Taller Figuras Literarias Quinto

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
REA LENGUA CASTELLANA

TALLER DEL POEMA Y LAS FIGURAS LITERARIAS
GRADO QUINTO_____
NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: ______________
Para que la poesa cumpla con estos requisitos y, adems te permita escuchar, querer, sentir o comprender la riqueza
de las palabras, los poetas o quien intenta crear un poema, emplea unos elementos llamados Figuras Literarias.
Las Figuras Literarias son recursos que contribuyen a embellecer las expresiones poticas.
Lee atentamente y contesta siguiendo las instrucciones.
1. Escribe debajo de cada enunciado la figura literaria de la cual se est hablando:
Es la comparacin entre
dos o ms trminos que
guardan alguna semejanza
entre s. Suele llevar una
palabra que establece la
relacin entre ambos
elementos.
Consiste en atribuir
cualidades y actitudes
propias del ser humano a
los animales o a objetos
inanimados.
Es un recurso que utilizan

los poetas, que consiste en
exagerar una cualidad, un
suceso, una cantidad.
Es uno de los recursos ms

utilizados por los escritores.
Consiste en llamar a una
persona, animal o cosa por
el nombre de otra con la
que guarda algn parecido.
2. Une cada verso con la figura literaria que le corresponda y luego explica lo que te da a entender cada una.
Las lgrimas son agua y van al mar
Y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes
Libre como ave de primavera
La lmpara tibia, que alegra y reposa
Smil
Metfora
Personificacin
Hiprbole
*_________________________________________________________________________________________
*_________________________________________________________________________________________
*_________________________________________________________________________________________
*_________________________________________________________________________________________
3. Completa cada expresin con una hiprbole
Unacabelleramuylarga
______________________________________
Unosojosmuybrillantes
_______________________________
4. Une las expresiones para formar metforas

El viento
La noche
Tu boca
De fresa
Un caballo que galopa libremente
Un manto oscuro
es
5. Observa cada una de las siguientes imgenes y menciona dos cosas que se parezcan a cada elemento.
* Explica en cada caso por qu se parecen
___________________________
___________________________
6. Completa cada una de las siguientes expresiones
* Un elefante es tan grande como ________________.
* Habla ms que _____________________.
* Llor tanto que pareca _______________________.
* Un toro es tan fuerte como ____________.
7. A cada uno de los siguientes elementos, atribyeles cualidades o caractersticas humanas. Luego, crea un verso sencillo.
8. Une con lneas de dos colores diferentes, los siguientes elementos para formar smiles.
Luego, escrbelos sobre las lneas y conforma una estrofa.
Dos peces amigos brillan
cual
mi alazn
Un caracol doradito
como
dos joyas.
Un caballito de mar
semejante a
pedacito de sol.
*_____________________________________________________________________________________________
*_____________________________________________________________________________________________
*_____________________________________________________________________________________________
9. Convierte las siguientes comparaciones en metforas.
* La lagartija es como un prendedor para las paredes.
_____________________________________________________________________________________________
* Los ros son como las venas de sangre azul de los mapas.
_____________________________________________________________________________________________
10. Colorea segn se indica.
* De Verde las zonas donde crees que haya palabras que huelan rico.
* De Azul las zonas donde crees que haya palabras que te den sensacin de suavidad.
* De amarillo las que te produzcan alegra. De Rojo las que te produzcan ternura.
amistad
jazmn
algodn
msica
seda
caricia
perfume
risa
amistad
11. Ahora, forma smiles. Busca elementos que puedas comprar con cada uno de los trminos anteriores.
* Nuestra amistad es como________________________________________
* Una caricia es como ____________________________________________
* La msica es como _____________________________________________
* Tu risa es como ________________________________________________
12. Realiza una personificacin siguiendo estos pasos.
* Elige uno de estos temas y coloralo:
La luna
* Imagina a la primavera, a la luna o al invierno como si fuera una persona y dale cualidades y caractersticas de esa persona. Dibuja y
escribe las caractersticas sobre las lneas.
13. Convierte en metforas los smiles que escribiste en el punto 12.

Smil
Metfora
1.
1.
2.
2.
3.
3.
14. Colorea los recuadros que tengan las palabras que ms te gusten y escribe, con esas palabras, dos hiprboles.
jirafa
mar
toro
noche
tortuga
cielo
elefante
payaso
*_________________________________________________________________________________________________
*_________________________________________________________________________________________________
15. Une con una lnea las parejas de palabras que tengan una terminacin igual.
vvv
dibujado
pincel
danzaremos
caricia
papel
enamorado
Alicia
seremos
* Escribe las parejas que formaste y subraya, con color verde, las terminaciones iguales.
Escribe otra palabra que tenga la misma terminacin.
* ___________________________________________ * ________________________________________
*___________________________________________ * _________________________________________.
TU PUEDES
EXITOS

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Es un recurso que utilizan

Es uno de los recursos ms

Y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes

Libre como ave de primavera

La lmpara tibia, que alegra y reposa

4. Une las expresiones para formar metforas

* Habla ms que _____________________.

* Llor tanto que pareca _______________________.

* Un toro es tan fuerte como ____________.

Dos peces amigos brillan

13. Convierte en metforas los smiles que escribiste en el punto 12.

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