Emumix. Emulador de Mezcla de Sonido en Directo
Emumix. Emulador de Mezcla de Sonido en Directo
Emumix. Emulador de Mezcla de Sonido en Directo
Emulador de mezcla
de sonido en directo
NDICE
0. Presentacin
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7. Manual de instalacin
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8. Manual de usuario
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1.1 PA
1.2 MONITORES
1.3 FOH
1.4 ESCENARIO
1.5 INTERCONEXIN Y AJUSTE DE EQUIPOS
2. El tcnico de sonido
3. Documentacin tcnica
4. Mezcla en directo
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7.1 DESCARGA
7.2 INSTALACIN
9. Gua didctica
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10. Anexos
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80
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0. Presentacin
Dentro del mundo profesional del sonido y ms concretamente, del sonido en directo, es una difcil tarea la
de comprender los principios de funcionamiento de un
mezclador analgico, as como manejar con rapidez y
precisin todos los controles que hay a nuestro alcance.
Para facilitar esta tarea se ha planteado emular mediante software un mezclador profesional similar al que nos
podemos encontrar en una situacin real. Si bien hoy
en da es raro encontrar un mezclador analgico en un
concierto de gran envergadura, podemos decir que el
manejo y los principios de funcionamiento son casi
los mismos que los de un mezclador digital desde el
punto de vista didctico. El manejar diestramente un
mezclador analgico sienta las bases para enfrentarnos
a la operacin de casi cualquier mesa de mezclas que
caiga en nuestras manos.
Este libro trata sobre las funciones de un tcnico de sonido directo, las tecnologas y dispositivos que utiliza,
as como las tcnicas, trucos y buenas costumbres que
poseen los profesionales del sector. Para que el aprendizaje sea lo ms completo posible ponemos a vuestra
disposicin un emulador que trata de simular varias
situaciones de trabajo reales. Este emulador recrea a
varios grupos musicales diferentes tocando en directo (los archivos de audio estn tomados de conciertos
reales), con todas las seales de audio captadas en el escenario conectadas a una mesa de mezcla (mezclador)
lista para su operacin.
Por otro lado, como profesores de Formacin Profesional de la Familia de Imagen y Sonido, es nuestro
deber el ensear de la mejor manera posible a nuestros
alumnos y alumnas las situaciones a las que van a enfrentarse en el mundo laboral, y cmo deben aplicar
las tcnicas y tecnologas de la mejor manera posible.
El proyecto que ha acogido el desarrollo de este emulador ha sido coordinado desde el Centro Integrado de
Comunicacin, Imagen y Sonido de Langreo (Asturias).
Dentro de los Ciclos Formativos de esta Familia Profesional se hace patente la necesidad de reforzar las
actividades destinadas a la operacin de equipos en
eventos en directo. Es muy complicado que todos y
cada uno de los alumnos manejen los equipos durante
tiempo suficiente en los conciertos y festivales que se
organizan, ya que no podemos realizar una toma de sonido por cada alumno, o que todos los alumnos pasen
por los diferentes puestos dentro de un evento de estas
caractersticas. Adems contamos con la necesidad de
facilitar la prctica de alumnos que cursan las enseanzas de forma semipresencial o a distancia, Cmo
puede practicar un alumno desde casa el manejo de
un equipamiento tan numeroso, pesado, caro y com-
1. Sistemas
de sonido
en directo
1.1 PA
Concierto en directo
En primer lugar encontraremos el subsistema de captacin formado por los micrfonos y cajas de inyeccin encargados de captar la seal que entregan los
intrpretes. Una vez convertido todo esto en seales
elctricas, se conducen a travs de cables y distribuidores de seal (cajetn de escenario) hasta el mezclador,
donde el tcnico correspondiente ajusta y mezcla las
seales que se entregan a la etapa de potencia y luego
a las cajas acsticas para emitir la seal de audio amplificada.
Podemos encontrar adems un segundo mezclador en
el escenario encargado de facilitar a cada msico una
mezcla independiente que facilite su interpretacin. El
subsistema de monitores se encarga de facilitar la labor
del grupo musical aunque a veces puede ser llevado a
cabo desde la mesa principal (Front of House o FOH).
Esquema de subsistemas
Existen diferentes soluciones y configuraciones diferentes para sonorizar un evento, no ser recomendable el mismo sistema de P.A. para una sala pequea
que para un concierto al aire libre. Encontraremos no
obstante dos tipos de cajas acsticas en las mayora de
instalaciones:
- Cajas de Subgraves: Son cajas acsticas encargadas de
Los
z sistemas line array permiten el montaje de un sistema de P.A. de forma modular y rpida. Estn formados por dos tipos de cajas: de subgraves y de medios-agudos. Por su construccin nos permiten crear
arreglos uniendo unas cajas con otras hasta conseguir
la potencia necesaria para el evento. Normalmente
colocaremos las cajas de subgraves en el suelo y colgaremos las cajas de medios-agudos en una estructura
elevadora para mejorar la distancia a la que se escuchan correctamente, aunque hay configuraciones que
permiten volar adems las cajas de subgraves o realizar
un montaje de todo el equipo en el suelo.
- Cajas Full Range: Estas cajas se encargan de reproducir el rango de frecuencias comprendido entre los
100Hz y los 20.000Hz. Suelen ser altavoces de varias
vas, es decir, tienen al menos dos altavoces independientes que reproducen diferentes rangos de frecuencia (el squawker, que se encarga del rango de frecuencias medias y el tweeter, encargado de los agudos). En
el caso de mdulos line array tambin encontramos
cajas de tres vas.
Line array
1.2 MONITORES
10
El subsistema de monitorado esta normalmente formado por un mezclador dedicado, una serie de etapas de
potencia a las que se entregan las diferentes mezclas y las
cajas acsticas que se sitan al lado de cada msico para
que puedan escuchar con precisin la mezcla que necesitan. Este subsistema tambin ha evolucionado tcnicamente desde dos cajas que emitan la misma seal de
P.A. pero hacia los msicos, hasta complejos sistemas de
monitorizacin individual mediante cajas autoamplificadas o sistemas in ear inalmbricos e incluso pequeos
mezcladores que cada msico puede operar segn sus
necesidades.
Cuas de monitores
- Rack de efectos de sonido: Es un conjunto de procesadores externos que permiten procesar canales independientes mediante insertos o bien conjuntos de canales mediante salidas auxiliares. Suelen ser efectos como
compresores y puertas de ruido, delays, reverberaciones
y efectos de modulacin (chorus, flanger, etc...).
- Ecualizador de programa: Encontraremos un ecua-
1.4 ESCENARIO
En el escenario encontraremos los instrumentos y
equipos de generacin de sonido, as como micrfonos, soportes y cableado necesario para captar el sonido de la banda. Cabe destacar que el orden debe ser
planificado desde la preproduccin (cobra especial importancia en festivales con varios grupos) para destinar
cada equipo presente a su msico. Los cables deben
etiquetarse convenientemente y recogerse debajo de
cada pie para facilitar su movimiento y evitar demasiado cableado sobrante en el cajetn de escenario. El
cajetn centraliza todas las operaciones de captacin y
velaremos por su orden y limpieza, para evitar desagradables sorpresas. Los cajetines pueden ser analgicos o
digitales, estos ltimos son componentes activos que
digitalizan la seal y la envan mediante finos cables
Ethernet RJ45 a las mesas de P.A. y monitores.
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Splitter
En el caso que nos ocupa, todas las conexiones y comprobaciones estn realizadas en nuestro emulador y
slo nos queda ponernos a trabajar en la toma de sonido, la mezcla y la monitorizacin.
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2. El tcnico
de sonido
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Un tcnico de sonido en directo debe ser capaz de acometer diferentes tareas en cada fase del proyecto de sonido, desde la elaboracin del rider y contrarrider en
la fase de preproduccin hasta que se recoge el ltimo
material una vez acabado el evento. Dentro de las empresas de sonorizacin algunos tcnicos se especializan
enormemente en una de las tareas, por eso podemos
encontrarnos con famosos tcnicos de FOH o precisos
ingenieros de ajuste de sistemas. Nuestra labor es la de
educar al futuro tcnico de sonido para que conozca
todas y cada una de las fases de produccin y sepa
interconectar, poner en marcha, ajustar y operar de
la manera ms eficiente posible todos los equipos de
cualquier subsistema.
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Instalacin de FOH
2.1 PERFIL
El tcnico de sonido en directo es un trabajador formado que debe dominar varias reas de conocimiento
e integrarlas en su trabajo diario. Veamos algunas de la
reas de conocimiento que debe conocer:
- Acstica: El conocimiento sobre el comportamiento
del sonido y su propagacin es imprescindible para
la colocacin de las cajas acsticas y su ajuste. Los
conocimientos en electroacstica sirven para dominar el comportamiento de los transductores como los
micrfonos y altavoces, as como las prestaciones de
los equipos. Adems una buena base en psicoacstica
ayudar al tcnico a generar una mezcla ms inteligible y balanceada.
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gura es la realizar el montaje de la microfona y cableado en el escenario. Este tcnico comprueba el cableado
y coloca los micrfonos en bateras, amplificadores,
pies y jirafas. Si durante el concierto es necesario el
reemplazo de algn equipo o una rpida recolocacin
de un micrfono, l o ella se encargan de hacerlo.
por que el mensaje musical llegue a la audiencia. Conocimientos bsicos de lenguaje musical ayudarn a la
comunicacin entre tcnicos e intrpretes y permitir
una mejor sincronizacin para conseguir efectos de
sonido que requieren de un buen conocimiento de la
msica que se est interpretando.
- Riesgos laborales: El rea de trabajo y las estructuras
implicadas en cualquier concierto exigen que el tcnico conozca los riesgos que entraa esta profesin y que
2.2 FUNCIONES
Como acabamos de ver existen muchas labores y por
tanto encontramos varias figuras encargadas de cada
tarea:
- Tcnico de escenario/microfona: La labor de esta fi-
controlar el mezclador de monitores. Durante la prueba de sonido se realiza la mezcla de cada monitor independiente para que cada msico escuche el balance
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3. Documentacin
tcnica
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3.2 RAIDER
El raider es un documento que contiene la informacin necesaria para el montaje de los subsistemas de
escenario, monitores y P.A.
Contiene los requerimientos de microfona del grupo
musical, los monitores necesarios y las caractersticas
del mezclador de FOH e incluso de monitores. Si
adems incluyen un diagrama de la planta del escenario, tendremos la informacin necesaria para preparar
todo lo necesario antes de que llegue el grupo para la
prueba de sonido.
El Rider es una hoja de necesidades del grupo musical
(que pueden llevar su propio tcnico de FOH y/o Monitores) que debe ser estudiada en detalle para hacer
un listado de material necesario o proponer cambios.
Podemos encontrar riders muy complejos y detallados, que incluyen tcnica de equipamientos de sonido, informacin sobre el escenario, las estructuras de
volado de equipos de sonido e iluminacin, as como
informacin de produccin como horarios, equipo
tcnico, necesidades de backstage, catering, etc. Para
el tcnico de sonido es el documento que ms informacin aporta el listado de canales y micrfonos as
como la planta de escenario
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Diagrama de bloques
Entrada o salida de XLR: Conector bien de
entrada o bien de salida de audio balanceado.
Entrada o salida de TRS: Conector bien de entrada o bien de salida de audio no balanceado.
Filtro paso alto: Bloque que indica que se
eliminan las frecuencias graves por debajo de
los 80 Hz del audio que lo atraviesa.
Amplificador: Este elemento amplifica el
audio que recibe, normalmente est controlado por un potencimetro.
Potencimetro: Control rotativo o Knob.
Sirve para indicar el valor de amplificacin
o indicar un determinado control encargado
de regular el paso de seal.
Glosario de smbolos
21
Raider
3.3 CONTRARRAIDER
El contrarrider es un documento similar al rider que
se realiza una vez estudiadas las necesidades impuestas
por el grupo, donde se proponen cambios por necesidades de presupuesto o por no disponer de los modelos especficos indicados.
A la hora de preparar un determinado evento en directo, tenemos que tener claro qu material va a ser
el necesario con antelacin, para poder comprobar si
tenemos stock y para preparar su transporte.
Una vez que hemos realizado el contrarrider y ha sido
aceptado, elaboraremos un listado de material detallado incluyendo adems los equipos auxiliares (cableados de audio, mangueras de alimentacin, equipos de
proteccin elctrica, soportes, etc.). Con este listado
podremos planificar adems la carga y descarga del
material, de tal modo que el ltimo material necesario
durante el montaje, sea cargado en primer lugar en el
camin para que est disponible en ltimo lugar.
Con esta planificacin perteneciente al mundo de la
logstica, podremos tener un control ms estricto del
material que sale del almacn, en qu orden se carga
y cundo ser necesario durante el montaje, as como
del material que vuelve de nuevo al almacn.
En la hoja de listado de material propuesta, que encontraris en los anexos, podemos indicar el material
necesario, su cantidad, su orden de montaje, si ha salido del almacn y ha regresado. El ejercicio de estas
tcnicas mejora la efectividad del equipo de montaje,
Contrarraider
23
Listado de material
4. Mezcla
en directo
24
Cuando nos referimos a la labor de un tcnico de sonido de P.A. las operaciones que realiza se dividen en
diferentes etapas, destinadas a ofrecer el mejor sonido
posible mediante las pruebas convenientes:
1 FASE: TOMA DE SONIDO
Una vez montados y comprobados todos los subsistemas y colocados los micrfonos, un tiempo antes del
comienzo del evento, la banda sube al escenario para
realizar una prueba de sonido, uno a uno van tocando
sus instrumentos y el tcnico deber ajustar todos y
cada uno de los canales de la mesa secuencialmente.
25
Seccin de entrada
que cada canal tiene su medidor individual, siempre es mejor utilizar el medidor de la seccin mster
por ser ms preciso, para ello, pulsaremos el botn
PFL(Prefader Listen) con lo que el medidor principal mostrar el nivel de seal del canal seleccionado.
Adems escuchars nicamente el canal seleccionado
con PFL a travs de los auriculares para hacer ajustes
precisos.
26
4.2 ECUALIZACIN
El siguiente paso es la ecualizacin del canal.
Podemos observar como vamos siguiendo un orden
descendente en el canal, lo que facilita la operacin y
los resultados.
El bloque de ecualizacin vara mucho de unos mezcladores a otros. Podemos encontrar filtros de frecuencia fija muy sencillos con tres controles de ganancia
(LOW, MID, HI) en mezcladores baratos y llegaremos a encontrar filtros semiparamtricos de hasta cuatro bandas con controles independientes de frecuencia, ganancia y selectividad(Q) que permitirn gran
cantidad de ajustes.
Veamos como ejemplo el ecualizador semiparamtrico
de un mezclador normal.
27
Cabe destacar que en los mezcladores digitales manejamos ecualizadores totalmente paramtricos que ofrecen un
grado de control total sobre la seal
o atenuacin con el control LOW GAIN hasta obtener la respuesta en graves deseada.
28
tres controles, con el control FREQ ajustaremos la frecuencia central del filtro shelving, con el control de selectividad (Q) ajustaremos su anchura y con el control
GAIN la ganancia o atenuacin del filtro entre -15dB
y +15dB. Si estamos aprendiendo a ecualizar suele ser
un buen mtodo el de actuar de la siguiente manera:
ajusta la Q en un valor medio, lleva el control GAIN
al mximo y busca poco a poco con el control FREQ
la frecuencia a la que el sonido adquiere el timbre ms
agradable (o menos desagradable) una vez hecho esto,
vuelve al control GAIN y reduce poco a poco su valor
hasta obtener el timbre deseado.
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efectuar por tanto en una lnea horizontal que corresponde a un bus determinado modificando el nivel de
envo en los canales correspondientes.
4.5 SUBGRUPOS
Un subgrupo es un bus adicional que permite unir
la seal de varios canales para su control. Se utilizan
para agrupar por ejemplo todos los canales de batera,
de este modo, una vez que establezcamos una mezcla
de los diferentes elementos de la batera con el nivel
de los canales independientes, podemos bajar o subir
el volumen general de la batera mediante el fader de
subgrupo. Si no realizamos este agrupamiento sera
imposible bajar el volumen general de la batera sin
modificar el balance entre instrumentos, ya que los
fader no son lineales y debemos variarlos de forma
diferente.
30
neales similares a los fader de canal y permiten controlar el nivel del bus.
prueba en el medidor general que no existen saturaciones y que el bus contiene seal.
Medidor AFL. Es un medidor Afterfader Listen y sirve para que la seal que sale de los canales MASTER
vaya hacia el medidor principal y a la seccin de escucha para el tcnico, de este modo podemos comprobar
que no hay saturaciones y el nivel de seal es correcto.
Botn de silenciado (MUTE): Permite silenciar el
Botones de asignacin: Sern interruptores para seleccionar la escucha podemos encontrar botones para
MASTER, AUX, PFL, GROUP, etc. Pulsando uno o
varios escucharemos todas las seales que necesitemos.
31
32
Una vez que conocemos todos y cada uno de los controles del mezclador, podemos operar sobre todos y
cada uno de los canales sabiendo el efecto que tendr
sobre las salidas y la seal de audio reproducida.
La mezcla en vivo es una disciplina altamente especializada y compleja. Los profesionales del sector deben
ser capaces de realizar mezclas de diferentes gneros
musicales, estar siempre actualizados y en constante
formacin. Los grandes grupos suelen tener su propio
tcnico debido a la necesidad de un alto grado de conocimiento de los temas y preferencias del grupo.
mos el nivel de escucha prestando atencin a monitorizar con un nivel adecuado, ya que a altos niveles de
presin sonora nuestros odos pueden sufrir prdidas
irreversibles.
Adems de las secciones ya comentadas, podemos encontrar algunas otras que ofrecen funcionalidad adicional, pero al no estar incluidas en el emulador no
podemos poner en prctica. No obstante deben conocerse y las nombraremos para su aprendizaje:
Talkback: Esta parte ofrece la posibilidad de conectar un micrfono al mezclador y utilizarlo para inyectar seal en el canal master, en subgrupos o en canales
de auxiliar. Suele contar con un control de ganancia
y una serie de pulsadores para seleccionar el bus. Se
utiliza para que el tcnico FOH se comunique con el
escenario a travs de monitores o P.A.
Los grandes tcnicos de mezcla FOH necesitaron muchos aos de trabajo hasta adquirir todas las tcnicas
y el odo necesario para efectuar su labor, nosotros
nos encontramos con un elemento con el que efectuar
nuestro primeros pasos de una forma controlada pero
muy valiosa. Podremos practicar durante un tiempo
ilimitado hasta dominar la mezcla de los grupos incluidos en el emulador.
Ante la tarea de realizar una mezcla en vivo para cualquier conjunto musical debemos tener en cuenta cul
Determina los elementos principales: Debemos plantearnos en primer lugar cules son los instrumentos o
voces principales ms importantes. En gran parte de
los grupos estableceremos que la voz y la batera son
los elementos fundamentales, pero no podemos afirmar lo mismo en un concierto de jazz instrumental.
Los elementos principales aportarn la base rtmica y
la meloda principal.
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34
35
5. Emulador
de mezcla
en directo
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Hemos terminado el punto anterior subrayando la importancia de la prctica. Si tenemos claro el objetivo de
mejorar nuestras habilidades como tcnicos de sonido directo debemos intentar practicar tanto como sea posible.
En mis aos como profesor he detectado, junto a algunos
de mis compaeros, que la prctica que realiza un alumno
con el mezclador delante durante una prueba de sonido o
un concierto es muy escasa. Es una situacin muy breve a
la que se enfrentan con nerviosismo y tensin, por lo que
no se aprovecha al 100%. Si consiguiramos un entorno
en el que el grupo musical pudiera tocar sin fatigarse y el
alumno operara individualmente el mezclador sera una
experiencia mucho ms instructiva.
La herramienta EMUMIX trata de ser un emulador educativo que ofrece un entorno de trabajo simulado con el
material necesario ya ajustado y a punto para la prueba de
sonido y el concierto.
El objetivo principal de esta herramienta es la de ofrecer un entorno de trabajo simulado con elementos
realistas para que el alumnado realice las siguientes
operaciones:
Interpretar documentacin tcnica de eventos de sonido
(diagramas de bloques, rider y contrarrider).
Manejo y operacin de mezclador de 16 pistas.
Prueba de sonido de un conjunto musical.
Mezcla de canales de un conjunto musical.
Ajuste de monitores de escenario en un evento en directo.
Operaciones de mezcla en directo en un evento.
Con todo esto las competencias desarrolladas son las siguientes:
Realizar ajustes y pruebas en los procesos de captacin y
emisin de eventos y en instalaciones fijas de sonorizacin
para optimizar la calidad del sonido captado y producido.
Controlar en directo la calidad del sonido captado y emi-
37
38
La zona de mezclador (lateral izquierda) incluye la simulacin de un mezclador realista para realizar las operaciones de ajuste y control. Es en esta zona donde el usuario
operar el mezclador como si de una mesa FOH se tratase
La zona de escenario (Superior derecha) es una representacin en 3D de un escenario en el que estn realizando
5.3 UTILIZACIN
Para la utilizacin del emulador recomendamos la lectura detallada del manual de instalacin y uso. Adems
se deben tener en cuenta los diagramas de conexionado y de bloques para comprender el funcionamiento
de la instalacin emulada. Lea detenidamente los anexos donde adems facilitamos los Riders de los grupos
cuyas actuaciones en directo estn incluidas.
Adems hemos diseado una serie de actividades guiadas y estructuradas para ir desarrollando las operaciones de forma secuencial y de dificultad creciente.
Recuerde que ante cualquier duda o sugerencia, existe
una plataforma de consulta donde los usuarios pueden
interactuar entre ellos y con los desarrolladores.
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6. Requisitos
del sistema
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El emulador de directo EMUMIX est diseado para trabajar en un PC con sistema operativo Windows. Se recomienda que el PC tenga unos requisitos mnimos para
trabajar correctamente.
Requisitos:
Procesador: Pentium 1,6 GHz
RAM: 2GB
Sistema operativo mnimo: Windows XP SP3
Tarjeta de sonido (recomendado poner el volumen al
mximo)
Pantalla: 16:9
Recomendamos adems la utilizacin de drivers ASIO
(pueden seleccionarse en el men superior de la ventana
de programa denominado Audio). Detectar que la interface de sonido utilizada no funciona correctamente si los
medidores de audio no funcionan correctamente, simplemente vaya al men Audio y seleccione otro dispositivo.
Se recomienda adems una tarjeta de sonido especializada. Encontramos gran variedad de tarjetas de sonido externas que nos ofrecen audio multicanal de gran calidad
en un reducido espacio. Normalmente podemos conectarlas a un ordenador mediante un cable USB, Firewire o
Thunderbolt, lo que permite la transmisin simultnea de
canales de audio de entrada y salida. Si bien este emulador est pensado para ser controlado mediante una nica
salida estreo, en futuras revisiones, el audio multicanal es
una buena herramienta para dar ms realismo a la experiencia emulada.
41
7. Manual de
instalacin
42
7.1 DESCARGA
Para instalar el EmuMix1.0 debe descargar el archivo
EmuMix1.0.rar desde el enlace correspondiente de la pgina web:
www.cislan.es/emumix
En esta direccin encontrar las ltimas versiones disponibles, adems de nuevas bandas grabadas en conciertos
reales y multitud de recursos multimedia en la plataforma
online.
En la pgina web, adems, dispone de una plataforma de
consulta y ampliacin con nuevos archivos multipista,
foros de consulta y nuevas versiones. Mantngase actualizado y nase al foro para descubrir nuevas funcionalidades, prcticas mejoradas y colabore en las propuestas de
mejora y ampliacin. Queremos que EMUMIX sea un
producto vivo en constante evolucin de tal modo que sea
una herramienta til y adaptativa.
43
7.2 INSTALACIN
Una vez descargado el archivo EmuMix1.0.rar se tiene
que descomprimir; esto genera una carpeta llamada EmuMix1.0 en la cual se encuentra el archivo ejecutable EmuMix1.exe, y varias carpetas con los audios de los grupos
musicales.
Para que el EmuMix1.0 funcione correctamente se tiene
que hacer doble click directamente sobre el archivo ejecutable EmuMix1.exe que se encuentra en la carpeta.
Nota: no modifique la estructura de carpetas para que la
aplicacin funcione correctamente.
8. Manual del
usuario
44
45
46
47
Segn vaya realizando la carga las pistas quedarn almacenadas y se mostrar su nombre en los canales del
mezclador.
apretado.
POLARITY
30
20
40
10
50
48
GAIN
HPF
8.3.2. Ecualizador.
La ecualizacin solo funciona si activa mediante el botn EQ IN, el ecualizador est formado por:
HF. High Frequency (Alta Frecuencia): Ecualizador
Shelving de agudos con frecuencia fija en 12KHz y
ganancia variable entre -15dB y +15dB.
MF. Mid Frequency (Media Frecuencia): Ecualizador paramtrico que cubre la banda de frecuencias de
40Hz a 15KHz, con ganancia variable entre -15dB y
+15dB y ajuste del factor Q.
LF. Low Frequency (Baja Frecuencia): Ecualizador
Shelving de graves con frecuencia fija en 80Hz y ganancia variable entre -15dB y +15dB.
8.3.3. Auxiliares
L-R, para que salga por los altavoces de P.A. en funcin de la posicin del PAN.
49
MUTE
PFL
cala - a +6dB.
LR
AUX
1
50
1-2
AUX
2
-30
AUX
3
-40
AUX
4
LEVEL
Kick
Los SubGrupos permiten controlar el volumen de varios canales de la mesa que han sido asignados previamente, mediante el botn 1-2 del canal y la posicin
del PAN.
51
Desde esta seccin se asigna la seal de Master, SubGrupo 1-2 o PFL a los cascos de monitorizacin que aparecen en el Escenario Virtual.
52
mster.
Para dar ms realismo al emulador, al introducir la simulacin de la sala ROOM SIMULATION, si se escucha
cualquier monitor, oiremos de fondo la PA y la reverb
aplicada si no se ha silenciado el bus MASTER.
53
Almacenamiento de Sesin
54
Almacenamiento de sesin
55
Carga de sesin
9. Gua
Didctica
56
57
La primera tarea se presenta como una introduccin, con el objetivo que el alumnado empiecen a familiarizarse con
el emulador de la mesa analgica de sonido. Supone un primer contacto, en el que podrn empezar a apreciar su
funcionamiento y posibilidades, y constituir un punto de arranque para futuras complicaciones.
Consiste, simplemente, en cargar una de las cuatro bandas que actualmente estn cargadas en el sistema, realizar
el ajuste de niveles de los diferentes instrumentos y voces en los preamplificadores de los canales para conseguir
optimizar la buena relacin seal - ruido y sacar las distintas seales por la mezcla principal (main mix), de modo
que, en esta simulacin, consigamos or a la banda a travs de la P.A. Se deben hacer tambin los ajustes de paneo
necesarios para conseguir que el grupo musical que se haya cargado suene lo ms parecido posible a como lo hara
en un directo real. Se plantea como una forma bsica de acercarse al equipo y empezar a probar sus posibilidades.
Una vez comprobadas las utilidades principales, puede cargarse otra de las bandas pregrabadas, y realizar las mismas tareas. Finalmente, debe grabarse el ejercicio.
58
Observaciones:
Para familiarizarte con el uso de este emulador de mesa de directo, vamos a realizar una sencilla tarea.
Debes cargar uno de los grupos, y conseguir hacer que suene a travs de la P.A.
Para ello, debes dar los mismos pasos que daras en un espectculo en directo:
Ajustar la ganancia de canal mediante PFL monitorizando mediante auriculares.
Asigna el canal al bus MASTER.
Ajusta la salida del canal.
Aumenta el nivel MASTER para escuchar P.A.
Repite el proceso con el resto de canales.
Procura, adems, situar cada instrumento mediante los paneos en el lugar que te parezca ms lgico para conseguir
un campo sonoro lo ms parecido posible al que tendras en una escucha real del grupo.
Cuando hayas concluido, graba este trabajo como tarea1_Apellidos_Nombre.
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Despus de que los estudiantes hayan comprobado las funcionalidades bsicas del emulador, deberan continuar
trabajando con el programa para familiarizarse con el entorno de una mesa de directo.
Su segunda tarea consistir en cargar una de las bandas pregrabadas, y ponerla a sonar, al igual que en la tarea
anterior, pero a partir de aqu deben ser capaces de hacer que el conjunto suene equilibrado y que sus distintos
instrumentos se distingan de forma natural en su salida. El objetivo es, por tanto, que puedan distinguirse perfectamente a travs de la P.A. Para conseguirlo, deben aplicar el paneo, las correcciones de nivel y la ecualizacin. Tienen
que tratar de atenuar o realzar las frecuencias necesarias, a travs del uso de los HPF de la mesa y ecualizando las
distintas fuentes sonoras con los ecualizadores semiparamtricos que hay en los canales, comprobando su sonido
tanto individualmente como conjuntamente con el resto de elementos.
60
El objetivo es conseguir tener en la salida de P.A. una salida correcta para el espectculo que van a llevar a cabo
en su recinto. Aunque en una situacin real habra que hacer correcciones en funcin del espacio fsico, aqu nos
limitaremos a hacer los ajustes necesarios para optimizar la escucha. Al igual que en la tarea anterior, cuando hayan
aprendido el manejo de los recursos con una de las bandas pregrabadas, pueden probar a utilizar otra de ellas.
Observaciones:
Ahora que ya has hecho sonar el equipo, vamos a intentar conseguir que suene realmente bien.
Utiliza los ecualizadores y los filtros para conseguir ajustar al mximo las frecuencias en cada uno de los canales,
de manera que todos los instrumentos se escuchen definidos y en su lugar.
Prueba varias veces hasta que hayas ajustado todos los canales y la mezcla resulte homognea y equilibrada.
Cuando hayas completado el trabajo, gurdalo como tarea2_Apellidos_Nombre.
61
Despus de las tareas de familiarizacin con el equipo, pasamos ahora a la parte de manejo de la mesa de directo.
Para que los alumnos aprendan el uso de los envos auxiliares, y conozcan las diferencias entre envos pre-fader y
post-fader, se plantea como tarea la creacin de una mezcla individual diferente para cada uno de los miembros de
la banda, de forma que cada uno de ellos tenga una referencia de lo que est tocando, tal y como se hara en una
situacin real de concierto en directo. Estas mezclas deben ser independientes de la mezcla para P.A., que tendr
que responder a los criterios que se han planteado en la tarea 2.
Para conseguirlo, debern realizar correctamente el enrutamiento de las seales y una premezcla para cada uno de
los envos, con las pistas que consideren necesarias, para que el monitor de cada msico reciba su propia mezcla.
Tambin debern prestar atencin a que el nivel de estos envos sea adecuado para que todos los msicos tengan
una referencia de escucha ptima.
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Sobre este planteamiento, y en funcin de las bandas pregrabadas que se vayan a utilizar, se pueden marcar objetivos concretos, para que vayan probando las diferentes posibilidades y conozcan las diferencias reales de un grupo
en un concierto en directo. As, por ejemplo, se puede pedir al alumno que por el monitor del guitarrista se escuche
en primer plano la batera, en segundo la propia guitarra (y la otra guitarra, si en la banda la hay) y de fondo el bajo
y la voz. El monitor de la voz debe ofrecer la salida de la propia voz y la guitarra en un primer plano, y ms alejados
el bajo y la batera, y as sucesivamente. Con la incorporacin de ms grabaciones al emulador, se puede complicar
mucho ms la seleccin de fuentes a enviar.
Observaciones:
Ya sabes manejar la mesa. Ahora vamos a complicarlo un poco ms. Cada uno de los msicos nos va a hacer una
peticin de lo que quiere escuchar en su monitor.
Carga la banda1.
Como ves, hay una batera, un bajo, dos guitarras y una voz. Veamos ahora lo que te va a pedir cada msico:
BATERA: Yo quiero escucharme bien alto, para tener mi referencia. Necesito tambin tener al bajista y la guitarra
principal. La otra guitarra y la voz no me importan tanto.
BAJISTA: Necesito la batera y mi referencia. Tambin quiero la guitarra principal, pero ms baja. La voz no me hace
tanta falta.
GUITARRA1: Quiero escuchar al batera, pero tambin al bajo y mi guitarra. Y la voz. Y la otra guitarra. Lo quiero todo,
vamos.
GUITARRA2: Yo sigo al bajo y a la otra guitarra, as que la batera no me importa tanto. La voz s, para saber cundo
vamos.
CANTANTE: A m ponme las guitarras. Tambin la batera, pero ms abajo. Y el bajo, aunque no lo quiero tan fuerte.
Y mi referencia, claro.
Nos toca, pues, hacer monitores.
Trata de conseguir que por cada uno de los monitores suene la seal que te estn pidiendo los msicos. Ten en
cuenta la mezcla que te estn solicitando.
Comprueba despus los niveles para que todos se puedan escuchar de forma aceptable.
Luego graba el ejercicio como tarea3_Apellidos_Nombre.
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Despus de practicar los envos a auxiliares en la tarea anterior, los estudiantes estn ya listos para completar la cadena de acciones necesaria para poner a sonar en las mejores condiciones a un grupo musical en un concierto en directo.
En esta cuarta tarea, los alumnos tendrn que completar la mezcla de sonido del grupo, utilizando el subgrupo para
facilitarles la labor. Debern crear un subgrupo para la batera (de modo que puedan controlarla por completo empleando dos faders).
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Esta prctica va a aunar todo el trabajo anterior, por lo que debern realizar tambin los trabajos de la tarea 3, en
las condiciones de mezcla para cada monitor que se les indiquen. En esta ocasin, adems de realizar un ajuste
correcto de los niveles de las distintas seales de audio mediante el uso de los faders de los canales, tambin debern ubicarlas correctamente en el campo estreo mediante el uso de los panoramas. Es aconsejable que realicen
primero la panoramizacin de los instrumentos, antes de ajustar los niveles de cada uno, ya que el panorama puede
influir sobre el volumen, tal como habamos visto en la tarea 1. Y tendrn tambin que conseguir la mayor limpieza
posible de la seal con una optimizacin de la relacin seal ruido y la ubicacin correcta en el campo sonoro de
cada instrumento, tal como habamos visto en la tarea 2.
De esta forma, en el momento en que sean capaces de completar la tarea 4, los alumnos se habrn enfrentado a todas las acciones fundamentales en el control de una mesa de sonido para un concierto en directo, y podrn continuar
haciendo pruebas con tantos grupos grabados como se les ofrezcan.
Observaciones:
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Por ltimo vamos intentar conseguir un balance de instrumentos y frecuencias correcto una vez realizada la toma de
sonido y monitores correctamente.
Esta prctica va a aunar todo el trabajo anterior y va a incluir criterios de mezcla avanzados, por lo que debern realizar
tambin los trabajos de la tarea 3, en las condiciones de mezcla para cada monitor que se les indiquen. En esta ocasin,
adems de realizar un ajuste correcto de los niveles de las distintas seales de audio mediante el uso de los faders y
grupos de los canales, debern seguir las recomendaciones de mezcla para conseguir un balance adecuado y adems
hacer correcciones dinmicas durante el evento. Es aconsejable que realicen primero la panoramizacin de los instrumentos, antes de ajustar los niveles de cada uno, ya que el panorama puede influir sobre el volumen, tal como habamos
visto en la tarea 1. Y tendrn tambin que conseguir la mayor limpieza posible de la seal con una optimizacin de la
relacin seal/ruido y la ubicacin correcta en el campo sonoro de cada instrumento, tal como habamos visto en la
tarea 2. Despus comenzarn la mezcla haciendo el balance de los canales de la batera y agrupndolos en el subgrupo
1-2. Despus aadirn el bajo para conformar la parte rtmica que debe funcionar perfectamente con la voz que aporta
la lnea meldica. Por ltimo se aaden las guitarras que aportan la armona en frecuencias medias y altas.
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En este ltimo ejercicio deben estar atentos al desarrollo de la cancin para incrementar levemente el volumen durante
el solo de guitarra para rellenar el hueco dejado por la voz.
Observaciones:
En este momento tenemos la toma de sonido realizada y controlamos los panoramas, los subgrupos y los monitores.
Es hora de realizar ajustes dinmicos, es decir durante el desarrollo del tema.
1.
2.
3.
4.
La ltima tarea consiste en realizar ajustes para que la cancin suene lo ms uniforme posible.
Detecta cuanto viene el solo de guitarra y aumenta levemente el nivel de la guitarra para cubrir el hueco que deja la voz.
No podemos descuidarnos ni un momento en un evento en directo y el conocimiento de las canciones es lo que permite al tcnico pasar al siguiente nivel.
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10. Anexos
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71
72
73
74
75
76
Raider
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Contrarrider
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Listado de material
79
gen y Sonido. Trabaja como profesor de Formacin Profesional de Comunicacin Imagen y Sonido desde 2008. Ha
participado en diversos proyectos de Innovacin Educativa y Mejora del Aprendizaje, adems de impartir formacin
en cursos especializados de sonido y fotografa. Tcnico de grabacin y postproduccin de sonido en diversas producciones documentales y publicitarias. Aficionado a la msica, cantante y guitarrista, ha colaborado en numerosos
eventos en algunas ocasiones como Artista y en otras como Tcnico de Sonido.
Josema Rubio Del Cabo: Apasionado de la msica, Licenciado en Comunicacin Audiovisual, Ingeniero Tcnico de Telecomunicaciones. Durante aos trabaj como tcnico de estudio y directo, manager y promotor de
conciertos de la escena independiente, con bandas como Love of Lesbian o StandStill, y realizando la produccin
y puesta en marcha acciones de formacin como el Stage de Produccin Musical con la participacin destacada
de Paco Loco y Ken Estrigfelou (The Poises, REM). Actualmente compagina su trabajo como profesor de FP de
Imagen y Sonido con la actividad de Tengo Un Pasajero Producciones, donde sigue grabando discos en su estudio
y organizando conciertos y acciones formativas para msicos.
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Esteban Folgar Brea: Licenciado en Comunicacin Audiovisual, Periodismo, Filologa Hispnica y Filologa
Romnica. Trabaj como profesor de espaol en Changchun (China) y en la Universit di Padova (Italia), pero lleva
desde el 2006 dando clase en el IES Audiovisual de Vigo, siempre (aunque no slo) a futuros tcnicos de sonido.
Desde este centro ha coordinado colaboraciones con instituciones, centros de enseanza, empresas y organismos,
siempre con el objetivo de mejorar la integracin de la educacin en nuestra sociedad.
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Agradecimientos:
Jos Castellanos Tejero:
A mis compaeros del proyecto EMUMIX, y en especial a Jos Castellanos por tirar de nosotros.
A Albert Dign por meternos en este lio.
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