se resolvern
ecuaciones sencillas por tanteo y, posteriormente, se
utilizarn las reglas bsicas para resolver ecuaciones
ms complejas.

OBJETIVOS

Una expresin algebraica es un conjunto

de nmeros y letras unidos por los signos
de las operaciones aritmticas.
El valor numrico de una expresin algebraica
es el nmero que se obtiene al sustituir las letras
por nmeros y operar.
Los monomios son expresiones algebraicas
formadas por productos de letras y nmeros.
El grado de un monomio es la suma
de los exponentes de las letras que lo forman.
Un polinomio es la suma algebraica de monomios.
Una ecuacin es una igualdad algebraica que solo
se verifica para algn valor de las letras.
Una ecuacin de primer grado con una incgnita
es una ecuacin que tiene una sola incgnita
y su grado es 1.

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

1. Diferenciar entre lenguaje

numrico y algebraico.

Lenguaje numrico y algebraico.

Sustitucin de letras
por nmeros.

Expresin de situaciones
de la vida cotidiana mediante
el lenguaje algebraico.

2. Utilizar y comprender
las expresiones algebraicas.
Obtener el valor numrico
de una expresin algebraica.

Expresiones algebraicas.
Valor numrico de una
expresin algebraica.

Lectura y comprensin
de expresiones algebraicas.
Obtencin del valor numrico
de expresiones algebraicas.

3. Identificar monomios. Distinguir

entre monomios y polinomios.
Realizar operaciones con
monomios.

Monomios. Nomenclatura.
Monomios semejantes.
Polinomios.
Operaciones con monomios:
suma, resta, multiplicacin
y divisin.

Identificacin y reconocimiento
de monomios y polinomios.
Realizacin de operaciones
aritmticas con monomios.

4. Comprender el significado de
igualdad, identidad y ecuacin.

Concepto de igualdad, identidad

y ecuacin.
Trminos y nomenclatura.

Identificacin y diferenciacin
de igualdades, identidades
y ecuaciones.

5. Resolver ecuaciones sencillas

de primer grado.

Las ecuaciones y su estructura.

Nomenclatura.
Resolucin de ecuaciones
por tanteo y reglas prcticas.

Determinacin de los miembros,

incgnita y solucin de una
ecuacin.
Uso de reglas prcticas
para resolver ecuaciones.

MATEMTICAS 1. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

ADAPTACIN CURRICULAR

Realizar con agilidad las operaciones aritmticas

con nmeros naturales y enteros servir de apoyo
para sumar, restar, multiplicar y dividir monomios.
Mtodos tales como los de ensayo-error y el clculo
mental reforzarn las operaciones con monomios.

El lenguaje algebraico expresa la informacin

matemtica mediante nmeros y letras.

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OBJETIVO 1

DIFERENCIAR ENTRE LENGUAJE NUMRICO Y ALGEBRAICO

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

Potencia es la forma abreviada de escribir una multiplicacin de factores iguales.

an = a a a a (n veces)
43 = 4 4 4
Permetro de un polgono es la medida de su contorno, es decir, la suma de sus lados.
Cuadrado: P = a + a + a + a
Rectngulo: P = a + b + a + b
a

a
b

rea de un polgono es la medida de su superficie.

Rectngulo: A = b a

Cuadrado: A = a a = a 2

Tringulo: A =

b h
2
b

h
a

El lenguaje que utilizamos habitualmente se llama lenguaje usual, y es con el que escribimos y/o hablamos.
Tambin usamos el lenguaje numrico, en el que empleamos nmeros y signos aritmticos.

EJEMPLO
Lenguaje usual

Lenguaje numrico

La suma de dos ms cuatro es seis.

Diez menos tres es siete.
Ocho dividido entre dos es cuatro.
El cuadrado de tres es nueve.

2+4=6
10 3 = 7
8:2=4
32 = 9

La mitad de doce es seis.

12
=6
2

Expresa las siguientes frases con lenguaje numrico.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

El triple de dos es seis.

Veinte dividido entre cinco es cuatro.
Quince menos ocho es siete.
El cubo de dos es ocho.
La cuarta parte de doce es tres.
La suma de once ms nueve es veinte.
Catorce entre dos es siete.

Adems del lenguaje escrito y el lenguaje numrico, se utilizan letras, normalmente minsculas,
para designar a un nmero cualquiera y para sustituir nmeros.
El lenguaje que utiliza letras en combinacin con nmeros y signos se llama lenguaje algebraico.
La parte de las Matemticas que estudia la relacin entre nmeros, letras y signos se denomina lgebra.
Las letras ms usuales son: x, y, z, a, b, c, m, n, t, r, s, y representan a cualquier nmero.

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EJEMPLO
Lenguaje usual

Lenguaje numrico

La suma de dos nmeros.

a+b

Un nmero aumentado en cuatro unidades.

x+4

El triple de un nmero.

3m

Completa la siguiente tabla.

LENGUAJE USUAL

LENGUAJE ALGEBRAICO

El doble de un nmero
Un nmero disminuido en 3 unidades
La mitad de un nmero
El cuadrado de un nmero
El triple de un nmero
Un nmero aumentado en 5 unidades

Escribe con lenguaje numrico o algebraico, segn corresponda.

EXPRESIN

La suma de 15 y 20

LENG. NUMRICO

LENG. ALGEBRAICO

SE EXPRESA

No

15 + 20

La diferencia entre a y b
El cuadrado de c
La diferencia entre 15 y 9
El doble de 6
El triple de y

Escribe las frases en lenguaje numrico o algebraico, segn corresponda.

EXPRESIN

La diferencia entre a y b es igual a 10

LENG. NUMRICO

LENG. ALGEBRAICO

SE EXPRESA

No

a b = 10

Tres elevado al cuadrado es igual a 9

La cuarta parte de x es 6

ADAPTACIN CURRICULAR

El doble de x ms dos unidades

La suma de diez y nueve es diecinueve

El triple de diez veces y es igual a doce
El doble de nueve es 18
Tu edad hace cuatro aos
Tu edad dentro de cuatro aos

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OBJETIVO 2

OBTENER EL VALOR NUMRICO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

Una expresin algebraica es el conjunto de nmeros y letras combinados con los signos de las operaciones
aritmticas: suma, resta, multiplicacin, divisin y potenciacin.

EJEMPLO
El rea de un cuadrado se obtiene multiplicando la medida de sus lados:
A = l l = l2
El permetro de un campo de ftbol es la suma de sus lados (bandas):
P=x+y+x+y

EJEMPLO

a+b

2a

x
+1
3
3 (a + b)

x2 + 1
x+y5

Utiliza expresiones algebraicas para expresar las siguientes informaciones.

EXPRESIN ESCRITA

El doble de la suma de dos nmeros

EXPRESIN ALGEBRAICA

2 (x + y)

El rea de un cuadrado de lado 2

El cuadrado de un nmero ms 4 unidades
El permetro de un campo de baloncesto (largo b y ancho a)
El producto de tres nmeros cualesquiera
La mitad de un nmero
El doble de un nmero ms 3 unidades

Inventa frases para estas expresiones algebraicas.

EXPRESIN ESCRITA

EXPRESIN ALGEBRAICA

a+b
x
4
m+2
3 (a b)
x
+2
3
2 (x y)

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El valor numrico de una expresin algebraica es el nmero que resulta de sustituir las letras por nmeros
y realizar las operaciones que se indican.

EJEMPLO
Halla el valor numrico de la expresin 2 x + 1, para x = 1.
Primero habr que sustituir la x de la expresin por el valor que se indica: 1.
21+1
Realizamos la operacin y obtenemos el resultado, el valor numrico:
21+1 = 2+1=3

Halla el valor numrico de la expresin 3 x 5 cuando x toma los valores.

a) x = 0
3 0 5 = 0 5 = 5

c) x = 1

e) x = 1

b) x = 2

d) x = 2

f) x = 3

Calcula el valor de las expresiones para estos valores.

Valor de x

x = 1

3 x 2

312=
=32=1

x2 + 1

12 + 1 =
=1+1=2

x = 2
x = 1
x = 0
x = 2

Valor de a y b

a=0
b=1

5 a 2 b

5021=
= 0 2 = 2

(a + b)2

(0 + 1)2 =
= 12 = 1

a=1
b=2
a = 1

ADAPTACIN CURRICULAR

b = 2
a=2
b=3
a = 2
b = 3
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OBJETIVO 3

IDENTIFICAR MONOMIOS. REALIZAR OPERACIONES CON MONOMIOS

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

MONOMIOS
Un monomio es la expresin algebraica ms simple y est formada por productos de letras y nmeros.
Los nmeros se denominan coeficientes.
Las letras se denominan parte literal.
Ejemplos de monomios: 2 x; 5 x 2; x; x; 3 y 2; 3 a b
MONOMIO

COEFICIENTE

PARTE LITERAL

MONOMIO

COEFICIENTE

PARTE LITERAL

2x

3 a b

ab

REGLAS PARA ESCRIBIR MONOMIOS

1.a El factor 1 no se pone:
1 x y es igual que x y.

3.a El signo de multiplicacin no se pone ni entre los

nmeros ni entre las letras:
2 a b 2 es igual que 2ab 2.

2.a El exponente 1 no se indica:

3 x 1 y 2 es igual que 3 x y 2.

Completa las siguientes tablas.

MONOMIO

COEFICIENTE

5ab

PARTE LITERAL

MONOMIO

COEFICIENTE

4xyz

PARTE LITERAL

3ab 2c

x3

GRADO DE UN MONOMIO
Los monomios se clasifican por grados. El grado de un monomio es el nmero que resulta de sumar todos
los exponentes de la parte literal del monomio.

EJEMPLO

MONOMIO

GRADO

EXPLICACIN

2x

El exponente de x es 1.

4x 2y

La suma de los exponentes de x 2y 1 es 3.

5ab

La suma de los exponentes de a1b1 es 2.

Completa la siguiente tabla.

VALOR DE x

COEFICIENTE

PARTE LITERAL

GRADO

2x

EXPLICACIN DEL GRADO

4a 2bc 3
3x 3

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6
MONOMIOS SEMEJANTES
Dos o ms monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

EJEMPLO
MONOMIOS

PARTE LITERAL

SON SEMEJANTES?

2x

3x

4x 2y

2xy 2

x 2y

xy 2

No

Para cada monomio escribe dos que sean semejantes y sus partes literales.
MONOMIO

SEMEJANTE

SEMEJANTE

PARTE LITERAL

3x
2a 2b
5x 3
y 2z 3

POLINOMIOS
Un polinomio es una expresin algebraica formada por sumas y/o restas de dos o ms monomios no semejantes.
Cada uno de los sumandos se denomina trmino.
Un trmino puede tener coeficiente y parte literal, o solo coeficiente y/o parte literal.
Existen trminos que solo tienen nmeros, son los trminos independientes.
Los polinomios tambin se pueden clasificar por grados.
El trmino de mayor grado determina el grado del polinomio sumando los exponentes de su parte literal.

EJEMPLO

3x 3 + 5x 4
2ab + 4b

TRMINOS

3x 3 5x

2ab 4b

T. INDEPENDIENTE

4
No tiene

GRADO DEL POLINOMIO

El grado de x3 es 3
El grado de a1b1 es 2

Completa la siguiente tabla.

POLINOMIO

TRMINOS

T. INDEPENDIENTE

GRADO DEL POLINOMIO

ADAPTACIN CURRICULAR

POLINOMIO

2x 2 + 3x 1
4ab 2a 2b
6x 3 5x 2 + 2x 4
7xy + 2y
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6
5

Escribe un polinomio de grado 3 que tenga dos trminos y otro con tres trminos.

Indica el grado de los siguientes monomios y polinomios.

a) 4x + 3x 2 + 1
b) 4x 2y

c) x 3 1
d) 3x + 4x 2 2x 3 8

SUMA Y RESTA DE MONOMIOS

La suma o resta de monomios se puede realizar si son semejantes, es decir, si tienen la misma
parte literal.
El resultado es otro monomio que tiene por coeficiente la suma o resta de los coeficientes
y la misma parte literal.
+
+

3p

+
+

2g

5p
=
=

2p
=
=

3p

3p + 2g

monomios semejantes.
Son
La parte literal es p.
monomios semejantes.
Son
La parte literal es p.
monomios no semejantes.
Son
La suma se deja indicada.

Realiza las siguientes operaciones.

a) x + x + x + x + x + x =

d) 5a 2a 4a =

b) x + x =

e) 2x 3 x 3 =

c) 5ab + 3ab 2ab =

f) 6p + 2p + 5p =

=
=

5p
3p

2p

Escribe dos monomios semejantes y smalos.

a) x + ........ + ........ =
b)

........ + ........ + 3a =

c)

........ + 2x 3 + ........ =

d)

........ + ........ + 3xy =

Escribe otro monomio semejante y rstalos.

a) 6x ........ =
b)

........ 5x 2 =

c) 8ab ........ =
d)

........ 3xy =

10 Reduce las siguientes expresiones.

a) x 2 + 4x + 5x 2 + x = 6x 2 + 5x
b) 6x 2 7x + 2x 2 x =
c) 3x 3 2x + 5x 2 x 3 + 4x 2 =
d) 7ab + 5ab ab + 6ab 2ab =
e) 3xy xy + 2xy + 5x 2y + y + x =
f) 2a 5a + 4a a + 10a 6a =

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MULTIPLICACIN DE MONOMIOS
La multiplicacin entre monomios es otro monomio que tiene:
Por coeficiente, el producto de los coeficientes (nmeros).
Por parte literal, el producto de las partes literales (letras).
Recuerda el producto de potencias de la misma base, la multiplicacin de nmeros enteros
y la regla de los signos.
++=+
+=
x 2 x 3 = x 2+3 = x 5
=+
+=

EJEMPLO
2x 3x 2
23=6
x x2 = x3

4x 2 5x 3

2x 3x

4 5 = 20
x2 x3 = x5

= 6x 3

4x

5x 3 = 20x 5

11 Realiza las siguientes operaciones.

a) 3a 2a =

c) 2x 3x 4x =

e) x x x =

b) 5a (5a 2) =

d) (3a) (4a 2) =

f) (4x ) (3x 2) =

12 Opera y reduce, eliminando los parntesis. Fjate en el ejemplo.

F

Ejemplo: 2 (2 x 3) = 2 2 x 2 3 = 4 x 6
a) 2 (x + 1) =

c) 2 (x 2) =

b) 3 (x + x) + 5x =

d) 4 (x 2 x) 2x =

DIVISIN DE MONOMIOS

Recuerda la divisin de potencias de la misma base, la divisin de nmeros enteros

y la regla de los signos.
+:+=+
+:=
5
2
52
3
x :x =x =x
:=+
:+=

EJEMPLO
8x 2
8 x2
=

= 4x
2x
2 x

12x 5
12 x 5
=

= 4 1 = 4
5
3x
3 x5

8 : 2 = 4; x 2 : x = x 21 = x

12 : 3 = 4; x 5 : x 5 = x 55 = x 0 = 1

ADAPTACIN CURRICULAR

La divisin de dos monomios es otro monomio que tiene:

Por coeficiente, el cociente de los coeficientes.
Por parte literal, el cociente de las partes literales.

13 Opera.

a)

x3
=
x

b)

3x 4
=
5x 2

c)

6a 4
=
2a 3

d)

15 x 2
=
3y 2

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OBJETIVO 4

COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE IGUALDAD, IDENTIDAD Y ECUACIN

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

IGUALDAD
Una igualdad es una expresin matemtica separada por un signo igual (=).
Las igualdades pueden ser:
Numricas, si solo aparecen nmeros:
5 + 2 = 7 o verdadera
5 + 2 = 8 o falsa
Algebraicas, si aparecen nmeros y letras:
10 + x = 13

Escribe tres igualdades numricas y otras tres algebraicas.

Numricas

Algebraicas

Indica si las siguientes igualdades son verdaderas o falsas. Razona tus respuestas.
a) (3 7) + 21 = 15 + 10
b) 22 10 = 8 2
c) (6 4) 5 = (7 2) + 7
d) 25 : 5 = (10 5) (9 5)

IDENTIDAD
Una identidad es una igualdad algebraica (nmeros y letras) que se cumple para cualquier valor
de las letras.

EJEMPLO

x + x = 2x

a+b=b+a

Si x = 1: 1 + 1 = 2 1; 2 = 2

Si a = 1, b = 2: 1 + 2 = 2 + 1; 3 = 3

Comprueba que las identidades se cumplen; da valores y verifica la igualdad.

a) 2x + x = 3x

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b) a b = b a

Di si son verdaderas o falsas las siguientes identidades.

a) a + b = b + a

c) a b = b a

e) x + x = x 2

b) x + x = 2x

d) x x = x 2

f) x x = 2x

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ECUACIN
Una ecuacin es una igualdad algebraica que solo se cumple para determinados valores de las letras.

EJEMPLO
x+2=8

F Solo se cumple cuando

x toma el valor 6:6 + 2 = 8.

Indica cules de las expresiones son igualdades, identidades o ecuaciones.

EXPRESIN

TIPO

6 + 5 = 11
3 + x = 15

a+b=b+a
7 + 3 = 10
20 x = 4

x + x + x = 3x

Halla mentalmente el valor x en las siguientes ecuaciones.

EXPRESIN

VALOR DE x

RAZONAMIENTO

5+x=7

x=2

5+2=7

11 x = 6
9x=1
10 x = 3

10 2x = 4

Completa los huecos para verificar las ecuaciones.

a)

........ + 5 = 15

b) 3 ........ = 3

c)

........ 6 = 11

d) 17 + ........ = 20

e)

........ + 8 = 12

ADAPTACIN CURRICULAR

x+1=1

f) 22 ........ = 12

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OBJETIVO 5

RESOLVER ECUACIONES SENCILLAS DE PRIMER GRADO

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

LAS ECUACIONES Y SU ESTRUCTURA

Miembros
Una ecuacin es una igualdad algebraica que est separada por un signo igual (=).
Este signo diferencia dos partes en la ecuacin, llamadas miembros, que contienen trminos formados
por nmeros y/o letras.
Primer miembro = Segundo miembro
5 + x = 12
Trmino: 12
Trminos: 5, x
Incgnitas
La incgnita es el valor que desconocemos y queremos hallar. Es un valor numrico y se representa
habitualmente por las letras x, y, z, a, b.
En la ecuacin 5 + x = 12, x es la incgnita, el valor que desconocemos.
El trmino x tiene grado 1, x = x 1, por lo que estas ecuaciones se denominan ecuaciones de primer
grado con una incgnita.
Solucin
La solucin es el valor numrico que debemos hallar para que se verifique una ecuacin.
En la ecuacin 5 + x = 12, x = 7 es la solucin de la ecuacin.
Si sustituimos la incgnita por su valor se verifica la ecuacin: 5 + 7 = 12.

Completa la siguiente tabla.

ECUACIN

PRIMER MIEMBRO

SEGUNDO MIEMBRO

TRMINOS

INCGNITA

GRADO

7 + x = 20
18 = 2x
5x = 12 + x
14 3x = 8 + x

Indica la solucin de las ecuaciones.

a) 7 + x = 20

c) 3x = 6

b) 15 x = 12

d) 18 = 2x

RESOLUCIN DE ECUACIONES
Resolucin por tanteo
Este mtodo utiliza el razonamiento y la intuicin para probar valores numricos en enunciados sencillos
y obtener su solucin.
En la ecuacin: x + 5 = 12, la pregunta sera: Qu nmero sumado a 5 da 12?
Solucin: x = 7, ya que 7 + 5 = 12.

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6
3

Completa la tabla.
ECUACIN

PREGUNTA

SOLUCIN

COMPROBACIN

x + 8 = 11

Qu nmero sumado a 8 da 11?

x=3

3 + 8 = 11

x6=9
18 = 2x

x2 = 4
4

Calcula la solucin por tanteo.

ECUACIN

SOLUCIN

x+1=7
14 = 2x
x
= 3
6

x2 = 9

REGLAS PRCTICAS PARA RESOLVER ECUACIONES

El objetivo de resolver ecuaciones es encontrar y hallar la incgnita. Para ello, debemos conseguir dejarla
sola, despejarla y encontrar el valor numrico que verifica la igualdad.
1. Observamos la ecuacin. Detectamos en qu miembro/s est/n la/s incgnitas/s.
2. Si los hubiera, reducimos trminos que sean semejantes (nmeros y/o letras).
3. Para despejar la incgnita debemos transponer los trminos que acompaan a las incgnitas
mediante operaciones aritmticas.
Si en los dos trminos de una ecuacin se efecta la misma operacin: suma, resta, multiplicacin
o divisin, la igualdad no vara, y se obtiene otra equivalente.
4. Reducimos trminos semejantes (nmeros y/o letras).
5. Despejamos la incgnita y hallamos su valor numrico.

Resuelve la ecuacin 5 + x = 12.

1. 5 + x = 12. Observamos que la incgnita est en el primer miembro.
2. No hay trminos semejantes para reducir.
3. 5 + (5) + x = 12 + (5). Despejamos x. Transponemos 5, sumando su opuesto (5) en ambos miembros.
4. 0 + x = 12 5. Reducimos trminos semejantes.
5. x = 7. Despejamos y hallamos el valor numrico de la incgnita.
5

ADAPTACIN CURRICULAR

EJEMPLO

Resuelve las siguientes ecuaciones.

a) x + 10 = 16
x + 10 = 16
x + 10 + (10) = 16 + (10)
x + 0 = 16 10
x=4

b) 12 = 6 + x

c) x 7 = 3

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Halla la solucin de las ecuaciones.

a) 4x 7 = 3 x
4x 7 + (+7) + x = 3 x + (+7)
4x 7 + 7 = 3 x + 7
4x = 10x
4x + (+x) = 10 x + (+x)
4x + x = 10
5x = 10
5x
10
=
5
5
x=2

Las incgnitas estn en el primer y segundo miembro.

No hay trminos semejantes para reducir.
Agrupamos las incgnitas y los nmeros por separado.
Transponemos 7 sumando su opuesto (+7) en ambos
miembros.
Reducimos trminos semejantes.
Transponemos x sumando su opuesto (+x) en ambos
miembros.
Reducimos trminos semejantes.
Transponemos 5 dividiendo entre 5 en ambos miembros.
Reducimos trminos.
Despejamos la incgnita y hallamos su valor numrico.

b) 6x 2x = 8

c) 8x 5x = 12

Resuelve estas ecuaciones.

a) 3x + 2 + x = 8 + 2x

c) 5x 3x = 20 + x

Completa la resolucin de las ecuaciones, dando prioridad a las operaciones entre parntesis.
a) 3(x 3) = 5(x 1) 6x
3x 9 = 5x 5 6x

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b) x + 8 = 3x 6

b) 3x + 8 5x 5 = 2(x + 6) 7x
2x + 3 = 2x + 12 7x

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