Cociente de Espectro Autista Adolescentes

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Cociente de Espectro Autista (versin para

Adolescentes) (AQA)
El Cociente de Espectro Autista (versin para Adolescentes) ha sido traducido directamente de la
siguiente publicacin:
Baron-Cohen, S.; Hoekstra, R. A.; Knickmeyer, R.; Wheelwright, S.: The Autism-Spectrum
Quotient (AQ) - Adolescent Version. Journal of Autism and Developmental Disorders 2006;
36(3):343350
En relacin al gnero, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como alguien o
algunas personas. En las dems ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genrico,
evitando as la frmula o/a, l/ella que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en el lector
la elemental capacidad de interpretacin. Esta opcin no est en absoluto relacionada con el hecho
de que el diagnstico de sndrome de Asperger sea, hasta la fecha, ms frecuente entre los hombres
que entre las mujeres.

Cmo interpretar el resultado?


El Cociente de Espectro Autista cuantifica rasgos autistas en adultos, y est diseado para un uso
autoaplicado. El cuestionario presentado en esta pgina adapta el Cociente de Espectro Autista para
nios y adolescentes de entre 9 y 16 aos, y est pensado para que lo contesten padres o cuidadores.
En el estudio de Simon Baron-Cohen se compararon los resultados obtenidos por tres grupos
diferentes de participantes. La siguiente tabla recoge las medias de las puntuaciones obtenidas por
esos tres grupos:
Puntuaciones medias
Chicos Chicas
Grupo con sndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento 36,4
39,8
Grupo con autismo
39,0
35,7
Grupo de control
20,2
15,3
Un claro discriminante sera obtener 30 o ms puntos, dado que ningn miembro del grupo de
control obtuvo esa puntuacin, mientras que el 90% de los adolescentes con sndrome de Asperger o
autismo de alto funcionamiento puntu por encima de 30.
El cuestionario tiene 50 preguntas. Por favor, contstelas todas.

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Prefiere hacer cosas con otras personas


en lugar de hacerlas solo.
Prefiere hacer las cosas de la misma
manera una y otra vez.
Si intenta imaginar algo le es muy fcil
construir una imagen en su mente.
Con frecuencia se queda tan
profundamente absorto en un tema que
pierde de vista todo lo dems.

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desacuerdo
Parcial

Desacuerdo
Total

A menudo percibe ligeros sonidos que


los dems no aprecian.
A menudo se fija en las matrculas de los
6 coches u otras cadenas de informacin
similares.
A menudo otras personas le comentan
que lo que he dicho es de mala
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educacin, a pesar de que a el no se lo
parece.
Cuando lee un relato puede imaginar
8 con claridad cmo podran ser los
personajes.
9 Le fascinan las fechas.
En un grupo social puede llevar con
10 facilidad el hilo de las diferentes
conversaciones de la gente.
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20

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desacuerdo
Parcial

Desacuerdo
Total

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desacuerdo
Parcial

Desacuerdo
Total

Se encuentra cmodo en las situaciones


sociales.
Suele darse cuenta de detalles que otras
personas pasan por alto.
Prefiere antes ir a una biblioteca que a
una fiesta.
Le resulta fcil inventarse historias.
Se siente ms atrado por las personas
que por las cosas.
Tiende a tener intereses muy intensos y
se molesta si no los puede ejercer.
Le gusta la chchara social.
Cuando habla no siempre es fcil para
los dems meter baza.
Le fascinan los nmeros.
Cuando lee novelas encuentra difcil
entender las intenciones de los
personajes.

21 No le gusta especialmente leer novelas.


22 Encuentra difcil hacer nuevos amigos.
Continuamente se da cuenta de patrones
23
en las cosas.
Prefiere ir antes al teatro que a un
24
museo.
No le molesta que su rutina diaria sea
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interrumpida.
26 A menudo le ocurre que no sabe como

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mantener una conversacin.


Encuentra fcil "leer entre lneas"
cuando alguien le habla.
Suele concentrarse ms en la visin
general que en los pequeos detalles.
No es bueno recordando nmeros de
telfono.
Normalmente no observa los pequeos
detalles de una situacin o de la
apariencia de una persona.

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Acuerdo
Parcial

Desacuerdo
Parcial

Desacuerdo
Total

Acuerdo
Total

Acuerdo
Parcial

Desacuerdo
Parcial

Desacuerdo
Total

Es capaz de darse cuenta si una persona


que le est escuchando se aburre.
Encuentra fcil hacer ms de una cosa a
la vez.
Al hablar por telfono no esta seguro de
cuando es su turno para hablar.
Le gusta hacer cosas de forma
espontnea.
A menudo es el ltimo en entender la
gracia de un chiste.
Encuentra fcil adivinar lo que una
persona est pensando o sintiendo
simplemente mirando a su cara.
En caso de ser interrumpido puede
volver a lo que estaba haciendo de forma
muy rpida.
Es bueno en la chchara social.
La gente a menudo le dice que vuelve
una y otra vez sobre el mismo tema.
En su infancia le gustaba jugar a fingir o
simular con otros nios.

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Acuerdo
Total

Le gusta coleccionar informacin sobre


categoras de cosas (por ejemplo tipos
de coches, pjaros, trenes, plantas, etc.).
Le cuesta imaginarse cmo se sentira
siendo otra persona.
Le gusta planear con cuidado todas las
actividades en las que participa.
Le gustan las ocasiones sociales.
Encuentra difcil adivinar las intenciones
de las otras personas.
Las situaciones nuevas le generan
ansiedad.

47 Le gusta conocer a gente nueva.


48 Es un buen diplomtico.
No es bueno recordando las fechas de
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nacimiento de la gente.
Encuentra muy fcil jugar con nios a
50
juegos que implican fingir o simular.
La cumplimentacin de este cuestionario interactivo no reemplaza en ningn caso una evaluacin
formal a cargo de un profesional de la salud. Para calcular el resultado obtenido con sus respuestas
presione sobre el botn Evaluar.

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