Algunas Caracteristicas del Asperger en

Mujeres
25 de febrero de 2013 a las 20:59

La Actriz Daryl Hannah. Era muy tmida y fue diagnosticada con Sndrome
de Asperger, ella es una dedicada ecologista y usa energa solar. Tambin
tiene un automvil que usabiodisel como combustible.
Es aficionada a los juegos de mesa y coautora de cuatro juegos publicados
comercialmente junto con su amiga y tambin actriz Hilary Shepard.Hannah
nunca se ha casado pero ha estado relacionada romnticamente con John
F. Kennedy, Jr., los cantantes Jackson Browne y Robbie Williams, y el
actor Val Kilmer. El 13 de junio del 2006, fue arrestada por su participacin,
con un grupo de granjeros, en una confrontacin con las autoridades en
protesta por la conservacin de una zona histrica. Se at a un rbol en
la South Central Farm en la zona sud-central de Los ngeles para protestar
contra la inminente venta de la granja. La granja haba sido fundada en la
secuela de los sucesos de 1992 -violentos desrdenes callejeros- para
permitir a la gente de la ciudad cultivar comida para ellos mismos. Sin
embargo, el dueo decidi vender la propiedad. El 13-02-2013 La
actriz Daryl Hannah y otros manifestantes fueron arrestados frente a la

Casa Blanca en una protesta contra la construccin del oleoducto Keystone

XL entre Canad y la costa del Golfo de Mxico, segn ha informado la
prensa local.
Este Sindrome se convirti oficialmente en una condicin diagnosticable y
reconocida mundialmente en el ao 1994. El sndrome de Asperger es un
trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteracin
neurobiolgicamente determinada en el procesamiento de la informacin.
Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso
superior a la media. Presentan un estilo cognitivo particular y
frecuentemente, habilidades especiales en reas restringidas.
Los estudios neuroanatmicos y las asociaciones con
los teratgenos indican firmemente que existe una alteracin del desarrollo
cerebral que tiene lugar poco despus de la concepcin.24 Una migracin
anormal de las clulas embrionarias durante el desarrollo fetal puede afectar
a la estructura final del cerebro, as como a su conectividad. El resultado es
una alteracin en los circuitos neuronales que controlan el pensamiento y la
conducta.25 Existen diversas teoras que tratan de explicar el mecanismo
por el que tienen lugar estos procesos, pero ninguna de ellas es capaz de
ofrecer una explicacin completa.
El sndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo
pero todos tienen en comn las dificultades para la interaccin social,
especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los
patrones de comunicacin no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad
cognitiva y comportamental, dificultades para la abstraccin de conceptos,
coherencia central dbil en beneficio del procesamiento de los detalles,
interpretacin literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y
de planificacin, la interpretacin de los sentimientos y emociones ajenos y
propios.
Es un trastorno muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 nacidos vivos), poco
conocido entre la poblacin general e incluso por muchos profesionales. Se

encuentra encuadrado en los TEA o Trastornos del Espectro Autista, aunque

por sus competencias intelectuales y lingsticas se mantiene como una
entidad diferenciada del autismo clsico.
-En el Trastorno de Asperger son frecuentes sntomas de hiperactividad e
hipoatencin, e incluso muchos cuando son nios reciben un diagnstico de
Trastorno de Hipoatencin/Hiperactividad antes que el diagnstico de
Trastorno de Asperger. Se han comunicado diferentes trastornos mentales
asociados a Trastorno de Asperger incluidos Trastornos Depresivos.
-En la adolescencia algunos individuos con el trastorno pueden aprender a
usar reas de fortaleza (p. ej., capacidades de memoria verbal) para
compensar reas de debilidad. Los individuos con Trastorno de Asperger
pueden ser vctimas de otros con facilidad, lo que junto a los sentimientos
de aislamiento social y un incremento de la capacidad de autoconciencia,
pueden contribuir al desarrollo de depresin y ansiedad en la adolescencia y
en la juventud. El trastorno es diagnosticado mucho ms frecuentemente (al
menos cinco veces ms) en varones que en mujeres.
-El Trastorno de Asperger es una alteracin continua y que dura toda la vida.
En nios de edad escolar, unas buenas habilidades verbales podran, en
gran parte, enmascarar la gravedad de la disfuncin social del nio y puede
inducir a error a cuidadores y maestros que se enfocan sobre las buenas
habilidades verbales sin percatarse de los problemas que se plantean en
otras reas (particularmente en el ajuste social). Las relativamente buenas
habilidades verbales de los nios, pueden llevar tambin a cuidadores y
maestros, a atribuirles errneamente comportamientos de terquedad u
obstinacin. El inters en formar relaciones sociales puede aumentar en la
adolescencia, aprendiendo el individuo algunas maneras de responder ms
adaptativamente a sus dificultades. Por ejemplo, pueden aprender a aplicar
reglas verbales explcitas o rutinas en ciertas situaciones estresantes.
Individuos ms mayores pueden tener inters en la amistad pero sin llegar a
comprender los convencionalismos de la interaccin social, y podran tener
ms probablemente, relacin con personas mucho ms mayores o menores

que ellos. El pronstico es significativamente mejor que el del Trastorno

Autista, como sugieren estudios de seguimiento, en los que muchos
individuos son capaces de graduarse, encontrar empleo y ser
autosuficientes.
-Aunque la edad de aparicin y deteccin ms frecuente se sita en la
infancia temprana, muchas de las caractersticas del trastorno se hacen
notorias en fases ms tardas del desarrollo, cuando las habilidades de
contacto social comienzan a desempear un papel ms central en la vida de
la persona.
-Ambos generos, en su etapa de niez, son comedores quisquillosos,
sencibles a las demandas sociales en donde est "todo el mundo tratando
de abrazar y / o darle un beso"; luchan a su manera por obtener una
respuesta adecuada en lugar de una respuesta de una sola palabra,no les
agrada dormir en un ambiente desconocido porque necesitan descansos
frecuentes movimiento y se basan a menudo en rituales elaborados antes
de dormir, una simple palmadita en la cabeza, el volanteo del cabello, el
contacto brusco con la cabeza incluso la forma como lo hace la peluquera, o
una palmada en la espalda, y mucho menos un abrazo, pueden ser
insoportables para ellos as coo tambien sonidos como licuadoras, taladros
de pared, instrumentos del odontologo, fuegos artificiales, explosiones de
bolsas bombas inflables etc; Los regalos son otro campo de mina, a menudo
no les gustan los juguetes convencionales, y cualquier regalo que hacen
sonidos, luces de flash, mover, o comportarse de otras formas impredecibles
pueden ser muy angustiantes y como ellospueden ser directos y sin tacto,
en voz alta declararn: "No me gusta este presente" o impulsivamente en la
audicin del donante: "esto no es lo que yo quera.".Tambien tienen
dificultad para permanecer sentados o permanecer en silencio durante
largos perodos de tiempo, bien sea en un servicio religioso, salon de
clases, centros comerciales repletos de gentes, largas filas, etc....Necesitan
ser preparados con anticipacion ante cualquier eventualidad que rompa con
sus rutinas o planificacion para que no se sobreestimulen o producirles una

sobrecarga sensorial, emosional o de ansiedad que terminar en

comportamientos inadecuados o de autoexclusion.
-El Trastorno de Asperger debe ser distinguido de los dems Trastornos
Generalizados del Desarrollo, todos caracterizados por problemas en la
interaccin social. Se diferencia del Trastorno Autista de diferentes
maneras. En el Trastorno Autista hay, por definicin, anomalas significativas
en las reas de interaccin social, lenguaje y juego mientras, que en el
Trastorno de Asperger las habilidades cognitivas y lingsticas tempranas no
estn retrasadas significativamente. Es mas, en el Trastorno Autista, las
actividades e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados, se
caracterizan a menudo, por la presencia de manierismo motor, preocupacin
por parte de objetos, rituales y marcada intolerancia al cambio, mientras que
en el Trastorno de Asperger estos se observan primariamente en relacin
con la persecucin continua de un inters concreto, que envuelve a un tema
por el que el individuo muestra una gran dedicacin y a la que dedica
exorbitantes cantidades de tiempo acumulando informacin y hechos. La
diferenciacin de ambas entidades puede ser problemtica en algunos
casos. En el Trastorno Autista, los patrones tpicos de interaccin social
estn caracterizados por el autoaislamiento o acercamientos sociales con
marcada rigidez, mientras que el Trastorno de Asperger puede haber
motivacin para el acercamiento a otros, a pesar de que se produzca de una
manera muy excntrica, unilateral, con lenguaje ampuloso y de manera
insensible.
-Las infantes con Trastorno de Asperger utilizan tpicamente un lenguaje
grandilocuente. En el Trastorno del Lenguaje Expresivo y el Trastorno
Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo, hay una alteracin del lenguaje
pero sin una afectacin de la interaccin social y sin patrones de
comportamiento restringidos, repetitivos o estereotipados. Algunos
individuos con Trastorno de Asperger muestran patrones de comportamiento
que sugieren un Trastorno Obsesivo-Compulsivo, aunque un estudio
clnico pormenorizado debe permitir la diferenciacin entre preocupaciones
y actividades en el Trastorno de Asperger y obsesiones y compulsiones en

el Trastorno Obsesivo-Compulsivo. En el Trastorno de Asperger estos

intereses parecen ser una manera de obtener placer o confort, mientras que
el Trastorno Obsesivo-Compulsivo producen ansiedad. Adems, el Trastorno
Obsesivo-Compulsivo no se asocia, tpicamente, con el nivel de alteracin
de la interaccin social y de la comunicacin que se ve en el Trastorno de
Asperger.
-La relacin entre el Trastorno de Asperger y el Trastorno de Personalidad
Esquizoide no est clara. En general, las dificultades sociales del Trastorno
de Asperger son ms graves y de comienzo ms temprano. Aunque algunos
individuos con Trastorno de Asperger pueden experimentar acentuacin de
una ansiedad debilitante de caractersticas sociales como la Fobia Social u
otros Trastornos de ansiedad, stas no presentan alteraciones profundas
en el desarrollo social o intereses restringidos tpicos del Trastorno de
Asperger. El Trastorno de Asperger debe ser distinguido de la torpeza social
normal y de los intereses y aficiones apropiados para la edad. En el
Trastorno de Asperger los dficit sociales son ms graves y las
preocupaciones son muy envolventes e interfieren con la adquisicin de
habilidades bsicas.
-Las personas con Trastornos del Espectro del Autismo, en su mayora no
presentan problemas de movilidad, o de salud, pero s presentan carencias
en los aspectos de comunicacin y manejo social, en algunos casos
bastante importantes.
-Se afirma que la mujer Asperger puede, de hecho, convertirse en una
maestra del engao. A menudo, una nia o mujer con sndrome de Asperger
sin diagnosticar se convierte en una experta aprendiendo a copiar todos los
movimientos, la conversacin y el manierismo de sus no Aspie amigos y
asociados. Logran "Fingir ser normal", pero en el interior en la mente de
estas mujeres jvenes existe confusin inimaginable. Esta situacion
de Fingir ser normal, por desgracia, tambin puede conducir al desarrollo de
trastornos de la personalidad tales como el trastorno lmite de la
personalidad o trastorno de personalidad narcisista. Otros problemas

psicolgicos como la depresin recurrente, la ansiedad social, trastorno

obsesivo-compulsivo, el alcoholismo, la drogadiccin, o la anorexia
nerviosa.
-las chicas con Asperger entraran ms en la lnea de pequeas filsofas
-Pueden tener un conocimiento concreto extenso o talentos muy
fuertes. Pueden tener inters muy acusado en ordenadores, juegos, ciencia,
diseo grfico, inventos, cosas de naturaleza tecnolgica y visual. De
pensamiento ms verbal se pueden acercar ms a la escritura, los idiomas,
estudios culturales o Psicologa.
-Prefieren expresar sus emociones a traves de la escritura que usando el
lenguaje verbal hablado.
-Pueden haber aprendido solas a leer, hiperlxicas de nias y poseern
mucho conocimiento autodidacta. Otras evidenciar problemas de
aprendizaje.
-Tienen aptitudes sensoriales muy fuertes: son propensas a sobrecargarse.
-Tendrn a menudo dificultades en mantener un trabajo concreto y la
bsqueda de trabajo como algo desalentador.
-Tienen obsesiones, pero no son tan frecuentes como en los chicos. Tienen
menos probabilidad de ser trainspotters (los que se quedan mirando a
cosas que se repiten, como el paso de los trenes, el rayado en el asfalto
mientras anda el vehiculo, contar los carros que pasan sin que nadie se de
cuenta, imitar a la persona que camina delante), aunque se han dado casos
en chicas.
-Pueden tener problemas gastrointestinales de leves a severos (ulceras,
reflujo gstrico, colon irritable, etc.)
-Intentan serenarse cuando estn tristes o agitadas: balancearse, rascarse
la cara, tocarse la cabeza, comerce las uas, murmurar, tamborilear los
dedos o tronarlos, balancear las piernas, dar golpecitos con los dedos y los
pies, etc.
-Son percibidas como fras y egocentricas, poco amigables.

-No salen mucho o lo hacen por necesidad. Prefieren salir nicamente con
su pareja o con los nios si los tienen y llevarlos a donde quiera que ella
vaya para sentirse mejor y menos angustiada.
-No tienen muchas amigas intimas y no hacen cosas de chicas como ir de
compras con ellas y salir por ah.
-Si se sienten atradas por un chico pueden ser extremadamente extraas
para hacrselo saber: pueden quedrsele mirando o llamarlo
constantemente.
-Algunas cuando se enojan tienden a huir caminando o corriendo sin un
motivo aparente y justo en el momento en que logran estabilizar su ira se
detienen, se dan la media vuelta y regresan nuevamente.
-Aunque estudios del pasado han demostrado que no se interesan por la
moda ni se comportan como todas las mujeres, hoy en da hay muchas
mujeres que estan en el espectro que se han tomado el papel de ser un
Aspie Diosa moda hasta el extremo de que su imagen corporal y el
vestuario se ha convertido en una pasin y muchas veces puede ahora ser
en realidad su rea de especial inters otras quizas lo hagan por imitacion.
APARIENCIA Y HBITOS PERSONALES:
-Cuando hay personas a su alrededor, su amgdala cerebral se estimula
causando una sobrecarga de adrenalina que provoca una reaccin de
huida. Como consecuencia, se sienten irritables, quieren salir corriendo o
bien, si se han entrenado para no tener estas reacciones, se sienten muy
incmodas y sufren de una incapacidad temporal para hablar. Algunas,
debido a la adrenalina, intentan cambiar el modo de ejecucin y pueden
parecer ingeniosas y encantadoras por un perodo corto de tiempo. Pero
estos comportamientos son solo una cortina de humo, y aunque son buenas
para actuar deacuerdo a la sociedad, las actuaciones cansan y no pueden
mantenerlas por mucho tiempo.

-La sobrecarga sensorial es algo con lo que luchan diariamente y hoy por
hoy es parte de los criterios para diagnosticar los trastornos del espectro
autista.
-Egocentrismo.
-Inteligencia normal o superior.
-Se les dificulta mirar la camara fotografica cuando se les va a tomar una
foto.
-Aunque pueden sufrir de incapacidad temporal para hablar, cuando se
sienten a gusto en una conversacion hablan sin parar y cuentan hasta el
minimo detalle de una historia, vivencia, pelicula o tema en conversacion.
-Torpeza motora: El desarrollo motor (grueso y fino) puede manifestarse
retrasado y existen dificultades en el rea de la coordinacin motora.
-Imposicin de rutinas e intereses, al menos uno de los siguientes:

Sobre s mismo en aspectos de la vida

Sobre los dems

-Problemas del habla y del lenguaje, al menos tres de los siguientes:

Retraso inicial en el desarrollo del lenguaje

Lenguaje expresivo superficialmente perfecto

Caractersticas peculiares en el ritmo, entonacin y prosodia

Dificultades de comprensin que incluyen interpretacin literal de

expresiones ambiguas o idiomticas

-Dificultades en la comunicacin no verbal, al menos uno de los

siguientes:

Uso limitado de gestos

Lenguaje corporal torpe

Expresin facial limitada

Expresin inapropiada

Mirada peculiar, rgida

-Aislamiento social (dos de los siguientes):

Ausencia de relaciones de amistad

Evita activamente el contacto social con otros

Ausencia de inters en formar relaciones de amistad

Tendencia hacia un estilo de vida solitario

-Trastorno en la interaccin social (uno de los siguientes):

Iniciacin de la interaccin social para satisfacer sus necesidades

personales

Iniciacin torpe y poco efectiva de la interaccin social

Interacciones sociales unilaterales dentro de su grupo de referencia

Dificultad para percibir y comprender los sentimientos expresados por

otros

Indiferencia hacia los sentimientos de los dems

-Trastornos de la comunicacin no-verbal (uno de los siguientes):

Expresiones faciales de afecto limitadas

Los cuidadores o los padres tienen dificultades para inferir los estados
emocionales del nio debido al aplanamiento de sus expresiones
emocionales

Contacto ocular limitado

El contacto ocular no se utiliza como regulador de la comunicacin

No utiliza las manos para expresarse

Sus gestos suelen ser torpes y exagerados

No mantiene la distancia apropiada con otros y

Puede acercarse demasiado a la gente

-Lenguaje idiosincrsico y excntrico (dos de los siguientes):

Anomala en la inflexin de la voz

Habla demasiado

Habla muy poco

Falta de cohesin en la conversacin

Uso idiosincrsico de palabras

Patrones repetitivos del habla

El estilo de comunicacin del nio tiende a ser pedante, literal y

estereotipado.

- Cuando son pequeas les cuesta hacer gimnacia, atrapar la pelota en el

Voleybol,etc... tienen dificultades para el deporte en equipo por lo que

prefieren abstenerse ante tantas dificultades, tampoco les agrada el trabajo

en equipo y lo hacen por imposicion.
-Cuando van por la carretera, la luz del sol que se filtra entre los rboles
hace que les duela la cabeza.Los diferentes estampados y patrones en las
alfombras les provocan mareo y vrtigo. Las oficinas, almacenes y tiendas
a las que tienen que ir generalmente estn llenas de fuentes que
proporcionan una sobrecarga sensorial: Desde la iluminacin barata hasta
una mala seleccin de msica pop. Si se logran controlar y no tienen una
crisis, es un hecho que no van a estar relajadas o alegres en estos
entornos.
_No son buenas para reconocer caras y la memoria es fragmentada.
Algunas personas autistas pueden recrear cualquier cosa despus de verla
una vez. A menudo recuerdan una serie de sonidos, fechas, situaciones
vividas, sensaciones e imgenes como si fueran una videograbadora, pero
se les hace muy complicado recordar las caras de las personas que se
parecen. A veces caminando en los pasillos ven a personas que se lee
hacen vagamente familiares, se quedan pensando dnde lo he visto antes?
a otros lo saludan mentalmente porque se pierden en sus pensamientos,
mientras la otra persona est pensando Qu le pasa, porqu no saluda?.
Son capaz de recordar todo un prrafo de un libro y decir los presidentes
del pas en orden; pero son incapaz de recordar en dnde estban ayer a
esta hora.
-No les importan las plticas por compromiso y todo su mundo gira
alrededor de lo que les gusta. Si no estan interesadas en quin gan
American Idol, el sonido de esos debates es como bla bla bla de la
maestra de Charlie Brown o el cacareo de las gallinas. Pueden pensar que
eres aburrido porque no compartes sus pasiones e incluso hablar una y
otra vez sin parar sobre la genialidad de un compositor favorito, sin notar el
cansancio en los ojos de los demas, la postura de aburrimiento ni lo que
pasa con la gente a su alrededor mientras platican.

 Tiende a vestirse con ropa parecida a la masculina, debido a que presta

ms atencin a lo prctico de las cosas, y a lo cmodas que son
dependiendo de su adaptacion social.
-No se preocupa por la moda entre otras nias, y tiene aversin a ciertos
tipos de telas.
-No les agrada superficies como la cascara del durazno en su paladar
-No batallan con el peinado ni con las uas perfectas como otras
mujeres.Se les hace una prdida de tiempo. Quiz con la edad este aspecto
se desarrolle un poco ms, pero si pudiran elegir, continuaran sin que les
importasen mucho la feminidad y las modas. Probablemente se sumerjan en
sus propios intereses y olviden cepillarse el cabello, usar ropa que no
combina de forma que se ven en ocasiones despeinadas y desaliadas.
No pasa mucho tiempo arreglndose para salir. Puede ser que le guste
usar el pelo corto debido a lo prctico de este estilo y puede ser que le guste
salir del bao, cepillarse el pelo rpidamente, y salir. Si tiene el pelo largo,
puede ser que no se preocupe por estarse revisando el pelo, para ver si se
despein. O puede que no le guste usar maquillaje, debido a que "lo siente
pesado o asfixiante".
-Se toman las cosas de forma literal
-Tienen buena memoria, sobre todo mecnica.
- Tienen la necesidad de hacer las cosas siempre de la misma manera.
-Son inocentes, no tienen malicia ni picarda.
-Se irritan mucho si hay contratiempos o no puede hacer las cosas segn su
costumbre

 Puede parecer ms joven de lo que es en apariencia fsica,

emocionalmente, en comportamiento, o en gustos tanto en ropa como en
juguetes o cosas. A veces, su voz puede sonar como la de una nia
pequea.
Por lo general, puede ser un poco ms expresiva que un hombre en el
espectro autista.
. Puede hacer contacto visual con sus padres, pero no con las dems
personas, o puede no hacer contacto visual alguno. Muchas logran
"disfrazar" esto, mirando a la boca de las personas.
Su sentido de identidad puede no estar muy presente, y puede ser como
un camalen, sobre todo antes del diagnstico.
Disfruta el leer y ver pelculas como una manera de escape. Puede ser
que le gusten los temas de ciencia ficcin, fantasa, infantiles, y puede tener
pelculas o libros favoritos, los cuales se pueden convertir en un tipo de
refugio
Usa el control como una manera de lidiar con el estrs. Reglas, disciplina,
rigidez en ciertas rutinas y hbitos. Al contrario de los hombres en el
espectro autista, puede no necesitar una rutina para todos los das, pero hay
ciertas rutinas que se niega a cambiar.
Por lo general, se encuentra ms feliz, o mas agusto en el hogar o en
lugares que conoce, o que son controlados por ella.
En pocos casos puede tener caractersticas andrgenas a pesar de ser
mujer. Puede identificarse como mitad mujer, mitad hombre.

EDUCACIN O VOCACIN Puede ser que sea catalogada como tmida,

sensible, e inteligente. Sin embargo, tambin puede tener o haber tenido

problemas en el aprendizaje (por ejemplo, puede ser que le vaya bien en

ciencias, pero mal en matemticas, o viceversa.)
- Algunas presentan dificultades para combinar letras y formar sonidos, asi
como para interpretar todo tipo de simbolos. Cuando no comprenden algo,
las explicaciones de los educadores trastumban en su cerebro como un
ruido que les perturba porque aprenden mas con esquemas y ayudas audio
visuales llenas de imagenes didacticas que con la simple pizarra y voz del
educador por lo que recurren a excusas seguidas como ir al bao o a tomar
agua para liberar un poco sus tensiones y presiones que siente en esos
momentos dentro del salon, tambien ante estas circunstancias truena sus
dedos o balancea piernas y/o pies. Poseen deficit de atencion, evidenciado
en la tardanza al realizar sus asignaciones o en la prontitud y velocidad
exagerada para terminarlas.
-No toleran los gritos de otras personas a pesar de que ellas tiendan a ser
irritables y reaccionar con gritos (Violencia) en ocasiones. Los gritos las
bloquean aunque no se esten dirigiendo a ellas, produciendoles mutismo
por periodos cortos de tiempo debido a la ansiedad que esto les ocasiona.
Esta situacion se presenta tanto en ambos generos con asperger.
-Presentan intolerancia a la frustracion por lo que lloran con facilidad por
todo, especialmente si se sienten frustradas o presionadas y mayor aun si
esto lo sienten frente a una multitud o grupo de personas que la observan.
- A diferencia del nio, la nia se preocupa por tener amigas, aunque su
circulo de amigas es pequeo pudiendo relacionarce con varias a la vez si
ha vivido en un ambiente de mucha interaccion social; cuando siente
amenazada su amistad se preocupa demasiado
Por lo general, puede inclinarse hacia la msica o el arte. Puede tener un
gran inters u obsesionada Por lo general, los intereses de las mujeres en
el espectro autista, giran en torno a los animales, al contrario de los
intereses de los hombres, los cuales pueden girar alrededor de trenes, o

sistemas. Muchas veces, este inters o estos intereses influyen mucho en

su decisin por una carrera.
Puede ser que le guste escribir, o jugar en la computadora. Puede ser que
necesite ver las cosas, para poderlas asimilar. Tambin, puede tener
habilidad para ciertos lenguajes o que necesite hacer esquemas para poder
comprender lo que se le ensea en la escuela.
Puede ser muy inteligente, sin embargo, batalla mucho en los aspectos
sociales, sobre todo durante la secundaria, el bachillerato, y la universidad y
para entender una cosa debido a problemas con el procesamiento de
estmulos cognitivos o sensoriales. Puede tener problemas para captar
chistes, dobles sentidos, y sarcasmo.
- Dan la impresion de ser "cadas de la mata". Con frecuencia se quedan
absortas en sus pensamientos.
Puede necesitar recibir las instrucciones por escrito, o tener un esquema,
en el cual pueda ver lo que necesita hacer, o puede necesitar agrupar la
informacin en esquemas para poder asimilarla, o comprenderla. Se ha
comprobado que los Mapas Mentales ayudan mucho en su aprendizaje.
-Algunas poseen intolerancia al color amarillo.
-Algunas cuando estan hablando pierden el hilo de la comunicacion si miran
los ojos de su interlocutor, sienten que su cerebro y sus ideas son
absorbidas por la mirada de la otra persona.

EMOCIONAL/FSICAMENTE:
Puede ser emocionalmente inmadura, o muy sensible a las emociones.

 Ansiedad y miedo pueden ser 2 emociones que predominan a lo largo de

su vida.
Por lo general, es ms abierta a hablar sobre emociones o sentimientos (o
a escribir sobre ellos), que los hombres en el espectro.
-Si se sienten atradas por un chico pueden ser extremadamente extraas
para hacrselo saber: pueden quedrsele mirando o llamarlo
constantemente.
Puede haber estado bajo medicamentos para la depresin durante cierto
tiempo, y es predispuesta a tener das en los que est deprimida.
Puede ser muy sensible a ciertos medicamentos, los cuales pueden crear
una reaccin 2 veces ms fuertes de lo que deberan, o puede tener
reacciones adversas. (Por ejemplo, si toma una pastilla para dormir, podra
causar que al da siguiente no se pueda despertar).
Puede ser que se rasque la cara con las manos (en una maneraque
generalmente no es considerada femenina, o que tamborilee los dedos o los
pies cuando est triste, agitada, estresada o feliz.
Si est emocionada o feliz, puede ser que tienda a brincar, a correr, a
hablar mucho sobre un tema, o que aplauda las manos.
Le disgusta la injusticia, y el que no le entiendan. Esto puede a veces dar
lugar a enojo o ira.
Si est experimentando una emocin como estrs o nerviosismo, puede
ser que tartamudee, y si est enojada, o ansiosa, puede ser que no hable, o
est muy seria.
Puede ser muy dependiente y apegada a los padres, hasta la edad adulta,
mientras que sus hermanos o hermanas muestran seas de querer
independizarse cuando son adolescentes.

REA SOCIAL Y RELACIONES:

Sus palabras o acciones pueden ser malinterpretadas por otros.
Puede ser percibida por otros como no amigable, centrada en si misma, o
distante, aunque no siempre es as. Tambin, puede tender a tener
problemas en la escuela con sus compaeros, razn por la cual puede
preferir aislarse en el receso, o entablar relaciones amigables con sus
maestros. Puede tener amistades no propias para su edad (e.j. hace amigos
con sus maestros, pero no con sus compaeros).
Puede ser muy tmida, y necesita que le digan que salude a alguien, o que
se despida, antes de hacerlo.
Como los hombres en el espectro, puede parecer aislarse, o no prestar
atencin a una conversacin en situaciones sociales, aunque a veces e
gusta socializar en dosis pequeas.
No sale mucho. Prefiere salir con sus padres o familiares, en vez de con
sus amigos.
No tiene muchas amigas (o no tiene amigas), y no hace cosas de nia,
como el salir de compras con ellas, ni juntarse con amigas o compaeras
para repasar el rato
Puede tener una o dos amigas cercanas en la primaria y parte de la
secundaria, pero una vez que llega a la secundaria, empieza a perder o a
aislarse de sus amigas. Esto puede ser porque sus amigas cambian de
intereses, mientras que los de ella no. Ella puede seguir interesada por jugar
con legos, o por jugar en la computadora, mientras que sus amigas ya estn
interesndose por novios.

 Puede o no querer estar en una relacin sentimental. Si tiene una relacin

de este tipo, se lo puede tomar muy en serio, o puede elegir el permanecer
soltera.
Si le gusta un hombre, puede notarse mucho, sobre todo al querer hablar
con l, o al querer decirle que le gusta.
Muchas veces prefiere estar con una mascota, o con animales. Puede
querer a esa mascota en un extremo. (puede pasar mucho tiempo con esa
mascota, o tratar de estar siempre a su lado).
PROBLEMAS VISUALES
Puede tener visin tubular (es decir, que se fija enuna cosa, y lo dems
desaparece de su visin. Esto es su manera de adaptarse a un lugar, en el
cual hay muchas cosas, para mirar, mientras que necesita de ver cosa por
cosa. Esto puede darle una ventaja: puede fijarse en detalles.
Puede tener problemas para calcular la velocidad y la direccin de las
cosas, por lo cual el tiempo de reaccin puede ser retardado.
-"carecen de empata por los dems".
Puede tener problemas al ver cosas en tercera dimensin, por lo cual
puede tropezarse mucho.
Muchas veces, una mujer en el espectro autista, se puede sentir sola,
debido a presiones familiares para que sea "ms femenina", para que se
case, para que tenga hijos. O puede enfrentar muchos problemas en la
escuela con sus compaeros, por no entender sus bromas, por enojarse
fcilmente, o simplemente por ir a la escuela a estudiar y a trabajar, pues
como ella lo ve, a eso va a la escuela, y si sus compaeros tratan de sacarle
pltica en una clase, puede pedirles que se callen. Tambin, puede tener
problemas a la hora de discernir que es apropiado y que no es apropiado a

la hora de preguntar algo, o de hacer una comparacin, sea en una

situacin social, o con un maestro o maestra.
Se cree que la razn de que el ratio de hombres con mujeres
diagnosticados con autismo (es de 4 hombres por cada mujer) es porque las
caractersticas que se buscan, se aplican ms a los hombres que a las
mujeres. Las mujeres presentan estas caractersticas de maneras
diferentes. Puede gustarles ciertos deportes, pero tienen los mismos
problemas a la hora de socializar que los hombres.
_La ansiedad es su emocin predominante. Aade a eso el estrs posttraumtico de la soledad, la confusin y el acoso que sufren una pequea
palmada en la espalda puede hacerlas saltar fuera de su propia piel. Es por
esto que parecen preocupadas y controladas todo el tiempo. Este exceso de
control son ellas, tratando de mantener el orden en el caos, tratando de
sentirse ms seguras en este mundo loco. Muchas personas con Asperger
toman frmacos contra la ansiedad, pero an no hay ningn
medicamento para hacernlas normales. Y no, no pueden simplemente
superarlo y no pueden simplemente ser normales.
El cerebro es un rgano flexible y pueden aprender, pero siempre, siempre,
tendran Asperger y es algo que las hace sentirse orgullosas cuando
conocen que ser Asperger es el motivo por el cual tienen un
comportamiento diferente.
-Muchas mujeres sin un diagnstico oficial del Sndrome de Asperger a
menudo llegan a desarrollar otros problemas que pueden enmascarar su
condicin primaria completa, a tal punto que este diagnstico no llega a ser
reconocido como la verdadera fuente de su sensibilidad, dolor o
angustia. El trastorno de ansiedad y el trastorno depresivo mayor son las
dos enfermedades que ms comnmente se manifiestan a la vez. Se estima
que en un 65% de los casos de Asperger, existe comorbilidad con estos dos
trastornos. La depresin es habitual en adolescentes y adultos; los nios
son ms proclives a presentar un TDAH. Adems, las conductas repetitivas
caractersticas del SA guardan muchas similitudes con la sintomatologa

asociada al trastorno obsesivo-compulsivo y al trastorno de personalidad

obsesivo-compulsiva.20 No obstante, muchos de estos estudios se basan
en muestras clnicas, o carecen de mediciones estandarizadas. En cualquier
caso, es relativamente frecuente la presencia de trastornos concomitantes.

RAZONES POR LA QUE LOS NIOS SON DIAGNOSTICADOS A

TEMPRANA EDAD Y ES MAS DIFICIL DIAGNOSTICAR A LA NIA
ASPERGER
-La primera es que los nios, cuando se frustran, se ponen agresivos con
el entorno, y eso hace que acaben mucho antes en el psiclogo del
cole. Las nias se autoagreden, o se adaptan, y eso llama menos la
atencin.
-La segunda, que las nias comienzan a sufrir presin social alrededor de
los ocho aos, y los nios viven libres de ella por lo menos hasta los trece, y
que la magnitud de esa presin es mucho mayor para las chicas. A nadie le
importa que un chico slo hable de ordenadores o de trenes, pero es
muy distinto cuando una nia no comprende que a su amiga le gusta
Juan. Eso les supone la exclusin del grupo, as que aprenden a adaptarse
antes. Lo que hacen es observar las situaciones sociales a su alrededor, y
hacer una lista de las reacciones adecuadas copiando las de los otros nios.
As pasan desapercibidas, aunque no comprendan lo que estn haciendo, y
eso las mantenga en un estado de continua alerta.
La tercera, que aprenden rpido a decir que s. Sonren de continuo y son
sumisas, y eso son valores en alza para las mujeres. No importa que debajo
de la mscara haya una intensa angustia.
Existen mujeres Asperger de tipo Intelectual. Este es el tipo algo ms
tradicional de Asperger mujeres que vemos habitualmente retratados en los
medios de comunicacin o en la literatura de investigacin. Esta mujer
autista no suele, de ninguna manera, estar interesada en la moda o

trivialidades materiales. Para los Aspergers Intelectual la ropa de mujer son

algo que apenas est considerada como necesaria en la misma forma que
otros productos esenciales como los alimentos o la respiracin, pero de
ninguna manera definen quin es ella lo que a ella se refiere. Para la vida de
la mujer Aspergers intelectual tiene que ver con la realizacin intelectual.
Esta mujer no pas su infancia jugando con Barbie o soando con un
prncipe azul. En cambio, si alguna vez lo hizo conocer de cuantas cuentos
de hadas que era probable que la princesa y el sapo. Aunque slo porque
quera saber qu especie de rana del prncipe se haba convertido en que
era probable que sea una rana Pixie o incluso un sapo? Por qu?
Lgicamente que era porque quera investigar si esta rana est en la lista de
especies en peligro de extincin y si es as lo que caus su cada? Luego se
quiere estudiar la posibilidad de este anfibio tiene un papel importante en la
teora de Darwin de la evolucin.
La Mujer Aspergers Intelectual nunca va a encontrar gastar su precioso
tiempo en bromas sin sentido. Tampoco se preocupa por su coleeccion de
maquillaje si est anticuado o por el tipo ms cool en la escuela. En cambio,
esta dama de Asperger se ocupa de lo que ella ve como los verdaderos
problemas de ejemplo de vida Qu siel calentamiento global realmente
afecta el clima del mundo? Por qu existe la pobreza en relacin con las
sociedades opulentas? Lo que realmente caus la destruccin de la cultura
maya? Sus reas de pasin a menudo incluyen las grandes preguntas sin
respuesta de la ciencia moderna, o si tiene un cerebro matemtico por el
zumbido de realmente resolver una ecuacin matemtica incontestable.
Muchas pueden estar excepcionalmente dotadas para el arte, la literatura, el
diseo de interiores, arquitectura de programacin informtica, o algn
campo creativo.
Se les llaman las mujeres perfectas porque las personas con sndrome de
Asperger no pueden soportar que si algo les apasiona solo basta con estar
bien sino que o bien tienen que realizar esta tarea excepcionalmente bien o
tendr que evitar hacer esta tarea.

Muchas mujeres con sndrome de Asperger Syndrome (especialmente

cuando no han recibido un diagnstico) son por lo general slo inseguras y
carentes de la capacidad necesaria para saber cmo manejar las intensas
interacciones sociales que ciertamente no son fciles para ellas. As que en
lugar de sentirse ms ansiosas por hacer o decir algo equivocado a menudo
la nia o mujer Asperger slo prefiere guardar silencio para observar y
aprender como ser mas sociable.
Los hombres se sienten atrados por esta hermosa mujer, pero las
vibraciones que emite generalmente los desactiva o tal vez su mirada fra.
Tambin la mujer Asperger suele confundirse en cuanto a cmo manejar
cualquier avance masculino y con frecuencia pierde las habituales seales
sutiles de coqueteo que esta dama neurotpica instintivamente acaba de
obtener. As que la mujer de Asperger a menudo les resulta difcil y muy
duro trabajar para tratar de establecer una relacin con un otro significativo.
Esto tambin es difcil de manejar cuando ella ya est constantemente
haciendo un gran esfuerzo por parecer normal y a pesar de esto, an se
destaca como diferente.
"A menudo se ha especulado que el legendario icono de la pantalla Marilyn
Monroe tena el sndrome de Asperger. Como soy una mujer con esta
condicin Recientemente he decidido leer, Diosa: La vida secreta de Marilyn
Monroe, por Anthony Summers. Mi opinin despus de leer este relato muy
completo de la vida de Marilyn Monroe es que sin duda podra haber tenido
el sndrome de Asperger". (Mary Kelly Godley)
Este suele ser el mayor dilema para todas las mujeres con el sndrome de
Asperger sin diagnstico. En el fondo ella innatamente sabe que es
diferente a los dems. As que ella siente que tiene que trabajar ms duro
para socializar y pese a todo el empeo que pone a su imagen, debajo de
su confusin y falta de confianza en la ausencia de habilidades sociales y
de comunicacin significa que a menudo es un torbellino psicolgico
constante. As que, aunque estas mujeres Aspegers pueden parecer sper
confiadas en el exterior por debajo de ella est experimentando confusin

total y pnico. As que por favor dale a la Mujer Asperger mas proxima a ti el
beneficio de la duda y slo trata de llegar a conocerla antes de escribir fuera
de ella.

http://www.ecartelera.com/noticias/21584/personalidades-cine-con-sindromeasperger/

El da 18 de febrero se celebra en todo el mundo, el Da Internacional del

Asperger, para dar a conocer esta enfermedad, que aunque se descubri en
los aos 40, no empez a ser diagnosticada y a tratarse como cuadro
clnico hasta lo aos 90.Considerada como una variedad de autismo,
durante muchos aos se confundi con esta enfermedad y se llevaron
a cabo tratamientos errneos en aquellos que lo padecan.
Esta confusin contina existiendo hoy en da, lo que ha ido creando
diversas leyendas urbanas y rumores acerca de personalidades del cine
que padecen sntomas de autismo, basndose en el otro sobrenombre del
trastorno "El sndrome del sabio". Sin embargo, no todos aquellos genios
cuyos comportamientos nos resultan extraos, estn
diagnosticados, aunque hay actores y directores que lo han confirmado.
Los principales sntomas que padece una persona con la enfermedad
son: encuentra las situaciones sociales confusas, no entiende el
sarcasmo o la irona, su pensamiento est basado en la lgica, tiene
una rutina muy marcada y cualquier cambio en esta les afecta
profundamente, tiene poca empata y se obsesiona con aquellas cosas que
les gustan.

Dan Aykroyd: Actor, guionista

El actor y guionista de 62 aos confes en una entrevista
con el Daily Mail en 2013, que padeca esta enfermedad,
aunque sabe "gestionarla". Fue su propia mujer la que le
convenci de ir al mdico para que le diagnosticasen la
enfermedad que, segn l, le ha creado su "obsesin
por los fantasmas y el cumplimiento de la ley. Por eso
llevo una placa de polica conmigo. Me obesesion con
Hans Holzer, el mejor cazafantasmas de la historia. De ah
surgi la idea de 'Los Cazafantasmas".

Daryl Hannah: Actriz

Una de las grandes bellezas del cine durante las dcadas
de los 80 y 90, gracias a pelculas como 'Un, dos, tres...
Splash' o 'Blade Runner', desapareci de la vida pblica,
aunque no de las pantallas, en los ltimos aos. Hanna
tambin se confes en una entrevista, asegurando que
desde que era muy pequea le haban diagnosticado
diferentes tipos de autismo, que le provocaban una
enfermiza timidez y absoluto terror por los eventos pblicos.
La actriz siempre estar agradecida a su madre, que contra
lo sugerido por los mdicos decidi no internarla en un
centro psicolgico y ayudarla a superar su enfermedad en
casa.