Claves para Aprobar Los Exámenes Orales de La EOI

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Claves para aprobar los exmenes orales

de la EOI (o cualquier examen oral en


ingls)

Hola Mnica:
Te he escrito otras veces para consultarte dudas. Esta vez te escribo porque
acabo de llegar de ver la nota de la Escuela Oficial de Idiomas 2 de intermedio
(Nota: este nivel es el B1) y he suspendido hablar y conversar con un cuatro.
He revisado el examen con el profesor y prcticamente me ha dicho que el ingls
no es lo mo. Vengo muy triste, tengo que repetir todo el curso despus de un gran
esfuerzo de dos aos escuchando mucho ingls. Me falta mucha prctica, lo s
pero me han bajado los nimos demasiado. Necesito tu opinin.
Un saludo,
Margarita
*****************
Respuesta:
Lo fcil es decirle a Margarita:
"No te desanimes. Sigue escuchando ingls y ya hablars mejor. "
Wait a minute...Dos aos escuchando ingls y suspendes con un cuatro! Algo
falla.
Lo que me dice Margarita
Le pido a Margarita su telfono y hablo con ella. Me aclara que no le haban
suspendido el "listening" (en realidad, lo aprob con un 6), pero s la parte oral del
examen que consiste en dos partes:
1. Hablar. Un monlogo de 3 a 3.5 minutos sobre un tema determinado. Te dan 4
minutos para preparar el monlogo haciendo un esquema.
2. Conversar. Hablar con otro candidato de 5 a 8 minutos sobre un tema
determinado.

Margarita me enva los exmenes por correo que son similares a los de esta
pgina de la EOI de Castilla La-Mancha.
Nota: Puedes echar un vistazo a los archivos comprimidos -carpetas amarillas- en el nivel
intermedio (que es el nivel del que se examin Margarita). Se trata de los pdf llamados HYC
(Hablar y conversar). Vers, entre muchas instrucciones sobre cmo se evala a los alumnos,
un texto en ingls que es un ejemplo de examen. Utilzalos para practicar.

Luego me explica que se desanim porque le pusieron un 4 y ella pensaba que


debera haber aprobado. Fue a mirar el examen y pidi revisin, pero no logr que
le subieran la nota. Est desanimada y hasta "cabreada", porque piensa que de un
4 a 5 (aprobado), no hay mucha distancia.
Tambin me comenta que se haba sacado, antes de examinarse por la EOI, el B1
(s, el mismo nivel del que se examin en la EOI) a travs de una academia de su
localidad y que haba aprobado con un 7, pero que el examen haba sido diferente.
El monlogo no era tal monlogo, eran preguntas que te haca un tribunal de
profesores nativos.
Le pregunto qu haba hecho para prepararse el oral y me responde que haba
estado, durante el verano, 15 das recibiendo clases, conjuntamente con otra
persona, con una profesora nativa. El ao anterior tambin haba estado dos
meses con un profesor nativo ella sola.
La prueba de fuego
Reto a Margarita a que haga conmigo el monlogo por telfono. Margarita
empieza hablar sobre "arte" . Es el tema que le toc en el examen, y que -me dicees uno de sus temas preferidos.
En un minuto me doy cuenta que, en realidad, Margarita no tiene el nivel B1
(intermedio). Por qu? Adems de que su pronunciacin no es buena, no utiliza
conectores (therefore, but, except, also,...), no tiene prcticamente vocabulario y
duda mucho al hablar.
Le digo a Margarita que su nivel de ingls oral, ms bien, es el de un beginner, no
de un intermediate.
S que Margarita est nerviosa (ella me lo dice) y no se ha preparado el tema para
hacerlo conmigo por telfono. S, esto influye en un peor resultado, pero es el
mismo tema del examen, que en teora debera saberse. Siento ser tan "cruda",
pero, por muchos nervios que tengas y falta de preparacin sobre un tema
concreto, cuando sabes, sabes y cuando, no, no.
Las falsas expectativas
Supongo que el desnimo de Margarita proviene, fundamentalmente, de sus falsas
expectativas. Haba aprobado el B1 ya con una academia privada, haba estado
preparando el examen con un profesor nativo unos das, era la segunda vez que lo
haca y confiaba en que esta vez s aprobara.
Las falsas expectativas son una respuesta muy frecuente de nuestro razonamiento
(Recuerdas el Wishful thinking?), por ello hay que tener cuidado con ellas, sobre
todo, cuando lo que est en juego es aprobar un examen.

Qu debes hacer para prevenir las falsas expectativas en el caso de un examen


de ingls?
Intenta siempre trabajar con datos reales, no con suposiciones.
Lo mismo es vlido para su equivocada creencia de que escuchando mucho ingls
(durante dos aos, me dice) podra aprobar la expresin oral.
El "listening" mejora el odo y el vocabulario, pero el "speaking" hace falta
trabajarlo hablando. No hay otra frmula. O acaso aprendiste t a hablar espaol
slo escuchando? No. Has estado muchos aos hablando y, en ese proceso, te
han corregido tus padres y profesores en muchas ocasiones.
Enfrentndose al problema
Para salvar el obstculo de aprobar un examen que se nos "atraganta" hay que
desarrollar un sistema. Esa es la diferencia entre "aprobar" y "suspender".
Los que aprueban tienen un sistema correcto y los que no, no han dado con
ese sistema.
A continuacin, voy a exponer ese sistema para los exmenes orales de ingls de
la EOI, aunque en realidad te sirve igual para el FCE, o para cualquier otro examen
de ingls oral.
Pasos para aprobar los exmenes orales de ingls
1. Hazte con los exmenes de convocatorias anteriores. Si no los encuentras
en internet, pdelos, pregunta, muvete. No dejes este paso "para ms adelante
cuando tenga tiempo", no. Hazlo inmediatamente, nada ms empezar el curso
porque los exmenes anteriores son tu brjula. Estars conmigo, si vas a ir por
medio del ocano sin brjula te perders. Aqu tienes los de Castilla-La
Mancha.Aqu los de la EOI de Durango.
2. Planifica bien la preparacin del examen oral con un profesor nativo o
semi-nativo.
En la EOI no te ensean a hablar, por tanto, muchos alumnos tienen problemas
para aprobar "la expresin oral y el listening." (Tambin el "writing", pero ese es
tema de otro post).
As como es posible mejorar el "listening" escuchando mucho ingls, la expresin
oral requiere de alguien con quien hablar y -muy importante- que te corrija. Y por
eso, necesitas que te ayude un profesor y no un intercambio.
Al cabo de unas cuantas clases, pide al profesor una estimacin del tiempo que
necesitars para alcanzar el nivel de expresin oral exigido por el examen. Aunque
slo sea una estimacin (a veces es muy difcil saber con qu velocidad
progresar un alumno porque depende de varios factores), ser otro dato ms a
tener en cuenta.

3. Aprende la tcnica. Este es el punto ms importante del sistema. Una vez que
ya tienes al profesor, NO se trata de ir simplemente a unas clases de
conversacin con un profesor nativo. Se trata de "aprender una tcnica". Por
eso, el profesor deber trabajar con los modelos de exmenes de los aos
anteriores y "entrenarte" especficamente para pasar el examen. Por tanto, t
debes prepararte muchos monlogos y debers exponrselos al profesor, que te
deber corregir continuamente hasta que alcances el nivel de soltura y fluidez
deseado. Tambin deber interactuar contigo para preparar las conversaciones
segn el modelo de examen. Por tu cuenta, debes trabajar en aprender la mayor
cantidad de vocabulario posible y repetir cierto tipo de oraciones. Aqu tienes
algunos ejemplos de cmo estructurar los temas.
Otra cosa que es recomendable hacer para dominar la tcnica es quedar con un
alumno que haya aprobado el examen (a ser posible con una nota alta, o que haya
suspendido una vez y luego aprobado) y que te cuente cmo lo ha hecho. Le
invitas a un caf y le pides la mayor cantidad de detalles posibles. Las respuestas
no deben ser genricas, deben ser especficas. Doy ejemplos.
T preguntas: Cmo te preparaste el examen oral?
Respuesta genrica no vlida: Estudi con este libro.
Respuesta especfica vlida: Recib clases de tal profesor. Practicamos
con este examen y este examen. Hicimos estos ejercicios. Aprend este
vocabulario. Utilic estos ejemplos. Practiqu de esta manera.... Las clases
duraron 3,2, 1 mes. Di tantas horas de clases.
Ves ahora la diferencia entre "tener un sistema" para conseguir un resultado y dar
palos de ciego?

Has aprobado t los exmenes orales de la EOI? Por favor, pon un


comentario y cuntanos cmo lo hiciste. As mucha gente se beneficiar.

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