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    Ficha El Portafolio

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    POEL HERRERA BENDEZU
    El portafolio es una recopilación de trabajos y materiales que muestran el desarrollo personal de un niño. Se necesita un plan para incluir muestras de trabajo, lecturas y comentarios sobre éstas a lo largo del tiempo, guardadas en una carpeta o cartulina. El maestro ayuda a los niños a reflexionar sobre sus trabajos mediante preguntas.

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    POEL HERRERA BENDEZU
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    El portafolio es una recopilación de trabajos y materiales que muestran el desarrollo personal de un niño. Se necesita un plan para incluir muestras de trabajo, lecturas y comentarios sobre éstas a lo largo del tiempo, guardadas en una carpeta o cartulina. El maestro ayuda a los niños a reflexionar sobre sus trabajos mediante preguntas.

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    FICHA EL PORTAFOLIO.docx

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    El portafolio es una recopilación de trabajos y materiales que muestran el desarrollo personal de un niño. Se necesita un plan para incluir muestras de trabajo, lecturas y comentarios sobre éstas a lo largo del tiempo, guardadas en una carpeta o cartulina. El maestro ayuda a los niños a reflexionar sobre sus trabajos mediante preguntas.

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    POEL HERRERA BENDEZU
    El portafolio es una recopilación de trabajos y materiales que muestran el desarrollo personal de un niño. Se necesita un plan para incluir muestras de trabajo, lecturas y comentarios sobre éstas a lo largo del tiempo, guardadas en una carpeta o cartulina. El maestro ayuda a los niños a reflexionar sobre sus trabajos mediante preguntas.

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    EL PORTAFOLIO

    El portafolio es una recopilacin de elementos o materiales que ponen


    de manifiesto el crecimiento personal y el desarrollo de cada nio o
    nia a lo largo de un perodo de tiempo.
    Esta recopilacin puede iniciarse con un nico tipo de elementos,
    como las muestras de trabajo. Puede contener notas, dibujos, fichas
    con recomendaciones, fichas con reflexiones sobre lo que se ha
    trabajado en lectura, escritura u otros aprendizajes, algunas
    manualidades, etc.
    Para elaborar y utilizar un portafolio se necesita un plan con la
    finalidad de establecer qu tipo de materiales y producciones se
    recopilarn, fijar fechas para recopilar los materiales, determinar el
    lugar dnde se colocarn.
    Tambin se necesita recopilar muestras de trabajo que los nios y
    nias realizarn de forma voluntaria, de esta manera tienen la
    posibilidad de revisar lo que van haciendo y cmo lo estn realizando.
    El docente les apoyar en esta recopilacin de trabajos hacindoles
    preguntas simples y abiertas: cmo has hecho este trabajo? Qu te
    gusta ms de l? Qu te gustara mejorar o cambiar de l? Hacerles
    este tipo de preguntas les preparar para reflexionar y comentar
    sobre los trabajos realizados.
    Para elaborar el portafolio se necesita una cartulina cortada a la mitad
    que puede servir de cartula, otra alternativa es un folder. En ellos se
    colocarn los trabajos que se realizan y las fichas para los
    comentarios. En una primera hoja incluir los datos del nio o nia y
    las metas que se plantea lograr, en una segunda hoja se har un
    ndice con las partes en las que se dividir el portafolio, por ejemplo:
    mis producciones, mis lecturas y comentarios, manualidades, mis
    dibujos, etc.
    Adaptado de: Shores, Elizabeth F. y Cathy Grace (2007).
    El portafolio paso a paso. 3. ed. Barcelona: G

    EL PORTAFOLIO

    El portafolio es una recopilacin de elementos o materiales que ponen


    de manifiesto el crecimiento personal y el desarrollo de cada nio o
    nia a lo largo de un perodo de tiempo.
    Esta recopilacin puede iniciarse con un nico tipo de elementos,
    como las muestras de trabajo. Puede contener notas, dibujos, fichas
    con recomendaciones, fichas con reflexiones sobre lo que se ha

    trabajado en lectura,
    manualidades, etc.

    escritura

    otros

    aprendizajes,

    algunas

    Para elaborar y utilizar un portafolio se necesita un plan con la


    finalidad de establecer qu tipo de materiales y producciones se
    recopilarn, fijar fechas para recopilar los materiales, determinar el
    lugar dnde se colocarn.
    Tambin se necesita recopilar muestras de trabajo que los nios y
    nias realizarn de forma voluntaria, de esta manera tienen la
    posibilidad de revisar lo que van haciendo y cmo lo estn realizando.
    El docente les apoyar en esta recopilacin de trabajos hacindoles
    preguntas simples y abiertas: cmo has hecho este trabajo? Qu te
    gusta ms de l? Qu te gustara mejorar o cambiar de l? Hacerles
    este tipo de preguntas les preparar para reflexionar y comentar
    sobre los trabajos realizados.
    Para elaborar el portafolio se necesita una cartulina cortada a la mitad
    que puede servir de cartula, otra alternativa es un folder. En ellos se
    colocarn los trabajos que se realizan y las fichas para los
    comentarios. En una primera hoja incluir los datos del nio o nia y
    las metas que se plantea lograr, en una segunda hoja se har un
    ndice con las partes en las que se dividir el portafolio, por ejemplo:
    mis producciones, mis lecturas y comentarios, manualidades, mis
    dibujos, etc.
    Adaptado de: Shores, Elizabeth F. y Cathy Grace (2007).
    El portafolio paso a paso. 3. ed. Barcelona

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