Manejo de Material y Normas de Seguridad en El Laboratorio1

Informe de Laboratorio I (Septiembre de 2015)
MANEJO DE MATERIAL Y NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Juan Camilo Mrquez B. 1539204, Daniela Gutirrez M. - 1540489

[email protected], [email protected]
Departamento de Qumica, Universidad del Valle, Cali-Colombia
Abstract:
In this practice, we used different materials laboratory with the goal of acquiring skills about
the management of these, and with that, apply this knowledge to the production of different
volumes and recognition of the reaction of two substances and their pH.
Objetivos:
Identificar las normas de

seguridad adecuadas para el uso
del laboratorio.
Reconocer el material que se
utilizar para el trabajo ejercido en
el laboratorio, fijando los
estndares de su manejo.
Introduccin:
El uso apropiado de las normas de
seguridad en el laboratorio, es esencial
para el desarrollo de cualquier prctica;
conocerlas, pero sobre todo aplicarlas de
una manera correcta, garantizan el
bienestar de quien realiza la prctica, y
evita el dao al resto de personal que se
encuentre en el mismo lugar.
Las prcticas de laboratorio en el rea de
qumica implican el uso continuo de
materiales especializados para ciertas
necesidades. Un resultado exitoso en la
experimentacin se debe a la buena
utilizacin de dicho material, y adems
permite obtener un mejor beneficio a la
hora de su utilizacin dentro de las
prcticas o investigaciones estipuladas.
De esta manera es necesario conocer los
usos del laboratorio y saber cules

servirn ms para el desarrollo de esta.
Experimental:
El manejo del material se realiz
mediante medidas sencillas de los
diferentes volmenes de algunas
sustancias. Para ello se utilizaron
materiales como:
1 Vaso precipitado
de 150 mL con
graduacin a 50 y
100mL
1 Baln aforado 50 y
100 mL
1 Pipeta graduada
10.0mL
1 Frasco lavador
1 Agitador de vidrio
1 Pipeta volumtrica
5.0 y 10.0 mL
1 Jeringa
1 Bureta de 25 mL
2 Erlenmeyer 125
mL
1 Embudo de
separacin
1 Soporte universal
1 Soporte para
embudo
Cinta PH mtrica
1 Probeta de 100mL
1 Vidrio reloj
pH metro
Adems reactivos como:

NaCL
NaOH 0.2%
HCL 0.2%
Fenolftalena
Inicialmente, para la obtencin de los

diferentes volmenes, se deposit en un
vaso de precipitados de 150.0 mL, 50 mL
y 100 mL de agua destilada y estos,
fueron introducidos en un baln aforado
de 50 mL y 100 mL, Seguidamente, se
midi la misma cantidad de agua
destilada pero desde una probeta de 100
mL introducidos en los balones aforados
de 50 mL y 100 mL.
Posteriormente, con la ayuda de un vidrio
reloj, se pes 0.5g de NaCl, el cual fue
depositado en un erlenmeyer de 50 mL y
as, se adiciono agua desionizada. Cuando
se obtuvo dilucin completa, se verti a
un baln aforado de 50 mL, por medio de
un embudo de vidrio. Con esta solucin,
utilizamos la pipeta graduada de 10 mL y
un auxiliar de pipeteado para extraer y
medir 2 mL, 5mL y 10 mL y lo vertimos
en un vaso de precipitados.
Adems, se utiliz la pipeta volumtrica
de 5 mL y 10 mL, para extraer y medir
5mL y 10mL de la misma solucin y se
verti en un vaso de precipitados.
Finalizando, llenamos una bureta de 25
mL con una solucin de NaOH 0.2%,
asimismo, en un erlenmeyer de 50 mL, se
verti 10 mL de HCL 0.2% y 3 gotas de
fenolftalena. As, se adiciono de a gotas
el NaOH, mediante agitacin constante
hasta que la solucin lograra obtener un
color.
Por ltimo, medimos el pH de las
soluciones NaOH, HCL y la mezcla,
mediante una cinta pH mtrica.
Resultados y discusin:
La medida del volumen del agua destilada
en el vaso precipitado de 50 mL, no se
acerc a los 50mL del baln aforado al
ser introducido, y as mismo al pasar el
agua destilada del vaso precipitado de

100mL, al baln aforado de 100mL, no se
encontr exactitud. Por otra parte, la
medida en la probeta de 50 mL, fue
menor a la del baln aforado de 50 ml,
pero, el volumen de la probeta de 100 mL
fue exactamente el mismo en baln
aforado de 100 mL.
Al verter 2mL, 5mL y 10mL de NaOH +
Agua desionizada de la pipeta graduada y
adems verter 5mL y 10mL de la pipeta
volumtrica, se observ que las dos
alcanzaban un volumen aproximado de
24mL y as, dedujimos que el margen de
error es ms alto en la pipeta graduada
que en la pipeta volumtrica.
En la prctica final, el color de la mezcla
de NaOH, HCL y las 3 gotas de
fenolftalena se obtuvo con un volumen
final de 7,5 mL de NaOH, y esto indic
que alguna de las dos soluciones, estaban
mal preparadas. Y al medir los pH de los
dos reactivos y la mezcla nos di lo
siguiente:
pH NaOH=10-11
pH HCL= 1-2
pH mezcla= 7-8
Preguntas:
1. Cuando se requiere medir un
volumen preciso, es adecuado usar
una pipeta graduada, una bureta, o
una probeta graduada.
2. El vidrio reloj es utilizado para
contener muestras solidas, pero
principalmente pesarlas.
3. Las buretas permiten medir con
precisin, pero no con exactitud,
ya que tiene dos errores por
defecto que afectan la medicin:
pueden quedar burbujas cerca de
la llave o las gotas pueden quedar
adheridas en la parte inferior de la

bureta, con ello podemos decir
que la pipeta volumtrica mide un
volumen definido y ms exacto.
4. Cuando se mezcla una base con
un cido, en la misma
concentracin, el resultado ser la
neutralizacin de la solucin, y
por consiguiente la obtencin de
una sal y agua. Al mezclar el
NaOH y el Hcl, no se logr una
solucin neutra, ya que uno de los
dos reactivos no tena la
concentracin adecuada.
Conclusiones:
Se defini y se logr obtener
conocimiento respecto a cuales
implementos eran los ms adecuados para
el uso en las prcticas de laboratorio, en
este caso medir volmenes de manera
precisa. Adicionalmente, se aprendi a
diferenciar como algunos materiales
pueden mostrar distintos datos respecto a
otros, y de esta manera saber cual es ms
efectivo para nuestro trabajo en el
laboratorio.
Anexos:
Referencias:
1. http://www.uv.es/gammmm/Subsi
tio%20Operaciones/3%20material
%20de%20uso%20frecuente%20
COMPLETO.htm, Departament
de Qumica Analtica, GUIAS
MULTIMEDIA del GAMM,
2015.
2. Gua 2014, LABORATORIO DE
QUIMICA I, Profesores
Departamento de qumica.
3. http://es.scribd.com/doc/6268069/
1-Manejo-Material-Volumetricode-Vidrio#scribd, 2015.

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