Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 633 vistas

    Actividad1 - Álgebra Superior. Números Reales TAREA 1

    Cargado por

    Mario Eduardo Najera Ramos
    Este documento presenta una unidad sobre números reales para el curso de Álgebra Superior. Incluye 8 ejercicios que practican conceptos como clasificación de números, operaciones algebraicas, números racionales e irracionales, y aplicaciones. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y diferencien tipos de números reales, y realicen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros y racionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividad1 - Álgebra Superior. Números Reales TAREA 1

    Cargado por

    Mario Eduardo Najera Ramos
    633 vistas7 páginas
    Este documento presenta una unidad sobre números reales para el curso de Álgebra Superior. Incluye 8 ejercicios que practican conceptos como clasificación de números, operaciones algebraicas, números racionales e irracionales, y aplicaciones. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y diferencien tipos de números reales, y realicen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros y racionales.

    Descripción original:

    SEMANA 01 ALGEBRA SUPERIOR UTEL

    Título original

    Actividad1_Álgebra Superior. Números Reales TAREA 1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una unidad sobre números reales para el curso de Álgebra Superior. Incluye 8 ejercicios que practican conceptos como clasificación de números, operaciones algebraicas, números racionales e irracionales, y aplicaciones. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y diferencien tipos de números reales, y realicen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros y racionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    633 vistas7 páginas

    Actividad1 - Álgebra Superior. Números Reales TAREA 1

    Cargado por

    Mario Eduardo Najera Ramos
    Este documento presenta una unidad sobre números reales para el curso de Álgebra Superior. Incluye 8 ejercicios que practican conceptos como clasificación de números, operaciones algebraicas, números racionales e irracionales, y aplicaciones. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y diferencien tipos de números reales, y realicen sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números enteros y racionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 7

    Nombre de la materia

    ALGEBRA SUPERIOR
    Nombre de la Licenciatura
    Ingeniera Industrial y Administracin
    Nombre del alumno
    Mario Eduardo Njera Ramos
    Matrcula
    000038779
    Nombre de la Tarea
    XXXX
    Unidad #
    Nmeros Reales
    Nombre del Profesor
    Juan Arturo Daz Velzquez
    Fecha
    07 de septiembre de 2016

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    Objetivos:

    ACTIVIDAD 1
    Objetivos:
    1. El alumno identificar el concepto de nmeros reales y su aplicacin en problemas.
    2. El alumno diferenciar los nmeros racionales de los nmeros irracionales
    3. El alumno realizar operaciones algebricas de suma, multiplicacin y divisin de los
    nmeros enteros

    Instrucciones:
    Revisa los siguientes recursos de la semana uno:
    1. Curso de ambientacin a la vida universitaria , pgina 1 a la pgina 16
    2. Revisa los videos de la semana uno
    3. Puede entregar la tarea usando el editor de ecuaciones de Word en este documento, o
    una foto de tus ejercicios aqu mismo.
    Forma de evaluacin:
    La tarea consta de 8 reactivos cuya ponderacin es 1.25 cada uno para una calificacin total
    de 10 puntos.
    Se calificarn resultados correctos.

    Desarrollo de la actividad:
    *Antes de resolver los ejercicios revisa los siguientes ejemplos:
    Suma
    (3-10) + [ 4 - (-1)]
    Primero resuelve lo que est dentro de los parntesis
    (-7) + [ 5] = -2

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    Multiplicacin
    (7+4+2) [ (5)( 5+1-3)]
    (13) [ (5) (3)]= (13) [15] = 195
    Divisin

    45

    45

    [ 15

    3 = 15

    Nmero racional y nmero irracional


    Considera que un nmero irracional posee infinitas cifras no peridicas que no le permite
    expresarse en forma de fraccin.
    Racional

    20 / 4 = 5

    Irracional

    (no es peridico)

    Ejercicio 1.

    Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros reales donde incluyas una
    breve descripcin de las propiedades de cada tipo de nmero y un ejemplo de cada uno.

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    NUMEROS REALES

    (Los
    (Los numeros
    numeros reales
    reales son
    son aquellos
    aquellos nmeros
    nmeros que
    que pueden
    pueden ser
    ser
    presentados
    presentados en
    en una
    una recta
    recta real
    real yy que
    que pueden
    pueden representar
    representar cantidades
    cantidades
    reales)
    reales)

    IRRACIONALES

    (Son
    (Son aquellos
    aquellos nmeros
    nmeros cuya
    cuya expresin
    expresin decimal
    decimal
    es
    es infinita,
    infinita, sin
    sin ser
    ser peridica)
    peridica)
    2
    2 1.4142135623...)
    1.4142135623...)

    RACIONALES

    (Son
    (Son aquellos
    aquellos que
    que pueden
    pueden expresarse
    expresarse como
    como el
    el cociente
    cociente
    de
    de dos
    dos cantidades)
    cantidades)
    4/5
    4/5 -- 3/2
    3/2 7/5
    7/5 -- 22 33 1.333...
    1.333... 4
    4

    ENTEROS

    FRACCIONARIOS

    Su
    Su conjunto
    conjunto se
    se conforma
    conforma de
    de nmeros
    nmeros
    positivos,
    positivos, negativos
    negativos yy del
    del cero:
    cero:
    -- 33 -- 22 -- 11 00 11 22 33

    Son
    Son el
    el cociente
    cociente indicado
    indicado a/b
    a/b
    De
    De dos
    dos nmeros
    nmeros enteros
    enteros que
    que se
    se llaman
    llaman
    numerador,
    numerador, a,
    a, yy denominador,
    denominador, b.
    b.

    POSITIVOS
    (NATURALES)

    COMUNES

    PRIMOS

    DECIMALES

    COMPUESTOS

    NEGATIVOS

    CERO

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    Ejercicio 2. Nmeros enteros


    Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y represntalas grficamente en una
    lnea recta:
    0, -1, -9, -7, -15, -2, -5, -7, -3, -6, 11, -11 ,-14 ,2 ,10
    Observacion.
    El -7 se encuentra repetido dos veces
    -15, -14, -11, -9, -7, -6, -5, -3, -2, -1, 0, 2, 10, 11

    -15

    -14

    -11

    -9

    -7

    -6

    -5

    -3

    -2

    -1

    10

    11

    Ejercicio 3. Sumas y restas de nmeros enteros


    Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros:
    (4 8) + [7 (2)] =
    (-4)+ [9]

    =5

    20 [10 2 (5 1) 3 + 0] - 5= 14
    20-[10-2-4-3+0]-5
    20-[1] -5= 14
    Ejercicio 4. Multiplicacin de nmeros enteros
    Realiza las siguientes multiplicaciones de nmeros enteros:
    (7 + 3 2) [(5) (5 1 2)] =
    (8) [(5)(2)]
    (8) [10] = 80
    (10 + 7 + 1) [(1) (-15 +5 + 7)] =
    (-2) [(1) (-3) ]
    (-2) [-3] =6

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    Ejercicio 5. Divisin de nmeros enteros


    Realiza las siguientes divisiones de nmeros enteros:
    20 [15-3] =
    20 -5 = -4
    -21 [-142] =
    -21 -7 = 3
    Ejercicio 6. Nmeros racionales y nmeros irracionales
    Identifica cules de los siguientes tres nmeros son racionales y cules irracionales. Realiza
    las operaciones necesarias para justificar tu respuesta:
    7+45 = 13.708203932499
    Irracional ya que tienen infintos decimales
    54/(36) = 1
    7.34846922/7.34846922 = 1
    Racional
    325 = 15
    3*5=15
    Racional
    Ejercicio 7. Aplicacin de multiplicacin y divisin
    Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada cada 5 minutos.
    Responde:
    Cuntas llamadas har en una hora?
    60/5 =12
    Hace 12 llamadas en una hora
    Cuntas llamadas har durante su jornada completa que es igual a 8 horas?
    12 llamadas por hora
    12*8 =96
    96 llamadas en una jornada

    Unidad 1: Nmeros reales


    lgebra superior

    Ejercicio 8. Aplicacin de diferencia de nmeros enteros


    Cuntos aos vivi Tales de Mileto? Si se sabe que vivi entre el ao 624 a.C. y el 546 a.C.
    624-546
    78 aos
    Referencias bibliogrficas

    También podría gustarte