REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN BARINAS
COORDINACIN DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

Barinas, Octubre 2008

1

Manual de Servicio Comunitario

2008, Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario, Extensin Barinas,
Coordinacin de Extensin Universitaria.
Av. 23 de Enero, C.C. Forum, 2da. Etapa, Planta Alta, Barinas, Venezuela.
1era. Edicin, 2008
Equipo del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario, Extensin
Barinas Responsable de la Elaboracin del Manual de Servicio Comunitario
en su Primera Edicin.
Lcda. Esp. Saudith Ayala- Coordinadora de Extensin
Ing. Zahira Sulbarn Coordinadora Acadmica
MSc. Regina Beuses Galu Coordinadora de Extensin Universitaria
MSc. Luis Valenzuela Coordinador de Trabajo Especial de Grado
Ing. Karina Snchez Docente-Asesora de Anteproyecto y Proyecto
Comunitario (Diagramacin, Edicin y Montaje)

NDICE GENERAL
pp.
INTRODUCCIN

SECCIN I
QU ES SERVICIO COMUNITARIO?.........................................

SECCIN II
FASES DEL SERVICIO COMUNITARIO...

Primera Fase...

Taller de Induccin al Servicio Comunitario

Segunda Fase.

Anteproyecto Comunitario.

Elaboracin y Presentacin del Anteproyecto

Comunitario..

Tercera Fase

Ejecucin y Presentacin del Proyecto Comunitario.

ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO COMUNITARIO

Pginas Preliminares.

Portada.

SECCIN III

Pgina de Constancia de Aprobacin del DocenteAsesor(a)..

ndice General.

Cuerpo o Texto

Diagnstico Situacional..

Infraestructura Comunitaria...

11

Aspecto Econmico

11

Aspecto Social.

11

Aspecto Institucional...

11

Objetivos...

12

pp.
Alcance Comunitario (FODA)

12

Importancia y Delimitaciones

12

Marco Referencial...

13

Resea Histrica de la Comunidad......................................

13

Antecedentes Comunitarios.................................................

13

Bases Tericas....................................................................

13

Bases Legales......................................................................

13

Definicin de Trminos Bsicos...

14

Marco Metodolgico...

14

Plan de Accin.

14

Descripcin del Plan de Accin

15

Anexos..

15

ORGANIZACIN DEL PROYECTO COMUNITARIO..

15

Pginas Preliminares.

16

Pgina de Guarda o Respeto

16

Portada.

16

Pginas de Constancias de Aprobacin.

16

Pgina de Agradecimiento

17

ndice General.

17

Lista de Cuadros, Figuras y Grficos..

17

Resumen..

18

Cuerpo o Texto

18

Introduccin.

18

Marco Referencial..

18

Conclusiones y Recomendaciones..

19

Materiales de Referencia...

19

SECCIN IV
ESQUEMA PARA ORGANIZAR

EL ANTEPROYECTO

PROYECTO COMUNITARIO.

20

pp.
Esquema para Organizar el Anteproyecto Comunitario...

20

Esquema para Organizar el Proyecto Comunitario..

21

SECCIN V

23

REDACCIN Y PRESENTACIN ESCRITA DEL PROYECTO

COMUNITARIO...

23

Redaccin del Proyecto Comunitario..

23

Citas y Lista de Referencias.

24

Citas..

24

Citas Textuales

25

Lista de Referencias...

25

Presentacin Formal del Documento Escrito.

27

Transcripcin...

27

Impresin..

30

Encuadernacin..

31

PRESENTACIN ORAL DEL PROYECTO COMUNITARIO..

32

Planificacin de la Presentacin Oral..

32

SECCIN VI

SECCIN VII
EXONERACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO

34

Exoneracin ..

34

REFERENCIAS...

36

ANEXOS...

37

A. DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES EN EL

ANTEPROYECTO COMUNITARIO...

38

A-1 Portada..

39

A-2 Aprobacin del(de la) Docente-Asesor(a)...

40

A-3 ndice General...............................................................

41
pp.

B. DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES EN EL

PROYECTO COMUNITARIO.

43

B-1 Portada..........................................................................

44

B-2 Aprobacin del(de la) Docente-Asesor(a)

45

B-3 Acta de Evaluacin de Servicio Comunitario.

46

B-4 ndice General..

47

B-5 Lista de Cuadros...........................................................

49

B-6 Lista de Figuras.............................................................

50

B-7 Lista de Grficos............................................................

51

B-8 Resumen..

52

C. DIAGRAMACIN

DE

LOS

ANEXOS

EN

EL

ANTEPROYECTO Y PROYECTO COMUNITARIO

53

C-1 Acta de Reunin Consejo Comunal

54

C-2 Acta de Reunin..

55

D. EJEMPLOS DE PRESENTACIN DE LOS CUADROS,

GRFICOS Y FIGURAS..

56

D-1 Presentacin de Cuadros...

57

D-2 Presentacin de Figuras....

58

D-3 Presentacin de Grficos...

59

E. EXONERACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO.....

60

E-1 EXONERACIN del Servicio Comunitario

61

INTRODUCCIN
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en su
Artculo 135 reza lo siguiente
Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta
Constitucin y a la ley, en cumplimiento de los fines del
bienestar social general, no excluyen las que, en virtud de la
solidaridad y responsabilidad social y asistencia humanitaria,
correspondan a los o a las particulares segn su capacidad. La
ley proveer lo conducente para imponer el cumplimiento de
estas obligaciones en los casos en que fuere necesario.
Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesin, tienen el
deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo,
lugar y condiciones que determine la ley.
La Ley tiene como fin normar la prestacin del Servicio Comunitario
del Estudiante de Educacin Superior, que aspire al ejercicio de su profesin,
la cual se rige por los principios constitucionales de solidaridad,
responsabilidad, igualdad, participacin ciudadana y asistencia humanitaria.
Estos principios de igualdad y solidaridad del estudiantado frente a los
dems miembros de la comunidad social pueden ser desempeados en el
mbito de todo el territorio nacional regido por las normativas internas de las
instituciones universitarias correspondientes.
El Servicio Comunitario es la actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de
formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos,
culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin
acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin
al cumplimiento de los fines del bienestar social. Este ejercicio de servicio
comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo profesional y el mismo
no crea derechos de carcter laboral y debe realizarse sin fines de lucro ms
que el bienestar social.

En concordancia con lo antes expuesto se infiere que con el

surgimiento de problemas que afectan nuestras comunidades nos motivan a
organizarnos para buscar soluciones y determinar qu acciones deben ser
realizadas para resolverlos, es por ello que en esta bsqueda de soluciones
el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario Extensin Barinas por
medio de nuestros estudiantes y del personal que labora en la institucin
trabajan conjuntamente con organizaciones tanto pblicas como privadas y
dems miembros de las diferentes comunidades para que participen en la
elaboracin del diagnstico definiendo con precisin el o los problemas
presentes y comprometernos en la ejecucin del proyecto comunitario.
De all que el Reglamento General del Servicio Comunitario del
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario en su Captulo I,
Disposiciones Fundamentales menciona:
Artculo 1. El presente Reglamento establece las bases y fija las
normas para la prestacin del Servicio Comunitario de los
estudiantes del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario,
segn se contempla en el Artculo 135 de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela y el Artculo 1 de la Ley de
Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior.
Por consiguiente el presente manual sirve como gua para la
presentacin y ejecucin del Servicio Comunitario con el propsito de unificar
criterios y evitar desacuerdos o puntos de vistas que deriven en confusin,
prdida de tiempo y dificultades en lo concerniente al procesamiento tcnicometodolgico.

SECCIN I
QU ES SERVICIO COMUNITARIO?
Segn el Reglamento General del Servicio Comunitario del Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario en su Artculo 4 establece que:
Servicio Comunitario:
Se entiende como las actividades,
programas y proyectos que ejecutan los estudiantes de las
especialidades de Ingeniera y Arquitectura, con asesoras y
orientaciones de los docentes, apoyo y respaldo del Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario en las comunidades,
tendientes a la aplicacin de los conocimientos adquiridos y/o
enmarcados en el perfil integral de la carrera y que impliquen el
ejercicio de la prctica comunitaria en beneficio e inters de la
sociedad. (p. 3).
El Servicio Comunitario tambin es una forma de retribucin del
estudiante a la sociedad por la inversin realizada en su formacin y
capacitacin y es una oportunidad para la aplicacin de los conocimientos
adquiridos en sus aos de estudios. Dicha ley desarrolla en su contenido los
principios constitucionales relacionados con los valores sociales, se sirve de
la educacin como un proceso integral, cuya finalidad fundamental es la
integracin de la persona a los procesos de participacin y conciencia
ciudadana, fines que se interrelacionan de forma directa con los objetivos
propuestos en los programas del Servicio Comunitario.
En otras palabras, el Instituto Universitario Politcnico Santiago
Mario Extensin Barinas y sus estudiantes deben crear vnculos estrechos
con las comunidades y entes que la conforman, para darle solucin a los
problemas que en ellas se presenten.

SECCIN II
FASES DEL SERVICIO COMUNITARIO
El servicio comunitario se realiza de acuerdo a las siguientes fases: a)
Taller de Induccin al Servicio Comunitario (Sexto Semestre) obligatorio, b)
Anteproyecto Comunitario (Sptimo Semestre) y c) Proyecto Comunitario
(Octavo Semestre).
Primera Fase
Taller de Induccin al Servicio Comunitario
De acuerdo a la normativa interna del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario los estudiantes del Sexto Semestre deben participar
OBLIGATORIAMENTE en un taller informativo a realizarse a partir de la
Dcima Semana del inicio del semestre. Dicho taller prela la materia de
Anteproyecto Comunitario la cual se cursa en el Sptimo Semestre de la
especialidad.
Segunda Fase
Anteproyecto Comunitario
Los estudiantes del Sptimo Semestre realizarn conjuntamente con
la comunidad y bajo la orientacin del Docente-Asesor(a) el Anteproyecto
Comunitario el cual debe regirse por lo contemplado en el REGLAMENTO
GENERAL

DEL

SERVICIO

COMUNITARIO

UNIVERSITARIO POLITCNICO SANTIAGO MARIO.

10

DEL

INSTITUTO

Elaboracin y Presentacin del Anteproyecto Comunitario

El Anteproyecto Comunitario incluir los siguientes aspectos: Pginas
Preliminares: Portada, Acta de Aprobacin del Docente Asesor e ndice
General.
Seccin I (Diagnstico Comunitario): En el cual se desarrolla el
Diagnstico Situacional, Objetivo General, Objetivos Especficos, Alcance
Comunitario (FODA): Debilidades-Fortalezas y/o Amenazas-Oportunidades,
Importancia y Delimitaciones.
Seccin II: (Marco Referencial): en donde se relata la resea
histrica de la comunidad, los antecedentes comunitarios, las bases tericas
de acuerdo a la especialidad, bases legales y definicin de trminos bsicos.
Seccin III: (Marco Metodolgico): Explica detalladamente la
metodologa a ser utilizada para el desarrollo del proyecto comunitario,
aportando la(s) solucin(es) a la(s) problemtica(s) encontrada(s), donde se
presenta el Plan de Accin y la Descripcin del Plan de Accin.
Referencias:

El estudiante debe reflejar todos los autor(a)(es)

consultados para el desarrollo del anteproyecto comunitario.

Anexos:

Es indispensable que los estudiantes anexen evidencias

fotogrficas donde se refleje la situacin encontrada al primer contacto

reflejando fecha y hora, as como tambin el Acta del Consejo Comunal
debidamente firmadas y selladas por los integrantes de la misma.
El Anteproyecto se presentar de manera escrita y digital (1 CD)
debidamente identificado, el cual se regir por las orientaciones presentadas
en los Captulos III y IV del presente manual.

Esta presentacin ser

revisada por el Docente-Asesor(a) de la materia Anteproyecto, el

Coordinador de Extensin Universitaria y el Comit Tcnico integrado por la
Coordinacin de Investigacin, Coordinacin Universitaria y la Coordinacin
Acadmica para tomar la decisin de aprobado o no aprobado lo cual se
concreta por medio de una calificacin cualitativa que es asignada por el

11

Docente-Asesor(a).

Una vez aprobado el Anteproyecto se transforma en

Proyecto Comunitario cuya inscripcin se realiza en el Octavo Semestre.

Tercera Fase
Ejecucin y Presentacin del Proyecto Comunitario
De acuerdo al Artculo 10 del Proceso Administrativo del Servicio
Comunitario menciona que:
La inscripcin del proyecto correspondiente al Servicio
Comunitario se realizar al finalizar el anteproyecto. Para tener
derecho a tal solicitud el estudiante debe presentar a la
Coordinacin de Extensin Universitaria la constancia de haber
aprobado el anteproyecto y el rcord de horas cumplidas en el
Servicio Comunitario. (s/p).
Por otro lado el Artculo 11 dice que el proyecto debe ser elaborado
una vez finalizado el anteproyecto, actividad correspondiente a la segunda
etapa de la ejecucin del Servicio Comunitario y el cual contiene la siguiente
estructura:
Pginas Preliminares:

Portada, Acta de Aprobacin del Docente

Asesor, Agradecimiento (opcional), ndice General, Lista de Cuadros, Lista de

Figuras, Lista de Grficos, Resumen e Introduccin.
Seccin IV (Resultados): Se reflejan los resultados de acuerdo a la
recopilacin de los 3 primeros captulos y la solucin de la problemtica
encontrada reflejando los recursos financieros utilizados para la realizacin
del proyecto comunitario, finalmente se presentarn las conclusiones y
recomendaciones, referencias y los anexos respectivos presentando las
evidencias fotogrficas del antes, durante y despus de ejecutarse el

12

Proyecto Comunitario, Actas de Consejo Comunal debidamente firmadas y

selladas por sus respectivos integrantes.
Una vez que el Anteproyecto es aprobado en el Sptimo Semestre e
inscrito en el Octavo Semestre, el estudiante debidamente asistido por el
Docente-Asesor(a) de la materia proceder a la ejecucin de sta. Tales
acciones se vinculan con el cumplimiento de los aspectos especficos del
plan de accin propuesto en el Anteproyecto.
Concluida la elaboracin del documento escrito que contiene el
proyecto comunitario el estudiante presenta al Docente-Asesor(a) de la
materia la versin completa de ste para su revisin.

Una vez que sea

aprobado autor(a)(es) realizan por escrito la presentacin oral del trabajo

respectivo ante el Jurado Examinador designado, el cual puede estar
integrado por personal de la institucin, miembros de la comunidad,
representantes de organismos pblicos y privados; entre otros. Todo esto
dentro del marco de una actividad organizada por la Institucin, la cual,
corresponde a la Expoferia Comunitaria.
La exposicin se concibe en que el estudiante ante el jurado
examinador

respectivo

los

miembros

de

la

comunidad

intra

extrainstitucional, comunica oralmente los aspectos fundamentales de su

proyecto comunitario. Una vez concluida la exposicina el jurado emite el
correspondiente veredicto.
Posterior a la emisin del veredicto el estudiante entrega tres (3)
versiones de su proyecto comunitario a la institucin (Coordinacin de
Extensin Universitaria), al docente y a la comunidad conjuntamente con el
documento electrnico (disco compacto) debidamente identificado, siguiendo
esto las orientaciones previstas en la Seccin VI del presente manual.

13

SECCIN III
ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO COMUNITARIO
Los documentos escritos generados en la fase de anteproyecto y
ejecucin y presentacin del proyecto comunitario a propsito de su
presentacin escrita se organiza en tres apartes bsicos: Pginas
Preliminares, Cuerpo o Texto y Materiales de Referencias.
Pginas Preliminares
Comprenden las pginas de: Portada, Constancia de Aprobacin del
Docente-Asesor(a) que imparti en el sptimo semestre la asignatura de
Anteproyecto y el ndice General.
Portada
Corresponde la primera pgina, la diagramacin se efecta tal como
se especifica en el Anexo A-1 incorporado al presente documento. Incluye el
ttulo del anteproyecto, el nombre y apellido del autor(a)(es), del DocenteAsesor(a) que imparte la materia, el mes y ao de presentacin, la
identificacin exacta del Politcnico y de la Extensin (con su respectivo
logo).

14

Pgina de Constancia de Aprobacin del Docente-Asesor(a)

En el Anexo A-2 se presenta el modelo concerniente a la constancia
de aprobacin emitida por el Docente-Asesor(a) que imparti la asignatura
de anteproyecto comunitario donde l con su nombre y apellido, cdula de
identidad y firma certifica tambin el ttulo del mismo.

ndice General

En este aparte los autor(a)(es) del Anteproyecto delinean la estructura

de sta, ofreciendo una versin esquemtica de los asuntos tratados. En el
anexo A-3 se muestra la diagramacin de un ndice General con los
contenidos que incluye: Ttulos de los ndices complementarios (lista de
cuadros, figuras y grficos, si los tiene), resumen, introduccin, ttulos de los
captulos, las principales secciones que los conforman y materiales de
referencia.
Cuerpo o Texto
La organizacin del texto ser presentada en tres captulos, con sus
respectivos sub-captulos y secciones, tomando en cuenta el esquema del
anteproyecto. Los elementos que conforman el cuerpo del Anteproyecto son:
Introduccin, Diagnstico Comunitario (Captulo I), Marco Referencial
(Captulo II) y Marco Metodolgico (Captulo III).

15

Diagnstico Situacional
Es tambin llamado Diagnstico Situacional Participativo (D.S.P), es
donde deben intervenir los miembros de la comunidad y estudiantes; es la
etapa en la cual se identificar el problema; se obtendr y procesarn todas
las informaciones referentes al proyecto.
Si se ha logrado una buena insercin dentro de la comunidad podr
hacerse un diagnstico, suficiente y completo, el cual comprende una
identificacin del problema, que se logra a travs de entrevistas,
conversaciones, dinmicas de grupo y otras actividades dentro de la
comunidad. Posteriormente ser necesario elaborar un plan que les gue en
el proceso de recoleccin de las informaciones, en el cual se debe involucrar
a la mayor parte de los miembros de la comunidad, por lo tanto es necesario
recurrir tanto a fuentes primarias, constituidas por la realidad y por los
habitantes que viven en ella (utilizando la observacin, conversaciones
informales, entrevistas, encuestas, discusiones grupales, entre otros).
As como al uso de las fuentes secundarias para cuyo empleo, puede
confeccionarse una lista de preguntas que servirn de gua. Es una
herramienta fundamental para detectar problemas y necesidades de una
comunidad. Del mismo modo el D.S.P. sirve para tomar conciencia de los
recursos y capacidades potenciales, con que se cuenta para la realizacin
del proyecto. Es una herramienta fundamental para detectar problemas y
necesidades de una comunidad para lo cual se hace necesario establecer:
- Dimensin geogrfica temporal y espacial.
- Identificacin

precisa

de

la

comunidad

objeto

de

su

atencin:

Demostrando quines se benefician en el proyecto; sus caractersticas

ms determinantes a travs de una fase exploratoria y de insercin en la
comunidad, la cual se debe establecer en funcin de los objetivos
propuestos en el proyecto, la necesidad de realizar un diagnstico se

16

fundamenta en el principio de que es necesario conocer para actuar con

eficacia y eficiencia.
Segn el documento en lnea sobre psicopedagoga define el
diagnstico como el proceso a travs del cual se profundiza en el objeto
estudiado, para con acciones de intervencin y en el marco de una etapa del
proceso que se denomina seguimiento y/o transformacin, de igual manera
se le denomina como el proceso que se realiza en un objeto determinado,
generalmente para solucionar un problema. En el proceso de diagnstico el
problema experimenta cambios cuantitativos y cualitativos, los que tienden a
la solucin del problema. Consta de varias etapas, dialcticamente
relacionadas, que son: La evaluacin, el Procesamiento Mental de la
Informacin, la Intervencin y el Seguimiento.

Entonces para hacer un

diagnstico comunitario hay que empezar por los siguientes aspectos

bsicos.
Infraestructura Comunitaria
Se deben determinar los servicios que existen en la comunidad: Agua,
luz, telfono, Internet, espacios pblicos, vas, escuelas, entre otros, as
como la cantidad y la calidad de los mismos.

Igualmente, es necesario

determinar cules servicios faltan y cules hay que mejorar.

Aspecto Econmico
Determinar las formas de subsistencia de la comunidad, los distintos
tipos de trabajos dentro de la comunidad, los desempleados, si hay fuentes
de trabajo (creadas o posibles).

17

Aspecto Social
Determinar el perfil de las familias: Cantidad de personas, condiciones
de vivienda, escolaridad, formas de esparcimiento, cmo se mantienen.
Adicionalmente, es fundamental conocer cules son los problemas sociales
ms graves de la comunidad: Inseguridad, violencia domstica y otros.
Aspecto Institucional
Determinar las instituciones pblicas y privadas que funcionan en la
comunidad, qu hacen, las necesidades que atienden. Asimismo, determinar
las organizaciones sociales de base que existen (Asociaciones Civiles,
Cooperativas, Empresas Pblicas y/o Privadas, Consejo Comunal entre
otros).
Objetivos
Deben ser redactados en tiempo infinitivo, (Ejemplos: Determinar,
analizar, verificar) es conveniente plantear solamente aquellos objetivos de
los cuales se tiene certeza de su cumplimiento, se debe tener presente que
la utilizacin del verbo determina la accin que se ha de realizar con el
objetivo propuesto.
Cada objetivo especfico debe establecer las metas propuestas,
tomando en cuenta que sto guarda referencia con lo que se espera alcanzar
en trminos cualitativos o cuantitativos. Son la expresin concreta que
permitir medir los logros; por lo cual deben ser factibles en cantidad, tiempo
y costo.

18

Alcance Comunitario (FODA)

En este aparte el estudiante debe especificar hasta dnde abarcar el
anteproyecto en la comunidad seleccionada con el propsito de demostrar la
meta planteada desde el inicio del mismo hasta su ejecucin en el proyecto
comunitario.
Importancia y Delimitaciones
Se deben destacar los aspectos resaltantes que demuestren la
relevancia del anteproyecto comunitario a realizar por los estudiantes, as
como tambin explicar el lugar especfico donde se ejecutar el proyecto
comunitario.
Marco Referencial
El marco referencial constituye el conjunto de aportes tericos
existentes sobre el problema que ser objeto de estudio.
Resea Histrica de la Comunidad
El estudiante debe reflejar todos los aspectos histricos, culturales,
sociales, entre otros de la comunidad donde se desarrolla el anteproyecto
comunitario, el cual sirve de conocimiento para el lector.
Antecedentes Comunitarios
Se escogen investigaciones ya realizadas, que como antecedentes se
incluirn en el marco referencial. Han de ser presentados un mnimo de tres
antecedentes, desde el ms reciente al ms antiguo y preferiblemente que

19

sean tomados de proyectos comunitarios realizados en el Instituto

Universitario Politcnico Santiago Mario.
Bases Tericas
Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo
(Diagnstico Situacional Participativo) que ser objeto de estudio y que
sirven de sustento para manejar informacin tcnica en el desarrollo del
Anteproyecto Comunitario.
Bases Legales
En los proyectos comunitarios se deben especificar el diseo o
creacin de un producto para solucionar especficos problemas confrontados
por una comunidad o una institucin, el cual debe estar sustentado y
amparado por las leyes, reglamentos, normas y procedimientos generados
en el pas, en la regin, en la localidad y en instituciones productivas, que
regulan tanto la creacin como la aplicacin de los productos respectivos.
Definicin de Trminos Bsicos
Son todos aquellos conceptos relacionados con el anteproyecto
comunitario que sirven de gua para que el lector se familiarice con el
aspecto tcnico del trabajo a ejecutar. Se deben anexar en orden alfabtico.
Marco Metodolgico
En este aparte del anteproyecto los autor(a)(es) exponen la
metodologa a ser utilizada para lograr los objetivos que orientan la
realizacin de la investigacin. Qu se realizar? Cmo se realizar? Por

20

qu se realizar? son las interrogantes que deben guiar la elaboracin del

marco metodolgico.

Los distintos componentes que conforman tan

importante parte se organizan para conformar la Seccin III del anteproyecto.

Plan de Accin
Los estudiantes plasmarn el plan de accin que llevarn a cabo, para
realizar cada una de las actividades previstas en la realizacin de cada uno
de los objetivos propuestos para la ejecucin del proyecto. Es un listado
ordenado de las tareas o actividades, el cual tambin se conoce como plan
de actividades; es necesario tomar en cuenta que un objetivo especfico
puede requerir ms de una actividad o tarea y debe ser definida con toda
claridad: En qu consiste (Describirla), dnde y cundo se har y cmo se
realizar.
Se debern asignar los responsables de cada actividad o tarea,
procurando que las personas elegidas sean las ms adecuadas, que tengan
experiencia en lo que se va a realizar y disponer del tiempo para asumirlas,
no se debe forzar y/o obligar a nadie ni recargar de trabajo a unos pocos.
Como este proceso se realiza en la comunidad es conveniente invitar a que
participe el mayor nmero de personas, los responsables deben estar
informados con toda claridad, sobre la misin que se les encarga en qu
consistir, sus actividades, las fechas y momentos que debern realizarla.
Descripcin del Plan de Accin
El estudiante debe reflejar cada uno de los pasos a seguir durante el
servicio comunitario de manera cronolgica e identificar las actividades y
recursos necesarios (humanos, financieros, tiempo entre otros).

21

Anexos
Se deben presentar evidencias fotogrficas donde se refleje la
situacin encontrada al primer contacto reflejando fecha y hora, as como
tambin el Acta del Consejo Comunal (Ver Anexo debidamente firmada y
sellada por los integrantes de la misma.
Organizacin del Proyecto Comunitario
Una vez que los autor(a)(es) del anteproyecto comunitario han
concluido la etapa de diagnstico, se procede a organizar toda la informacin
referente a sta y conformar el documento escrito que la contiene. A los fines
pertinentes se gua por el siguiente esquema: Pginas preliminares, cuerpo o
texto y materiales de referencias.
Pginas Preliminares
Pgina de Guarda o Respeto
Es la hoja en blanco que se coloca al principio y al final del trabajo y
sirve para proteger el trabajo.
Portada
Corresponde a la primera pgina del proyecto comunitario, la
diagramacin se efecta tal como se especifica en el Anexo B-1 incorporado
al presente documento. Incluye la identificacin exacta del Politcnico y de la
Extensin, su logotipo; el ttulo del proyecto comunitario, el cual debe
caracterizarse por ser concreto, no muy extenso y centrado; los nombres

22

del(la)(los) autor(a)(es), del Docente-Asesor(a) que imparte la materia y la

fecha de presentacin para su evaluacin o de aprobacin.
Pginas de Constancias de Aprobacin
En la versin que se somete a consideracin del Jurado Examinador
debe incluirse la constancia de aprobacin del Docente-Asesor(a) que
imparte la materia, donde certifica con su nombre y apellido, cdula de
identidad y firma que el proyecto comunitario rene los requisitos exigidos y
por consiguiente puede ser evaluado. En el anexo B-2 incluidos en el
presente manual, se presenta un ejemplo referente a cada una de las
pginas.
Una vez aprobado el Proyecto Comunitario por el Jurado Examinador
en la versin definitiva se elimina el Anexo B-2 y se incorpora el Acta de
Aprobacin otorgada la cual debe estar debidamente firmada por el Jurado
(Ver Anexo B-3).
Pgina de Agradecimiento
Es opcional, si el(la)(los) autor(a)(es) toma la decisin de incorporarla
manifestar en sta su reconocimiento a las personas e instituciones que
contribuyeron a la realizacin del proyecto comunitario por su colaboracin,
asesora, orientacin, asistencia tcnica, cientfica o financiera, segn sea el
caso.
ndice General
En esta pgina el(la)(los) autor(a)(es) precisa los ttulos de los ndices
complementarios (lista de cuadros, figuras y grficos, si los tiene), resumen,
introduccin, los ttulos de los Captulos y las principales secciones que los

23

conforman. Tambin se incorporan o se especifican el ttulo de los apartes

correspondientes a conclusiones, recomendaciones y referencias. (Ver
Anexo B-4).
Lista de Cuadros, Figuras y Grficos
Se incorporarn cuando el proyecto comunitario lo requiera. En este
aparte el(la)(los) autor(a)(es) relacionan el nmero y ttulo de los cuadros,
figuras y grficos incluidos, as como la pgina de ubicacin. En los Anexos
B-5, B-6 y B-7 se exponen los ejemplos de cmo se diagraman las listas de
figuras y grficos.
Resumen
Es una exposicin corta y clara del tema desarrollado en el cual se
especifica la problemtica o necesidad, los objetivos que orientarn

el

proyecto comunitario. La extensin del resumen no debe superar las 300

palabras escritas a un espacio. (Ver Anexo B-8).
Cuerpo o Texto
Se refiere al contenido propiamente del proyecto comunitario y la
organizacin del texto usada es la de captulos, subcaptulos y secciones. La
organizacin del texto es la siguiente: Introduccin, Diagnstico Situacional
(Captulo I), Marco Referencial (Captulo II), Marco Metodolgico (Captulo
III) y Resultados (Captulo IV).

24

Introduccin
En este aparte el(la)(los) autor(a)(es) ampliar lo referido en el
anteproyecto comunitario, eliminando aquellos aspectos considerados como
no necesarios dado que ahora se trata de un proyecto comunitario ya
concluida. Se debe hacer referencia a la temtica del servicio comunitario,
propsitos principales, aportes ms relevantes y estructura de ste,
constituirn los alcances bsicos a ser considerados en la introduccin.
Marco Referencial
En este aparte el (la)(los) autor(a)(es) profundiza y reorienta los
aspectos esquematizados en el proyecto comunitario que present como
anteproyecto, los cuales como se especific anteriormente, corresponden a
los antecedentes comunitarios, bases tericas, bases legales y definicin de
trminos bsicos.
Conclusiones y Recomendaciones
Una vez elaborado el Captulo IV del proyecto comunitario, el(la)(los)
autor(a)(es) formula las conclusiones y recomendaciones respectivas. Las
mismas se exponen en un aparte separado de los resultados y se inicia en
una nueva pgina.
Las conclusiones resumen los resultados del proyecto comunitario y
reflejan de manera sinttica cmo se le dio respuesta al problema o
necesidad planteada y cmo se lograron los objetivos. Por su parte, las
recomendaciones se refieren fundamentalmente a acciones (aplicaciones
prcticas) que el(la)(los) autor(a)(es) deriva del proyecto comunitario y las
cuales aconsejan seguir tanto a la comunidad como a los futuros estudiantes
a cursar el proyecto comunitario.

25

Materiales de Referencia
La lista de referencias se coloca luego de las conclusiones y
recomendaciones, en una nueva pgina y bajo el ttulo de Referencias, por
orden alfabtico y se deben reflejar slo los utilizados.

26

SECCIN IV
ESQUEMA PARA ORGANIZAR EL ANTEPROYECTO Y PROYECTO
COMUNITARIO
Esquema para Organizar el Anteproyecto Comunitario
Portada
Acta de Aprobacin del Docente-Asesor(a)
Pgina de Agradecimientos (Opcional)
ndice General
Lista de Cuadros (Si Aplica)
Lista de Figuras (Si Aplica)
Lista de Grficos (Si Aplica)
Diagnstico Situacional
Infraestructura Comunitaria
Aspecto Econmico
Aspecto Social
Aspecto Institucional
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especficos
Alcance Comunitario (FODA)
Importancia y Delimitaciones
Resea Histrica de la Comunidad
Antecedentes Comunitarios
Bases Tericas (Especificar)
Bases Legales
Definicin de Trminos Bsicos
Plan de Accin

27

Descripcin del Plan de Accin

Referencias
Anexos (Especificar)
Esquema para Organizar el Proyecto Comunitario
Pginas Preliminares
Portada
Pgina de Constancia de Aprobacin del Docente-Asesor(a)
ndice General
Diagnstico Situacional
Infraestructura Comunitaria
Aspecto Econmico
Aspecto Social
Aspecto Institucional
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especficos
Alcance Comunitario (FODA)
Importancia y Delimitaciones
Resea Histrica de la Comunidad
Antecedentes Comunitarios
Bases Tericas (Especificar)
Bases Legales
Definicin de Trminos Bsicos
Plan de Accin
Descripcin del Plan de Accin
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones

28

Referencias
Anexos (Especificar)

29

SECCIN V
REDACCIN Y PRESENTACIN ESCRITA DEL
PROYECTO COMUNITARIO
Una vez que los estudiantes han concluido la ejecucin del proyecto
comunitario y organizado los diferentes apartes del mismo siguiendo el
esquema elaborado para tal fin, se proceder a redactarlo y presentarlo de
manera escrita.
Redaccin del Proyecto Comunitario
El(la)(los) autor(a)(es) al redactar el documento escrito que contiene
su proyecto comunitario debe tener presente lo siguiente: Un buen estilo de
redaccin implica oportunidad, unidad y precisin, claridad, fluidez y ser
conciso; asimismo, el cumplimiento de las reglas gramaticales.
As mismo se deben tomar en consideracin las siguientes normas
para la correcta presentacin del proyecto comunitario:
-

Al usar siglas para referirse a algn organismo, instrumento o variable de

frecuente uso en el texto, es necesario especificar su significado cuando
se utilizan por vez primera. Por lo dems, las siglas deben estar escritas
en maysculas.

Mencionar en el texto los nmeros del cero al nueve en palabras (nueve,

cinco, por ejemplo) exceptuando las unidades de medidas, por ejemplo
2,1 cm; y los nmeros del 10 en adelante escribirlos en cifras (10, 11,
12).

Especificar los porcentajes en palabras (10 por ciento) o en smbolos

(10%).

30

Cuando se usen trminos estadsticos se menciona el trmino; en tanto

el smbolo ha de colocarse entre parntesis. Ejemplo: La media (

) del

grupo fue de
-

Usar adecuadamente los signos de puntuacin, ajustndose siempre a

las normas gramaticales.

Utilizar adecuadamente las maysculas, ajustando el uso de stas a las

normas gramaticales respectivas.
Citas y Lista de Referencias
El proyecto comunitario debe cumplir a cabalidad con los aspectos

formales referentes a las citas y lista de referencias de ah la necesidad de

proporcionar a los estudiantes y docentes, un conjunto de orientaciones
sobre el tema.
Citas
Cuando se redacta el texto del proyecto comunitario, a veces los
autor(a)(es) utilizan citas con el objeto de reproducir material de otro trabajo y
respaldar planteamientos. La importancia de su uso estriba en la confianza
que dan al lector y la seguridad proporcionada al autor(a)(es). Pero no debe
abusarse de stas; citar por citar o elaborar un trabajo slo a base de citas
es impropio. En toda actividad intelectual su hacedor ha de caracterizarse
por ser creativo y exponer los resultados de sus propias reflexiones, efectuar
anlisis y generar sntesis. Algunas normas para elaborar Citas de Contenido
(textuales y no textuales) y de fuentes referenciales son:

31

Citas Textuales
Si la cita textual contiene menos de 40 palabras debe ir entre doble
comillas (), incluida en el prrafo que se redacta, formando parte del
contexto de la redaccin, con el mismo margen e interlineado del texto y se
finaliza con el nmero de la pgina. Ejemplo 1: Sabino (1999), refieren que
existen diversas maneras de recopilar la informacin que se extraiga de las
referencias, de hecho cada persona puede idear su propio mtodo de
acuerdo a la forma que trabaja. (p. 84).
Cuando la cita textual es mayor de 40 palabras y consta de un solo
prrafo ha de escribirse en forma de bloque y con sangra de cinco espacios
a ambos mrgenes, a espacio sencillo entre lneas, con el mismo tipo de
letra que se viene utilizando en el mecanografiado del proyecto comunitario,
sin comillas, y se comienza en una lnea nueva como se especifica en el
siguiente ejemplo.
En tal sentido, Snchez (2000) determin lo siguiente:
desde el punto de vista de los elementos constitutivos de un
proyecto, en el marco de la metodologa tradicional, correspondiente a
la estrategia cientfica, se debern considerar estructuralmente una
secuencia de pasos principales que permiten la descripcin, el
anlisis y la interpretacin de un problema. (p. 41).
Lista de Referencias
Cuando se elabora el proyecto comunitario uno de los aspectos
formales a que se presta particular atencin es a la lista de referencias; de
ah la necesidad de proporcionar a estudiantes y docentes, un conjunto de
orientaciones sobre sta. El lineamiento general-bsico a tener presente es
el siguiente: En este aparte del trabajo slo deben incorporarse las obras
bibliogrficas y otros documentos citados o comentados en el texto.
32

Otro lineamiento a considerar es el siguiente: Existen diferentes

fuentes referenciales, teniendo cada una particularidades propias. En todo
caso, cuando se elabora la lista respectiva los autor(a)(es) del proyecto
comunitario debe tomar en cuenta criterios como:
1. Presentar la lista de referencias al final del ltimo aparte del cuerpo o
texto del trabajo y en una nueva pgina.
2. Coherencia con las citas incluidas en el texto del proyecto comunitario y
sus anexos. En tal sentido los datos de las fuentes citadas deben ser
idnticos a los presentes en la lista de referencias.
3. Exactitud de todos los documentos de la referencia, lo cual contribuye
-sin duda- a facilitar la identificacin y bsqueda de sta por parte de los
lectores del trabajo.
4. Consistencia en el uso de abreviaturas, trminos, tipo de letra (itlica,
arial), ordenamiento de los datos, asignacin de autor(a)(es)a y otros.
5. Manejo apropiado de las normas de ortografa.
6. Transcribir la lista de referencias a un espacio, con separacin de
espacio y medio (equivale a seis puntos) entre los registros. La primera
lnea de cada registro se inicia en el margen izquierdo y las lneas
sucesivas con sangra de tres espacios.
7. Elaborar la lista de referencias en orden alfabtico.
Finalmente es oportuno referir lo siguiente: A los cuadros, figuras y
grficos elaborados por los autor(a)(es) del proyecto comunitario a partir de
datos recolectados y procesados por s mismo, no se le coloca nota de
autor(a)(es)a ni de fuente.

33

Presentacin Formal del Documento Escrito

Los

autor(a)(es)

del

proyecto

comunitario

tienen

bajo

la

responsabilidad de presentar correctamente ste. Con el propsito de que

se

cumpla

tal

exigencia,

seguidamente

se

presentan

algunas

recomendaciones relacionadas con los aspectos formales de transcripcin,

impresin y encuadernacin.
Transcripcin
1. Papel: El trabajo debe escribirse por una sola cara en papel bond blanco
tamao carta [(22 x 28) cm], base 20; su peso y textura han de ser
uniformes, sin rayas ni perforaciones. El papel de cada copia ser igual
al del original. Informacin recortada y pegada no se incorpora al
manuscrito; tampoco debe insertarse papel de tamao diferente al carta.
De esto ltimo se exceptan los cuadros, figuras y grficos cuya
extensin superen el tamao del referido tipo de papel, los cuales
pueden presentarse como plegados tamao carta, a objeto de mantener
la uniformidad correspondiente. Croquis, mapas, planos y otros
materiales considerados como anexos, que por su tamao y cantidad
superen el tamao de papel carta, han de incorporarse en sobres
especiales.
2. Tipo y Tamao de Letras: Para escribir el texto se utilizar
preferentemente la letra de 12 puntos tipo Times New Roman, Arial,
Courier o tipos de letras parecidas. Sin embargo, cualquiera sea el tipo
seleccionado ha de mantenerse a lo largo del proyecto comunitario;
exceptundose de tal exigencia los anexos, cuando se trate de facsmiles
correspondientes a materiales utilizados en el estudio, as como tambin
material grfico elaborado en computadora. La letra tamao 10 se
utilizar solo para especificar la fuente en los cuadros, figuras y grficos.

34

Para resaltar los subttulos de segundo, tercer y cuarto nivel, se utiliza la

letra itlica. Este mismo tipo de letra se puede usar en ocasiones
especiales para resaltar informacin relevante; representar smbolos
matemticos y estadsticos; mencionar: Nombres cientficos; de nuevas
tecnologas, un nuevo trmino; palabras en otro idioma. Los ttulos de lo
captulos se escriben en letras maysculas, en negritas, centrados,
colocando la tilde en las palabras que se acentan. En los distintos
niveles de subttulos la primera letra de cada palabra principal,
exceptuando los artculos, conjunciones y preposiciones se escriben con
letra mayscula, en tanto las dems se escriben en minscula; las
negritas y el centrado se utilizarn slo en el primer y segundo nivel y las
itlicas a partir del segundo nivel de subttulos.
3. Mrgenes: Los mrgenes a usar tendrn las siguientes dimensiones:
Cuatro centmetros del lado izquierdo, tres centmetros de los lados
superior, inferior y derecho de la pgina. En la primera pgina de cada
captulo, dejando un margen superior de cinco centmetros y centrado, se
escribir en mayscula la palabra CAPTULO seguida del nmero
romano correspondiente (I, II, III).

Debajo de sta, centrada y en

mayscula se escribir igualmente la denominacin del Captulo.

4. Espaciado e Interlineado: El texto del proyecto comunitario se escribir
con un interlineado de espacio y medio; igualmente los ttulos de varias
lneas y entre prrafos el interlineado ser igual.

La primera lnea

despus del ttulo correspondiente a un Captulo se mecanografiar a

una distancia de tres espacios sencillos; similar orientacin ha de
seguirse antes y despus de los encabezamientos de las secciones,
antes y despus de los cuadros, figuras y grficos cuando se encuentren
incorporados al texto. En las citas textuales de ms de 40 palabras, las
referencias, el resumen del trabajo y opcionalmente los anexos, se
utilizar espacio sencillo entre lneas.

35

5. Sangra: La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con sangra de

cinco espacios. Similar orientacin debe seguirse en cada lnea de las
citas textuales largas (de ms de cuarenta palabras), dejando igual
sangra en el margen izquierdo de stas.
6. Elementos de un Prrafo: Para especificar varios elementos dentro de un
prrafo se utilizarn letras minsculas y entre parntesis: (a), (b), (c); y
en prrafos separados, nmeros arbigos seguidos por un punto y sin
parntesis, con sangra de cinco espacios para la primera lnea, no as
en las lneas sucesivas pues stas deben ir al nivel del margen izquierdo.
7. Identificacin de Subttulos, Secciones y Subsecciones: En los captulos
se podrn tener desde uno a cuatro niveles de encabezamientos para
identificar los subttulos, secciones y subsecciones; stos no deben ir
numerados y han de escribirse en minscula. Conviene tener en cuenta
que en la ltima lnea de la parte inferior de una pgina no deben
colocarse subttulos o encabezamiento de secciones cuyo texto no tenga
continuidad en la misma pgina.
8. Inicio en Nueva Pgina: Deben comenzar en una nueva pgina las
siguientes partes del proyecto comunitario: El ndice general o ndice de
contenido; las listas de: Cuadros, figuras y grficos; el resumen; la
introduccin; los captulos; las conclusiones y recomendaciones; las
referencias y los respectivos anexos.
9. Numeracin de Pginas: A las pginas de portada, constancia de
aprobacin del Docente-Asesor(a) y agradecimientos no se les imprime
el nmero de pgina, pero se cuenta su paginacin de manera
consecutiva y en romanos, continundose sta en todas las dems
pginas inferior y preliminares (ndices y resumen). La cifra se ubica en
el centro de cada pgina, parte inferior y en minscula. Para el texto, las
referencias y los anexos, la paginacin se efectuar en nmeros
arbigos y de manera consecutiva. Estos se colocan centrados en la
parte inferior. Todas las pginas, incluyendo la primera del texto que

36

corresponde a la introduccin y las de inicio de cada captulo, se

enumeran. En cada pgina el nmero correspondiente se coloca a una
distancia de 1,5 cm contada a partir del borde inferior de la pgina.
10. Cuadros, Figuras y Grficos: La incorporacin de cuadros, figuras y
grficos debe efectuarse en el lugar apropiado del texto, nunca al final de
un captulo o en los anexos. Cuando stos son pequeos pueden
ubicarse entre los prrafos; los de dimensiones mayores han de
transcribirse en pgina separada, inmediatamente despus de la pgina
donde se explican o mencionan. Con el objeto de garantizar claridad en
los cuadros, es necesario restringir el uso de lneas en la diagramacin
de stos. Los cuadros, figuras y grficos se identificarn con un nmero
arbigo y un ttulo que describe sintticamente su contenido.

Para

ambos la numeracin se efectuar en series separadas, pero de manera

contina (no por captulos) a lo largo del texto, usando un nmero
arbigo. Ejemplos: Cuadro 6, Figura 1, Grfico 9. En el texto se podr
remitir a stos de la manera siguiente: (a) ver Cuadro 6, ver Figura 1, ver
Grfico 9; (b) como se especifica en el cuadro 4; (c) en la figura 7 se
presenta En los cuadros el nmero y el ttulo se colocan en la parte
superior y ambos elementos se escriben en letra Arial, Times New
Roman o un tipo de letra equivalente en negritas. (Ver Anexos D-1, D-2 y
D-3).
Impresin
La impresin se realizar en tinta negra, procurando que sea uniforme
y garantice nitidez tanto en el original como en la reproduccin por
fotocopiadora. sta se debe caracterizar por un excelente aspecto esttico,
por consiguiente no se aceptarn tachaduras, inserciones, ni sobreposicin
de dos caracteres. De producirse alguna correccin, el medio utilizado para

37

efectuar sta ha de garantizar su durabilidad, as como mostrar una

estructura ntida clara y limpia.
Los smbolos y marcas que no puedan efectuarse en computadora,
debern dibujarse con tinta china de color negro. En el proyecto comunitario
ha de evitarse el uso de simbologas a color en cuadros, figuras y grficos
que al fotocopiarse en blanco y negro no puedan ser diferenciadas.
Encuadernacin
Una vez que el proyecto comunitario ha sido concluido, se proceder a
su encuadernacin. Este proceso abarca dos momentos: Encuadernacin
previa (Anteproyecto) y empastado definitivo (Proyecto Comunitario) en color
azul y letras doradas.

38

SECCIN VI
PRESENTACIN ORAL DEL PROYECTO COMUNITARIO
Una vez que el(os) autor(a)(es)(es) del Proyecto Comunitario es
autor(a)(es)izado para realizar la exposicin oral (defensa) ante el Jurado
Examinador designado, debe proceder a realizar las acciones que le
permitirn lograr el necesario xito. A los fines pertinentes, a continuacin se
proporcionan un conjunto de orientaciones que facilitarn la planificacin y
ejecucin de la presentacin oral; as mismo, se dan recomendaciones
adicionales a tener en cuenta el da de la exposicin correspondiente.
Planificacin de la Presentacin Oral
La planificacin de la exposicin oral del proyecto comunitario implica,
entre otros aspectos, que el(los) expositor(es) debe(n) tomar en cuenta lo
siguiente: Organizar la exposicin, establecer el orden de presentacin,
elaborar material escrito referente al contenido de la exposicin, ensayar la
presentacin y tomar previsiones respecto a los recursos tecnolgicos a
utilizar. A continuacin se detallan cada uno de ellos:
Organizacin de la Exposicin: Se recomienda organizar la exposicin sobre
la base de las siguientes interrogantes: Qu? Cmo? Cunto tiempo?
Cundo? Quines conforman el auditorio? Por qu?.
El Qu se refiere al contenido de la exposicin, a la temtica; es la esencia
de la intervencin. El Cmo implica considerar el enfoque que se adoptar
para exponer de manera ordenada, lgica y sucesiva los distintos alcances
conformantes de la temtica. El Cunto tiempo conlleva a tener presente el
mximo tiempo establecido por el Politcnico para realizar la presentacin
oral del proyecto comunitario (10 minutos mximo). El Cundo se relaciona
con estar pendiente del da, la fecha y la hora fijada para realizar la

39

exposicin. El Dnde significa disponer de informacin precisa sobre la

ubicacin del ambiente previsto para la realizacin de la correspondiente
actividad, as como de las caractersticas de ste en cuanto a dimensiones,
ubicacin del estrado, luminosidad, mobiliario, posibilidades de incorporar
recursos tecnolgicos, temperatura y otras.

40

SECCIN VII
EXONERACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO
Es importante sealar en esta seccin que segn la Ley del Servicio
Comunitario del Estudiante de Educacin Superior en su Artculo 1 dice que:
La presente Ley tiene como objeto normar la prestacin del servicio
comunitario del estudiante de educacin superior, que a nivel de pre grado
aspire al ejercicio de cualquier profesin.

Dentro de esta Seccin se

especifica la normativa en relacin a la Exoneracin del Servicio

Comunitario.
Exoneracin
Cuando el profesional hubiese realizado un servicio de accin social o
comunitaria vinculado con la realidad comunitaria y en beneficio de la misma,
deber consignar ante la Coordinacin de Servicio Comunitario: (a) La
respectiva constancia emitida por el Consejo Comunal de la Comunidad o
por el ente responsable de la realizacin del respectivo servicio de accin
social o comunitaria. Dicha constancia debe expresar el propsito del servicio
prestado, las horas de servicio cumplidas, el perodo en el cual fue realizado
y la satisfaccin o valoracin favorable de la comunidad receptora del
servicio. (b) Informe de las actividades contentivo de los siguientes
elementos: Nombre y apellidos, N de cdula de identidad del estudiante,
carrera que cursa, fecha de inicio y terminacin de la actividad, horario o
alguna forma donde se precise la distribucin de horas en que el estudiante
prest el servicio, nombre del proyecto realizado, descripcin de las
actividades desarrolladas, productos o logros, conclusiones o resultados
obtenidos y algunas recomendaciones.

41

REFERENCIAS

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, (1999), Caracas,

Venezuela.
http://www.psicopedagogia.com/definicion/diagnostico. [Documento en lnea].
Consultado el 10/10/2008.
Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005).
Caracas, Venezuela.
Manual de Trabajo de Grado (2006).
Santiago Mario. Caracas.

Instituto Universitario Politcnico

Proceso Administrativo del Servicio Comunitario del Instituto Universitario

Politcnico Santiago Mario. Caracas.
Reglamento General del Servicio Comunitario del Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario. Caracas.

42

ANEXOS

43

ANEXO A
DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES EN
EL ANTEPROYECTO COMUNITARIO

44

ANEXO A-1
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN BARINAS

TTULO DEL ANTEPROYECTO COMUNITARIO

Autor(a)(es): Nombre y Apellido

Docente Asesor(a): Nombre y Apellido

Alinear a la derecha

Barinas, Mes 200X

45

ANEXO A-2

APROBACIN DEL(DE LA) DOCENTE-ASESOR(A)

En mi carcter de Docente-Asesor(a) de la asignatura Anteproyecto
Comunitario

hago

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

constar

que

Xxxxxxxxxxxxx,

el(la)(los)
Cdula

ciudadano(a)(los)
de

Identidad

XX.XXX.XXX estudiantes del Sptimo Semestre en el Instituto Universitario

Politcnico Santiago Mario Extensin Barinas; autor(a)(es) del Anteproyecto
titulado: XXXXXX XX XXXXXXXXXX XXXX XXXXXXXXXXX, aprob(aron)
dicha asignatura.
En la ciudad de Xxxxxxxxxxxxxxxx, a los XX del mes de Xxxxxxxxxxxxxx
de 200X.

(Firma)

[Nombre y Apellido Docente-Asesor(a)]

C.I. N XX.XXX.XXX

46

ANEXO A-3
NDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS

LISTA DE FIGURAS

vi

LISTA DE GRFICOS

vii

RESUMEN

ix

INTRODUCCIN

SECCIN I

DIAGNSTICO COMUNITARIO

Diagnstico Situacional.

Infraestructura Comunitaria..

Aspecto Econmico...

Aspecto Social

Aspecto Institucional..

Objetivos..

Objetivo General

Objetivos Especficos

Alcance Comunitario (FODA)..

Importancia y Delimitaciones...

10

SECCIN II

11

MARCO REFERENCIAL

11

Resea Histrica de la Comunidad

11

Antecedentes Comunitarios

12

Bases Tericas..

13

Xxxxxxxxxx xxxxxxx..

14

Xxxxxx xxxxxxxxx..

15

47

Bases Legales...

20
pp.

Definicin de Trminos Bsicos..

21

SECCIN III

22

MARCO METODOLGICO

22

Plan de Accin

22

Descripcin del Plan de Accin...

23

REFERENCIAS

25

ANEXOS

26

A. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx..................

27

B. Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..

27

48

ANEXO B
DIAGRAMACIN DE LAS PGINAS PRELIMINARES EN
EL PROYECTO COMUNITARIO

49

ANEXO B-1
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN BARINAS

TTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO

Autor(a)(es): Nombre y Apellido

Docente Asesor(a): Nombre y Apellido
Alinear a la derecha

50

Barinas, Mes 200X

ANEXO B-2

APROBACIN DEL(DE LA) DOCENTE-ASESOR(A)

En mi carcter de Docente-Asesor(a) de la asignatura Proyecto
Comunitario

hago

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

constar

que

Xxxxxxxxxxxxx,

el(la)(los)
Cdula

ciudadano(a)(los)
de

Identidad

XX.XXX.XXX, estudiantes del Octavo Semestre en el Instituto Universitario

Politcnico Santiago Mario Extensin Barinas; autor(a)(es) del Proyecto
titulado: XXXXXX XX XXXXXXXXXX XXXX XXXXXXXXXXX, considero que
ste rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a
presentacin pblica y evaluacin.
En la Ciudad de Xxxxxxxxxxxx, a los XX das del mes de
Xxxxxxxxxxxx de 200X.

(Firma)

[Nombre y Apellido Docente-Asesor(a)]

C.I. N XX.XXX.XXX

51

ANEXO B-3
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN BARINAS
Unidad de Servicio Comunitario
ACTA DE EVALUACIN DE SERVICIO COMUNITARIO
El da de hoy
del mes de
las
. y estando presente los testigos:
Para evaluar el Anteproyecto Comunitario
Para evaluar el Proyecto Comunitario

de 20___, siendo

titulado:

Presentado por el(los) Bachiller(es):

Se procedi al acto de defensa pblica del mismo, una vez concluida ste, el jurado
decidi de acuerdo a lo establecido en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante
de Educacin Superior para otorgarle el veredicto como:
.
El(los) autor(es) del Servicio Comunitario present(aron) la versin definitiva en
fsico y digital, una vez considerando las observaciones formuladas por el testigos
de acuerdo a lo previsto en los Artculos 7 y 8 de la Ley de Servicio Comunitario de
Educacin Superior.
______
Testigo

Testigo

Acta del cual da fe, la Coordinadora de la Unidad de Servicio Comunitario Profa..

Regina E. Beuses Galu C.I.N V.- 8.044.253, el Coordinador de Investigacin
Prof.. Luis Valenzuela C.I. N V.- 4.260.917 y la Coordinadora Acadmica Profa..
Ivanova Snchez C.I. N V.- 13.279.039.

Firma

Firma

52

Firma

ANEXO B-4
NDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS

LISTA DE FIGURAS

vi

LISTA DE GRFICOS

vii

RESUMEN

ix

INTRODUCCIN

SECCIN I

DIAGNSTICO COMUNITARIO

Diagnstico Situacional.

Infraestructura Comunitaria..

Aspecto Econmico

Aspecto Social

Aspecto Institucional..

Objetivos..

Objetivo General.

Objetivos Especficos.

Alcance Comunitario (FODA)...

Importancia y Delimitaciones

10

SECCIN II

11

MARCO REFERENCIAL

11

Resea Histrica de la Comunidad.

11

Antecedentes Comunitarios..

12

Bases Tericas...

13

Xxxxxxxxxx xxxxxxx...

14

Xxxxxx xxxxxxxxx...

15

53

Bases Legales.

20
pp.

Definicin de Trminos Bsicos...

21

SECCIN III

22

MARCO METODOLGICO

22

Plan de Accin

22

Descripcin del Plan de Accin

23

SECCIN IV

25

RESULTADOS

26

Conclusiones......

27

Recomendaciones..

27

REFERENCIAS

30

ANEXOS

31

A. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx..................

33

B. Xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..

34

54

ANEXO B-5

LISTA DE CUADROS
CUADRO

pp.

1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx......

2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

55

ANEXO B-6

LISTA DE FIGURAS
FIGURA

pp.

1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx......

2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

56

ANEXO B-7

LISTA DE GRFICOS
GRFICO

pp.

1. xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx......

2. Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

3. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

4. Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx..

57

ANEXO B-8
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN XXXXXXXXXX
TTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO
Autor(a)(es): Nombre y Apellido
Docente-Asesor(a): Nombre y Apellido
Mes, Ao: Xxxxxxxx, 20XX
Alinear a la derecha

RESUMEN
X x x x x x x x x x xx x x x x xx x x x xx x x x xx x x xx x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxx xxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x
x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x.

58

ANEXO C
DIAGRAMACIN DE LOS ANEXOS EN
EL ANTEPROYECTO Y PROYECTO COMUNITARIO

59

ANEXO C-1
ACTA DE REUNIN CONSEJO COMUNAL

Siendo las

del

los ciudadanos y ciudadanas abajo firmantes, debidamente identificados y hbiles de la

del Estado

que conformamos el

Consejo Comunal de la referida Urbanizacin o Sector, reunidos en Asamblea de

Ciudadanos y Ciudadanas hemos decidido aprobar la propuesta del Proyecto
Comunitario que debern presentar los estudiantes del I.U.P.S.M. Extensin Barinas
ante el Departamento de la Coordinacin de Extensin Universitaria y la Unidad de
Servicio Comunitario del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario Extensin
Barinas, conformada para tal fin la cual recibir y dar acompaamiento tcnico al
proyecto:
donde se le da la aceptacin para la puesta en marcha a
dicho proyecto.
Firmamos conformes los que pertenecemos al Consejo Comunal.
N

Nombres y Apellidos

C.I.

60

Comisin

Firma

En
200X.

a los

de

de

ANEXO C-2
ACTA DE REUNIN
Siendo las

del

los ciudadanos y ciudadanas abajo firmantes, debidamente identificados y hbiles de la

del Estado

que conformamos el
, reunidos en
,

con el propsito de discutir y/o proponer alternativas para la realizacin de Proyectos

Comunitarios que debern presentar los estudiantes del I.U.P.S.M. Extensin Barinas
ante el Departamento la Unidad de Servicio Comunitario del Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario Extensin Barinas.
Firmamos conformes.
N

En
200X.

Nombres y Apellidos

a los

C.I.

de

61

Ocupacin

Firma

de

ANEXO D
EJEMPLOS DE PRESENTACIN
DE LOS CUADROS, GRFICOS Y FIGURAS

62

D-1
PRESENTACIN DE CUADROS

Cuadro 15
Supervisin en forma permanente y programada
CATEGORAS

Fr

Siempre

20

Casi Siempre

20

Algunas veces

20

Nunca

40

Total

10

100

Nota: El Autor, 2008.

D-2

63

PRESENTACIN DE FIGURAS

GERENCIA
GENERAL

GERENCIA
DE VENTAS

GERENCIA DE
ADMINISTRACIN
Y FINANZAS

GERENCIA DE
COMPRAS

GERENCIA DE
PLANTA

Figura 7. Organigrama de la Empresa CONSTRUYA C.A. Departamento

de Administracin, (2008).

D-3

64

PRESENTACIN DE GRFICOS

Grfico 15. Supervisin en forma permanente y programada. El Autor, 2008.

65

ANEXO E
EXONERACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO

ANEXO E-1

66

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN BARINAS
EXONERACI DE SERVICIO COMUNITARIO
FECHA:
HORA:

APELLIDOS Y NOMBRES:
CDULA DE IDENTIDAD:
SEMESTRE:

ESPECIALIDAD:
LAPSO ACADMICO:

INSTITUCIN DONDE EGRES:

AO DE EGRESO:
TTULO OBTENIDO:
DESCRIPCIN DE LA(S) ACTIVIDAD(ES) COMUNITARIA REALIZADA(S):

OBSERVACIONES:

67

MANIFIESTO QUE TODO LO AQU EXPUESTO TIENE VERACIDAD.

EXONERADO:

BARINAS

DE

DE 20___

C.I.

COORDINADOR DE ESCUELA

XXXXXXXXXXXXXXXX
COORDINADORA DE LA UNIDAD
DE SERVICIO COMUNITARIO

XXXXXXXXXXXXXXX
JEFE DE CONTROL ACADMICO

68