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    Disco Foro

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    jhon richard
    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas partiendo de la letra de una canción. Se explica que el disco foro involucra escuchar una canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Algunos puntos de análisis pueden ser el autor, la letra o el mensaje principal. El disco foro es dinámico y atractivo pero requiere buen nivel auditivo y concentración. En conclusión, es una herramienta práctica para tr

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    Disco Foro

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    jhon richard
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    El documento describe el disco foro, una herramienta pedagógica que permite obtener opiniones de un grupo sobre temas partiendo de la letra de una canción. Se explica que el disco foro involucra escuchar una canción y luego discutir aspectos como la letra, música o mensaje. Algunos puntos de análisis pueden ser el autor, la letra o el mensaje principal. El disco foro es dinámico y atractivo pero requiere buen nivel auditivo y concentración. En conclusión, es una herramienta práctica para tr

    Descripción original:

    tecnica de prendizaje

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    INGENIERA DE MINAS

    DEL APRENDIZAJE

    METODOLOGA

    DISCO FORO
    QU ES?
    El disco foro es un componente del foro al igual que el cine foro y el foro
    virtual. Es una herramienta pedaggica la cual permite obtener de un
    grupo de personas, opiniones acerca de determinados temas partiendo
    de la letra de una cancin.
    Las personas que participan de este ejercicio didctico, pueden realizar
    reflexiones acercas de temas sociales, ticos, ecolgicos son muchos
    los temas que se pueden trabajar utilizando este medio.
    El disco foro es una estrategia didctica, novedosa, muy similar al
    cine - foro, puesto que nos permite analizar el contenido de una
    cancin, mediante un cuestionamiento abrir el espacio para que los
    estudiantes expresen su punto de vista. Se debe disear un taller sobre
    el contenido de La cancin. Hacer un cuestionario para que los
    estudiantes lo resuelvan y luego socializarlo para permitir el
    enriquecimiento mutuo con el aporte de todos.
    COMO SE REALIZA?
    Para realizar esta actividad, los asistentes escuchan primero una pieza
    musical y luego discuten algn aspecto relacionado con la cancin:
    letra, msica, mensaje, etc
    1.

    EJECUCIN

    El moderador puede indicar previamente cual ser el asunto que se va a


    analizar con el fin de que los participantes presten atencin
    Especial a ese aspecto, despus de agotar la discusin del primer
    asunto, puede continuarse con otros de acuerdo con las indicaciones del
    moderador.
    Es importante que los asistentes tengan a la mano la letra de la cancin
    para as obtener un mayor nivel de concentracin en la actividad.
    1
    Ing. Amilcar
    Tern Dianderas

    INGENIERA DE MINAS
    DEL APRENDIZAJE

    METODOLOGA

    Mientras escuchan la cancin se pueden subrayar frases que le llamen


    la atencin, incluso otras ideas que se consideren importantes.
    2. ALGUNOS DE LOS PUNTOS DE ANALISIS DEL DISCOFORO
    PUEDEN SER:
    a. AUTOR:
    Se tratan algunos aspectos fundamentales acerca de la vida del
    compositor.
    Nombre del autor
    Edad del autor
    Nacionalidad
    b. LETRA:
    En esta seccin se pueden tratar aspectos como; en que se inspir el
    autor para escribir la cancin, figuras literarias usadas en la cancin,
    frases que mas le hayan llamado la atencin.
    c. MENSAJE:
    Cul es el mensaje principal de la cancin
    Se siente relacionado con los mensajes, temas y subtemas de la cancin
    Existe relacin con la vida diaria.
    TIEMPO: 1:30 minutos
    RECURSOS: Saln oscuro, proyector, computador, guas, papel bond,
    colores y marcadores.
    RECURSOS PARA LA REALIZACION DEL DISCOFORO
    *

    Equipo de sonido

    Sala adecuada para el tema


    2
    Ing. Amilcar
    Tern Dianderas

    INGENIERA DE MINAS
    DEL APRENDIZAJE

    METODOLOGA

    Letras y preguntas impresas para realizar la actividad

    MATERIAL DE
    DISCOFORO.

    APOYO,

    EN

    CASO

    Carteleras.

    Esquemas.

    Material didctico.

    Dinmicas con respecto al tema.

    DE

    EXPONER

    SOBRE

    EL

    VENTAJAS.
    +

    es dinmico y atractivo

    +
    capta la atencin de los participantes generando un buen
    ambiente de estudio
    +

    es prctico y sencillo.

    +
    Permite la participacin del grupo para la solucin de dudas
    presentadas.
    Organizacin: Se trabaj en tres salones la etapa de discusin.
    Propsito: Favorecer el desarrollo de la interpretacin, la narracin y la
    argumentacin.
    Metodologa: La actividad est programada para cuatro momentos:
    DESVENTAJAS.
    *

    Exige un buen nivel auditivo.

    Requiere concentracin para captar lo que se quiere presentar.

    *
    Exige realizarse en un lugar apropiado para que el sonido
    prevalezca.
    3
    Ing. Amilcar
    Tern Dianderas

    INGENIERA DE MINAS
    DEL APRENDIZAJE

    METODOLOGA

    CONCLUSIN.:
    En conclusin, el disco foro es una herramienta que se puede utilizar de
    forma prctica y es apropiada para todas las edades.
    Se presta para tratar cualquier tema planteado y de cualquier clase de
    mbito ya sea escolar, social o tico y moral.

    4
    Ing. Amilcar
    Tern Dianderas

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