INDICE:

pg.

1: ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTIFICA.3

2: ESQUEMA DE UN PROYECTO PRODUCTIVO6
3:ESQUEMA DE PROYECTO EMPRESARIAL..13

4.ESQUEMA DE UN PROYECTO TECNOLGICO.18

5. ESQUEMA DE PROYECTOS DE INNOVACION..20
6. BIBLIOGRAFIA.24

INTRODUCCIN
La investigacin cientfica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no
significa que carezca de sistematicidad y organizacin. Mucho menos si se trata de la
etapa de planificacin, la cual se concreta en el proyecto de investigacin. Es por eso
que este libro, lejos de coartar la creatividad del estudiante e imponer un esquema,
pretende sugerir un modelo prctico y flexible para la formulacin y presentacin de
proyectos de investigacin.

ESQUEMA DE PROYECTO
DE INVESTIGACIN CIENTIFICA

TITULO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR Y ASESOR
I.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OBJETO DE ESTUDIO O SOLUCION.
II. ANTECEDENTES.
III. JUSTIFICACION.
IV.
MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
V.
OBJETIVOS DEL ESTUDIO
VI.
HIPOTESIS
VII.
VARIABLES (Matriz del problema)
VIII. UTILIDAD DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO.
IX.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
X.
AMBITO DE ESTUDIO.
XI.
RECURSOS.
XII.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
XIII. BIBLIEOGRAFIA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACION.
XIV. ANEXOS.

NOTA: En caso de Proyecto de Informe Profesional no se considerar el punto VI. Y VII.

HIPOTESIS y VARIABLES

TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

NOMBRE Y APELLIDOS DE AUTOR Y AUTORES

 NOMBRE Y APELLIDOS DEL DIRECTOR Y ASESOR DE TESIS

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO 0 SOLUCION

Enfocar con claridad el problema objeto de la investigacin precisando que es lo que realmente se
quiere investigar, mediante relacin entre variables, que implique posibilidades de comprobacin
emprica. Adems el tema debe ser formulado mediante una interrogante general directa, de las
cuales se pueden derivar otras interrogantes que abarquen los diferentes aspectos que
comprende el problema, los mismos que deben tener relacin directa con los objetivos e hiptesis.
II.
ANTECEDENTES
Se exponen los resultados o avances de estudios anteriores respecto del problema y valorar el
nivel de conocimiento que se tiene sobre el problema, cuanto se ha avanzado en su conocimiento
y que lo que falta estudiar.
III. JUSTIFICACION
Es la sustentacin con argumentos convincentes para la realizacin de la investigacin es decir
sealar por qu y para que se llevara a cabo. Ello significa conocer ampliamente las causas y
propsitos que motivan la investigacin.

IV. MARCO TEORICO CONCEPTUAL.

Elaborar la exposicin fundamentada de la teora cientfica que sirva de sustento y explicacin
anticipada al problema objeto de investigacin. El marco terico se debe elaborar a partir de tres
niveles de informacin:
a) el manejo de teoras o elementos tericos existentes sobre el problema;
b) analizar la informacin emprica secundaria proveniente de distintas fuentes; y
c) manejo de informacin emprica primaria sobre el problema objeto de estudio.
Adems se deben definir los conceptos que intervienen en la investigacin. Estos son definiciones
que dan un significado lingstico a los diferentes conceptos utilizados en la investigacin

V.
OBJETIVOS DEL ESTUDIO.
Se refiere al para que se quiere investigar, es decir el propsito y la finalidad de la investigacin.
Se pueden presentar en dos niveles, objetivo general y objetivos especficos.
Se recomienda que los objetivos deban ser claros y expresar los logros que realmente se espera
alcanzar. Se plantean en trminos operativos y para ello se inicia su formulacin de un verbo
infinitivo que expresa la accin a realizar (Diagnosticar, caracterizar, experimentar, conocer,
demostrar, etc.)
VI.
HIPOTESIS
Son soluciones probables, previamente seleccionadas, al problema planteado, que el investigador
propone para ver, a travs del proceso (le, investigacin, si son confirmados por los hechos. En

otras palabras son respuestas tentativas a las preguntas parciales formuladas. Las hiptesis se
pueden presentar en dos niveles: a nivel de hiptesis
General e hiptesis especficas. Las hiptesis deben ser operacional izadas; para ello es
necesario presentar las variables de estudio y sus correspondientes indicadores que permitan
medirlas.
VII.
UTILIDAD
DE
LOS
Precisar la aplicabilidad de la investigacin.

RESULTADOS

DEL

ESTUDIO

VIII. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

Se deben determinar los siguientes aspectos:
Niveles, ejes y dimensiones de anlisis,
Las unidades de anlisis y observacin,
El tipo de investigacin,
Poblacin y muestra de estudio sustentado en una tcnica de seleccin, tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos y
Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos (uso de estadstica descriptiva o inferencia).
IX. AMBITO DE ESTUDIO.
Descripcin de la ubicacin del rea o zona donde se llevara a cabo el estudio, haciendo resaltar
alguna de las caractersticas bsicas.
X. RECURSOS.
Precisar los recursos humanos, materiales e institucionales a ser requeridos en la ejecucin de la
investigacin. Adems se especificara el presupuesto o costo del proyecto.
Xl. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Presentar todas las actividades concernientes al proyecto en un diagrama de Gantt, especificando
el tiempo de duracin de cada actividad.
XII. BIBLIOGRAFIA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACION
XIII. ANEXOS.

ESQUEMA DE UN PROYECTO
PRODUCTIVO

INTRODUCCIN
DISEO Y FORMULACIN DEL PROYECTO

I.
II.

QU ES UN PROYECTO?
DESCRIPCIN DEL PROYECTO

1. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

2. ELABORACIN DEL DIAGNSTICO SOCIOECONMICO
POBLACIN AFECTADA
3. UBICACIN DE LA POBLACIN AFECTADA
3.1. CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD
3.2. CONDICIONES SOCIOE-CONOMICAS DE LA
3.3. CONDICIONES SOCIO-PRODUCTIVAS DE LA
POBLACIN OBJETIVO

DE LA

POBLACIN

4 MAPA DEL REA DE INFLUENCIA

5. ANLISIS DE INVOLUCRADOS
6. IDENTIFICACIN DE LA POBLACIN BENEFICIARIA

INTRODUCCIN
Este manual est diseado como ayuda para la presentacin de proyectos de desarrollo
productivo sostenibles ante los concursos de proyectos que convoca el fondo nacional de
capacitacin laboral y de promocin del empleo fondo empleo.
Para ello, se ha dividido el documento en tres secciones. la primera diseo y formulacin del
proyecto bajo la metodologa del marco lgico, en la cual se expone en forma secuencial los
principales pasos requeridos para la identificacin y descripcin del proyecto, la elaboracin de la
matriz de marco lgico, la seleccin de la propuesta tcnica a ser transferida a los beneficiarios, la
estrategia de intervencin, la organizacin, el presupuesto, el cronograma de actividades y el
anlisis de la rentabilidad social del proyecto, que consideramos es la estructura bsica para el
diseo de cualquier proyecto de desarrollo. La segunda seccin pautas para la elaboracin del
formato n 1, donde se presentan algunas recomendaciones para la preparacin y redaccin del
formato n 1
proyectos productivos sostenibles.
DISEO Y FORMULACIN DEL PROYECTO
1. QU ES UN PROYECTO?
2. DESCRIPCIN DELPROYECTO
El proyecto deber ser elaborado siguiendo la metodologa del marco lgico, para local
presentamos una secuencia de los pasos que se debern seguir para el diseo y formulacin del

proyecto a ser presentado de acuerdo a los requerimientos devaluacin propuestos por fondo
empleo para sus concursos.
Esta secuencia no es necesariamente la misma que se utilizar para la presentacin del
documento final (que deber ser presentada segn el formato 1 de las bases del concurso).Un
proyecto, segn la acepcin del trmino dada por fondo empleo, es un conjunto autnomo de
actividades interrelacionadas dirigidas al logro de un objetivo especfico de desarrollo vinculado a
la capacitacin laboral y promocin del empleo. Los proyectos financiados por fondo empleo
deben tener como beneficiarios directos a la poblacin de las regiones predeterminadas al inicio
dcada proceso concursal.
Por lo general, los resultados de un proyecto estn referidos a la dotacin de habilidades
productivas y competitivas de la poblacin del mbito rural y urbano necesarias para emprender o
retomar la senda del desarrollo, que le permitan mejorar su empleabilidad, sus ingresos y su
competitividad. Estos elementos se reflejan en los respectivos componentes del proyecto, los
cuales se disean en base a la cadena de valor del proceso productivo de las actividades que
desarrollan los beneficiarios. Los proyectos presentados a fondo empleo son preparados de
conformidad con los principios generales del anlisis de inversiones y, en particular, mediante el
uso de los instrumentos metodolgicos y formatos recomendados por fondo empleo. Los tres
instrumentos ms importantes son: el marco lgico, la cadena de valor agregado y el anlisis
costo-beneficio.
Tiempo
Desarrollo
Beneficios
Proyecto
Costos
1. IDENTIFICACIN DELPROBLEMA
Faltan fertilizantes no hay pesticidas
Baja productividad la cosecha es destruida por las plagas
ste en forma racional. Esto implica el uso eficiente de los recursos disponibles. Se entiende por
diagnstico de la situacin actual, la descripcin de lo que sucede al momento de iniciar el estudio
en un rea determinada. Dicha descripcin supone, en primer trmino, una presentacin clara y
detallada del problema que origina la inquietud de elaborar un proyecto. La importancia del
diagnstico es que permite corroborar o no que el problema identificado a priori es importante, y
que arrojar la cuantificacin y el dimensionamiento de dicho problema.
A partir de estos resultados, se generarn las caractersticas de cada una de las posibles
alternativas de solucin al problema detectado. En general, el propsito de realizar un diagnstico
de la situacin actual es validar la ocurrencia del problema o carencia social que ha dado origen a
la idea del proyecto, as como dimensionar su gravedad.
Este anlisis servir para dar forma definitiva al rbol de problemas, pudiendo suprimir o agregar
nuevas ramas y/o races. En este diagnstico se deben definir y calcular los indicadores que
servirn para ''medir'' el problema e identificar y caracterizar a las poblaciones directa e
indirectamente afectadas y la poblacin que ser objeto de la intervencin del proyecto. Se debe,

adems, estudiar la oferta presente e histrica de programas que tienen o han tenido por objetivo
resolver problemas similares.
Los indicadores que deben ser incluidos en el diagnstico son todos aqullos que se hayan
definido a nivel de la finalidad, propsito y componentes de la matriz del marco lgico. Para ello,
se deber retroalimentar este diagnstico con el avance de la definicin del proyecto.
Es fundamental que el diagnstico sea elaborado por un equipo multidisciplinario y con la
participacin de la colectividad afectada directamente por el problema.
2. ELABORACIN DEL DIAGNSTICO SOCIOECONMICO DE LA
POBLACIN AFECTADA
3 UBICACIN DE LA POBLACIN AFECTADA

3.1. CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD

DESARROLLO DEL PROYECTO.
Adems, el rea de influencia debe contemplar lmites dentro de los cuales el acceso sea
igualitario para toda la poblacin del rea definida. Es necesario analizar los tiempos de recorrido
para abarcar toda la zona de influencia del proyecto.
El rea de influencia debe abarcar una zona en la cual las condiciones socioeconmicas de la
poblacin afectada sean homogneas. Es decir, donde los niveles de ingreso de la mayor parte de
la poblacin sean similares (dentro de un rango determinado). Ello con el objeto que la propuesta
de servicio a entregar se adece a las condiciones que ese nivel de ingresos genera.

Se debern identificar los principales indicadores socioeconmicos dela zona de

intervencin del proyecto que permitan identificar las caractersticas bsicas de la
poblacin afectada por el problema identificado.

Se deber presentar al nivel ms especfico posible(regional, provincial y/o

distrital).se deber analizar a detalle las principales variables socio productivas de
la poblacin objetivo del proyecto, identificando, entre otras variables, el rea del
predio promedio de los beneficiarios, el conjunto de actividades econmicas
desarrolladas por estos, los diferentes productos producidos, tanto para el
autoconsumo como para su comercializacin, la productividad lograda, los
volmenes producidos y vendidos y sus ingresos econmicos totales, as como,
los generados por la lnea productiva promovida (actividad econmica) por el
proyecto, si es el caso.

Asimismo, describir el grado de asociatividad y el grado de articulacin a los

mercados y el nivel tecnolgico.

Para la identificacin del rea de influencia del proyecto dentro del mapa del rea de estudio ya
confeccionado, se requiere de lo siguiente:

 marcar en el mapa del rea de intervencin, la zona geogrfica correspondiente

al rea de influencia que se pretende abarcar de acuerdo a lo determinado en el
punto anterior.
verificar que la zona definida en el punto anterior, en lo posible, tngalas
condiciones de acceso favorables en toda su extensin, es decir, que toda la
poblacin objetivo pueda acceder al servicio sin dificultades. de no ser as,
identificar las condiciones que habra que mejorar para que el acceso sea
favorable y posible para la poblacin objetivo.
toda la informacin obtenida en los puntos anteriores deber quedar reflejada en
el mapa del rea de influencia, identificando claramente sus lmites geogrficos,
vas de acceso y la zona carente de ellos.
se deber detallar los tiempos de viaje entre la sede del proyecto y los diferentes
puntos de atencin. El anlisis de involucrados consiste en identificar a todos los
grupos relacionados directa o indirectamente con el problema que abordar el
proyecto, lo que significa conocer qu actores se movilizarn en relacin con
3.2. CONDICIONES SOCIOECONMICAS DE LA POBLACIN AFECTADA
3.3 MAPA DEL REA DE INFLUENCIA

4 ANLISIS DE INVOLUCRADOS
El proyecto, teniendo en cuenta no solo su posicin actual, sino tambin suposicin futura. Un
elemento fundamental del anlisis de involucrados es la determinacin de la poblacin
beneficiaria.
Este anlisis se hace para tomar en consideracin sus intereses, su potencial sus limitaciones. A
partir de este anlisis se definirn los principales problemas percibidos y que sern insumos para
la elaboracin del proyecto.
Es importante esclarecer e identificar:
Cmo perciben los diferentes grupos las causas y efectos del problema.
Qu grupos apoyaran una determinada estrategia que se propone para superar
un problema de desarrollo y qu grupos se opondran.
el poder (mandato legal o estatutario) que tienen las organizaciones para apoyar
u obstaculizar la solucin del problema as como los recursos que tienen para
apoyar u obstaculizar o impedir la solucin del problema mediante la estrategia
que proponemos. Esto es de vital importancia.
Cmo maximizar el apoyo y minimizar la resistencia cuando el proyecto se
empiece a ejecutar. Para ello, se elabora el siguiente cuadro: dnde: grupos:
bsicamente son aquellos individuos o colectivos sociales que renen ciertos
atributos y recursos estratgicos que les permite tener capacidad de incidir y/o
influir en las polticas. Se debe considerar siempre que el grupo 1, son los
beneficiarios del proyecto. Intereses: son aquellos que cada grupo tiene en
relacin directa con el problema de desarrollo seleccionado. con frecuencia los no
financieros son ms importantes (capacidad de iniciar una huelga, influencia

sobre la opinin pblica o el resultado de una votacin, etc.) y suelen ser recursos
humanos (mano de obra, influencia,
5. GRUPOS DE ANLISIS DE INVOLUCRADOS
Grupos intereses inters en el proyecto problemas percibidos mandatos recursos.
Mandatos: se refieren a la autoridad formal que tienen ciertos grupos organizados y que estn
contenidos en sus estatutos, misin, etc. Para un buen anlisis es recomendable plantearse las
siguientes preguntas:
quin est directamente afectado por el problema especfico que se est
analizando?
cules son los intereses de las diversas personas y entidades en relacional
problema?
cmo percibe cada grupo el problema?
qu recursos aporta cada grupo (en forma positiva o negativa) para el
tratamiento del problema?
qu responsabilidades organizativas o institucionales tienen algunos de estos
grupos?
quin se beneficia con el proyecto?
qu conflictos podra tener alguno de los grupos de actores con alguna
estrategia particular del proyecto?
qu actividades se pueden realizar que puedan satisfacer los intereses de las
diferentes personas y entidades?
Es importante que este cuadro est permanentemente actualizado durante el diseo y la
ejecucin del proyecto, pues puede variar y requiere de una actualizacin permanente.
No es slo un insumo para la siguiente etapa (la identificacin del problema central) sino que es
uno de los elementos ms dinmicos (cambia permanentemente) de la metodologa del marco
lgico. El anlisis de involucrados no se limita a la descripcin pasiva de intereses y conflictos que
puede haber entre los grupos de inters, individuos e instituciones involucradas, sino que
promueve la confrontacin, la negociacin y los consensos alrededor del problema y las
soluciones (intervencin del proyecto).
Consiste en identificar, caracterizar y cuantificar la "poblacin objetivo, delimitarla en una
referencia geogrfica, estimar su evolucin para los prximos aos y definir, en calidad y cantidad,
los bienes o servicios necesarios para atenderla. Es el primer paso que nos permite conocer la
demanda. En el proceso del anlisis para la determinacin de la demanda social,
6. IDENTIFICACIN DE LA POBLACIN BENEFICIARIA
Podemos identificar, de mayor a menor, tres tipos de poblaciones:

POBLACIN DE REFERENCIA: es una cifra de poblacin global, que tomamos

como marco de referencia para clculo, comparacin y anlisis de la demanda.
poblacin afectada: es el segmento de la poblacin de referencia que requiere de
los servicios del proyecto para satisfacer la necesidad identificada. Tambin
llamada poblacin carente.
poblacin objetivo: es aquella parte de la poblacin afectada a la que el proyecto,
una vez examinados los criterios y restricciones, est en condiciones reales de
atender. son aquellas personas que percibirn algn servicio y/o producto del

proyecto. se deber considerar al jefe de familia como beneficiario directo y solo

en casos debidamente justificados se podr considerar a ms de un miembro por
familia como beneficiarios del proyecto.
Identificada la poblacin objetivo o beneficiaria del proyecto, habr que cuantificarla y describir
sus caractersticas actuales especficas, indicando su ubicacin, disponibilidad de recursos
productivos, los principales productos que produce, su productividad, sus ingresos por la actividad
promovida y sus otros ingresos, entre otras variables. Tomar en cuenta las causas identificadas en
el rbol de problemas. Para todos los datos se deber especificar claramente las fuentes de
donde provienen los datos, debiendo ser stas con una antigedad no mayor de 5 aos.

ESQUEMA DE PROYECTO
EMPRESARIAL

NDICE
1. RESUMEN
2. IDEA Y MODELO DE NEGOCIO
3. ANLISIS DEL ENTORNO
4. PLAN DE MARKETING
5. PLAN DE OPERACIONES
6. PLAN DE ORGANIZACIN Y RRHH
7. FORMA JURDICA Y PLANIFICACIN DE LA PUESTA EN MARCHA
8. PLANIFICACIN ECONMICA FINANCIERA
9*. EMPRESARIO FUNDADOR O EQUIPO FUNDACIONAL
10*. POSIBLES RIESGOS Y PROBLEMAS
11*. ANEXOS

10

1. RESUMEN
El resumen presentar, en una extensin mxima de dos pginas, una breve descripcin de la
idea y modelo de negocio, as como de los datos, decisiones y resultados ms relevantes
contenidos en el proyecto.
2. IDEA Y MODELO DE NEGOCIO
La idea debe contener una descripcin del producto/servicio, el mercado al que va dirigido o
necesidad que pretende satisfacer, el tipo de cliente objetivo y la forma de satisfacer esa
necesidad
(Necesidad/cliente/tecnologa).
El modelo de negocio ha de especificar de qu forma concreta se pretende presentar, explotar y
hacer rentable la idea de negocio.
3. ANLISIS DEL ENTORNO
El anlisis del entorno puede plantear las siguientes cuestiones, y tratar de responder a las que
procedan y/o se ajusten al caso:
Deteccin de los factores estratgicos del entorno:
- Entorno General
- Barreras de entrada
- Productos sustitutivos
Clientes y Consumidores Potenciales:
- Anlisis de la demanda basado en estudios e informes
- Estadsticos
- Cuntos
- Frecuencia de compra
- Poder adquisitivo
- Dnde estn
- Necesidades y motivaciones
- Qu compran actualmente
- Grado de fidelidad
- Por qu van a comprarme a m
Anlisis de la Competencia:
- Quines son los competidores directos actuales (principales empresas)
- Cuntos son y participacin actual
- Dnde se ubican
- A qu clientes se dirigen y dnde se encuentran
- Qu productos/servicios comercializan los competidores
- Precios y Marketing
- Imagen: aceptacin y valoracin
- Fortalezas y debilidades
- Grado de rivalidad y dinmica interna entre competidores
Evolucin de la demanda y de la competencia (precisin a 3 o 5 aos)

11

4. PLAN DE MARKETING
En este apartado, se abordarn las siguientes tareas:
Definir las variables Producto, Precio, Promocin y Distribucin.
Realizar una previsin de ventas. El primer ao las previsiones se desglosarn
con detalle mensual. Para el segundo y el tercer ao es suficiente una previsin
anual. La previsin debe contener la cantidad de unidades del producto/servicio,
el precio unitario y el importe total para cada producto/servicio o familia de
productos/servicios
Establecer la fuerza de ventas necesaria, la cantidad de personal de ventas, sus
funciones y una estimacin de su coste.
Realizar una estimacin de los costes de promocin, publicidad o campaas
previstas (primer ao desglose mensual, aos 2 y 3 importe anual).
5. PLAN DE OPERACIONES Y CALIDAD
En esta seccin, deber concretarse la forma de obtener los productos o servicios que se van a
vender, para cumplir con las previsiones de ventas derivadas del epgrafe anterior. La primera
decisin, fabricar o comprar?, consiste en determinar si vamos a obtener por nuestros medios
todo lo que vamos a vender o si vamos a adquirirlo, total o parcialmente.
Ser necesario delimitar los aspectos referentes a la localizacin, instalaciones, dimensin,
descripcin general del proceso productivo, aprovisionamiento, costes de produccin y gestin de
la calidad. Ms detalladamente:
Localizacin e instalaciones:
- Terrenos y superficie (compra o arrendamiento)
- Diseo y distribucin de planta (optimizar)
- Obra civil
- Suministros
- Aprovisionamientos y existencias
- Maquinaria y equipo
- Muebles y transporte
- Informtica y software
Descripcin del proceso productivo/operaciones.
- Diseo del sistema de produccin
- Distribucin en planta
- Manipulacin de materiales
Determinar los materiales de produccin necesarios.
Establecer las necesidades de Recursos Humanos.
Aprovisionamiento.
- Operaciones del aprovisionamiento
- Operaciones previas a la compra
- Operaciones en la compra
- Operaciones posteriores a la compra
- Planificacin de las necesidades
Proveedores.

12

- Seleccin de proveedores
- Bsqueda de proveedores
- Evaluacin de proveedores
Stocks.
- Organizacin de stocks,
- Gestin de stocks,
Costes de produccin.
De las respuestas que se hayan dado a las cuestiones anteriores se va desprendiendo el Plan de
Inversiones y la Plantilla de Operaciones.
Plan de Inversiones:
IMPORTE
1 Edificios, locales y terrenos
2 Maquinaria y Herramientas
3 Instalaciones-Acondic. Local
4 Elementos de transporte
5 Equipos para proc. Informacin
6 Aplicaciones Informticas
7 Mobiliario y enseres
8 Dchos de traspaso / P. y Marcas
9 Depsitos y Fianzas alquileres
10 Gastos de Constitucin
11 Existencias inciales
12 Otros gastos inciales
6. PLAN DE ORGANIZACIN Y RECURSOS HUMANOS
En este apartado se explicarn los aspectos siguientes:
- Definicin de puestos de trabajo
- Departamentalizacin
- Costes de personal (no incluir formularios de inscripcin, altas, convenios, etc. En todo caso si
se considera relevante adjuntarlos como anexos).
7. FORMA JURDICA Y PLANIFICACIN DE LA PUESTA EN MARCHA
Se especificar:
- Forma Jurdica
- Sistema fiscal
- rganos de Gobierno
- Trmites legales (no incluir formularios de inscripcin, altas, estatutos, etc. En todo caso si se
considera relevante adjuntarlos como anexos)
- Cronograma de tramitacin y puesta en marcha

8. PLAN ECONMICO FINANCIERO

El Plan Econmico Financiero del proyecto conllevar los siguientes aspectos:

13

- Elaboracin de balances inciales y cuentas de resultados de los tres primeros ejercicios.

- Presentacin de un plan de tesorera con detalle mensual del primer ejercicio.
- Determinacin de la viabilidad econmico financiera.
9. EMPRESARIO FUNDADOR O EQUIPO FUNDACIONAL.
Presentacin del promotor o promotores con un breve Curriculum Vitae y exposicin de su
motivacin.
10. POSIBLES RIESGOS Y PROBLEMAS.
Enumeracin de circunstancias que pueden amenazar el desarrollo del proyecto.
11. ANEXOS
Relacin numerada de anexos que acompaan al proyecto, con una breve descripcin del
contenido de cada uno de ellos.

ESQUEMA DE UN PROYECTO
TECNOLGICO

1. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:

2. DISEO:
3. ORGANIZACIN Y GESTIN:
4. PROGRAMACIN Y EJECUCIN:
5. EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO:

1. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:

Se trata de identificar y formular el problema cuya solucin sera el tema del proyecto tecnolgico,
para ello, es necesario especificar muy concretamente qu necesidad hay que satisfacer o que
problema resolver y como, es decir se debe realizar las especificaciones del problema, que se las
que permiten la presentacin del problema en trminos precisos para que pueda ser abordado y
resuelto tcnicamente
2. DISEO:

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Tiene como propsito plantear creativamente la forma de realizar lo que se haya vislumbrado
como solucin al problema propuesto, teniendo en cuenta no solamente los aspectos tcnicos y
econmicos, sino tambin los socioculturales, los estticos y los psicolgicos vinculados del tema
El diseo es una construccin de nuestra imaginacin, pero para poder ver lo que imaginamos
tenemos que representarlo identificando su forma, tamao, materiales, lo ms detallado posible
para ello los mtodos usados son bosquejos, croquis, planos que incluyan perspectiva, vistas,
medidas
3. ORGANIZACIN Y GESTIN:
Tiene como propsito la organizacin del grupo humano para realizar la produccin del producto
diseado, es decir, organizar la forma en que trabajara el grupo para la planificacin y ejecucin
del proyecto. En esta etapa se define la estructura organizativa, las funciones del grupo de
trabajo, las unidades operativas, las actividades de cada unidad, oct. para facilitar la coordinacin,
el funcionamiento del grupo de trabajo para realizar la produccin del producto diseado
Para ello es necesario:
Una descripcin detallada de las etapas implicadas en el proceso de produccin
del producto

Como tambin desarrollo de las tcnicas a realizar dentro de cada una de esas
etapas
Identificacin y obtencin de los recursos materiales para ejecutar el proyecto
Evaluacin del costo del proyecto

4. PROGRAMACIN Y EJECUCIN:
La programacin tiene como propsito secuenciar en el tiempo las tareas para ejecutar o construir
un producto de manera tal de intentar un ahorro de tiempo, de costos y de alcanzar la mejor
calidad posible en los resultados
PARA LA PROGRAMACION SE USA EL DIAGRAMA DE GANTT: los diagramas de Gantt son
grficos de barras horizontales que permiten ver, entre otros aspectos, la secuencia de las tareas
de un proyecto o de un proceso productivo, en funcin del tiempo

Construccin del producto: se construye el programa y objeto diseado de acuerdo con los
materiales y tcnicas elegidas, las tareas programadas y teniendo en cuenta el correcto uso de
mquinas. Herramientas e instrumentos, adems de las normas de higiene y seguridad en el
trabajo
5. EVALUACIN Y PERFECCIONAMIENTO:
Tiene como propsito tratar de identificar ciertos aspectos del proyecto que no se haya podido
anticipar en el diseo o en cada una de las etapas previas a la ejecucin, para lo cual se deben
formular preguntad tales como:
Resuelve el problema planteado como fue previsto? Si, no? Por qu?
Funciona como se previ?
con que materiales, herramientas y diseo habra que hacerlo la prxima
vez, Para que los resultados fueses mejores?

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En esta etapa se deber evaluar tanto el producto final construido como el proceso de fabricacin
realizado. Para ello ser importante reconocer primero cuales sern los criterios o tems a evaluar
en cada caso

ESQUEMA DE PROYECTOS
DE INNOVACION

1 RUTA DE DISEO DEL PROYECTO

1. Identificacin del problema
2. Beneficiarios
3. Objetivo y resultados
4. Actividades / Cronograma / Responsables
5. Indicadores
6. Presupuesto
7. Evaluacin
8. Matriz de consistencia
9. Sostenibilidad
10. Rendicin de cuentas
11. Justificacin
12. Descripcin del proyecto
13. DATOS GENERALES
Ttulo del Proyecto:
Institucin Educativa:
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Lugar: Provincia:
Regin:
Integrantes del Comit de Gestin de Proyecto: "El mundo abre el paso a todo aqul que sabe
adnde va." Ralph Waldo Emerson
1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
problema priorizado causas del problema
2. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
Son las personas que reciben los beneficios del proyecto, de manera directa o
indirecta.
Beneficiarios directos son las personas en las que se focaliza la intervencin.
Beneficiarios indirectos son los grupos que sin ser el pblico objetivo del
proyecto, son beneficiados de una u otra manera.
Enunciarlos, definir su cantidad y sus caractersticas. "El mundo abre el paso a
todo aqul que sabe adnde va." Ralph Waldo Emerson

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3. OBJETIVO Y RESULTADOS DEL PROYECTO

El objetivo expresa el cambio que deseamos alcanzar con el proyecto .
Se redacta como logro y responde a tres preguntas:
Quines (beneficiarios)?
Qu capacidades/actitudes desarrollan?
Cmo (estrategia innovadora)?
Los resultados, configuran el logro del objetivo del proyecto; son fruto de las
actividades realizadas y permitirn alcanzar el objetivo.
Los resultados se enuncian como afirmaciones. Ejemplo: Los estudiantes usan la
Web Quest como herramienta para el desarrollo de sus capacidades crticas y
creativas

4. ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABLES

Las actividades son el conjunto de acciones para alcanzar los resultados.
Deben estar sealadas en un cronograma.
La comunidad educativa debe asumir responsabilidades frente a las actividades.
Una actividad puede servir a ms de un resultado, pero no estar considerada en
varios resultados a la vez.
5. INDICADORES DE EVALUACIN DEL PROYECTO
.
o Resultado Indicadores Formula los indicadores de evaluacin de tu
proyecto
6. PRESUPUESTO
Resultado Actividad Concepto Costo unitario Costo total Costo por actividad
7. EVALUACIN DEL PROYECTO
CMO SABEMOS QUE ESTAMOS AVANZANDO?
La evaluacin permite medir, a travs de los indicadores, los avances respecto a
los resultados.
Contribuye a la reflexin sobre cmo nos va con el desarrollo del proyecto?
Se debe sealar en qu momento se har la evaluacin, con qu instrumentos
y qu medios de verificacin nos demostrarn el logro alcanzado?
QU TIPOS DE EVALUACIN SE UTILIZAN EN LA GESTIN DE PROYECTOS? LINEA DE
BASE DE PROCESO FINAL
Se realiza antes de implementar el proyecto de innovacin pedaggica.
Se realiza durante el proceso de implementacin del proyecto. Implica monitoreo
de las actividades previstas.
Se realiza al cierre del proyecto e implica identificar los logros, dificultades y
lecciones aprendidas.
Se toman como referencia los indicadores previstos.

17

8. MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO

Objetivo Resultados Indicadores Actividades
9. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
La sostenibilidad es la vigencia que tiene el proyecto hasta lograr su
institucionalizacin.
La sostenibilidad del proyecto, hace referencia a dos aspectos: La relacin de
coordinacin, alianza y corresponsabilidad de las autoridades locales, padres de
familia y otros lderes locales de la comunidad.
Las estrategias institucionales que permitan que el proyecto forme parte de la
dinmica institucional.
ALGUNAS ESTRATEGIAS QUE PODRAN AYUDAR A LA SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:
o Conocimiento y compromiso de los docentes con el desarrollo del
proyecto.
o Compromiso del personal directivo
o Incorporacin de las actividades del proyecto en el plan anual de trabajo,
en el PEI y en las programaciones curriculares.
10. RENDICIN DE CUENTA
Para Rendir Cuentas del proyecto es importante definir previamente con claridad qu daremos a
conocer. Es necesario que se prepare la informacin ms relevante, sean estos los logros, las
dificultades, las acciones, los resultados, los problemas. Es decir, dar a conocer lo fundamental
del proyecto de innovacin.
PLANTEAR LAS ACCIONES DE RENDICIN DE CUENTAS DEL PROYECTO
Qu informar?
A quines?
Cundo?
11. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

La justificacin expresa la importancia y trascendencia del proyecto, como

alternativa de mejora, cambio o transformacin de la situacin actual que afecta la
vida institucional.
Para la justificacin considerar los siguientes aspectos:
- Los antecedentes del problema.
- Por qu se desea implementar el proyecto: mencionar lo que se desea superar a travs del
proyecto.
- Para qu vamos a llevar a cabo el proyecto:
Antecedentes del problema Por qu se desea implementar el proyecto Para qu vamos a llevar a
cabo el proyecto 39
12. DESCRIPCION DEL PROYECTO DE INNOVACIN
Presentacin de la innovacin a desarrollar:
QU se pretende implementar como alternativa frente al problema.
Cmo se desarrollar la intervencin para atender el problema:
Cul ser la estrategia y las actividades principales?
Se explicita el objetivo y los resultados que se esperan lograr.

18

Las WEBQUEST
Capacitacin
Diseo de WQ
Feria de WQ
Xxx
ESTRUCTURA DE PRESENTACIN DEL PROYECTO DE INNOVACIN
DATOS GENERALES
1. DESCRIPCIN DEL PROYECTO DE INNOVACIN:
En qu consiste el proyecto?
2. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:
Cul es el problema que buscamos erradicar? Causas.
3. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:
Qu se pretende hacer?, por qu? y para qu?
4. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:
A quin est dirigido el proyecto?
5. OBJETIVOS y RESULTADOS:
Qu queremos lograr?
6. ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABLES:
Qu vamos a hacer para lograr los objetivos y resultados, cundo y quines sern los
responsables? Matriz de consistencia.
7. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA:
Cunto dinero necesitamos?
8. EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO:
Cmo sabemos que estamos avanzando?
9. SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONALIZACIN DEL PROYECTO:
Cmo hacer para que el proyecto sea sostenible y se institucionalice?
10. RENDICIN DE CUENTAS:
Sobre qu, cundo, a quienes se rinden cuentas?

PGINAS WEB

19

 Biblioteca Nacional de Venezuela. (1998). [On-line]. Disponible en:

http://www.bnv.bib.ve.

Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas. (1998). [Online]. Disponible en: http://www.conicit.gov.ve.
Referencias de Wikipedia
Esquema Ttulo en cursiva [Tipo de documento]. Lugar: edicin, fecha de edicin.
[Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: Ejemplo Wikipedia: the free
encyclopedia [Wiki en Internet]. St. Petersburg (FL): Wikimedia Foundation, Inc. 2001.
[Consulta 5 mayo 2007]. Disponible en: http://en.wikipedia.org/Referencias de
Sitios web Esquema Autor. Ttulo en cursiva [en lnea]. Lugar: Editor, fecha de
edicin. [Consulta: fecha de consulta]. Disponible en: Ejemplos Monuments of the
Future: Designs of El Lissitzky [en lnea]. Los Angeles: J. Paul Getty Trust, 2000.
[Consulta: 14 septiembre 2010]. Disponible
en:http://www.getty.edu/gri/digital/lissitzky/ Pginas de sitios web: Autor. Ttulo
en cursiva [en lnea]. Lugar: Editor, fecha de edicin. Designacin o Ttulo de la parte,
numeracin y/o localizacin en el documento principal. [Consulta: fecha de consulta].
Disponible en: Unos tipos duros [en lnea]. Tratado clsico de tipografa: 28 Medidas
de la pgina. [Consulta: 15 septiembre 2011]. Disponible
en: http://www.unostiposduros.com/?

Esquema de Proyectos de
Desarrollo Tecnolgico
ndice general
Introduccin
Se explica:
Breve resea del tema
Importancia y vigencia de la temtica
Propsito o finalidad de la investigacin
Enfoque o postura terica asumida
Conceptualizaciones bsicas necesarias para el
desarrollo del trabajo

20

Breve descripcin de los captulos que integran

el documento
Planteamiento del problema: explicar si se refiere
al mejoramiento de un producto o a una necesidad
detectada.
Objetivos: para su redaccin se utilizarn verbos
tales como, desarrollar, disear, construir, adaptar,
transformar, entre otros..
Marco terico
Antecedentes del producto o modelo a
desarrollar
Definicin de trminos bsicos
Marco metodolgico
Investigacin de mercado (de ser necesaria)
Diseo del prototipo: diagrama del bloque,
lista de materiales o componentes.
Presupuesto
Construccin del prototipo (explicacin del
funcionamiento)
Prueba del prototipo
Resultados
Resultados de la investigacin del mercado (en
caso de que haya sido realizada)
Evaluacin del funcionamiento
Conclusiones y recomendaciones
Referencias bibliogrficas
Anexos

PROYECTOS DE INNOVACION
1.

1. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO

FACULTAD DE EDUCACION CONS TRUCIN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DE

21

INNOVACIN PARA S ITUARLOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE BAS

ADOS EN T.E ALUMNA BUITRN BRUNO CARMEN
2.
2. PROYECTOS DE INNOVACIN NUESTROS NIOS Esperan
innovaciones Estamos preparados para realizar cambios en nuestra IEI ?
3.
3. QU ES INNOVACIN? Un proyecto de innovacin es aquel plan que te
permite recrear una situacin, mejorar algn hecho o proceso introduciendo un
componente creativo en su diseo, desarrollo y evaluacin
4.
4. PROYECTO DE INNOVACIN EDUCATIVA PROPUESTA SISTEMTICA
PARA ABORDAR LA PRACTICA EDUCATIVA REFLEJAR CAMBIO CARACTER
PROPUESTA Y SISTEMTICO COLECTIVA TRANSFORMACIN NATURALEZA Y
ESTRATEGIAS FORTALECEN O INCREMENTAN COMPROMISO PARTIR DE LAS
GARANTIZAR LA CALIDAD DE CON LA FORTALEZAS CONTINUIDAD
APRENDIZAJES PROPUESTA DE LA IEI DEL PROYECTO
5.
5. Por qu y para qu innovar en la escuela? Recrear una situacin que
ayude a potenciar los procesos. Mejorar un proceso de enseanza Enfrentar un
problema identificado Potenciar una propuesta formulada
6.
6. Cundo decimos que algo es innovador? Aporta algo nuevo Permite
observar cambios Realiza modificaciones novedosas Es algo concreto Es un
hecho prctico
7.
7. Quines pueden y deben innovar en la escuela? Los directivos Los
maestros Las familias La comunidad
8.
8. Propuesta de un Esquema de Proyecto de Innovacin Nombre del
Proyecto. Equipo responsable Duracin. rea. Poblacin beneficiada.
9.
9. Justificacin. Descripcin del proyecto. Objetivo General.
Objetivos especficos Cronograma de Actividades. N Actividades Acciones
Responsables Fechas Presupuesto. Evaluacin.
10.
10. Propuesta de esquema I. Presentacin del Proyecto Nombre de los
participantes Ttulo del proyecto Contexto donde se va a desarrollar el proyecto
11.
11. II. Desarrollo del Proyecto El diagnstico Los objetivos Los
destinatarios Los contenidos Las actividades y su organizacin en el tiempo
Estrategias Recursos Evaluacin
12.
12. Areas de innovacin en la escuela Proyectos de Innovacin de gestin
institucional, Proyectos innovacin de calificacin profesional, Proyectos de
innovacin pedaggica,
13.
13. Los proyectos de gestin institucional Proyectos para fomentar la
participacin de los padres Escuela de Padres Proyectos para organizar informacin

22

institucional Sistema de archivos computarizado Proyectos para mejorar el clima

institucional Club de recreacin
14.
14. Los proyectos de calificacin profesional Proyectos para la formacin
continua de docentes Jornadas Pedaggicas Talleres Pasantas Institucionales
Proyectos para potenciar las capacidades Grupo de Interaprendizaje Crculos de
Calidad Biblioteca mvil docente
15.
15. Proyectos de innovacin pedaggica Ejemplo: Proyectos de aprendizaje
basados en T.E Proyectos que para su aplicacin hacen uso de Tecnologa
Educativa
16.
16. Ejemplos de Proyectos innovadores
17.
17. Ejemplos de Proyectos innovadores extranjeros "Primera aula digital de
Amrica Latina" Est en Mendoza y usan pizarras electrnicas sobre tierra y techos
de chapa
18.
18. "La escuela est completamente digitalizada. El cuerpo docente, los
padres y todos los alumnos venden comida y reciclan plstico y papel para poder
comprar materiales y acceder a nuevos recursos".
19.
19. No hay ms tizas. Las tizas son digitales. Tampoco hay cuadernos. Los
pen drivers son los respaldos de los alumnos" tambin baja el nivel de estrs de los
docentes. Porque los alumnos permanezca con un espritu de bsqueda e
investigacin que no requiere de la intervencin del docente".
20.
20. La escuela del futuro, la escuela 2.0 en Espaa" Digitalizacin del
sistema educativo
21.
21. All desde hace aos los alumnos de primaria han sustituido sus libros y
cuadernos por tablets PC (aulas autosuficientes )
22.
22. El proyecto de Ario (en la provincia de Teruel- Espaa) se convirti sin
saberlo en el proyecto piloto que imitar todo el pas.
23.
23. cada alumno de primaria disponga de un ordenador personal, porttil,
para sustituir el cuaderno y los libros
24.
24. Proyectos no estatales E-learning Hacer uso de las herramientas y
servicios de la Web 2.0 en los procesos educativos, ya sean estos ms o menos
estructurados.
25.
25. Se recibe una clave y contrasea por email del curso elegido para
acceder (Aula virtual)
26.
26. Instalacin a Internet para acceder a todos los recursos para su formacin
A los cursos se puede acceder durante las 24 horas. Despus de la parte terica, los
alumnos realizan actividades prcticas en forma de simulaciones y respuesta de
cuestionarios.

23

27.

27. Algunos Proyectos innovadores propuestos por el gobierno peruano

Instituciones de Educacin Secundaria a Distancia (IESAD)
28.
28. GRFICO DE TRANSMISIN Y RECEPCIN Servicio de Enlace
Satelital
29.
29. Instalaciones Remotas (IIEE)
30.
30. PROYECTO PILOTO: Televisin Educativa 2008 inicio del Proyecto Piloto
de Televisin Educativa, mediante el cual 990 aulas de 222 escuelas pblicas del
nivel de secundaria, ubicadas en las diferentes regiones del pas, reciben el servicio
de televisin por cable satelital.(EMPRESA DIRECTV)
31.
31. MEDIANTE EL SERVICIO DE TELEVISIN SATELITAL SE PUEDEN
VISUALIZAR 21 CANALES, DETALLADOS DE LA SIGUIENTE MANERA
32.
32. UNA LAPTOP POR NIO QU ES LA OLPC? Es una herramienta
tecnolgica que se constituye como un recurso educativo
33.
33. POR QU LA OLPC? Propone : Modernizar y potenciar el rol de los
docentes de las instituciones educativas de reas rurales.
34.
34. Proyecto CAPTIC (Comunidades que Aprenden con Apoyo de
Tecnologas de Informacin y Comunicaciones) orientado por 2 instituciones
extranjeras y el apoyo del Proyecto Huascarn , (ISPP) y de doce instituciones
educativas de nivel primario en las regiones de Ucayali, Pasco y Junn,
35.
35. Apoyo con fascculos, integrando el binomio educacin - tecnologa a
travs de las actividades de las computadoras porttiles XO en las diversas reas del
DCN.
36.
36. RED TEMTICA FENCYT : Red de la feria escolar Plataforma tecnolgica
que posee una estructura organizativa. Su finalidad es compartir e intercambiar
informacin relacionados a las Ferias Escolares.
37.
37. Su objetivo: Intercambio de informacin (proyectos, eventos, noticias, etc).
Incentivar la creacin de grupos de investigacin interinstitucionales.
38.
38. Ejemplos de Proyectos en las I.E usando T.E Elaboracin y produccin de
guas didcticas a travs de la ejecucin de tcnicas y estrategias interactivas Uso de
Blogs de Aula
39.
39. UN PROGRAMA RADIAL EN EL CENTRO EDUCATIVO Permite que
cada nio o nia demuestre su talento comunicacional y su gran creatividad
produciendo textos. Canciones Rimas Adivinanzas Dicho programa radial ser
emitido en la pgina oficial del Centro Educativo
40.
40. Durante su grabacin del programa radial, los nios y las nias
tuvieron la oportunidad de: Escuchar su voz en la grabadora Corregir errores
de tonalidad, de su pronunciacin De la necesidad de hablar lenta y claramente

24

De comprender el anunci y contenido de las canciones, rimas, y otros De que

escuchen otras aulas su trabajo
41.
41. USO DE PGINAS WEBS EN LA I.E: buscando que los alumnos se
expresen
42.
42. Entrevistas para una creacin de revista. Se propone el tema Se
selecciona a los entrevistados Se forman equipos para que entrevisten. Se cuenta
con la produccin escrita de las entrevistas Se realiza los dibujos de cada
entrevista, fotos. Se procede a elaborar la revista (Se puede imprimir).
43.
43. Los proyectos de innovacin constituyen un instrumento de
planeamiento para enfrentar la rutina y explorar mejores formas de accin educativa

25