Examen Primer Grado
Examen Primer Grado
Examen Primer Grado
III. RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA QUE CORRESPONDA DENTRO DEL
PARENTESIS.
a) Sistema posicional.
d) Sistema No posicional.
e) Sistema Aditivo
Rojo: 1
Verde: 11/10
Morado: 1 3/5
0
V.
LUGAR DE
LA FIGURA
NUMERO
DE BOLITAS
1
2
3
4
5
10
20
4
7
13
5/9
14/8
6/3
1 2/6
VIII. REPRESENTA CON FRACCIONES LA PARTE DEL RECTANGULO QUE ESTA PINTADA
CON CADA UNO DE LOS COLORES
X
X
X X X
NEGRO: ________________________________
GRIS: __________________________________
X: _____________________________________
BLANCO:________________________________
IX. REPRESENTA CON FRACCIONES LA PARTE DE LA FIGURA QUE ESTA PINTADA CON
CADA UNO DE LOS COLORES.
___________________
_____________________
_________________
2 0076
X 1005
76345.5
X 256.2
299
X 15
3156
- 1245
3156
+ 1245
6890
2 2350
2214
- 3471
8867.3
- 567.6
5766.9
+ 1125.3
6330.4
34 66780
7666.9
+ 8825.0
3557.9
436.3
X 46
12914
- 6701
54678
+ 23156.8
1234.9
85 12435
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA
OFICINA DE SERVICIOS ESCOLARES
JEFATURA DE SECTOR 03 - ZONA ESCOLAR 047
ESCUELA TELESECUNDARIA 209 NEZAHUALCOYOTL
CLAVE: 07ETV0139Z
EVALUACION DE CIENCIAS CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE
NOMBRE:___________________________________________________________ACIERTOS_____
I.
1. Selecciona tres destrezas que deben tener los cientficos al realizar sus investigaciones.
a) Observar diferencias y semejanzas.
b) Tener amigos cientficos.
c) Disear un experimento.
d) Describir resultados del experimento y explicarlo.
2. Explica hechos y fenmenos de la naturaleza. Permite identificar, explicar y predecir
fenmenos naturales.
a) Ciencia.
b) Tecnologa
c) Experimento.
d) Medicina
3. Menciona una de las caractersticas que solo tiene los seres vivos:
a) Se mueven.
b) Utilizan energa
c) Reproducen.
d) Mueren
d) China y Brasil.
a) Lobo y humano
b) Cocodrilo y puma
c) Coyote y guila
d) Teporingo y ardilla.
8. Cul es la causa ms directa del aumento del dixido de carbono, la erosin del suelo y
la prdida de mantos acuferos?
a) La deforestacin
b) El trfico de especies c) La contaminacin
d) El uso sustentable de
recursos
9. Criterios que se toman en cuenta para la proteccin de reas naturales:
a) La variedad de especies, la diversidad de ecosistemas y la regulacin de mantos acuferos.
b) La rotacin de cultivos, la variedad de ganado y de cuerpos de agua.
c) Que la zona sea frtil y que contenga bosques.
d) Que tenga grandes extensiones de una especie vegetal y grandes poblaciones de especie animal.
10. Documento que reconoce los derechos de una persona oficialmente cuando crea un
invento y lo que de ello se derive.
a) Conservacin
b) Patente
c) Derechos
d) Clausulas
11. Caractersticas que ayudan a los organismos a sobrevivir, al satisfacer sus necesidades
que puedan ser estructurales o de comportamiento:
a) Adaptaciones
b) Resistencia
c) Cuidado
d)Alimentaciones
12. Mecanismo que permite la supervivencia y reproduccin en los organismos mejor
adaptados.
a) Reproduccin Natural b) Seleccin artificial c) Seleccin Natural
d) Convivencia
II.
III.
IV.
Seleccin natural
Seleccin Artificial.
Adaptacin.
Variacin disponible.
Evolucin
V.
SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA
OFICINA DE SERVICIOS ESCOLARES
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CLAVE: 07ETV0139Z
EVALUACION DE INGLS CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE
NAME:___________________________________________________________DATE: __________
1. ORDER THE DIALOGUE AND TRADUCE EL DIALOGUE
ENGLISH
Nice to meet you too
Hello, Mario. I am Lucy.
Nice to meet you.
Hi, my name is Mario
ORDER IN ENGLISH
1.
2.
3.
4.
TRADUCTION
1.
2.
Sit down!
ayM _________________
uneJ _________________
Aripl _________________
yuJl __________________
guAstu __________________
oberOct _________________
veNoberm ________________
cDebemer ________________