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    Actividades para La Comisión de Escritura

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    Mario Montiel
    actividades para mejorar la escritura de los niños de primaria, dichas actividades van divididas por ciclos.

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    actividades para mejorar la escritura de los niños de primaria, dichas actividades van divididas por ciclos.

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    Actividades para la Comisión de Escritura

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    de 11

    COMISI

    N DE
    ESCRITU
    RA

    LNEA DEL TIEMPO DE LA COMISIN DE


    ESCRITURA
    ESCUELA PRIMARIA INDEPENDENCIA
    C.C.T. 30DPR0017R
    LA HORQUETA UXPANAPA, VER.

    ACTIVIDADES DEL MES DE AGOSTO


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de la r.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe m antes de p y b.
    Se escribe punto al final de la oracin.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe x ante las slabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro,
    excepto esplendor y esplndido.
    Acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin y
    exclamacin.
    ACTIVIDADES PARA EL MES DE SEPTIEMBRE

    Pgina 2

    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de la q.
    Uso de la g.
    Uso de la c.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escriben con b:
    -las palabras que empiezan por bu- bur- bus-.
    -las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo de los
    verbos de la primera conjugacin.
    Palabras terminadas en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo,
    -iva, -ive, -ivo.
    Uso del punto y coma en enumeraciones.
    Uso de c y z.
    Uso de la g.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin y
    exclamacin.

    ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE

    Pgina 3

    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Uso de la f.
    Uso de la d.
    Uso de la l.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de la g.
    Palabras que empiezan por hor-, horm-.
    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.
    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de c y z.
    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.
    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.

    ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja

    Pgina 4

    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de


    punto y en los nombres propios.
    Se escribe punto al finalizar la oracin.
    Uso de la s.
    Uso de la p.
    Uso de la m.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de la c y q.
    Se escribe punto al final de cada oracin.
    Uso de por qu y porque.
    Uso de la coma en la enumeracin.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe punto para sealar el final de una oracin, de un
    prrafo o de un escrito.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin,
    exclamacin, puntos suspensivos y dos puntos.

    ACTIVIDADES DEL MES DE DICIEMBRE Y ENERO


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.

    Pgina 5

    Se escribe punto al finalizar la oracin.


    Uso de la t.
    Uso de la n.
    Uso de la c.
    Uso de la q.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe punto al final de cada oracin.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.
    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.
    Uso de c y z.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin y
    exclamacin.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.

    ACTIVIDADES DEL MES DE FEBRERO


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja:
    Uso de c y z.
    Uso de la c.
    Uso de la q.

    Pgina 6

    Se escribe m antes de p y b.
    Uso de los signos de puntuacin: coma y punto.
    Uso de las slabas que contienen gr, fr, fl, tr, dr.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Palabras con las slabas bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli,
    blo, blu.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin, exclamacin
    y raya.
    Uso de la g.
    Se escriben con g ante e/i los verbos cuyo infinitivo termina
    en ger, -gir o igerar, excepto tejer y crujir.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    APLICACIN DEL TEST DE APRENDIZAJE
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Acentuacin de diptongos.
    Uso de la h.
    Uso de b y v.
    Se escriben con j las palabras que acaben en -aje, -jero y
    -jera, excepto ligero.

    ACTIVIDADES DEL MES DE MARZO


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin, exclamacin
    y comillas.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Uso de los signos de puntuacin: punto, dos puntos, puntos
    suspensivos, guin, raya y exclamacin.

    Pgina 7

    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.


    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.
    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin, exclamacin
    y raya.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escriben con g los verbos cuyos infinitivos terminan en
    ger, -gir e -igerar, excepto tejer y crujir.
    Uso de b y v.
    Uso de h.
    Uso de los prefijos i-, in-, im-.
    Uso de la h.
    Uso de los signos de puntuacin: exclamacin e
    interrogacin.

    ACTIVIDADES DEL MES DE ABRIL


    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe punto al final de texto.
    Uso de la g.
    Uso de la j.

    Pgina 8

    Se escriben con y las palabras que terminan en ay, ey, oy y


    uy, excepto fui.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Palabras con las slabas bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli,
    blo, blu.
    Uso de los signos de puntuacin: interrogacin, exclamacin
    y raya.
    Uso de la g.
    Se escriben con g ante e/i los verbos cuyo infinitivo termina
    en ger, -gir o igerar, excepto tejer y crujir.
    Uso de la j.
    Se escriben con j las palabras que terminan en -aje,-eje y las
    que empiezan por aje- eje-, excepto agenda y agencia.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Uso de g y j.
    Se escriben con g los verbos cuyos infinitivos terminan en
    ger, -gir e -igerar, excepto tejer y crujir.
    Se escriben con g:
    -las palabras que empiezan por geo-, leg- y gest-, excepto
    leja.
    -las palabras que terminan en gesimal, -gional, -gin, -igero.
    -las palabras que incluyen ges o gen, excepto majestad,
    berenjena, jengibre y aquellas precedidas de las vocales a /o.
    Se escriben con ll las palabras que terminan en -illo, -illa.
    Palabras homfonas hay/ah/ay.
    ACTIVIDADES DEL MES DE MAYO
    PRIMER CICLO (1 Y 2)

    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja


    Uso de la coma en las enumeraciones.
    Palabras con las slabas bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli,
    blo, blu.

    Pgina 9

    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de


    punto y en los nombres propios.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Palabras acabadas en d.
    Palabras acabadas en z.
    Se escribe x:
    -ante las slabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro, excepto
    esplendor y esplndido.
    -en las palabras que empiezan por ex-, excepto esfago y
    esencia.
    -en las palabras que anteponen el prefijo extra-.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escriben con h los verbos hallar, hablar, hacer, haber y
    habitar.
    La tilde diacrtica.
    Uso de g y j.
    Uso de b y v.
    Acentuacin en diptongos, triptongos e hiatos.
    Acentuacin de palabras agudas, llanas y esdrjulas.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    ACTIVIDADES DEL MES DE JUNIO
    PRIMER CICLO (1 Y 2)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Se escribe una sola r cuando el sonido es suave.
    Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a
    principio de palabra y cuando va seguida de las consonantes l,
    n, s.
    Se escribe rr cuando va entre vocales y el sonido es fuerte.
    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe punto al final de texto.
    SEGUNDO CICLO (3 Y 4)

    Pgina 10

    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja


    Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de
    punto y en los nombres propios.
    Se escribe m antes de b y p.
    Uso de la coma en las enumeraciones.
    Se escriben con b las palabras que empiezan por bu, bur y
    bus.
    Uso de la ll.
    Acentuacin de palabras agudas.
    Acentuacin de las palabras agudas, llanas y esdrjulas.
    Uso de los signos de puntuacin: punto, coma, interrogacin
    y raya.
    TERCER CICLO (5 Y 6)
    Reglas o dificultades ortogrficas que trabaja
    Palabras homfonas hay/ah/ay y a/ha/ah.
    Uso de y/ll.
    Se escriben con v:
    -las palabras que terminan en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve,
    -evo, -iva, -ive, -ivo, excepto rabe, arriba, cabo, rabo, criba,
    slaba y lavabo.
    -las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-, excepto
    bano y ebonita.
    -los verbos hervir, servir y vivir.
    -las formas verbales del pretrito perfecto simple de los verbos
    andar, estar y tener.

    ATENTAMENTE

    Pgina 11

    PROFRA. ZORAYDA YORELEY MARTNEZ


    TADEO.
    PROFR. MARIO MONTIEL MORALES.
    ___________________________________________
    DOCENTES COMISIONADOS

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