Marcas Linguisticas Del Texto Argumentativo

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MARCAS LINGSTICAS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

Pronombres personales de 1a y 2a personas: yo, vosotros, a m...

PRESENCIA E IMPLICACIN DEL


EMISOR Y DEL RECEPTOR

SUBJETIVIDAD DEL EMISOR

Formas verbales en 1a y 2a personas: yo opino que; como ya


sabis...
Recursos expresivos que nos indican el punto de vista y la
manera de pensar o de sentir sobre un tema el hablante.
Aaden a lo que decimos un contenido relativo a los
sentimientos o deseos sobre los hechos mencionados.

MODALIZADORES.

Para expresar verdad o duda:


1.Verdadero: estoy seguro de que...; es cierto que ...; todos
sabemos que...; es evidente que...
2.Probable/improbable: parece probable que...; es
improbable que...; puede ser que..., dudo que...
3.Falso/imposible: es imposible que...; es falso que...
Para expresar valoracin.
1.Positivo: es bueno, justo, positivo, correcto, necesario...
2.Negativo: ... es malo, injusto, ne3gativo....
Deseo.
1.Deseable: me gustara que...; tengo la esperanza de que...
2.No deseable: no me gustara que ...

Verbos subjetivos y modales como: poder; desear; creer; opinar; prometer;

jurar (yo creo; nosotros podemos).

Los modos verbales (el subjuntivo indica subjetividad y


deseo, frente al indicativo).
Palabras connotadas, positiva o negativamente: sustantivos (pueblo,
populacho), adjetivos valorativos(simptico, maravilloso, siniestro, sucio),

adverbios que indican la subjetividad (adverbios acabados en -mente:


lamentablemente, desgraciadamente, afortunadamente , verbos ( ensalza;

aplastar

Utiliza un mensaje persuasivo para convencer e influir en el receptor.


Los elementos de la publicidad son: el propsito, el destinatario y el medio

Obligacin/conveniencia:
1.Obligacin: hay que...; se debe...
2.Conveniencia: sera conveniente...; se podra...
3.Obligacin negativa: no hay que..., no se puede...; no se
debe...
Capacidad o competencia:
1.Capacidad: puede; es capaz de...; intenta...
2.Incapacidad: no logra...; no puede...
Implicacin personal:
Segn mi opinin, a mi parecer, personalmente creo, desde
mi punto de vista, me parece que

CONECTORES Y ORDENADORES TEXTUALES


Relacionar lgicamente los enunciados

(Voy contigo al cine si me invitas).

Las relaciones lgicas pueden ser de causa,


consecuencia, oposicin, concesin, condicin
y finalidad.

Organizar el discurso (primero, segundo,...por


ltimo).

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