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    Apo I

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    Danny Ramirez
    Este documento presenta la asignatura APO I de la Universidad de Ibagué. La asignatura enseña programación orientada a objetos en Java, con énfasis en modelado de problemas, diseño de soluciones y desarrollo de programas. La metodología es aprendizaje activo mediante proyectos y la evaluación se basa en exámenes teóricos y prácticos.

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    Este documento presenta la asignatura APO I de la Universidad de Ibagué. La asignatura enseña programación orientada a objetos en Java, con énfasis en modelado de problemas, diseño de soluciones y desarrollo de programas. La metodología es aprendizaje activo mediante proyectos y la evaluación se basa en exámenes teóricos y prácticos.

    Descripción original:

    temas de programación para estudiantes de inegnieria

    Título original

    APO I

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    Este documento presenta la asignatura APO I de la Universidad de Ibagué. La asignatura enseña programación orientada a objetos en Java, con énfasis en modelado de problemas, diseño de soluciones y desarrollo de programas. La metodología es aprendizaje activo mediante proyectos y la evaluación se basa en exámenes teóricos y prácticos.

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    UNIVERSIDAD DE IBAGU

    FACULTAD DE INGENIERA
    PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
    ASIGNATURA
    CDIGO
    REA
    CICLO
    SEMESTRE
    PRE-REQUISITOS
    INTENSIDAD HORARIA SEMANAL

    APO I
    22A04
    SISTEMAS
    BASICO
    II
    Lgica Computacional
    4 HORAS

    JUSTIFICACIN
    La programacin de computadores es fundamental en el rea informtica y el paradigma de
    programacin orientada a objetos es actualmente el ms popular en el mundo del software.
    Estructuras de Programacin, es el primero curso de programacin, donde se pretende que al final
    del mismo el estudiante est en capacidad de utilizar las herramientas y tcnicas adecuadas para
    resolver un problema de una realidad simple en trminos de un programa de computador.

    OBJETIVOS

    Analizar y especificar un problema simple construyendo un modelo del mundo del


    problema e identificando los requerimientos funcionales.
    Proponer una solucin al problema:
    o Refinar el modelo del mundo del problema hasta poderlo expresar en trminos de
    clases, tipos bsicos de datos y agrupamientos lineales simples.
    o Asignar responsabilidades a cada clase, expresndolas en trminos de mtodos y
    parmetros y, adems, explicar las colaboraciones entre las clases.
    o Especificar dichos mtodos usando contratos.
    Implementar el modelado y la solucin de un problema sencillo en un subconjunto del
    lenguaje de programacin Java.
    Expresar el modelo del mundo del problema y la arquitectura de la solucin en un
    subconjunto del lenguaje UML.
    Utilizar con alguna facilidad un ambiente de desarrollo de software.
    Seguir un proceso de desarrollo, de leer y entender un formato, de crear un entregable.
    Escribir un programa siguiendo unos estndares predefinidos de documentacin y
    codificacin.

    METODOLOGIA
    Aprendizaje activo Aprendizaje basado en proyectos. Interaccin y trabajo colaborativo (talleres
    en grupo), estudio autnomo (consultas/trabajo independiente). El aprendizaje activo se
    caracteriza por involucrar a los estudiantes en hacer cosas y en pensar acerca de las cosas que
    estn haciendo. La actividad del estudiante y el compromiso de ste en el proceso de aprendizaje
    son sus principales elementos. Los estudiantes estn implicados en rdenes de pensamiento ms
    altos (anlisis, sntesis, evaluacin), hay menos nfasis en la transmisin de informacin y se
    enfatiza en el desarrollo de las habilidades del estudiante. Este enfoque didctico es fundamental,
    no slo para el proceso de aprendizaje de las estructuras de programacin, sino para todo el
    contexto de la educacin contempornea.

    CONTENIDO TEMATICO
    Nivel 1 - Problemas, Soluciones y Programas
    Objetivos pedaggicos
    Motivacin
    Problemas y soluciones
    Casos de Estudio No 1: Un empleado
    Casos de Estudio No 2: Un simulador bancario
    Casos de Estudio No 3: Un Tringulo
    Comprensin y Especificacin del Problema
    Elementos de un Programa
    Diseo de la Solucin
    Construccin de la Solucin
    Hojas de Trabajo

    Nivel 2 - Definicin de Situaciones y Manejo de Casos


    Objetivos pedaggicos
    Motivacin
    El Primer Caso de Estudio
    Nuevos Elementos de Modelado
    Expresiones
    Clases y Objetos
    Instrucciones condicionales
    Responsabilidades de una Clase
    Eclipse: Nuevas opciones
    Hojas de Trabajo

    Nivel 3 - Manejo de Grupos de Atributos


    Objetivos pedaggicos
    Motivacin
    Caso de Estudio No 1: Las Notas de un Curso
    Contenedoras de Tamao Fijo
    Instrucciones Repetitivas
    Caso de Estudio No 2: Reservas en un Vuelo
    Caso de Estudio No 3: Tienda de Libros
    Contenedoras de Tamao Variable
    Uso de Ciclos en Otros Contextos
    Creacin de una Clase en Java
    Consulta el Javadoc de una Clase
    Hojas de Trabajo

    Nivel 4 - Definicin y Cumplimiento de Responsabilidades


    Objetivos pedaggicos
    Motivacin
    Caso de Estudio No 1: Un club social
    Asignacin de Responsabilidades
    Manejo de las Excepciones
    Contrato de un Mtodo
    Diseo de las Signaturas de los Mtodos
    Caso de Estudio No 2: Un Brazo Mecnico
    Hojas de Trabajo

    Nivel 5 - Construccin de la Interfaz Grfica


    Objetivos pedaggicos
    Motivacin
    Caso de Estudio 1: Calculador de impuestos para vehculos
    Construccin de Interfaces Grficas
    Elementos Grficos Estructurales
    Elementos de Interaccin
    Mensajes al Usuario y Lectura Simple de Datos
    Arquitectura y Distribucin de Responsabilidades
    Ejecucin de un Programa en Java
    Hojas de Trabajo

    CRITERIOS DE EVALUACION
    Cada nivel equivale a un 20% de la calificacin del curso, distribuida de la siguiente forma:

    10% Examen Terico


    10% Examen Prctico

    BIBLIOGRAFA
    Libro Gua:

    Villalobos, Jorge/Casallas, Rubby (2007). Fundamentos de Programacin. Aprendizaje


    activo basado en casos. 1a Edicin. Pearson Educacin.

    Bibliografa adicional recomendada:

    Sznajdleder, Pablo Augusto (2013). Java a fondo: Estudio del lenguaje y desarrollo de
    aplicaciones. 2a Edicin.
    Joyanes, Luis / Zahonero, Ignacio (2011). Programacin en Java 6. 1a Edicin. Mc Graw Hill.
    Joyanes, Luis / Zahonero, Ignacio (2010). Programacin en C, C++, java y UML. 1a Edicin.
    Mc Graw Hill.
    Froufe Quintas, Agustn (2009). Java 2: Manual de usuario y tutorial. 5a Edicin.
    Alfaomega.
    Wu, C., Thomas (2008). Programacin en Java: Introduccin a la programacin orientada a
    objetos. 1a Edicin. Mc Graw Hill.
    Ceballos, Francisco (2008). Java 2: interfaces grficas y aplicaciones para Internet. 3a
    Edicin. Alfaomega
    Joyanes, Luis (2008). Fundamentos de programacin. 4a Edicin. Mc Graw Hill.
    Joyanes, Luis / Zahonero, Ignacio (2008). Estructuras de datos en Java. 1a Edicin. Mc
    Graw Hill.
    Deitel, Harvey / Deitel Paul (2008). Cmo programar en Java. 7a Edicin. Prentice-Hall.
    Durn, Francisco (2007). Programacin orientada a objetos con java. 1a Edicin. Thomson.

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