Vicios e Incorrecciones Idiomáticas

Errores frecuentes
Los vicios idiomticos

Son errores, defectos o incorrecciones que se cometen en la expresin oral o
escrita. Todos los idiomas poseen una estructura gramatical, en la que la morfosintaxis
y la ortografa hacen caracterstica a cada lengua, otorgndole una identidad propia,
muy asociada a la idiosincrasia de las comunidades que la emplean. Funciones,
rdenes y formas darn vida al idioma, constituyendo una normativa de correccin que
si es respetada; ampla las posibilidades de ste, pero que si se transgrede;
empobrece su uso adecuado.
Causas:
Mala pronunciacin de los trminos.
Incorrecta escritura de las palabras.
Uso indebido de vocablos.
Mala construccin de frases, oraciones.
Sonidos desagradables de las expresiones.
Repeticin de ideas implcitas en otras.
Escasez de ideas o palabras necesarias para la construccin de los
pensamientos.
Carencia o pobreza de vocabulario.
Empleo de modismos inoficiosos... etc.
A continuacin veremos cuatro principales vicios idiomticos, en los que un
emisor puede incurrir, si no conoce las estructuras fundamentales de su idioma, o

conocindolas no valida responsablemente lo que escribe.
1. REDUNDANCIAS
Apunta a la repeticin de ideas o conceptos dentro de un texto.
Observemos el siguiente ejemplo:
Si obtiene la firma del gerente, podr realizar todas las operaciones que desee, incluso
podr, en el futuro, operar sin la autorizacin del gerente.
Como
vemos,
la
repeticin
es
de
palabras
la
solucin
se
alcanza
reemplazando la palabra repetida por otro trmino:

Si obtiene la firma del gerente, podr realizar todas las operaciones que desee,
incluso, en el futuro, sin su autorizacin.
Finalmente, encontramos la reiteracin de estructuras.

El seminario cont con la participacin de los empleados de los departamentos de
ventas y contabilidad.
En este ltimo caso, la solucin es ms compleja que los anteriores, ya que el simple
reemplazo no bastar. Habr que cambiar la redaccin del texto.
El seminario cont con la participacin de los empleados pertenecientes a los
departamentos de ventas y contabilidad.
La redundancia tambin apunta a la repeticin de ideas que estn implicadas en

otras sin ningn enftico. Este tipo de redundancia es propia de los textos literarios en
que se busca otorgar un efecto de realidad a la historia, mas cuando se trata de una
redaccin ms objetiva, muchas veces su empleo genera una reiteracin excesiva y
puede confundir al lector.
Si para evitar la repeticin de palabras se emplean sinnimos, hay que
procurar que sean de fcil entendimiento y que el significado del sinnimo
reemplazante sea similar al de la palabra reemplazada.
Observemos el siguiente listado de redundancias:
abstinencia (total)
advertir (por adelantado)
(a la hora del) medioda
a la (misma) vez
bajar (hacia abajo)
bono (adicional)
(completamente) desnudo
(completamente) destruido
(completamente) gratis
(completamente) seguro
constelacin (de estrellas)
crisis (seria)
(dar comienzo) comenzar
(el da de) hoy
(el libro de) la Biblia
entrar (adentro)
(en una fecha) ms adelante
(falso) pretexto
garanta (absoluta)
guardia (de seguridad)
hemorragia (de sangre)
historia (pasada)
jaura (de perros)
lapso (de tiempo)
(lnea del) horizonte
lleno (a capacidad)
lo vi (con mis propios ojos)

mi opinin (personal)
(nueva) iniciativa
partitura (musical)
(pequea) notita
peligro (potencial)
periodo (de tiempo)
persona (individual)
planes (futuros)
prever (de antemano)
(primero) comenz
proseguir (adelante)
regimiento (de soldados)
reiterar (de nuevo)
reservacin (por adelantado)
salir (afuera)
saludo (de bienvenida)
subir (para arriba)
subray (debajo)
tiritaba (de fro)
traer (para atrs)
un (antiguo) proverbio
un error (no intencional)
volar (en el aire)
(vuelvo a) reiterar
(vuelvo a) repetir
Repeticin de pronombres
En el espaol existen unas estructuras que permiten reemplazar al nombre o al
agente que realiza la accin y se relacionan con el verbo, son los pronombres
personales:
PERSONA
SUJETO
GRAMATICAL
PRONOMBRE SIN
PRONOMBRE CON
PREPOSICIN
PREPOSICIN
SINGULAR
1
YO
ME
A M, PARA M, CONMIGO
T/ USTED
TE/ LO, LA, LE
A TI, PARA TI, CONTIGO
L / ELLA
LO, LA, LE (SE)
A L, A ELLA; PARA L,
PARA ELLA; CONSIGO
PLURAL
1
NOSOTROS(AS)
NOS
VOSOTROS(AS)
LOS, LAS (SE)
ELLOS/ ELLAS
LOS, LAS, LES (SE)
A NOSOTROS (AS), PARA..

A USTEDES, PARA USTEDES
A ELLOS, A ELLAS, PARA...
Tal como lo muestra el cuadro, los pronombres pueden ir acompaados de una

preposicin o sin ella. Su funcin es no volver a repetir la misma palabra. por ejemplo:
1. MARA ES MUY BONITA. ELLA TIENE EL CABELLO LARGO.
Atendamos a este otro ejemplo:
2. A MARA LE REGALARON UNOS LIBROS.
En este ejemplo, podemos ver que antes de Mara hay una preposicin: a y
despus de la misma palabra hay un le. Este ltimo elemento tambin es un
pronombre y cumple la funcin de enfatizar a la persona que le hacen el regalo. Pues
bien, un error muy frecuente es poner en lugar de le un pronombre personal explcito,
provocando una redundancia poco necesaria en espaol y, muchas veces, poco clara:
3. A MARA LE REGALARON A ELLA UNOS LIBROS.
Otro error muy frecuente ocurre con la confusin que se genera con los
pronombres sin preposicin:
1. ME PUDE APRENDERME SLO ESTOS EJERCICIOS
En este ejemplo el problema est en que se vuelve a repetir la partcula me sin

ser necesario, ya que, de acuerdo a la norma culta, slo se debe enunciar una sola vez
la partcula. En este caso tenemos dos opciones:
2. PUDE APRENDERME SLO ESTOS EJERCICIOS.
3. ME PUDE APRENDER SLO ESTOS EJERCICIOS.

Atendamos a estos otros ejemplos que presentan errores frecuentes al momento
de escribir utilizando las formas alternativas de los pronombres.
1. TE VAN A ENCARGARTE UNOS REGALOS.
LO CORRECTO SERA:
2. TE VAN A ENCARGAR UNOS REGALOS.
1. SE VAN A CAERSE LOS LPICES.

LO CORRECTO SERA:
2. SE VAN A CAER LOS LPICES
Atender al cuidado cuando estamos elaborando un texto de manera escrita u oral,

es muy importante, ya que estos errores se relacionan con un tipo de registro
que est fuera de la norma estndar y que se caracteriza por ser poco
cuidadoso e inculto. Y aunque no lo queramos, si alguien escucha o lee un texto con
este tipo de redundancias, quizs comprenda con algn esfuerzo la idea central, pero
lo que s ocurrir es que el autor del texto ser catalogado en un nivel emocional
como poco instruido, evaluacin que no favorece en nada a quien desee ser
parte del medio laboral.
2. CACOFONAS
Consiste en la igualacin de los sonidos, habitualmente finales, de ciertas palabras.
Ejemplos:
Se otorga el presente certificado, a peticin del interesado, para ser presentado
en el Consulado de
3. DISCORDANCIAS
Consiste en incongruencia presentada dentro de un texto, en relacin a sus
estructuras temporales, numricas o de gneros. Este fenmeno atenta contra la
precisin del mensaje, por cuanto confunde al receptor, quien finalmente no puede
asegurar en que tiempo le es expresado el mensaje, ni quien es la persona que le
comunica.
Discordancia de tiempo verbal
El choque ocurri de la siguiente manera. Viniendo yo por Apoquindo me encuentro con un
furgn escolar que no respetaba el disco pare. Entonces chocarlo fue inevitable.
La alternancia de tiempos en este ejemplo es verdaderamente muy especial, por

cuanto se va de pasado a presente de pretritos indefinidos a imperfectos y otros.
LO CORRECTO SERA:
El choque ocurri de la siguiente manera. Vena yo por Apoquindo cuando me encontr
con un furgn escolar que no respet el disco pare. Entonces fue inevitable chocarlo.
Discordancia de nmero
Deseo me enve informacin con los ltimos adelantos computacionales para que podamos
decidir si adquirimos o no el software. Debo mencionarle que mi decisin tambin
depende de las facilidades de pago que nos ofrezcan. Nuestra empresa tiene excelente
comportamiento de pago.
En este ejemplo se demuestra cmo una incongruencia de nmero, puede llevar

al receptor del mensaje a no saber si es una persona o una empresa la que le dirige el
mensaje.
Este tipo de incongruencia dificulta la precisin y eficacia del proceso.
Discordancia de gnero
La estructura del contrato presenta problemas de contradiccin entre los diversos artculos, el
cual debe ser corregido para no incurrir en un problema legal.
Al igual que los ejemplos anteriores, en el texto existe incongruencia; pero esta
vez de gnero, lo que conlleva al receptor a una confusin innecesaria que interfiere en
la correcta interpretacin del mensaje.
LO CORRECTO SERA:
La estructura del contrato presenta problemas de contradiccin entre los diversos artculos, la
cual debe ser corregida para no incurrir en un problema legal.
4. AMBIGEDAD O ANFIBOLOGA
Consiste
en
incluir
informacin
interpretacin por parte del lector.
Ejemplo:
que
puede
prestarse
para
ms
de
una
Te llamo por la cortadora de pasto
Le pidi a su madre que viajaran en su auto
Paales para adulto desechable
OTROS ERRORES FRECUENTES
Hiprbaton no deseado
Consiste en la alteracin de la lgica estructural de una oracin. Esta ltima
plantea una secuencia de Sintagma Nominal(S) en funcin de sujeto y Sintagma
verbal (P) en funcin de predicado, pudindose desglosar en:
Sintagma Nominal (S)
Determinante + NCLEO + Adyacentes

(Artculo)
+ (Sustantivo) + (Adjetivo)
Sintagma verbal (P)
NCLEO + Complemento(s)
(Verbo) + (compl. Circunstancial)
EJEMPLO
LA
CASA
+ GRANDE
EST + EN LA CIMA
Esta estructura oracional nos indica varios puntos:

1. Un ordenamiento lineal que va de izquierda a derecha.
2. El ncleo del Sintagma nominal o sujeto corresponde al agente que realiza la
accin. De modo que, en espaol, el agente debe preceder o estar antes del
verbo.
CUANDO SE ROMPE EL ORDENAMIENTO LINEAL DE LA ORACIN O NO SE

ESPECIFICA ALGUNO DE LOS NCLEOS, SE PROVOCA UNA FALTA DE
SENTIDO EN LA ORACIN. Y COMO, GENERALMENTE UN TEXTO EST
COMPUESTO POR VARIAS ORACIONES, SI NO SE EXPLICITA CLARAMENTE
EL AGENTE O EL VERBO EN CADA UNA DE ELLAS, SE GENERA UNA
CONFUSIN EN EL SIGNIFICADO DEL TEXTO.
Ejemplo:
EN LA CIMA LA CASA GRANDE EST
A menos, que esta sea una oracin que forma parte de la narracin en que se
persigue un fin esttico, en la redaccin habitual y formal del espaol, no se debe
utilizar. Por lo tanto, revisar lo que se escribe, una vez finalizado el texto, es muy
importante para evitar confusin y ambigedad.
DEQUESMO:
Consiste en anteponer la preposicin "de" al nexo "que" sin requerirlo el
rgimen de la oracin.
Ejemplo:
Incorrecto:
El Oficial de Presupuesto imagina "de que" no contar con la aprobacin del proyecto.
Correcto:
El Oficial de Presupuesto imagina "que"...
Incorrecto:
Creo "de que" habra resultado fcil el viaje
Correcto:
Creo "que" habra...
Incorrecto:
Es innecesario "de que" participe en la reunin
Correcto:
Es innecesario "que" participe...
QUESMO:
Consiste en no anteponer la preposicin "de" al "que" cuando el rgimen de la
oracin as lo exige.
Ejemplo:
Incorrecto
Correcto
Estoy seguro "que" vendr
Estoy seguro "de que" vendr
Me asegurar que te llame
Me asegurar de que te llame
Me percat que llegaste
Me percat de que llegaste
Se usa la expresin "de que" con verbos reflexivos como:

Jactarse, Contentarse, Enterarse, Estar seguro, entre otros.
MALA CONJUGACIN DEL VERBO "HABER"

Ejemplo:
Se dice
Debe decirse
Habrn algunos clientes a esa hora. Habr algunos ...

Hubieron muchos postulantes.
Hubo muchos...
Habran unos cien invitados.
Habra ...
Haban varios premios.
Haba ...
En estos casos el verbo haber es unipersonal, carece de sujeto y slo se

conjuga en tercera persona singular. Sin embargo, algunas formas verbales (haban,
habamos) si se usan en tercera persona plural, el verbo debe estar compuesto.
Ejemplos de uso correcto
A la fiesta haban salido todos los invitados.
En la reunin habamos estado hasta altas horas de la noche.
Por qu estn correctos?

Porque el verbo est formado por dos palabras.

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Los vicios idiomticos

emisor puede incurrir, si no conoce las estructuras fundamentales de su idioma, o

reemplazando la palabra repetida por otro trmino:

Finalmente, encontramos la reiteracin de estructuras.

La redundancia tambin apunta a la repeticin de ideas que estn implicadas en

Observemos el siguiente listado de redundancias:

lo vi (con mis propios ojos)

TE/ LO, LA, LE

A TI, PARA TI, CONTIGO

LO, LA, LE (SE)

LOS, LAS (SE)

LOS, LAS, LES (SE)

A NOSOTROS (AS), PARA..

Tal como lo muestra el cuadro, los pronombres pueden ir acompaados de una

En este ejemplo el problema est en que se vuelve a repetir la partcula me sin

3. ME PUDE APRENDER SLO ESTOS EJERCICIOS.

1. SE VAN A CAERSE LOS LPICES.

Atender al cuidado cuando estamos elaborando un texto de manera escrita u oral,

La alternancia de tiempos en este ejemplo es verdaderamente muy especial, por

En este ejemplo se demuestra cmo una incongruencia de nmero, puede llevar

interpretacin por parte del lector.

Te llamo por la cortadora de pasto

Le pidi a su madre que viajaran en su auto

Paales para adulto desechable

OTROS ERRORES FRECUENTES

Determinante + NCLEO + Adyacentes

Sintagma verbal (P)

Esta estructura oracional nos indica varios puntos:

CUANDO SE ROMPE EL ORDENAMIENTO LINEAL DE LA ORACIN O NO SE

Estoy seguro "que" vendr

Estoy seguro "de que" vendr

Me asegurar que te llame

Me asegurar de que te llame

Me percat que llegaste

Me percat de que llegaste

Se usa la expresin "de que" con verbos reflexivos como:

MALA CONJUGACIN DEL VERBO "HABER"

Habrn algunos clientes a esa hora. Habr algunos ...

Habran unos cien invitados.

Haban varios premios.

En estos casos el verbo haber es unipersonal, carece de sujeto y slo se

Ejemplos de uso correcto

A la fiesta haban salido todos los invitados.

En la reunin habamos estado hasta altas horas de la noche.

Por qu estn correctos?

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