Ac t i v i d a d a n t e r i o r

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Ac t i v i d a d s ig u ie n t e

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Us t e d e s t a q u

fp di s ta n c ia

/ E I N _ E I E _ C I Z AM O R A

/ Tare a s

/ Tar e a pa ra E IE 01 .

EIE01.- Tarea
L a t a r e a q u e va s a r e a l i z a r e n e s t a U n i d a d d e T r a b a j o c o n s t a d e l a s t r e s a c t i v i d a d e s :

1 Ac t i v i d a d : O b s e r v a n d o l a c o m p e t e n c i a , " U n a p a r a t o d o s . . . y t o d a s p a r a u n a " . E n e s t a a c t i v i d a d va m o s a o b s e r v a r q u h a c e n o t r a s e m p r e s a s d e l s e c t o r , n u e s t r a p o s i b l e c o m p e t e n c i a , c o n e l o b j e t i v o d e a p r e n d e r d e e l l a s . S e g u r o q u e p o d e m o s d e s c u b r i r m u c h a s p i s t a s q u e n o s r e s u l t e n t i l e s . ( 4 p u n t o s )

2 Ac t i v i d a d : S e l e c c i o n a n d o u n a I d e a d e N e g o c i o . E n e s t a a c t i v i d a d , va m o s a t r a b a j a r s o b r e a l g u n a s i d e a s d e n e g o c i o c o n l a f i n a l i d a d d e s e l e c c i o n a r u n a e l l a s y c o m e n z a r d e s p u s a d e s a r r o l l a r v u e s t r o p l a n d e e m p r e s a . ( 4 p u n t o s )

3 a c ti v i da d . E la b or an d o e l Pl an de E mp re s a . C om e n z a re m o s a r ea l i z a r e l P l an d e e m p re s a e n l os pu n t os q u e t i e ne n re l ac i n c o n l o s c o nt e n id o s d e l a un i d a d. ( 2 p un to s )

La C al if i c ac i n f in al de l a t ar e a s e c a lc ul a r s o br e 10 p u nt o s , y l a p o n d er ac i n d e c ad a ac t i v i da d es l a s i gu i e nt e :

1 a c t i vi d a d : 4 p u n t o s .

2 a c t i vi d a d : 4 p u n t o s .

3 a c t i vi d a d : 2 p u n t o s .

Pr oce di mie nt o de e n tre ga .

L a s I n s t r u c c i o n e s d e E n t r e g a d e l a t a r e a s o n l a s s i g u i e n t e s : G e n e r a u n n i c o f i c h e r o C O MP R I M I D O ( p u e d e s e r c o m p r i m i d o Z I P ) c o n t o d o s l o s d o c u m e n t o s a e n t r e g a r , y n m b r a l o d e l l a s i g u i e n t e m a n e r a :

Tus a p e l li d o s , s eg u i do s d e t u no m b re , s e pa r ad o s p or gu i n ba j o .

e l n o m b r e a b r e vi a d o d e l m d u l o ( E I E ) ,

e l n m e r o d e u n i d a d ( 0 1 ) , y,

la p a la b r a t ar e a .

a pe ll id o 1 _a pe ll i do 2 _ no mbre _E IE 0 1 _t a re a

As e g r a t e d e q u e e l n o m b r e n o c o n t i e n e l a l e t r a , n i t i l d e s , n i c a r a c t e r e s e s p e c i a l e s e x t r a o s , y e n v a l o a l a p l a t a f o r m a a t r a v s d e l p e q u e o f o r m u l a r i o q u e s e e n c u e n t r a e n l a p a r t e i n f e r i o r d e e s t a p g i n a .

As p o r e j e m p l o , e l n o m b r e d e l f i c h e r o p a r a l a a l u m n a E v a F e r n n d e z S e o r q u e v a a e n t r e g a r l a s e g u n d a a c t i vi d a d d e l a t a r e a d e e s t a u n i d a d , s e r a :

Fe rn an de z _Se no r_ Ev a_ E IE 0 1 _t ar e a

1 ACTIVIDAD. OBSERVANDO A LA COMPETENCIA:"UNA PARA

TODOS... Y TODAS PARA UNO".

E N U N C I AD O :

Va m o s a c o n s t r u i r u n d i r e c t o r i o d e e m p r e s a s e n e l q u e i n c l u i r e m o s a l g u n a s i n f o r m a c i o n e s r e l e v a n t e s s o b r e c m o f u n c i o n a n , s e r v i c i o s q u e o f r e c e n , e t c . T am b i n e s i m p o r t a n t e q u e a p o r t e m o s u n a v a l o r a c i n p e r s o n a l ( q u i m p r e s i n n o s p r o d u c e , q u n o s g u s t a , q u n o s d i s g u s t a . . . ) . E l o b j e t i v o e s q u e a m p l i e m o s n u e s t r o c o n o c i m i e n t o s o b r e l a s e m p r e s a s q u e f u n c i o n a n e n n u e s t r o s e c t o r d e a c t i vi d a d .

C mo lo v a mo s a ha ce r?

1. Explora utilizando Internet y selecciona al menos una empresa de tu

sector.
2. Entra en la base de datos denominada: "Observando a la
competencia" y cumplimenta la ficha con los datos que se te piden.
1. Nombre comercial.
2. URL: Direccin de la pgina web de la empresa
(http://www.loquesea.com ). Mejor si la copias del navegador,
as te evitars lo errores mecanogrficos.
3. Servicios que ofrece. Realizar una enumeracin de los
servicios ofrecidos por la empresa.
4. Necesidades que cubre a sus clientes: Hacer una
enumeracin de las necesidades que cubre a sus clientes.
5. Buenas prcticas. Expresa aqu tu opinin personal sobre:
1. Qu ideas te han resultado tiles?
2. Qu aspecto del negocio destacaras: precio, calidad,
confianza...?
3. Qu es lo que ms te ha gustado?
4. Utilizaras los servicios de esta empresa?
6. Valoracin personal. Igual que en el caso anterior lo que
interesa es tu opinin sobre estos aspectos:
1. Qu imagen te ha transmitido la Web?
2. Qu le sobra qu le falta a este negocio?
3. Se te ocurre algo para mejorarlo?
3. Una vez hayas envado tu registro, tendrs acceso a los enviados por
el resto de compaeros y compaeras, siguiendo el lema de Una
para todos...y todas para uno! Si te animas, puedes enviar ms de
una ficha.
CRITERIOS DE PUNTUACIN Y DE VALORACIN.

La puntuacin total de esta primera actividad es de 4 puntos, de forma que

cada apartado o campo a cumplimentar por el alumnado: A, B, C y D vale
un punto cada uno.
Los criterios de valoracin son los siguientes:

Realizacin de la tarea.

Grado de implicacin en la realizacin.

Adecuacin a los contenidos del tema.

FORMA Y PLAZO DE ENTREGA.

Cumplimentar los campos de la ficha en la aplicacin informtica, y

automticamente, los datos introducidos pasarn a formar parte de la
base de datos.

El alumnado que no aporte ninguna ficha no tendr acceso a la base

de datos, con tan solo un registro, tendrs acceso a TODOS los
registros que hayan hecho tus compaeros y compaeras.

La actividad debe estar realizada antes de comenzar el estudio de la

siguiente unidad (la dos) para que la base de datos pueda ser
consultada durante todo el curso.

RECURSOS.

Acceso a internet para obtener la informacin.

Acceso a la plataforma en la que se ubicar la base de datos para

cumplimentarla.

CONSEJOS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD.

Realiza la actividad cuando tengas una visin general de la unidad.

Redacta los campos de la base de datos de manera concisa y

escueta.

Analizar los negocios de la competencia es una estrategia muy til

para aprender de lo que hacen otros. Utiliza este trabajo para ir
perfilando tu idea, no lo realices mecnicamente, aunque aqu slo te
pidamos que cumplimentes un registro, visita y explora varios
negocios, y selecciona el/los mejores.

2 ACTIVIDAD. SELECCIONANDO LA IDEA DE NEGOCIO:

ENUNCIADO

Para llegar a seleccionar una idea de negocio es conveniente haber

generado varias ideas de forma que tengamos varias alternativas y
podamos compararlas entre s. La seleccin debe realizarse atendiendo a
criterios racionales, de esta forma conseguiremos reducir el riesgo.
El proceso de trabajo ser el siguiente:
1. Generar 2 o 3 ideas de negocio. Revisa la Unidad de Trabajo para
recordad de dnde puedes sacar ideas.
2. Describir brevemente cada una de las propuestas: Servicios y
principales caractersticas.
3. Evaluacin y comparacin de las propuestas a travs de la matriz de
valoracin.
4. Conclusin: Seleccin de la idea de negocio.
CRITERIOS DE PUNTACIN Y DE VALORACIN
La puntuacin total de esta segunda actividad es de 4 puntos, y queda
repartida de la siguiente manera:

Descripcin de las ideas: 2 puntos.

Evaluacin de las ideas: 1 punto.

Conclusin: 1 punto.

Los criterios de valoracin son los siguientes:

Entrega de la actividad.

Grado de implicacin en la realizacin de la actividad.

Adecuacin a los contenidos del tema.

Nmero de ideas de negocio buscadas: mnimo dos y mximo 3.

FORMA Y PLAZO DE ENTREGA

La Ficha: Seleccin de idea de negocio la guardars en una carpeta que
una vez completada con todos los archivos podrs comprimir para
entregarla tal y como
te hemos detallado en el apartado Procedimiento de Entrega.
RECURSOS

El documento Ficha de Trabajo: Seleccin de la idea de negocio.

Esta ficha la podrs encontrar en el apartado de Recursos de esta
unidad.

Fuentes de informacin y consulta: los contenidos de la unidad y los

recursos aportados en ella.

CONSEJOS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

Es importante realizar cuidadosamente esta actividad, la idea que

selecciones ser la que se desarrolle en tu Proyecto Empresarial.
Para generar ideas, lo mejor es dejar volar la imaginacin, no
autocensurarse
, e n e l p r o c e s o d e v a l o r a c i n v e n d r e l a n l i s i s r a c i o n a l , p e r o a n t e s h a y q u e d a r r i e n d a s u e l t a a l a c r e a t i vi d a d . A n o t a t o d o l o q u e s e t e o c u r r a , y d e p u s s e l e c c i o n a l a s 3 o 4 i d e a s m e j o r e s .

P r o c u r a s e r r e a l i s t a e n l a s e l e c c i n , n o p l a n t e e s p r o y e c t o s e x c e s i va m e n t e c o m p l e j o o q u e r e q u i e r a n g r a n d e s i n v e r s i o n e s .

3 ACTIVIDAD. ELABORANDO NUESTRO PLAN DE EMPRESA:

E N U N C I AD O

Pa ra l l eg a r a e la b o ra r un Pl a n de Em p r es a c om p le t o re l ac io n a d o c on el s ec to r p r od u c t i v o, e n c ad a U n i d a d de Tra b a jo i r s h ac ie n d o l a pa r te d e l p l a n q u e s e
re l ac io n e c o n l os c on t en i d os es t u d ia d o s . E n e s t a o c a s i n, d eb e s c om pl e t ar l os s ig u ie n t es d a t os d e tu Pl a n d e Em p re s a :

1.

D es c ri b ir l a Id e a d e l n e g oc io q u e v a s a c ons ti t u ir .

2.

Pr es en t ar a l o s a l os pr om ot o re s d e l n e g oc io , rec o gi e n d o s us d at o s pe rs o na l e s y p r of e s i o na l e s m s r el e v a n te s .

3.

I d e n t i f i c a l o s o b j e t i vo s a l o g r a r e n t u n e g o c i o .

4.

D e fi n e la s p os ib l e s es tr at e g i as q u e v a s a s eg u ir .

C R I T E R I O S D E P U N T AC I N Y D E V AL O R AC I N

La p u nt u ac i n t ot a l de es ta te rc er a ac ti v i d ad es de 2 p u n to s , y q u e d a r ep a rt i d a de l a s ig u ie n t e m an er a :

D es c ri p c i n l a Id e a d e l ne g oc i o: 0, 5 p un t os

Pr es en t ac i n d e l os pr om ot o re s : 0, 5 pu n t os

Id e n ti f ic ac i n d e l os ob j e t iv o s : 0, 5 pu n t os

D e fi n i c i n d e po s i b l es e s t ra t eg i a s qu e v as a s e gu i r: 0 ,5 p u nt o s

Lo s c r it er i o s de v a l or ac i n s o n l o s s i gu i e nt e s :

En tr e g a d e la ac ti v i d a d

Gr a d o d e i m p l i c a c i n e n l a r e a l i z a c i n d e l a a c t i v i d a d

Ad ec u ac i n a l os c on t e ni d o s de l te m a

FOR M A D E ENT R EG A

U t il i z a la F ic ha : El a bo r a nd o n ue s t ro P la n de Em pr es a p ar a h ac er la ac ti v i d a d.

G u ar d a l a fi c h a en l a c ar pe t a p a ra c om pr i m i r, ta l y c om o te h em os d e ta l l a d o e n el Pr oce di mie nt o de e n tre ga .

Fi c h a : E la b o ra n d o nu e s t ro Pl a n d e Em p re s a . Es t a f ic ha l a p o dr s e nc on tr a r e n el a p ar t ad o d e R ec u rs os d e es t a un i d a d.

REC UR SOS

C O N S E J O S P AR A R E AL I Z AR L A AC T I V I D AD

A l d e s c r i b i r t u I d e a d e N e g o c i o t r a t a d e d e t a l l a r c o n c l a r i d a d a q u s e v a a d e d i c a r t u e m p r e s a , e l n e g o c i o d e b e e s t a r r e l a c i o n a d o c o n e l s e c t o r d e l c i c l o f o r m a t i vo q u e e s t s e s t u d i a n d o .

Pa ra p re s e n ta r a l os p r om ot or e s , s r v et e de l a i n f or m ac i n q u e c on ti e n e tu c u rr c u l um v i t ae y de s t ac a p o s i b le s e x p er i e nc ia s y lo g ro s p ro f es io n a l es
re l ac io n a d os c on el s ec to r de tu f ut u ro n e go c i o .

E s i m p o r t a n t e q u e s e a s r e a l i s t a a l f i j a r o b j e t i vo s y e s t r a t e g i a s d e n e g o c i o , p u e d e s d i f e r e n c i a r l o s e n e l c o r t o p l a z o y e n e l m e d i o p l a z o .

Pa ra p re s e n ta r a l os p r om ot or e s , s r v et e de l a i n f or m ac i n q u e c on ti e n e tu c u rr c u l um v i t ae y de s t ac a p o s i b le s e x p er i e nc ia s y lo g ro s p ro f es io n a l es r e la c i o n a do s c o n e l s ec to r d e tu fu t ur o ne g o c i o.