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    Solución de Problemas Administrativos

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    El documento habla sobre la solución de problemas administrativos en las escuelas. Se espera que el director lidere la comunidad escolar y cultive su capacidad gerencial para involucrar a la comunidad en el proceso educativo y guiarlos hacia proyectos que resuelvan problemas en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. La administración educativa se basa en leyes como la Ley Orgánica de Educación y gestiona recursos y personal. Existen cuatro estilos de liderazgo administrativo y el desarrollo organizacional escolar requiere evalu

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    Solución de Problemas Administrativos

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    El documento habla sobre la solución de problemas administrativos en las escuelas. Se espera que el director lidere la comunidad escolar y cultive su capacidad gerencial para involucrar a la comunidad en el proceso educativo y guiarlos hacia proyectos que resuelvan problemas en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. La administración educativa se basa en leyes como la Ley Orgánica de Educación y gestiona recursos y personal. Existen cuatro estilos de liderazgo administrativo y el desarrollo organizacional escolar requiere evalu

    Descripción original:

    SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS

    Título original

    SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS

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    SOLUCIN DE PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS

    Se espera que el director se proyecte a la comunidad, debe desempearse como


    lder, cultivando y profundizando su capacidad gerencial para convocar y motivar la
    participacin de la comunidad en el proceso educativo y guiar al colectivo escolar hacia
    la formulacin de proyectos orientados a proporcionar soluciones a los diversos
    problemas que afectan la enseanza y aprendizaje de los educandos.
    Fundamentacin jurdica aplicada a la educacin y a la comunidad educativa
    Esta se fundamenta en las bases legales tipificadas en la Ley Orgnica de Educacin
    (LOE), en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela(CRBV), en el
    Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin (RGLOE), y en la Ley Orgnica para la
    Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes (LOPNA).
    Gerencia Educativa.
    estilos:

    Estilos segn Guedez (1.995) clasifica en cuatro estos

    Autocrtico: Dispone y ordena todo conforme a su particular manera de entender las


    situaciones de una institucin
    Burocrtico: Precisa todas las normas, establece todos los antecedentes, asegura todos
    los controles pero no tiene poder de decisin, por tal motivo espera la respuesta de sus
    superiores
    Desidioso: No posee criterio propio ni tiene seguridad en s mismo, por tal motivo deja
    hacer y deja pasar las cosas
    Estratgico: Posee cualidades como direccin, persuasin, concertacin y delega
    funciones en su equipo de trabajo. Reconoce el mrito a los ms destacados y ayuda a
    estimular a los menos eficientes
    Administracin educativa
    La Administracin Educativa es un proceso de ejecucin de toma de decisiones
    relacionadas con la ordenada combinacin y utilizacin de elementos no exclusivamente
    pedaggicos que permitan la efectividad del sistema educativo, como son: la
    administracin de bienes y servicios, la administracin de personal.
    Gerencia educativa
    Proceso de conduccin de una institucin educativa por medio del ejercicio de un
    conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar
    la gestin estratgica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia
    pedaggica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia
    cultural.(Juan M. Manes). P.162.
    Desarrollo organizacional escolar
    Es un proceso de cambio planificado, para el que es necesario evaluar la situacin
    de la organizacin, implementar las adecuaciones pertinentes y luego evaluar los
    resultados de esas adecuaciones o cambios propuestos e implementados. (D. Rodriguez

    M., 2000).Las decisiones que tome la administracin de la organizacin educativa, deben


    ser producto de un anlisis racional de cada una de las alternativas para seleccionar la
    ms adecuada para enfrentar las situaciones que se puedan presentar en los procesos
    administrativos relacionados con la planificacin, organizacin, direccin y control de
    cada una de las actividades que se desarrollan en la institucin educativa.

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