Juego de Memoria Ángulos

JUEGO DE MEMORIA NGULOS
Con este juego se trata de conseguir que los alumnos y alumnas aprendan a
deducir ngulos, recordando las propiedades de las figuras del plano
elementales:
ngulos de un tringulo equiltero.
ngulos de un tringulo issceles, conocido el ngulo desigual.
ngulo de un tringulo en una semicircunferencia.
Suplementario de un ngulo
ngulos opuestos por el vrtice.
ngulos en un tringulo rectngulo.
ngulos exteriores de un tringulo.
ngulos en un cuadriltero.
Al ser un juego de la Memoria, se pretende tambin reforzar la memoria y la

observacin en nuestros alumnos.
Curso: 2do ao de secundaria bsica
Material necesario: 24 cartas, 12 con una figura geomtrica con un ngulo
marcado y 12 con el valor de ese ngulo.
Reglas del juego: Juego para dos jugadores.
Se colocan las 12 cartas de figuras extendidas a un lado de la mesa y las
12 de valores de los ngulos al otro lado.
El primer jugador saca una carta de figuras y a continuacin saca una
carta del lado de los valores.
Si las dos cartas se corresponden, el jugador se lleva la pareja de cartas,
en caso contrario vuelve a dejar las dos cartas en sus sitios.
Si el jugador se ha equivocado al pensar que sus cartas se correspondan,
pierde su turno.
El juego acaba cuando ya no quedan parejas sobre la mesa.
Gana el jugador que ha conseguido ms cartas.
Variante ms difcil: Se pueden colocar las 24 cartas de la baraja juntas boca
abajo y coger dos cartas de entre todas. Si se trata de una figura y del valor del
ngulo correspondiente, el jugador se lleva la pareja, en caso contrario debe
dejar las cartas en el mismo sitio.
DOMINO DE NGULOS
Objetivos didcticos:
Jugando a este juego, se pretende que los alumnos repasen distintas

propiedades de los ngulos:
ngulos alternos-internos.
ngulos opuestos por el vrtice.
ngulos complementarios.
ngulos suplementarios.
ngulos en un tringulo issceles.
ngulos en un tringulo equiltero.
ngulo exterior en un tringulo.
Observaciones:
Este domin de 24 fichas no tiene la estructura de los domins clsicos de 28
fichas. Se ha formado simplemente con 24 valores de ngulos, expresados
normalmente en grados y esos mismos 24 ngulos determinados con alguna
propiedad de las anteriormente citadas
Curso: 2do ao secundaria bsica
Reglas del juego:

Juego para dos o tres jugadores.
Se reparten 6 fichas por jugador. Las fichas sobrantes se quedan sobre la
mesa boca abajo para ser cogidas en su momento.
Sale el jugador que saca el mayor resultado al tirar un dado.
Por orden los jugadores van colocando sus fichas, enlazadas con la
primera en cualquiera de los lados de la ficha.
Si un jugador no puede colocar una ficha porque no tiene valores

adecuados, coge una nueva ficha del montn encima de la mesa hasta
conseguir la adecuada o agotarlas todas.
Gana el jugador que se queda sin ficha.
Se trata de un nuevo BINGO para las clases con el que se quiere reforzar las
operaciones de sumas y productos sencillos de dos fracciones. En algunos casos
se puede aprovechar para incidir en la simplificacin de fracciones al aparecer
en las expresiones fracciones como 3/6 o 6/8 que se deben simplificar antes de
efectuar las operaciones que se requieren.
Curso: 2do ao C secundaria bsica N 2
Material necesario:
Una baraja formada de 18 cartas como las de la imagen arriba. Como se ve,
cada carta tiene unas operaciones con fracciones.
Unas hojas con tablas 3 x 3 vacas dibujadas para cada alumno.
En lugar de entregar un cartn de bingo previamente relleno a cada alumno,

una alternativa, muy cmoda y econmica, es dar a los alumnos una hoja con
muchas tablas vacas 3 x 3 y que sean los propios alumnos que deban rellenar,
antes de iniciar el juego y a bolgrafo para evitar los engaos, las casillas con
nueve valores escogidos entre los nmeros que se dan a continuacin:
5/2
13/4
3/4
5/4
9/4
12/5
3/10
13/6
1/3
1/2
3/8
11/6
4/5
2/3
9/8
9/14
Por ejemplo un alumno puede rellenar su cartn de esta forma:
Reglas del juego:

Juego para todo el grupo de clase:
Cada alumno rellena a bolgrafo su cartn de 3 x 3 casillas con nueve

nmeros que ha escogido entre los 18 que se le propone.
Una persona es designada para llevar el juego (puede ser el profesor)
La persona que lleva el juego hace sacar sucesivamente y sin reposicin las
cartas de la baraja por diversos alumnos.
Cada vez que se saca una carta, se escriben ordenadamente las operaciones a
efectuar correspondientes en la pizarra, dejando cierto tiempo entre unas
operaciones y otras
Los alumnos van sealando en sus tarjetas de BINGO los resultados que van
obteniendo al efectuar los clculos

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JUEGO DE MEMORIA NGULOS

ngulos de un tringulo equiltero.

ngulos de un tringulo issceles, conocido el ngulo desigual.

ngulo de un tringulo en una semicircunferencia.

ngulos opuestos por el vrtice.

ngulos en un tringulo rectngulo.

ngulos exteriores de un tringulo.

Al ser un juego de la Memoria, se pretende tambin reforzar la memoria y la

Jugando a este juego, se pretende que los alumnos repasen distintas

ngulos opuestos por el vrtice.

ngulos en un tringulo issceles.

ngulos en un tringulo equiltero.

ngulo exterior en un tringulo.

Reglas del juego:

Si un jugador no puede colocar una ficha porque no tiene valores

En lugar de entregar un cartn de bingo previamente relleno a cada alumno,

Por ejemplo un alumno puede rellenar su cartn de esta forma:

Reglas del juego:

Cada alumno rellena a bolgrafo su cartn de 3 x 3 casillas con nueve

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