Prueba Tercero Popol Vuh

CORPORACIN DE EDUCACIN Y SALUD DE LAS CONDES
COLEGIO JUAN PABLO II DE LAS CONDES

PATRICIA 9040 / FONO 2129766 2127553
Profesor: Marco Martnez
Prueba de contenidos
Unidad I: Origen del espaol y su evolucin
Lenguaje y Sociedad
Nombre: _______________________ Curso: _______ Fecha: 02 05 13
Puntaje real: __28____ Puntaje obtenido: __________ Nota: __________
Objetivo: Reconocer rasgos histricos que han incidido en el origen y evolucin del idioma
espaol.
Instrucciones: Lee atentamente cada texto e instruccin y luego responde lo que se solicita.
Traspasa tus respuestas a lpiz pasta.
I.
Item comprensin lectora: Lee atentamente los siguientes textos y luego contesta
marcando la alternativa que consideres correcta. (10 p)
TEXTO I
Texto II
En el mundo de las letras, marca Espaa el paso a sus colonias y la literatura de estas es
un reflejo de lo que se produce en la pennsula, con sus ligeros matices de
americanismo. A pesar del auge potico, cuyo extenso panorama se extiende desde norte
a sur, y no obstante, la difusin de la cultura superior, de que tan encomiosamente nos
hablan cronistas y poetas, las producciones en prosa son escasas. Pesa sobre Amrica la
prohibicin real, dada por Felipe II en 1531, de que se traigan a este continente, libros de
imaginacin, tales como novelas caballerescas o picarescas, tan cultivadas en Espaa y
este tipo de obras, aunque se leen y circulan entre espaoles y criollos, no se cultivan,
salvo algn caso de excepcin que ms adelante mencionaremos.
S. Howland, Historia de la literatura mejicana (fragmento).
7.- LIGEROS
A) livianos
B) rpidos
C) tenues
D) escasos
E) nicos
8.- ENCOMIOSAMENTE
A) exageradamente
B) elocuentemente
C) detalladamente
D) elogiosamente
E) ostensiblemente
9.- MENCIONAREMOS
A) mostraremos
B) revelaremos
C) destacaremos
D) abordaremos
E) explicaremos
10.- El tema central del fragmento anterior se refiere a la (s):

A) caractersticas propias de la literatura americana en el s. XVI.
B) decadencia de los escritores americanos coloniales.
C) relacin de las letras americanas con la literatura peninsular del siglo XVI.
D) prohibiciones de la Corona en Amrica durante el perodo de la Colonia.
E) importancia de la cultura superior en Amrica en el siglo XVI.
II.
Item de Contenidos: (8 p)
11.- Popol Vuh en espaol significa:

a)
b)
c)
d)
e)
Biblia
Libro de la creacin
Libro de la comunidad
Pueblo
Libro de los dioses
12.- El Popol Vuh corresponde al reino:

a)
b)
c)
d)
e)
Inca
Azteca
De la zona noroccidental del Cuzco
Maya Quich
Mapuche
13.- Los dioses, segn el Popol Vuh, crearon a los hombres con la intencin de:
a)
b)
c)
d)
e)
Que las propias creaciones les hablaran y agradecieran

Crearlos y luego destruirlos slo por diversin
Que los propios hombres formaran civilizaciones
Se comunicaran entre s
Formar nuevos dioses, ya que ellos estaban cansados
14.- Los dioses destruyen a los hombres de madera porque:

a)
b)
c)
d)
Eran inestables y se desmoronaban fcilmente

Se quemaban fcilmente
Eran imperfectos y carecan de sentimientos
Se rebelaron ante los dioses
e)
Queran divertirse
15.- La lengua Azteca que se habla en Mxico es:

a)
b)
c)
d)
e)
Mapudungun
Maya Quich
Rapa Nui
Nhualt
Quechua
16.- Ubicacin geogrfica del Popol Vuh:

a)
b)
c)
d)
e)
Mxico
Per
Guatemala
Bolivia
Chile
17.- La principal herramienta que ocuparon los dioses para crear la humanidad fue:
a)
b)
c)
d)
e)
Maz
Materiales de la naturaleza
Fuerza sobrenatural
El lenguaje
Barro
18.- Finalmente, los dioses crearon a los hombres de acuerdo a sus necesidades a base de:
a)
b)
c)
d)
e)
Barro
Madera
Metal
Agua
Maz
III.- DESARROLLO: Lee y luego contesta de forma clara, precisa, cuidando tu ortografa y
redaccin.
1. Explica detalladamente qu significa Mito y Leyenda: (2 p)
2. Explica qu significa el concepto de Cosmovisin y cmo se relaciona sto con la obra del
Popol Vuh (4 p)
3.- Explica de forma detallada y reflexiva, por qu obras como el Popol Vuh son importantes para
entender el origen y evolucin del idioma espaol (4 p)
TABLA DE RESPUESTAS
Nombre: ___________________________________ Curso: __________
TRASPASA AQU TUS RESPUESTAS DEFINITIVAS DE ALTERNATIVAS,
COLOCANDO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA ESCOGIDA.
NO PUEDES HACER BORRONES NI CORRECCIONES DE NINGN TIPO
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
SUBSECTOR:____________Electivo Lenguaje_______________
NIVEL:_____________________NM3_______________________
PROFESOR(A):_________Marco Martnez_____
Habilidades
CONOCER
COMPRENDER
APLICAR
Contenidos
Compre
nsin
lectora
Selecci
n
Mltipl
e
El
Popol
Vuh
Desarro
llo
Cosmo
visin
indgen
a
Item I: Preguntas 1,
Item I:
2,
3,
4,
5,
6,
7,
8
,
9
,
Preguntas 1,
TABLA DE ESPECIFICACIONES
2, 3, 4, 5, 6,
PARA10
CONFECCIONAR PRUEBAS
7, 8 , 9 , 10
AO: 2013
Item II:
pregunta 11,
12, 13, 14, 15,
16, 17, 18
Item III:
pregunta 1, 2
Item III: pregunta 1,

2
Item III:
pregunta 2, 3

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COLEGIO JUAN PABLO II DE LAS CONDES

10.- El tema central del fragmento anterior se refiere a la (s):

11.- Popol Vuh en espaol significa:

12.- El Popol Vuh corresponde al reino:

Que las propias creaciones les hablaran y agradecieran

14.- Los dioses destruyen a los hombres de madera porque:

Eran inestables y se desmoronaban fcilmente

15.- La lengua Azteca que se habla en Mxico es:

16.- Ubicacin geogrfica del Popol Vuh:

Item III: pregunta 1,

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