LA INVESTIGACION SOCIAL

Definicin[editar]
Existen dos precisiones importantes sobre la accin investigadora. En primer lugar, es sistemtica,
es decir, est basada en relaciones lgicas fiables y no nicamente en creencias personales. Por
otra parte, duda de si los resultados obtenidos son significativos y apunta las limitaciones inherentes
a la investigacin. Esta bsqueda implica en primer lugar la fijacin de un objetivo, por tanto, dentro
de la diversidad existe el propsito de describir un fenmeno y la bsqueda de respuestas y
explicaciones que lo ataen. Qu es investigacin social? Es el proceso por el cual se llega al
conocimiento en el campo de la realidad social o investigacin pura que permite diagnosticar
problemas o necesidades sociales.
Se pueden encontrar distintos tipos de investigaciones sociales que se clasifican:
Segn la finalidad[editar]

Bsica: tiene por objetivo principal diagnosticar y conocer ms los conocimientos de una
determinada disciplina cientfica, a pesar de no ser prioritaria la aplicacin prctica.

Aplicada: su objetivo principal es la aplicacin prctica de cierto tema.

Segn el alcance temporal[editar]

Sincrnica: busca conocer como es un fenmeno social en un momento determinado.

Diacrnica: busca la evolucin de un fenmeno a lo largo del tiempo.

Retrospectiva: pretende conocer la evolucin de un fenmeno desde el pasado.

Prospectiva: busca conocer la evolucin posible de un fenmeno en el futuro. Dentro de las

investigaciones prospectivas encontramos dos tipologas diferenciadas: la de panel y la
de tendencia.

Tipos de investigacin
Segn estos autores existen diferentes tipos de investigacin, que pueden ser
clasificadas en:
a) segn la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se
desea alcanzar.
- La investigacin exploratoria: es considerada como el primer acercamiento
cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes;

- La Investigacin Descriptiva: se efecta cuando se desea describir, en todos sus

componentes principales, una realidad;
- La investigacin correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado
de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables.
- Investigacin explicativa: es aquella que tiene relacin causal; no slo persigue
describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
Existen diseos experimentales y NO experimentales.
Diseos cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los
sujetos de los grupos de investigacin que recibirn tratamiento experimental;
Diseos experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los
que renen tres requisitos fundamentales: 1)Manipulacin de una o ms variables
independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable
dependiente ; y 3) Validadse interna de la situacin experimental;
Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigacin no experimental
cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables
b) Segn el tiempo en que se efectan:
- Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se dan en
un corto perodo;
- Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo
largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir:
c) Segn la naturaleza de la informacin que se recoge para responder al
problema de investigacin:
- Investigacin cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente informacin de
tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigacin cuantitativa se pueden observar:
Los diseos experimentales.
La encuesta Social: es la investigacin cuantitativa de mayor uso en el mbito de
las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de tcnicas especficas con el
objeto de recoger, procesar y analizar caractersticas que se dan en personas de
un grupo determinado;
Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes
La investigacin cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos complejos en
su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa .Los principales tipos
de investigacin cualitativa son:
Investigacin-accin: es un tipo de investigacin aplicada, destinada a
encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad,
una organizacin. Los propios afectados participan en la misma.;
Investigacin Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se
origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la solucin se
mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la investigacin
participativa se pueden encontrar:
1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos
naturales;
2. Estudio Etnogrfico: es una investigacin en la cual el investigador se inserta,
camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar, con una
pauta previamente elaborada
d) Estudios Histricos:

La investigacin histrica se realiza cuando se desea estudiar des una perspectiva

histrica una realidad, recurriendo a las fuentes primarias y secundarias para la
reconstitucin de la misma
Caiceo y Mardones- Elaboracin de tesis e informes Tcnico-Profesionalesed.Conosur"

Etapas de la investigacin social

FASES DE LA INVESTIGACIN
1) Definir el
problema:
Segn Olabunaga, un buen procedimiento para definir el tema correctamente es el
siguiente:

Primer paso: Formular del problema en trminos no tcnicos. Simple explicacin

del ttulo de la investigacin.

Segundo paso: Se pasa a una formulacin ms explicita y

mstcnica, ampliando la descripcin del contenido del ttulo.

Tercer paso: Descripcin precisa y tcnica del problema que se pretende

estudiar.

Ej: no basta con decir que voy a investigar el deporte, sino que es preciso concretar los aspectos
que se van a investigar: si se va a centrar en el deporte escolar, si lo va a hacer en su vertiente
econmica, social, si vamos a realizar un estudio descriptivo, o explicativo, sobre qu marco
espacial se va a aplicar, etc.

Planteamiento del problema de la investigacin social

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y
precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas,
lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al
investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y
recursos disponibles.
1. La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber:

2. La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico

3. La delimitacin en el tiempo.
4. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos,
mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y
diccionarios especializados.
5. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La
formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La
formulacin de oraciones tpicas
6. La determinacin de los recursos disponibles

Objetivos de la investigacin social

El objetivo general de la encuesta es el de conocer la opinin del
ciudadano en aspectos concretos de su entorno, hbitat y vida cotidiana, a
fin de localizar necesidades, problemas, deficiencias y preferencias que
puedan orientar hacia la accin.
Para concretar el objetivo general, las preguntas fundamentales que sern objeto de nuestro
inters, se basan en hbitos ciudadanos y opinin sobre situaciones concretasreferidas al medio
en el que habitan y la gestin municipal.Teniendo en cuenta las limitaciones que
impone el propio mtodo (estudio cuantitativo mediante encuesta) y
buscando en todo momento recoger la informacin ms relevante, se han
escogido los siguientes objetivos especficos Como objetivos
especficos podemos resaltar:1. Conocer la opinin del ciudadano sobre su
entornoinmediato.2. Preferencias educativas en materia ambiental3. Motivacin orientada a la
participacin4. Percepcin de sectores econmicos ms importantes de su entorno5.
Conocimiento de la zona de residencia ms valorada por el ciudadano6. Valoracin de problemas
segn la zona de residencia7. Preferencias en el empleo de su tiempo de ocio8. Hbitos de
movilidad urbana Todo lo anterior se estudia tanto en el global de la poblacin,como
diferenciando por distritos (ver mapa en encuesta), afin de detectar diferencias significativas que
se relacionencon esta variable territorial.

Justificacin de la investigacin social

Justificacin
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos
motiven a realizar una Investigacin.
Toda investigacin al momento de realizarse, deber llevar un objetivo bien definido, en el se
debe explicar de forma detallada por que es conveniente y qu o cules son los beneficios
que se esperan con el conocimiento recin adquirido.

Un investigador deber que saber como acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener
y a los usos que se les dar.
Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de criterios para
evaluar el estudio en cuestin.

Planteamiento de la hiptesis de la investigacin social

Representa un elemento fundamental en el proceso de investigacin. Luego de formular
un problema, el investigador enuncia la hiptesis, que orientar el proceso y permitir
llegar a conclusiones concretas del proyecto que recin comienza.
La hiptesis bien formulada tiene como funcin encausar el trabajo que se desea llevar
al efecto. Hayman (1974) cita: adems que aclaran acerca de cuales son las variables,
que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar
los objetivos del estudio constituyndose en la base de los procedimientos de
investigacin.
Tamayo (1989), seala que stas se constituyen en un eslabn imprescindible entre
la teora y la investigacin que llevan al descubrimiento de un hecho. Las razones
anteriormente esgrimidas hacen suponer que stas ocupan un lugar primordial en la
investigacin al proporcionar los elementos necesarios que permitirn llegar a
los datos necesarios que permitirn llegar a los datos y resolver el problema planteado.
Hiptesis simple
Las madres primerizas que acuden a las clases de preparacin del parto estn en un 60% de
los casos, ms relajadas en el momento de dar a luz. Tenemos dos variables, las madres
primerizas que acuden a las clases, que es una variable independiente y una variable
relacionada, o dependiente que es la de que estn en un 60% de los casos ms relajadas
durante el parto.
Hiptesis compleja
Los nios que practican deporte durante su infancia y comen fruta con regularidad, son menos
propensos a tener problemas de obesidad. Aqu son dos los factores o variables que influyen en
el hecho de ser menos propensos a los problemas de obesidad. - See more at:
http://comohacerunensayobien.com/ejemplos-de-hipotesis/#sthash.gKEF90PL.dpuf

Variables de la investigacin social

Conclusin
La investigacin es la aplicacin del mtodo cientfico al conocimiento de los problemas del mundo real y de
la ciencia y la tecnologa. La investigacin puede ser cualitativa o cuantitativa, adoptando mtodos diversos
en funcin del fenmeno bajo estudio. Todas las investigaciones estn orientadas a uno a ambos fines: a
crear conocimientos y/o a la solucin de problemas, ambos fines no son excluyentes, sino complementarios.
Las cinco fases similares y relacionadas entre s, de los dos paradigmas de investigacin son: 1) llevan a
cabo observacin y evaluacin de fenmenos; 2) establecen suposiciones o ideas, como consecuencia de la
observacin y evaluacin realizadas; 3) prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas
tienen fundamento; 4) revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis; 5)
proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar, fundamentar y/o
generar otras suposiciones o ideas.

Metodologa de investigacin

Metodologa de la investigacin
La metodologa de la investigacin es una disciplina de conocimiento encargada de
elaborar, definir y sistematizar el conjunto de tcnicas, mtodos y procedimientos que se
deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigacin para la produccin de
conocimiento. Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigacin y la forma en
que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que nuestros
resultados tengan validez y pertinencia, y cumplan con los estndares de exigencia
cientfica. La metodologa de la investigacin, en este sentido, es tambin la parte de
un proyecto de investigacin donde se exponen y describen razonadamente los criterios
adoptados en la eleccin de la metodologa, sea esta cuantitativa o cualitativa.

Metodologa cuantitativa
La metodologa cuantitativa es aquella empleada por las ciencias naturales o fcticas,
que se vale de datos cuantificables a los cuales accede por observacin y medicin. Para
su anlisis, procede mediante la utilizacin de las estadsticas, la identificacin de variables
y patrones constantes. Su mtodo de razonamiento es deductivo, para lo cual trabaja con
base en una muestra representativa del universo estudiado.

Metodologa cualitativa
La metodologa cualitativa es aquella empleada para abordar una investigacin dentro del
campo de las ciencias sociales y humansticas. Como tal, se enfoca en todos aquellos
aspectos que no pueden ser cuantificados, es decir, sus resultados no son trasladables a
las matemticas, de modo que se trata de un procedimiento ms bien interpretativo,
subjetivo, en contraposicin con la metodologa cuantitativa. Su mtodo de razonamiento es
inductivo: va de lo particular a lo universal.

Definicin de poblacin y muestra

Las estadsticas de por s no tienen sentido si no se consideran o se relacionan dentro del
contexto con que se trabajan. Por lo tanto es necesario entender los conceptos de poblacin y
de muestra para lograr comprender mejor su significado en la investigacin educativa o
social que se lleva a cabo.
POBLACIN - es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas
caractersticas comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se
vaya a llevar a cabo alguna investigacin debe de tenerse en cuenta algunas caractersticas
esenciales al seleccionarse la poblacin bajo estudio.
MUESTRA - la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.
Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione depender de la
calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la poblacin.
1.
ALEATORIA - cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad
de ser incluido.
2.
ESTRATIFICADA - cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las
variables o caractersticas que se pretenden investigar. Cada estrato debe corresponder
proporcionalmente a la poblacin.
3.
SISTEMTICA - cuando se establece un patrn o criterio al seleccionar la muestra.
Ejemplo: se entrevistar una familia por cada diez que se detecten.

Tcnicas de e instrumentos de investigacin social

TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACION SOCIAL. OBSERVAR Modo de
enfoque especifico de la actividad humana y de los comportamientos de animales
en sus contextos . Mtodo adaptado a la evolucin de las ciencias humanas y
sociales que tiene en cuenta el sentido de la racionalidad . Lugar o contexto en el
cual se realiza un diagnostico.
Como estrategia de accin.
Como etapa o mtodo de investigacin.
El producto de la observacin directa se convierte en un observable. VIA DE
ELABORACION DE SABERES Ayuda a responder unas preguntas
sobre el objeto de estudio. Ayuda a analizar la manera con la
que se procede para escoger estas
cuestiones y elaborar una estrategia.
CONCLUSIN

Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia que
tiene la investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama
de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para
poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar
que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de
objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que tiene
por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin
prctica e investigar es una accin de aclarar.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de
investigacin que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en el eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico.
Por eso se podra acotar que el tema se debera de implantar desde la
educacin bsica ya que a pesar de que la investigacin siempre esta presente,
siempre es bueno conocer el lado tcnico y cientfico de las cosas por ms comunes y
cotidianas que suelan resultar.
Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la ausencia de
delimitacin del tema, es decir, por ausencia de ambicin del tema, por eso es bsico
tener muy claro los objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigacin para
que esta pueda terminar su camino donde debe.
La hiptesis de una investigacin, puede ser desarrollada desde distinto puntos de
vista, puede estar basada en una conjetura, en el resultado de otros estudios, en la
posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms variables representadas en un
estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una suposicin de
proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se
pueden obtener ciertos resultados.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas que se
persiguen. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a una
teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes
en el futuro.

la recoleccin de la informacin

Todos estos instrumentos se aplicarn en un momento en particular, con la

finalidad de buscar informacin que ser til a una investigacin en comn.
En la presente investigacin trata con detalle los pasos que se debe seguir en
el proceso de recoleccin de datos, con las tcnicas ya antes nombradas. Los
analistas utilizan una variedad de mtodos a fin de recopilar los datos sobre
una situacin existente, como entrevistas, cuestionarios, inspeccin de
registros (revisin en el sitio) y observacin. Cada uno tiene ventajas y
desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el
trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigacin completa. Los
seres humanos utilizan, para desarrollar su vida y realizar actividades, un
conjunto amplio de conocimientos.

Recomendaciones
RECOMENDACIONES GENERALES:
Publicado el abril 4, 2009| Deja un comentario

Hay que hacer un resumen que no tenga ms de dos prrafos cortos.

Hay que concretar el universo de anlisis, casi ninguno lo habis hecho.
Ojo con las citas bibliogrficas, hay toda una serie de exigencias formales y es muy
importante citar bien.
Cuando elaboris la metodologael punto de partida es qu tipo de informacin
debo producir para responder a la pregunta de investigacin?
Los objetivos es otro de los referentes.
Con estas dos cuestiones claras y sabiendo que cada tcnica de investigacin
produce un tipo de informacin podis hacer el intento. Si veis que es imposible,
acotar ms el objeto de investigacin o reflexionar sobre vuestra preguntaes
posible que tal y como est formulada no se pueda resolver.
Lo que deberais es pensar primero a qu poblacin vais a investigar, quines son
las personas o materiales concretas de anlisis.

El problema de los costes o la geografa no es el que me preocupa, la cuestin es

definir el universo y el objeto de investigacin.
Creo que el captulo de proyectos es muy explcito con este tema. (Si no se puede
acotar esto estaremos haciendo ciencia-ficcin, porque nadie podra reproducir
nuestra investigacin.

Estructura de un informe de investigacin social

Para finalizar este breve curso, presentamos un estudio hipottico, cuya
autora corresponde a Len y Montero. El informe se ha adaptado en algunas
partes y se ha ampliado en otras, principalmente por aspectos didcticos.
Ttulo: ACTIVIDADES ACADMICAS Y RENDIMIENTO. El papel de las
actividades acadmicas en el rendimiento.
Resumen.
Se investig cmo distintas formas de seguir una asignatura producan
distintos resultados acadmicos. Estas formas estaban determinadas por el
distinto seguimiento de actividades acadmicas.
Las actividades fueron dos: asistencia a clase (si /no), realizacin de
prcticas (si /no). Cien alumnos de primero de Sicologa aceptaron preparar
una parte de una asignatura segn la forma que les correspondiera al azar.

El mtodo cientfico
El mtodo cientfico (del griego: , met 'hacia, a lo largo hods'camino'; y
del latn: scientia 'conocimiento'; 'camino hacia el conocimiento') es un mtodo de
investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias. Para ser
llamado cientfico, un mtodo de investigacin debe basarse en lo emprico y en la medicin, sujeto
a los principios especficos de las pruebas de razonamiento.1Segn el Oxford English Dictionary, el
mtodo cientfico es: un mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el
siglo XVII, que consiste en la observacin sistemtica, medicin, experimentacin, la formulacin,
anlisis y modificacin de las hiptesis.2
conclusiones

El mtodo cientfico no es investigacin cientfica. Existe relacin entre ellos pero tambin distincin. Para
realizar una correcta investigacin sin duda que es imprescindible el mtodo cientfico, pero ste puede y de
hecho se emplea sin que hagamos una investigacin, al menos aquellas que llevamos a cabo como tesis para
licenciarnos o las que tienen lugar en centros e institutos especiales dedicados a ello.
La actividad humana que emplea consciente o no, el mtodo cientfico es actividad cientfica.

El hombre interrelaciona constantemente con su medio. Hombre medio constituye una unidad dialctica. El
hombre requiere transformar su medio. Est consciente de la necesidad y trascendencia de los cambios, pero
el problema est en cmo hacerlo.

Anexos 1

Anexos 2

Anexos 3