UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CONSEJO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

CENTRO LOCAL BARINAS
PROPUESTA
LINEA DE INVESTIGACIN DE GIDIPS
DESARROLLO DE INNOVACIONES EN LAS PRCTICAS SOCIOEDUCATIVAS DESDE
LA MODALIDAD A DISTANCIA gidips@gmail.com
Denominacin de la lnea
Desarrollo de Innovaciones en las prcticas socioeducativas desde la
modalidad a distancia.
Presentacin
La Lnea de investigacin para el desarrollo de innovaciones en las prcticas
socioeducativas desde la modalidad a distancia, surge de la necesidad de
integrar a las asesoras acadmicas una serie de innovaciones creadas como
complemento a la instruccin y para generar el trabajo colaborativo sobre
nuevas estrategias de enseanza y aprendizaje, contribuir a la formacin
intelectual flexible, estimular la sensibilidad a la realidad del contexto cercano,
profundizar en estudios sobre los cambios generacionales en los estudiantes
que acuden a la modalidad a distancia y adaptar la labor del docente
universitario de la UNA a los cambios culturales, tecnolgicos, comunitarios,
sociales, polticos, educativos del siglo XXI fortaleciendo la filosofa institucional
y esencia fundacional de la Universidad Nacional Abierta, con proyeccin
regional, nacional e internacional a travs del impacto generado por la
investigacin surgida en el seno de la praxis educativa.
Los trabajos que actualmente se desarrollan dentro de sta lnea de
investigacin se encuentran orientados al cultivo y puesta en prctica de
combinadas tcnicas para ensear y aprender, estrategias de enseanza y
aprendizaje colaborativo e individual, el
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diseo de recursos multimedia adaptados al estilo y especificidades de la
poblacin de estudiantes que actualmente posee la UNA, empleo de mtodos
para asesoras apoyadas en internet y combinadas con la interaccin cara a
cara, participando del intercambio cultural con otras Instituciones que inician
caminos hacia la Educacin a Distancia basada en la virtualidad. Igualmente,
como parte del trabajo dentro de sta lnea se han organizado una serie de
actividades de formacin para los docentes del Centro Local Barinas con miras
a la incorporacin definitiva de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin a travs del uso de la plataforma moodle, optimizar los procesos
de asesora acadmica, generar procesos de interaccin entre profesores y
estudiantes, entre estudiantes y estudiantes, en fin, se trata de cultivar en la

Universidad Nacional Abierta prcticas que forman parte de la cultura

acadmica y han sido efectivas as como tambin innovaciones en las prcticas
socioeducativas que han resultado de provecho para fortalecer los procesos
acadmicos. Los trabajos desarrollados hasta ahora han perseguido como
propsito estimular a la comunidad UNISTA del Centro Local y lograr el
intercambio con otras comunidades de Investigadores, grupos de investigacin
para no actuar solos o desconectados, sino en consonancia con las tendencias
y exigencias del mundo de hoy, tal como se ha esbozado en los planteamientos
de la Conferencia Mundial de Educacin Superior. Finalmente, la lnea de
Investigacin surge del contacto directo con los profesores y estudiantes, as
de las necesidades sentidas en la comunidad por crear innovaciones en las
Prcticas Socioeducativas desde la Modalidad a Distancia y permitir optimizar
los procesos de administracin del currculo de las carreras de la UNA desde los
diversos estilos de aprendizaje que poseen nuestros estudiantes a su vez que
fortalecer los principios de la Universidad Nacional Abierta an vigentes.
Fundamentacin de la Lnea de Investigacin La fundamentacin inicial de esta
lnea de investigacin se encuentra en la necesidad de innovar en la
produccin acadmica de los docentes de la Universidad Nacional Abierta,
especficamente en el Centro Local Barinas, partiendo del hecho que la
Sociedad del Conocimiento (SC) y de las nuevas tecnologas de la informacin
y la comunicacin (NTIC), se hace necesario revisar la relacin existente entre
conocimiento e investigacin; sobre todo si se reconoce que la Sociedad del
Conocimiento est orientada a
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la generacin y creacin de saberes a diferencia de la sociedad del
entrenamiento, la cual tena como propsito adiestrar al individuo para hacerlo
capaz de ejecutar las tareas demandas por el desarrollo industrial (Albornoz,
2001) De igual manera, se sustenta en el Reglamento de la Universidad
Nacional Abierta, a travs de sus principios donde resalta lo contemplado en el
artculo 1 del Reglamento vigente (1997), el cual seala en su literal d)
Innovaciones educativas: La Universidad establecer procesos y estructuras
capaces de desarrollar e incorporar en forma continua las innovaciones que
optimicen los procesos de enseanza- aprendizaje y de administracin
educativa. Esta lnea de investigacin se sustenta en el entorno actual que
exige a las personas nuevas formas de actuar y de relacionarse con la
informacin, la produccin del conocimiento y las relaciones humanas. Por ello,
las competencias que se exigen en el mundo de hoy no son las mismas que en
el siglo XX; ahora son otras. Finalmente, se alinea con las Polticas
Institucionales de la UNA, 2008-2013.
Aportes de la Lnea de Investigacin:
El desarrollo de la Lnea de Investigacin construye avances sobre la base de
las tendencias actuales en las ciencias sociales y su aplicacin en la modalidad
de Educacin a Distancia. Por otra parte, la Lnea de Investigacin para el
desarrollo de innovaciones en las prcticas socioeducativas desde la modalidad

a Distancia viene a responder a la exigencia de pertinencia social y

contextualizacin de la formacin que se debe promover desde la Universidad,
desde las carreras de pregrado y los programas de postgrado, as como
mediante la investigacin y extensin. En ese sentido, el desarrollo de sta
lnea se convierte en un aporte al cumplimiento de lo planteado en las
estructuras normativas, reglamentadas vigentes y las ms recientes
propuestas plasmadas en las polticas Institucionales de la Universidad
Nacional Abierta (2008-2013). En dicho documento, se ven reflejadas las
estrategias para consolidar lneas de investigacin. Evidenciando as, la
necesidad de unir puntos convergentes que permitirn, ampliar las Lneas de
Investigacin hacia otros estudios de postgrado, los estudios de pregrado, la
extensin universitaria y el desarrollo de tecnologas, con
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nfasis en el estudio de los procesos de enseanza y aprendizaje dentro del
contexto de la educacin a distancia, as como de la deteccin de necesidades
en el entorno de influencia de la Universidad. Por tal motivo, considerando la
constante tarea de la comunidad universitaria en la generacin de propuestas
que se encuentren al comps de las tendencias que rigen en el campo de las
ciencias sociales el ritmo de la prcticas socioeducativas, es oportuno dar
respuesta a algunas interrogantes que han surgido entre los integrantes de
GIDIPS al disear la Lnea de investigacin para el desarrollo de innovaciones
en las prcticas socioeducativas desde la modalidad a Distancia en cuanto al
cmo contribuir a la formacin integral desde la educacin a distancia al
futuro profesional UNISTA? Con qu recursos instruccionales,
comunicacionales y didcticos se cuenta y cuales son aprovechables en
nuestro contexto cultural e Institucional? Para qu servirn las innovaciones
que podamos crear desde la investigacin, la docencia y la extensin
Universitaria dentro de GIDIPS? Por qu son necesarias las innovaciones en las
prcticas socioeducativas desde la modalidad a distancia con impacto en las
comunidades y desde la modalidad a distancia para optimizar nuestras propias
prcticas socioeducativas?
Propsito de la Lnea: Promover Innovaciones en la prctica socioeducativas
desde la asesora acadmica dentro de la Educacin a Distancia con impacto
en las comunidades estudiantiles, docentes y el entorno a la actividad
universitaria. Desarrollar propuestas pedaggicas, andraggicas desde la
modalidad a distancia para las diversas reas y perfiles acadmicos requeridos
en el entorno universitario. Proponer soluciones a problemas especficos
relacionados con la asesora acadmica dentro de la educacin a distancia.
Transfondo Cognoscitivo. Ampliacin de los elementos referidos en la
fundamentacin terica y metodolgica de la lnea. Se incluyen las experiencia,
elaboraciones, artculos, publicaciones, papeles de trabajos y otros materiales
que den sustento epistmico a la lnea. Afirma Leal, (2008).
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La lnea de investigacin Desarrollo de innovaciones para prctica

socioeducativa desde la modalidad a distancia surge de una serie de trabajos
previos elaborados por diferentes docentes del centro local Barinas desde el
2005, y que su mayora tiene como referente a la Educacin a Distancia de la
Universidad Nacional Abierta. Igualmente se sustenta en la compilacin de una
serie de artculos y ponencias relacionados con la investigacin en general y
sus fundamentos tericos y metodolgicos, asi como en textos que se vinculan
al desarrollo de innovaciones en diferentes reas, como educacin integral,
educacin preescolar, integral e ingeniera. Se incluye tambin una bibliografa
bsica que pretende introducir al interesado en el desarrollo de innovaciones
para la prctica socioeducativa para el beneficio de una comunidad enmarcada
dentro de la modalidad a distancia.
Actividades puntuales: Incentivar la enseanza y el aprendizaje, la
investigacin y el uso innovador de las TIC. Evaluar e interpretar la
Investigacin Accin Educativa: Su aplicacin dentro y fuera del aula de clases.
Adaptar estrategias para el desarrollo, proceso, evaluacin y divulgacin de
la Investigacin Accin Educativa desde los estudiantes de Educacin a
Distancia. Incorporar las Tecnologas de la informacin y la Comunicacin en
Educacin a Distancia. Evaluar la aplicacin del Servicio Comunitario, el
trabajo en Red y el rendimiento estudiantil. Articular procesos investigativos
enmarcados en las metodologas desde los paradigmas reconocidos por las
comunidades cientficas. Ofrecer formacin y asesoramiento para el
desarrollo profesional, personal, social de la comunidad universitaria. Apoyar
acciones para la formacin de una red de investigadores para el intercambio y
consolidacin del grupo de investigacin. Abrir espacios para la divulgacin
y discusin de experiencias acadmicas, tecnolgicas, de investigacin y
extensin de la Universidad Nacional Abierta.
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Participar, organizar y evaluar encuentros, locales, regionales y nacionales
relacionados con la enseanza y el aprendizaje desde la Educacin a Distancia
en lnea y presenciales. Consolidar espacios y aplicaciones multimedia para
la consulta, documentacin en lnea. Fortalecer las competencias de los
estudiantes de las carreras de educacin para contribuir a su formacin
integral en temas: estrategias no convencionales comunitarias, el desafo de
educar ante la conflictividad. Ampliar las Lneas de Investigacin hacia otros
estudios de postgrado, los estudios de pregrado, la extensin universitaria y el
desarrollo de tecnologas, con nfasis en el estudio de los procesos de
enseanza y aprendizaje dentro del contexto de la educacin a distancia, as
como de la detecccin de necesidades en el entorno de influencia de la
Universidad.
LISTA DE TALLERES, PONENCIAS, FOROS, PROYECTOS E INVESTIGACIONES
REALIZADAS POR LOS RESPONSABLES DEL GRUPO DE INVESTIGACIN
( GIDIPS): 2006 - 2009

ROL DEL TUTOR EN LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO. Taller

desarrollado por el grupo GIDIPS bajo la responsabilidad de la profa. Franahid D
silva en la ciudad de Pedraza. Noviembre 2006.
LA TRAYECTORIA DE LA INVESTIGACIN EN PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA, NUEVAS TENDENCIAS Y NUEVOS CAMINOS DESDE LA
ASESORA ACADMICA. Presentada como tema para el foro Investigacin en
la UNA. Grupo GIDIPS. Responsable profa. Franahid Dsilva. Julio 2007.
Panelista En III Jornadas de Investigacin de la Universidad Nacional Abierta.
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN EN INVESTIGACIN. Taller dictado por
grupo GIDIPS bajo la responsabilidad de las profas. Franahid Dsilva y Claire
Molina. Febrero 2008.
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II JORNADAS DE DIVULGACIN DE INFORMES DE SEMINARIO DE INVESTIGACIN
EDUCATIVA. Junio de 2008. Responsable grupo GIDIPS.
Foro LAS TICS APLICADAS A LA INVESTIGACIN Y DIVULGACIN DEL
CONOCIMIENTO. Septiembre de 2008. Responsable por GIDIPS prof. Hilmer
Palomares. Taller de COMUNICACIN EFICAZ EN INVESTIGACIN Y USO DE
RECURSOS AUDIOVISUALES. Mayo de 2009 . prof. Hilmer Palomares y Franahid
Dsilva.
LA DETECCIN DE NECESIDADES COMO ESTRATEGIA PARA EMPRENDER LA
INVESTIGACIN ACCIN INNOVADORA DESDE EL AULA Ponencia presentada
en las VI Jornadas IUTACISTAS. Barinas, Junio 2009.
LA INVESTIGACIN ACCIN COMO ESTRATEGIA DE INNOVACIN, Y
CREATIVIDAD DESDE LA MODALIDAD A DISTANCIA ponente en el 2do Congreso
Internacional de Creatividad y Pedagoga- Cartagena Colombia. Agosto 2009.
LA INVESTIGACIN ACCIN COMO ESTRATEGIA DE ASESORA ACADMICA
HUMANSITCA, DE INNOVACIN, Y CREATIVIDAD DESDE LA MODALIDAD A
DISTANCIA. Ponencia presentada en las X Jornadas de Investigacin
Humansticas y Educativas. Noviembre 2009.
LA VIOLENCIA ESCOLAR Y LA NECESIDAD DE UNA CULTURA DE PAZ EN EL
ESTADO BARINAS. UN DESAFO PARA EL NUEVO DOCENTE DEL SIGLO XXI.
Ponencia presentada por el Grupo GIDIPS. Responsable Prof. Daniel Chacn.
LAS LUDOTECAS COMUNITARIAS PARA LA INTEGRACIN FAMILIAR: UNA MIRADA
HACIA UNA ESXPERIENCIA EN CIUDAD BOLIVIA- PEDRAZA. Investigacin Libre.
Responsable profa. Claire Molina. En Desarrollo.
PROYECTOS DESARROLLADOS EN LA LNEA DE INVESTIGACIN:
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CREACIN DE UNA CDTECA: herramienta de documentacin en lnea para los

usuarios de la Universidad Nacional Abierta. Proyecto en desarrollo por GIDIPS,
apoyo del personal administrativo del CL Barinas.
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO EN PREVENCIN PRIMARIA Y EDUCACIN
SEXUAL PARA LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIN INICIAL DEL CENTRO LOCAL
BARINAS. Etapa de elaboracin. Proyecto en desarrollo por GIDIPS.
Responsables profas. Franahid Dsilva y Claire Molina.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICAS QUE PERMITE SUSTENTAR LA LNEA DE
INVESTIGACIN PROPUESTA POR GIDIPS:
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M.A. (1987): Diseo y desarrollo curricular. Madrid: Narcea.
El documento en extenso de la Lnea de Investigacin, se encuentra en revisin
y ajustes, puedes contactar a la profa. Franahid Dsilva para cualquier
informacin adicional.
franadasi@gmail.com.