Trabajo de Grado Evaluacion Ambiental Ubv - Al 01-09-2016
Trabajo de Grado Evaluacion Ambiental Ubv - Al 01-09-2016
Trabajo de Grado Evaluacion Ambiental Ubv - Al 01-09-2016
Estudiante:
Gloria Forero
CI.:
84.549.135
DEDICATORIA
A Dios Todopoderoso que ilumina y gua en cada paso de la vida a todos
nosotros sus hijos y por habernos dado el ser.
A Nuestras madres, hermanos, esposas, esposos, y familiares, por habernos
brindado su apoyo en todo momento, con amor, tolerancia, comprensin y
paciencia.
A nuestros hijos, la generacin de relevo, luz de vida y motivo para continuar
siempre adelante y no desmayar jams en cuanto a nuestra preparacin
profesional.
A todos los Compaeros de Estudio con quienes iniciamos esta importante
etapa de nuestras vidas y que con ellos y por ellos continuamos hasta
culminar.
A los profesores y facilitadores, por transmitirnos y compartir sus
conocimientos durante las largas jornadas y actividades acadmicas
A nuestros colegas y compaeros de la cohorte ? que combinaron tiempo,
conocimiento, respeto mutuo y amistad, para hacer realidad esta misin.
A los habitantes de la poblacin de, quienes confiaron en nuestra propuesta,
siendo ellos por quienes dimos este humilde aporte.
AGRADECIMIENTOS
Para todos los profesores del Programa de Formacin en Gestin
Ambientalporque gracias a sus conocimientos impartidos, logramos enfocar
que la visin por el ambiente es vital, para tener calidad de vida.
A todo el Personal de la Universidad Bolivariana de Venezuela
(MISION SUCRE)Aldea Universitaria Agustn Aveledo, por su invaluable
apoyo y comprensin para el logro de esta meta y por darnos la oportunidad
de incorporarnos, participar y culminar esta etapa en la Educacin
Universitaria. Gracias a Dios lo logramos!
A las organizaciones Locales (Consejos Comunales) que hacen vida
en la comunidad de El Retiro, en las personas de sus voceros por todo su
apoyo irrestricto e incondicional, en el uso de su entorno comunal, humano e
instalaciones del Centro Municipal de Apoyo al Poder Popular para lograr
realizar este proyecto. Unidos s lo logramos!
A todos los amigos, familiares, profesores y colegas que han dedicado
tiempo a este proyecto, quienes han participado en los diferentes eventos
que hemos superado con el consentimiento de todos, este es el premio a la
perseverancia
Un sincero y profundo agradecimiento muy especial para la Profesora:
Leyla Gamardo, en virtud de su invaluable aporte para darle a esta meta las
bases tericas para proyectos factibles y por transmitirnos su experiencia
para la consolidacin definitiva de esta etapa acadmica y de vida. Tambin
3
INDICE
Pag.
INTRODUCCIN
viii
Justificacin
Objetivos Generales y Especficos
Ubicacin Geogrfica de la Comunidad El Retiro
Historia de la Parroquia Altagracia
Historia de la Comunidad El Retiro
(Relato de los miembros de la Comunidad)
CAPITULO II Marco Terico
Gestin de Ambiente, Ambiente y Educacin Ambiental
16
Ambiente
18
21
28
Bienestar Social
Calidad del Ambiente
Contaminacin
Diagnstico
IAPT
Ecosistema
Impacto Ambiental
Medidas Ambientales
Medidas Preventivas
Medidas Correctivas
Medidas Aplicadas
33
La Observacin Participante
35
La Observacin Participativa
40
42
Tipo de Estudio
CAPITULO IV Resultados del Anlisis y Diagnstico Socio-Ambiental
Sub-Sistema Natural. Geologa.
46
Relieve
60
Hidrologa
62
Calidad de Suelo
Clima
Muestra de los ltimos diez aos de precipitacin
Muestra de los ltimos diez aos de temperatura
Sistema humano. Aspectos Demogrficos. Poblacin
Sistema Construido. Construccin de Vivienda.
Construccin e Infraestructura de Vialidad
4.7Servicios Pblicos y Transporte
Servicio de Alumbrado Pblico
Aseo Urbano. Gas. Tecnologa: Telefona
Aguas Servidas. Agua Potable
4.8 Lista de Chequeo de la Comunidad El Retiro
4.9 Componente Abitico y Bitico
4,10 Subsistema Humano
no
73
6
BIBLIOGRFIA
76
ANEXOS
79
LISTA DE CUADROS
Cuadro
Pg.
43
67
RESUMEN
El estudio enmarcado en la este proyecto -accin-participativa (IAP) de
campo, descriptiva, cuyo objetivo es de fortalecer desde la prctica
ambiental, los axiomas entre el entorno y la biodiversidad en un espacio
especfico en el Centro Municipal de Apoyo al Poder Popular (CMAPP)
ubicado en El Retiroy su interrelacin con la comunidad humana de El Retiro,
Parroquia Altagracia, Municipio Libertador del Distrito Capital este proyecto
se desarroll mediante el contacto directo e interaccin con la comunidad y
su realidad; soportada en la definicin del espacio o mbito territorial
aplicando el instrumento de diagnostico evaluativo y la realizacin de talleres
de induccin dirigidos a su habitantes para encausar sus acciones en funcin
de proteger, preservar los recursos naturales (agua, aire y suelo) su meta es
la implantacin de valores ambientales. La evaluacin es presentada con
tcnicas e instrumentos (observacin, entrevista y encuesta) de evaluacin
socio ambiental en gestin de los residuos slidos generados y recolectado
por la misma comunidad y los estudiantes del Tercer Trayecto Tramo Siete
del Programa de Formacin de Grado en Gestin Ambiental. Realizados los
talleres, los resultados obtenidos sern entregados a las organizaciones
comunales y al acompaamiento de actividades social, enmarcado dentro de
las lneas de accin de la Universidad Bolivariana y contemplada en los
lineamiento del Proyecto Nacional Simn Bolvar, en referencia a la
construccin de un nuevo modelo social, productivo, humanista y endgeno
articulado con el ambiente, para alcanzar la suprema felicitad social, herencia
histrica de nuestro Libertador. Es imprescindible enmarcar y articular est
este proyecto a los lineamientos indicados en e quinto objetivo de Plan de La
Patria 2013-2019.
Descriptores: prctica ambiental, generacin, calidad, residuos slidos,
gestin, participacin, este proyecto-accin-participativa
INTRODUCCIN
En desarrollo
En el Captulo I, se hace la descripcin general del proyecto, se plantea el
problema, proponiendo su objetivo, justificacin, alcance y limitaciones que
se articulan de acuerdo a lo estipulado en el marco legal vigente de nuestro
pas, las competencias de autoridad locales, atribuidas en la Ley Orgnica
del Poder Pblico Municipal (LOPPM) que faculta a los Municipios a la
gestin de los Residuos Slidos y con la aplicacin especfica de la
Ordenanza Sobre el Servicio de Aseo Urbano Domiciliario y Sobre SUPRA
(OSSAUD y SI) N 35 (05/11/2004 ao XIX).
En tal sentido sirva como base para la evaluacin del servicio prestado
actualmente por SUPRA. Al calcular el volumen de residuos slidos
generados por la poblacin especficamente de El Retiro (2011), relacionado
con la cantidad recolectada por SUPRA actualmente.
Capitulos II-VI . En desarrollo
Lo relevante es la propuesta y ejecucin de las acciones transformadoras
en la comunidad de El Retiro, como alternativa de cambio en la conducta de
su poblacin, en funcin de reducir el impacto ambiental y aprovechar los
desechos vegetales para elaborar abono orgnico, su evaluacin y
supervisin se obtiene resultados en correspondencia con el objetivo
principal de la
11
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la
de
El
Retiro,
parroquia
Altagracia
Al
Parque
Nacional
13
14
OBJETIVO GENERAL
Elaborar abono un abono orgnico estandarizado a partir de desechos
vegetales seleccionados y tambin un abono convencional a partir de
desechos vegetales sin seleccionar.
15
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Objetivo - Especifico
Transformar los desechos vegetales seleccionados en abono
orgnico solido estandarizado.
Transformar los desechos vegetales no seleccionados en abono
orgnico solido convencional.
2. Objetivo Especifico
Comparar los abonos obtenidos de los dos modelos de compostaje
con el propsito de analizar sus ventajas y desventajas y establecer las
caractersticas diferenciadoras.
3. Objetivo- Especifico
Preparar talleres educativos de la tcnica de compostaje utilizada
para elaboracin de abonos que faciliten la asimilacin y valoracin de los
beneficios para la comunidad de el retiro.
4. Objetivo Especifico
Capacitar a la comunidad a travs del aprendizaje significativo en
temas de huertos urbanos, recoleccin y seleccin de desechos orgnicos
vegetales, desarrollo sustentable y educacin ambiental. Adems,
proponer estrategiasque ayuden a mantener las condiciones ambientales
sanas en el entorno de la comunidad de el retiro.
5. Objetivos Especfico
Proporcionar nuestro aporte al logro de los objetivos y directrices
establecidas en el plan de la patria 2013-2019, mediante la elaboracin de
16
JUSTIFICACIN
Nosotros los estudiantes de sptimo semestre de gestin ambiental
planteamos un proyecto sobre producir abono comerciales y abono
estandarizado a partir de la recoleccin de los desechos vegetales
generados por la comunidad del retiro parroquia Altagracia demostrar los
nutrientes que azotan cada uno de ellos.
Por qu?
En la actualidad existe una problemtica con el abono de la tierra,
la falta de produccin de alimentos y los escases, la utilizacin de
agroqumico que contamina el suelo, el medio ambiente, ensean al ser
humano, animales terrestres, plantas acucola.
Por la falta de conocimiento e inters de la comunidad.
Para qu?
17
yms Sano
Alimentos Ms Sanos
Mejorar La Produccin Agrcola
CAPITULO II
REFERENCIAS TEORICAS
El marco de referencia terico se puede entender como la
fundamentacin terica dentro del cual se enmarcara la este proyecto que va
a realizarse. (Manuel Galn Amador, 2009)
ANTECEDENTES DEL PROYECTO
En desarrollo
FUNDAMENTOS TERICOS
En desarrollo
Clasificacin de los Residuos Slidos
En desarrollo
18
19
BASES LEGALES
El manejo y gestin de residuos slidos urbanos domiciliarios de
origen antrpicos generados o producidos, su clasificacin, recoleccin,
transporte y deposicin final; por recuperacin para reciclaje, rehso o
recuperacin tiene sus implicacin legales; es por ello que a partir del Plan
Simn Bolvar (2007-2013) seenfoca la refundacin de la tica y moral de la
nacin venezolana que cimienta sus races en la fusin de valores y
principios de las corrientes humanistas del socialismo y de la herencia
histrica del pensamiento Bolivariano cuyo fin es la suprema felicidad de
cada ciudadano.
La base de este objetivo descansa en los caminos de la justicia social,
la equidad y la solidaridad entre los seres humanos y las Instituciones de la
Repblica de una sociedad pluralistas que dentro de los tres tipos de
derechos; los de tercera generacin establecen el derecho de nacer, y vivir
en un ambiente sano, no contaminado y una sociedad en paz.
En relacin con las implicaciones que tienen las leyes en otorgar a
todos los venezolanos un ambiente sano y limpio, as como tambin sitios y
areas que le permita a los nios, jvenes y adultos desarrollarse de una
manera sana y feliz, encontramos leyes con artculos donde se les da, a
partir de su ubicacin en la Pirmide de kelsen, del tope o cima de ella se
ubica la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela vinculada con
los marco legales y acuerdos internacionales.
de
la
cual
sea
activamente
solidaria
en
su
transformacin haciaun pas con una firme identidad geo histrica nacional y,
al mismo tiempo,con vocacin latinoamericana y universal.
A tales fines, la educacin debe ser integral de calidad, permanente,
en igualdad de condiciones y oportunidades para acceder a ella; igualdad
que incluye a quienes califiquen en condiciones especiales, o estn
discapacitados o que se encuentren privados de su libertad.
Para ser incluidas en los diseos curriculares, se les dio rango
constitucin ala las materias relativas al ambiente. En efecto, la formacin
ambiental debe estar presente en todos los niveles del sistema educativo,
aun en la educacin no formal.
Uno de los mandatos ms significativos de la Constitucin en esta
materia, es el que obliga al Estado a garantizar el cumplimiento de los
principios ticos y legales, en las actividades relacionadas con la
este
Artculo 107.
La educacin ambiental es obligatoria en los niveles y
modalidades del sistema educativo, as como tambin en
la educacin ciudadana no formal.,
as como los
principios del ideario bolivariano.
21
fecha
03
de
Enero
1992),
contempla
la
descarga
de
23
24
25
desechos
orgnicos
son
biolgicamente
descompuestos,
bajo
por las actividades del hombre o por los animales, que normalmente son
slidos y que son desechados como intiles o superfluos. Aquellos
materiales no peligrosos, que son descartados por la actividad del ser
humano o generados por la naturaleza, y que no teniendo una utilidad
inmediata para su actual poseedor, se transforman en indeseables.
Disposicin final: accin de ubicacin final de los desechos slidos.
Proceso final de la manipulacin y de la eliminacin de los desechos slidos.
Procesos u operaciones para tratar o disponer en un lugar los residuos
slidos como ltima etapa de su manejo en forma permanente, sanitaria y
ambientalmente segura. Es la operacin final controlada y ambientalmente
adecuada de los desechos slidos, segn su naturaleza.
Estaciones de Transferencia: puntos que se utilizan para realizar la
descarga o almacenamiento local de los desechos por un periodo corto de
tiempo, menor de un da, para luego ser trasladados a la disposicin final.
Instalacin permanente o provisional, de carcter intermedio, en la cual se
reciben desechos slidos de las unidades recolectoras de baja capacidad, y
se transfieren, procesados o no, a unidades de mayor capacidad, para su
acarreo hasta el sitio de disposicin final.
Generador de Desechos Slidos: Toda persona, natural o jurdica, pblica
o privada, que como resultado de sus actividades, pueda crear o generar
desechos slidos.
Gestin de los Desechos Slidos: Toda actividad tcnica administrativa de
planificacin, coordinacin, concertacin, diseo, aplicacin y evaluacin de
polticas, estrategias, planes y programas de accin de manejo apropiado de
los residuos slidos de mbito nacional, regional, local y empresarial.
Incinerador: Instalacin o dispositivo destinado a reducir a cenizas los
desechos slidos y otros residuos, reduciendo el volumen original de la
fraccin combustible de los residuos slidos del 85-95 %.
27
28
Selectiva: Accin
de
clasificar, segregar
presentar
29
30
CAPITULO III
METODOLOGIA
Paradigma Cualitativo
Este proyecto Accin Participativa
Mtodo de
31
realiza
anlisis
crticos
de
las
situaciones,
procede
envergadura;
la
inician
pequeos
grupos
de
colaboradores,
32
este
El propsito fundamental de
es
una
palabra
que
proviene
del
trmino
pueden
participar
activamente
producindose
de
manera
33
forma
retroactiva,
la
observacin
permite
enriquecer
del
latn deducre),
que
significa
sacar
conclusiones
generales
partir
de
premisas
35
36
Mtodo Hermenutico:
Puede decirse que la hermenutica (del
griego hermeneutiks, interpretacin) en trminos generales es la pretensin
de explicar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el que
acontece. (Rico P., 2001).
Aunque en un principio la hermenutica constituy un campo cuya
aplicacin se vio restringida exclusivamente a cuestiones de carcter bblico,
hoy en da se emplea en el anlisis e interpretacin de textos y contextos
filosficos, histricos, literarios, cientficos, etc.
Revisin Documental:
Se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y
sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el
manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por
37
n
n
1
N
S2
Varianza de la Muestra
n 2
V
Varianza de la Poblacin
38
39
diagnstico
participativo
(tambin
conocido
como
40
Marco Lgico
Es una herramienta analtica, desarrollada en los aos 1970, para la
planificacin de la gestin de proyectos orientados por objetivos. Es utilizado
con frecuencia por organismos de cooperacin internacional.
Censo
Padrn o lista oficial de los habitantes de un pas, una provincia o una
ciudad, donde figuran sus datos personales, sus propiedades o bienes y
otras informaciones.
Encuesta
Es una tcnica de este proyecto que consiste en una interrogacin
verbal o escrita que se les realiza a las personas con el fin de obtener
determinada informacin necesaria para una este proyecto.
El rbol de Problemas
Es una herramienta visual de anlisis que debe ser utilizada para
identificar con precisin al problema objeto de estudio, a travs de l se
especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en
la tesis o monografa, adems de destacarse las relaciones entre ellas.
Lluvia de Ideas
Es una tcnica basada en la exposicin de manera informal y libre de
todas las ideas en torno a un tema o problema planteado que ayuda a
estimular la creatividad.
41
Entrevista
La Entrevista es una conversacin entre dos o ms personas, en la
cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con
arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestin determinada,
teniendo un propsito profesional.
Cuestionario.
La encuesta se realiza para siempre en funcin de un cuestionario,
siendo ste por tanto, el documento bsico para obtener la informacin en la
gran mayora de las investigaciones y estudios de mercado.
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de
preguntas que deben estar redactadas de formas coherentes, organizadas,
secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificacin
con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la informacin que
se precisa.
No obstante lo anterior, su construccin, aplicacin y tabulacin
poseen un alto grado cientfico y objetivo. Elaborar un Cuestionario vlido no
es una cuestin fcil; implica controlar una serie de variables.
El Cuestionario es "un medio til y eficaz para recoger informacin en
un tiempo relativamente breve".
Fases
Diagnostico
42
Como se hizo
Planificacin
Ejecucin
Reflexin Sistematizacin
CAPITULO IV
RESULTADOS DEL DIAGNSTICO En desarrollo
Historia de la Comunidad
En desarrollo
Ubicacin:
El Retiro se encuentra ubicado al final de la Av. Baralt y principio de la
Cota Mil.
Ubicacin Geogrfica
El Retiro de Puricaure se ubican en las Coordenadas Latitud Norte ?
y Longitud Este ?
Sus lmites son:
ESTE: La Pastora.
Poblacin:
En desarrollo
Actividades Socioeconmicas de la Comunidad
43
Educacin:
En desarrollo
Salud:
En desarrollo
Empleo:
En desarrollo
Ingreso:
En desarrollo
Economa:
En desarrollo
Organizaciones comunales:
La participacin de la comunidad es del 26 % pertenecen a una
organizacin social, que va desde comit de salud, tierra, agua, grupos
deportivos y cultural.
Consejos Comunales.
a) El Retiro 2016.
b) Pueblo Unido:
Actividades
Polticas:
En desarrollo
Religin:
En desarrollo
Deportivas:
En desarrollo
Culturales:
En desarrollo
Turstica:
En desarrollo
Servicios Bsicos
Transporte
En desarrollo
Acueducto (agua potable)
En desarrollo
Electricidad:
El Suministro de Energa Elctrica se alimenta a travs del Sistema
Elctrico Nacional (SEN), el Servicio de suministro y mantenimiento elctrico
es administrado y ejecutado por la Empresa CORPOELEC en un 93 % en el
Municipio Libertador (como en todo el pas), clasificado como Regin II que
es alimentado desde la Regin I y la S/E Machango, Enelco-Zulia.
La comunidad de El Retiro cuenta con servicio elctrico en un 89% de los
hogares a travs del medidor elctrico, el otro 11% tienen electricidad pero
sin el medidor correspondiente (Corpoelec).
Comunicacin (Telefona
Existen lneas telefnicas de Cantv prepago y telefona celular (movilnet,
Digitel, Movistar)
Internet
Solo obtienen acceso a internet a travs de pendrive suministrado por
Cable
En la mayora de los hogares obtienen seal satelital de la compaa
privada. (Directv).
Vegetacin:
En desarrollo
Clima:
En desarrollo
Suelo:
En desarrollo
Geologa y Morfologa:
En desarrollo
Hidrografa:
En desarrollo
Biodiversidad (Fauna):
En desarrollo
CAPITULO V
ACCIONES TRANSFORMADORAS
mencionada.
los
impactos
ambientales
detectados
que
garanticen
la
sustentabilidad. En desarrollo
mitigaciones
compensatorias
correctivas
los
impactos
detectados. En desarrollo
2.
CAPITULO VI
DESCRIPCION DE LOS RESULTADOS
Diagnosticar el Impacto Socio Ambiental en la Gestin de Residuos
Slidos de la Poblacin en El Retiro relacionado a su mbito Espacial.
En desarrollo
Planificar el modelo de evaluacin ambiental a aplicar de acuerdo al
anlisis y jerarquizacin de la realidad manifiesta en el entorno.
En desarrollo
.
Disear programas y acciones que solvente o mitiguen la magnitud de
los impactos ambientales detectados que garanticen la sustentabilidad.
En desarrollo
.
Evaluar las acciones preventivas implementadas y aplicadas, adaptadas
a los trminos de referencias ambientales para el Distrito Capital,
Venezuela.
En desarrollo
CONCLUSIONES
La proteccin y conservacin del ambiente tanto del entorno de la
comunidad de El Retiro, especialmente del Parque Nacional Wairarepano
mejor conocido como Parque Nacional el vila vinculado en este proyecto en
la actividad de fortalecer la conciencia de sus habitantes para asumir el
cuidado del ambiente por parte dela Comunidad involucrada.
La sumatoria de actividades transformadoras dio como resultado el
despertar de la comunidad de El Retiro tras la bsqueda de la mxima
felicidad a partir del saber convivir con sus congneres en armona con su
entorno natural, cuidndolo y protegiendo sus recursos (agua, suelo, aire y
biodiversidad) donde estamos incluidos los humanos.
El conocimiento sembrado en los Talleres, permitir visualizar sus
frutos a mediano y largo plazo por intermedio de la concienciacin y
valoracin de su ambiente, en la medida que se haya logrado internalizar
objetivamente en el corazn de sus habitantes que permita accionar para
afrontar los problemas con sabidura en el tiempo justo para ser considerado
de calidad como parte fundamental de la vida.
La Comunidad visualizara que al organizarse, se da un primer paso
para alcanzar la mxima felicidad del colectivo, por lo que se debe accionar
de forma conjunta armnica y siempre enfocado en una misma meta, para
cumplir con los objetivos propuestos y es multiplicando estas acciones
articuladas de forma peridica, constante y programada con el fin de obtener
el impacto positivo esperado o deseado.
Esta este proyecto realiz un enfoque participativo de aprendizaje
colectivo por parte de la comunidad como por cada uno de los Estudiantes
del Sptimo Tramo que conforman el equipo de trabajo, enriqueciendo el
conocimiento profesional acadmico y popular como uno mismo cuando se
trata de la gestin por el ambiente; consolidando el criterio de aprender.
RECOMENDACIONES
10
11
12
BIBLIOGRFIA
ABC
Palabras,
Consultas
en
Lnea,
Espaa
2010.
(Proclamacin
20
Diciembre1999),
Gaceta
Oficial
30/12/1999,
Constituyente,
13
HENAO
JARAMILLO,
Especializacin
en
Gladys;
Gestin
Zapata
Ambiental.
Mrquez,
Posgrado
Liliana
de
Mara.
Ambiental.
este
14
Anexos
(Anexo A)
15
(Anexo B)
Mayo, 2016
16