2do Grado - Bloque 1 - Ejercicios Complementarios

Ejercicios
Complementarios
La tolerancia y el respeto engrandecen al ser humano.
Bloque I
Lainitas Mxico 2014-2015
2do Grado
Ejercicios Complementarios
2do Grado - Bloque 1
Espaol
NOMBRES PROPIOS
Pregunta el nombre a tus compaeros del saln. Escrbelos en los siguientes
espacios. Recuerda iniciar con letra mayscula. Si te sobran espacios,
escribe el nombre de nios de primer grado.
Espaol
EL LUGAR DONDE VIVO

Escribe tu domicilio y el de tu mejor amigo o amiga. Recuerda usar letra
mayscula al inicio de los nombres propios.
Mi domicilio es:
Calle:_________________________________________
Nmero: ______
Colonia: ______________________________________________________
Municipio o delegacin: __________________________________________
Estado: ____________________________ Cdigo postal: ______________
Mi mejor amigo(a) se llama: ______________________________________

El domicilio de mi amigo:
Calle:_________________________________________
Nmero: ______
Colonia: ______________________________________________________
Municipio o delegacin: __________________________________________
Estado: ____________________________ Cdigo postal: ______________
Espaol
PALABRAS QUE RIMAN

Escribe palabras que terminen igual. Observa el ejemplo.
paleta
maleta
carreta
bicicleta
raqueta
len
marinero
martillo
helado
luna
ratones
pia
Espaol
SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
Escribe el nombre de cada objeto, abajo de cada nombre anota las
palabras que los describan. Observa el ejemplo.
cuchillo
liso
filoso
delgado
peligroso
Espaol
DESCRIBE OBJETOS
Realiza descripciones de los siguientes objetos. Observa el ejemplo.
Objeto de metal delgado y filoso que sirve

para cortar.
Espaol
DESCRIPCIONES
HORIZONTALES
VERTICALES
4. Juguete en forma de cono con

punta de metal, que se hace girar con
una cuerda.
5. Conjunto de hojas de papel que
sirven para escribir.
7. Vehculo que se apoya con dos
ruedas iguales, movidas por pedales.
1. Instrumento musical hecho con

cuerdas y una caja de madera.
2. Objeto que se llena de aire y que
utilizan los nios para jugar. Tambin
sirve como adorno en las fiestas.
3. Objeto de madera que se utiliza
para escribir.
4. Mueble compuesto por una tabla
lisa que se sostiene por cuatro patas.
Espaol
EL SUJETO DE LA ORACIN
Subraya con color el sujeto en cada oracin.
Los nios pequeos leen un libro de

aventuras.
El perro gordo y hambriento se saborea

un hueso de pollo.
A la hora del recreo los nios juegan

futbol en el patio de la escuela.
El gallo rojo y copetn canta alegre todas

las maanas.
Un oso enorme y peligroso atac a un

hombre en el bosque.
Espaol
LOS DOS AMIGOS Y EL OSO
Cierta vez, dos amigos iban por el mismo camino hasta que de
repente, se les apareci un oso. Uno de ellos, se subi
rpidamente
un
rbol
ocultndose en l; mientras
que el otro, a punto de ser
atrapado, se tir al suelo, y
fingi estar muerto.
El oso, se acerc y oli por todas partes al hombre con su hocico,

mientras que este contena su respiracin, porque que se dice,
que los osos no tocan a los muertos. Cuando el oso se alej, el
hombre que estaba escondido en el rbol baj, se acerc a su
compaero y le pregunt qu le haba dicho el oso.
A lo que su amigo le contest: "El oso me dijo, que no viaje con
aquellos que abandonan a sus amigos ante el peligro."
Espaol
LOS DOS AMIGOS Y EL OSO

Despus de haber ledo "Los dos amigos y el oso", subraya la respuesta
correcta a las preguntas.
1.- El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento.
b) Una fbula.
c) Un texto expositivo.
2.- Seala cul es la moraleja.
a) Cuando veas un oso hazte el muerto para que no te coma.
b) El oso se quera comer a uno de los amigos.
c) La verdadera amistad se comprueba en momentos de peligro.
3.- Los contenidos de las fbulas sirven para:

a) Contar aventuras peligrosas.
b) Aprender algunas situaciones de la vida cotidiana.
c) Conocer la vida de los animales.
4.- La moraleja de una fbula es:
a) La enseanza o el mensaje que nos deja.
b) Los personajes principales.
c) Las debilidades de los humanos.
Espaol
FBULAS
Lean las siguientes fbulas y comenten en grupo su contenido.
La abeja y la paloma
Cierto da muy caluroso, una paloma se
detuvo a descansar sobre la rama de un rbol,
al lado del cual estaba un ro. De pronto, vio
una abeja que se acerc para beber agua, pero
la fuerza del ro, arrastr a la pobrecita abeja.
La paloma al verla en tal aprieto, vol hacia ella
y la salv con su pico.
Pasado un rato, un cazador vio a la paloma descansando, y se dispuso
a cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a
la paloma que le salv la vida, as que de inmediato acudi a su rescate y
pic la mano del cazador. El dolor fue tan fuerte, que al sacudir su mano,
fall su tiro, y con esto, logr escapar a tiempo la paloma.
Quin le pone el cascabel al gato?

Habitaban unos ratoncitos en la cocina de una casa cuya duea tena
un hermoso gato, tan buen cazador, que siempre estaba al acecho. Los
pobres ratones no podan asomarse por sus agujeros, ni siquiera de
noche. No pudiendo vivir de ese modo por ms tiempo, se reunieron un da
con el fin de encontrar un medio para salir de tan espantosa situacin.
- Atemos un cascabel al cuello del gato dijo un joven ratoncito -, y
por su tintineo sabremos siempre el lugar donde se encuentre.
Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de
gusto a todos los ratones, pero un ratn viejo
dijo con malicia: - Muy bien, pero Quin de
ustedes le pone el cascabel al gato?
Pero nadie contest.
Espaol
PALABRAS CON...
Escribe 5 palabras que lleven las siguientes letras:
________________
avin
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Matemticas
NMEROS DE DOS Y TRES CIFRAS

Encierra el nmero mayor en cada par.
a) 25 y 52
b) 17 y 16
c) 34 y 29
d) 37 y 73
e) 51 y 48
f) 95 y 89
Escribe los nmeros que se puedan formar con las siguientes tarjetas.
4 2 8
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
1 7 3
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
9 6 5
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
Ordena el precio de los juguetes de mayor a menor.
JUGUETE
PRECIO
Matemticas
COLECCIONES DE OBJETOS
Cuenta los pollitos que tiene cada nio en su granja,.
Cuntos pollitos tiene Susana? ______________

Cuntos pollitos tiene Jorge? ______________
Quin tiene ms pollitos? _________________
Matemticas
COLECCIONES DE OBJETOS
Miguel, Andrea, Luis y Alejandra van colocar los
huevos en cajas como la siguiente.:
Completa la siguiente informacin.

Miguel llen ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Andrea llen ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Alejandra llen ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Luis llen ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Matemticas
PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA

Observa la lista de precios y contesta mentalmente.
1.- La mam de Ernesto compr 2 libretas y una cartuchera.

Cunto pag? _______________
2.- Enrique pag 40 pesos. Qu fue lo que compr?
_____________________________________________________
3.- Carmen se compr una caja de colores, un pegamento y 2 libretas. Si pag
con 2 billetes de $50. Cunto le sobr? _______________
4.- ngel tena 3 billetes de $ 20 y una moneda de $10. Cunto dinero le
qued si se compr la calculadora y las tijeras? ________________
5.- Jess tiene $38 y necesita comprar 2 libretas y una cartuchera.
Cunto dinero le falta? _________________
6.- El maestro Sergio se gast $90 en puros colores. Cuntas cajas se
compr? ____________
Matemticas
CLCULO MENTAL
Escribe el nmero para que cada par de tarjetas sume 10.
Dibuja los puntos a los dados para que sumen la cantidad indicada.
Observa las siguientes cartas.
Encuentra tres formas diferentes donde la suma de las tarjetas sea la

cantidad sealada. Dibuja los corazones.
Matemticas
SUMANDO EL MISMO NMERO
Matemticas
SUMANDO EL MISMO NMERO

Resuelve los siguientes problemas.
Cuntas llantas se necesitan para armar 14 motos?
llantas.
En la papelera tienen 6 cajas con 8 crayones en cada una. Cuntos

crayones sern en total si se abren todas las cajas?
crayones.
En la granja de Don Luis hay 12 nidos. Si cada nido tiene 5 huevos.
Cuntos huevos tendr Don Luis si los recoge todos?
huevos.
El maestro de Educacin Fsica compr 8 pelotas de goma a 6 pesos cada
una. Cunto pago por ellas?
pesos.
Leonardo encerrar 4 conejos en cada jaula. Cuntas jaulas necesita

para encerrarlos todos?
jaulas
Matemticas
MULTIPLICACIONES
Resuelve las multiplicaciones y pega las piezas del rompecabezas en el lugar que le corresponde.
Matemticas
EL TANGRAM
Ilumina de diferentes colores, despus pega en una cartulina y recorta
todas sus partes.
Matemticas
EL TANGRAM
Con el tangram forma las siguientes figuras.
Ejercicios Complementarios 2do Grado - Bloque 1
Exp. Naturaleza
HE CAMBIADO
Busca fotografas de cmo eres actualmente y tambin de cundo
estabas en primero o saliste del preescolar. Pgalas donde corresponde.
Cmo era antes?
Cmo soy
actualmente?
Cmo ser en un
futuro?
PEGA AQU LA FOTO
PEGA AQU LA FOTO
HAZ UN DIBUJO
Observa los cambios que has tenido. Escribe cules fueron tus cambios.
Escribe cmo te imaginas que sers cuando seas adulto.
Exp. Naturaleza
A QUIN ME PAREZCO
Consigue fotografas de tu familia. Descubre a quines te pareces.
Observa el color de la piel, los ojos, el cabello o la forma de la nariz y
boca. Tambin identifica si tus gestos se parecen a los de algn familiar.
Pega las fotos aqu.

YO SOY
Y ME PAREZCO A
PEGA AQU LA FOTO
PEGA AQU LA FOTO
Me parezco a: ___________________________
Escribe en qu te pareces a tu familiar.
Exp. Naturaleza
LOS 5 SENTIDOS
Une con una lnea los objetos con el sentido que utilizas para percibirlo.
Exp. Naturaleza
EL CUIDADO DE MI CUERPO
Escribe 3 acciones que daan tus sentidos.
Exp. Naturaleza
EL CUIDADO DE MI CUERPO
Colorea los hbitos de higiene.
Exp. Naturaleza
EL PLATO DEL BIEN COMER
Exp. Naturaleza
GRUPOS DE ALIMENTOS
Colorea los alimentos.
Despus encierra con verde las frutas y verduras.
Con rojo los que sean cereales y tubrculos.
Con azul las leguminosas y alimentos de origen animal.
Exp. Naturaleza
EL LUGAR DONDE VIVO

Observa los croquis de las pginas 26 y 27 de tu libro de Exploracin de
la Naturaleza.
Con un adulto haz un recorrido por el lugar donde vives, observen lo que
hay en el trayecto. Despus en el siguiente espacio elaboren un croquis.
Exp. Naturaleza
EL LUGAR DONDE VIVO EST EN MXICO

Mi comunidad se llama: _____________________________________
La entidad a la que pertenece se llama: ________________________
Localiza tu entidad y colorala.
Mi pas se llama: ________________________
Exp. Naturaleza
LA DEFENSA DEL CASTILLO DE CHAPULTEPEC
Formacin C y E
UN VISTAZO A MI HISTORIA
Busca fotos tuyas y pgalas en donde corresponda. Para no daar las
fotos, saca fotocopias.
Beb
1 ao
2 aos
4 aos
5 aos
3 aos
6 aos
Actualmente
Con ayuda de tus paps completa la informacin.
Cuando Nac
Pes
Med
Actualmente
Peso
Mido
Formacin C y E
LA FAMILIA
Recorta y juega a formar familias.
Formacin C y E
LA FAMILIA
Recorta y juega a formar familias.
Formacin C y E
APRENDO A CUIDARME
Lleva a cada persona con el equipo de proteccin que necesita.
Formacin C y E
APRENDO A CUIDARME
Lleva a cada persona con el equipo de proteccin que necesita.

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