Ao de la consolidacin del Mar de Grau

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

TRABAJO ENCARGADO

CURSO: TALLER DE COMPRENSIN DE TEXTOS ACADMICOS

TEMA: EL DEBATE

DOCENTE:
MAG. ROBERTO ARELA MAMANI

PRESENTADO POR:

CONDORI HUAYAPA KENNYFLOR RADHA

PAYE QUISPE FLOR DE LIZ
SARAVIA QUISPE ZENAYDA
ZARATE JUAREZ LIZ ESTEFANI

IISEMESTRE GRUPO A

PUNO, 23 DE JUNIO DE 2016

INDICE

INTRODUCCIN...........................................................................................................3
l. Qu es el debate?.....................................................................................................4
II. Cmo hacer un debate?..........................................................................................6
III. Tipos de debate.........................................................................................................6
IV. Caractersticas del debate.......................................................................................8
V. Sugerencias a tomar para realizar un buen debate..................................................9
VI. Aspectos Importantes.............................................................................................10
VII. Elementos del debate...........................................................................................11
CONCLUSIONES........................................................................................................13
APNDICE...................................................................................................................14
ANEXO.........................................................................................................................15

INTRODUCCIN
En el mundo existen diversos puntos de vista sobre problemtica social, como la
poltica, la ciencia, la religin, las relaciones sociales, etctera. No solo a nivel global,
sino a nivel personal, en nuestro entorno encontramos diversos conflictos ya que
somos seres humanos cada uno con nuestro propio pensamiento e ideologa.
Se presentar a continuacin una tcnica grupal que tiene por objetivo el defender
una idea a partir de una convincente argumentacin. El debate, es una forma de
plantear, enriquecer, corregir ideas y procesos.
El debate es el medio fundamental que contribuye a la adquisicin de aprendizaje
basado desde diferentes puntos de vista de los integrantes del mismo.

l. Qu es el debate?
Para el Diccionario de la Real Academia Espaola, la palabra debate, proviene del
latn debatture etimolgicamente, que significa batir, sacudirse. Es un dicho entre
dos o ms personas. Discutir un tema con opiniones diferentes defendiendo las ideas
con argumentos propios.
El debate es un acto de comunicacin que consiste en la discusin de un tema
polmica entre dos o ms personas, y que tiene un carcter argumentativo.
En el debate participan dos grupos de oradores, los que sostienen una posicin
afirmativa y los que sostienen una negativa o contraria, conducidos por un director. Se
realiza ante el pblico y en l no se discuten preguntas sino propuestas para establecer
algo que hasta la fecha no exista o no se practicaba. (Albn Alncar, 2009, p.143).
Est dirigido generalmente por una persona que asume el rol de moderador para que
de este modo todos los participantes en el debate tengan garantizada la formulacin de
su opinin y aunque no se trata de una disputa que busca un ganador, sino ms bien de
poder conocer las distintas posturas sobre un determinado tema, normalmente, siempre
se habla de quien lo ha ganado. En tanto, esto ltimo se medir por quien mejor
sostenga una idea, ms que por el que tenga la razn.
Un debate generalmente tendr lugar cuando sea necesario dar a conocer o defender
las opiniones sobre un tema determinado o para facilitar la decisin por alguna postura.

Tambin se denomina as a cualquier tema, ya sea en una reunin de amigos, en un

confrontamiento poltico, o en un grupo de discusin en el cual hay integrantes, un
moderador, un secretario y un pblico participante.

II. Cmo hacer un debate?

Primero, se debe seleccionar un tema de inters que cause controversia.
Segundo, designar un moderador que coordine las ideas y que sea conocedor del tema.
Tercero, organizar las preguntas y el tiempo debido.
Cuarto, elegir un secretario que anote ideas principales expuestas por cada debatiente.
Quinto, al iniciar la reunin debe hacer una presentacin del tema o sea
una introduccin, presentar asimismo a los debatientes y explicar la tcnica que se va a
seguir.
Sexto, se empieza el debate, con el grupo a favor que exponga sus ideas en el tiempo
acordado, para que los que estn en contra organicen sus ideas para ser
posteriormente expuestas.
Sexto, los participantes explican y exponen sus ideas y puntos de vista siendo lo ms
objetivos posibles.
Sptimo, antes de culminar se invita a que algunos miembros del publico hagan
algunas preguntas respecto al tema.
Octavo y por ltimo, al finalizar el debate el secretario leer las conclusiones o las ideas
ms importantes expuestas por cada grupo debatiente.

III. Tipos de debate.

a) DEBATE PBLICO
Consiste en el intercambio de ideas entre dos especialistas sobre un tema. Es
aconsejable que ambos posean dominio sobre el tpico por tratar, para que los
participantes adquieran conocimientos actualizados y de relevancia.
Resulta importante que las dos personas que participan en el debate sean capaces de
mantener un dilogo interesante, que posean puntos de vista diferentes, pero no
contradictorios. Renase con ellos antes del debate para explicarles la metodologa, los
temas por desarrollar, el orden, entre otros

b) DEBATE PARLAMENTARIO
El debate parlamentario es la discusin o controversia que se suscita entre los
legisladores cuando fundamentan sus puntos de vista sobre los asuntos legislativos que
se abordan en las cmaras.

c) DEBATE DE FILSOFOS
Es cuando dos filsofos que dicen saber el significado de la vida o por lo menos
intentan encontrarlo. Se debaten sobre cosas relacionadas al aspecto teolgico del
hombre, tales como si se tiene alma o Dios existe. Cada vez hay menos de estos
debates porque la gente se preocupa ms de cosas insustanciales, como por ejemplo:

que Megadeth es mejor que Metallica o que el Real Madrid es ms grande que el F.C.
Barcelona y dems discusiones de ese tipo que duran aos y no tienen sentido.
d) DEBATE DE FARANDULA
Es donde varios personajes, que no tienen nada mejor que hacer, debaten entre si
sobre cosas tales como el nuevo corte de pelo de Brad Pitt o si los implantes
de Angelina Jolie son catastrficos. Es increble lo mucho que se les paga por hablar
tonteras que a nadie interesan.

e) DEBATE LINCOLN-DOUGLAS (LD)

Esta forma de debate surgi como una reaccin a la desmesura del debate de poltica
de equipo. El debate LD se centra en discutir los mritos de la competencia de los
valores ticos de una manera convincente. En la dcada de 1850, Abraham Lincoln y
Stephen A. Douglas celebraron siete debates sobre la cuestin de la esclavitud. Esto
dio lugar a la formacin del formato de debate LD. Este formato se utiliza comnmente
en las escuelas secundarias y en las universidades.

IV. Caractersticas del Debate

En los debates se tratan temas que pueden estar previamente definidos o que
surjan en el mismo. En caso se elija un tema, este debe ser preferentemente
polmico.

En un debate se pueden establecer reglas que establecen periodos de

exposicin.
En un debate se apela a la integridad de las partes para evitar roces de pasiones

o de imprecaciones.
En el caso de que exista un moderador, es para que rectifique el orden que se

hubiere pactado, sobre todo en los debates pblicos.

En el debate pblico, el moderador explica el tema del debate, e indica quienes

inician la disertacin y quienes lo deben responder.

Los debates pblicos generalmente son de orden poltico o filosfico-social y en
estos pueden inferir directamente al pblico y en estos pueden existir asistentes

que observen el mismo pero sin participar.

Los argumentos cuando estn a favor se le llama pruebas e intentan demostrar
la validez del argumento y cuando estn en contra se llaman objeciones, buscan

mostrar el error del adversario.

El debate se utiliza principalmente en el orden escolar, sobre todo en los
regmenes universitarios, donde se abren polmicas.

V. Sugerencias a tomar para realizar un buen debate.

Ser breve y concreto al hablar.

Ser tolerante respecto a las diferencias.
No subestimar al otro.
No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la tendencia

al monlogo y la monotona.
No burlarse de la intervencin de nadie.
Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.
Acompaar las crticas con propuestas.

Or atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada y no repetir

las ideas.
Respetar siempre las opiniones de todos.
No imponer el punto de vista personal.

No hablar en exceso, para permitir la intervencin de los dems.

VI. Aspectos Importantes

Mirada: el contacto ocular y la direccin de la mirada son esenciales para que la

audiencia se sienta acogida. Es importante mirar al destinatario. Evitar miradas

cortas e inquietas.
Dominio del idioma en el que se d la presentacin.
Vocabulario: al hablar, debe utilizarse un lxico que el receptor pueda entender.
Fluidez: Es utilizar las palabras de manera espontnea, natural y continua.
Ritmo: es la armona y acentuacin grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta
de la combinacin y sucesin de las palabras, frases y clusulas que

seleccionamos y que se expresan respetando los signos de puntuacin

Emotividad: pasin y el calor necesario para convencer, sensibilizar o
persuadir a un auditorio una idea por medio del lenguaje oral se apoya
en movimientos corporales y la gesticulacin o expresin facial, y los
relaciona con la situacin de comunicacin, ya sea para reforzarla,
contradecirla o sustituirla.

VII. Elementos del debate

Saln para el debate

Existen diferentes lugares en los que se puede realizar un debate, debido a que se
debe considerara el tamao del pblico invitado, el alumbrado y la acstica. Se debe
velar por la comodidad de los panelistas para que puedan

ser vistos por la

audiencia y adems, asegrese de que el escenario est iluminado de manera

apropiada. (Debates, 2004)
-

Lmites de tiempo

Es fundamental en un debate debido a que es un tope a la participacin de los

panelistas, para de esta manera se encuentren centrados en el tema y se puedan
expresar claramente sus puntos de vista. (Gonzlez, 2010)
-

Moderador

Segn Luis Puchol Moreno

Antes del debate
Contacto individual con cada uno de los ponentes para explicarle los objetivos y
lneas generales de la sesin, el tiempo concebido, el orden de intervencin.
Peticin a todos los ponentes de su curriculum vita (para sus respectivas
presentaciones).
Durante el debate
El moderador ocupa la presidencia y pronuncia las palabras iniciales en las que se
define el tema de la sesin, se precisan los objetivos y se presentan a los
participantes.
Posteriormente, el moderador se encarga de dirigir el desarrollo del acto, que se
respeten los tiempos y que todo se desarrolle de acuerdo con lo planificado y
previamente convenido.
El moderador, por ltimo, realiza el resumen del acto y lo clausura. (Moreno, 2012,
pgs. 27-28)

Ponentes
Escuchar antes de hablar
Conducirse con formalidad haciendo uso correcto de los conceptos, evitando el

lenguaje informal.
No imponer su punto de vista, se convence mediante argumentos a favor o en
contra.
Respetar los tiempos establecidos.
Intervenciones breves y concisas.
Entonacin de voz para ser escuchados sin gritar.
No arrebatar la palabra.
No hacer mofa del otro.
No hacer crticas destructivas (Vanderslaice, 2006)
-

Secretario
Tomar nota de la intervencin de los participantes
Integrar y resumir la informacin
Redactar las conclusiones (Fernadez, 2012)

CONCLUSIONES
PRIMERO. Es importante reconocer la importancia que tiene esta tcnica de
expresin oral debido a puede der utilizada en diferentes contextos ya sea poltico,
econmico, social, etc.
SEGUNDO. El debate permite al pblico asistente informarse acerca de lo positivo y
negativo del tema a tratar
TERCERO. Es importante tener en conocimiento su definicin, sus caractersticas,
elementos del debate, tipos del debate para su buena realizacin.

APNDICE

ANEXO

Debate Lincoln-Douglas.