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Tarea 5 - Sistemas de Ecuaciones Lineales

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XXX
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XXX
Matrcula
XXX
Nombre de la Tarea
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Unidad #
Nombre de la unidad
Nombre del Tutor
XXX
Fecha
XXX

Unidad 4. Ecuaciones (Sistemas de ecuaciones


lineales)
lgebra superior

De qu manera la resolucin de ecuaciones proporciona el valor numrico de variables de


inters?
Temas que abarca la tarea:

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales por mtodos algebraicos.

Instrucciones generales:
Con base en los videos de la seccin Tarea 5 de la semana 5, resuelve los siguientes problemas:
1. Evaluacin de sistemas de ecuaciones lineales
Contexto:
En el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

Responde:
El punto (-1, 6) es solucin del sistema?
Tip de solucin: para que sea una solucin vlida, el punto dado (valor de

y de ) debe satisfacer

ambas igualdades.

2. Sistemas de ecuaciones lineales, mtodo de eliminacin


Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por eliminacin:

Tip de solucin:

Unidad 4. Ecuaciones (Sistemas de ecuaciones


lineales)
lgebra superior

Recuerda que por leyes de los signos:


(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos

Puedes multiplicar ambos trminos de la ecuacin por un factor que pueda eliminar
a alguna de las variables.
3. Problema de sistemas de ecuaciones lineales: mtodo de sustitucin
Contexto:
Un padre de familia le regal a su hija una alcanca electrnica, la cual muestra en una pantalla
electrnica la cantidad total de dinero en la alcanca, as como la cantidad total de monedas.
Un da la nia deposit cierta cantidad de monedas de 5 y 10 pesos, respectivamente y la alcanca
mostr lo siguiente:
Cantidad de dinero: $800
Nmero de monedas: 100
Resuelve:
Cuntas monedas de cinco pesos y cuntas de diez pesos puso la hija en la alcanca electrnica?
Tip de solucin: se te sugiere aplicar el mtodo de sustitucin. Para formar tus ecuaciones
considera clasificar nmero de monedas con nmero de monedas y valor monetario con valor
monetario

4. Problema de sistemas de ecuaciones lineales


Un estudiante de carpintera debe construir 3 estantes para una prctica. Cuenta con un tramo de
madera que mide 4 metros de largo, del cual, quiere que el estante superior sea medio metro ms
pequeo que el estante de en medio, y que el estante inferior sea medio metro ms pequeo que
dos veces la longitud del estante superior.
Si este estudiante quiere usar los 4 metros de madera que tiene:
Cunto debe medir el estante?
Tip de solucin:

Se te sugiere aplicar el mtodo de sustitucin.


Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-) = ms; (+) (+) = ms; (+) (-) = menos; (-) (+) = menos.

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