Abordaje Psicologico Enfermedades Terminales
Abordaje Psicologico Enfermedades Terminales
Abordaje Psicologico Enfermedades Terminales
Pacientes con
Enfermedades Terminales
Lic. Yaran Echenique
Maestria en Psicologia Clinica y Terapia Cognitiva
Docente Universidad Nacional Autonoma de Honduras
CUIDADOS PALEATIVOS
Cuidado global y activo de los pacientes cuya
enfermedad no responde a un tratamiento curativo.
Facilitar a cada enfermo las circunstancias personales
externas e internas que mas puedan favorecer su proceso
de aceptacin y acceso a una muerte en paz.
Sintomas Emocionales
pensamientos recurrentes
Los temores sobre el futuro
La preocupacin por el dolor y la discapacidad
Cambio en los patrones de sueo
Dificultad para concentrarse
Demasiado vigilantes
Irritable
Las preocupaciones sobre la muerte
Entenderla (empatia)
Respetarla
Explorarla
Validarla
Problemas comunes
Estrs
Enojo
Preocupacin y
miedo
Incertidumbre
Ansiedad
Confusin
Existencial
Tristeza
Precupaciones
Financieras
Depresin
Problemas
interpersonales y
familiares.
Estrs
Trmino genrico para las
inquietudes, preocupaciones y
miedos En el entorno medico,
stos pueden incluir: La
preocupacin por la salud , la
enfermedad, las pruebas , el
tratamiento.
Las preocupaciones sobre la
familia y el futuro
Las preocupaciones
financieras Problemas de
relacin , la intimidad y la
sexualidad.
Incertidumbre
Puntos de Vulnerabilidad
Encontrar algo sospechoso
Progresin de la enfermedad
Tratamiento termina
Empeoramiento de los sntomas
Intervencin Psicologica
Utilizar habilidades de comunicacin
verbal y no verbal para evaluar el
tono y el contenido , afectan ,
preocupaciones y comprensin , tanto
en la comunicacin verbal y no verbal
Comience con la principal
preocupacin del paciente
Comunicacin a medida para la
etapa de desarrollo , la capacidad
cognitiva y las preferencias
culturales.
Ansiedad
Sintomas emocionales y fisicos
Emocionales
1. pensamientos
recurrentes
2. Las preocupaciones
acerca de cambios en el
funcionamiento
3. Las preocupaciones
sobre la muerte
4. Hipervigilancia
5. Dificultad para
concentrarse
Fisicos
1. Taticardia
2. Sudoracin
3. Corta Respiracin
4. Dolores de cabeza
5. Inquietud
6. Malestar abdominal
7. Prdida de apetito
Tratamiento
Psicofarmacos
Psicologico:
Terapia Cognitiva
Meditacin
Psicoeducacin
Depresin
Bajo nivel de energia, cambios en el sueo y
el apetito, poco interes en actividades,
desesperanza, puede incluir ideacin suicida.
IRA
La ira puede ser una
expresin de la frustracin ,
tristeza , hostilidad o
desesperanza acerca de la
enfermedad .
Manejo de la ira:
Haga una pausa para dejar que la emocin se disipe
Reflexionar y reafirmar lo que el paciente ha
compartido
Reconocer el componente emocional del mensaje
Soluciones Solicite asistencia con prontitud si se siente
inseguro
Mind
Spirit
Espiritu
El aliento de la vida que
se da desde fuera de
nosotros.
La energa dentro de
cada persona que busca
un significado y un
propsito a la vida.
La necesidad de sentirse
conectado con Dios o en
un poder superior
En la sesin:
Declarar agenda
Compruebe la comprensin
Aclarar , empatizar , validar, normalizar
Validar , resumir, ofrecer ayuda
Haga preguntas abiertas
Resumir
Errores Comunes
Evitar
No hay nada ms que hacer.
Intentar
Aunque no podemos reducir el cncer
podemos mejorar la calidad de vida .
Aproximaciones individuales
Cada experiencia es
personal y unica.
La gente puede elegir
fuentes de alivio y
fortaleza
Creando Memorias
Carta de amor
Casetes de audio
Grabacion de Video
El diario
Planificacin de su propio funeral
Escribir su propio obituario
Dejar un legado
El Silencio
Puede indicar estado de nimos diferentes, el lenguaje facial y
la postura corporal no ayudan a darlos cuenta de que tipo de
silencio se trata. (Bleger 1981).
1) Puede tratarse de un silencio reflexivo, en el que la persona se
queda pensando las informaciones recibidas.
Ejemplo:
Una madre nos dice despus que la hija esta de alta: Si
Ustedes no me hubieran odo, yo me hubiera vuelto loca.
En su agradecimiento por la atencin recibida esta madre
exagera, evidentemente era lo bastante sana para no hacer
un cuadro psictico aunque no la hubieremos oido, pero la
atencin que le prestamos la ayudo a tolerar mejor la
angustia y a estar en mejores condiciones emocionales de
relacionarse con su hija y contener la angustia de esta.
Rabia
Es frecuente que los padres sienta rabia ante el anuncio
de una enfermedad grave del hijo, porque es sentido
como algo injusto que tienen que sufrir ellos y el nino.
Ejemplo:
Un nino esta muy grave, muchas personas del hospital: trabajadoras
sociales, voluntarias, maestras; han tratado de contener al padre,
apelando a las creencias religiosas y sugirindole que esperen un
milagro. Cuando finalmente me refieren el caso, me acerco a donde
estan los padres, el padre me dice antes de que yo pueda decir nada:
No me diga que tenga fe en Dios, no me diga que Dios es muy grande.
Intervencin:
Pedir ms Informacin:
Despues de recibir la informacin inicial, los padres, puede
responder preguntando por la etiologia de la enfermedad,
por los detalles de los examenes que se van a realizar o por
el tratamiento.
Informarse es una manera madura de enfrentar los
problemas.
La Informacion es una de las armas para evitar teorias
absurdas de la enfermedad y muchas veces acaba con los
malos entendidos perturbadores.
Pedir mas informacion es un derecho de los padres, que
puede contribuir a preparase mejor para futuros momentos
dolorosos.
Protesta
Las protestas a veces estan relacionadas con problemas
en la atencion recibida en otros centros o durante el
ingreso.
Ejemplo
Un padre se queja de que cuando llego el hijo al centro mas
cercano, no le hicieron nada y los refirieron al hospital. Es
importante reconocer la angustia del padre al saber que su
hijo no tenia la atencion que requeria de inmediato, aunque
no haya nada que reprochar al instituto que refiere un caso
porque no tiene recurso para tratarlo. En este caso,
explicamos al padre que el instituto que refiri a su hijo haca
lo correcto, aunque la angustia que el sinti es comprensible.
Cuando la protesta se debe a una desatencion real, no la
fomentamos, pero no la contradecimos, nos limitamos a
oirla. Si defendemos lo indefendible, los padres nos perdern
la confianza y esto les aumentara el sufrimiento.