Academia Pre Universitaria Alexander Fleming

Ciencias 2006

3 Boletn Anual

EL VERBO
Clasificacin Morfolgica
CLASES
REGULARES
Son aquellos que al conjugarse no alteran su raz o radical y cuyos terminaciones o
desinencias son iguales al modelo (paradigmas)
Ejemplos:
tem er
comet er
255
tem o
comet o
tem es
comet es
tem e
comet e
PARADIGMAS

am
am
am
am

ar
o
as
a

AUXILIARES
Son los verbos que sirven para ayudar a la formacin de las formas perifrsicas de
los verbos. En esas construcciones el verbo se combina con un infinitivo, gerundio o
participio, indicando la idea de los accidentes verbales. Los propiamente auxiliares
son haber y ser; pero existen otros que tambin pueden funcionar como tales: estar,
deber, dejar, llevar, etc.
Ejemplos:
El pueblo ha protestado en las calles.
vb. participio
aux.
perfrasis verbal
El nio es llamado por su padre.
vb. participio
aux.
perfrasis verbal

EJEMPLOS

plant
plant
plant
plant

ar
o
as
a

part
part
part
part

ir
o
es
e

asum
asum
asum
asum

ir
o
es
e

Hay unos libros en la mesa.

Amaneci nublado
Es de da.
Hace fro intenso
Se sufre mucho aqu

Ejemplos:

PARADIGMAS

am
am
am
am

ar
o
as
a

er
o
es
e

s er
s oy
er es
es

part
part
part
part

ir
o
es
e

ven - ir
veng o
vien es
vien e

Dicen que har fro.

Tocan a la puerta.
Llaman por telfono

EJEMPLOS

cont
cont
cont
cont

ar
o
as
-a

ataer
incumbir

2da. Persona

En su forma impersonal, estos verbos.

slo se usan en singular por lo tanto
Sera incorrecto decir: Hubieron
muchos asaltos, (con el verbo hacer
en plural)
Estos verbos normalmente admiten sujeto
Sin embargo, cuando se usan en plural sin
dar a entender quin realiza la accin, son
impersonales

Nota: Los verbos mencionados tambin pueden usarse de manera personal (con
sujeto tcito o expreso):
Ejemplos:

Amanec con fiebre (sujeto tcito = yo)

Juan es alumno (sujeto = Juan)

DEFECTIVOS
Son aqullos que no pueden conjugarse en algunos tiempos, personas y modos por
razones gramaticales o semnticas.
Ejemplos:
Pasado
Presente
Futuro
224

abolir
abol

abol ir
sol a

soler
suel -
1ra. Persona

(perfrasis de la voz pasiva)

IMPERSONALES
Son los que no hacen referencia a un sujeto; slo se usan en tercera persona,
generalmente del singular, de todos los tiempos.

IRREGULARES
Son aqullos que al conjugarse alteran su raz o radical y/o cuyas terminaciones o
desinencias difieren del modelo (paradigma)
tem
tem
tem
tem

(perfrasis del tiempo compuesto)

3ra. Persona
ata e
incumb e

25

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P R C T I C A
I.

A)
B)
C)
D)
( )
E)
( )
F)
G)
H)
( )

Coloque verdadero o falso segn corresponda:

Los verbos ms abundantes en el castellano son los regulares ( )
Un verbo impersonal tambin puede ser regular e irregular ( )
Los verbos defectivos necesariamente son irregulares ...( )
Un verbo irregular necesariamente altera su raz

225

El verbo defectivo tiene conjugacin incompleta ...

Los verbos auxiliares se usan en las perfrasis verbales ....( )
Querer, soar, jugar son irregulares y defectivos ....( )
Los verbos impersonales estn conjugados en tercera persona ..........

Ven y nete al Equipo Ganador!

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I)
J)

II.

Ladrar es verbo defectivo ..(

Todos los verbos auxiliares son regulares ...(

)
)

Seale si los verbos de las siguientes oraciones son regulares e

irregulares (R o I)
A) Nos cost su historia en pocas palabras (.............................)
B) Vivimos rodeados de gente oportunista (.............................)
C) Ellos resolvieron todos los ejercicios (.............................)
D) La gente protesta en las calles (.............................)
E) Se construir un nuevo local el otro ao (.............................)
F) A ellos les interesa el estudio (.............................)
G) Hay un personaje que dice muchas mentiras (.............................)
H) La ciencia es objetiva y veraz (.............................)
I)
Permaneci inmvil (.............................)
J) Se cogi del estribo (.............................)

III.

A)
E)
I)
LL)

Coloque una (D) si el verbo es defectivo; una (C) si es completivo:

estudiar
( )
B) abolir( )
C) resolver ( )
D) concurrir( )
murmurar ( )
F) concernir( ) G) incurrir ( )
H) acudir ( )
transitar
( )
J) ataer( )
K) aterir ( )
L)convencer( )
televisar
( )
M) acometer ( ) N) pulir ( )

IV.

En
los
siguientes
textos,
ubicar
los
verbos
y
clasificarlos
morfolgicamente:
A) El padre los halagaba como sola hacerlo con quienes tenan poder en el valle.
Era muy diestro en su trato con esas personas, elega cuidadosamente las
palabras y adoptaba ademanes convenientes ante ellos.
B) Examin, contento, las libras de oro. Eran ya raras las personas que gastaban
esas monedas. El padre de Palacios halagaba al director, pagando los derechos
del colegio en libras de oro.
C) Lo haca solemnemente, como quien entrega un tributo, de un noble a otro
noble. Por primera vez le dej a su hijo una de esas monedas cuando Palacitos
quiso, a la manera de su padre, agasajar a Romero y expresarle su
agradecimiento. Yo ahora tena dos en mis manos.
D) El dadasmo pide la completa destruccin de los medios de expresin corrientes y
gastados. Exige una expresin enteramente espontnea y por ello basa su teora
del arte en una contradiccin. Porque, cmo entender el pblico el arte
dadasta si al mismo tiempo destruye todos los medios de comunicacin?.
E) A cada paso hallaba lo real maravilloso. Pero pensaba, adems que esa
preferencia y vigencia de lo real maravilloso no era privilegio nico de Hait,
sino patrimonio de la Amrica entera donde todava no se ha terminado de
establecer, por ejemplo, un recuento de cosmogonas. Lo real maravilloso se
encuentra a cada paso en la historia del continente.
F) En el frica el rey era guerrero, cazador, juez y sacerdote; su simiente engrosa
estirpe de hroes. En Francia, en Espaa, en cambio, el rey enviaba a sus
generales a combatir; era incompetente para litigios, se haca regaar por un
fraile confesor, y en cuanto a riones, no pasaba de engendrar un prncipe
25 debilucho, incapaz de acabar con un venado sin la ayuda de sus monteros (...).
All, cambio haba prncipes como el yunque y prncipes que eran como
226
leopardos y prncipes que conocan el lenguaje de los rboles.

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V.

Seale la alternativa segn corresponda:

1. Indica la serie que slo contiene verbos irregulares:
A) jugar, querer, dormir. B) llover, imprimir, soar. C) dormir, pescar, huir
D) saber, saltar, vivir.
E) escribir, pagar, cantar.
2. Investigar y estudiar son las dos cualidades para conseguir el xito en el examen
de ingreso. En la oracin anterior el verbo conjugado es:
A) impersonal. B) regular.
C) defectivo.
D) irregular
E) unipersonal
3. l fue a su trabajo con deseos de cambiar su situacin. El verbo conjugado es:
A) defectivo
B) impersonal
C) auxiliar
D) regular
E) irregular
4. En que oracin hay un verbo irregular?
A) Mara quiere que la esperes
C) Encontrars la respuesta si la buscas.
E) Los nios trabajan responsablemente.

B) El nio saluda a su padres

D) Bscalos por all!

5. Seale la alternativa que contiene un verbo impersonal:

A) He ido marcando con cruces de fuego el atlas blanco de tu cuerpo.
B) Mis palabras llueven sobre ti, acaricindote.
C) Hoy la he visto y me ha mirado Hoy creo en Dios!
D) Hubisteis llegado hasta mi casa.
E) Seores, no hay pase.
6. Los verbos modelos, siempre son:
A) impersonales. B) irregulares. C) defectivos.
7. Seale la relacin correcta:
I. Damin atiende la clase con gusto.
II. Con esas medidas agreden al pueblo.
III. Sola ser muy amable
IV. Garuaba aquella tarde.
A. defectivo
B. impersonal
C. regular
A) IA, IIB, IIIC, IVD.
B) ID, IIC, IIIB, IVA.
D) ID, IIC, IIIA, IVB
E) IB, IIA, IIIC, IVD

D) completivos. E) auxiliares

D. irregular
C) IC, IID, IIIB, IVA.

8. La idea de Gabriela Mistral, demuestra que carecemos, no slo de personalidad

literaria sino de mayor edad intelectual.
Desde que an necesitamos de tutor, seguimos siendo una sucursal europea.
En el texto encontramos:
A) slo verbos irregulares B) cuatro verbos regulares
C) dos verbos auxiliares
D) dos verbos defectivos
E) tres verbos impersonales.
9. Verbos que slo se utilizan en tercera persona:
A) defectivos. B) completivos.
C) irregulares.

D) regulares E) impersonales

10. * l cay en el juego

* Se espera mucho de l
* S ms atento
Los verbos de las oraciones anteriores son, respectivamente:
A) regular, completivo, irregular.
B) irregular, impersonal, irregular.
C) defectivo, defectivo, completivo.
D) regular, irregular, impersonal.
E) impersonal, completivo, defectivo.

227

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11. Seale la alternativa que presenta un verbo transitivo:

A) Aqul vive en el distrito ms popular
B) Todos marcharon pidiendo justicia
C) Los obreros pidieron un trato ms justo
D) Ellos van a estudiar todo el da
E) Los pueblos poco a poco despiertan ante tanta explotacin.

Juan
S
S

Predicativos

Transitivos
Intransitivos

Nominales
Pronominales

Rosa
N
S

Recprocos
Pronominales (Cuasireflejos)

viste.
N

T te arreglas el vestido
N O.I.
N
O.D.
.
S
P

Mara se peina.
N
OD
N .
S
P

B. Verbo cuasi-reflejo.- Admite los pronombres me, te, se, pero stos no
funcionan ni como O.D. ni como O.I.; ms bien funcionan como signos de cuasireflejo: (S.C.R.)
Yo me voy

Pregunta:

Aceptara el verbo voy el refuerzo mismo?

Podramos decir: Yo me voy a m mismo?

Signo de cuasi-reflejo Respuesta:No. Entonces, la accin de ir no recae sobre el

sujeto Yo que la ejecuta.

Los verbos copulativos no tienen significacin completa (no predican) y slo sirven para
mirar el sujeto con su predicado. Los verbos copulativos son: ser estar, quedar, yacer,
soler, parecer, semejar, etc.

C. Verbo recproco.- Es aqul cuya accin es intercambiada mutuamente entre los

sujetos que la ejecutan.

VERBOS PREDICATIVOS
Son todos los dems verbos que, por poseer significacin real, plena, no reclaman la
presencia obligatoria de predicativo o atributo. Ocasionalmente pueden llevarlo.
Ejemplo:
Pedro estudia ingls
Rosita crece lozana.
(verbo)
O.D.
(verbo) predicativo

Rosa
N

yo
S

nos miramos.
N
OD
NV
P

Nosotros

nos
N

ayudamos.
OD
S

NV
P

Nota:

El carcter reflexivo del verbo recproco se comprueba fcilmente si acepta

el refuerzo mutuamente:
- Rosa y yo nos miramos (mutuamente).
- Nosotros nos ayudamos (mutuamente).

CLASES DE VERBOS PREDICATIVOS

VERBO TRANSITIVO
Es aqul que lleva objeto directivo. Indica traslado de la accin.

P R A C T I C A
.

La accin verbal recae sobre el objeto directo.

VERBO INTRANSITIVO
Es aqul que no exige un objeto directo. La accin no transciende a otro elemento.

228

se
OD

Nota:

El verbo reflexivo siempre lleva un pronombre que corresponde a la misma261

persona gramatical del sujeto: me, te, se (que funcionar como O.D. u O.I).

El carcter reflexivo del verbo se comprueba fcilmente si ste acepta el

refuerzo mismo:
- Rosa se viste (a s misma)
- Yo me miro (a m mismo).

Reflexivos

Los obreros forjan el progreso.

MD
N
N
O.D.
S
P

A. Verbo reflexivo.- Es aqul cuyo sujeto recibe la accin que l mismo ha

ejecutado.

VERBOS COPULATIVOS
Requieren de la presencia obligatoria de un predicativo o atributo para expresar sentido
completo.
Ejemplos:

Las aves son hermosas criaturas.

La ciudad est vaca.
26
verbo
predicativo
verbo predicativo
Predicado
Predicado

Anita escribe hermosas poesas.

N
N
O.D.
S
P

Duermes mucho en tu casa.

Verbo
Circ.
P

VERBOS PRONOMINALES
Van acompaados de un pronombre personal reflejo: te fuiste, peinarse, sentarte,
etc. Se les puede clasificar en:

EL VERBO: CLASIFICACIN SEMNTICA - SINTCTICA

CLASIFICACIN
El verbo, al interior de la oracin va a cumplir la funcin primordial predicativa, pero se
reconocen niveles para dicha funcin, por lo cual los verbos se pueden clasificar segn
el esquema.
Copulativos - Intransitivos
Verbos

pasea
en el patio.
Verbo
Circ. de lugar
P

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I.

Seale verdadero o falso segn corresponda:

A) Slo os verbos ser y estar son copulativos ..(
B) Un verbo predicativo forma por si solo una oracin ....(
C) Un verbo predicativo puede funcionar como copulativo .....(
D) Los verbos copulativos son siempre intransitivos .......(

)
)
)
)

Ven y nete al Equipo Ganador!229

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E)
F)
G)
H)

26

II.

I)
J)
K)
L)
M)
N)
O)

El verbo transitivo indica accin que recae o puede recaer en otro ser ( )
Los verbos copulativos son los ms numerosos en nuestra lengua. ..( )
Los verbos pronominales son todos transitivos ...( )
Los verbos pronominales se acompaan de los pronombres me, te, os,
nos .....( )
En todos los verbos pronominales, la accin vuelve sobre el sujeto .( )
Los verbos predicativos funcionan siempre como nexos. ..( )
Los verbos recprocos aceptan el refuerzo mutuamente .( )
Los verbos recprocos poseen siempre sujeto compuesto .( )
Quejarse, atreverse, enojarse son pronominales .( )
En los verbos cuasireflejos, la accin vuelve sobre el sujeto. ..( )
Los verbos copulativos llevan siempre atributo. ...( )

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IV.

26

Indique a qu categora pertenece cada verbo:

A) Los dos amigos se esfuerzan por aprender (......................)
B) Slo los hombres verdaderos luchan por su pueblo (......................)
C) Csar Vallejo escribi Los heraldos negros (......................)
D) Nia, esa no es una manera de sentarse. (......................)
E) Pedrito se lastim el dedo (......................)
F) No huyan, cobardes y viles criaturas (......................)
G) Todo eso parece un engao (......................)
H) Entregmelo (......................)
I)
Arguedas valor la cultura andina (......................)
J) Sus miradas se cruzaron (......................)
En los siguientes fragmentos reconocer los verbos y clasificarlos segn
corresponda:
A)
Infunda respeto, a pesar de su anticuada y sucia apariencia. Las personas
principales del Cuzco lo saludaban seriamente. Llevaba siempre un bastn con un
puo de oro. Su sombrero, de angosta ala, le daba un poco de sombra sobre la
frente. Era incmodo acompaarlo, porque se arrodillaba frente a todas las iglesias
y se quitaba el sombrero de manera llamativa cuando saludaba a los frailes (...)
B) Eran parientes y se odiaban. Sin embargo, un extrao proyecto concibi mi padre,
pensando en este hombre. Y aunque me dijo que viajbamos a Abancay, nos
dirigimos al Cuzco, desde un lejansimo pueblo. Segn mi padre, bamos de paso.

....................................... ........................................
Marcar con un aspa lo que corresponde, en cada caso:
230 1. Estaba en un problema.
2. Rosa se arreglaba con gusto y sencillez.
3. Olguita tiene nueve aos.
4. Se necesita secretaria experta en ortografa.
5. Javier vive con sus padres en Comas.
6. Pedro y Jos se fueron a su casa.
7. Los obreros reclaman sus derechos.
8. Nos identificamos con los ideales de nuestro pueblo.
9. Ese escritos se march a Francia.
10. Nos habamos amado tanto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

III.

VERBOS PERSONALES
.......................................
.......................................
......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................

Clase
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................

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241

V.
1.

2.
A)

5.

)
)
)
)
)
)
)
)

Marque las alternativas correctas en cada pregunta

En qu alternativa encontramos un verbo copulativo?
A)
El alumno fue a dar su examen ayer.
B)
Juan pareca descontento por el maltrato recibido.
C)
Avancen!
D) Cmo le explicars?
E)
Juan iba comiendo con mucho apetito.
Los pronombres utilizados en los verbos reflejos son:
lo, las, la, les
B) le, les.
C) me, te, se, os, nos
E) conmigo, contigo, consigo

3.
A)
4.

Copulativo ( ) / Predicativo (
Recproco ( ) / Reflexivo ( )
Transitivo ( ) / Intransitivo (
Reflexivo ( ) / Cuasireflejo (
Transitivo ( ) / Intransitivo (
Recproco ( ) / Cuasireflejo (
Transitivo ( ) / Intransitivo (
Cuasireflejo ( ) / Recproco (
Reflexivo ( ) / Cuasireflejo (
Recproco ( ) / Reflexivo ( )

Un verbo recproco
Quejarse
B) pararse

C) irse

D) mirarse

D) mi, ti, si

E) jactarse

Seale el verbo transitivo:

A)
Trabajan con entusiasmo por su gente.
B)
En la vieja lancha viajaban los comerciantes huancanos.
C)
No toleraremos ms injusticia.
D) El reloj nuevo trabaja bien.
E)
Los responsables pagarn por esto.
A)

Indique la oracin que tiene un verbo regular y transitivo:

Saldremos a reclamar el prximo viernes.

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26

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8.

9.

231

En
A)
B)
C)

Reflexivo

D. Eso parece peligroso.

E. S ms atento, por favor.

qu alternativa encontramos un verbo cuasireflejo?

En Huancayo siempre llueve.
D. Ral lee ensayos.
El huayco nos perjudic enormemente.
E. Yo m dirigir a la biblioteca.
T te alabas demasiado.

Seale la oracin que presente un verbo transitivo y defectivo:

A) Aboliremos la pena de muerte.
D. Sufrirs las consecuencias.
B) El producto quita las manchas.
E. Debe s estudiar ms.
C) Aullaron lastimeramente.

10. Si el verbo es reflexivo tambin es ...........

A)
Nominal
B) intransitivo
E) copulativo

C) transitivo

D) recproco

Frente a palabras de significado fijo como libro, que conservan ciertos rasgos
semnticos permanentes, cualquiera sea el contexto en el que aparezcan; las
palabras ste, ese varan su significado ocasional; es decir, necesitamos el contexto
para determinar a qu se refieren.
Morfolgicamente, puede variar en gnero, nmero y persona.
Sintcticamente, en la oracin puede cumplir funciones de:
Sustantivo. Si reemplaza a un nombre. Ejemplo

Los detenidos

exigen

sust.
Ellos

justicia

a las

autoridades
sust.

sust.
eso

265

aquellas

Adjetivo. Si modifica a un sustantivo

Adverbio. Funciona como adverbio.

Aquel

Cun alegre ests!

Pron.

compr unos libros

Adv.

Adj.

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Gnero

En qu alternativa no hay verbo copulativo:

A) Javier estaba muy cansado.
B) Los polticos juegan con el pueblo.
C) Aquello semeja un camino.

232
D)

Qu triste est esa nia!

Adv. Adj.

Clasificacin
Pronombres Personales

Persona

En la siguiente oracin:
Los obreros y los universitarios se saludan en la marcha.
El verbo es:
A)
Impersonal B) Intransitivo
C) Recproco
E)Auxiliar

Nmero

7.

Aquel padre compr unos libros

Adj.
Sust.

Plural

6.

Este muchacho reniega constantemente.

Milagros se burl de m.
Tengo un proyecto interesante.
Salt todos los obstculos a la perfeccin.

Singular

B)
C)
D)
E)

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Sujeto
Tnicos

1a
2a
3a

mf
mf
m
f
n

yo
t
l
ella
ello

1a

m
f
m
f
m
f

nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas

2a
3a

FORMAS Y FUNCIONES
Complementos
tonos
Direct Indirect Reflexiv Recproc
o
o
os D/I
os
D/I
me
me
me
te
te
te
lo/le
se
la
le
lo
(o se)
nos

nos

nos

nos

os

os

os

os

los
las

les
(o se)

se

se

Con
proposicin
Mi/ conmigo
Ti/ contigo
l
si/
ella
con
ello
si
go
nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas

Importante

El pronombre ello es neutro, se refiere a conjunto de cosas, de ideas complejas:

Los recuerdos, la nostalgia, la tristeza: todo ello lo embargado
profundamente.

Se ha colocado entre parntesis la forma usted pronombre con que se nombra

la segunda persona; pero con verbos conjugados en tercera persona:
- (Usted sali) = (l sali); (ustedes lean) = ellos lean

El pronombre personal tono es procltico cuando va antes y separado del

verbo:
- Ahora te lo compras
- El juez se lo advirti
Pron. Proclticos
Pron. proclticos

El pronombre personal tono es encclico cuando va despus y adherido al

26 verbo:
- Compra + te + lo = Cmpratelo
- Di + me + lo= Dmelo
Pron. Encclicos
Pron.
encclicos

Los pronombres personales funcionan como sustantivos a los cuales

reemplazan, en todos os casos:
Aquel turista entreg la maleta al conserje
(sust.)
(sust.)
(sust.)
-

l le entreg la maleta
pron. pron.

- El se la entreg
pron. pron. pron.

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-

l la entreg al conserje
pron. pron.

- Entreg sela
pron. pron.

Esa persona se lo encontr

- Entreg selo

dele

Saludar

me

te
Nos

- deme

- darme
te

saludando

pron.
Pronombres Demostrativos
Determina la ubicacin de los seres
gramaticales:
Gnero
(Cerca de m)
1ra. PG
Masculino
ste
stos
Femenino
sta
stas
Neutro
esto

me

233

pron.
que reemplazan respecto a las personas
(Cerca de ti)
2da. PG
se
sos
sa
sas
eso

(Lejos de ambos)
3ra. PG
aqul
aqullos
aqulla aqullas
aquello

El adverbio
El concepto del adverbio puede ser entendido de una manera ms adecuada siguiendo
tres criterios de estudio:
A)

B)

C)

Criterio morfolgico (Forma)

Es una clase de palabra que carece de variaciones formales. As, por ejemplo: el
adjetivo poco permanece
invariable para el plural
y femenino,
respectivamente.
Aquellos jvenes eran poco honrados.
Aquella mujer era poco honrada.
Criterio sintctico (Funcin)
El adverbio puede modificar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
267
Ejemplo:
Ella corre mucho.
Este papel es muy blanco.
El visitante lleg muy temprano.
Es un elemento mvil en la oracin, su desplazamiento se debe a razones
estilsticas.
Criterio semntico (Significacin)
El adverbio modifica la significacin de un verbo, adjetivo o adverbio y sirve
para expresar las ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, etc. as podemos
distinguir: entre amable y muy amable; entre honrado y poco honrado.

Clasificacin de los adverbios

En base al criterio semntico, podemos determinar las clases siguientes de adverbios:
A)Adverbios de tiempo: Antes, despus ayer, anoche, hoy, ahora, maana, antao,
ya, temprano, tarde, pronto, siempre, nunca, luego, jams, recientemente,
recin, mientras, entonces, apenas, todava, durante.
B)Adverbios de lugar: Aqu, all, ah, ac, all, cerca, lejos, enfrente, delante,
adelante, detrs, dentro, fuera, arriba, encima, abajo, debajo, junto, alrededor,
dondequiera.

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C)Adverbios de modo: Aprisa, adrede, despacio, rpido, mal, bien, pero, mejor,
apenas. Casi todas las formas adjetivas que al recibir el sufijo mente se
convierten en adverbios.
D) Adverbios de cantidad: Poco, mucho, muy, ms, menos, tanto, bastante,
demasiado, nada, todo, salvo, excepto.
E) Adverbios de afirmacin: S, efectivamente, seguramente, ciertamente,
verdaderamente, indudablemente.
F) Adverbios de negacin: No, tampoco, nunca, jams.
G) Adverbios de duda: Quiz(s), probablemente, acaso.
234
H) Adverbios de orden: Primeramente, ltimamente, antes, despus,
sucesivamente, finalmente, respectivamente.
Ejemplos de oraciones con adverbios
1. De lugar (Responden a la pregunta dnde?)
El nio qued atrs.
El jardinero vive enfrente.
Coloca el libro ah.
Se colocaron junto al fuego.
Ella trabaja lejos de la ciudad.
2. De tiempo (Responden a la pregunta cundo?)
Maana llegar temprano.
Siempre viajo a Tacna.
Hoy no llover.
Despus te llamar por telfono.
Ven pronto.
Fuimos anoche al cine.
3. De modo (Corresponden a la pregunta cmo?)
Lo hizo adrede.
Disertaste brillantemente.
Ellos avanzan cautelosamente.
Pinsalo bien.
Me salud cariosamente.
Caminaremos despacio.
4. De cantidad (Se relaciona con la pregunta cunto?)
Llovi bastante.
Est muy cansado.
Deseo ganar ms dinero.
Le dio cuanto pudo.
Es un trabajo muy difcil.
Se encuentra demasiado triste.
5.

De orden
Primeramente, te ocupars del trabajo mono
Antes, los ancianos: despus, los jvenes.
Coloca las frutas y las verduras en la primera, segunda bandejas,
respectivamente.

6.

De negacin
No he ledo esos cuentos fantsticos.
Jams lograr el primer puesto.

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Academia Pre Universitaria Alexander Fleming

Ciencias 2006
7.

3 Boletn Anual

De afirmacin
S, efectivamente fue violento el choque
Verdaderamente, fue una imprudencia.
Indudablemente cometiste un grave error.

De duda
Posiblemente organicemos una fiesta vecinal.
Quiz pueda acompaarlos.
Tal vez repare el automvil a tiempo.
Modos adverbiales
235
Los modos adverbiales son denominados tambin giros, frases o locuciones
adverbiales. Constituyen estructuras fijas, formadas por dos o ms palabras, cuyos
componentes no sufren cambios morfolgicos ni alteraciones sintcticas. Funcionan
como adverbios.
La lengua espaola dispone de una gran cantidad de modos adverbiales
que
contribuyen a lograr diversos matices semnticos.
Ejemplo:
A ciegas
a hurtadillas
de tarde
269
a caballo
a carcajadas
de madrugada
a escondidas
a empujones
de tiempo en tiempo
a oscuras
a galope
de miedo
a borbotones
a cntaros
de trecho en trecho
a tiempo
a tientas
de veras
a solas
a medioda
de rodillas
a veces
de da
de lleno
a gritos
de noche
de gusto
a pie
de golpe
de alto
a bordo
a la postre
de par en par
al fin
tal vez
de nuevo

de bruces
en el acto
de prisa
en resumen
de medio a medio
de comn acuerdo
a medio terminar
a capa y espada
de buena gana
a pedir de boca
a propsito

8.

Colegio de Ciencias Alexander Fleming Asvea B 7

de puntillas
a media voz
a la buenas
a la ventura
con pies de plomo
de vez en cuando
a troche y moche
al galope
en un santiamn
a la buena de Dios
a hurtadillas

de sol a sol
a carta cabal
a mis anchas
a la sazn
punto por punto
a campo traviesa
a tantas y locas
menudo
al revs
a sabiendas
a brazo partido

Correcciones en el uso adverbios

Adverbio
Medio
Puro
Recin
Muy
Despacio
Atrs
Nada ms
Nadie ms
Adelante

Construccin Correcta
Construccin incorrecta
Estoy medio cansada,
Estoy media cansada.
Lo dijo de puro envidiosa
Lo dijo de pura envidiosa
Recin llegado
Lleg recin
Recin terminado.
Lo termin recin
Soport una temperatura superior a Soport una temperatura
los 45 C.
muy superior a los 45C
Debes hablar en voz baja.
Debes hablar despacio.
Est detrs de la puerta.
Est atrs de la puerta.
No te dir nada ms
No te dir ms nada
No vendr nadie ms
No vendr ms nadie.
Est delante de la puerta.
Est delante de la puerta.

236

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