Trigonometra4 1reparado 120415172113 Phpapp02 PDF

Trigonometra
I.E.P. Corpus Christi
Sntesis histrica de la trigonometra

A diferencia de la Aritmtica, el lgebra y la Geometra, que como se sabe alcanzaron gran desarrollo
desde la poca de los babilonios, los egipcios y los griegos.
La Trigonometra solo logra su madurez en los ltimos siglos de nuestra era, y esto es muy explicable,
pues para desenvolverse plenamente necesita de una geometra ya razonada, y sobre todo un lgebra
sistematizada, para darle toda la flexibilidad y desarrollo.
LA TRIGONOMETRA
La palabra trigonometra significa etimolgicamente medida de los tringulos, Actualmente la
trigonometra es considerada una disciplina matemtica que estudia los diferentes procedimientos para
determinar distancias inaccesibles o difciles de medir de modo directo. El campo de estudio de esta
disciplina se ha ido enriqueciendo progresivamente. As, abarca tambin el estudio de las funciones
circulares y su aplicacin en la vida cotidiana, en las telecomunicaciones, la mecnica, la astronoma,
etc. Como del modelamiento matemtico, de gran utilidad en la explicacin de fenmenos naturales
como las ondas o vibraciones.
ORIGEN
En realidad nadie pudo sospechar antiguamente que de tan modesto origen pudiese surgir en el devenir
del tiempo una ciencia de tanta importancia como la trigonometra (y que hoy en da es una herramienta
fundamental del anlisis matemtico) que en un comienzo fue solo un simple captulo de la Astronoma.
Pero gracias a su aplicacin a las distintas ramas de la matemtica y de la fsica, y sobre todo al empleo
invalorable que de ella hacen la Astronoma y la Geodesia, es que su progreso fue rpido y que pudo
llegar tan lejos.
UBICACIN HISTRICA DE SU ORIGEN

La poca que al nacimiento de la trigonometra se quiera atribuir depende en realidad de la aceptacin
que a dicho trmino se le d, vale decir, de la amplitud que a su significado se le quiere encontrar.
As, tomada en su estricto significado etimolgico de medida de los tringulos, la encontramos ya en las
lejanas pocas de los babilonios, los egipcios y los hindes, all por los tres y dos mil aos antes de
nuestra era.
Si la consideramos a la trigonometra como ese captulo de la Astronoma, donde ciertas funciones del
ngulo eran ya conocidas y empleadas, la encontramos a partir de los trabajos de Hiparco all por el ao
140 a.C.
Pero la trigonometra como disciplina autnoma y sistemtica, como esa ciencia analtica que es ahora,
solo surgi y se desarroll en el siglo XVII, despus que el gran matemtico Vieta perfeccionara
admirablemente el simbolismo algebraico, sin el cual jams hubiera podido consolidar esta ciencia.
Histricamente fueron los geometras y astrnomos griegos quienes, entre los aos 180 y 125 a.J.C.
encontraron los principales fundamentos de la trigonometra plana y esfrica, deducidos de la geometra
y los aplicaron a los problemas astronmicos.
Segn Theon, de Alejandra, entre los citados astrnomos griegos, es a Hiparco, especialmente, a quien
se le puede considerar como el verdadero creador de la trigonometra (Padre de la Trigonometra), pues
sobre los fundamentos debidos a ste, Ptolomeo public en el primer libro de su almagesto, una tabla de
valores de las razones trigonomtricas, para ser usados en los clculos astronmicos.
Para resolver los tringulos rectngulos, los griegos procedan as: calculaban los lados aplicando el
Teorema de Pitgoras, y los ngulos mediante un Teorema de Ptolomeo; la resolucin de tringulos
cualesquiera la hacan descomponiendo en tringulos rectngulos (trazando altura).
Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez
Nociones Preliminares
Cuarto Ao
Es a Regiomontano (1436 1476), al que se debe el renacimiento de la trigonometra, pues fue l quien,
valindose de traducciones del griego, escribi un notable tratado de trigonometra rectilnea y esfrica,
que puede considerarse como el primer tratado de trigonometra europea.
Coprnico (1473 1543), fue el primero que demostr en forma sencilla las frmulas trigonomtricas de
la trigonometra esfrica.
Viete (1540 1603), no era matemtico de profesin, sino jurisconsulto que se ocupaba como abogado
de asuntos de estado, pero su amor por la ciencia matemtica fue tan grande que dedicaba la mayor
parte del tiempo necesario para su descanso al estudio y a la investigacin matemtica. De posicin
econmica desahogado, su espritu noble y generoso lo llev a proteger econmicamente aun a sus
contrarios cientficos.
Como contribucin a la trigonometra, en 1579 estableci las frmulas que determinan las funciones
trigonomtricas de mltiplos de un ngulo, cuando se conocen las funciones trigonomtricas del mismo,
y por primera vez en occidente expone los mtodos que permiten resolver tringulos planos o esfricos
aplicando las 6 funciones trigonomtricas, pues Regiomontano solo utilizaba el seno.
Neper (1550 1617), con la creacin de los logaritmos, abrevi notablemente los clculos
trigonomtricos, aunque en realidad su nombre en la historia de la trigonometra se destaca por las
analogas que llevan su nombre, as como por la conocida regla del pentgono de Neper, de tanta
aplicacin en la Resolucin de Tringulos Esfricos.
Es slo en el siglo XVII que la trigonometra comienza a formar su carcter analtico, y es Euler (1707
1783) el primero que en realidad hace progresar dicha ama de la matemtica en este nuevo aspecto
analtico, hasta darle forma que conserva actualmente.
Trigonometra
Tema n 01 : ngulo trigonomtrico

Capacidades:
Reconocer al ngulo trigonomtrico y los sentidos en que estos pueden ser generados: horario y
antihorario.
Graficar el ngulo trigonomtrico en cualquiera de los sentidos conocidos.
Operar correctamente los ngulos trigonomtricos.
Diferencia el ngulo como figura geomtrica generada por la rotacin de un rayo alrededor de un
punto fijo (vrtice) en un mismo plano.
ngulo Trigonomtrico: al referirse a ngulo trigonomtrico debemos tener en cuenta el significado de

ngulo geomtrico y observar las caractersticas de ambos.
ngulo
Geometra Plana
Abertura determinada por dos rayos a
partir de un mismo punto.
Definicin
Trigonometra Plana
Abertura que se genera por el
movimiento de rotacin de un rayo
alrededor de su origen, desde una
posicin inicial (lado inicial) hasta una
posicin final (lado final)
Lado Inicial
Lado Terminal
B
Son estticos
Son mviles
No tienen sentido de giro, por lo
Su sentido de giro est
tanto no hay ngulos negativos.
definido:
Estn limitados (
Caractersticas
Los
ngulos positivos tienen

sentido antihorario ().
0 gulo Trigonomt rico 360 )
Los
ngulos
negativos
tienen sentido horario ().
Su magnitud no tiene lmites.
ngulo Coterminales: Dos ngulos en posicin normal se llamarn COTERMINALES o COFINALES si

tienen el mismo lado final y el mismo lado inicial (as sea en sentido contrario).
ngulo Trigonomtrico
Cuarto Ao
Ejemplos:
son coterminales
no son coterminales
410 y 50 son coterminales
240 30 no son coterminales
Propiedad:
La diferencia de las medidas de dos ngulos coterminales siempre nos dar como resultado un
nmero positivo entero de vueltas.
Si son coterminales tal que > entonces se cumple:
= k (360) ; K Z+
Ejemplos:
1)
2)
3)
4)
750 y 30 coterminales porque 750 30 = 720 (2 vueltas)

330 y 30 coterminales porque 330 (30) = 360 (1 vueltas)
7 y 3 coterminales porque 7 3 = 4 (2 vueltas)
450 y 90 coterminales porque 450 (90) = 540 (no tiene vueltas exactas
Ejercicios Para La Clase

1. Del grfico
Se cumple:
A) = 180
B) =
C) + = 90
D) = 180
E) = 90
2. Si: es la octava parte del ngulo de una vuelta; calcular k del grfico.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Trigonometra
3. Del grfico:
Que relacin se cumple:
A) = 180
B) =
C) + = 180
D) = 180
E) = 90
4. Si: es la sexta parte del ngulo de una vuelta; calcular k del grfico
A) 1/2
B) 1/4
C) 1/8
D) 1/5
E) N.A.
5. De los siguientes ngulos, indicar cuales son coterminales: 3106 ; 854 y
5186
6. Con respecto a los ngulos: 1370 ; 2450 y 3310 , indicar cuales son
coterminales
5186 , indicar
8. Sean 7 x 2 1 y 1 3x 2 ngulos coterminales, tal que x R . Calcular el mnimo
valor que puede tomar " "
9. La suma de dos ngulos coterminales es igual a 540. Calcular la medida del menor de ellos si el
mayor esta comprendido entre 500 y 800.
A) -90
B) 270
C) 720
D) -100
E) -80
5186
11. Con respecto a los ngulos: 1370 ; 2450 y 3310 , indicar cuales son
coterminales
12. A partir del grafico, calcular el suplemento de x
ngulo Trigonomtrico
Cuarto Ao
13. De la figura, calcular x
15. De la figura indicar que relacin existe entre , y
16. De la figura, calcular x , de acuerdo al grfico
17. Dos ngulos coterminales son entre si como 1 es a 10. Calcular el mayor de dichos ngulos, si el
menor se encuentra comprendido entre 190 y 230.
A) 1800
B) 1500
C) 2000
D) 1000
E) 800
19. A partir del grafico, calcular
a b c

m n p
20. En la figura se cumple que: 3 2 x 18 , calcular E x
Trigonometra
Tarea domiciliaria
Bloque I
a. 100
P
1. En cada caso, tomando como inicio de giro

el rayo , dibuje un ngulo en sentido:
a. Horario:
b. -50
P
c. -160
b. Antihorario
5. Del grfico, sealar "x" en funcin de los

otros ngulos trigonomtricos mostrados.

el rayo , dibuje un ngulo en sentido:
a. Horario:
P
b. Antihorario:
P

al rayo, dibuje un ngulo que mida: (use
transportador).
a) +
d) - -
b) -
e)F. D.
c) -
6. Del grfico, hallar "x" en funcin de los

otros ngulos trigonomtricos.
A
B
x
a. 140
a) + +
d) - +
b. -70
P
c. -120
b) - -
e) - -
c) - -
7. Del grfico, hallar "x" en funcin de los

C
P
B

al rayo, dibuje un ngulo que mida: (use
transportador).
a) 90 -
d) 90 +
b) - 90
e) -90 -
c) 180 +
ngulo Trigonomtrico
Cuarto Ao
8. En el grfico, hallar "x" en funcin de los

10. Del grfico, calcular "x".

B
B
C
(9 - 9x)
x
a) - 90
d) -90 -
b) 90 -
e) -180 +
(5x + 1)
c) 90 +
a) 3
d) 6
9. Del grfico, calcular "x".
b) 4
e) 7
c) 5
C
(12 - 11x)
5x
O
a) 2
d) 12
b) 4
e) 10
c) 8
11. Indicar si los ngulos dados son o no coterminales

50 y 410
160 y 880
400 y 1480
700 y 2880
1950 y 3850
-150 y -510
-80 y 640
-340 y -1420
40, 400 y 760
2580, 1140 y 420
-359, 721 y 2521
Bloque II
1. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:
a) + = 180
c) = 180
e) + = 90
b) - = 180
d) + = -180

a) + = 90
c) - = 90
e) + = 180
4. Del grfico, seale lo correcto:
-120
a) + = 240
c) - = 240
e) - = 240
b) + = -90
d) - = 270
b) + = 120
d) - = 120
x
y
a) x + y = 300
c)x + y = 270
b) x - y = 300
d)x - y = 270
Trigonometra
e) x - y = 180
8. Si en el grfico, OP es bisectriz de AOB ,

calcular "x/y".
3x - 2y
x
2x - 3y
O
a) x + y = 180
c) x - y = 360
e) x - y = 270
b) x + y = 360
d) x - y = 180
6. Del grfico, seale lo correcto:
a) 1
b) - 1
1
d) - 2
e) - 2
c)
1
2
OQ
9. Del grfico seale lo correcto, si:
bisectriz del AOB.

A
Q
es
a) x - y = 180
c)x - y = 300
e) x - y = 450
b) x + y = 180
d) x + y = 300
7. Si en el grfico OP
calcular:
es bisectriz del AOB ;
x
y
a) 2 - = 90
c) 2 + = 90
e) 2 + = 45
b) 2 - = 180
d) 2 + = -90
10. Del grfico seale lo correcto, si: OP es
bisectriz del AOB.
3x + 2y
x-y
O
10
a) 4
b) - 4
1
d) - 4
1
e) - 4
c)
1
4
a) 2 - = 360
c) 2 + = 180
e) 2 + = 360
b) 2 - = 360
d) 2 + = 360
Sistema de Medidas Angulares
Cuarto Ao
Tema n 02: Sistemas De Medidas Angulares

Capacidades:
Conoce y diferencia entre las principales unidades de medicin angular.
Aplica proporcionalidad entre sistemas para transformar unidades de medidas angulares.
Para cualquier magnitud se necesita una unidad de medida, en los ngulos esto depender de la manera
en que es dividida la circunferencia. Entre los sistemas ms usados tenemos:
Sistema Sexagesimal(S): es un sistema de medida angular cuya unidad fundamental es el grado
sexagesimal que equivale a la 360ava parte de la circunferencia.
Equivalencias:
1v
(GradoSexagesimal )
360
1 60`( MinutoSexa gesimal )
1
1` 60``(SegundoSex agesimal )
1 3600``(SegunoSexa gesimal )
Sistema centesimal (C): es un sistema de medida angular cuya unidad fundamental es el grado
centesimal que equivale a la 400ava parte de la circunferencia.
Equivalencias:
1v
(GradoCentesimal )
400
1g 100 m (min utoCentesi mal )
1g
1m 100 s ( SegundoCen tesimal )

1g 10000 s ( segundoCentesimal )
Sistema radial (rad.): es el sistema de medida angular cuya unidad de medida es el radian.
Equivalencias:
I cuadrante
II cuadrante
3
2
IV cuadrante 2
III cuadrante
11
Trigonometra
RELACIN ENTRE LOS SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

Realizando la comparacin entre los tres sistemas estudiados, aplicando proporcionalidad legamos a la
siguiente conclusin:
S
Cg
Rrad
a
g
360 400
2rad
S
Cg
Rrad
c
g
180 200
rad
S C g
20 Rrad
g
k
9 10
rad
Tambin una equivalencia de esta ltima relacin es:

S 9k
C 10k
R
k
20
OBSERVACIN
RELACIN DE MINUTOS:
. M m . M: # MINUTOS SEXAGESIMALES
27 50
m: # MINUTOS CENTESIMALES
RELACIN DE SEGUNDOS:
. a b . a: # SEGUNDOS SEXAGESIMALES
81 250
b: # SEGUNDOS CENTESIMALES
Tambin:
S
C
9 10
S 180
C 200
Ejemplos:
1. Convertir a radianes la siguiente magnitud angular: = 12
Resolucin
Magnitud Equivalente
Factor de Conversin
rad = 180
rad
180
12
rad
180
15
rad
2. Convertir a radianes la siguiente magnitud angular: = 15g

Resolucin
Magnitud Equivalente
Factor de Conversin
rad = 200g
rad
200 g
15g
12
rad
200 g
3
rad
40
Cuarto Ao
1 1 g
9
m g
1' 1
5
Resolucin
Recordando:
1 = 60
1g = 100m
9 = 10g
Reemplazando en:
60' 100m 10 g
E
m g
1'
1
5
.E. = 60 + 100 + 2 = .162.
3. Hallar: E
4. Hallar: a + b, sabiendo que:

Resolucin
Equivalencia:
rad a b'
rad = 180
180
180
45
44 1
1
rad .
22
22 30' 22 30'
8
rad
8
2
2
2
Factor de
conversion
Luego:
rad 2230'
8
Comparando:
a = 22
b = 30
rad a grados sexagesimales

5
5. Convertir
Resolucin
180
.a + b = 52.
S
180
/5
6. Convertir 60g a radianes

Resolucin
200
60
R
200
7. Convertir 27 a grados sexagesimales

Resolucin
S C
27 C
9 10
9
10
S = 36
rad 36 .
3
10
. 60 g
3
rad .
10
C = 30
.27 = 30g.
8. Seis veces el nmero de grados sexagesimales de un ngulo sumado a dos veces el nmero de sus
grados centesimales es 222 Hallar el nmero de radianes de dicho ngulo?
Resolucin
Si S, C y R son los nmeros que representan las medidas del ngulo en grados sexagesimales, en
grados centesimales y en radianes respectivamente; del enunciado afirmamos.
6S + 2C = 222.......... (1)
Sabemos:
S 180K
S
C
R
K C 200K
180 200
R K ?
Reemplazando en (1)
6(180K) + 2(200K) = 222
13
Trigonometra
1480K = 222
3
K
20
3
. R K
.
20
9. Un ngulo positivo mide S Cg, calcular el valor simplificado de:
C S 3 C S
8
C S
C S
Resolucin
S 9K
S C

K
9 10
C 10K
Calculamos en forma particular
C S 10K 9K 19K
19
C S 10K 9K
K
Reemplazando en P
P 4
P 4 19 3 19
27
P 19 3
4
P 4 16
.P =2.

1. Convertir:
108 a centesimales y radianes
1000g a radianes y sexagesimales
45 a centesimales y radianes
150g a sexagesimales y radianes
7rad
a sexagesimales y centesimales
5
2. Si: 3
rad a sexagesimales y centesimales

6
rad (7x + 17). Hallar x
rad = ab.
24
Calcular: E = b a
3. Si:
4. Si: 120
A B A B
A
rad . Hallar P
A.B
B
g
5. Si: 9 27 a0 b 0 m. Calcular: a + b
6. Reducir:
100' 60 m
100" 60 s
7. Reducir:
18g
10
m
200
120'
8. Simplificar:
14

H
Cuarto Ao
990,2rad
2659'60"180 g
9. La diferencia de las medidas de 2 ngulos complementarios es 60g. Hallar el nmero de radianes de

cada uno de ellos
10. Un alumno al querer copiar 30 se equivoca y copia 30g Cul fue el error cometido en radianes?
11. Hallar de la figura
12. Si el nmero de grados sexagesimales y centesimales de la medida de un ngulo estn representados

por dos nmeros enteros y consecutivos, indicar su medida en el sistema radial.
S 3C 6 R
27
12 10
13. Las medidas sexagesimal, centesimal y radial de un ngulo verifica:

Calcular la medida radial de dicho ngulo
14. Si, S, C Y R es lo convencional para un mismo ngulo, reducir:
15. Reducir la Expresin: E
C
C
C S 60R
C S
S C S
2
2
S C S
2
16. Siendo X, Y, y Z nmeros enteros, cumplen la igualdad:
32
rad. X Y Z ; calcular
Y Z 5X
A)
1
2
B) 1
C) 2
E) N.A.
D) 9
E)
E 2R
10S 9C
17. Reducir la expresin:

A) 1
D) 3
B) 0
C) 10
rad
18. Determinar la medida de un ngulo en radianes, talque verifique la siguiente condicin:
SC
9
C S
2
S C
181
2
A)
rad
B)
rad
C)
rad
D)
rad
19. Calcular la medida del ngulo expresado en radianes; si se cumple que:

A)
rad
B)
rad
C)
rad
D)
rad
E)
rad
SR
CR
2
45
50
E)
rad
15
Trigonometra
20. Los ngulos de un tringulo se encuentran en progresin aritmtica de razn 12. Calcular la medida
del menor de dichos ngulos expresada en radianes.
Tarea domiciliaria
360 g 270
1. Calcular:
A) 1
2. Sumar
A) 166
216
A) 6
10
rad
B)
7
rad 40 g
9
B)
158
B)
4. Convertir 8000m a sexagesimales.

A) 45
B) 55
5. Simplificar:
A) 10
E
B)
A) 1
D) 4
E)
1/3
C)
176
D) 186
E)
196
C)
16
D) 36
E)
C)
68
D) 72
E)
75
30
D) 40
E)
50
E)
3C 2S 40R
C S
20
6. Calcular
C)
78 g
20
300 m 120'
3. Hallar P
C)
2550 g
64 40 g
rad
rad
B)
C)
D) 4
B)
C)
D)
7. Hallar x
A)
E)
10
8. La diferencia de la medida de 2 ngulos complementarios es 80g. Hallar la medida del mayor ngulo en
radianes
A) /20
B) 3/20
C) 9/20
D) 22/45
E) /3
9. Siendo
16
A) 1
rad xy'. Hallar

B)
y x
C)
D) 4
E)
10. Un alumno, al querer copiar 60 se equivoca y copia 60g Cul fue el error cometido en radianes?
A)
16
rad
B)
rad
C)
30
rad
D)
10
rad
E)
21
rad

11. Si:
Cuarto Ao
x 2 x 2g ; calcular el valor de x:
A) 43
B)
51
C)
36
D) 38
12. Calcular la medida de un ngulo expresado en radianes, si se cumple que:

A)
2
rad
3
2
rad
3
B)
C)
D)
rad
E)
39
S 7 x 1 ; C 8x
2
E)
rad
rad
5
5
13. Un ngulo es tal que los nmeros que indican su medida en grados sexagesimales (S), grados
centesimales (C) y
radianes (R) respectivamente cumplen
S R
C S
R C
1 . Hallar la medida de dicho ngulo en radianes:

180
190
200
A) rad
B)
20
rad
C)
rad
D)
40
rad
con
la
condicin:
E) 2rad
14. La diferencia de las inversas de los nmeros de grados sexagesimales y centesimales correspondientes a la
medida de un ngulo, es igual al doble del nmero de radianes de su medida entre 81. Luego dicha medida
en el sistema centesimal es:
A) 27g
B) 30g
C) 54g
D) 60g
E) 90g
g
3
5
27;
rad y ; Hallar x
4
x
15. Los ngulos internos de un tringulo miden:

A) 0,25
B)
0,50
C)
D) 2
16. Sean los ngulos complementarios de medidas:

Luego uno de ellos es:
A) 45
B)
63
C)
E)
E)
40
x
= (10x)g y =
rad
30
36
D) 60
17. Calcular la medida del menor de dos ngulos suplementarios, sabiendo que su diferencia es 0,1 rad.
A) 20g
B) 110g
C) 180g
D) 220g
E) 90g
18. Si:
25
rad < > xy; calcular: x y
A) 5
B)
C)
D) 12
E)
19
19. Se ha medido un ngulo en grados centesimales y sexagesimales; la diferencia de los nmeros que
representan dichas medidas es 3,2. Indicar la medida de dicho ngulo en el sistema circular.
A)
16
rad
5
B)
8
rad
5
20. Un ngulos positivo mide S Cg. Hallar

A)
10
9
B)
9
10
C)
10
125
rad
D)
2
rad
25
E)
4
rad
25
C de la igualdad: SC = CS
C)
D) 10
E)
17
Trigonometra
Tema n 03 : razones trigonomtricas de ngulos agudos

Capacidades:
Reconocer los catetos opuestos, adyacentes e hipotenusa en un tringulo rectngulo
Definir las razones trigonomtricas de ngulos agudos.
Aplicar las razones trigonomtricas de ngulos agudos.

Definicin: Se denomina de esta manera al resultado de dividir dos lados de un tringulo rectngulo
tomados con respecto a uno de sus ngulos agudos. Dichos resultados se nombran de la siguiente
manera:
Se lee:
Veamos como se observa esto en un tringulo, sea el tringulo ABC; recto en C.
18
Razones Trigonomtricas
Cuarto Ao
OBSERVACIONES:
1. El valor de una razn trigonomtrica depende slo de la medida del ngulo.
2. Conocido el valor de una razn trigonomtrica se pueden encontrar los valores de las cinco
restantes.
3. Como en todo tringulo rectngulo la hipotenusa es mayor que los catetos, entonces:

SenA y CosA 1 ; SecA y CscA 1
EJEMPLO 1 :
En un tringulo rectngulo ABC, recto en A, reducir: E = a . SenB + c . CtgC
Resolucin:
EJEMPLO 2 :
Tg =
3
; determine: E =
2
13 .Sen + 6. Ctgadems "" es un ngulo agudo
EJEMPLO 3 :
En un tringulo rectngulo ABC, recto en C, se sabe que: 4 . TgA=TgB, determine "SecA".
Resolucin: Graficando el tringulo rectngulo.
19
Trigonometra
EJEMPLO 4:
Del grfico; calcular:
" Tg . Ctg ", si : AP 3PB
EJEMPLO 5:
En un tringulo rectngulo, un cateto es la mitad de la hipotenusa. Calcular la tangente del
mayor ngulo agudo del tringulo.
Razones Trigonomtricas Recprocas

Siendo un ngulo agudo se cumple:
csc
sen
sen . csc 1
1
cos . sec 1
cos
1
ctg
tg .ctg 1
tg
sec
Ejemplo:
Si:
20
sen
3
4
csc
4
3
ctg
5
3
tg
3
5
1
sec 5
5
3
2
csc sen
2
3
cos
Cuarto Ao
Razones Trigonomtricas De ngulos Complementarios

Dos ngulos agudos se llaman complementarios si su suma es un ngulo recto.
En la figura se muestra:
y : Son ngulos complementarios ( + = 90)
Hemos nombrado el ngulo opuesto al cateto b como y al ngulo opuesto al cateto a como en
consecuencia:
sen
b
cos ;
c
b
ctg ;
a
c
sec csc ;
a
tg
cos
a
sen
c
a
tg
b
c
csc sec
b
ctg
Debido a estas relaciones las razones:
seno y coseno
tangente y cotangente
secante y cosecante
Teorema del complemento
RT co RTcomplemento de
Se llaman corazones trigonomtricas una de la otra

Ejemplos:
sen40 = cos50
sec20 = csc70
tg80 = ctg10
ctg3 = tg87
cos62 = sen28
csc24 = sec66
Ejercicio:
si: sen(40 + ) = cos(10 + ); 12 < < 24, halle
Resolucin
Por lo anterior se tiene:
(40 + ) + (10 + ) = 90
2 = 40
= 20

1. Segn el grfico, hallar:
E 3 . Csc 2 3 . Ctg
a) 5
b) 7
d) 11
e) 13
2. Segn los grficos, hallar:
c) 9
E = Tg + 2Cos
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
3. En un tringulo rectngulo ABC ( B = 90)
21
Trigonometra
Reducir:
a) 1
d) 4
E = senA . secC + senC . secA

b) 2
c) 3
e) 5
4. En un tringulo rectngulo ABC (recto en B),

reducir: J = sen2A + sen2C + sec2A - ctg2C
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
5. Calcular: Sen ,si" "es agudo; adems:
1
Tg
2
a)
3
3
d)
6
2
b)
3
4
3
6
c)
a) 1
2
d) 3
b) 2
e) 3
11. Del grfico, hallar:
e)
3
c) 2
Ctg Ctg Ctg

Ctg
6. Si " " es un ngulo agudo tal que:
Cos
1
3
Calcular: M = 8 Csc2 + Tg2

a) 15
b) 17
c) 21
d) 18
e) 16
1
5
Sen
Sen
5
5 (Considere "
7. Si:
" y " " ngulos agudos); Calcular:
E
a) 12
d) 15
Csc 2 Csc 2
2
b) 13
e) 16
c) 14
1
a) 7
12
d) 7
b) 7
13
c) 5
e) 5
12. Siendo ABCD un cuadrado, hallar:
W = Tg . Ctg
8. En un tringulo ABC, recto en B, se cumple

que:
2 . TgA = CscC
Calcular: SenA.
a)
3
4
1
b) 2
d)
3
2
2 3
e) 3
c)
1
4
9. En un tringulo ABC, recto en A, se tiene

que:
SenB = 2 . SenC
Calcular: E = CosB . CosC.
a) 0,5
b) 0,4
c) 0,3
d) 0,2
e) 0,1
13. De la figura, calcular: Ctg - Tg
10. Del cuadrado ABCD, calcular:

M = Tg + Tg
a) 3
d) 1
22
Velsquez
b) -1
e) 2
c) -2
Prof.: Rodolfo Carrillo
Cuarto Ao
14. En el tringulo rectngulo ABC, recto en A;

se cumple que: CosB . CosC = 3/7,
Hallar: TgB + TgC.
5
a) 4
d)
7
3
8
b) 3
18. De la figura, hallar
(Tan 2)2
c) 3
2 mn
7
e) 2
15. Del grfico, calcule "Tg ".

a) 1
d) 3
b) 4
e) 0
c) 2
19. Del grfico mostrado, calcular: " Tg Tgw"

, si: ABCD es un cuadrado.
2a
E
3a
16. El permetro de un tringulo rectngulo es
de 338 m. Si la tangente de uno de los
ngulos agudos es 2,4. Cunto mide el
cateto menor?
a) 13 m
b) 33,8 m
c) 50 m
d) 56,33 m e) 55 m
17. Determinar la hipotenusa de un tringulo
rectngulo, sabiendo que la suma de sus
catetos es 6 m y el producto de los Senos
de los ngulos agudos es 0,22.
a) 3 m
b) 4 m c) 5 m
d) 6 m
e) 7 m
A
a) 0,1
d) 0,4
b) 0,2
e) 0,5
c) 0,3
20. En un tringulo ABC, recto en C, se sabe :
SecA 2
SecB
3
Calcular:
E 13 CosA 3 CtgB
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
TAREA DOMICILIARIA
1. En un tringulo ABC, recto en B, reducir:
E = TgA.SenC - CosC
2. En un tringulo rectngulo ABC ( B= 90)
Reducir:
M = Cos2A + Cos2C + Csc2A - Tg2C
3. Si "" es agudo y Ctg
= 2/3;
Hallar: M = 13 . Cos 8. Tg
4. De la figura mostrada, calcular:
M = 2 Sen + Cos
5. Si:
Sec
Calcular: E=
5
3
6 .Tg + 10 .Sen
6. Si se sabe que: Sec =3 y adems "" es

agudo, calcular: E = Sen . Tg
= 3/4.
4
E = Csc2 +
Ctg
7
7. Si "" es un ngulo agudo y Cos

Calcular:
8. Siendo " " un ngulo agudo tal que:

Cos =
6
. Calcular:
9
23
Trigonometra
M = 5.Csc2 + 4.Tg2
9. En un tringulo ABC, recto en B, se sabe
que: TgA = 2,4 ; Calcular: J = CscC + CtgC.
10. Si: Sen =
" " son
Calcular:
2
5
Calcular: E = 13 .SenA + 6.TgB
- Ctg .
18. Del grfico, calcular: Ctg
Tg = 7 ; (Si " " y
s agudos)
A
4 . Csc 7. Ctg2
E
11
11. En un tringulo rectngulo ABC ( B=90)

reducir:
SenA . CtgC
E
TgA
CosC
12. En un tringulo rectngulo ABC (recto en B)
se sabe que: b2. SenA. SenC = 8
Cul es el rea del tringulo?
13. En un tringulo rectngulo, el Coseno de uno
de sus ngulos agudos es 0,96.
Si su hipotenusa mide 50 m. Hallar el
permetro de dicho tringulo.
a) 112 m
b) 224 m
c) 96 m
d) 52 m
e) 412 m
14. El permetro de un tringulo rectngulo es
150u y la cosecante de uno de los ngulos
agudos es 2,6. Calcular la longitud del
mayor cateto.
a) 20 u
b) 30 u
c) 40 u
d) 50 u
e) 60 u
19. Del grfico mostrado, calcular:
20. Si "
Tg
Tg
" es la medida de un ngulo agudo y
Tg 2
3 ; calcular:
se cumple que:
T 13 Sen 12 Cot
a) 12
d) 18
b) 14
e) 20
c) 16
21. En un tringulo rectngulo ABC recto en "C"

se cumple que: 4SenA=7SenB; calcular:
E 65 Sen 2 A 42 TgB
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 30
22. Del grfico mostrado, calcular:
15. En el grfico, hallar "Sec ".
4
2
3
16. En un tringulo ABC, recto en B, se sabe:
SenA = 2.SenC
Determine: T = Sec2A + Tg2A.
17. En
un tringulo ABC, recto en C, se
cumple que:
24
Velsquez
SecA 3
SecB 2
A
a) 2
d) 8
2a
b) 4
e) 3/2
a
E
c) 6
23. En un tringulo rectngulo, los lados

menores miden 3 cm y 5 cm. Si el menor
ngulo agudo de dicho tringulo mide " ".
Halle el valor de:
a) 1,5
b) 2,5
d) 4,5
e) 5,5
W 17 Sen 2 1
c) 3,5
Cuarto Ao
Ejercicios de repaso
1. Si: Sen(x+ y - 20) . Csc (70 - z) = 1
Calcular:
Tg x y Sec ( y z )
Ctgz
Cscx
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
2. Si:
sec
3sec 20 csc 70
3csc 70
Calcular: T = sen . tg
3. Siendo:
Tg =
1
1
Sen40 Csc40 - Cos10 . Sec10
2
3
("" es agudo), calcular: C = 2 . Csc2 -17

a) 32
b) 57
c) 52
d) 53
e) 74
4. En el siguiente grfico, hallar "x", si se

cumple que:
Sen4 = Cos2
10. Indicar verdadero (V) falso (F) segn

corresponda:
I. Sen15 = Cos75 ......
II. Tg40. Ctg50 = 1 .........
III. Sec20 = Csc20 ..........
IV. Cos(x+y) . Sec(x+y) = 1 ..
V. Tg10 . Tg80 = 1 .............
a) VFVFV
b) FFVFV
c)
d) VFFVV
e) VVVFF
( )
( )
( )
( )
( )
VFFVF
11. Si: Tg = Ctg40 y Sec = Csc70.

Hallar " +"
a) 40
d) 70
b) 50
e) 80
c) 60
12. Hallar "x"
Sabiendo que: Tg (8x - 9) = Ctg3x.

a) 1
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9
13. Calcule el valor de "x"; en:

Sen2x. Csc40 = 1.
a) 10
b) 20
d) 28
e) 30
c) 25
14. Siendo: Sen4x - Cosx = 0
Hallar: L = 5 . Sen(2x + 1) + 2 . Sen(2x - 6)

a) 1 b) 2 c) 3 d)4
e) 5
15. Si: Senx = Cos2x
Calcular: R = Tg2x . Tgx

a) 1
b) 2
d) 6
5. Sabiendo que:
Tg(30+x) + tg(7x-20) = Ctg(60-x) + Ctg4x

Calcular el valor de "x" (agudo)
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
e)
c) 3
16. Sabiendo que: Sen4x . Csc(x+30) = 1

Calcular: J = Tg3x . Tg6x
17. Si: Tg7x = Ctg(2x+9)
Sen4x . Csc3y = 1
Calcular:
K = Cos5x . Ctg4y . Ctg(4x+6)
6. Hallar " + " tal que:
Tg(3-35) = Ctg(90 -) ; 2-=15
7. Reducir:
J=(3.Sen40+4 . Cos50)Csc40
8. Calcular el valor de "x" (agudo) en:
18. Sabemos que:
Tg3x . Ctg (x+40) = 2Sen30.

Hallar: K = Cos3x + 4Tg(x + 17)
4Sen (22+ x) .Cos(68-x) = Tg(30+x) . Tg(60-x)19. Siendo "" un ngulo agudo donde se
cumple:
Tg3 . Ctg(2 + 10) = Sen50. Sec40
9. Si:
Calcular: A = 1 + Tg3 . Tg4 . Tg5 . Tg6
Sen42 Tg32
n=
Cos48
Calcular:
P Sen
Ctg58
Tg
3n
2n
20. Calcular:
D = (3sec40 + csc50)cos40
a) 1
b) 3
c) 4
d) 8
e) 12
25
Trigonometra
Tema n 04 : razones trigonomtricas de ngulos Notables

Capacidades:
Aplicar las razones trigonomtricas de ngulos notables.
TRINGULOS RECTNGULOS DE NGULOS NOTABLES: Son aquellos tringulos rectngulos en los
cuales conociendo las medidas de sus ngulos agudos se pude establecer la proporcin en la que se
encuentran los lados de dicho tringulo. Dos de los ms usados son :
60
45
2
2
1
45
30
1
3
Mientras que uno aproximado, pero reconocido por sus diversas aplicaciones es el de 37 y 53.
53
5
37
4
A partir de estos se determinarn otros adicionales como:
67 30'
4+ 2 2
22 30'
2+1
10
6- 2
15
74
82
5 2
26 30'
18 30'
6+ 2
63 30'
71 30'
75
4
25
16
24
Razones Trigonomtricas de los ngulos Agudos: 30, 60, 45, 37 Y 53: Las razones
trigonomtricas de estos ngulos se obtienen a partir de los siguientes tringulos rectngulos.
RECTNGULOS NOTABLES:
Tringulo Notable de 30
Tenemos:
60
sen30
cos30
tg30
ctg30
sec30
Csc30
26
3
2
sen60
3
2
cos60
tg60
ctg60
sec60 2
Csc60
2 3
3
R.T. de ngulos Notables
Cuarto Ao
Tringulo Notable De 45
45
2
2
sen45
cos45
tg45 1
ctg45
sec45
Csc30
Tringulo Notable De 37
53
sen37
sen53
cos37
cos53
tg37
tg53
4
3
5
sec37
4
5
Csc37
3
ctg53
ctg37
5
3
5
Csc53
4
sec53
De los tringulos anteriores se obtiene:

ngulo
30
37
45
53
60
sen
1
2
3
5
2
2
4
5
3
2
cos
3
2
4
5
2
2
3
5
1
2
tg
3
3
3
4
4
3
ctg
4
3
3
4
3
3
R.T.
sec
2 3
3
5
4
5
3
csc
5
3
5
4
2 3
3
OBSERVACIN: LOS VALORES DE LAS SEIS RAZONES TRIGONOMTRICAS

DEPENDEN NICAMENTE DE LA MEDIDA DEL NGULO Y NO DE LAS LONGITUDES
DE LOS LADOS DEL TRINGULO RECTNGULO.
27
Trigonometra
Lo anterior lo podemos describir a continuacin, en la siguiente figura.
Del Tringulo Rectngulo ACB tenemos que: sen
BC
AB
Por otra pare, del tringulo rectngulo ACB tenemos que: sen
Luego:
B'C '
AB '
BC
B'C '
AB
AB '
As encontramos el mismo valor para sen sin importar cual sea el tringulo rectngulo que utilicemos
para calcularlo, una idea similar podra servir para las otras razones trigonomtricas.
28
Cuarto Ao
Ejercicios Para La Casa

1. Indicar lo incorrecto:
1
2
b) Sec45=
4
Sen53
5
c)
3
Tg37
5
d)
a)
Sen30
e) Sec60=2
2. Si:
C = (Sen45 + Sec45) Sec60

S = 2Tg37 + Tg45
Calcular: C + S
a) 3
b) 4
c) 5
d) 7
e) 9
3. Siendo:
T = 2sen30 + tg45
R = sec60 + sec245
I = 5(sen53 - sen37)
Calcular: T - R + I
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
3
7
5
7
d)
e)
2
9. Si: Csc = Tg 60
Calcular: T =
. Cos+ Sen
5
a)
3
4
b)
3
a) 1
d) 4
M=
b) 2
e) 5
c) 1
d) 2
e) 2,5
10. Sabiendo que: Sen = Cos60.Cos45 (""
es agudo). Calcular:
11. Si:
c) 3
4. Calcular:
Sen45.Cos30(Sec37 Tg37)
T
Sec45.Csc60(Csc53 Cot53)
a) 1
b) 1,5
c) 2,5
d) 1,75
e) 1,25
Cot 2 2
c) 3
Sec 4 x 2Sen 2 x
tg 3x
f(x) =
Calcular: f(15)
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
12. Del grfico mostrado, calcular: "Tg".
5. Calcular:
4Sen30.Cos60. Tg 45.Sec 37.Csc53
T=
5
2
4
d)
5
a)
6. Resolver:
a) 1
d)
5
4
5
e)
8
b)
5
6
5x . Cos53 - Sec60 = x . Tg45

b)
1
3
c)
1
2
c) 2
1
2
a) 1
b)
d) 2
e) 4
c)
1
4
Si ABCD es un cuadrado, hallar: Tg
e) 3
7. Resolver:
3x .Tg53 - Csc30 = 2x . Cos60 + 4 . Sec37
1
5
7
b)
c)
3
3
3
5
3
d)
e)
2
2
a)
8. Siendo: Tg= Sen 60.

Calcular "Sen"
a)
2
3
b)
3
5
14. Si en el grfico: AB = BC.
c)
2
7
Calcule:
T an
29
Trigonometra
53
2
a)
9
1
d)
3
4
b)
9
2
e)
5
2
c)
3
18. Calcular: P = 10. Tg + 11Tg
15. Calcular:
2
E Cot 30 . Sec 60 . Cot 45
2 Tg2 30 Sec 2 45
a) 2
b) 2,25
c) 2,5
d) 2,75
e) 3
16. Segn el grfico, hallar: Ctg
19. Del grfico mostrado, calcular: " Cotw " .

a
4a
w
17. En el grfico, hallar: T = Tg + Ctg
a) 1
d) 2,5
20. Calcular:
a) 5,5
d) 8,5
45
b) 1,5
e) 3
c) 2
E 4 Tg 6 Sen 3 Cos
4
6
3
b) 6,5
e) 9,5
c) 7,5
tarea domiciliaria
1. Determine "U + N + I", siendo:
U = Sec53 + Tg53.
N = Tg60 . Cos30.
I = Ctg45 + Sen30.
4. Calcular: E= 3Tg53 -
2 Sec45 + 2Sen30
Tg 2 60Sec 2 45Csc 2 30
Tg45Sen30
Tg4 60 Sec 4 45
(Sec30 Ctg60 )2
2. Calcular:
"T + R + I"; si:
T = Tg45 + Ctg45 - 1
R = 2Sen30 + 4Cos60 - 2
I = 5Sen37 - 4Ctg53 + 1
5. Calcular:
3. Calcular:
7. Calcular "m" en:

m Csc30 + 6Tg53 = m + 20 . Sen37
30
Velsquez
E=Sen53 + 2Sen37 + Tg45
6. Calcular:
Cuarto Ao
8. Hallar "x" de la ecuacin:

3xTg53+2Sec245=12x Sen30- 17
9. Sabiendo que "" es agudo, y adems:
2
Tg=Sen30. Calcule: M=4 Sec + Ctg
10. Si: Tg - Sen45 . Tg60 = 0 ("" agudo)
Calcular: E = 10 . Sen2 + 6Csc2
11. Si:
Ctg Tg Sec (" " es agudo)

4
3
Calcular el valor de:
10 (Sen Cos)
12. Si: Sen = Tg37

Calcular:
P 7 Cos
1
4
16. Si se cumple que: Sen2x = Cos3x para "x"

agudo, calcular: E = 4Tg(2x+1)+3Tg(3x-1).
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
17. Si se cumple que: Sen(3x-17)Csc(x+13) = 1
Calcular: E = Csc2x+Cot3x+Sec4x
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
18. Si: SenxSecy = 1, con x e y agudos.
xy
xy
E Tg(
).Cot (
). Tgx.Tgy
2
3
Calcular:
a) 1
d)
13. Si:
x
x
x
Sec Tg 2Sen
3
4
6
f(x)
x
1 tg2
3
Calcular: f().
14. De la figura, calcular "Tg".
b)
e)
c)
19. Sabiendo que: Tg(3x-10)Tg40 = 1

Calcular: E = 3Sec3x+5Sen(2x-3)
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
20. Si:
f
(x)
Csc Tan 2 Cos

3n
2n
n 1
Calcular:
f(2)
20
b)
a)
3
d) 2
21
c)
22
e) 0
15. Del grfico, calcular "Tg".
31
Trigonometra
TEMA n 05 : Razones Trigonomtricas de ngulos de Cualquier

Magnitud (R.T.C.M.)
Capacidades:
Definir las razones trigonomtricas en el Plano Cartesiano
Calcular el valor de las razones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal, conociendo un
punto de su lado final.
Reconocer los ngulos cuadrantales y sus razones trigonomtricas
ngulo En Posicin Normal: Un ngulo trigonomtrico est en POSICIN NORMAL, si

su vrtice est en el origen de coordenadas y su lado inicial coincide con el lado positivo del eje X.
Si el lado final est en el segundo cuadrante, el ngulo se denomina NGULO DEL SEGUNDO
CUADRANTE y anlogamente para los otros cuadrantes.
Si el lado final coincide con un eje se dice que el NGULO NO PERTENECE A NINGN CUADRANTE.
Ejemplos:
I
90 a ningn cuadrante
II
no est en posicin normal
III
NGULO CUADRANTAL
Un ngulo en posicin normal se llamar CUADRANTAL cuando su lado final coincide con un eje. En
consecuencia no pertenece a ningn cuadrante.
Los principales ngulos cuadrantes son: 0, 90, 270 y 360, que por comodidad grfica se
escribirn en los extremos de los ejes.
32
Circunferencia Trigonomtrica
Cuarto Ao
Propiedad
Si es un ngulo en posicin normal positivo y menor que una vuelta entonces se cumple:
Si
I
0
<
<
90
Si
II
90 <
<
180
Si
III
180 <
<
270
Si
IV
270 <
<
360
Ejemplos:
1. Si III En qu cuadrante est 2/3?
Resolucin
Si III
180 <
60
<
3
2
<
<
270
90
120 <
<
270
Como .2/3. est entre 120 y 180, entonces pertenece al:
.II Cuadrante.
2. Si II A qu cuadrante pertenece 2
70
Resolucin
Si II
45
90
<
<
<
<
90
115
<
70
<
180
160
Como /2 + 70 est entre 115 y 160, entonces pertenece al:

.II Cuadrante.
NGULO COTERMINALES
Dos ngulos en posicin normal se llamarn COTERMINALES o COFINALES si tienen el mismo lado final y
el mismo lado inicial (as sea en sentido contrario).
Ejemplos:
SON COTERMINALES
NO SON COTERMINALES
33
Trigonometra
410 y 50 SON COTERMINALES
240 30 NO SON COTERMINALES
1. Propiedad
La diferencia de las medidas de dos ngulos coterminales siempre nos dar como resultado un
nmero positivo entero de vueltas.
Si son coterminales tal que > entonces se cumple:
. = k(360).
K Z+
Ejemplos:
1. 750 y 30 coterminales porque 750 30 = 720 (2 vueltas)
2. 330 y 30 coterminales porque 330 (30) = 360 (1 vueltas)
3. 7 y 3 coterminales porque 7 3 = 4 (2 vueltas)
4. 450 y 90 coterminales porque 450 (90) = 540 (no tiene vueltas exactas)
Razones Trigonomtricas De ngulos En Posicin Normal: Si es un

ngulo cualquiera en posicin normal, sus razones trigonomtricas se definen como sigue:
r x2 y2
x Abcsi sa
Y ordenada
r radi o
sen
70
cos
tg
y
ORDENADA
r RADIO VECTOR
csc
r RADIO VECTOR
y
ORDENADA
x
ABCSISA
r RADIO VECTOR
sec
r RADIO VECTOR
x
ABSCISA
ctg
x
ABSCISA
y ORDENADA
y ORDENADA
x
ABSCISA
OBSERVACIONES:
1. EN VERDAD r ES LA LONGITUD DE RADIO VECTOR OP.
POR CUESTIONES PRCTICAS VAMOS A DENOMINAR A
r COMO VECTOR.
2. PARA RECORDAR
LAS DEFINICIONES ANTERIORES,
UTILICE EL SIGUIENTE CAMBIO:
CATETO OPUESTO
= ORDENADA
CATETO ADYACENTE = ABSCISA
RADIO VECTOR= HIPOTENUSA
34
Cuarto Ao
Signos De Las Razones Trigonomtricas En Cada Cuadrante

1) Primer Cuadrante
En el primer cuadrante TODAS las razones trigonomtricas son POSITIVAS porque la ABSCISA (x) la
ordenada (y) y el radio vector (r) son positivas.
2) Segundo Cuadrante
En el segundo cuadrante el SENO y la COSECANTE son POSITIVAS porque la ORDENADA (y) y el RADIO
vector (r) son positivas. Las dems razones trigonomtricas son negativas.
3) Tercer Cuadrante
En el tercer cuadrante la TANGENTE y la COTANGENTE son POSITIVAS porque la ABSCISA (x) y la
ordenada (y) son negativas. Las dems razones trigonomtricas son negativas.
4) Cuarto Cuadrante
En el cuarto cuadrante el COSENO y la SECANTE son POSITIVAS porque la ABSCISA (x) y el radio vector
(r) son positivos. Las dems razones trigonomtricas son negativas.
5) Cuadro Resumen
Son Positivos
Razones Trigonomtricas De ngulos Cuadrantales: Como ejemplo modelo

vamos a calcular las razones trigonomtricas de 90, anlogamente se van a calcular las otras razones
trigonomtricas de 0, 180, 270 y 360.
Del grfico observamos que x = 0 r = y =1 , por tanto:
Sen 90 =
Cos 90 =
Tg 90 =
Ctg 90 =
r
x
r
y
x
x
y
=
=
=
=
y
0
r
y
0
0
y
No definido (N.D.) .
35
Trigonometra
Sec 90 =
r
x
Csc 90 =
x
y
y
0
y
No definido (N.D.) .
Aplicando las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal, tenemos:
R.T.
Sen
Cos
Tg
Ctg
Sec
Csc
90
180
270
360
0
1
0
ND
1
ND
1
0
ND
0
ND
1
0
1
0
ND
1
ND
1
0
ND
0
ND
1
0
1
0
ND
1
ND
Muy importante!
1) En general podemos establecer lo siguiente:
Y
Q (b;a )
P (a ;b)
X
R(a ; b)
M(b;a )
2) Recuerda que:
La circunferencia trigonomtrica hace coincidir su centro con el origen de coordenadas del plano
cartesiano, adems de tener siempre un radio igual a la unidad.
36
Cuarto Ao

1. Del grfico, hallar "Tg".
y
7
x
-5
a) 1,4
b) -1,4
c) 0,7
d)-0,7
e)-3,5
2. Hallar "Sen - Cos", segn los datos de la figura adjunta.
a)
7
5
b) -
7
5
c)-
1
5
d)
1
5
e)
3
5
3. Sea P(-2; -3) un punto del lado final de un ngulo "" en posicin normal. Hallar "Csc".
a) -
2
3
b)
3
2
c)-
13
2
d)
13
2
e)-
4. Si "" es un ngulo en posicin normal cuyo lado final pasa por (-2; E=
a) 1
b) -1
c)
1
2
5 Ctg + Sec
1
d)2
e)-
13
3
5 ). Calcular:
3
2
5. Si los puntos (1; -2) y (b; -4) pertenecen al lado final del ngulo en posicin normal "", hallar "b".
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
6. Determine el signo de cada letra:
T = Sen100 + Tg250
R = Cos200 + Sec150
C = (Sen140 + Cos350)(Tg110 + Csc210)
a) (+)(+)(+)
b) (+)(-)(+)
c) (+)(-)(-)
d) (-)(-)(-)
e) (+)(+)(-)
7. A qu cuadrante pertenece "", si:

a) I
Sec < 0 y Sen > 0

c) III
b) II
d) IV
e)
No se puede precisar
8. A qu cuadrante pertenece "", si:

a) I
b) II
c) III
Tg > 0 y Sec < 0

d)
IV
e)
Ninguno
9. Si: [210; 300], hallar el signo de:

I. Tg

.csc
2
37
Trigonometra
a) +
b) -
c) + -
d)

+y-
e) F.D.
2
10. Si: II C y Cos =
9
2
Hallar "Cos"
3
3
a)
2
3
b) -
c)
d)
3
2
e)
11. Si: Ctg = 3 ( IIIC), calcular:

Q = 2Sen - Cos
a)
1
4
b) -
1
4
12. Sabiendo que: Tg = -
c)
d)
10
e)-
5
10
10
2
( IIC), calcular:
3
Q = Sen + Cos
a)
13
13
b) -
13
13. Si: (SenSen =
sec 45
sec 60
c)
d)
13
y
5 13
13
e)
3
13
Tg > 0
Hallar el valor de:

E = Sec - Tg
a)
3
2
b)
3
3
c)
2
2
2
3
d)
14. Del grfico mostrado, calcular "a".
e) 1
(-4; a+1)
(1-a; 2)
x
a) -3
b) -1
c) 1
d)3
e) 0
15. Si: ABCD es un cuadrado, calcular "Tg".
a) -
7.
3
b) -
7.
2
c) -
3
7
c) -
1
2
d) -
2
7
e) -
4
7
(1; 2)
16. Calcular "Tg".

a) 2
38
b) -2
d)
1
2
e) 3
Cuarto Ao
17. Diga usted qu ngulo no es cuadrantal.

a) 630
b) -450
c) 1170
18. Calcular:
a) 12
Q = (3Cos180 - Cos90)2 + (2Sen180 - Sen90)2

b) 11
c) 10
d) 9
E
19. Calcular:
a) 1
d) 1100
e) 900
e) 8
4C sc
2
2
C os 0 Tg
4
C os -Sen
b) 2
c) -2
d) -1
e) 3
20. Calcular el valor de:
3
Sen
a) 0
b) -1
C sc
3
Ctg
S ec( )
2
3
- C sc
C os()
2
c) 1
d) 2
e) -2
21. Reducir:
2
a) n + m
m2 n 2
d) m n
m-n
c) m n
b) m - n
n Cos 180 m Sen 90

mSen90 nCos0
m2 n 2
e) m - n
22. Calcular:
aSen 90 ( a bCos 270)Sen180 aCsc 90

ab
a) 1
b) a
c) b
d) a - b
e) 0
23. Calcular:
2
Q
a) 4ab
b) 4
(a b) Sen90-(a-b) Cos 180

4
aSen 90 bCos 270

c) 4a
d) 4b
e) b
24. Si:
f(x)
Calcular:
3Sen2x-Cos4x 2Sec8x
Tgx-Csc6x
f

4
a) 1
b) 2
c) 3
d) -2
e) -3
25. Si:
Calcular:
f(x) = cos4x - sen2x + sec8x
f

4
a) 0
b) 1
c) -1
d) 3
e) -3
39
Trigonometra
26. Dos ngulos coterminales suman 960, siendo positivos, determine el valor que puede tomar uno de
ellos.
a) 120
b) 60
c) 100
d) 300
e) 320
27. Dos ngulos coterminales estn en la relacin de 10 a 1. Si su diferencia est comprendida entre
1000 y 1200, cunto suman los ngulos?
a) 1300
b) 1310
c) 1320
d) 1580
e) 1620
28. Halle el mayor de dos ngulos coterminales, si su suma es 1520 y el menor est comprendido entre
200 y 250.
a) 1100
b) 1200
c) 1300
d) 1750
e) 1800
29. Del grfico, calcular: Sec - Sec
a) 0
b) -1
c) 1
d)
30. Del grfico, calcular:
E=
e) - 2
2Sen Sen
2Cos Cos
y
x
(-12; 5)
a)
3
4
b)
5
8
c) -
31. Determine: E = A - aB
Si:
a) 0
A = aSen
b) a
c) b
5
12
d)
- bcos
2
d) 2a
e) 1
b2Sec2
2
B=
3 2
2
a Tg ab.Csc
-b Cos
4
2
a2Cos0 -ab.Sen
e) 2b
A cos12121
...
9 9cifras
32. Sabiendo que:
12
5
...
12121
; B sec 1 0 0cifras
Calcular: A + B
A) 2
B) -2

A) 2
40
B) -2
C) 1
sen3215 cos 9324

2 sec 3642
C) 1/2
D) 0
E) 100
D) 0
E) N.A.
Cuarto Ao
Tarea domiciliaria
1. Si "" es un ngulo en posicin normal cuyo lado final pasa por (3; -4). Calcular:
E = Sec - Tg
2. El punto Q(-1; 3) pertenece al lado final de un ngulo en posicin normal ""; calcular: K =
3. Siendo "" un ngulo en posicin normal cuyo lado final pasa por (-3; 2), determine: E =
4. De acuerdo al grfico, calcular:
K = Sec - Tg
y
10 Sec - Tg
13 Sen + 12Ctg
(-12; 5)
x
L = 2Cos + Sen
y
(-4; 3)
x
6. Indicar lo correcto:
I. Si: Sec > 0; Tg < 0 IVC
II. Si: Cos < 0; Sen > 0 IIIC
7. Indicar el signo de:
A = Tg100 . Cos200
B = Tg300 + Sec190
8. Si: Sen = -
2
( IVC), calcular:
3
R=
9. Si: Secx =
5 , adems: Secx > 0. Calcular:
E = Tgx +
5 Ctg - Csc
10. Si "" es un ngulo cannico del tercer cuadrante el cual cumple:

Calcule:
5 Cosx
(Tg)2Ctg =
8
27
R = 3Cos + 2Sen
11. De la figura, calcular "Tg"
41
Trigonometra
y
(4; 7)
De la figura, calcular:
R = Sen2 + Ctg
45
x
E=
Sen C sc
C os S ec
y
x
14. Del grfico, calcular "Tg", si G es el baricentro del tringulo AOB.
y
B(0; 4)
G
A(-6; 0)
15. Del grfico, hallar "Tg".
y
37
x
16. Indicar el orden creciente dados los siguientes valores.
a = Tg2
b = Csc
3
2
c = Sen
17. Calcular:
E = 3Sen
18. Calcular:
E = Tg(Sen) + Cos(Tg2)
42
+ 2Cos - Csc
3
+ Tg2
2
P
19. Calcular:
Cuarto Ao
2Cos-Tg2
2
3
Csc
-Sec0
2
Sen
S ec 2-C os Sen
Tg
20. Calcular:
3
-Sen
4
2
21. Calcular:
3Cos0 -4Sen270 Sec360

Cos180 Csc270
22. Calcular:
9Sec0 -Sen270 2Cos180

Csc90 -Cos180
P
23. Calcular:
24. Calcular:
S ec 2-Cos
2
3
Cos Tg-Sen
2
2
Sen
Q = Sen
cos + Cos(Sen0) + Tg ctg

2
2
25. Seale la medida del mayor de dos ngulos coterminales, sabiendo que este es a la suma de los dos
ngulos como 8 es a 11. Se sabe adems que el mayor est comprendido entre 900 y 1100.
26. Hallar las medidas de dos ngulos coterminales, que estn en la relacin de 2 a 7 y la diferencia de
ambas est comprendida entre 1200 y 1500.
27. Hallar el menor de dos ngulos coterminales, si la suma de ambos es 1320 y el mayor de ellos est
comprendido entre 900 y 1200.
Si: Tg =
2
, calcular:
5
E=
29 Sen + Tg
y
x
29. Si: Sen < Cos
y Tg > Sen
Ctg Cos Ctg

M
Sen Tg Csc
Halle el signo de:
30. Siendo:
Calcular:
f(x) = a2 . Senx + b2 . Cos2x
3
f f
2 2
f ( )
43
Trigonometra
A) 2
B) -2

A) 2
R sen41236 cos12537
C) 1
sec1111
...
1
1 0 0cifras
B) -2
D) 0
E) N.A.
D) 0
E) 100
C) 1
TEMA n 06 : CIRCUNFERENCIA trigonomtrica

Capacidades:
Representar, graficar y analizar las lneas trigonomtricas seno, coseno y tangente en la
circunferencia trigonomtrica
Interpretar el paso de una razn trigonomtrica a un nmero real
Definir la circunferencia trigonomtrica relacionada con los nmeros reales.
Definicin
Se llama circunferencia trigonomtrica a aquella circunferencia cuyo centro coincide con el origen del
sistema cartesiano y su radio es igual a la unidad del sistema. En el grfico adjunto tenemos:
B
y
M
(+)
A'
A
x
R=1
A
:
MyN:
B
:
A'
:
B'
:
Origen de arcos
Extremos de arco
Origen de complementos de arcos
Origen de suplementos de arcos
Sin nombre especial
(-)
B'
Todo arco dibujado a partir de "A" se denomina arco en posicin normal; y numricamente (en rad) es
igual al ngulo central que le corresponde; siendo el extremo del arco, el punto ms importante para el
anlisis que sigue a partir de ahora.
Los arcos a ubicar en ella pueden estar expresados en grados sexagesimales, en radianes o como
nmeros reales, para ello se recomienda tener en cuenta:
44
y
Cuarto Ao
y
2
90
0
180
360
y
1,57
2
3
2
270
3,14
x
6,28
4,71
Lneas trigonomtricas
Son segmentos de medida positiva, negativa o nula; que van a representar los valores numricos de las
razones trigonomtricas de un arco, ngulo o nmero real, siempre que est definido. Vamos a estudiar
tres razones trigonomtricas: seno, coseno y tangente.
1. L.T. seno
El seno de un arco se representa por la perpendicular trazada desde el extremo del arco considerado,
hacia el eje de abscisas. (, , y son arcos en posicin normal)
y
N
sen
sen 1
(+)
(+)
sen
(-)
-1
A
x
sen
(-)
Con lo mostrado en el grfico anterior, trazar las L.T. seno de los arcos mostrados en:
90 y
70
150
180
0
x
-28
260
270
I. Variacin del seno de un arco:

Significa determinar entre qu valores se encuentra el seno de un arco cuando ste varia en un cierto
intervalo. Si consideramos un arco "" que se desplaza sobre toda la circunferencia trigonomtrica (de
0 a 2) notaremos que el "sen" toma como mximo valor 1, mientras que su mnimo valor es -1, es
decir:
45
Trigonometra
/2
O
2
-1
3/2
senmx . 1 1 sen 1
senmn . 1
mientras que la variacin por cuadrantes ser:
IC
sen
IIC
2
1
IIIC
3
2
0 -1
IVC
3
2
2
-1 0
0<sen<1 0<sen<1 -1<sen<0-1<sen<0
2. L.T. coseno
El coseno de un arco se representa por la perpendicular trazada desde el extremo del arco
considerado, hacia el eje de ordenadas. (, , y son arcos en posicin normal)
y
cos
cos
(-)
(+)
-1
1
cos
(-)
cos
(+)
Con lo mostrado en el grfico anterior, trazar las L.T. coseno de los arcos mostrados:
90 y
50
140
180
0
x
230
270
-80
II. Variacin del coseno de un arco:

Trabajando de la misma manera que en el caso anterior consideramos un arco "" que se desplaza
sobre toda la circunferencia trigonomtrica (de 0 a 2) notaremos que el "cos" toma como mximo
valor 1, mientras que su mnimo valor es -1, es decir:
46
Cuarto Ao
/2
O
2
-1
3/2
cos mx . 1 1 cos 1
cos mn . 1
mientras que la variacin por cuadrantes sera:
IC
cos
IIC

2
0
IIIC
3
2
-1 0
-1
IVC
3
2
2
0 1
0<cos<1 -1<cos<0 -1<cos<0 0<cos<1
III. Anlisis de las variaciones en intervalos de IR:

Cuando te pidan la variacin, extensin o rango de expresiones que dependan del seno o coseno de
un arco; y este arco vare en un intervalo restringido, se procede de la siguiente manera:
1. Reconocer de qu R.T. depende la expresin.
2. Reconocer de qu variable depende la R.T.
3. Ubicar en la C.T. el intervalo al que pertenece la variable, respetando si es abierto, cerrado o
semicerrado.
4. Trazar las lneas trigonomtricas correspondientes a la R.T. de la que depende la expresin (las
ms importantes).
5. Reconocer la mayor y menor de las lneas trigonomtricas trazadas.
6. Ubicar la R.T. de la variable, entre los extremos encontrados en el punto anterior, respetando si
puede o no tomar dichos extremos.
7. Terminar de formar la expresin pedida, a partir de la variacin encontrada en el punto anterior.
3. L.T. tangente
Para representar la tangente de un arco, previamente se traza una recta tangente a la circunferencia
trigonomtrica en el origen de arcos "A", para luego prolongar el radio que pasa por el extremo del
arco considerado hasta que se corte con la recta anterior. La tangente de un arco se representa por el
segmento que une el punto "A" con el punto de interseccin anterior. Por ejemplo, para representar
"tan" prolongamos hasta "T", luego AT representa "tan"; mientras que para representar "tan"
prolongamos NO hasta T1 luegorepresenta "tan"; y as tambin para "" y "".
y
N
tan
tan
A
x
tan
tan
T1
47
Trigonometra
Con la ayuda del grfico adjunto trazar la L.T. tangente de cada arco indicado.
32
160
x
310
242

1) Dibuje un arco positivo "" del IIC y
represente grficamente: sen; cos y tan.
2) Ubique un arco que mide -110 y represente
grficamente: sen(-110), cos(-110) y
tan(-110).
3) Seale verdadero (V) o falso (F), segn
corresponda en:
I. sen70 > sen20
II. sen216 > sen254
III. sen300 > sen320
a) VVV
b) VFV
c) VVF
d) FVV
e) VFF
4) Seale la variacin de: L = 7sen - 5; IR
a) [-7; 12]
b) [-12; 2]
c) [2; 12]
d) [-2; 12]
e) [-6; 8]
5) Seale la variacin de: C = 6cos - 3; IR
a) [-6; 6]
b) [-6; 3]
c) [-3; 6]
d) [-9; 3]
e) [-3; 9]
6) Seale la variacin de: L = 3 - 2cos; IR
a) [1; 5]
b) [1; 3]
c) [-1; 3]
d) [-3; 3]
e) [-5; 5]
7) Sabiendo
que
IR,
adems:
2n - 1
sen
7
cul es la suma de los valores enteros que

toma "n"?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
8) Sabiendo que IR, adems: 4cos = 3n + 1
48
cul es la extensin de "n" para que la

igualdad
anterior
sea
imposible
de
verificarse?
a) IR b) IR c) IR d) IR e) IR 9) Sabiendo que: IC; seale la extensin
de:
L = 4sen - 1
a) <1; 4>
b) <-1; 3>
c) [-1; 3]
d) [-1; 4]
e) [-5; 3]
10) Sabiendo que: IIC; seale la extensin
de:
L = 4cos + 1
a) <-3; 5>
b) [1; 5]
c) <-1; 5>
d) <-3; 1>
e) [-3; 1]
11) Sabiendo que: 40 < < 180; seale la
extensin de:
L = 3sen + 1
a) [0; 3>
b) [1; 4>
c) [1; 3>
d) [1; 4]
e) <1; 4]
12) Sabiendo que: <70; 270>; seale la
variacin de:
L = 4sen - 1
a) <-3; 5]
b) <-3; 5>
c) <-5; 3]
d) <-5; 3>
e) [-5; 3>
13) 10. Sabiendo que: <25; 75]; seale el
rango de:
L = 4sen2(3- 45) + 1
a) [1; 2>
b) [1; 2]
c) [1; 5>
d) <1; 5]
e) [1; 5]
14) Seale la variacin de:
L = sen(sen + 1); IR
a) [-1; 2]
1
- ; 2
b) 4
c)
1
- 2 ; 1
1
- ;
d) 2
Cuarto Ao
e) [-1; 3]
15) Seale el valor de:

L
A
x
sen cos cos
c) 2

corresponda en:
I. cos70 > cos20
II. cos100 > cos160
III. cos200 > cos230
a) VVV
b) FFF
c) VVF
d) FVV
e) FVF
corresponda en:
I. tan50 > tan70
II. tan130 > tan150
III. tan310 > tan340
a) FFF
b) FVV
c) VVV
d) VFV
e) VFF
corresponda en:
I. sen1 > sen2
II. cos2 > cos3
III. tan5 > tan6
a) FFV
b) FVV
c) VVF
d) FVF
e) FFF
19) En la C.T. mostrada, hallar la longitud de .

y
a) sen
d) -cos
b) 2sen
e) -2cos
c) 2cos
21) En la C.T. mostrada, hallar el rea de la

regin sombreada.
y
A
x
a) -sen
d) -cos
b) -cos
e) -2sen
c) -sen

regin sombreada.
y
B
T
A
x
A
x
a) 1 - cos
d) 1 - sen
sen - 1 cos - 1 csc
Siendo: "L" real

a) 1
b) -1
d) 0
e) -2
b) 1 + cos
e) -2cos
c) 1 + sen

regin sombreada.
a)
(1 tan ) cos
2
c)
(1 cos ) tan
2
(1 tan ) cos
2
d)
(1 - cos ) tan
2
(1 sen) tan
2
e)

corresponda en cada caso:
I. Si:
II. Si:
III.
b)
cos cos
2

3
sen sen
2
3
2 tan tan
2
49
Trigonometra
a) FVV
d) VFF
b) FVF
e) VFV
c) FFV
y B
A
O
sen
a) 1 cos
B
sen
b) 1 cos
cos
d) 1 sen
24) En la C.T. mostrada, hallar la longitud de OP

.
A
x
cos
c) 1 sen
cos
e) 2(1 sen)
25) Seale verdadero (V) o falso (F) segn

corresponda en:
I. sen(sen2) > sen(sen3)
II. cos(cos2) > cos(cos3)
III. tan(sen5) > tan(sen6)
a) VVV
b) VVF
c) FVV
d) VFV
e) FVF
26) Seale verdadero (V) o falso (F) segn

corresponda en:
I. sen(sen70) > sen(sen40)
II. cos(cos70) > cos(cos40)
III.
cos(cos100)
>
cos(cos160)
Tarea domiciliaria
y
1) En una C.T. ubique aproximadamente un

arco que mida 130 y trazar: sen130;
cos130 y tan130.
2) En una C.T. ubique aproximadamente un
arco que mida 220 y trazar: sen220,
cos220 y tan220.
3) Seale los signos de desigualdad que deben
colocarse
en
cada
circulo,
segn
corresponda en:
sen70
sen50
sen140
sen160
sen200
sen260
4) Seale los signos de desigualdad que deben
colocarse en cada circulo segn corresponda
en:
tan70
tan40
tan130
tan160
tan220
tan260
5) Sabiendo que: 90 < < < 180; seale

verdadero (V) o falso (F), segn
corresponda en:
I. sen > sen
II. cos > cos
III. tan > tan
A'
A
x
M
B'

regin sombreada:
y
A'
A
x
B'
8) En la C.T. mostrada, determinar la superficie

de la regin sombreada:
y

regin sombreada:
A'
A
x
M
B'
50
Velsquez
Cuarto Ao
y
9) En la C.T. mostrada, determinar la longitud

del segmento MP.
y
B
A'
A'
A
x
A
x
M
B'

de la regin sombreada.
B'
10) En la C.T. mostrada, hallar la longitud del

segmento MP Y NQ.
M
B
A'
Q
A'
P
A
x
B'

B'
11) En la C.T. mostrada hallar la longitud del

segmento .
y
B
M
A'
P
B'
12) En la C.T. mostrada, hallar la longitud del

segmento (sug: sen2a + cos2a = 1).
yB
A'
A
x
A
x
B'

N
A'
A
x
B'
Sabiendo que IR; seale la extensin

de:
B = 5 + 2sen
17) Sabiendo que IR; seale la variacin de:

D = 5 - 3sen
18) Seale el menor valor entero que puede

tomar:
F = 7 + 4sen; si IIIC
19) Seale el mnimo valor entero que puede
tomar:
H = 3 - 5sen; IC
20) Seale la suma del mximo y mnimo valor
que toma:
J = 5cos - 1; IR
Sabiendo que IIIC; seale la extensin

de:
L = 6 - 4cos
51
Trigonometra
22) Sabiendo que IVC; sume los valores
enteros, mximo y mnimo, que puede
tomar:
N = 3cos+ 5
23) Seale la suma de los valores enteros que

puede tomar "n" para que la relacin:
3sen = 2n + 1; sea posible de verificarse.
24) Seale la variacin de "n" para que la
igualdad:
4cos = 7 - 2n; sea imposible de verificarse.

26) Sabiendo que: < 80; 296 >; seale la
variacin de:
S = 6sen + 5
27) Si: 20 < < 95; seale la extensin de:
E = 4sen(2 - 10) + 1
28) Seale el valor mximo de:
B = 2sen - cos + 1; y son
independientes
29) Halle el valor mximo de:
D
25) Sabiendo que: 30 < 180; seale la

variacin de:
Q = 4sen - 1
2sen 1
sen 2
30) Halle el valor mximo de:
F = sen
52
Velsquez
x2 2
Identidades Trigonomtricas
Cuarto Ao
TEMA n 07 : Identidades trigonomtricas

Capacidades:
Aplicar correctamente las identidades trigonomtricas en las demostraciones
Aplicar adecuadamente las identidades fundamentales en la simplificacin de ejercicios.
Aplicar correctamente las identidades trigonomtricas auxiliares.
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS, son aquellas igualdades que relacionan funciones
trigonomtricas de una cierta variable, las cuales se verifican para todo admisible, clasificndose de la
siguiente manera:
1.- IDENTIDADES RECIPROCAS
Sen . Cosec = 1
Cos . Sec = 1
R - n
R(2n+1)
Tan . Cotan = 1 R n /2
2.
IDENTIDADES POR DIVISION

Tan = Sen / Cos R(2n+1)/2
Cotan = Cos / Sen R n
3. IDENTIDADES PITAGORICAS
Sen2 + Cos2 = 1
2
1 + Tan = Sec R(2n+1)/2

1 + Cotan2 = Cosec2 R n
4. IDENTIDADES AUXILIARES
sen4 x + cos4x =1-2sen2x cos2x
sen6 x + cos6 x =1-3sen2x cos2x
tg x + cotg x = sec x . cosec x
sec2x + cosec2x = sec2 x . cosec2x
5. DEMOSTRACIONES
A continuacin te proponemos algunas guas o sugerencias que te servirn para desarrollar ejercicios
de demostracin, estas son:
Escoger el miembro ms complicado de la identidad
Colocar el miembro escogido en trminos de senos y cosenos
Hacer uso de identidades algebraicas, segn sea el caso
Cuando haya potencias puede ser tiles hacer factorizaciones
De las identidades fundamentales se podrn deducir otras.
Los ejercicios sobre IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS, son de 4 tipos: Demostraciones,
Simplificaciones, Condicionales, Eliminacin del ngulo
53
Trigonometra
Problemas para la clase

Demostrar las siguientes identidades:
Simplificar las siguientes expresiones:
1 cos
1 cos
1.
(Csc
2.
cosx
senx
cos x senx
1 senx 1 cos x
9. R cosx sen cos
3.
1
tag sec
sec tag
10.
4.
cos x.tgx senx
5.
(1 ctg 2 B)sen 2 B 1
11. x = 3sen ....(1)
6.
sen4 x cos 4 x sen2 x cos 2 x
12. x = cos................... (1)
7.
(senx cos x) 2 (senx cos x) 2 2
8. P
cosx
senx senx
1 sen
sec tag
T
1 sen
1 sen
Eliminar el ngulo en las siguientes expresiones:

y = 2cos.......(2)
y = cos - sen...... (2)
13.
senx =
m ........ (2)
14. Si: Secx - Tgx = 0,75; Entonces el valor

de:
Secx + Tgx , es:
21. Reducir la expresin
sec x tg 2 x sen 2 x
15. Si cos + sec = 3

16. Si Sen - Cos

17. Si :
sec - sen
Sen + Cos
4
+ Tgx = asecx y Tgx = bsecx

calcular a + b
18. Si csec cos = 1 ;
sen
1 cos
3
Calcular T =
a) 1
d) sen
19. Reducir Q =
b) -1
e) cos
a) Sen x
d) Sec x
c) sen
sen
1 cos
1 cos
sen
a) Sen
b) cosec
c) 2cos
d) 2cosec e) 2 tag
22. Si:
b) Cos x
e) Csc x
c) Tg x
2 senx
2
1 cos x
Calcular: tg x + 2ctg x
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
23. Si: csc x sen x = a .........(1)

Sec x cos x = 2a .......(2)
Hallar tg x
a) 4 2 b) 3 2 c) 2 d) 1
e) 2
24. Si: sec x tg x = 0.75; entonces el valor

de sec x + tg x,es:
a)2/3 b)4/3 c)3/2 d) 3 e) 4
25. Si: tg ctg 2
Hallar: tg 3 ctg 3
a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
20. Simplificar la expresin

E=
sen 4 x sen 2 x. cos 2 x cos 4 x

sen 6 x 2sen 2 x. cos 2 x cos 6 x
a) -1
d) tagx
54
Velsquez
b) 0
e) ctagx.
c) 1
26. Si: f ( x) 1 x 2
Simplificar: P
a) 1
b) -1
f ( senx) f (cos x)
f (csc x) f (sec x)
c) -2 d) 1/2
e) 2
Cuarto Ao
d) cos
27. Si: senx. cos x 2tg

Hallar: E (1 sen 2 x)(1 cos 2 x)
b) 2sen 2
d) cos 2
c) 2 sec 2
b) 2
e) tg 2
28. HallarM, si se cumple:
(1 2sen ) 2 (2 sen ) 2 M (2sen 2 cos 2 )

a) 1
b) 5
c) 2
d) 3
e) 4
29. Simplificar:
1 sen
donde: 0 90
1 sen
c) sen
b) tg
c) sec
tg
e) 1
30. Eliminar " " de:

sec csc m ..............(1)
tg ctg n ................. (2)

31. Eliminar " " en:
ctg a ...............(1)
sen cos b ................(2)

32. Eliminar " " en:
sen cos p ................(1)
sen cos q ........(2)
Tarea domiciliaria
k=
cos sec
sen c sec
a) Sen
d) ctag
b) cos
e) 1
6. Hallar el valor de M, si :
M cos 3 x 1 sen 2 x sen 4 x sen 6 x

c) tag
Senx.tagx cos x.ctsgx

1
sec x c sec x
tagx ctagx
a) 2secx
d) 3tagx
b) 4tagx
e) senx
7. Calcular M - N, si
a) Senx
d) ctagx
c) tagx
2c sec x 3ctag 2 x 2
c sec x
3c sec x 1
a) -1
d) ctagx
b) 0
e) csecx
m
mn ,si se cumple la identidad;
n
ctsg 2 x cos 2 x ctsg m x. cos n x
c) 3
senx cos x 2 senx cos x 2

tagx ctagx 2 tagx ctagx 2
b)
e)
c) 1
c) 1
5. Hallar
b) 3
e) 9
b) 2
e) 5
a) 0
d) 2
4. Hallar M para que sea identidad

tag 3 x
ctag 2 x
2M sec x .c sec x
1 tag 2 x 1 ctag 2 x
a) senx.
b) cosx
c) senx. Cosx
d) tagx. Secx
e) ninguna
a) 1
d) 7
8. Calcular el valor de P.
3. Al simplificar la expresin se halla:
N 2 2 sec .tag tag sec4

a) 1
d) 4
b) cosx
e) 1
M = sec x.csex tag 2 x ctag 2 x

2
2. Calcular
c) 2cosx
c) 5
9. Si cosx - senx = a .
Hallar: K = 4(cosx senx) +3(senx cosx)
a) 4a
b) a
c) 3a
d) 3a
e) 2a
10. Si sen + cos = 1/3;
Halar tag + Ctag
a) -4/9
b) -2/9
d) -9/2
e) -9/4
11. Calcular tg + Ctg.
Sabiendo que tg Ctg. = 3
a) 1
b) 15
d) 2
e)2,5
c) -9
c) 1,5
55
Trigonometra
12. Simplificar:
E tgx.cos x.senx
A) senx
B) cosx
2
D) cos x
E)
2
C) sen x
cos 3 x
B) cos x
D) tgx
E) senx
C) sec x
V tgx ctgx senx
14. Calcule:
A) cos x
B) tgx
D)
E)
senx
15. Simplifique:
2
A) sen x
3
D) cos x
C) sec x
csc x
23. Si a ctg ; b csc Hallar:
C) cosx
E) sen x
16. Demostrar las siguientes identidades:

2
2
2
(1 cos x) sec x tg x
24. Si: senx cos x 2

Hallar: senx. cos x
cos 3 x. sec 2 x tgx.senx

M
ctgx.senx
26. Si: senx cos x 1 / 5
Hallar: E sen 3 x cos 3 x
27. Si: 16 cos 2 a 3sen 2 a 7 Hallar: tga
28. Hallar (a+b+c), para que la siguiente
igualdad sea una identidad.
2
senx. cos x.tgx sen x
senx ctgx. cos x csc x
sec x tgx.senx cos x
4sen 2 x 3 cos 2 x 5 sec 2 x 7tg 2 x asen 2 x btg 2 x c

29. Simplificar: A
17. Simplificar
1
1
1 senx 1 senx
1
1
1 cos x 1 cos x
sen 3 x
cos x cos 3 x
sec x cos x
csc x senx
c = cos
Hallar: a 2 b 2 c 2
a) 2
b) -1
c) 3
2
2
2
2
Hallar: a b c d
a) 2
b) -1
c) 3 d) 4
cos x
1 senx
1 senx
cos x
32. Eliminar en:
x sen
20. Reducir
M (ctgx.senx) (tgx. cos x)
56
Velsquez
e) 4
a sen .sen .cos

b cos .cos .sen
c sen .sen
d cos
19. Simplificar
d) 1
31. Sabiendo que:
1
1
sec x tgx sec x tgx
1
1
sec x tgx ctgx
30. Si: a sen .sen

b = cos .sen
18. Simplificar
1 a2
b2
25. Reducir:
I ctgx 1 cos 2 x
B) senx
senx
1 cos x
1 cos x
senx
Si: sec x tgx m Hallar: sec x tgx
P
21. Simplificar
22. Reducir: (tgx ctgx ) 2 (tgx ctgx ) 2
13. Reducir: A senx ctgx sec x

A) 1
e) 1
y 3 cos
Reduccin al Primer Cuadrante
Cuarto Ao
TEMA n 08: reduccin al primer cuadrante
Capacidades:
Definir el valor equivalente de una razn de ngulos menores de 360
Definir el valor equivalente de una razn de ngulos mayores de 360
Aplicar razones trigonomtricas equivalentes de ngulos mayores a 360 y negativos.
La conversin de una razn trigonomtrica (r.t) de un ngulo cualquiera en otra razn equivalente de un
ngulo del primer cuadrante se llama: reduccin al primer cuadrante
Tambin reducir al primer cuadrante un ngulo significa encontrar los valores de las RT de cualquier
ngulo en forma directa mediante reglas prcticas las cuales mencionaremos a continuacin recordando
antes que:
- Para el Seno: Su Co-Razn es el Coseno.
- Para la Tangente: Su Co-Razn es la Cotangente.
- Para la secante: Su Co-Razn es la Cosecante.
I Regla: Para ngulos positivos menores a una vuelta.
90
co RT
R. T
270
180
RT
R. T
306
Importante!
- El signo + del segundo miembro depende del cuadrante al cual pertenece el ngulo a reducir.
- se considera un ngulo agudo.
Ejemplos de Aplicacin:
1. Reducir al primer cuadrante:
a) Cos 150
b) Tg 200
c) Sen 320
d) Sec 115
e) Csc 240
f) Ctg 345
II Regla: Para ngulos positivos mayores de una vuelta.

R. T 360 n R. T n
Nota: Se eliminan los mltiplos de 360.

Ejemplos de Aplicacin
a) Sen (548) b) Cos (987)
c) Tg (1240)
57
Trigonometra
Resolucin
2a) Sen548 = sen(1 360 +
188) = sen188
Luego:
Sen548 = sen188 =
sen(180 + 8) = -sen8
sen548 = sen188 =
sen(270 - 72) = -cos72
2b) Cos987 = cos(2 360 +
267) = cos267
2c) Tg1240 =Tg(3 360 +
160) = Tg160
III Regla: para ngulos negativos:
Para todo ngulo , se cumple:
Sen Sen
Tg Tg
Ctg Ctg
Csc Csc
Cos( ) Cos
Sec( ) Sec
Nota:
Observamos que para el coseno y secante el signo desaparece es decir, solo trabajamos con el valor
positivo. Veamos ejemplos:
Ejemplo de Aplicacin
A) cos(-130)
B) sec(-274) C) Ctg(-1120) D( Csc(-2140)
Nota Importante: Todo el captulo Reduccin al 1er Cuadrante se desarroll trabajando netamente en
el sistema sexagesimal la cual tambin se pudo haber trabajando en el Sistema Radian incluyendo todos
los casos reglas y aplicaciones propuestas.
58
Velsquez
Cuarto Ao
Ejercicios de aplicacin:
1) sen180 =
2) cos180 =
16) tg 15
17) ctg 10 =
18) cos630 =
5
19) sen
=
2
33
20) ctg
=
2
27
21) sec
=
2
7
=
4
5
=
c sec
3
sen 130 =
cos 4520 =
tg 300 =
ctg 240 =
sen540 =
sec720 =
8) sec
3) sen =
2
4) c sec
=
2
5) sen100 =
6) cos 200 =
7) c sec 2100 =
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
Ejercicios para la clase

1.
Simplificar:
A) senx
D)cosx
tg 540 A.ctg 360 A

E
cos180 A 2sen90 A
A)secA
D)-1
B)-secA
E) N.A.
M 2sen 2 x 2sen 2
x
2
A)2
D)1
3sen150 2tg 135 csc 90

B) -1/2
E) N.A.
C)1/2
sen x .tg x . sec x

2
F
3
cos
x .ctg 2 x . csc
x
2
2
sen135. cos 240.tg 330. sec 300

cos 120.ctg 210. csc 210. sec 315
A)-1/6
D)1/6
B)-1/3
E) 1/2
A) 5
C)-1/2
D)-
5. Reducir:
B)-1
E) tgx
sen x cos x
2
K
3
tg x
ctg 2 x
2
C)5
E) 2
Sabiendo que
Sen .Cos
2
2
E
Sec .Csc 2
11. Simplificar:
C)1
6. Reducir:
B)-2
sen90 x . cos180 x .tg 360 x

K
tg 180 x . cos360 x . cos180 x
A) senx
D)cosx
tgx 5 .calcular:
9. Si:
C)2( b a)
4. Determinar el valor de:
C)4
8. Si: x + y = 2 . Calcular
Q a btg 225 2asen 270 a bcos 180

B)2b - a
E) N.A.
B)3
E) 0.5
E=Tg(x +10) + Sen(y + 40) + Tg(y - 10) + Sen(x-40)
3. Calcular el valor numrico de:

A)b-a
D)2a b
C)-secx
C)1/2
2. Calcular el valor numrico de:

A)5/2
D)-1
B)-senx
E) tgx
a Sen810 4abSen390.Cos540 b Csc630

2
btg 1140 9aSec 900.Tg 1470
12. Si
son complementarios reducir:
Sen 2..Tg2 3
Cos2 .Tg4 3
59
= 6
Trigonometra
69
Sec 92.Sen
N
35
Ctg2053 .Cos

2
y calcular: N.Cos
14. Simplificar:
37
Tg 99 x .Cos
x .Sec 90 x
2
91
9
Ctg
x .Sen 40 x .Tg
Tg155 Tg115
Tg155 Tg115
16. Si Sen40 = m. Calcular:

P
18. Simplificar:
Tg .Tg Ctg Ctg

2
Ctg .Ctg Tg .Tg

2
a) -2
b) 0
d) -1
e) 2
Sen140.Cos130.Tg230
Ctg220.Sec 410.Csc320
simplificar la expresin:
Sen 6a 7b.Tg 13b 14a
Cos 4b 5a.Tg 10a 11b
a) -2
b) -1
d) 0
e) 1
c) 2
20. Qu relacin existe entre a y b?

sabiendo que:
2a 3b
6 3a 2b
Tg
Ctg
0
4
8

L = Sen(-350) + Sen(-340) + Sen(-330)
+ + Sen (-20) + Sen(-10)
c) 1
19. Si a y b son ngulos complementarios,
15. Si: Tg25 = a Calcular

K
a) 1/2
b) 1/3
d) 1/5
c) 1/4
e) 1/6
tarea Domiciliaria
e) Sen220.Cos20
1. Reducir:
R
2.
Sen4360 Sen860Sen320
Sen850 Sen1930 Sen 310
Siendo
IIC y adems
1 3
Sen180 Tg450
4
Cos 270 .Tg1800
3. Si: x + y = 2 . Calcular
E = Tg(x +10) + Sen(y + 40) + Tg(y 10) + Sen(x-40)
4. La expresin:
Sen650 Cos(520).Tg( 470)
Ctg 340 .Sec 290 .Csc 160
Es equivalente a:
2
a
2
a 1
.Sen490
1
2
a 1
; Cos( 590 )
Es igual a:
Calcular: Sen Cos
5. Si Tg(-230) = a, entonces
a) -2
b) 2
d) 1 23 2
e) 0
c) 3
6. Simplificar:
Tg .Tg Ctg Ctg

2
2
Ctg .Ctg Tg .Tg

2
a) -2
b) 0
d) -1
e) 2
c) 1
a) Sen 20.Cos20 b) Sen 20

c) Cos220
60
Velsquez
d) Sen20Cos220
Cuarto Ao
7. Si a y b son ngulos complementarios,
11. Qu relacin existe entre a y b? sabiendo
simplificar la expresin:
que:
2a 3b
6 3a 2b
Tg
Ctg
0
4
8
Sen 6a 7b.Tg 13b 14a

M
Cos 4b 5a.Tg 10a 11b
a) -2
b) -1
c) 2 d) 0
e) 1
8. Calcular el valor de :
a) 1/2
b) 1/3 c) 1/4
d) 1/5
e) 1/6
12. Simplificar :
C 3Sec 45 Csc330Cos240Sen150
a) -2 6
b) 3 3 2 1
c) 6 2
d) 2 6
e) 6 2
Tg180 x .Sec 360 x Cos270 x

Sen360 x .Csc90 x Ctg270 x
a) 1
b) -1
d) Sen2x
e) Senx
c) Tg2x
Sen180 a.Cosa 90.Tg180 a
Cos540 a.Sen270 a.Tg360 a

Ctg450 a.Senc 90
Cos180 CTg1170 a
a) 0
b) Tg2a
d)-2Tg2a
e) Tg2a

7
5
2
Sen
Sec
Cos
6
3
3
3
5
7
Tg
Sec
Csc
4
4
4
c) 2Tg2a
a) -2
b) -1
d) 2
e) 0
c) 1
10. Simplificar:
a2Csc 990 4abSen750.Cos 540 b2 Sen 1170
9aSec 540 Ctg 420 . bTg 300 . Ctg750
a)
ab
3
b)
ba
3
c)
2
(a b )
3
d)
ab
3

61
e)
ab
2
a 2Cos0 6abTg360 b 2Sec 360
2abCos540 a 2Sen90 b 2Sec 270

ab
a)
b) a - b c) a + b
ab
ab
d)
e) a2 b2
ab
Trigonometra
TEMA n 09 : razones trigonomtricas de ngulos Compuestos

Capacidades:
Aplicar correctamente las identidades trigonomtricas de los arcos compuestos.
Aplicar correctamente las identidades trigonomtricas auxiliares para dos arcos.
I.
Para la Suma:
Sen (x y) Senx Cosy Seny Cosx
Cos(x y) Cosx Cosy Senx Seny
Tan (x y)
Tanx Tany
1 Tanx Tany
II. Para la Diferencia:

Sen(x y) Senx Cosy Seny Cosx
Cos(x y) Cosx Cosy Senx Seny
Tan (x y)
Tanx Tany
1 Tanx Tany
PROPIEDADES:
I.
Sen (x y) Sen (x y) Sen 2 x Sen 2 y
Cos(x y) Cos (x y) Cos 2 x Sen 2 y
II.
Tanx Tany
Sen(x y)
Cosx Cosy
III.
Si : K aSenx bCosx
a , b R
a 2 + b2
b
K a 2 b 2 Sen (x ) ; donde :
IV.
Si :
L aSenx bCosx ; a , b , x R
Donde :
L m x a 2 b 2
a b : constantes
x : variables
L m n a 2 b 2
V.
Tanx Tany Tanx Tany Tan (x y) Tan ( x y)
Tanx Tany Tanx Tany Tan (x y) Tan (x y)
62
R.T: de ngulos Compuestos
Cuarto Ao
PROBLEMAS PARA LA ClASe
1. Reducir:
J = Sen(30+x)+Sen(30-x)
a) 2Senx b) Cosx
c) 2Cosx
d) Senx
3 Senx
e)
2. Reducir: J = Cos(45+x)+Cos(45-x)
a) Cosx
d)
3 Cosx
b) Senx
c)
2 Cosx
2
2
e)
Cos 4 x.Cosx Sen 4 x.Senx 1

2
b) 12
e) 24
c) 18
4. Halle un valor agudo de "x" para que

cumpla:
Sen4x.Cosx-Senx.Cos4x =
0,5
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 30
5. Si: Tgx = 2 Tgy = 3
Calcular: Tg(x+y)
a) 1
b) -1
d) -1/2
e) -2
c) 2
Calcular: Tan ( )
a) 1/7
b) -1/7
d) -1/17 e) -1/19
b)
3 3 4
10
3 3 4
9.
c)
4 3 3
10
3 3 4
2
5
d)
e)
8. Calcular: Tg8
a) 1/3
b) 1/5
d) 1/9
e) 1/11
c) 1/7
Senx 3 y Senz 24
5
25
Si:
Calcular: E =Sen(x+z); x z son agudos.

a)
127
225
b)
125
117
d)
117
125
e)
39
25
10. Simplificar:
a) 1
d)
3
3
e)
c)
117
222
d)
4 3 3
10
b)
3 3 4
10
e)
4 3 3
10
c)
3 3 4
10
13. Del grfico mostrado,

Calcular: "x".
a) 17/13
d) 13/51
b) 13/17
e) 3
c) 51/13 1
37
2 3
Cosx
14. Si: Senx
Calcular: Tg(45-x)
a) 1/4
b) 1/5
d) 5
e) 3/7
c) 5/3
16. Si: 5 Sen (x 37 ) 2 Cos (x 45 )

Hallar : Cotx
a) Sen37 b) Cos37 c) Sec37
d) Csc37 e) 1
17. Simplificar:
Sen ( ) Sen Cos
C
Cos ( ) Sen Sen
a) Tan
d) Cot
c)
b) Tan
e) 1
c) Cot
J Sen 40 Sen 10 Cos 30

Cos 40 Sen 30 Sen 10
18. Simplificar:
a)
e) 2
Cos (30 x) Cos (30 x)

Sen (30 x) Sen (30 x)
b) 2
a)
3
10
c) 1/17
7. Hallar el valor de: Sen7

3 3 4
10
c) 4/5
15. Reducir:
C Sen 50 2 Sen 10 Cos 40
a) Tan40 b) Tan10 c) Cot10
d) Cot45 e) Sen30
Tan 1 ; Tan 2
3
5
6. Si:
a)
Cos(2x+y) = 5
Calcular: Ctg3x
a) 3/4
b) 4/3
d) 5/4
e) 3/5
12. Obtener: Sen23
3. Halle un valor agudo de "x" que verifique:

a) 6
d) 21
11. Sabiendo que:

Sen(2x+y)Cos(x-y)+Sen(x-y)
b) 1
e)
c)
3
3
2 3
3
19. Siendo:
x + y = 30 ; x - y = 37
Calcular:
J = (Senx + Cosx) (Seny + Cosy)
3 3
63
Trigonometra
a) 1,1
d) 1,4
b) 1,2
e) 1,5
c) 1,3

C (Cos Cos )2 (Sen Sen )2
Calcular:
20. Siendo: 60
Tarea domiciliaria
1. Hallar:
M 2 Sen (45 x)
a) Cosx-Senx
b) Senx-Cosx
c) Cosx+Senx
d) 2(Cosx-Senx)
e)
d) 1,4
e) 1,5
8. Siendo: 60
2
2
Calcular: C (Cos Cos ) (Sen Sen )
2
2
2. Simplificar:
a)
2 3
b)
2(2 3 )
d)
2 3
e) 3
3(2 3 )
c)
L=(Sen3x+Cos3x)(Sen2x+Cos2x)-Sen5x
a) Cosx
b) Cos2x
d) Cos4x
e) Cos5x
c) Cos3x
Tany
9. Siendo:
Calcular: M (1 TanxTany )Tan(x y)
3. Reducir: C Sen 50 2 Sen 10 Cos 40
a)
3
28
b)
5 3
28
d)
3 3
14
e)
5 3
14
a) Tan40 b) Tan10 c) Cot10

d) Cot45 e) Sen30
4. Si: 5 Sen (x 37 ) 2 Cos (x 45 )

Hallar : Cotx
a) Sen37 b) Cos37 c) Sec37
d) Csc37 e) 1
5. Simplificar:
a) Tan
d)
6.
Cot
Sen ( ) Sen Cos

C
Cos ( ) Sen Sen
b)
Tan
c) Cot
e) 1
e) 2
b) 1
e)
c)
3
3
10. Seale el valor mximo que toma la

expresin:
C = (Sen3x + Cos3x) (Sen2x - Cos2x) + Senx
a) 1
d)
64
b) 1,2
e)
2

3
c) - 1
1
Senx - 5Cosx = 0 ;
+ 3Cosy = 0 Donde: x IIIC ; y IIC
a)
3
13
d)
3
13
x + y = 30 ; x - y = 37
Calcular: J = (Senx + Cosx) (Seny + Cosy)

a) 1,1
2 1
11. Sabiendo que:
Calcular:
7. Siendo:
b)
L = Sen(x + y) + Cos(x - y)
b)
6
13
e)
5
13
Tan (a b c) 3
5
12. Si:
2 3
3
c) 1,3
3 3
28
c)
Calcular:
J Sen 40 Sen 10 Cos 30

Cos 40 Sen 30 Sen 10
Simplificar:
a)
x + y = 60 ;
3
4
6
13
c)
Tanb = 3
Tan (a - b + c)
a)
6
7
b)
21
7
d)
29
17
e)
11
27
c)
27
11
2Seny
R.T. de ngulos Compuestos
Cuarto Ao
18. Los ngulos
y satisfacen la relacin:
Tan Tan Tan Tan Tan Tan

13. A partir de la figura, hallar "x".
a)
d) 6
b) 3
Hallar la suma de:
c) 4
(K : Nmero entero)
e) 7
b) 2k
a) 0
d)
k
4
c)
k
2
e) k
30
19. En la siguiente figura, la medida del lado x
2 3
es:
14. Si: A + B + C = 180

El valor de:
E = TanA+ TanB+TanC - TanA TanB TanC

a) 1
b) - 1
d) 0
e) - 2
c) 2
Tan13 + Tan32 + Tan13 Tan32

a)
c)
2 2
b)
1 2
2
d)
1 2
2
2
1
1
Tan 5 a Tan 2a Ctg 5 a Ctg 2a
d) Ctg3a
17. Si:
b)
4 23
d)
3 17
e)
3 6
b)
Cos 3 a
Sen 7 a
e)
Sen 3 a
Sen 7 a
Tan (x y) a b
ab
a)
d)
ab
a b
Hallar el valor de la Tangente del ngulo

mostrado.
10mo. piso
c) Ctg7a
9no. piso
; Tan(y - z) = 1
b)
b
a
e)
ab
a
c)
500
a b
ab

65
4 13
25 pisos idnticos.
Entonces: Tan(x - z) es igual a:

a
b
c)
de un edificio de 100m de altura, que tiene
16. Simplificar la siguiente expresin:
Cos 7 a
Sen 3 a
4 6
20. Nos situamos a una distancia de 500 metros
e) 1
a)
a)
a)
5
3143
b)
3143
500
d)
25
3143
e)
36
3143
c)
1
274
Trigonometra
Tema 10: razones trigonomtricas de ngulo Doble

Capacidades:
Reconocer las identidades de arco doble
Aplicar correctamente las identidades del arco doble en la resolucin de problemas.
1. Frmulas bsicas
I. Para el seno del doble: (sen2)
sen2 = 2sen cos
sen2=
sen40 =
sen8 =
II. Para el coseno del doble: (cos2)

2
cos2 = cos - sen
cos2=
cos40 =
cos4 =
III. Para la tangente del doble: (tan2)

tan2 =
tan2 = __________________
2tan
2
1 - tan
tan2 = __________________
Tambin:
Cos 2x 1 2Sen 2x
Cos 2x 2Cos 2x 1
2. Frmulas de Degradacin:
2 Sen 2 x 1 Cos 2 x
8 Sen 4 x 3 4 Cos 2 x Cos 4 x
2 Cos 2 x 1 Cos 2 x
8 Cos 4 x 3 4 Cos 2 x Cos 4 x
Ejemplos:
Sen80 = 2Sen40Cos40
2Sen3xCos3x = Sen6x
2
2
Cos72 = Cos 36 Sen 36
2
Cos10x = 2Cos 5x 1
2 5x
Cos5x = 1 2Sen
2
2
2Cos
1 = Cos
4
8
2
1 2Sen 25 = Cos50
2Tg15
Tg30
1 Tg215
3. Propiedades:
I.
Cotx Tanx 2Csc 2x
Cotx Tanx 2Cot 2 x
Sec 2 x Csc 2 x 4 Csc 2 2 x
II.
66
Velsquez
R.T. de ngulo Doble
Cuarto Ao
(Senx Cosx )2 1 Sen 2 x

(Senx Cosx )2 1 Sen 2 x
III.
1 Sen 2 x Senx Cosx

1 Sen 2 x Senx Cosx
IV.
Tan 2 x
Sec 2 x 1
Tanx
Tan 2 xTanx Sec 2 x 1

V.
3 1
Cos4
4 4
5 3
Sen6 Cos6 Cos4
8 8
Ejemplos:
Sen4 Cos4
2Sen 3x = 1 Cos 6x
2Cos2
= 1 + Cos
9
18
2
1 Cos60 = 2Sen 30
1 + Cos74 = 2Cos37
Cot15 + Tg15 = 2Csc30
Cot3x Tg3x = 2Cot6x
3 1
4
4
Sen 15 + Cos 15 = Cos60
4 4
5 3
6
6
Sen
+ Cos
= Cos
8
8
8 8
2
4. Tringulo del ngulo Doble:
Sen 2
1 Tan 2
2 Tan
2 Tan
1 Tan 2
2
Cos 2 1 Tan
1 Tan 2
2
1 Tan 2
Ejemplos:
Sen18 =
Cos8x =
2Tg9
1 Tg2 9
1 Tg2 4 x
1 Tg2 4 x
PROBLEMAS PARA LA ClASe

1) Siendo "" un ngulo agudo, tal que:
= 4, calcular "sen2".
4
a) 15
b)
4
17
c)

67
8
15
cot
d)
8
17
e)
15
17
Trigonometra
2) Siendo "" un ngulo agudo, tal que: tan
= 2/5, calcular "sen2".
21
29
a)
20
b) 29
19
e) 29
17
d) 29
c)
10
29
= 1 6 , calcular "cos2".
b)
1
3
e)
3
6
c)
5
6
, calcular "cos2".
2
a) 3
3
4
d)
b) 6
c) 7
1
e) 3
1
5) Siendo: cos = 3 ; IVC,

"tan2".
a)
calcular
b) 2 2
d) - 2 2
c) - 2
e) - 4 2
6) Del grfico, calcular "cos", si: CP = 3

y DQ = 5
A
D
C
o
2
a) 3
3
5
b)
1
e) 6
5
d) 12
a) - 2 5
-
5
c) 6
a
b
a)
d)
68
Velsquez
1 + cos2 = 2cos2
a) sen4
b) 4sen4
d) 8sen8
e) 8 sen8
1
c) 4 sen4
Seale el equivalente de:

L = sen.cos.cos2
d) 4sen4
Reducir:
a) cos22
1
2 cos2
b) 2sen4
e)
c)
1
2 sen
1
4 sen4
C = cos4 - sen4
b) cos4
c) cos2
e) 2cos2
L = sen.cos5 - sen5.cos
1
d)
b
b) a
a
2b
5
2
12) Simplificar:
C = (sen2 + 2sen) (1 - cos)
a) sen3
b) 2sen3
c) 2cos3
3
2
d) cos
e) 2sen
13) Simplificar:
L = (2cos - sen2) (1 + sen)
a) sen3
b) 2sen3
c) 2cos3
d) cos3
e) cos2
Seale el equivalente de:

C = sen.cos.cos2.cos4
Demostrar que: (sen2.sec + sen2.csc)cot = 3cos
a) sen4
e)
c)
9) Demostrar que:
(sen2.sec)2 + (sen2.csc)2 = 4
d)
Reducir:
7) Del grfico, calcular "cos".
b) - 5
5
2
a) sen4
P B
calcular
"tan2"
Demostrar que:
4) Siendo "" un ngulo agudo, tal que: tan

1
5
;
8) Siendo: sen = 6 IIC;
d)
3) Siendo "" un ngulo agudo, tal que: sen

2
a) 3
2
d) 3
2a
c) b
b
e) 2a
1
4 sen4
b) 2 sen4
c) 2sen4
e) 4sen4
1 - cos2x
senx
cos x
; calcular : C
1
cos 2x
2
3
18) Siendo:
2
1
9
a) 3
b) 9
c) 4
4
d) 9
e) 9
R.T. de ngulo Doble
Cuarto Ao
1 - cos2x sen2x
senx
cos x; calcular : L
1 cos 2x sen2x
19) Siendo 4
1
a) 2
b) 4
c) 4
1
d) 16
e) 16
20) Siendo: senx + cosx =

a)
1
2
b)
1
4
3
;
2 calcular "sen2x".
2
3
d) 4
e)
1
3
21) Siendo: senx - cosx =

2
a) 3
5
d) 6
b)
1
3
2
;
3 calcular "sen2x".
1
c) 6
e) 4
c) 3
Tarea domiciliaria
1) Reducir: L = 8cos4 - 8cos2 + 1
a) cos4
b) 4cos22
c) 2cos4
2
d) cos 4
e) 2cos24
2) Siendo:
tanx.tan2x + tany.tan2y + tanz.tan2z = 6
Calcular:
C = cotx.tan2x + coty.tan2y + cotz.tan2z
a) 3
d) 12
b) 6
e) 15
c) 9
3) Siendo: cos2x + cos22x + cos32x = 1

Calcular:
L = tanx + tan2x + tan3x
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
tan = 2/5; calcular: sen2
14) Siendo "" un ngulo agudo tal que:

sen = 1/3; calcular: sen2
cot = 7 ; calcular: cos2
18. Siendo "" un ngulo agudo, tal que:

tan = 2 ; calcular: tan4
16) Simplificar:
A = (sen2 - 2sen) (1 + cos)
17) Simplificar:
B = (sen2 + 2cos) (1 - sen)
c) 3
18) Simplificar:
1 - cos2 sen2
1 cos2 sen2
Demostrar que:
sen2 sec = 2sen
Demostrar que:
sen2 csc = 2cos
6) Demostrar que:
(sen40 + cos40)2 = 1 + sen80
19) Simplificar:
Demostrar que:
(sen - cos)2= 1 - sen2
21) Simplificar: F = cos20 cos40 cos80
8) Demostrar que:
tan + cot = 2csc2
Demostrar que:
1 - cos2 = 2sen2
10) Demostrar que:

cos410 - sen410 = cos20
Demostrar que:
(1 - tan2) tan2 = 2tan
12) Demostrar que:

(1 - tan2)(1 - tan22)(1 - tan24) tan8 = 8tan

69
(1 - cos4 2sen2) sec

(sen cos )2
20) Simplificar:
E = [(sen + cos)2 - 1 + cos2]2 - 1
Siendo: sen + cos =

sen2
6
5
; calcular:
1
Siendo: sen - cos = 2 ; calcular: cos 4
24) Seale el valor mximo de:

C = sen cos5 - sen5 cos
25) Si: 2sen2x + 3senx cosx + 4cos2x = a +

bsen2x + c cos2x
Seale el valor de: L = a + 4b - 2c
Trigonometra
26) Se puede verificar que el mximo valor de:
2

J = 3sen2 + 4sen cos + 5 cos2
asenx + bcosx es a b segn esto,

determine el valor mximo de:
70
Velsquez
Cuarto Ao
Tema 11: razones trigonomtricas de ngulo mitad

Capacidades:
Reconocer las identidades del arco mitad.
Aplicar correctamente las identidades del arco mitad.
1. Frmulas bsicas
sen
x
1 cos x
2
2
cos
x
1 cos x
2
2
tg
x
1 cos x
2
1 cos x
ctg
x
1 cos x
2
1 cos x
Nota: El signo + depender del cuadrante a que pertenece
x
2
2. Propiedades:
Tangente de x
2
Tan
x
Cscx Cotx
2
Cotangente de x
2
Cot
x
Cscx Cotx
2
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Si: cosx = 3/8; x Q1 , Calcular sen x/2
8. Si: cosA = 60/61; A Q4 , calcular ctg A/2
2. Si: tgx = 3 7 ; x Q1 , Calcular cos x/2
9. Calcular: sen 29630`

10. Calcular el valor de: P =
3. Calcular tg2230`
11. Calcular:
4. Calcular ctg1830
5. Si: secx = 6; x Q4 ;
Calcular cos x/2
1 cos x
6. Reducir: R =
senx
7. Si: tg x = 2 ; x Q3 , calcular el valor de:
x
K 2tg 1
2
71
ctg
ctg
tg
24
12. A qu es igual: Ctg8?

a) 3
b) 5
d) 9
e) 11
c) 7
13. Reducir: E = Sec40-Tg40

a) Tg25 b) Ctg25 c) -Tg25
d) -Ctg25 e) 1
Trigonometra
Cos 3
2
4
14. Si:
Calcule:
E 7 .Sen Cos
2
2
a) 0
d) 2
b) 1
e) 2
c)
a)
4 Cos
b)
1 Cos 2
2
c)
1 Sen 2
2
d)
1 Csc 2
4
e)
4 Sen 2
a)
3
13
d)
b)
e)
3
13
5
26
c)
a)
b)
e)
4 2
2
d)
a) Cos6
d) Cos3
2 1
2
b) Sen6 c) Sen3
e) Sen12
Cos 4
5
19. Si :
y 180 270
, hallar
Tan
2
:
a) 3
d)
2
13
b)
5
4
4
5
c) - 3
e) 1
Tan x n
2
20. Si :
, donde
x ,entonces cul
de las siguientes alternativas es la correcta.

2
Cos
8
17. Seale el valor de
2 2
2
2 1
2
1 1 Cos 24
2
H
2
Cos 5
3
13 ;
2
16. Si :
Cos
2
Halle:
2
13
c)
18. Reducir:
15. Indique la expresin simplificada de:

M 1 Cos 2 ; K ; K Z
1 Cos 4
2
2
2 2
2
a)
Senx 1 n ; Cosx 2n
1 n2
1 n2
c)
2
Senx 2n ; Cosx 1 n
2
1n
1 n2
Senx 1 x ; Cosx 2x
1 x2
1 x2
b)
d)
Senx
2x ; Cosx 1 x 2
1 x2
1 x2
e)
Senx 1 n ; Cosx 2 n
1 n2
1 n2
tarea domiciliaria
Cosx 2 90 x 180
3
1. Si:
x
Calcule el valor de: Sen 2
a)
d)
6
6
6
12
b) e)
6
6
c)
6
12
2 6
3
Sen 7 180 270

25
2. Si:
Sen
2
Calcule el valor de:
a)
2
10
d)
7 2
10
b)
3 2
10
e)
5 2
10
c)
5 2
10
Cos
2
Calcule el valor de:
2
2
a)
d)
2
3
b)
2
3
e)
c)
2
4
2
4
Cos 1
2
3 , calcule: Cos
4. Si:
a) 1/3
b) 2/3
c) 3/4
d) -1/3
e) -2/3
Cosx 1 90 x 180
3
5. Si:
x
Calcular el valor de: Tg
c) -3
a) 3
b)
d) -
e) 5
Cos 3 90 180
4
3. Si:
72
Velsquez
Tg 20 180 270
21
6. Si:
Tg
2
Calcule:
a) -5/4
d) -3/4
b) -5/2
e) 1
c) 3/4
7. Si: cosx= -5/13; x Q3 , Calcular sen x/2

8. Si:
sen
; ;
13
2
Cuarto Ao
15. Simplificar:
K tg
16. Reducir:
P sen tg ctg 1
2
17. Sabiendo que:

a
b
c
cos
; cos
; cos
bc
ac
ab
Calcular:
Calcular:
P tg 2
E 5 sen
cos
2
2
9. Si:
cos
; 3 ;2
5
2
Calcular:

P = sen1830' cos2630'
tg 2 tg 2
2
2
2
18. Reducir:
E = tg10 + ctg20 + tg70
19. Si: cscx ctgx = 2
Calcular:
P tg
sec
2
a) sen 2230'
b) cos 2230'
2 sen 2 ctg
2
2
x
x
ctg
2
2
20. Simplificar:
x
csc x
2
K
x
tg ctgx
2
ctg

E = tg730' ctg730'
12. Simplificar:
R tg 45 sec
2
22. Simplificar:
K ctg
13. Simplificar:
x
ctg 45 tgx
2
E
x
sec x tg 45
2
14. Reducir:
M csc 20 csc 40 csc 80 tg10
2 cos 2 ctg
2
2
23. A qu es igual:
E Csc x Ctg x
4
4
a)
Tg x
2
b)
Ctg x
2
d)
Ctg x
8
e)
Ctg x
8
c)
Tg x
8
73
Trigonometra
Tema 12: razones trigonomtricas de ngulo triple

Capacidades:
Reconocer las identidades de arco triple.
Aplicar correctamente las identidades del arco triple.
1. Formulas Bsicas:
Sen3 x 3Senx 4Sen3

Cos3 x 4Cos3 x 3Cosx
3Tgx Tg3 x
Tg3 x
1 3Tg2 x
2. Formulas Especiales:
Sen3 x Senx(2Cos2x 1)
Cos3 x Cosx (2Cos2x 1)
2Cos2x 1
Tg3 x Tgx
2Cos2x 1
3. Formulas de Degradacin:
4Sen3 x 3Senx Sen3x

4Cos3 x 3Cosx Cosx
4. Propiedades:
4SenxSen(60 x )Sen(60 x ) Sen3x
4CosxCos(60 x )Cos(60 x ) Cos3x
TgxTg(60 x )Tg(60 x ) Tg3x
5. Observacin:
72
4
51
18
10 2 5
36
10+ 2 5
5+ 1
Sen18
5 1
Cos36
4
5 1
4
Ejercicios para la clase

1. Calcule cos111
sen x
2. Calcule:
M
3. Si:
74
sen 3 x sen x
cos 2 x
1
2
Hallar: sen3x
4. Si:
tg x
1
2
R.T. de ngulo Triple
Cuarto Ao
Hallar: tg3x
14. Si se cumple que:
5. Del grafico, calcular la longitud de AB
cos 60
1
4
Dar el valor de cos3q.

15. Calcular: tg3x
3
2
Si: 2tg x = 3tg x + 6tgx 1
16. Calcular:
H = 2 sen70 sen10 + sen10
M
2
17. Si:
sen x cos x
6. Reducir:
2
3
Calcule el valor de: sen6x
4sen 3 x sen3 x
senx
18. Si:
cos 3 2
cos
3
7. Calcular:
M 4sen10 sen50 sen70
Calcule: cos2q
8. Calcular:
M tg20 tg40 tg80
19. Calcular:
9. Reducir:
sen3 x cos 3 x
sen x
cos x
1
ctg18 tg18 1 ctg18 1
2
20. Si:
tg 60 x
1
2
Calcule el valor de: tg3x
10. Simplificar:
3 tg x
1 3 tg 2 x
tg3 x
tgx
11. Simplifique la expresin:
21. Reducir:
K 3Sen3 20 Cos3 20
1
4
22. Simplificar:
Sena(2Cosa 1)
M
a
Cos3
2
cos 3 cos 3
K
sen 3 sen3
23. Simplificar:
12. De la expresin:
4 cos18
3
P
cos18 ctg18
Calcule el valor de P.
13. Reduzca la expresin:
Cos3 Cos3 Sen3 Sen3
Cos
Sen
24. Si: Tg3 = x + 1; Tg = 2
Calcular: el valor de x.
M 4 cos 2 11 1 sen11
75
Trigonometra
tarea domiciliaria
1. Si:
A)
sen3 4
sen
3
C)
Calcule: cos2q
E)
2. Simplificar:
ctg3 tg
B) tg3 ctg
ctg3
D)
tg3 ctg2
8. Simplificar:
Sen Sen3
sen9 x
K
2 cos 3 x
tg3 x
cos x
Sen2 Cos2
2
3

Tg50 Tg40
K
Tg10
3. Si:
Calcular: cos3x
A)
C)
E)
13
2
27
21
2
27
2
9
tg
B)
D)
2
9
19
2
27
11. Reducir:
Sen3x SenxSen2 2x
Senx Sen2xCosx
12. Reducir:
M = Cos10 2Sen10Cos70
1
3
A)
13
4
B)
10
3
C)
11
4
D)
11
9
E)
13
9
Tg x
2
12
Calcular: Cot3x
13. Siendo:
14. Simplificar:
5. Simplifique:
A) senx
B) cosx
D) ctgx
M
C) tgx
E) secx
6. Simplificando:
E 4 cos 2 x
cos 3 x
cos x
Se obtiene:
A) 3
B) 3
D) 2
E) 1
7. Si: A = 3 4sen2q
B = 4 cos2q 3
Cos66
Cos4Cos56Cos64
15. Simplificar:
3senx sen3 x
E
2senx sen2 x
76
10. Reducir:
P = (4Cos211 1)Sen11Cos33
4. Si:
Calcular tg3q
Calcular:
ctg3 tg2
C) 1
Sen80Sen40Csc 2 30
Sen20
16. Simplificar:
R = 36Sen3x + 12Sen33x + 4Sen39x + Sen27x
a) 27Senx
b) 40Senx
c) 30Senx
d) 21Senx
e) N.A.
M = Cos5Cos55Sen25
6 2
6
a)
b)
4
16
2
4
6 2
e)
4
c)
d)
6 2
4
A
B
R.T. de ngulo Triple
Cuarto Ao
18. Reducir:
E = 16Sen18Sen42Sen78 1
a) 5
b) 2
c)
e)
11
d)
2
,
3
Calcular: Sen3x
19. Si: Senx
22
3
22
c)
27
e) N.A.
a)
27
20
23
d)
5
b)
20. Si: Cosx + Cosy + Cosz = 10

Calcular:
Cos3x Cos3y Cosz 0
P
CosxCosyCo sz
a) 6
c) -12
e) 9
d) -6
b) 12
21. Si:
Hallar:
Sen3x = nSenx
Cos2x
n 1
a) n 1
b)
3
n 1
1
c)
d) (n 1)
2
2
e) n + 1
22. Calcular:
B = Cos20 + Cos40Cos80
1
1
a)
b)
2
8
1
1
c)
d)
7
3
1
e)
4
23. Simplificar:
Y = Sen3Csc Cos3Sec
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
77
Trigonometra
Tema n 13: NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

Capacidades:
Aplicar reglas prcticas en la solucin de problemas.
NGULOS VERTICALES
Son aquellos ngulos ubicados en un plano vertical que, en la prctica, son formados por una lnea visual (o lnea de
mira) y una lnea horizontal, como resultado de haberse efectuado una observacin. Estos resultados se clasifican
en: ngulos de elevacin y ngulos de depresin.
(ver grficos).
isu
aV
al
Lnea Horizonta l
e
Ln
Lnea Horizonta l
Ln
: ngulo de Elevacin
Cons iderac i n: En el grfico adjunto, "" es

el ngulo bajo el cual se divisa la torre. Note
que deben trazarse las dos visua les; una hacia
la parte alta y la otra hacia la parte ba ja.
Luego "" es el ngulo formado por la s dos
visuales.
ea
Vis
u
al
: ngulo de Depresin
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. El ngulo de elevacin con el cual se
observa la parte superior de un edificio es
15, acercndose 15 m. el nuevo ngulo
de elevacin es el doble del inicial. Calcular
la altura del edificio
ambas partes es 28m. cual es la altura

del poste?
2. A 9.6m. de un poste, una persona de 1.8m

de estatura divisa lo ms alto del poste
con un ngulo de elevacin de 37.
Calcular la altura del poste
5. Un farolero situado a 12m. sobre el nivel del

mar observa un barco que se aleja con un
ngulo de depresin x; 0.4s. ms tarde se
observa al barco en la misma direccin,
ahora con un ngulo de depresin y.
calcular la velocidad del braco en Km/h,
siendo: ctgx = 2 y ctgy = 3
3. Desde lo alto de un edificio de 60m. de

altura se observa una seal en el suelo con
un ngulo de depresin de 53. a que
distancia del edificio se halla la seal
observada?
6. Una persona observa la parte ms alta de

un edificio con un ngulo de elevacin de
45, y el techo del sexto piso con un
ngulo de elevacin de 37. Calcular el
nmero de pisos que tiene el edificio.
4. Dos personas estn colocadas en ambos

lados de un poste. Una de ellas observa la
parte ms alta del poste con un ngulo de
elevacin de 45 y la otra con un ngulo
de elevacin de 37. Si la distancia entre
7. Desde un avin que esta por aterrizar se

observa en su misma trayectoria la pista
de aterrizaje, al extremo ms cercano con
un ngulo de depresin de 60, al extremo
ms alejado con un ngulo de depresin
de 30. calcular la longitud de la pista de
78
Velsquez
ngulo de Elevacin y Depresin
Cuarto Ao
aterrizaje, si el avin se encuentra a 600
3 m. de altura.
45, acercndose 48m. el nuevo ngulo de
elevacin es de 53. Calcular la altura del
edificio.
9. Un nio de 1.3m. de estatura esta situado
a 5.4m. de la base de un poste y observa
la parte ms alta de un poste con un
ngulo de elevacin de 53. Calcular la
altura del poste.
10. Una persona situada en la parte superior
de una torre de 15 3 m. de altura
observa 2 personas con ngulos de
depresin de 30 y 60 respectivamente.
Calcular las distancias que separan a las
personas.
11. Dos personas estn colocadas a ambos
lados de un poste, de tal forma que una
de ellas observa la parte mas alta con un
ngulo de elevacin de 45 y la otra
observa el punto medio del poste con un
ngulo de elevacin de 37. Calcular la
distancia del poste si las personas estn
separadas una distancia de 25m.
12. Una persona observa la parte superior de

una torre con un ngulo de elevacin de
50, despus de caminar 1km.
En
direccin hacia la torre la elevacin
angular es ahora de 70 a que distancia
en km. Se encuentra de la torre?
13. Desde la parte superior de un edifico se
observa a una persona que se acerca hacia
sta con un ngulo de depresin x y
cuando la persona ha recorrido una
distancia igual a la altura del edificio es
observada con un ngulo de depresin
que es el complemento de x. calcular la
tgx.
14. Una persona observa la parte superior de
37. se dirige hacia el edificio y cuando ha
caminado 8m el nuevo ngulo de elevacin
es de 45 Cuntos metros ms debe
caminar para que el ngulo de elevacin
sea de 53?
53 y el techo del noveno piso con un
ngulo de elevacin de 37.- calcular el
nmero de pisos que tiene el edificio.
Tarea domiciliaria
01. Desde un punto de tierra se observa lo alto
de un edificio con ngulo de elevacin 37,
si la visual mide 30 m, determinar la altura
de edificio.
a) 3 m
b) 12
c) 15
d) 18
e) 24
02. Una persona de 2 m de estatura divisa lo
alto de un poste con un ngulo de elevacin
de 45. Si la altura del poste es de 20 m. A
qu distancia de el se halla la persona?
a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
e) 32
03. Desde un punto ubicado a 24 m de una
torre, se divisa su parte ms alta con un
ngulo de elevacin de 53. Cul es la
altura de la torre?
a) 24
b) 36
c) 32
d) 42
e) 48
04. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de
un poste con un ngulo de elevacin de
37. Si la altura del poste es de 30 m. A
qu distancia del poste se encuentra el
punto de observacin?
a) 10
d) 40
b) 20
e) 50
c) 30
05. Desde dos puntos separados 42 m se

observa la parte alta de un farol que se
encuentra entre ellos con ngulos de
elevacin 37 y 45. Determinar la altura
del farol.
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
e) 13
06. Desde un muro de 6 m de altura se observa
la parte alta y baja un poste con ngulos de
elevacin y depresin 60 y 30
respectivamente. Determine la altura del
poste.
a) 15 m
b) 24
c) 30
d) 36
e) 48
07. Desde un punto en tierra se ve lo alto de
una torre con un ngulo de elevacin " "
(Tg =1/4). A qu distancia de la torre se
halla el punto de observacin, si la altura de
la torre es 7 m?
a) 14
b) 28
c) 56
79
Trigonometra
d) 21
e) N.A.

37. Si nos acercamos una distancia igual a
la altura del poste, el ngulo de elevacin
es " ". Calcular: "Tg ".
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
09. Desde un punto ubicado a 15 m de un
poste se ve su parte ms alta con un ngulo
de elevacin de 53. Caminamos 3 m en
direccin al poste y el ngulo de elevacin
para su parte ms alta es " ". Calcular:
"Ctg ".
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
10. Una hormiga observa la copa de un rbol
con un ngulo de elevacin de 37, luego
se acerca 7 m y observa el mismo punto
con un ngulo de elevacin de 53. Calcular
la altura del rbol.
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) 20
11. Desde dos puntos separados 52 m se
observa lo alto de un poste con ngulos de
2
Tg
5
elevacin 53 y
. Si el poste se
encuentra entre los dos puntos. Determine
su altura.
a) 12 m
b) 16
c) 18
d) 9
e) 11
12. Se observa un poste con ngulo de
elevacin " " nos acercamos "L" y el
ngulo de elevacin es 45. Si la altura de
poste es "2 L". Determinar: Tg .
a) 1/3
b) 2/3
c) 1
d) 1/2
e) 3/2
13. Desde un edificio de 12 m de altura se
observa un automvil con ngulo con
1
Tg
3
ngulo de depresin " "

Luego se
observa una seal ms cerca del edificio
con ngulo de depresin 45. Determine la
distancia entre la seal y el automvil.
a) 12 m
b) 18
c) 24
d) 36
e) 10
45, y desde otro punto ubicado en la mitad
de la distancia que hay entre el primer
80
Velsquez
punto y el poste, el ngulo de elevacin es "

". Calcular: "Tg ".
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 16
15. Desde un punto ubicado a 30 m de una
torre se divisa su parte ms alta con un
ngulo de elevacin " " (Tg =1/3). Si
nos alejamos una distancia igual a la altura
de la torre, el ngulo de elevacin es " ".
Calcular: "Ctg ".
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 6
16. Desde las partes superiores del primero,
segundo y tercer piso de un edificio se
observa lo alto de otro edificio con ngulos
de elevacin , , , respectiva-mente.
Si: Tg -Tg = 0,1 y Tg =2,7. Cuntos
pisos tiene el segundo edificio?
a) 10
b) 15
c) 20
d) 30
e) 40
17. Desde lo alto de un edificio de 8 pisos, se
ve un punto en tierra con un ngulo de
depresin de 45. Cunto mide cada piso
del edificio, si el punto observado se halla a
24 m del mismo?
a) 2
b) 2,5
c) 3
d) 3,5
e) 4
18. Desde un punto en Tierra se ve lo alto de
un poste con un ngulo de elevacin " "
(Tan 1 )
6 ;
y si nos acercamos 30 m el
ngulo de elevacin es de 45.
Cul es la altura del poste?
a) 5 m
b) 6 m
c) 4 m
d) 8 m
e) 12 m
19. Desde el puesto del viga de un barco que
tiene 48 m de altura se observa que el
ngulo de depresin de un bote es de 30.
Calcular la distancia a la que esta el barco.
a) 48
b) 48
d) 24
e) 6
c) 12
20. Desde el pie de un poste se observa la

parte ms alta de una torre con un ngulo
de elevacin de 45, el mismo punto es
observado desde la parte ms alta del poste
con un ngulo de elevacin de 37. Calcular
la longitud del poste si la distancia entre el
poste y la torre es de 120 m.
a) 10
b) 15
c) 20
d) 30
e) 40
ngulo de Elevacin y Depresin
Cuarto Ao
miscelnea
Capacidades:
Resolver problemas de trigonometra, aplicando sus propiedades.
01) La medida de un ngulo es el sistema
sexagesimal es
(20 + x) y en el
sistema centesimal es (20 x)g.
Calculare la medida de dicho ngulo en
radianes.
si la secante de su mayor ngulo agudo

es 2,6.
09) En la figura, MNPQ es cuadrado. B es
punto medio y AB = MN. Calcular: Sen
N
02) Sabiendo que S, C y R son al

medidas de los 3 sistemas para un
ngulo,
se
Calcular la
radianes.
cumple:
medida
CS
del
2R
5.
ngulo
en
03) Dos ngulos y son coterminales y

adems complementarios. Hallar la
medida del ngulo ,
Si:
200 < < 300
04) El nmero de grados sexagesimales que
mide un ngulo ms el nmero de
grados centesimales que mide otro
ngulo e 196. calcular la medida del
menor ngulo en radianes, sabiendo
que son complementarios.
05) El permetro de un triangulo es 330m. Si
la tangente de uno de los ngulos
agudos vale 2,4. Cunto mide el cateto
menor?
06) Si: Sec = Csc2.
Hallar: R Tg Sec(330 3 6)
2
07) De la figura, expresar h en trminos de

, y x
10) Se tiene un triangulo ABC, tal que AB =

6,5 y AC = 12. Calcular el rea de dicho
triangulo si TgA
5
12
11) A qu cuadrante pertenece ?

20
39
2
12) A que cuadrante pertenece ?

201
403
2
13) Si es un ngulo en posicin normal, tal

que en un punto de su lado final es
(-5 ; -12). Hallar la Csc
14) Si: Tg
2
; IVC.
3
Calcular: Sen Cos

15) Si Cos
12
, adems:
13
IIIC.
Hallar: N = Csc + Cot

x
08) El permetro de un triangulo rectngulo

ABC (B = 90) es 180. Calcular su rea

81
x
2
16) Sabiendo que: F( x ) Sen Cot

Calcular: F() + F(2)
3x
Secx
4
17) Si y son ngulo positivos menores

de una vuelta, tal que; IVC y
IIC.
Trigonometra
A que cuadrante pertenece:
2 3
?
5
18) Calcular el valor de + , sabiendo

que se cumple:
Sen Cos = 0 .. (1)
SenCsc4 = 1 .. (2)
Adems, y son ngulos agudos.
19) Si
Tgx Cotx 8 .
20) Si: Sen2 + Sen = 1

Calcular: M Sec Cot
2
21) Del grafico mostrado calcular: aTg

y
(-2 ; -a)
a
; 3
2
x
22) En un triangulo ABC, se cumple:

TgC = 2TgB = 3TgA
Calcular: Cos2A
23) Calcular: Sen2, si: Sen Vers 3
24) Calcular el valor de:
M = Cos40Cos20 + Cos120.Sen70
25) Hallar el valor de k, a partir de:
KSen40 = Sec40 + Sec100
26) Reducir:
Q
897
577
Csc
14
7
27) Si: = 72 y = 63. Calcular:

R
Sen(7 9) Sen(9 5)
Cos(5 7) Cos(17 3)
28) Sabiendo que se cumple la identidad:

Sen3x
mCos n
Sen2x Senx
29) Hallar el valor de: P = A + B, si adems:

A = Sen210 + Sen250 + Sen280
B = Cos220 + Cos240 + Cos280
30) Simplificar: M
Cot
Cos 2Cos2 Tg
2
2
SecCot
2
31) Hallar el mnimo valor de la expresin:

R = Sen2x + 9Cos2x + 6SenxCosx
Calcular: Tg2x + Cot2x
32) Se tiene tres tringulos, tales que si los

sumamos de dos en dos, se obtiene
respectivamente: 50, 80g y /6rad. Hallar
el menor de los ngulos en grados
sexagesimales.
33) Si X e Y son dos nuevos sistemas de
ngulos, tales que 120 grados X
equivale a un ngulo llano y 50 grados Y
equivale a un ngulo recto. Cuntos
graos x equivalen 80 grados Y?
34) Los nmeros S y C que expresan las
medidas de un ngulo en los sistemas
sexagesimal
y
centesimal
estn
expresados como sigue:
S = n2 + 7
C = 3n2 + 2
Donde n es un nmero cualquiera.
Luego el ngulo en radianes mide:
35) Dado el sistema de ecuaciones:
Sen(x 18)Sec(y + 18) = 1
Cos(x 18)Sec(y + 18) = 1
Hallar x/y
36) El permetro de un tringulo rectngulo
es 338m. Si la tangente de uno de los
ngulos agudos es: 2,4; Cunto mide
el cateto menor?
37) Una semicircunferencia de radio ( 3 1)
cm. Se divide en 30 arcos iguales. Hallar
la medida de la proyeccin sobre el
dimetro del arco comprendido entre la
quinta y la dcima divisin.
38) En la figura adjunta, hallar
si:
(x + y),
Indicar un valor de: m n

82
Velsquez
Miscelneas
Cuarto Ao
AB 3 y AC
46) Calcular el valor de la expresin:

K = Sen16 + Cos16
27
16

K = Sen75 + Cos75
48) Si: Tg( x y )
1
1
y Tg( x y )
2
3
Hallar el valor de x:
x
39) Si (-3 ; -4) es un punto del lado terminal

de y (5 ; 12) es un punto del lado
terminal
de
,
Calcular:
K
Sec Sec
Csc Csc
x1 x 2
2
Luego,
seale
las
verdaderas:
I) Senx1 > Senx2
II) |Cosx2| > |Cosx1|
III) Cosx2 < Cosx1
proposiciones
41) Si es un arco del IIC, positivo y

menor que una vuelta. Hallar la
extensin de Cos( + ), si:
6
4
42) Si: Sen Cos 7 , calcular el valor de

la expresin:
K
50) Simplificar:
K
40) En un circunferencia trigonomtrica se

tiene que:
49) Calcular:
K = (1 + Tgx)(1 + Tgy),
Si: x + y = 15
Tg Cot
Sec2 Csc 2
Ves( ) Vers( )
Cov( ) Cov( )
51) Simplificar:
Sen 2 x
Cos 2 y 2Cos( x y)CosxCosy Cos 2 ( x y )
52) Si:
x y
aCotx bCoty (a b)Cot
Entonces la expresin equivalente a:

K = aSeny bSenx es:
Sen Tg( )Csc

2
2
M
3
3
Cos
Cot( )Sec
2
2
54) Hallar el valor de x en la figura

adjunta:
6
43) La expresin:
Tg Cot Sen Cos
Tg Cot Sen Cos
En trminos de Tg es:
44) Si:
Sen4 Cos4
Sen6 Cos6
m , hallar K en
termino de m: K = Sec2 + Csc2

45) Sabiendo que: Secx Cscx 2 6,
calcular (Tgx + Cotx); 0 x

2

83

E = 5Sen2x + 7Cos2x
Si Tgx
5
7
56) Simplificar la expresin:

K
1 Senx Cosx
1 Senx Cosx
Trigonometra
Sen2x Cosx
1 Cos2x 1 Cosx
57) Simplificar: K
58) Si sen2x = 4/5, calcular el valor de la

expresin:
P
Sen3 xCos3 (Senx Cosx )6

4
Sen xCos (Senx Cosx )
59) Simplificar: K
60) Calcular: M
Sen3x Cos3x
Senx
Cosx
Cos3 20 Cos3 40
Cos20 Cos40
1 Cos Cos 2 1 Sen 2 Cos 2
Sen Sen 2
1 Sen 2 Cos 2
62) Si: Tgx = 1/3, el valor de la expresin:

K
x
2
69) Si se cumple: Sen(60 x )
70) Si: Tg3 = x + 1 ; Tg = 2

Calcular el valor de x
72) Hallar el rango de la siguiente funcin:

f(x) = Cos2x 2Cosx
73) Hallar el mximo valor de:
f(x) = Senx(Senx 6) + 4
74) De la figura adjunta, calcular la longitud
de AB , si: CM 6 , BM 2
C
x
x
bTg c 0
2
2
Es idntica a: mCosx + Senx + p = 0,

Hallar (m + n + p)
75) Hallar el rango de f: f( x )

64) Si: 2Cos a
1
, entonces 2Cos3x es
a
igual a:
Cos3x 3Cosx Cos3x Cos 3 x
3Senx Sen3x Sen 3 x Sen3x
66) De la figura adjunta, calcular Tgx.

Si AB 6 ; CD 2
D
3x
77) Del problema anterior, hallar su rango.

78) Hallar el periodo de la siguiente funcin:
f(x) = 2Sen3x + 1
67) Reducir: A = Csc40 + Csc80 + Tg10

5
68) Si: Tgx
; x IIIC
12
x
g( x ) 1 Tg
3

h(x) = 2Cos4x 3
x
B
Velsquez
Cosx
Senx
84
3
2 Cosx
76) Hallar el dominio de la funcin f:

f( x ) Tgx
65) Simplificar:
1
3
Calcular el valor de Sen3x
Vers2x Cov 4x
Ver4x Cov2x
63) Si la expresin: aTg2
x
2
Calcular: Sen Cos
71) Calcular: 8Cos340 6Cos40 + 1
61) Simplificar:
81) Hallar P: P
Para: x y
Cos(3x y) Cos(3y x)
Sen2x Sen2y
ndice
TRIGONOMETRA - 4 TO AO DE SECUNDARIA
Pg.
ndice
......................................................................................................................................
Historia del lgebra ......................................................................................................................
m a
1 ngulo Trigonomtrico ...................................................................................
m a
2 Sistema de medidas angulares .......................................................................
11
m a
3 Razones Trigonomtricas de ngulos Agudos ................................................
18
m a
4 Razones Trigonomtricas de ngulos Notables ...............................................
26
m a
5 Razones Trigonomtricas de ngulos en Cualquier Magnitud............................
31
m a
6 Circunferencia Trigonomtrica ........................................................................
43
m a
7 Identidades Trigonomtricas ..........................................................................
51
m a
8 Reduccin al Primer Cuadrante ......................................................................
45
m a
9 Razones Trigonomtricas de ngulos Compuestos ...........................................
60
m a
1 0 Razones Trigonomtricas de ngulo Doble .....................................................
64
m a
1 1
Razones Trigonomtricas de ngulo Mitad ....................................................
68
m a
1 2
Razones Trigonomtricas de ngulo Triple ....................................................
71
m a
1 3
ngulos Verticales ........................................................................................
75
Miscelneas .................................................................................................................................
78

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Trigonometra

I.E.P. Corpus Christi

Sntesis histrica de la trigonometra

UBICACIN HISTRICA DE SU ORIGEN

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

I.E.P. Corpus Christi

Tema n 01 : ngulo trigonomtrico

ngulo Trigonomtrico: al referirse a ngulo trigonomtrico debemos tener en cuenta el significado de

No tienen sentido de giro, por lo

Su sentido de giro est

tanto no hay ngulos negativos.

ngulos positivos tienen

0 gulo Trigonomt rico 360 )

ngulo Coterminales: Dos ngulos en posicin normal se llamarn COTERMINALES o COFINALES si

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

410 y 50 son coterminales

240 30 no son coterminales

750 y 30 coterminales porque 750 30 = 720 (2 vueltas)

Ejercicios Para La Clase

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

I.E.P. Corpus Christi

Que relacin se cumple:

5. De los siguientes ngulos, indicar cuales son coterminales: 3106 ; 854 y

7. De los siguientes ngulos, indicar cuales son coterminales: 3106 ; 854 y

12. A partir del grafico, calcular el suplemento de x

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

13. De la figura, calcular x

14. De la figura, calcular x

15. De la figura indicar que relacin existe entre , y

16. De la figura, calcular x , de acuerdo al grfico

18. De la figura, calcular x

19. A partir del grafico, calcular

20. En la figura se cumple que: 3 2 x 18 , calcular E x

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

I.E.P. Corpus Christi

1. En cada caso, tomando como inicio de giro

5. Del grfico, sealar "x" en funcin de los

2. En cada caso, tomando como inicio de giro

3. En cada caso, tomando como inicio de giro

6. Del grfico, hallar "x" en funcin de los

7. Del grfico, hallar "x" en funcin de los

4. En cada caso, tomando como inicio de giro

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

8. En el grfico, hallar "x" en funcin de los

10. Del grfico, calcular "x".

9. Del grfico, calcular "x".

11. Indicar si los ngulos dados son o no coterminales

2. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:

4. Del grfico, seale lo correcto:

Prof.: Rodolfo Carrillo Velsquez

I.E.P. Corpus Christi

8. Si en el grfico, OP es bisectriz de AOB ,

5. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:

6. Del grfico, seale lo correcto:

9. Del grfico seale lo correcto, si:

bisectriz del AOB.

es bisectriz del AOB ;

10. Del grfico seale lo correcto, si: OP es