Guia Género Lirico

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.
Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Nelson Navarrete
GUA DE AUTOAPRENDIZAJE GNERO LRICO

TEMA: Comprensin del mundo literario del gnero lrico
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocen los elementos que caracterizan al gnero lrico y los aplican en
diversos ejercicios.
ANTES DE COMENZAR,
UN TEXTO PARA PENSAR
Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz
La poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar el mundo, la
actividad potica es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un mtodo de liberacin
interior. La poesa revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Asla; une.
Invitacin al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiracin, respiracin, ejercicio muscular. Plegaria al
vaco, dilogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperacin la alimentan. Oracin,
letana, epifana, presencia.
Qu opinas acerca del fragmento anterior?, Qu significa para ti la poesa?, Te has cuestionado esto
antes?
....
EL GNERO LRICO
La lrica es la forma potica a travs de la cual el poeta expresa su
sentimiento personal, posicionndose en el centro del discurso psicolgico,
introspectivo, rememorativo, evocativo o fantstico con que se determina
la experiencia del yo. El gnero lrico permite al hablante expresar: su
interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado anmico.
1.-ORGENES
El concepto de lrica viene de la antigedad griega, poca en que la lira, instrumento musical de cuerda,
era utilizada por el cantor para subrayar rtmica y meldicamente las palabras (observa la imagen). Sus
orgenes se remontan a una forma de comunicacin humana basada en la oralidad, por lo que la
transmisin de conocimientos, cultura y tradiciones presentaba estructuras que permitan su repeticin,
manteniendo una base relativamente inalterable (rima, verso, estrofa).
Ahora que ya tienes una idea podemos reflexionar sobre algunos asuntos. Tal vez alguna vez te has
preguntado Cmo entender la poesa? Como vers ms adelante, la poesa posee una estructura
cargada de diversos elementos, pero uno de los ms importantes es el elemento sensorial, es decir aquel
que nos permite vivir la poesa, ms all de sus elementos formales.
En este link encontrars un video de la

Pelcula La sociedad de los poetas
muertos (1989) de director Peter Weir.
Si
Si tienes
tienes acceso
acceso aa internet
internet
te
invitamos
a
observar
te invitamos a observar el
el
siguiente
siguiente video
video

En la escena escogida el profesor John Keating,

Interpretado por el actor Robin Williams, ensea a
Sus estudiantes de un modo particular cmo entender la poesa.
Tal vez se animen a ver la pelcula completa.
http://youtu.be/_D-mtCdYgsA
2.- ELEMENTOS DE LA POESA
OBRA LRICA
Constituyentes de fondo
Forma literaria en la que

predominan los sentimientos del
hablante lrico
Constituyentes de
forma
Hablante lrico
Verso
Temple de nimo
Estrofa
Actitud lrica
Ritmo
Motivo lrico
Rima
Objeto lrico
Acento
Lenguaje lrico
POR AHORA TE INVITAMOS A CONOCER LOS SIGUIENTES CONSTITUYENTES DE FONDO DE LA OBRA

LRICA.
ELEMENTO
Hablante lrico
DEFINICIN
Es el yo potico, la voz del poeta en la narracin
lrica
Motivo lrico
Es la idea, situacin, emocin o sentimiento sobre

el cual el hablante lrico construye su poema.
Objeto lrico
Es la representacin que permite al hablante

mostrar su interioridad. Es la inspiracin potica.
Lenguaje potico
Corresponde a un uso determinado del lenguaje

que permite construir el mundo lrico. (ms
adelante revisaremos algunas figuras literarias que
forman parte del lenguaje potico)
Ahora que ya conoces los elementos que constituyen al gnero lrico observa los siguientes ejemplos:

EL HABLANTE LRICO
Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de
verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones,
sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta.
Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lrico, pues el poeta es el autor del poema, en
cambio, el hablante lrico es la voz ficticia que se expresa. Esto queda ms claro en el poema
"Obrerito" de Gabriela Mistral, ya que ella (poeta) inventa un poema donde un nio (hablante lrico) se
dirige a su madre.
Quin es el
hablante lrico de
estos versos?
Madre, cuando sea grande

Ay qu mozo el que tendrs!
Te levantar en mis brazos,
como el zonda* al herbazal**.
Hablante lrico: Un hijo
* Viento clido de la regin norte

**Lugar poblado de hierbas
MOTIVO LRICO
Si lees algunos poemas, te podrs dar cuenta que el amor es uno de los motivos lricos ms recurrentes
en la poesa. Pueden ser tambin motivos lricos, la alegra frente a una actitud, la naturaleza, la
angustia por el transcurrir de la vida, etc.
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra
pues con callado pie todo lo igualas!
(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)
Motivo:
El sentimiento a partir del cual el
hablante lrico construye su poema, es la
angustia del paso del tiempo que
conduce inevitablemente a la muerte.
OBJETO LRICO
No olvidemos al Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve al
hablante lrico para expresar su interioridad.
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)
Resumiendo
Objeto:
Las moscas

Cuando nos preguntamos quin se expresa, nos referimos al HABLANTE

LRICO. Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos
sentimientos en el hablante lrico, nos referimos al OBJETO LRICO.
Y el sentimiento expresado se denomina MOTIVO LIRICO.
Ejercicio n 1
Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo

lrico y objeto lrico.
Tengo un gran resfro,

Y todo el mundo sabe cmo los grandes
resfros
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafsica.
He perdido este da, dedicado a tenerme que
sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
Triste condicin, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
(Tengo un gran resfro, Fernando Pessoa)
Hablante lrico:
Motivo lrico:
Objeto lrico:
Oye, hijo mo, el silencio.

Es un silencio ondulado,
un silencio,
donde resbalan valles y ecos
y que inclinan las frentes
hacia el suelo.
(El silencio, Federico Garca Lorca)
La
luna nueva
Hablante
lrico:
Ella tambin la mira
Desde
otro puerto
(Jorge Luis Borges)
Hablante
lrico:
Motivo lrico:
Motivo
lrico:
Objeto lrico:
Objeto lrico:
Poco s de la noche
pero la noche parece saber de m,
y ms an, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la
muerte.
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo nico que
existe
en el enorme vaco de los siglos
que nos araan el alma con sus recuerdos.
(La noche, Alejandra Pizarnik)
Hablante lrico:
Motivo lrico:
Al
que ingrato me deja, busco amante;
al que
amante me sigue, dejo ingrata;
constante
Objeto adoro
lrico: a quien mi amor maltrata,
maltrato
a
quien mi amor busca constante.
Al que trato de amor, hallo diamante,

y soy diamante al que de amor me trata,
triunfante quiero ver al que me mata
y mato al que me quiere ver triunfante.
Crudo invierno
El
de un padece
solo color
Simundo
a ste pago,
mi deseo;
Y
el
sonido
del
viento
si ruego a aqul, mi pundonor enojo;
de entrambos modos infeliz me veo.
( Matsuo Basho)
Pero yo,lrico:
por mejor partido, escojo;
Hablante
de quien no quiero, ser violento empleo;
que, de quien no me quiere, vil despojo.
(Sor Juana Ins de la Cruz)

Motivo lrico:
Hablante
lrico:
Objeto lrico:
Motivo
lrico:
Objeto lrico:

LIBRO
hermoso,
libro,
mnimo bosque,
hoja
tras hoja,
huele
tu papel
a elemento,
eres
matutino y nocturno,
cereal,
ocenico,
en tus antiguas pginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississippi,
canoas
en las islas,
ms tarde
caminos
y caminos
(Oda al libro II, Pablo Neruda)
Hablante lrico:
Motivo lrico:
Amo las cosas que nunca tuve

con las otras que ya no tengo:
Yo toco un agua silenciosa,
parada en pastos friolentos,
que sin un viento tiritaba
en el huerto que era mi huerto.
La miro como la miraba;
me da un extrao pensamiento,
y juego, lenta, con esa agua
como con pez o con misterio.
Pienso en umbral donde dej
pasos alegres que ya no llevo,
y en el umbral veo una llaga
llena de musgo y de silencio.
(Cosas, Gabriela Mistral)
Hablante lrico:
Objeto lrico:
Motivo lrico:
Objeto lrico:

Fui tuyo, fuiste ma. Qu ms? Juntos hicimos

un recodo en la ruta donde el amor pas.
Fui tuyo, fuiste ma. T sers del que te ame,
del que corte en tu huerto lo que he sembrado
yo.
Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy
triste.
Vengo desde tus brazos. No s hacia dnde
voy.
...Desde tu corazn me dice adis un nio.
Y yo le digo adis.
(Farewell, Pablo Neruda)
Para entender quin es el hablante lrico
necesitas leerlo completo en esta pgina:
http://www.lamaquinadeltiempo.com/poemas/n
eruda01.htm
Hablande lrico:
Un hombre que se aleja
de su amada
3.- LENGUAJE POTICO

Como te contamos anteriormente, en la poesa encontramos un uso particular del lenguaje, lo que
permite construir el mundo lrico. Esta particularidad del lenguaje, est dada por el uso de un
conjunto de elementos denominados figuras literarias o retricas. Estas son recursos que utiliza el poeta
para jugar con el lenguaje segn sea su intencin en la obra. Estas figuras no solo estn presentes en
la lrica. En realidad son muy comunes en el lenguaje cotidiano. Seguramente has escuchado alguna de
estas expresiones:
Est en la flor de la vida
Me viene como
anillo al dedo
Aqu no
alfiler
cabe
un
Revisemos a continuacin alguna de las figuras literarias ms recurrentes en la poesa.

FIGURA
LITERARIA
Metfora
DEFINICIONES
EJEMPLOS
Consiste en denominar una idea o "Las Esmeraldas De Su Cara Me

cosa con el nombre de otra con la Miran
Fijamente"
cual tiene alguna semejanza.
La
metfora
conlleva
una Trmino imaginario: esmeraldas
comparacin implcita.
Trmino real (se omite): ojos

verdes.
Hiprbole
Consiste en exagerar una idea, ya mi llanto ya no consiente

sea aumentando o disminuyendo la Mrgenes ni orillas:
verdad, a fin de causar una mayor inundacin ser la de mi canto.
impresin.
(Francisco de Quevedo)
Hiprbaton
Consiste en cambiar el orden Volvern las oscuras golondrinas

gramatical lgico de las estructuras En tu balcn sus nidos a colgar.
que componen una oracin.
(Gustavo Adolfo Bcquer)
Comparacin
Consiste
en
establecer
una Hay algunos que son
semejanza entre dos ideas, de modo Como los olivos, que
que una explica a la otra. Esta Solo a palos dan fruto.
semejanza se expresa a travs de un
elemento comparativo (como, as
como, tal como, parece, tal cual) o
sin que este est presente.
Personificacin
(Flix Meja)
Consiste en atribuir a objetos Abro la puerta en otra tierra y pasa

inanimados, vida; o a animales, la niebla con sus dedos repentinos.
acciones propias de los humanos.
Se sienta aqu sobre una silla sola,
me mira sin mirar y se desliza
(Miguel Arteche)
Anfora
Consiste en repetir la misma Por una mirada, un mundo

palabra al principio de dos o ms Por una sonrisa, un cielo,
versos de una misma estrofa.
Por un besoyo no s
Que te diera por un beso.
(Gustavo Adolfo Bcquer)
Aliteracin
Consiste en emplear reiteradamente El ruido con que rueda la ronca

el sonido de una misma letra en tempestad
distintas palabras para producir
efectos sensoriales en el lector.
Seala las figuras literarias presentes en los siguientes versos. Puedes
encontrar ms de una figura en algunos ejemplos.
Ejercicio n 2
VERSOS
Nubes vaporosas,
nubes como tul,
(G. Mistral)
La sierra rechinaba
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calz las botas el seor reloj,

se calz las botas para andar mejor.
Mil panderos de cristal
heran la madrugada.
(Garca Lorca)
Trescientas rosas morenas
FIGURA LITERARIA

lleva tu pechera blanca.

(G.Lorca)
Cuando por el monte oscuro

baja Soledad Montoya.
(Garca Lorca)
El breve vuelo de un velo verde

"Mientras por competir con tu cabello,
oro bruido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de Gngora)
"con tanta mansedumbre el cristalino

Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
(Garcilaso de la Vega)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por

doler me duele hasta el aliento.
(Miguel Hernndez)
"rase un hombre a una nariz pegado
rase una nariz superlativa
rase una nariz sayn y escriba
rase un pez de espada muy barbado"
(Francisco de Quevedo)
La Muerte fiera
subi en su carro a la seal de Marte,
y se lanz en el campo carnicera.
(J.C.Varela)
De finales, fugaces, fugitivos

fuegos fundidos en tu piel fundada
unos cuerpos son como flores
otros como puales
otros como cintas de agua
pero todos, temprano o tarde
sern quemaduras que en otro cuerpo se agranden
convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en
un hombre
(Luis Cernuda)

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En la escena escogida el profesor John Keating,

Forma literaria en la que

POR AHORA TE INVITAMOS A CONOCER LOS SIGUIENTES CONSTITUYENTES DE FONDO DE LA OBRA

Es la idea, situacin, emocin o sentimiento sobre

Es la representacin que permite al hablante

Corresponde a un uso determinado del lenguaje

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Madre, cuando sea grande

Hablante lrico: Un hijo

* Viento clido de la regin norte

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.

Cuando nos preguntamos quin se expresa, nos referimos al HABLANTE

Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo

Tengo un gran resfro,

Oye, hijo mo, el silencio.

Al que trato de amor, hallo diamante,

que, de quien no me quiere, vil despojo.

(Sor Juana Ins de la Cruz)

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.

Amo las cosas que nunca tuve

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.

Fui tuyo, fuiste ma. Qu ms? Juntos hicimos

3.- LENGUAJE POTICO

Revisemos a continuacin alguna de las figuras literarias ms recurrentes en la poesa.

Consiste en denominar una idea o "Las Esmeraldas De Su Cara Me

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Consiste en exagerar una idea, ya mi llanto ya no consiente

Consiste en cambiar el orden Volvern las oscuras golondrinas

Consiste en atribuir a objetos Abro la puerta en otra tierra y pasa

Consiste en repetir la misma Por una mirada, un mundo

Consiste en emplear reiteradamente El ruido con que rueda la ronca

Se calz las botas el seor reloj,

Trescientas rosas morenas

Escuela Sociedad Socorro de Seoras.

lleva tu pechera blanca.

Cuando por el monte oscuro

El breve vuelo de un velo verde

"con tanta mansedumbre el cristalino

Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por

De finales, fugaces, fugitivos

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