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    La Vestimenta de 1810

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    Edith Gauna
    Este documento presenta una secuencia didáctica de 12 días sobre la vestimenta en 1810. Los objetivos son que los estudiantes conozcan el ambiente social y natural del pasado y valoren las costumbres y creencias de la época. Las actividades incluyen observar pinturas e imágenes para analizar la vestimenta, elaborar listas de prendas, caracterizarse con ropa de 1810 y realizar un desfile. El docente proporcionará recursos e inducirá conversaciones sobre los cambios en la moda a través del tiempo.

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    Edith Gauna
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    Este documento presenta una secuencia didáctica de 12 días sobre la vestimenta en 1810. Los objetivos son que los estudiantes conozcan el ambiente social y natural del pasado y valoren las costumbres y creencias de la época. Las actividades incluyen observar pinturas e imágenes para analizar la vestimenta, elaborar listas de prendas, caracterizarse con ropa de 1810 y realizar un desfile. El docente proporcionará recursos e inducirá conversaciones sobre los cambios en la moda a través del tiempo.

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    Este documento presenta una secuencia didáctica de 12 días sobre la vestimenta en 1810. Los objetivos son que los estudiantes conozcan el ambiente social y natural del pasado y valoren las costumbres y creencias de la época. Las actividades incluyen observar pinturas e imágenes para analizar la vestimenta, elaborar listas de prendas, caracterizarse con ropa de 1810 y realizar un desfile. El docente proporcionará recursos e inducirá conversaciones sobre los cambios en la moda a través del tiempo.

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    Secuencia Didctica

    La vestimenta de 1810
    Seccin: Integrada nica
    Docente: Gauna Edith
    Duracin: del 12/05al 23/05

    Propsitos:
    J Disear situaciones de enseanza que posibiliten que los alumnos organicen,
    amplen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

    Promover el reconocimiento de la existencia de un pasado en costumbres y


    creencias a travs de lminas, relatos, libros que nos sirven de pilar para apoyar
    nuestro sentido de nacionalidad.

    Contenidos:
    El ambiente natural y social

    Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a travs del tiempo en

    algn aspecto de la vida cotidiana la comunidad.


    J Vestimenta, clases sociales, trabajos.
    Inicio en el conocimiento y la valoracin de los acontecimientos, los festejos y
    las conmemoraciones significativas para la comunidad y la nacin.
    Formacin Personal y Social
    J Reconocer la existencia del pasado compartido, la vestimenta, elementos de
    la cultura
    Actividades
    J Observar pinturas y videos de otras pocas, a partir de las cuales analizar la
    vestimenta de sus personajes.
    J Quines aparecen en la imagen? Cmo estn vestidos? Observar todos los
    detalles y accesorios que la imagen muestra: zapatos, sombreros, abanicos,
    relojes, guantes, mantillas, peine tones, camafeos, etc.
    J Algunas preguntas para orientar la investigacin: cmo se vestan hombres y
    mujeres en la poca cercana al 1810?, los distintos sectores sociales se
    vestan igual?, qu diferencias y similitudes podemos encontrar con los modos
    de vestir actuales?
    J Conversamos sobre las necesidades de vestirnos, abrigarnos, protegernos.
    J Elaboracin de un listado de prendas de vestir y accesorios correspondientes a
    mujeres, hombres y nios
    J Bsqueda y observacin de imgenes en revista de vestimenta actual.
    J Conversar sobre los cambios, las personas no se vestan como ahora.
    J Realizar un cuadro con imgenes de las vestimentas de ahora y las de antes.
    J Proponer a los alumnos a caracterizarse como las personas de de 1810.
    J Realizar un desfile donde cada alumno mostrar su vestimenta.
    J Como cierre los alumnos realizaran un baile : candombe.

    Intervencin docente
    J Seleccin de contenidos y actividades apropiados.
    J Proporcionar imgenes de la poca donde ellos describirn como eran las
    vestimentas de las personas
    J Indagar sobre las diferencias que se presentan la vestimenta ahora y antes.
    J Propondr a los nios caracterizarse brindndoles detalles.
    J Propondr y guiar el desfile que realizaran los alumnos.
    J Propondr a los nios bailar un candombe, brindndoles la msica
    Recursos: imgenes, revistas, CD de msica, video de imgenes
    Producto:
    J Muestra de lo realizado y trabajado en la sala sobre la vestimenta de 1810.
    J Desfile de la poca.
    J Los alumnos realizaran un Baile: El candombe.
    Evaluacin.

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