Plan de Clases Triangulos

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I.E.

S Arturo
Capdevila
Plan de clases
Colegio:
Nombre del director/a:
Docente titular:
Profesor de Practica: Claudio Larcher
Practicantes:
# Saltos Cristian
# Moran Salas Fernanda

Asignatura: Matemtica
Curso:

Divisin:

Horario:
Presentacin del plan de clases:
Presentacin de la clase:
Tema: Tringulos.
Subtema: Semejantes y Congruentes.

Turno:

Objetivos:

Utilizar adecuadamente los elementos de geometra.


Incorporar nuevos aprendizajes a los ya adquiridos.
Desarrollar la iniciativa personal.
Definir las distintas figuras.
Clasificar y explicar las distintas figuras.
Establecer relacin entre las figuras y la vida cotidiana.
Distinguir y comparar las diferentes figuras.

Introduccin:
Entraremos al aula, saludaremos a los alumnos y nos presentaremos;
iniciaremos la clase entregndoles a los alumnos una pieza de un
rompecabezas, y les pedir que busquen entre sus compaeros las
piezas del rompecabezas y lo armen. Una vez que armaron el
rompecabezas les preguntare que se form al armarlo, me
respondern un tringulo.

Desarrollo:
Una vez finalizado con el juego les diremos que el tema a tratar son
los Tringulos.
Luego procederemos a preguntar si alguna vez han escuchado sobre
los tringulos. La respuesta puede ser que s, que no, u otra. Entonces
explicaremos acerca de los tringulos, definiendo los que es un
tringulo, los elementos del mismo: lados, vrtices, ngulos.
Congruencia y semejanzas.

Material terico:
Tringulo: El tringulo es un polgono de tres lados.

Un tringulo, en geometra, es la reunin de tres segmentos que


determinan tres puntos del plano y no colineales. Cada punto dado
pertenece a dos segmentos exactamente. Los puntos comunes a cada
par de segmentos se denominan vrtices del tringulo y los
segmentos de recta determinados son los lados del tringulo. Dos
lados contiguos forman uno de los ngulos interiores del tringulo.
Un tringulo tiene 3 ngulos interiores, 3 ngulos exteriores, 3 lados y
3 vrtices entre otros elementos.
Clasificacin de los tringulos
Los tringulos se pueden clasificar por la relacin entre las longitudes
de sus lados o por la amplitud de sus ngulos.
Por las longitudes de sus lados
Por las longitudes de sus lados, todo tringulo se clasifica:

Como tringulo equiltero, cuando los tres lados del tringulo


tienen una misma longitud (los tres ngulos internos miden 60
grados)

Como tringulo issceles, si tiene dos lados de la misma


longitud. Los ngulos que se oponen a estos lados tienen la
misma medida.

Como tringulo escaleno, si todos sus lados tienen longitudes


diferentes (en un tringulo escaleno no hay dos ngulos que
tengan la misma medida).

Equiltero

Issceles

Escaleno

Por la amplitud de sus ngulos


(Clasificacin por amplitud de sus ngulos)
Rectngulos
Tringulos

Oblicungulos

Obtusngulos
Acutngulos

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A


los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina
catetos y al otro lado hipotenusa.

Tringulo oblicungulo: cuando ninguno de sus ngulos


interiores son rectos (90). Por ello, los tringulos obtusngulos
y acutngulos son oblicungulos.

Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos interiores es


obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menores de
90).

Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos interiores son


menores de 90.

Rectngulo

Obtusngulo

Acutngulo
Oblicungulos

Clasificacin segn los lados y los ngulos


Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos


agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto. Este tringulo es
simtrico respecto de su altura.

Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos


agudos y todos diferentes, no tiene eje de simetra.

Tringulo acutngulo equiltero: sus tres lados y sus tres


ngulos son iguales; las tres alturas son ejes de simetra
(dividen al tringulo en dos tringulos iguales).

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos


agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el
otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es
la hipotenusa. Es simtrico respecto a la altura de la
hipotenusa, que pasa por el ngulo recto.

Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto, y


todos sus lados y ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos pueden ser:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y


dos lados iguales que son los que forman el ngulo obtuso; el
otro lado es mayor que estos dos.

Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y


todos sus lados son diferentes.

Tringulo equiltero

acutngulo

rectngulo

issceles

escaleno

obtusngulo

Congruencia de tringulos
Dos tringulos son congruentes si hay una correspondencia entre sus
vrtices de tal manera que el ngulo del vrtice y los lados que lo
componen, en uno de los tringulos, sean congruentes con los del
otro tringulo.
Postulados de congruencia
Tringulo

Postulados de congruencia
Postulado LAL (Lado, ngulo, Lado)
Dos tringulos son congruentes si dos lados de uno
tienen la misma longitud que dos lados del otro
tringulo, y los ngulos comprendidos entre esos lados
tienen tambin la misma medida.
Postulado ALA (ngulo, Lado, ngulo)
Dos tringulos son congruentes si dos ngulos interiores
y el lado comprendido entre ellos tienen la misma
medida y longitud, respectivamente. (El lado
comprendido entre dos ngulos es el lado comn a
ellos).
Postulado LLL (Lado, Lado, Lado)
Dos tringulos son congruentes si cada lado de un
tringulo tiene la misma longitud que los
correspondientes del otro tringulo.

Teoremas de congruencia
Tring
ulo

Teoremas de congruencia
Teorema AAL (ngulo, ngulo, Lado)

Dos tringulos son congruentes si dos ngulos y un lado, no


comprendido entre los ngulos, tienen la misma medida y
longitud, respectivamente.

Congruencia de tringulos rectngulos

Criterio HC (Hipotenusa, Cateto). Dos tringulos rectngulos


son congruentes si la hipotenusa y el cateto de uno de los
tringulos tienen la misma medida que los correspondientes del
otro.

Criterio CC (Cateto, Cateto). Dos tringulos rectngulos son


congruentes si los catetos de uno de los tringulos tienen la
misma medida que los catetos correspondientes del otro.

Criterio HA (Hipotenusa, ngulo). Dos tringulos rectngulos


son congruentes si la hipotenusa y un ngulo agudo de uno de
los tringulos tienen la misma medida que los correspondientes
del otro.

Criterio CA (Cateto, ngulo). Dos tringulos rectngulos son


congruentes si el cateto y un ngulo agudo (el adyacente o el
opuesto) de uno de los tringulos tienen la misma medida que
los correspondientes del otro.

Semejanza de tringulos

Criterio AA (ngulo, ngulo). Si dos de sus ngulos son


semejantes.

Criterio LAL (Lado, ngulo, Lado). Si dos de sus lados son


proporcionales y el ngulo comprendido entre ellos es
congruente.

Criterio LLL (Lado, Lado, Lado). Si sus tres lados son


proporcionales.

Semejanza de tringulos rectngulos


Dos tringulos rectngulos son semejantes si cumplen con al menos
uno de los criterios siguientes:

Si uno tiene un ngulo agudo de igual amplitud que un ngulo


agudo del otro.

Si uno tiene los dos catetos proporcionales con los del otro.

Si uno tiene un cateto y la hipotenusa proporcionales con los del


otro.

Dos tringulos congruentes son semejantes?


Dos tringulos congruentes son semejantes, puesto que cada ngulo
de uno de los tringulos es congruente con otro ngulo de los otros
tringulos, lo que hace que los lados entre un tringulo y otro sean
proporcionales

Cierre:
Para finalizar con la clase les daremos una actividad para reafirmar
los contenidos vistos en el transcurso de la clase.
La actividad consiste en resolver la siguiente sopa de letras:
Escaleno rectngulo issceles punto segmento lados
acutngulo tringulos congruentes semejantes obtusngulo
equiltero ngulos.

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