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    Algebra I PDF

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    Jorge Manquelafquen Gahona
    Este documento es una guía de ejercicios de álgebra para estudiantes de 1o medio. Contiene 8 secciones con diferentes tipos de ejercicios algebraicos como simplificar términos, resolver expresiones, clasificar monomios, binomios y trinomios, y resolver sistemas de ecuaciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de álgebra como identificar partes de un término, expresar términos en lenguaje común, determinar grados de polinomios, y resolver fórmulas algebraicas

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    COLEGIO CHAMPAGNAT - VILLA ALEMANA

    "Hermanos Maristas"

    GUA DE EJERCICIOS
    lgebra I
    NOMBRE: __________________________________

    FECHA: __________ DE 2016

    1 MEDIO

    ____ Aprendizajes Esperados

    Comprenden la composicin de un trmino algebraico identificando cada una de sus partes.


    Expresan en lenguaje corriente expresiones algebraicas y viceversa.

    I. En cada trmino algebraico, determine el signo, coeficiente numrico, factor literal y el grado
    correspondiente:
    Trmino
    Algebraico

    Signo

    Coeficiente
    Numrico

    Factor
    Literal

    Grado

    3x 2 y

    mc 2
    vt
    0,3ab5
    3
    - 8x 3 y 2z 4
    2
    a
    3
    1
    x3
    2
    7a 2
    3
    3 4 2
    ab
    4

    II.

    Determine el grado y el nmero de trminos de los siguientes polinomios.


    Polinomio
    7x 2 y xy

    3 4 x 7 x 2
    2xy
    1
    vt at 2
    2
    7m 2 n 6mn 2

    Grado

    N de trminos

    Polinomio
    a bc
    2
    2
    x 8x 5
    2(3x 4y)

    Grado

    N de trminos

    2x2(3x2 + 6y)

    b2 c3h4
    4

    _______________________________________________________________________________________________________________

    III.

    Encuentre el valor numrico de las siguientes frmulas, aplicando en cada caso slo los
    valores asignados para las variables respectivas.
    at 2
    d vi t
    ; si vi = 8 m/seg , t = 4 seg , a = 3 m/seg2
    2
    (d: distancia que recorre un mvil)

    a)

    b) Ep = mgh

    ; si m = 0,8 hg , h = 15 m , g = 9,8 m/seg2


    (Ep: energa potencial)

    a2 3
    A
    4

    c)

    ; si a = 3,2 m
    (A: rea de tringulo equiltero)

    d) R

    r1 r2
    r1 r2

    ; si r1 = 4 ohm y r2 = 6 ohm
    (R: resistencia elctrica total en paralelo)

    q q
    F K 1 2 2
    r

    e)

    ; si k = 9109

    Nm
    c2

    ; q1 = q2 = 4c y r = 10 m
    (F: fuerza atraccin entre dos cargas)

    IV.

    Explica la funcin de las siguientes frmulas y valoriza..

    Frmula

    a2

    Correspondiente a
    El rea de un cuadrado de lado a

    Resultado

    a = 12 cm

    ab

    a = 18 cm; b = 12 cm

    3a

    a = 17 m.

    2a + 2b

    V.

    Valores dados

    a = 35 mm; b = 52 mm

    r2

    = 3,14; r = 2,5 cm

    2r

    = 3,14; r = 14 cm

    Si X representa la edad de Eduardo (para los ejercicios a),b) c) d) y e) ), exprese en


    lenguaje algebraico las siguientes afirmaciones.

    a) La edad que tena hace 9 aos.

    _______________

    b) La edad que tendr dentro de 6 aos.

    _______________

    c) Los aos que faltan para que cumpla 83 aos.

    _______________

    d) Los aos que tendr cuando tenga el doble de aos.

    _______________

    e) La edad que tena hace X aos.

    _______________

    f) El triple de un nmero disminuido en dos resulta el doble del nmero


    aumentado en ocho.
    g) Si a un nmero le agregamos seis nos da el triple del nmero
    disminuido en el triple del nmero.

    _______________
    _______________

    _______________________________________________________________________________________________________________

    h) El doble del nmero aumentado en su cudruple es treinta y seis


    disminuido en el triple del nmero.
    i) Al cudruple de un nmero le agregamos nueve, nos resulta el nmero
    aumentado en su doble y disminuido en tres.
    j) Si al quntuple de un nmero le quitamos siete se obtiene cuatro veces
    el nmero aumentado en treinta.

    VI.

    _______________
    _______________
    _______________

    Clasifica las siguientes expresiones algebraicas de acuerdo al nmero de trminos que


    poseen.
    Expresin

    Monomio Binomio Trinomio

    -3a + 4b
    5x2
    a+b1
    x y
    2
    x y

    2 3

    7(2a - 4b + 6c)
    a2b3c4
    VII. Reduce los trminos semejantes.
    a) 12x + 6x - 2x + 32x - 20x
    b) 6x2 + 13x3 x2 - 9x3 + 17x2 - 9x3
    c) 2,4p - 3,7p - 1,6p + 5,8p
    d) 2 a 5 b 3 a 7 b
    5

    10

    VIII. Resuelve los parntesis y reduce trminos semejantes.


    a) -(a - 5b) + (4a + 7b)
    b) (5x + 12y) - ( -3x -4y)
    c) 3x - [2x + (5y - x) - (y - 2x) + 1]
    d) -[2p - (-3p + 5q) + (-q +4p)]
    e) -(2x + 6y) - [-(-7x -2y) + (x -5y) - 4x]
    f) a - {b + 2c + [(-a - 6b +3c) - (-5a + 7b - c)] - b + c}

    _______________________________________________________________________________________________________________
    Prof.: Jorge Manquelafquen Gahona

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