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    Evaluación Diagnóstica para Tercer Grado

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    Marcos Enrique
    Este documento es una evaluación diagnóstica para un alumno de tercer grado de preescolar. Contiene 17 actividades que prueban habilidades como el lenguaje, la atención, el reconocimiento de letras, números y figuras geométricas, así como la identificación de partes del cuerpo y animales. El propósito es evaluar el desarrollo y progreso del alumno.

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    Este documento es una evaluación diagnóstica para un alumno de tercer grado de preescolar. Contiene 17 actividades que prueban habilidades como el lenguaje, la atención, el reconocimiento de letras, números y figuras geométricas, así como la identificación de partes del cuerpo y animales. El propósito es evaluar el desarrollo y progreso del alumno.

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    SECRETARA DE EDUCACIN

    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIN REGULAR NO. 60


    CLAVE DEL C.T. 27FUA0064Y

    EVALUACIN DIAGNSTICA PARA TERCER GRADO DE PREESCOLAR


    Nombre del alumno: _________________________________________________
    Domicilio: _________________________________________________________
    Fecha de nacimiento: ____________________________ Sexo: ______________
    Grado: _______ Grupo: _______
    Maestro de grupo: ___________________________________________________
    Preescolar: ________________________________________________________
    Clave: _________________________ Ciclo Escolar: _______________________
    Fecha: _________________________
    CANALIZADO:
    LENGUAJE ( ) APRENDIZAJE ( ) PSICOLOGA ( ) TRABAJO SOCIAL (

    1. Escribe tu nombre:

    SECRETARA DE EDUCACIN
    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIN REGULAR NO. 60
    CLAVE DEL C.T. 27FUA0064Y

    2. Pon atencin al siguiente cuento y responde las preguntas.


    En un frondoso bosque, de un panal se derram una rica y deliciosa miel, y las moscas
    acudieron rpidamente y ansiosas a devorarla. La miel era tan dulce y exquisita que las moscas
    no podan dejar de comerlas.
    Lo que no se dieron cuenta las moscas es que sus patas se fueron prendiendo en la miel,
    al querer salir volando cayeron en cuenta que ya no podan despegarse y por ms que
    aleteaban sus alitas ellas no podan alzar el vuelo de nuevo.
    Estaban a punto de ahogarse en su exquisito tesoro, pero de pronto aparecieron cinco
    abejitas y les dijeron: Oigan esa miel es nuestra!
    Las moscas exclamaron: No sabamos que era suya pues la miel estaba tirada en el
    suelo. Las moscas estaban tristes porque pensaron que moriran.
    Ante tal situacin las abejitas muy amablemente ayudaron a las moscar a salir de la rica
    miel. Como agradecimiento las moscas ayudaron a recolectar la miel que ellas haban comido
    por equivocacin. FIN.

    Quines se haban pegado en la miel? ____________________________________


    Quines salvaron a las moscas?_______________________________________
    Qu les iba a pasar a las moscas si nadie las hubiese ayudado?________________________
    Qu hicieron las moscas por agradecimiento de
    _________________________________________________

    haberles

    salvado

    la

    vida?

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    3. Une la vocal con el dibujo que corresponde:


    Usa tu color preferido.

    a
    e
    i
    o
    u
    4. Ayuda al patito a llegar con su mam.

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    5. Colorea el nio ms alto y encierra el ms bajito.

    6. Colorea a la nia y encierra al nio.

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    7. Dibuja arriba del rbol un sol y abajo del rbol un perro.

    8. Con las pinturas de colores pon tu huella segn corresponda.


    ROJO (

    AZUL (

    ANARANJADO (

    NEGRO (

    AMARILLO (

    CAF (

    ROSADO (

    VERDE (

    BLANCO (

    MORADO (

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    9. Une los nmeros con la cantidad que le corresponde.

    5
    2
    7
    1
    10.
    Circulo (

    Menciona las siguientes figuras geomtricas.


    )

    Cuadrado (

    Triangulo (

    Rectngulo (

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    11.

    Observa los siguientes nmeros y cuntalos.

    CONTEO: ________ IDENTIFICA: _________ HASTA QUE NMERO: ________

    0
    10
    20
    30
    40

    1
    11
    21
    31
    41

    2
    12
    22
    32
    42

    3
    13
    23
    33
    43

    4
    14
    24
    34
    44

    5
    15
    25
    35
    45

    6
    16
    26
    36
    46

    7
    17
    27
    37
    47

    8
    18
    28
    38
    48

    9
    19
    29
    39
    49

    12.
    Selecciona la imagen que ms te gusta de la revista
    recorta y pgala.

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    13.

    Identifica las partes del cuerpo.

    14.

    Dime que animales ves en la imagen.

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    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIN REGULAR NO. 60
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    15.
    Encierra de color azul los animales viven en el agua, de
    caf los que viven en la tierra y de rojo los que vuelan.

    16.

    Tacha el dibujo donde se observa una familia.

    17.

    Encierra las acciones que haces antes de ir a dormir.

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    CLAVE DEL C.T. 27FUA0064Y

    MAESTRO DE APOYO PEDAGGICO


    ____________________________
    L.E.E. MARCOS ENRIQUE
    DE LA CRUZ CONTRERAS

    DIRECTORA USAER NO. 60


    ____________________________
    LIC. MARA DERVI DE LA CRUZ MAY

    10

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